Творческое решение проблем

Умственный процесс решения проблем

Творческое решение проблем ( КРП ) ^[1] — это ментальный процесс поиска оригинального и ранее неизвестного решения проблемы. Чтобы соответствовать требованиям, решение должно быть новым и достигнутым независимо. ^{[1] [2]} Творческий процесс решения проблем был первоначально разработан Алексом Осборном и Сидом Парнесом . Творческое решение проблем (КРП) — это способ использования креативности для разработки новых идей и решений проблем. Процесс основан на разделении дивергентных и конвергентных стилей мышления, так что можно сосредоточиться на создании на первом этапе, а затем на оценке на втором этапе.

Типы креативных решений

Процесс творческого решения проблем обычно начинается с определения проблемы. Это может привести к нахождению простого нетворческого решения, решения из учебника или обнаружению предыдущих решений, разработанных другими людьми. Если найденное решение является достаточным, процесс может быть прекращен. ^{[1] [3]}

Творческое решение часто будет иметь отличительные характеристики, которые включают использование только существующих компонентов или проблемного фактора в качестве основы для решения. Однако изменение перспективы во многих случаях может быть полезным. ^[4] Решение также может считаться творческим, если для решения проблемы в короткие сроки можно использовать легкодоступные компоненты.

Если творческое решение имеет широкое применение, то есть использование выходит за рамки первоначального замысла, его можно назвать инновационным решением или инновацией (некоторые инновации также можно считать изобретением ).

Методы и инструменты

Многие приемы и инструменты, используемые для создания эффективных решений проблем, описаны в статьях о методах креативности и решении проблем .

Категории методов творческого решения проблем

• Изменение психического состояния и когнитивное переосмысление : смещение фокуса с активного решения проблем на творческий набор решений.
• Содействие множественным идеям : увеличение количества свежих идей на основе убеждения, что большее количество идей увеличит шансы того, что одна из них будет ценной. Это может включать случайный выбор идеи (например, выбор слова из списка) и размышление о ее сходстве с ситуацией. В свою очередь, этот случайный акт может вдохновить на связанную идею, которая приведет к решению.
• Вызывание изменения перспективы : Эффективный вход в новую перспективу может привести к решению, которое таким образом станет очевидным. Это особенно полезно для решения особенно сложных проблем. ^[5] Многие методы для этой цели включают определение независимых измерений, которые различают тесно связанные концепции. ^[5] Дифференциация концепций помогает преодолеть тенденцию использовать упрощенное ассоциативное мышление, в котором две связанные концепции настолько тесно связаны, что их различия упускаются из виду. ^[5]

Методы генерации идей

• Мозговой штурм: Мозговой штурм — это метод генерации идей, изобретенный Алексом Осборном и далее развитый Чарльзом Хатчисоном Кларком . Мозговой штурм направлен на поощрение генерации новых и необычных идей в группе людей. Алекс Осборн основал свое развитие мозгового штурма на индийской технике Прай-Баршана, которая существует уже около 400 лет. Он назвал мозговой штурм в честь идеи этого метода, а именно «использование мозга для штурма проблемы».
• Творческое мышление: Придумывание идей, особенно инновационных, требует креативности и может поддерживаться определенными методами креативности . Процесс креативности обычно применяется через человека, продукт, процесс и место. Таким образом, креативность означает, что творческий человек разрабатывает отличные идеи и новые продукты посредством творческого процесса в творческой среде.

Творческие процессы используют эти факторы влияния, поскольку они поддерживают поиск идей, решение и оценку проблем, а также отбор идей с помощью правил, группы людей и творческого процесса.

• Дизайн-мышление: Дизайн-мышление — это подход к решению проблем и процессу генерации идей, который работает с четырьмя ключевыми элементами.

1. Пользователь как отправная точка
2. Междисциплинарная команда
3. Итеративный процесс
4. Творческая среда. В процессе дизайн-мышления потребности клиента сначала определяются с помощью итеративного процесса, затем формулируется вопрос, затем с помощью мозгового штурма генерируются креативные решения и идеи, которые визуализируются с помощью прототипов для получения отзывов от пользователей.

• Методы комплексного распознавания возможностей: Распознавание возможностей описывает идентификацию возможностей для роста компаний. Различные методы генерации идей распознавания возможностей основаны либо на рынке, либо на компании, либо на ее окружении. Чтобы этот подход подходил для молодых компаний, он должен соответствовать следующим характеристикам:

1. Не слишком ресурсоемкий
2. Подходит для мастерских
3. Высокий потенциал роста
4. Не требуются существующие структуры или определенный возраст компании

Смотрите также

Похожие статьи

• Философский портал
• Психологический портал

• Креативность
• Коллективное решение проблем
• Экономные инновации
• Изобретение
• Нестандартное мышление
• Методы структурирования проблем
• Системное мышление
• ТРИЗ

Связанные списки

• Список мыслительных процессов
• Список когнитивных искажений
• Список творческих мыслительных процессов
• Список процессов принятия решений
• Список тем эмоционального интеллекта
• Список новых технологий
• Список тем консультирования

Ссылки

1. Определение творческого решения проблем на сайте Фонда творческого образования Алекса Осборна (изобретателя термина и процесса мозгового штурма ).
2. Университет штата Мичиган. «Творческое решение проблем для учителей».^{[ мертвая ссылка ]}
3. Определение проблемы ^{[ постоянная мертвая ссылка ]} в презентации о творческом решении проблем на веб-сайте Университета Аризоны
4. Майк Венс о 9 точках как корпоративной акции по продвижению творческого мышления в компании Walt Disney Company (веб-сайт Ассоциации творческого мышления)
5. Fobes, Richard (1993). Инструментарий творческого решателя проблем: полный курс по искусству создания решений для проблем любого рода . Решения через инновации. ISBN 0-9632221-0-4.

Дальнейшее чтение

• Алекс Осборн , Прикладное воображение: принципы и процедуры творческого решения проблем , Creative Education Foundation Press, 1953/2001, ISBN 0-930222-73-3 
• Эдвард де Боно , «Латеральное мышление: творчество шаг за шагом» , Harper & Row, 1973, мягкая обложка, 300 страниц, ISBN 0-06-090325-2 
• Альтшуллер, Генри. 1994. Искусство изобретать (И внезапно появился изобретатель) . Перевод Льва Шуляка. Вустер, Массачусетс: Центр технических инноваций. ISBN 0-9640740-1-X