Сбор средств в виде пожертвований всегда был в центре внимания руководителей университетов. Эти пожертвования обычно встречаются в виде крупных ежегодных пожертвований от выпускников и друзей университетов, а также в виде финансирования государственных учреждений для государственных университетов. В последнее время университеты предпринимают шаги по модернизации своей структуры пожертвований с помощью краудфандинга . Краудфандинг — это онлайн-инструмент, использующий отношения «равный-равному» для сбора средств на различные аспекты университетской культуры.
Краудфандинг использует «толпу» для получения необходимого финансирования для продукта или дела вместо специализированных доноров. Краудфандинг обычно привлекает использование социальных сетей, таких как Facebook , Twitter или LinkedIn, увеличивая вирусность проекта, чтобы сделать его более успешным. [1] В рамках университетского краудфандинга большинство пожертвований направляются в определенный фонд или дело, и поскольку деньги идут на поддержку более крупной некоммерческой организации, многие пожертвования подлежат налоговому вычету. Из-за характера университетского краудфандинга его структура обычно немного отличается от обычной краудфандинговой кампании. В то время как кампания по видеоиграм может предложить донору ранний доступ к игре после производства, большинство университетских проектов не имеют того же типа осязаемого продукта, в который кто-то инвестирует, которым можно наслаждаться. По этой причине университетские краудфандинговые кампании обычно используют уровни пожертвований или привилегии, характерные для проекта, для стимулирования своих доноров. Уровни обычно объясняют, как конкретная сумма пожертвования поможет проекту, тогда как привилегии будут предлагать индивидуальное признание донору за его поддержку дела.
Краудфандинг впервые появился в университетском мире в 2012 году благодаря партнерству Университета Юты и краудфандингового сайта RocketHub . [2] Первый набор проектов, запущенных в рамках партнерства, собрал в общей сложности 32 000 долларов и привлек более 210 доноров. Аналогичным образом в 2012 году Университет Вирджинии запустил краудфандинговый сайт, чтобы попытаться получить информацию об интересах доноров и дать донорам возможность сосредоточиться на проектах, которые им интересны. [3] Использование краудфандинга стало для университетов способом использовать креативность и индивидуальность своих сообществ, а также доступность Интернета для привлечения новых доноров. [4] Успех краудфандинговой кампании также обычно может зависеть от использования социального капитала в виде друзей и семьи создателей проекта. С тех пор университетские краудфандинговые сайты перешли от партнерства с существующими краудфандинговыми сайтами к использованию краудфандинговых платформ, которые могут маркировать свои страницы и предоставлять услуги обучения и поддержки сотрудникам и студентам университета, имеющим доступ к созданию проектов. [5]
Во многих случаях университеты используют краудфандинг для пополнения существующих неограниченных фондов, таких как стипендии, ежегодные фонды или фонды на случай чрезвычайных ситуаций. [6] [7] Обычно такие краудфандинговые кампании используют офлайн-пожертвования одновременно с краудфандинговой кампанией в форме сопоставления пожертвований [8] или путем проведения личных мероприятий по сбору средств во время проведения краудфандинговой кампании.
Другой способ, которым университеты используют краудфандинг, — это повышение вовлеченности своих выпускников посредством пожертвований в учреждение. Это делается с помощью проектов, которые делают акцент на участии, а не на сумме пожертвований, измеряя успех проекта по тому, сколько людей пожертвовали на это дело, а не по тому, какова была общая сумма пожертвований. [9] Этот тип проекта также может быть использован для создания ажиотажа для вызова выпускников, как это было в Техасском университете в Сан-Антонио в их «Городской гонке вызова выпускников». [10]
Университеты обнаружили, что краудфандинг является отличным ресурсом для крупных и мелких исследовательских проектов несколькими различными способами. Очевидным ресурсом является получение средств от доноров, заинтересованных в конкретном проекте. Однако использование краудфандинга для исследовательских проектов также помогает повысить популярность и интерес к проекту, увеличивая его видимость для мирового сообщества. [11] Эти типы кампаний используют эффективные маркетинговые и коммуникационные стратегии для привлечения потенциальных доноров. [12]
Другие весьма успешные типы университетских краудфандинговых кампаний — это кампании, основанные на спорте. Эти кампании используют уже существующую популярность студенческого спорта, чтобы увеличить свои возможности по сбору средств для различных спортивных проектов. Одним из примечательных таких проектов является кампания UCLA Spark по ремонту спортзала, используемого командой UCLA Gymnastics. Эта кампания использовала краудфандинг и подбор подарков, чтобы собрать более 150 000 долларов на масштабные ремонтные работы. [13] Еще одной заметной и привлекающей внимание университетской спортивной краудфандинговой кампанией была « Ole Miss Football October 4, 2014 Victory Celebration». [14] Эта кампания привлекла внимание СМИ, когда стала вирусной и собрала общую целевую сумму в 75 000 долларов в течение трех часов после запуска. [15]
Университетские краудфандинговые платформы также фокусируются на студенческих проектах, которые приносят пользу определенной студенческой группе в кампусе. Например, лыжная команда MIT успешно профинансировала «фонд снежного дня» с использованием краудфандинговой платформы MIT. [16] Проект выделил потребности группы и использовал соответствующие льготы для стимулирования их потенциальных доноров. Таким образом, студенческие проекты обычно очень специфичны для группы, которая создает проект, и будут использовать эту специфику для привлечения новых доноров для университета. Мэрилендский университет использует в основном студенческие проекты на своей краудфандинговой платформе. [17] Один из таких проектов использовал обширную сеть студенческой группы, обратившись к студенческим группам с похожими интересами в других университетах, чтобы собрать 276% от их первоначальной цели. [18]
[1]