stringtranslate.com

Преподавательская стипендия Вудро Вильсона

Преподавательская стипендия Вудро Вильсона ( W Teaching Fellowship ) — это программа Национального фонда стипендий Вудро Вильсона, которая набирает, поддерживает и готовит людей к преподавательской карьере, как правило, в областях науки, технологий, инженерии и математики ( STEM ).

Президент Барак Обама назвал Преподавательскую стипендию Вудро Вильсона образцом подготовки учителей STEM в речи в январе 2010 года, посвященной инициативе его администрации «Обучать для инноваций». [1]

История

В 2007 году Фонд Вудро Вильсона начал уделять особое внимание устранению разрыва в успеваемости как на уровне K-12, так и в высших учебных заведениях.

Согласно исследованиям различных исследователей и организаций, повышение квалификации учителей является лучшим способом улучшить успеваемость учащихся, [2] [3] , а подготовка учителей является важным фактором улучшения результатов обучения. [4]

На основании этих выводов Фонд создал программу стипендий преподавателей Вудро Вильсона. Кандидаты в учителя, которые заканчивают или закончили колледж, включая выпускников колледжей, недавних выпускников и специалистов среднего или второго звена карьеры, отбираются для получения стипендий в размере около 30 000 долларов США, которые они используют для поступления на магистерские программы подготовки учителей в университеты, выбранные Фондом. Они преподают в местных государственных средних школах с самого начала магистерской работы. В обмен на стипендию стипендиаты Вудро Вильсона обязуются преподавать в наиболее нуждающихся городских или сельских школах в течение трех лет. В течение трехлетнего периода они получают постоянное наставничество как со стороны своего университета, так и со стороны школьного округа, в который они помещены.

Преподавательская стипендия Леоноры Анненберг

Первая преподавательская стипендия Вудро Вильсона, получившая название «Стипендия преподавания Леоноры Анненберг», была создана в 2007 году при финансовой поддержке Фонда Анненберга . [5] Его стипендиаты поступают на курсы подготовки учителей на степень магистра в четырех избранных национальных университетах — Стэнфордском университете и университетах Пенсильвании , Вирджинии и Вашингтона . Каждый из четырех университетов проводит свой собственный процесс подачи заявок и приема, который проверяется Фондом Вудро Вильсона.

Государственные стипендии Вудро Вильсона для преподавания

В конце 2007 года фонд учредил Стипендию преподавания Вудро Вильсона в Индиане. [6] [7] При поддержке Lilly Endowment [8] Стипендия преподавателей WW Индианы специализируется на преподавании STEM, набирая 80 стипендиатов в год для участия в программах подготовки учителей в Университете штата Болл , IUPUI, Университете Пердью и Университете Индианаполиса . IUPUI и Университет Индианаполиса готовят учителей для школ Индианаполиса, в то время как Болл Стейт работает со школами Манси и Андерсон, а Purdue готовит учителей специально для сети сельских школ Индианы.

Следующие штаты, создавшие стипендии Вудро Вильсона, Мичиган и Огайо, запустили свои программы в конце 2009 года [9] [10] и 2010 года [11] соответственно. Первые классы стипендиатов в этих штатах начнут учебу летом 2011 года.

Мичиганская преподавательская стипендия имени Вудро Вильсона Фонда У. К. Келлогга работает с шестью университетами: Университетом Восточного Мичигана , Государственным университетом Гранд-Вэлли , Мичиганским государственным университетом , Мичиганским университетом , Государственным университетом Уэйна и Университетом Западного Мичигана . [12] В число партнерских школьных округов входят Батл-Крик, Бентон-Харбор, Детройт, Гранд-Рапидс и Каламазу.

Преподавательская стипендия Вудро Вильсона, штат Огайо, поддерживаемая программой «Выбери Огайо прежде всего» Попечительского совета штата Огайо, а также дополнительными средствами от группы частных благотворительных организаций штата, работает с Университетом Джона Кэрролла , Университетом штата Огайо , Университетом Акрона и Университетом штата Огайо. Цинциннати . Партнерские округа Огайо включают Акрон, Кантон, Цинциннати, Кливленд и Колумбус.

Как и программа Индианы, программы стипендий в Мичигане и Огайо ориентированы конкретно на подготовку учителей в области STEM для средних школ с высокими потребностями в их штатах.

Учреждения Джорджии Государственный университет Колумбуса, Государственный университет Кеннесо и Колледж Пьемонта также принимают стипендиатов Вудро Вильсона. [13]

Стипендия Фонда братьев Вудро Вильсона-Рокфеллера (WW-RBF) для начинающих цветных учителей

Стипендия WW-RBF, созданная Фондом братьев Рокфеллеров в 1992 году, была передана Фонду Вудро Вильсона в 2009 году. Программа направлена ​​на набор, поддержку и удержание цветных людей в качестве учителей государственных школ K-12 в Соединенных Штатах. Стипендиаты должны использовать свои награды для обучения в магистратуре одной из 27 программ подготовки учителей, назначенных Фондом Вудро Вильсона.

Рекомендации

  1. ^ «Заявление президента о кампании «Обучать инновациям» и наградах за преподавание и наставничество» (2 января 2010 г.).
  2. ^ What Matters Most, стр. 6-8 (сентябрь 1996 г.), Национальная комиссия по преподаванию и будущему Америки, Вашингтон, округ Колумбия.
  3. ^ См., например, Уильям Л. Сандерс и Джун К. Риверс, «Совокупное и остаточное влияние учителей на академическую успеваемость будущих студентов» (ноябрь 1996 г.), Университет Теннесси-Ноксвилл, и Реджинальд Кларк, «Закрытие пробелов в достижениях». (ноябрь 2002 г.), Learning Point Associates/Северо-Центральная региональная образовательная лаборатория.
  4. ^ Шон Коркоран, «Политика человеческого капитала и качество преподавательской рабочей силы», в книге Дэна Голдхабера и Джейн Ханнауэй, ред., « Создание новой профессии преподавателя» (Вашингтон, округ Колумбия: The Urban Institute Press, 2010), стр. 31; см. также Дональд Бойд, Памела Гроссман, Гамильтон Ланкфорд, Сюзанна Леб и Джеймс Вайкофф, «Подготовка учителей и достижения учащихся» (август 2008 г.), Рабочий документ CALDER № 20, Институт городского развития, Вашингтон, округ Колумбия.
  5. ^ «Фонд надеется привлечь лучших студентов к преподаванию» (20 декабря 2007 г.), The New York Times.
  6. ^ «Цель проекта: обновить колледжи, создать лучших учителей» (20 декабря 2007 г.), The Indianapolis Star.
  7. ^ Индиана (2009). Законы: законы, принятые ... Генеральной ассамблеей на ... специальной сессии и ... очередной сессии. Центральная издательская компания. п. 2002.
  8. ^ «Новая программа обучения директоров будет расширяться при поддержке Лилли» . Мелбит Индиана . Хейли Коломбо, 3 сентября 2014 г.
  9. ^ «Мичиган заманивает учителей в центральные города программой стоимостью 16,7 миллиона долларов» (7 ноября 2009 г.), The Detroit News.
  10. ^ «Колледжи получают гранты для учителей математики и естественных наук» (7 января 2010 г.), The Detroit Free Press .
  11. ^ «4 колледжа Огайо среди лидеров в подготовке учителей математики» (3 марта 2010 г.), The Columbus Dispatch .
  12. ^ Мак, Джули. «Бросить работу и заняться преподаванием? Преподавательская стипендия Вудро Вильсона собирает в классе профессионалов в области математики и естественных наук», MLive .
  13. ^ [Штат Колумбус входит в первый класс стипендиатов Джорджии по повышению квалификации учителей STEM »]. Ledger-Inquirer . Автор: МАРК РАЙС, 26 июня 2015 г.

Внешние ссылки