Образование в Западной Австралии состоит из государственных и частных школ в штате Западная Австралия , включая государственные и частные университеты и колледжи TAFE . Государственное школьное образование контролируется Департаментом образования , [2] который является частью правительства Западной Австралии . Управление по школьным учебным планам и стандартам является независимым установленным законом органом, ответственным за разработку учебного плана и связанных с ним стандартов во всех школах (государственных и частных), а также за обеспечение стандартов успеваемости учащихся, а также за оценку и сертификацию в соответствии с этими стандартами. [3]
В Западной Австралии действует трехуровневая система, состоящая из начального образования (начальные школы), за которым следует среднее образование (средние школы или средние колледжи) и высшее образование (университеты и колледжи TAFE ).
Образование является обязательным в Западной Австралии в возрасте от шести до семнадцати лет. С 1 января 2008 года лица в возрасте 17 лет должны учиться в школе, проходить обучение или иметь работу до конца этого года.
Первые школы начали появляться в 1830-х годах по всему штату в форме школ с одним учителем. Старейшее спонсируемое правительством учебное заведение в Западной Австралии, Guildford Colonial School (ныне Guildford Primary School), было основано в колонии Суон-Ривер в 1833 году и состояло из нескольких помещений на территории города, прежде чем в 1870 году была построена специально построенная школа. [4] С 1850-х годов школы стали более распространенными по всей Западной Австралии, причем многие учителя были набраны из образованных заключенных, которые получили свой отпускной билет . [ нужна цитата ] Первоначально не было никаких официальных квалификаций, требуемых для преподавания, только чтобы учитель был грамотным, и многие школы управлялись монахинями или одинокими женщинами. [ нужна цитата ]
Первая школа в штате, ориентированная на обучение детей коренных народов, Энсфилд , была открыта в 1852 году священником Джоном Волластоном и Энн Кэмфилд в Олбани . [5] [6]
В сентябре 1910 года королевская комиссия предложила основать университет в Западной Австралии. [7] Следуя этой рекомендации, в 1911 году парламентом Западной Австралии был создан Университет Западной Австралии, что означало, что студенты могли начать получать высшее образование в этом штате. [8] UWA открылся для студентов два года спустя.
В 1915 году Джеймс Майлз выбрал школу Тудьяй в качестве пионера своей программы специальных сельских школ. С этой целью он работал с директором Родериком Бруком Кауденом [9] и его сотрудниками, чтобы разработать оборудование, необходимое для того, чтобы ученики были более независимыми и находчивыми в процессе обучения. Предметы должны были быть основаны на практической деятельности фермерской жизни. Были заложены школьные сады, где дети экспериментировали с различными видами зерна, такими как пшеница, овес и ячмень, а также выращивали овощи и цветы . Девочек учили консервированию фруктов и овощей и оказанию первой помощи . При преподавании предметов стандартной учебной программы, таких как арифметика и история, учителям предлагалось использовать местные источники, например, «цифры, показывающие импорт и экспорт округа, были рассчитаны на основе железнодорожных записей». [10] : 58 К 1920 году в штате было основано еще двенадцать специальных сельских школ. Это число достигло пика в 40 в 1922 году. Этот успех был в немалой степени обусловлен признанием правительством зависимости штата от сельского хозяйства. Комиссары Королевской комиссии по образованию 1921 года посетили Тудьяй и были весьма впечатлены его программой. [11]
Учащиеся 11 и 12 классов изначально сдавали вступительный экзамен в высшие учебные заведения по каждому предмету, и оценка устанавливалась практически полностью на основе результатов одного экзамена по каждому из шести предметов за два года. С 1986 года вступительный экзамен в высшие учебные заведения был стандартным академическим экзаменом для учащихся, заканчивающих двенадцатый год обучения, [12] который использовался для определения вступительного ранга учащегося в высшие учебные заведения . В 2010 году он был переименован в Австралийский вступительный ранг в высшие учебные заведения (ATAR), что является шагом к более национальному подходу к праву учащихся на обучение в высших учебных заведениях. [a] [13] Учащиеся, успешно завершившие 12 класс среднего образования, получают Сертификат об образовании Западной Австралии . [14]
В Западной Австралии дети могут начать свое образование в детском саду, однако обязательное обучение начинается на следующий год в дошкольном учреждении.
Дошкольное образование стало обязательным в 2013 году. До этого многие дети посещали программы дошкольного образования, но правительство Западной Австралии приняло законодательство, чтобы привести штат в соответствие с другими юрисдикциями. [15]
Педагоги раннего детства в Западной Австралии следуют рекомендациям австралийского правительства и школьных учебных программ и стандартов по раннему обучению. Многие школы приняли Early Years Learning Framework , часть Национальной структуры качества раннего детского образования, которая фокусируется на принадлежности, бытии и становлении . [16] [17]
Начальное образование состоит из шести классов: подготовительный год (обычно называемый «предначальным»), за которым следуют годы с 1 по 6. Минимальный возраст, в котором ребенок может начать обучение в начальной школе, составляет 4,5 года. То есть ребенок может поступить в школу на подготовительном уровне, если ему или ей исполнится пять лет к 30 июня этого года. Ребенок должен начать обучение до достижения шестилетнего возраста.
Учащиеся в школьной системе Западной Австралии посещают среднюю школу с 7 по 12 класс. Возраст, в котором ученик начинает обучение в средней школе, был снижен в 2015 году до 7 класса. [18] [19] Правительство Западной Австралии считает, что средняя школа больше подходит для подростков с 7 класса, чтобы помочь с социальным и эмоциональным развитием, а также помогает в доставке австралийской учебной программы ученикам 7 класса. [20] В некоторых учреждениях Западной Австралии есть интегрированная начальная и средняя школа, обучающая учеников с детского сада по 12 класс, в то время как ряд частных школ могут управлять отдельными средними школами исключительно для учеников 7-9 классов, а ученики 10-12 классов посещают старшую школу. [ необходима ссылка ] Обычно это происходит в одном и том же учреждении.
В ряде государственных средних школ есть специализированные программы для одаренных и талантливых учеников. Perth Modern School — единственная государственная академически селективная школа в Западной Австралии, и поступление в нее осуществляется на основе академического селективного вступительного теста. [21] Колледж искусств Джона Кертина во Фримантле предлагает учащимся государственной системы выборочное обучение на основе искусств, с зачислением на такие программы, как медиа-искусство, музыка, танцы и драма, доступные через тест таланта и способностей. Одаренные и талантливые визуальные искусства также предлагаются в Applecross Senior High School , [22] Balcatta Senior High School [23] и Kalamunda Senior High School . [24] Одаренные и талантливые танцы также предлагаются в Hampton Senior High School , [25] а одаренные и талантливые музыка предлагаются в Churchlands Senior High School . [26]
Selective Academic Program — это программа в некоторых государственных школах Западной Австралии, которая предоставляет дополнительные возможности для одаренных и талантливых учеников в области английского языка , гуманитарных наук , математики и естественных наук . Ключевой частью этой программы являются дополнительные мероприятия, которые могут включать участие в государственных, национальных и международных конкурсах, программах лидерства и ознакомление с университетскими программами. [27] Selective Academic Program ускорена и дифференцирована для поддержки потребностей одаренных и талантливых учеников.
Учебная программа в Западной Австралии разработана Управлением по школьным учебным планам и стандартам . Управление также отвечает за поддержание школьных стандартов и управление национальным тестированием грамотности и арифметики через Национальную программу оценки — Грамотность и арифметика . [29] Учебная программа Западной Австралии в целом соответствует Австралийской учебной программе , но адаптирована для учащихся и учителей Западной Австралии. [30] Учащиеся 11 и 12 классов средней школы зачисляются в программу получения сертификата об образовании Западной Австралии.
Australian Tertiary Admissions Rank (ATAR) был введен в 2010 году в Австралии в качестве средства стандартизации национальной системы поступления в университеты. Система ATAR следует тем же принципам, что и системы, которые она заменяет, и улучшает их, позволяя проводить более широкое межгосударственное сравнение достижений студентов.
Классификация квалификаций высшего образования в Западной Австралии частично регулируется Австралийской рамкой квалификаций (AQF), которая пытается объединить в единую национальную классификацию все уровни высшего образования (как профессионального, так и высшего ), от сертификатов о профессиональной подготовке до высших докторских степеней .
Институты технического и дополнительного образования (TAFE) находятся в государственном ведении. Учреждения TAFE обычно предлагают краткосрочные курсы, сертификаты I, II, III и IV, дипломы и продвинутые дипломы по широкому спектру профессиональных тем. Иногда они также предлагают курсы высшего образования.
Помимо институтов TAFE существуют частные зарегистрированные учебные организации (RTO). К ним относятся:
По размеру эти RTO варьируются от операций с одним человеком, предоставляющих обучение и оценку в узкой специализации, до крупных организаций, предлагающих широкий спектр программ. Многие из них получают государственное финансирование для предоставления программ ученикам или стажерам, неблагополучным группам или в областях, которые правительства считают приоритетными.
Все институты TAFE и частные RTO обязаны поддерживать соответствие набору национальных стандартов, называемых Австралийской структурой качественного обучения , и это соответствие контролируется регулярными внутренними и внешними аудитами.
Программы профессионального образования и обучения (VET), предоставляемые институтами TAFE и частными RTO, основаны на зарегистрированных на национальном уровне квалификациях, полученных либо из одобренных наборов стандартов компетентности, известных как учебные пакеты, либо из курсов, аккредитованных органами власти штата/территории. Эти квалификации регулярно пересматриваются и обновляются. В специализированных областях, где не существует государственных квалификаций, RTO может разработать собственный курс и аккредитовать его как частную программу, подчиняющуюся тем же правилам, что и те, которые находятся в государственной собственности.
Все инструкторы и оценщики, предоставляющие программы профессионального образования и обучения, должны иметь квалификацию, известную как Сертификат IV по обучению и оценке (TAA40104), или продемонстрировать эквивалентную компетентность. Они также должны иметь соответствующие профессиональные компетенции, по крайней мере, на уровне, который предоставляется или оценивается.
В Западной Австралии есть пять университетов, старейшим из которых является Университет Западной Австралии в Недлендсе. Университет Мердока имеет кампусы в Мердоке и Рокингеме, а университет Кертина имеет свой главный кампус в Бентли. Университет Эдит Коуэн является новейшим ассоциированным университетом с отделениями в ряде мест и включает в себя Академию исполнительских искусств Западной Австралии в Маунт-Лоули и кампус в Джоондалупе, в котором также находится учебный центр полиции Западной Австралии . Исторический Вест-Энд Фримантла является домом для Университета Нотр-Дам-Австралия , единственного частного университета в Западной Австралии.
Однако, поскольку университеты в Австралии (и несколько подобных высших учебных заведений) в значительной степени регулируют свои собственные курсы, основное применение AQF — профессиональное образование . Однако в последние годы были некоторые неформальные шаги в направлении стандартизации между высшими [31] учреждениями. [32]
"Одаренные и талантливые". Департамент образования и профессиональной подготовки (Западная Австралия). Архивировано из оригинала 22 февраля 2006 года . Получено 21 марта 2006 года .