Университет корпуса морской пехоты — это система военного образования Корпуса морской пехоты США . [ 1] Он является частью системы военно-морских университетов и аккредитован Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ для присуждения степеней магистра . [2]
Университет Корпуса морской пехоты (MCU) был основан 1 августа 1989 года приказом командующего Корпуса морской пехоты генерала Альфреда М. Грея . Университет берет свое начало в Первой мировой войне и зарождении современного Корпуса морской пехоты. Решение генерала Грея основать MCU было логическим продолжением исторического наследия многих известных лидеров морской пехоты, которые ценили важность образования, а также естественным продолжением современного сдвига военной доктрины Корпуса в сторону « маневренной войны » с сопутствующим спросом на лидеров, которые могут мыслить критически и действовать решительно перед лицом неопределенности, тумана, трения и случайности.
История Университета Корпуса морской пехоты восходит к 1891 году, когда 29 офицеров роты посещали Школу применения. Это учреждение стало Школой подготовки офицеров в 1909 году, а затем было переведено на базу Корпуса морской пехоты Куантико . В 1919 году генерал-майор Джон А. Лежен приказал создать Школу подготовки офицеров корпуса морской пехоты. Бригадный генерал Смедли Д. Батлер основал Курс полевых офицеров в октябре 1920 года и Курс офицеров роты в июле 1921 года.
Первая мировая война сыграла решающую роль в решении генерал-майора Лежена обеспечить морским пехотинцам всех рангов образование в области искусства и науки войны. Позже бригадный генерал Батлер развил концепции генерала Лежена, разработав два дополнительных курса обучения. Первый, названный Школой полевых офицеров, приветствовал свой первый класс в октябре 1920 года. Второй, Школа офицеров ротного ранга, провел свой первый класс в июле 1921 года. Эти два курса, наряду с базовой Школой подготовки офицеров морской пехоты, вскоре переименованной в Базовую школу , сформировали основу того, что генерал Лежен назвал «Школами морской пехоты». Именно это начало легло в основу Университета морской пехоты, который существует сегодня.
Между Первой и Второй мировыми войнами образование Корпуса морской пехоты стало фокусироваться на его будущей борьбе, в частности на изучении и развитии амфибийной войны. В конце 1920-х годов было разработано и внедрено всестороннее обучение амфибийным операциям в преддверии жестких требований этой новой миссии. Признавая, что не все офицеры Корпуса морской пехоты будут иметь возможность посещать очные курсы, Корпус морской пехоты начал внедрять заочные курсы, чтобы охватить более широкий круг потенциальных студентов.
Начиная с 1930 года бригадный генерал Джеймс С. Брекинридж возглавил комплексную переработку всей учебной программы всех школ Корпуса морской пехоты, сделав акцент на десантных операциях и непосредственной авиационной поддержке. Брекинридж требовал, чтобы его офицеры не только стали специалистами в этой новой «Науке корпуса морской пехоты», но и стали опытными инструкторами. Он сформировал специальные группы из избранных выпускников и студентов Школы полевых офицеров для работы над доктриной и требованиями по десантированию. Фактически, генерал Брекинридж временно прекратил занятия в Школе полевых офицеров, чтобы персонал и студенты могли полностью сосредоточиться на разработке новой доктрины.
В течение следующих нескольких десятилетий образование Корпуса морской пехоты будет консолидироваться и развиваться. Бригадный генерал Брекинридж возглавил усилия по переименованию ротных и полевых курсов в курсы «Войны амфибий». В 1946 году Корпус морской пехоты вернулся к использованию своей предыдущей трехуровневой системы, включив уроки, извлеченные из Второй мировой войны. В 1950-х годах учебные программы начали отражать новые технологии, такие как вертикальный охват. 1 августа 1964 года Старший курс по амфибийным войнам был переименован в Командно-штабной колледж (CSC). В то же время Младший курс по амфибийным войнам стал Школой амфибийных войн (AWS).
Осознавая необходимость в улучшении образования рядовых, 16 февраля 1971 года Корпус морской пехоты организовал первый курс Академии унтер-офицеров в Куантико, штат Вирджиния. Это было первое из многих дополнений к профессиональному военному образованию Корпуса морской пехоты. Десять лет спустя, в 1981 году, были также созданы Базовый курс унтер-офицеров в 18 местах и «Старший курс» для штаб-сержантов в Куантико, штат Вирджиния. Наконец, в 1982 году в Куантико, штат Вирджиния, был реализован «Продвинутый курс» для первых сержантов и мастер-сержантов.
6 марта 1989 года был опубликован документ FMFM-1 (позже MCDP-1) Warfighting . Этот основополагающий документ закрепил приверженность Корпуса морской пехоты маневренной войне и положил начало модернизации системы профессионального военного образования. Таким образом, генерал Грей приказал объединить пять независимых школ Корпуса морской пехоты в единый Университет морской пехоты.
Теперь, когда Университет Корпуса морской пехоты стал единым целым, в 1990-х годах учреждение претерпело несколько расширений. Военный колледж Корпуса морской пехоты (MCWAR) был создан как школа профессионального военного образования для старших офицеров, продвинутый курс был перемещен в сержантов-артиллеристов, и был создан новый курс для первых сержантов. Кроме того, был учрежден курс командиров для всех подполковников и полковников, назначенных на командование, а также ежегодные семинары E-8 и симпозиумы E-9. Наконец, в 1997 году был создан Колледж непрерывного образования для размещения всех программ дистанционного образования офицеров и рядовых под одной крышей.
В 1999 году MCU отметил важный этап в развитии своих образовательных программ, поскольку университет был аккредитован престижной Комиссией по колледжам Южной ассоциации колледжей и школ (SACSCOC) для присуждения степени магистра в Командно-штабном колледже. Вскоре после этого последовала аккредитация степеней магистра в Военном колледже корпуса морской пехоты (2001) и Школе передовых боевых действий (2003).
В 2002 году Школа десантных войск и Курс систем командования и управления объединились в Школу экспедиционных войск (EWS). В следующем году была создана Программа развития старших руководителей (SLDP) для управления образованием генеральных офицеров. Позднее SLDP превратилась в Программу обучения руководителей (EEP) под эгидой нового подразделения в MCU — Института лидерства Лежена (LLI), который отвечает за разработку программ лидерства в Корпусе морской пехоты.
В 2005 году Ассоциация колледжей и школ Южной Америки подтвердила региональную аккредитацию трех степеней MCU. За этим последовало успешное представление в 2010 году промежуточного отчета университета за пятый год в Комиссию. В декабре 2015 года Ассоциация колледжей и школ Южной Америки снова подтвердила региональную аккредитацию трех степеней MCU. [ необходима цитата ]
Недавние изменения в MCU включают создание Центра инноваций и будущих войн имени Брута Крулака, или сокращенно «Центра Крулака», а также переименование Управления профессионального военного образования рядовых (EPME) в Колледж профессионального военного образования рядовых (CEME). [3]
Ранее Amphibious Warfare School (AWS), миссия Expeditionary Warfare School (EWS) заключается в предоставлении капитанам морской пехоты профессионального военного образования на уровне карьеры и надзоре за их профессиональной военной подготовкой в командовании и управлении, операциях MAGTF на берегу и военно-морских экспедиционных операциях. Это предназначено для того, чтобы дать им возможность командовать или служить в качестве основных штабных офицеров в их MOS, интегрировать возможности, имеющиеся в их элементе MAGTF, интегрировать свой элемент в MAGTF и понимать функции других элементов MAGTF. [7]
Командно-штабной колледж корпуса морской пехоты обеспечивает последипломное образование и подготовку для развития критически мыслящих людей, новаторских решателей проблем и этических лидеров для работы в качестве командиров и штабных офицеров в служебных, совместных, межведомственных, межправительственных и многонациональных организациях. Командно-штабной колледж — это десятимесячная программа для майоров, лейтенант-коммандеров, иностранных офицеров союзников и гражданских специалистов правительства США, которая соответствует требованиям Joint Professional Military Education Phase I. Студенты представляют все виды вооруженных сил США. Студенты имеют возможность выполнить требования для получения степени магистра военных исследований (MMS). MCU-CSC также известен своими гражданскими преподавателями, многие из которых проводят исследования в области национальной безопасности. [8]
Миссия Школы передовых методов ведения боевых действий (SAW) заключается в подготовке ведущих планировщиков и будущих командиров, обладающих волей и интеллектом для решения сложных проблем, применения оперативного искусства, а также разработки и проведения кампаний.
Миссия отделения профессионального военного образования для рядовых морских пехотинцев заключается в предоставлении прогрессивных образовательных возможностей для совершенствования лидерских качеств, критического мышления и надежных тактических навыков для рядовых морских пехотинцев. [9]
Миссия Школы логистики воздушно-наземных оперативных групп морской пехоты (MAGTF) (SOML) заключается в предоставлении логистического образования для Корпуса морской пехоты и управлении образовательными программами по логистике с целью повышения боевой эффективности оперативных сил Корпуса морской пехоты, резерва сил морской пехоты, вспомогательных подразделений и штаб-квартиры Корпуса морской пехоты. [10]
Marine Corps University Press — университетское издательство, связанное с Marine Corps University. Расположено в Квантико, Вирджиния . [12] [13] В настоящее время издательство является членом Association of University Presses . [14]
В статье использованы материалы, являющиеся общественным достоянием, с веб-сайтов или документов Корпуса морской пехоты США .