В этой статье описывается история использования образовательных технологий в Саудовской Аравии . В ней освещается история использования образовательных технологий в Королевстве Саудовская Аравия с середины 1700-х годов, начало, усовершенствования и текущее состояние. В ней также описывается быстрый рост использования технологий в школах, институтах и университетах, а также представлено отношение саудовцев к этому глобальному явлению.
Хронология образования и технологий в Саудовской Аравии
Образование в Саудовской Аравии прошло через различные этапы. Что касается появления технологий в образовании в Саудовской Аравии, ниже показано, что технологии появились совсем недавно.
Возникновение образования в Саудовской Аравии
Преподавание в саудовской начальной школе ( Куттаб )
В 1954 году было создано Министерство образования. [1]
Возникновение технического образования в Саудовской Аравии
В начале 1950-х годов в Саудовской Аравии началось техническое образование и профессиональная подготовка, которые были интегрированы в общее образование. [2]
Доинтернетовские технологии и образование в Саудовской Аравии
В 1979 году радиоканалы Саудовской Аравии транслировали радиообразовательные программы при поддержке Министерства высшего образования и Министерства образования. Хотя эти радиопрограммы не были официальными программами дистанционного обучения, они были разработаны для помощи студентам в традиционной системе обучения. [3]
Примерно в 1980 году началось заочное обучение, когда студенты посещали курсы, организованные международными университетами за пределами королевства. [4]
В 1985 году Саудовская Аравия и другие арабские страны запустили два спутника связи под названием ArabSat ... Их использование в... образовании ограничено только воображением и ресурсами пользователя. [5]
Постинтернет-технологии и образование в Саудовской Аравии
Количество и процент пользователей Интернета в Саудовской Аравии (2001–2011)
В 1994 году Интернет впервые появился в Королевстве Саудовская Аравия, когда государственные академические , медицинские и исследовательские учреждения получили к нему доступ. [7]
В 1997 году был разрешён публичный доступ к Интернету. [8]
В 1999 году Интернет был предоставлен для использования колледжами и правительством . [9] Затем доступ в Интернет начал перемещаться из правительственных и академических кругов в мейнстрим. Хотя в первые несколько лет не было заметно большого прогресса, в последующие годы подписка на Интернет и его использование быстро росли. [10]
В 2000 году Аль-Шархан предположил, что такая страна, как Саудовская Аравия, с площадью более 2 миллионов квадратных километров и населением 16 миллионов человек, должна рассмотреть возможность использования спутниковых технологий в своей образовательной системе. [11] Кроме того, широкой общественности был предоставлен доступ в Интернет. [9]
В начале 21-го века саудовские университеты используют технологию интерактивного телевидения (ИТТ), передаваемую по оптоволоконным линиям, — технологию, которая обеспечивает визуальную и слуховую связь для студентов в отдаленных районах, которые ищут образование. [12]
В 2001 году Город науки и технологий имени короля Абдула Азиза (KACST) решил профинансировать исследование, которое будет изучать использование Интернета по трем основным темам: .... Последствия использования интернет-технологий для образования .... [8] Кроме того, Saudi Telecom Company (STC) ввела услугу асимметричной цифровой абонентской линии (ADSL) для королевства, что значительно снизило стоимость интернет-услуг. ADSL позволила всем университетам внедрить больше веб-обучения (WBI). [13]
В 2002 году общенациональная система образования Саудовской Аравии состояла из 11 университетов, более 24 000 школ, 48 женских колледжей и более 30 колледжей. [14]
Появление электронного обучения
В 2003 году Университет Аум Аль-Кура и Университет нефти и полезных ископаемых имени короля Фахда решили создать центр электронного обучения при деканате академического развития, главной задачей которого будет помощь академическому населению в университете в получении выгоды от технологий обучения для развития процесса образования. [15]
Начиная с 2006 года в Саудовской Аравии наблюдается значительное развитие электронного обучения. [16]
В 2007 году был создан Национальный центр электронного и дистанционного обучения. [17] Кроме того, саудовские телеканалы транслируют образовательные программы при содействии Министерства высшего образования и Министерства образования. Как и в случае с использованием радиопередач, эти программы не являются официальным дистанционным обучением , но они представлены, чтобы помочь студентам, которые находятся в традиционной системе обучения. [18]
В 2008 году Аль-Харби (2011) заявил, что электронное обучение в Саудовской Аравии все еще находится в зачаточном состоянии, и на момент проведения исследования было мало информации о его использовании. [19] Саудовская Аравия призвала к национальному плану по внедрению информационных технологий по всей стране. План рекомендует внедрение электронного обучения и дистанционного обучения, а также их перспективное применение в высшем образовании. [20]
В 2009 году состоялась первая международная конференция по электронному и дистанционному обучению, организованная Министерством высшего образования и Национальным центром электронного и дистанционного обучения. [21]
В 2010 году был официально опубликован и утвержден список дистанционного образования в высших учебных заведениях Королевства Саудовская Аравия. [22]
В 2011 году король Абдалла ибн Абдул-Азиз Аль Сауд, премьер-министр и председатель Совета по высшему образованию, одобрил решение совета о создании Саудовского электронного университета . [16]
В 2011–2012 учебном году среди саудовских вузов появились первые заочные аспиранты Университета короля Абдулазиза. [22]
Интернет-соединение для всех
Последние статистические данные
Число пользователей Интернета выросло с примерно миллиона в 2001 году до примерно 13 миллионов к концу 9 месяцев 2011 года. [23]
^ abc Albalawi, M. (2007). Критические факторы, связанные с внедрением веб-обучения преподавателями высших учебных заведений в трех университетах Королевства Саудовская Аравия . Университет Западной Флориды. стр. 15.
^ ab Al-Asmari, A. (2005). Использование Интернета среди преподавателей английского языка как иностранного в технологических колледжах Саудовской Аравии . Университет штата Огайо. С. 30–31.
^ Albalawi, M. (2007). Критические факторы, связанные с внедрением веб-обучения преподавателями высших учебных заведений в трех университетах Королевства Саудовская Аравия . Университет Западной Флориды. стр. 22.
^ Albalawi, M. (2007). Использование Интернета среди преподавателей английского языка как иностранного в технологических колледжах Саудовской Аравии . Университет Западной Флориды. стр. 21.
^ Albalawi, M. (2007). Критические факторы, связанные с внедрением веб-обучения преподавателями высших учебных заведений в трех университетах Королевства Саудовская Аравия . Университет Западной Флориды. стр. 26.
^ Чанчари, Ф.; Ислам, С. (б.д.). Готова ли Саудовская Аравия к электронному обучению? – Пример . стр. 1.{{cite book}}: CS1 maint: год ( ссылка )
^ "Internet.gov.sa". Архивировано из оригинала 2012-11-13 . Получено 2012-12-02 .
^ ab Ali, S.; Sait, S.; Al-Tawil, K. (апрель 2003 г.). «Восприятие электронного обучения в Саудовской Аравии». Всемирная конференция ICASE по образованию в области науки и технологий, Пенанг, Малайзия : 393.
^ ab Altowjry, A. (2004). Реформирование высшего образования в Саудовской Аравии: использование телекоммуникационных технологий . Рочестерский технологический институт. стр. 35.
^ Чанчари, Ф.; Ислам, С. Готова ли Саудовская Аравия к электронному обучению? – Пример . Университет Наджрана, Саудовская Аравия. стр. 1.
^ Аль-Шархан, Дж. (2000). «Образование и спутник: возможности для Саудовской Аравии?». Международный журнал учебных средств массовой информации . 27 (1): 54.
^ Albalawi, M. (2007). Критические факторы, связанные с внедрением веб-обучения преподавателями высших учебных заведений в трех университетах Королевства Саудовская Аравия . Университет Западной Флориды. стр. 24.
^ Albalawi, M. (2007). Критические факторы, связанные с внедрением веб-обучения преподавателями высших учебных заведений в трех университетах Королевства Саудовская Аравия . Университет Западной Флориды. стр. 31.
^ Albalawi, M. (2007). Критические факторы, связанные с внедрением веб-обучения преподавателями высших учебных заведений в трех университетах Королевства Саудовская Аравия . Университет Западной Флориды. стр. 16.
^ Aldraiby, O. (2010). Электронное обучение и его эффективность в Саудовской Аравии . Саудовская Аравия: Университет короля Абдул-Азиза. стр. 394.
^ ab Mokali, K. (2012). Факторы, влияющие на отношение преподавателей к принятию технологий - Rich Blended Learning . Высшее преподавательское составляющее Университета Канзаса. стр. 7.
^ "Национальный центр электронного и дистанционного обучения". Архивировано из оригинала 2013-04-04 . Получено 2012-12-29 .
^ Albalawi, M. (2007). Критические факторы, связанные с внедрением веб-обучения преподавателями высших учебных заведений в трех университетах Королевства Саудовская Аравия . Университет Западной Флориды. С. 23–24.
^ Аль-Харби, К. (2011). «Электронное обучение в высшем образовании Саудовской Аравии: потенциал и проблемы». Журнал прикладных вычислений и информатики . 9 : 45.
^ Чанчари, Ф.; Ислам, С. (б.д.). Готова ли Саудовская Аравия к электронному обучению? – Пример . Университет Наджрана, Саудовская Аравия. стр. 1.{{cite book}}: CS1 maint: год ( ссылка )
^ "Международная конференция по электронному и дистанционному обучению". Архивировано из оригинала 2016-11-11 . Получено 2012-12-29 .
^ ab "Слово в Стокгольме" . Университет короля Абдель Азиза. Архивировано из оригинала 9 февраля 2014 г. Проверено 28 декабря 2012 г.
