Региональные исследования (также известные как региональные исследования ) — это междисциплинарные области исследований и знаний, относящиеся к конкретным географическим , национальным / федеральным или культурным регионам. Этот термин существует прежде всего как общее описание того, что в научной практике представляет собой множество разнородных областей исследований, охватывающих как социальные, так и гуманитарные науки . Типичные программы областного обучения включают международные отношения , стратегические исследования , историю , политологию , политическую экономию , культурологию , языки , географию , литературу и другие смежные дисциплины. В отличие от культурологии, регионоведение часто включает диаспору и эмиграцию из региона.
Междисциплинарные региональные исследования стали все более распространенными в Соединенных Штатах и в западной науке после Второй мировой войны . До этой войны в американских университетах было всего несколько преподавателей, которые преподавали или проводили исследования незападного мира. Зарубежных исследований практически не существовало. После войны как либералы, так и консерваторы были обеспокоены способностью США эффективно реагировать на предполагаемые внешние угрозы со стороны Советского Союза и Китая в контексте зарождающейся холодной войны , а также на последствия деколонизации Африки и Китая. Азия . [ нужна цитата ]
В этом контексте Фонд Форда , Фонд Рокфеллера и Корпорация Карнеги в Нью-Йорке созвали серию встреч, на которых был достигнут широкий консенсус в отношении того, что для решения проблемы дефицита знаний США должны инвестировать в международные исследования. Таким образом, основы этой области прочно укоренены в Америке. [ нужна цитата ] Участники утверждали, что большой мозговой трест международно-ориентированных политологов и экономистов является неотложным национальным приоритетом. Однако существовало центральное напряжение между теми, кто твердо считал, что вместо применения западных моделей социологи должны развивать культурно и исторически контекстуализированные знания о различных частях мира, тесно сотрудничая с гуманистами, и теми, кто считал, что социологи должны искать разработать всеобъемлющие макроисторические теории, которые могли бы установить связи между моделями изменений и развития в разных географических регионах. Первые стали сторонниками региональных исследований, вторые — сторонниками теории модернизации .
Фонд Форда в конечном итоге стал доминирующим игроком в формировании программы региональных исследований в США. [3] В 1950 году фонд учредил престижную Программу стипендий за рубежом (FAFP), первый крупномасштабный национальный конкурс в поддержку региональных исследований. обучение в США. С 1953 по 1966 год он выделил 270 миллионов долларов 34 университетам на региональные и языковые исследования. Также в этот период оно вложило миллионы долларов в комитеты, управляемые совместно Советом социальных исследований и Американским советом научных обществ, для проведения семинаров, конференций и программ публикаций. [4] В конечном итоге управление FAFP возьмут на себя совместные комитеты SSRC-ACLS.
За программой Форда последовали и другие крупные и важные программы. В частности, Закон об образовании в области национальной обороны 1957 года, переименованный в Закон о высшем образовании в 1965 году, выделил финансирование примерно 125 университетским подразделениям региональных исследований, известным как программы национальных ресурсных центров в университетах США, а также иностранным языкам и регионоведению. стипендии для студентов бакалавриата и стипендии для аспирантов.
Параллельно регионоведение развивалось и в Советском Союзе. [5]
Краеведческие исследования с момента своего создания подвергались критике, в том числе со стороны самих специалистов. Многие из них утверждали, что, поскольку региональные исследования были связаны с программами ЦРУ , ФБР и других разведывательных и военных ведомств времен Холодной войны , участие в таких программах было равносильно работе в качестве агента государства. [6] Некоторые утверждают, что существует мнение, что интересы и исследовательские приоритеты США будут определять интеллектуальную сферу региональных исследований. [7] Другие, однако, настаивали на том, что, как только они были созданы в университетских кампусах, региональные исследования начали охватывать гораздо более широкую и глубокую интеллектуальную повестку дня, чем та, которую предполагали правительственные учреждения, и, следовательно, не были ориентированы на Америку. [8]
Вероятно, одной из величайших угроз проекту региональных исследований было появление теории рационального выбора в политологии и экономике. [9] Чтобы высмеять одного из самых ярых критиков теории рационального выбора, японовед Чалмерс Джонсон спросил: Зачем вам знать японский язык или что-либо об истории и культуре Японии, если методы рационального выбора объяснят, почему японские политики и бюрократы делают что они делают? [10]
После распада Советского Союза благотворительные фонды и научная бюрократия стали ослаблять поддержку региональных исследований, вместо этого уделяя особое внимание межрегиональным темам, таким как «развитие и демократия». Когда Совет по исследованиям в области социальных наук и Американский совет научных обществ , которые долгое время служили национальным связующим звеном в сборе и управлении средствами для региональных исследований, претерпели первую за тридцать лет крупную реструктуризацию, закрыв свои региональные комитеты, ученые интерпретировали это как мощный сигнал об изменении исследовательской среды. [6]
Области определяются по-разному от университета к университету и от факультета к факультету, но общие области региональных исследований включают:
В связи с растущим интересом к изучению транслокальных, трансрегиональных, транснациональных и трансконтинентальных явлений базирующаяся в Потсдаме исследовательская сеть недавно ввела термин «трансрегиональные исследования» (POINTS – Потсдамская международная сеть трансрегиональных исследований).
Другие междисциплинарные области исследований, такие как женские исследования , гендерные исследования , исследования инвалидности , исследования ЛГБТ и этнические исследования (включая афроамериканские исследования , азиатско-американские исследования , латиноамериканские исследования , исследования чикано и исследования коренных американцев ), не являются частью региональных исследований, но являются иногда включается в обсуждение вместе с ним.
Региональные исследования иногда называют региональными исследованиями. Ассоциация региональных исследований — это международная ассоциация, занимающаяся этими междисциплинарными областями.
Некоторые целые высшие учебные заведения (высшее образование) посвящены исключительно профильным исследованиям, например, Школа восточных и африканских исследований , входящая в состав Лондонского университета , или Токийский университет иностранных исследований в Японии. В Оксфордском университете Школа междисциплинарных региональных исследований (SIAS)[1] Школа глобальных и региональных исследований Оксфорда и Колледж Святого Антония специализируются на региональных исследованиях, а также принимают ряд программ последипломного обучения и исследовательских центров, охватывающих различные области. регионах мира. Университет Джавахарлала Неру в Нью-Дели — единственное учреждение, внесшее огромный вклад в популяризацию региональных исследований в Индии. Учреждением, которое занимается исключительно региональными исследованиями, является GIGA ( Немецкий институт глобальных и региональных исследований ) в Германии. Кроме того, Лундский университет в Швеции предлагает крупнейшую магистерскую программу по азиатским исследованиям в Северной Европе и занимается продвижением исследований, связанных с Южной Азией, через свою сеть SASNet. [11]
Учёные из МГУ и ИМЭМО [основан в 1956 году] часто обращались к более широким тематическим исследованиям в ILA [Институт Латинской Америки (основан в 1961 году как часть Академии наук СССР )] и преподавали в МГИМО [основан в 1944 году] , Московский государственный университет или Университет Лумумбы [основан в 1960 году]. Другие перешли от региональных исследований к международной журналистике. [...] Все государственные и партийные органы, занимавшиеся культурной дипломатией, опирались на сотрудников краеведов и их сеть контактов.