Ученичество — это система обучения нового поколения специалистов по ремеслу или профессии с обучением на рабочем месте и часто некоторым сопутствующим обучением (работа в классе и чтение). Ученичество также может позволить специалистам получить лицензию на практику в регулируемой профессии. Большая часть их обучения проходит во время работы на работодателя, который помогает ученикам изучать свое ремесло или профессию в обмен на их непрерывный труд в течение согласованного периода после того, как они достигнут измеримых компетенций.
Продолжительность ученичества значительно различается в зависимости от сектора, профессии, роли и культуры. В некоторых случаях люди, успешно завершившие ученичество, могут достичь уровня « подмастерья » или профессиональной сертификации компетентности. В других случаях им может быть предложена постоянная работа в компании, которая предоставила им стажировку. Хотя формальные границы и терминология системы «ученик/подмастерье/мастер» часто не выходят за рамки гильдий и профсоюзов , концепция обучения на рабочем месте, ведущего к компетентности в течение нескольких лет, встречается в любой области квалифицированного труда .
Не существует глобального консенсуса относительно единого термина для ученичества. В зависимости от культуры, страны и сектора, для описания терминов ученичества , интернатуры и стажировки используются одни и те же или похожие определения . Последние два термина могут быть предпочтительны в секторе здравоохранения. Одним из примеров являются стажировки в медицине для врачей и стажировки для медсестер — и западных стран. Ученичество — это предпочтительный термин Европейской комиссии и тот, который выбран для использования Европейским центром развития профессионального обучения (CEDEFOP) , который разработал множество исследований по этой теме. Некоторые неевропейские страны перенимают европейские практики ученичества.
Система ученичества впервые развилась в Позднем Средневековье и стала контролироваться ремесленными гильдиями и городскими органами власти. Мастер-ремесленник имел право нанимать молодых людей в качестве недорогой формы труда в обмен на предоставление еды, жилья и формального обучения ремеслу. Большинство учеников были мужчинами, но женщины-ученицы были найдены в таких ремеслах, как швея , [1] портной , сапожник , пекарь и торговец канцелярскими принадлежностями . [2] Ученики обычно начинали в возрасте от десяти до пятнадцати лет и жили в доме мастера-ремесленника. Контракт между ремесленником, учеником и, как правило, родителями ученика часто регулировался контрактом . [ 3] Большинство учеников стремились стать мастерами-ремесленниками по завершении своего контракта (обычно сроком на семь лет), но некоторые проводили время в качестве подмастерьев , и значительная часть так и не обзаводилась собственной мастерской . В Ковентри те, кто заканчивал семилетнее ученичество у торговцев тканями, имели право стать свободными жителями города . [4]
Ученичество было принято в армии западноафриканского королевства Дагомея . Солдаты в армию набирались в возрасте семи или восьми лет, поскольку изначально они служили щитоносцами для регулярных солдат. После многих лет ученичества и военного опыта новобранцам разрешалось вступать в армию в качестве регулярных солдат. Благодаря сочетанию пожизненного военного опыта и денежного стимулирования в Королевстве Дагомея появилась сплоченная и хорошо дисциплинированная армия. [5]
Ученичество можно разделить на две основные категории: независимое и кооперативное. [7]
Независимое ученичество — это то, которое организуется и управляется работодателями, без какого-либо участия со стороны учебных заведений. Оно происходит в отрыве от каких-либо образовательных программ, что означает, что, как правило, ученики не участвуют ни в одной образовательной программе одновременно, но даже если они участвуют, нет никакой связи между прохождением обучения и ученичеством.
Кооперативное ученичество — это то, которое организовано и управляется в сотрудничестве между образовательными учреждениями и работодателями. Они различаются по принципу управления, некоторые из них больше управляются работодателем, а другие — образовательным учреждением, но они всегда связаны с учебной программой и предназначены для того, чтобы студенты могли применить теорию на практике и овладеть знаниями таким образом, чтобы это давало им профессиональную автономию. Их основные характеристики можно свести к следующему:
Австралийские ученичества охватывают все виды ученичества и стажировки. Они охватывают все отрасли промышленности в Австралии и используются для достижения как «начального уровня», так и целей карьерного «повышения квалификации». По состоянию на 31 марта 2012 года в обучении находилось 475 000 австралийских учеников, что на 2,4% больше, чем в предыдущем году. Могут применяться стимулы для работодателей и сотрудников со стороны австралийского правительства, в то время как правительства штатов и территорий могут предоставлять государственную финансовую поддержку для учебного элемента инициативы. Австралийские ученичества сочетают рабочее время с формальным обучением и могут быть полными, частичными или основанными на обучении. [8]
Австралийские службы ученичества и стажировок нацелены на сохранение, поэтому прилагаются большие усилия, чтобы подобрать абитуриентам подходящее ученичество или стажировку. Это делается с помощью тестов на профпригодность, советов и информации о том, «как сохранить ученика или стажировку». [9]
Информация и ресурсы о потенциальных профессиях ученичества и стажировки доступны в более чем шестидесяти отраслях. [10]
Различие между терминами «ученики» и «стажеры» в основном касается традиционных ремесел и времени, необходимого для получения квалификации. Австралийское правительство использует австралийские центры ученичества для администрирования и содействия австралийскому ученичеству, чтобы финансирование могло быть распределено среди соответствующих предприятий, учеников и стажеров, поддерживая весь процесс, поскольку он лежит в основе будущих навыков австралийской промышленности. В Австралии также существует довольно необычная система безопасности для предприятий и австралийских учеников с ее схемой группового обучения. Это когда предприятия, которые не могут нанять австралийского ученика на полный период, пока они не получат квалификацию, могут арендовать или нанять австралийского ученика из организации группового обучения. Это система безопасности, поскольку организация группового обучения является работодателем и обеспечивает непрерывность занятости и обучения для австралийского ученика. [11] [12]
Помимо страховочной сетки, организации группового обучения (GTO) имеют и другие преимущества, такие как дополнительная поддержка как для работодателя-хозяина, так и для стажера/ученика через отраслевого консультанта, который регулярно посещает, чтобы убедиться, что стажер/ученик выполняет свои рабочие и учебные обязательства у своего работодателя-хозяина. Существует дополнительное преимущество стажера/ученика, нанятого GTO, которое снижает требования к заработной плате/пенсионному обеспечению и другим законодательным требованиям к работодателю-хозяину, который платит по счету в соответствии с соглашением. [ необходима цитата ]
Обучение ученичеству в Австрии организовано в школьной системе с долгосрочными частями обучения. Таким образом, можно получить аттестат зрелости, необходимый для поступления в университет. WIFI [13] Обучение учеников на предприятии дополняется обязательным посещением неполного рабочего дня в профессиональной школе для учеников (Berufsschule). [14] Оно длится от двух до четырех лет — продолжительность варьируется в зависимости от 250 официально признанных профессий ученичества.
Около 40 процентов всех австрийских подростков поступают на ученичество после завершения обязательного образования (в возрасте 15 лет). Это число остается стабильным с 1950-х годов. [15]
Пять самых популярных профессий: продавец розничной торговли (5000 человек в год проходят это обучение), клерк (3500 в год), автомеханик (2000 в год), парикмахер (1700 в год), повар (1600 в год). [16] Существует много более мелких профессий с небольшим количеством учеников, например, «EDV-Systemtechniker» (системный администратор), который проходит обучение менее 100 человек в год. [17]
Сертификат об отпуске по ученичеству предоставляет ученику доступ к двум различным профессиональным карьерам. С одной стороны, это является предпосылкой для допуска к экзамену на звание мастера-ремесленника и к квалификационным тестам, а с другой стороны, он дает доступ к высшему образованию через экзамен TVE или вступительный экзамен в высшее образование, которые являются предпосылкой для поступления в колледжи, университеты, "Fachhochschulen", курсы послесреднего образования и колледжи послесреднего образования. [14]
Лицо, ответственное за надзор за обучением внутри компании, называется "Lehrherr" или "Ausbilder". Ausbilder должен доказать, что он имеет профессиональную квалификацию, необходимую для обучения другого человека, не имеет судимости и является в остальном уважаемым человеком. Закон гласит, что "лицо, желающее обучить молодого ученика, должно доказать, что у него этический образ жизни и гражданские качества хорошего гражданина". [18]
В Канаде ученичество, как правило, формализуется для ремесленных профессий и квалификаций уровня техника. По завершении провинциального экзамена они могут сдать экзамен Provincial Standard. Британская Колумбия — одна из провинций, которая использует эти экзамены в качестве провинциального экзамена. Это означает, что квалификация для провинции удовлетворит всю страну. Вопросы межпровинциального экзамена согласовываются всеми провинциями того времени. В то время было всего четыре провинции: Новая Шотландия, Нью-Брансуик, Верхняя Канада (теперь Онтарио) и Нижняя Канада (теперь Квебек).
В Канаде в каждой провинции действует собственная программа ученичества, которая может оказаться единственным путем к трудоустройству по обязательным специальностям .
Такие организации, как Канадский совет директоров по ученичеству и занятости и социальному развитию Канады, помогают контролировать программы.
В Чешской Республике термин «профессиональная школа» (učiliště) может относиться к двум, трем или четырем годам среднего практического образования. Обучение по программе ученичества осуществляется в соответствии с Законом об образовании (školský zákon). Ученики проводят около 30–60 % своего времени в компаниях (sociální partneři školy), а остальное время — в формальном образовании. В зависимости от профессии они могут работать два-три дня в неделю на предприятии, а затем провести два или три дня в профессиональной школе.
Во Франции ученичество также развивалось между девятым и тринадцатым веками, при этом гильдии формировались вокруг учеников, подмастерьев и мастеров , и так продолжалось до 1791 года, когда гильдии были упразднены.
Первые законы об ученичестве были приняты в 1851 году. С 1919 года молодые люди должны были проходить 150 часов теории и общих занятий по своему предмету в год. Это минимальное время обучения возросло до 360 часов в год в 1961 году, затем до 400 часов в 1986 году.
Первые учебные центры для учеников ( centres de formation d'apprentis , CFA) появились в 1961 году, а в 1971 году ученичество было официально включено в профессиональную подготовку. В 1986 году возрастной предел для начала ученичества был повышен с 20 до 25 лет. С 1987 года спектр квалификаций, которые можно было получить в результате ученичества, был расширен и теперь включает brevet professionnel (сертификат профессиональной пригодности), bac professionnel (диплом профессионального бакалавра), brevet de technicien supérieur (сертификат продвинутого техника), инженерные дипломы, степень магистра и многое другое.
18 января 2005 года президент Жак Ширак объявил о введении закона о программе социальной сплоченности, включающей три столпа: занятость, жилье и равные возможности. Французское правительство обязалось и дальше развивать ученичество как путь к успеху в школе и к трудоустройству, основываясь на его успехе: в 2005 году 80% молодых французов, завершивших ученичество, устроились на работу. Во Франции термин «ученичество» часто обозначает ручной труд, но он также включает в себя другие работы, такие как секретарь, менеджер, инженер, продавец... План был направлен на увеличение числа учеников с 365 000 в 2005 году до 500 000 в 2009 году. Для достижения этой цели правительство, например, предоставляет налоговые льготы компаниям, когда они нанимают учеников. (С 1925 года взимается налог на оплату ученичества.) Министр, отвечающий за кампанию, Жан-Луи Борлоо , также надеялся улучшить имидж ученичества с помощью информационной кампании, поскольку оно часто связано с академической неуспеваемостью в школе и способностью усваивать только практические навыки, а не теорию. После гражданских беспорядков в конце 2005 года правительство во главе с премьер-министром Домиником де Вильпеном объявило о новом законе. Названный «законом о равенстве шансов», он создал Первый трудовой договор , а также ручное ученичество с 14 лет. С этого возраста учащимся разрешается покидать обязательную школьную систему, чтобы быстро освоить профессию. Эта мера долгое время была политикой консервативных французских политических партий и встретила жесткое сопротивление со стороны профсоюзов и студентов .
Ученичество является частью дуальной системы образования Германии , которая сочетает практическое образование на предприятии и теоретическое в профессиональном училище. Занятия в профессиональном училище могут проводиться один или два раза в неделю или целыми недельными блоками. Во время ученичества ученики могут получать зарплату, которая растет с каждым годом, при этом средний заработок ученика составляет 1066 евро до вычета налогов. Средний срок ученичества составляет от 2 до 3,5 лет. По состоянию на 2024 год официально признано 327 профессий ученичества. [19]
В Индии Закон об ученичестве был принят в 1961 году. [20] Он регулирует программу обучения учеников в отрасли таким образом, чтобы она соответствовала учебным планам, периоду обучения и т. д., установленным Центральным советом по ученичеству, и чтобы в полной мере использовать имеющиеся в отрасли возможности для предоставления практического обучения с целью удовлетворения потребностей промышленности в квалифицированной рабочей силе.
Закон об ученичестве был принят в 1961 году и эффективно реализован в 1962 году. Первоначально Закон предусматривал обучение ремесленных учеников. В 1973 году Закон был изменен, чтобы включить обучение выпускников и дипломированных инженеров в качестве учеников «выпускников» и «техников». В 1986 году Закон был дополнительно изменен, чтобы включить в его сферу обучения подготовку 10+2 профессионального потока в качестве учеников «техников (профессионально)».
Общая ответственность лежит на Генеральном директорате по трудоустройству и обучению (DGE&T) в Союзном министерстве развития навыков и предпринимательства . [21]
В Ирландии ученичество делится на две основные категории: «ремесленное» и «новое». [23] Основные ремесленные профессии и профессии были обозначены SOLAS и попадают в сферу действия системы обязательного ученичества, которая организована SOLAS в сотрудничестве с Департаментом образования , работодателями и профсоюзами . [23] Также существует Совет по ученичеству. Ученичество обеспечивает обучение на рабочем месте у работодателя. [23] Обычно оно чередуется между обучением вне рабочего места в образовательном центре и обучением на рабочем месте работодателя. Ученичество обычно длится 4 года, в течение которых есть 3 различных периода обучения вне рабочего места. [23] Эта фаза обучения проходит в учебном центре Совета по образованию и обучению (ETB), в то время как последующие фазы обучения вне рабочего места проходят в технологическом институте . [23] После постоянной оценки посредством тестирования компетентности на рабочем месте, а также модульных оценок и экзаменов вне рабочего места, в случае успешной сдачи ученику выдается Сертификат о продвинутом уровне мастерства (уровень 6 по Национальной рамке квалификаций ). [23]
Новые ученичества в других областях промышленности были введены с 2016 года и могут привести к награде между уровнями 5–10 в Национальной рамке квалификаций . Каждая программа ученичества длится от 2 до 4 лет. Отраслевые группы , которые работают с поставщиками образования и обучения и другими партнерами, контролируют разработку и внедрение новых ученичеств. Новые ученичества в области ИКТ , финансов и гостеприимства включают разработку программного обеспечения , бухгалтерского техника и повара-завхоза . [23] [24]
В Либерии ученичество портных предполагает участие более опытных портных, чтобы они могли изучить ремесло и навыки, которым можно научить в более традиционных школьных условиях. Они учатся у мастеров-портных, что дает ученикам обещанную работу после завершения обучения. Ученики должны иметь представление о выкройках, измерениях и других математических навыках. Они демонстрируют полное владение концепцией, прежде чем переходить к следующему предмету одежды. Вместо формального тестирования для оценки предметы одежды должны соответствовать стандартам качества, прежде чем их можно будет продать, и прежде чем ученик сможет начать новый дизайн. [25]
Система ученичества игбо представляет собой структуру формальных и неформальных соглашений о кабальном труде между сторонами, которые в конечном итоге способствуют возникновению предпринимательских сообществ в пределах игбо . Это экономическая модель, широко практикуемая игбо и возникшая в Юго-Восточной Нигерии . Ее целями были и остаются стимулирование экономического роста и стабильности, а также устойчивых средств к существованию путем финансирования и инвестирования в человеческие ресурсы через профессиональное обучение . [26]
В Пакистане ученичество осуществляется в соответствии с Национальным указом об ученичестве 1962 года и Правилами об ученичестве 1966 года. Он регулирует программы ученичества в промышленности и институт TVET для теоретических инструкций. Для промышленности, имеющей пятьдесят или более работников в подлежащей ученичеству профессии, обязательно проводить ученичество в отрасли. Все расходы на обучение несет промышленность, включая заработную плату ученикам. Провинциальные правительства через органы технического образования и профессиональной подготовки ( Punjab TEVTA, Sindh TEVTA, KP TEVTA, Balochistan TEVTA и AJK TEVTA) обеспечивают реализацию ученичества.
Период обучения варьируется для разных профессий от 1 до 4 лет. По состоянию на 2015 год более 30 000 учеников обучаются в 2751 отрасли промышленности по 276 профессиям по всему Пакистану. Эта цифра составляет менее 10% от профессионального обучения на базе учреждений, т.е. более 350 тысяч ежегодно.
Недавно правительство Пакистана через Национальную комиссию по профессиональному и техническому обучению (NAVTTC) инициировало реформирование существующей системы ученичества. Основные моменты современной системы ученичества:
– Включение услуг, сельского хозяйства и горнодобывающего сектора – Разделение затрат между промышленностью и правительством – Регулирование и формализация неформального ученичества – Основные квалификации ученичества с Национальной рамкой профессиональных квалификаций (NVQF Пакистана) – Расширение участия женщин – Возмещение расходов на обучение (для тех отраслей, которые обучают больше учеников, чем требуется) – Совместная оценка и сертификация учеников промышленностью – Торгово-промышленная палата – Правительство – Комитет по управлению ученичеством (с представительством 40% работодателей, 20% работников и 40% государственных служащих)
В Швейцарии после окончания обязательного школьного образования две трети молодых людей получают профессиональное образование. [27] Девяносто процентов из них обучаются в системе дуального образования . [27]
В Швейцарии существует система ученичества, аналогичная системе Германии и Австрии. Система образования — тернарная, то есть по сути дуальная система образования с обязательными практическими курсами. Продолжительность ученичества может составлять 2, 3 или 4 года.
Ученичество продолжительностью 2 года предназначено для лиц с более слабыми школьными результатами. Сертификат, выдаваемый после успешного завершения 2-летнего ученичества, называется "Attestation de formation professionnelle" (AFP [fr] ) на французском языке, "Eidgenössisches Berufsattest" (EBA [de] ) на немецком языке и "Certificato federale di formazione pratica" (CFP) на итальянском языке. Его можно перевести как "Удостоверение о профессиональном образовании".
Наиболее распространены ученичества продолжительностью 3 или 4 года. Сертификат, выдаваемый после успешного завершения 3 или 4-летнего ученичества, называется "Certificat Fédérale de Capacité" (CFC [fr] ) на французском языке, "Eidgenössisches Fähigkeitszeugnis" (EFZ [de] ) на немецком языке и "Attestato federale di capacità" (AFC) на итальянском языке. Его можно перевести как "Федеральный сертификат квалификации".
Некоторые профессии, такие как электрик , изучаются в течение 3 и 4 лет. В этом случае электрик с 4 годами ученичества получает больше теоретической подготовки, чем тот, кто имеет 3 года ученичества. В некоторых языках существуют разные названия для ремесла в зависимости от продолжительности ученичества; это может быть потеряно при переводе.
Для каждого из более чем 300 общенациональных профессиональных профилей определены рамочные условия, такие как продолжительность образования, теоретические и практические цели обучения и условия сертификации.
Обычно ученичество может начаться для лиц, достигших 15 или 18 лет после окончания общего образования. Для некоторых видов ученичества рекомендуемый или требуемый возраст составляет 18 лет. Формально максимального возраста нет, однако лицам старше 21 года сложно найти компанию, поскольку компании предпочитают более молодой возраст из-за более низкой стоимости рабочей силы.
В Турции ученичество на протяжении столетий было частью культуры малого бизнеса со времен турок -сельджуков, которые в XI веке объявили Анатолию своей родиной.
Существует три уровня ученичества. Первый уровень - ученик, т. е. "çırak" на турецком языке . Второй уровень - предмастер, который на турецком языке называется "kalfa". Уровень мастерства называется "usta" и является наивысшим уровнем достижений. "usta" имеет право принимать и принимать новых "ciraks", чтобы обучать и воспитывать их. Процесс обучения обычно начинается, когда маленькому мальчику исполняется 10–11 лет, и он становится полноценным мастером в возрасте 20–25 лет. Долгие годы упорного труда и дисциплины под руководством мастера являются ключом к образованию и процессу обучения молодого ученика.
В Турции сегодня существует множество профессиональных училищ, которые обучают детей навыкам, необходимым для освоения новой профессии. После окончания учебы ученик ищет работу на ближайшем местном рынке, как правило, под руководством мастера.
Ученичество в Соединенном Королевстве является децентрализованным. Оно имеет давнюю традицию в Соединенном Королевстве , восходящую примерно к 12 веку. Ученичество процветало в 14 веке и было расширено во время промышленной революции . В наше время ученичество было формализовано в 1964 году актом парламента , и оно продолжает широко использоваться во всех четырех странах, с сотнями ученичества на выбор. [28]
Программы ученичества в Соединенных Штатах регулируются Законом Смита-Хьюза (1917), Законом о восстановлении национальной промышленности (1933) и Законом о национальном ученичестве , также известным как «Закон Фицджеральда». [29]
Число американских учеников увеличилось с 375 000 в 2014 году до 500 000 в 2016 году, в то время как федеральное правительство намерено увеличить их число до 750 000 к 2019 году, в частности, путем расширения модели ученичества с целью включения в нее профессий «белых воротничков», таких как информационные технологии . [30] [31]
Современная концепция стажировки похожа на ученичество, но не такая строгая. Университеты по-прежнему используют схемы ученичества при подготовке ученых : бакалавры повышаются до магистров, а затем пишут диссертацию под надзором руководителя, прежде чем корпоративный орган университета признает достижение стандарта доктора . Другой взгляд на эту систему — аспиранты в роли учеников, постдокторанты в роли подмастерьев , а профессора в роли магистров . [ требуется цитата ] В «Богатстве народов» Адам Смит утверждает, что:
Семь лет, по-видимому, в древности были по всей Европе обычным сроком, установленным для продолжительности ученичества в большей части объединенных ремесел. Все такие объединения в древности назывались университетами, что на самом деле является надлежащим латинским названием для любого объединения. Университет кузнецов, университет портных и т. д. — это выражения, которые мы обычно встречаем в старых уставах древних городов [...] Как семь лет работы под руководством мастера, имеющего надлежащую квалификацию, было необходимо для того, чтобы дать человеку право стать мастером и получить подмастерье в обычном ремесле; так и семь лет обучения под руководством мастера, имеющего надлежащую квалификацию, было необходимо для того, чтобы дать ему право стать мастером, учителем или доктором (слова, которые в древности были синонимами) в свободных искусствах, и чтобы у него учились ученые или ученики (слова, которые изначально также были синонимами). [32]
Также на ученичество похожи программы профессионального развития для новых выпускников в таких профессиях, как бухгалтерский учет , инженерия , управленческий консалтинг и юриспруденция . Британским примером были контракты на обучение, известные как « статьи клерка ». Кривая обучения в современных фирмах профессиональных услуг, таких как юридические фирмы, консалтинговые или бухгалтерские, в целом напоминает традиционную модель «мастер-ученик»: новичок в фирме закрепляется за одним или несколькими более опытными коллегами (в идеале — партнерами по фирме) и приобретает свои навыки на рабочем месте.
{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия как заголовок ( ссылка )
Медиа, связанные с ученичеством на Wikimedia Commons