Профессиональная степень , ранее известная в США как первая профессиональная степень , — это степень, которая готовит кого-либо к работе в определенной профессии , практике или секторе промышленности, часто отвечающая академическим требованиям для лицензирования или аккредитации . [1] [2] [3] [4] Профессиональные степени могут быть как аспирантурой, так и бакалавриатом, в зависимости от соответствующей профессии и страны, и могут классифицироваться как степени бакалавра, магистра или доктора. По разным причинам профессиональные степени могут носить название другого уровня квалификации из их классификации в квалификациях, например, некоторые профессиональные степени Великобритании называются бакалаврами, но находятся на уровне магистра, в то время как некоторые австралийские и канадские профессиональные степени имеют название «доктор», но классифицируются как степени магистра или бакалавра. [5] [6] [7]
Первые докторские степени были присуждены в середине двенадцатого века для признания преподавателей (докторов) в средневековых университетах, либо по гражданскому праву в Болонском университете [8] , либо по теологии в Парижском университете . [9] Вскоре за ними последовали докторские степени по каноническому праву, а затем в тринадцатом веке — по медицине, грамматике, логике и философии. Эти средневековые докторские степени, однако, оставались по сути преподавательскими квалификациями, причем их основное значение заключалось в ius ubique docendi — праве преподавать где угодно. [8]
Первая университетская медицинская школа, основанная в Соединенном Королевстве, была в Эдинбургском университете в 1726 году, за которым в 1744 году последовал Университет Глазго . В 1817 году Глазго стал первым британским университетом, предложившим отдельную степень по хирургии, магистра хирургии. Однако другие шотландские университеты — Сент-Эндрюс и два университета в Абердине — также предлагали медицинские степени, часто заочно и без экзаменов, несмотря на отсутствие медицинских школ. [10] В Англии два университета (Оксфорд и Кембридж) лишь изредка интересовались медицинским обучением, которое в основном осуществлялось в лондонских больницах. [11] Однако только с созданием Лондонского университета в 1836 году студенты больничных медицинских школ смогли получить степени. После принятия Медицинского акта 1858 года и создания Генерального медицинского совета шотландские выпускники получили право заниматься врачебной практикой в Англии, и степени как по медицине, так и по хирургии стали нормой. Шотландская практика присвоения степени доктора медицины (MD) в качестве первой степени была отменена университетскими комиссарами, назначенными в соответствии с Законом об университетах (Шотландия) 1858 года , и была заменена на бакалавра медицины и магистра хирургии (MS), причем MD стала более высокой степенью, как в Англии. Комиссары в соответствии с Законом об университетах (Шотландия) 1889 года завершили реформу, заменив MS на бакалавра хирургии, MS присоединилась к MD в качестве более высокой степени, а начальная профессиональная квалификация приобрела свою современную форму как двойная степень бакалавра медицины, бакалавра хирургии . [12]
Первым университетом в Англии, который предложил обучение теологии для тех, кто намеревался стать священниками в Церкви Англии, был Университет Дарема в 1833 году, следуя примеру таких колледжей, как St Bees Theological College и St David's College, Lampeter . Лицензия на теологию могла быть получена либо в качестве одногодичного курса магистратуры, следующего за BA, либо в качестве трехгодичного курса бакалавриата. [13] Вскоре после этого, в 1837 году, Дарем также стал первым британским университетом, преподающим инженерное дело (хотя курс был закрыт через несколько лет), за которым всего несколько месяцев спустя последовал Королевский колледж Лондона . [14] [15] [16]
Англиканские теологические колледжи сотрудничали с местными университетами, чтобы предлагать профессиональные степени в области теологии и служения в течение двадцатого века. Однако с 2014 года степени Common Award , подтвержденные Даремом, предлагают более унифицированное обучение во всех теологических колледжах. [17] Некоторые колледжи продолжают предлагать другие степени в дополнение к Common Awards, такие как Cambridge Bachelor of Theology в Кембриджской теологической федерации
Юридические исследования в Англии в основном ограничивались Иннами Суда до конца девятнадцатого века. Единственный курс бакалавриата был в Кембридже и был сосредоточен на римском гражданском праве, а не на английском общем праве ; с точки зрения трудоустройства, то, что епископы приняли его как эквивалент бакалавра для рукоположения, было более полезным, чем юридическая подготовка, которую он предоставлял, и в целом он рассматривался как легкий вариант для тех, кто не мог справиться с математикой на курсе бакалавриата. [18] Кембридж реформировал свой курс в 1858 году, а Лондон учредил курс бакалавриата несколько лет спустя. Однако только с 1960-х годов юридические школы взяли на себя ведущую роль в подготовке юристов и действительно установленных профессиональных степенях. [19]
Во второй половине двадцатого века многие дипломированные органы ввели образовательные требования для своих дипломированных профессиональных статусов, в частности требования Инженерного совета для дипломированного инженера . Это привело к аккредитации степеней соответствующими профессиональными органами и, в случае инженерии, к Вашингтонскому соглашению — международному соглашению между инженерными регулирующими органами о признании профессиональных степеней, аккредитованных в каждой стране — первоначально подписанному в 1989 году Великобританией, США, Австралией, Канадой, Ирландией и Новой Зеландией, и с тех пор расширенному за счет включения многих других стран. [20] В двадцать первом веке стандартная профессиональная степень для многих областей науки и техники была повышена с уровня бакалавра до уровня магистра, включая квалификацию дипломированного физика (с 2001 года), дипломированного ученого (с 2004 года) и дипломированного инженера (с 2012 года). [21] [22] [23]
Бакалавр медицины, или MB, был первой медицинской степенью, присуждаемой в Соединенных Штатах и Канаде. Первыми медицинскими школами, присуждавшими степень MB, были Университет Пенсильвании и Колумбийский университет . Колумбийский университет был первым американским университетом, присвоившим степень MD в 1770 году, хотя, как и в Англии, это следовало за MB (которая была квалификационной степенью) и требовало завершения диссертации. [24] [25] [26] Профессиональные общества начали лицензировать врачей с 1760-х годов, а в начале девятнадцатого века начали создавать свои собственные медицинские школы, известные как частные медицинские колледжи, первым из которых был медицинский колледж Медицинского общества округа Нью-Йорк, открывшийся 12 марта 1807 года. Они упразднили общее образование и длинные лекционные семестр университетских школ, сделав их гораздо более популярными. Без эффективного регулирования возникли злоупотребления, и национальные съезды в 1846 и 1847 годах привели к созданию Американской медицинской ассоциации . Этот новый орган установил первые общенациональные стандарты для степеней доктора медицины, требуя, чтобы студенты имели гуманитарное и естественнонаучное образование в рамках своей степени, чтобы они прошли ученичество перед началом курса и чтобы курс длился три года. [27]
Таким образом, степень доктора медицины была первой профессиональной степенью начального уровня, которая была присуждена как чисто профессиональная «докторская» степень в Соединенных Штатах, до того, как первая докторская степень европейского образца, Ph.D., была присуждена американским учреждением в 1861 году, [28] хотя степень доктора медицины была установлена как пост-бакалаврская степень лишь намного позже. [29] Президент Йельского университета Артур Твининг Хэдли заявил в начале 20-го века, что: «Как бы удобно ни было настаивать на наличии степени бакалавра у всех учеников в школах права или медицины, я считаю, что было бы нарушением нашего долга перед этими профессиями ограждать себя любыми такими искусственными ограничениями». [30] Это изменилось (для медицины) после разгромного отчета Авраама Флекснера о состоянии медицинского образования в 1910 году: к 1930 году почти все медицинские школы требовали предыдущей степени гуманитарных наук перед началом курса доктора медицины. [27]
Юридические степени были введены в США Колледжем Уильяма и Мэри в 1792 году со степенью «бакалавра права» (sic) (LB). За ней последовала степень «выпускника права» в Университете Вирджинии в 1829 году, которая стала первой американской степенью LL.B. в 1840 году. Степень JD была введена Чикагским университетом в 1902 году с той же учебной программой, что и LL.B., но для поступления требовалась предыдущая степень BA или BS. Степень JD распространилась, но столкнулась с сопротивлением и Гарвардом , который ввел вступление в аспирантуру в качестве требования для своего курса LL.B. в 1909 году, а Йель использовал это название для своей степени после LL.B., в других местах называемой LL.M. К 1930-м годам, когда большинство юридических школ перешли на поступление в аспирантуру, стандартной степенью снова стала степень LL.B. Второй переход к степени доктора права, опять же без изменения учебной программы, произошел в 1960-х годах, и к 1971 году все аккредитованные Американской ассоциацией юристов профессиональные степени приняли эту номенклатуру. [31]
В конце двадцатого и начале двадцать первого века другие профессии, особенно в клинических областях, перевели свои профессиональные степени в докторские, следуя примеру MD и JD. Степень магистра общественного здравоохранения (степень MPH) и доктора общественного здравоохранения (Dr.PH) являются многопрофильными профессиональными степенями, присуждаемыми за исследования в областях, связанных с общественным здравоохранением. Степень MPH фокусируется на практике общественного здравоохранения, в отличие от исследований или преподавания. В 1990-х годах в архитектурном сообществе также велись дебаты о переименовании профессиональной степени в архитектуре в «докторскую». [32] Распространение профессиональных докторских степеней вызвало обеспокоенность по поводу стандартов новых степеней, особенно в таких случаях, как физиотерапия, где стандарт, установленный Американской ассоциацией физиотерапии для докторской степени, такой же, как и для степени магистра. Критики утверждали, что эти степени не следует называть докторскими, указывая на то, что степень доктора философии В среднем обучение в колледже занимает двенадцать лет, по сравнению с пятью с половиной-восьмью годами для получения профессиональных докторских степеней, в то время как защитники новых профессиональных докторских степеней утверждают, что точкой сравнения должны быть степени доктора медицины и доктора права, а не доктора философии. [33]
Среди профессиональных степеней в Соединенных Штатах, одной из конкретных форм была степень магистра-входа первой профессиональной степени, часто именуемая докторской. Департамент образования США определил их как: «Степень первой профессиональной степени была наградой, которая требовала завершения программы, которая соответствовала всем следующим критериям: (1) завершение академических требований для начала практики в профессии; (2) не менее двух лет работы в колледже до поступления на программу; и (3) в общей сложности не менее шести академических лет работы в колледже для завершения программы получения степени, включая предыдущую обязательную работу в колледже плюс продолжительность самой профессиональной программы». [34] Использование термина «первая профессиональная» было прекращено Департаментом образования в 2010–11 годах, когда были введены новые категории наград после бакалавриата. [35] До этого степени первой профессиональной степени (определенные таким образом) присуждались в следующих десяти областях : [34]
С 2011 года классификация «степень доктора — профессиональная практика» используется для «степени доктора, которая присваивается по завершении программы, предоставляющей знания и навыки для признания, удостоверения или лицензии, требуемых для профессиональной практики». Как и в случае с «первой профессиональной степенью», эта классификация также требует, чтобы общее время в высшем образовании составляло не менее шести лет, хотя требование о не менее двух годах обучения на уровне колледжа перед поступлением в программу было отменено. [36] Департамент образования не определяет, в каких областях могут быть присуждены профессиональные докторские степени, в отличие от «первой профессиональной степени». Помимо профессиональных докторских степеней, могут существовать и другие профессиональные степени, которые используют звание бакалавра или магистра, например, B.Arch. и M.Arch. в архитектуре. [37] В частности, первые профессиональные степени по теологии, которые не использовали звание доктора, были переклассифицированы в степени магистра в 2011 году — включая BD [35]
В США проводится различие между профессиональными докторскими степенями и «докторской степенью — исследовательской/стипендией», при этом последняя является «[a] степенью доктора философии или другой докторской степенью, которая требует продвинутой работы за пределами уровня магистра, включая подготовку и защиту диссертации, основанной на оригинальном исследовании, или планирование и выполнение оригинального проекта, демонстрирующего существенные художественные или научные достижения». [38] На международном уровне профессиональные докторские степени США (которые, в отличие от исследовательских докторских степеней, не определяются как требующие работы за пределами уровня магистра) обычно не считаются квалификациями докторского уровня. [39] [40] [41] [42] [43] [44] Классификация «Докторская степень — другая» также существует для докторских степеней, которые не соответствуют определению ни профессиональной докторской степени, ни исследовательской докторской степени. [45]
Бюро переписи населения США использует классификацию «профессиональная степень выше степени бакалавра» как один из возможных ответов на вопрос «Какую наивысшую степень или уровень образования закончил этот человек?» в Американском обзоре общества , приводя примеры MD, DDS, DVM, LL.B. и JD. Это находится между «степенью магистра» и «степенью доктора наук» (примерами докторской степени являются Ph.D. и Ed.D.). [46]
Некоторые профессиональные области предлагают степени, выходящие за рамки профессиональной докторской степени или другой степени, требуемой для квалификации, иногда называемые постпрофессиональными степенями. Более высокие профессиональные степени могут также предлагаться в областях, которые не имеют особых академических требований для поступления, таких как изобразительное искусство. Эти степени могут быть на уровне магистра или доктора. [47] [48] [49]
Профессиональные степени считаются степенями бакалавра в Канаде и признаются Статистическим управлением Канады как степени, ведущие к профессиям, ведущим к практике. Обычно для поступления требуется сначала степень бакалавра, однако некоторые профессиональные степени могут быть прямым доступом после среднего образования, например, социальная работа, сестринское дело, акушерство и образование. Профессиональные степени считаются конкурентоспособными для поступления с академической строгостью.
Профессиональные степени в Великобритании аккредитуются профессиональными, государственными и регулирующими органами, которые работают с Агентством по обеспечению качества над определением контрольных показателей для своих предметов. [50] Конкретные контрольные показатели также были разработаны для профессиональных квалификаций в Шотландии. [51]
Многие профессиональные степени охватывают преподавание на уровне бакалавра и магистра, что приводит к получению степени магистра:
Сюда входят старые степени, которые по историческим причинам сохраняют названия степеней бакалавра, например, бакалавр медицины, бакалавр хирургии (MBBS; MB, Ch.B.; и т. д.), бакалавр стоматологической хирургии (BDS) и бакалавр ветеринарных наук (BVS), а также более новые интегрированные степени магистра, такие как магистр инженерии (M.Eng.), магистр оптометрии (M.Optom) или магистр фармацевтики (M.Pharm.). [52] [53] По некоторым предметам квалификация может быть получена через отдельные степени бакалавра и магистра, например, бакалавр инженерии (B.Eng.), за которым следует магистр наук (M.Sc.) в области инженерии, [53] или бакалавр искусств (BA) или бакалавр наук (B.Sc.) в области архитектуры, за которыми следует год профессионального опыта, а затем двухгодичный магистр архитектуры (M.Arch.). [54] В некоторых областях обычной профессиональной степенью является степень бакалавра, например, бакалавр права (LL.B.) или BA в области права (как для солиситоров , так и для барристеров ) [55] или B.Sc. в области геодезии. [56] или B.Sc. в области бухгалтерского учета. [57] Некоторые профессиональные организации также предлагают различные уровни профессионального признания, например, степень магистра необходима для дипломированных инженеров или дипломированных ученых , но степень бакалавра для корпоративных инженеров и степень бакалавра или базовая степень для зарегистрированных ученых . [53] [58]
В Великобритании для получения профессиональной квалификации обычно требуется профессиональный опыт в дополнение к академической квалификации. Для архитектуры стандартный путь включает год опыта между бакалавриатом и магистратурой и еще год после магистратуры перед выпускным экзаменом; [54] для получения диплома инженера требуется начальное профессиональное развитие после получения степени , которое обычно занимает от четырех до шести лет; [59] для получения квалификации врача общей практики требуется пять лет обучения после получения степени бакалавра медицины и хирургии, в то время как для получения квалификации консультанта требуется еще от семи до девяти лет. [60] Хотя первоначальная регистрация в качестве врача происходит после получения первоначальной четырех-шестилетней первичной медицинской квалификации (например, MBBS).
В дополнение к начальным профессиональным степеням, некоторые профессиональные степени магистра и большинство профессиональных докторских степеней, например, магистр делового администрирования (MBA), доктор педагогических наук (Ed.D.), доктор инженерных наук (Eng.D.) и доктор сельскохозяйственных наук (D.Ag.), предлагаются тем, кто уже устоялся в профессии. Британские профессиональные докторские степени являются исследовательскими степенями того же уровня, что и докторские степени, обычно включающие преподавание на уровне докторантуры, но все равно оцениваемые докторской исследовательской диссертацией или эквивалентом. [52] [61]
Некоторые профессиональные степени разработаны специально для стажеров или членов в рамках определенной организации, а не доступны через общую регистрацию. Примерами этого являются общие награды Церкви Англии с Университетом Дарема и Ассоциация дипломированных сертифицированных бухгалтеров ' B.Sc. в прикладном учете с Университетом Оксфорд Брукс . [62] [63]
В медицине отдельные страны устанавливают правила признания иностранных квалификаций; в США, например, это осуществляется Образовательной комиссией для выпускников иностранных медицинских вузов (ECFMG), а в Великобритании — Генеральным медицинским советом (GMC). [64] [65] Медицинский совет Австралии , ECFMG США, GMC Великобритании, Медицинский совет Канады , Датское управление здравоохранения и лекарственных средств и Корейский институт медицинского образования и оценки совместно спонсируют Всемирный справочник медицинских школ . [66] По крайней мере один штат в США, Висконсин , разрешает иностранным выпускникам использовать звание «MD», если у них есть лицензия на практику в США. [67] Штат Нью-Йорк выдает степень MD выпускникам одобренных иностранных медицинских школ по заявлению и оплате сбора. [68]
В области инженерии Вашингтонское соглашение (1989) признало, что академическая подготовка (т. е. профессиональные степени) для получения полного профессионального статуса ( профессиональный инженер , дипломированный инженер , европейский инженер и т. д.) эквивалентна в странах-подписантах. [20] Аналогичным образом Сиднейское соглашение (2001) признает аналогичную академическую подготовку между подписавшими сторонами для инженеров-технологов , корпоративных инженеров и т. д., а Дублинское соглашение (2002) — для инженеров-техников . [69] [70] В области вычислительной техники и информационных технологий Сеульское соглашение (2008) признает аналогичную академическую подготовку на аккредитованных курсах для специалистов по вычислительной технике и информационным технологиям в странах-подписантах. [71]
Эти степени следуют установленной учебной программе, отвечающей требованиям соответствующей профессиональной организации, чтобы вы были полностью готовы к работе по выбранной профессии после окончания учебы.
степень — это академическая степень, которая готовит ее обладателя к определенной профессии.
Степень, профессиональная. Степень, означающая завершение академической программы, относящейся к профессиональной области; например: JD, MD.
Профессиональная степень соответствует стандартам аккредитации определенной профессиональной ассоциации или колледжа.
Профессиональные степени могут потребовать некоторого обучения в бакалавриате перед поступлением на программу и, как правило, включают стажировку или другой опыт работы.
программы считаются программами бакалавриата по академическому статусу, некоторые профессиональные программы выдают степени с другой номенклатурой. Примеры: DDS (стоматологическая хирургия), MD (медицина), LL.B. или JD (доктор юриспруденции)
{{cite book}}: |work=проигнорировано ( помощь ){{cite book}}: |work=проигнорировано ( помощь )Даремский университет является первым государственным учреждением, которое попыталось восполнить этот пробел в системе образования, существующей в этой стране.
{{cite book}}: |work=проигнорировано ( помощь )7. Каждое лицо, которое по состоянию на двадцать восьмой день февраля 2001 г. являлось корпоративным членом Института, имеет право использовать звание дипломированного физика и аббревиатуру CPhys в соответствии с правилами, предписанными Советом. Каждое лицо, принятое в любой из корпоративных классов членства после двадцать восьмого дня февраля 2001 года, которое:
7.1 получило образование в качестве физика и получило интегрированную степень магистра, признанную Советом для целей настоящего пункта настоящего Устава, и имело опыт ответственной работы, включая структурированный курс обучения, требующий знания физики или ее приложений, которое должно удовлетворить Совет,
или
7.2 достигло профессиональной компетентности на эквивалентном уровне, продемонстрированной посредством сочетания академической квалификации, обучения и опыта, которое должно удовлетворить Совет,
имеет право использовать звание «дипломированный физик» и аббревиатуру CPhys в соответствии с правилами, предписанными Советом.
Королевский колледж организовал медицинский факультет в 1767 году и стал первым учреждением в североамериканских колониях, присуждавшим степень доктора медицины. Первыми выпускниками колледжа по медицине были Роберт Такер и Сэмюэл Киссарн, получившие степень бакалавра медицины в мае 1769 года, а степень доктора медицины — в мае 1770 и мае 1771 года соответственно.
В 1891 году программа обучения на степень доктора медицины длилась три года и не требовала подготовки к колледжу.
Степени первой профессиональной степени сами по себе не будут считаться эквивалентными степени доктора философии, даже если получатели носят звание "доктор".
{{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )1-я профессиональная степень" является первой степенью, а не ученой степенью, хотя в ее названии есть слово "доктор"