.jpg/1280px-Usa_science_and_engineering_festival_(14062155971).jpg)
Фестиваль науки — это фестиваль , который демонстрирует науку и технологии с атмосферой, похожей на фестиваль искусств или музыки , и ориентирован в первую очередь на широкую публику. Эти мероприятия по привлечению общественности могут быть разнообразными, включая лекции , выставки , семинары , живую демонстрацию экспериментов , экскурсии и панельные дискуссии . Также могут проводиться мероприятия, связывающие науку с искусством или историей, такие как пьесы, театрализованные чтения и музыкальные постановки. Основное содержание – это наука и техника, но стиль пришел из мира искусства.
Современная концепция фестиваля науки возникла в Эдинбурге в 1989 году. [1] Выбор Глазго в качестве культурной столицы Европы на 1990 год застал Эдинбург врасплох и стимулировал его переименовать себя в город науки, развивая успех. серии крупных городских проектов под руководством Департамента экономического развития. Старший член команды разработчиков Ян Уолл предложил, чтобы Эдинбург подчеркнул свой новый имидж, дополнив всемирно известный осенний фестиваль искусств весенним мероприятием нового типа, для которого он придумал термин «фестиваль науки». Реакция была неоднозначной: некоторые организации сомневались, что науку можно объединить в формате искусства. Несмотря на это, город вложил в эту идею ресурсы, назначив директора и проектную группу, и в апреле 1989 года состоялся первый Эдинбургский международный фестиваль науки . [2]
Успех Эдинбурга привел к развитию фестивалей науки во многих других частях мира. Британская научная ассоциация реструктурировала свое ежегодное собрание, первоначально учрежденное в 1831 году как дискуссионный форум для ученых, и превратила его в сегодняшний Британский фестиваль науки. [3] Город Челтнем , известный своими джазовыми , музыкальными и литературными фестивалями, добавил науку в свой портфель , создав Челтнемский фестиваль науки в 2002 году .
Осознавая ключевую важность научных фестивалей, научные организации и финансирующие органы уделяют все больше внимания информационно-просветительской работе, направленной на содействие пониманию общественностью как результатов, так и более широкой значимости науки. [4] В последние годы был создан ряд новых научных фестивалей как форм участия общественности. [4] Европейская ассоциация научных мероприятий (EUSEA), головная организация европейских научных фестивалей и других мероприятий по научной коммуникации, была создана в 2001 году и в настоящее время насчитывает около 100 организаций-членов из 36 различных стран.
Эта концепция распространилась на Швецию в 1997 году с Международным фестивалем науки в Гетеборге, который является ежегодным фестивалем в центре Гетеборга , Швеция , с заставляющими задуматься научными мероприятиями для общественности. Ежегодно фестиваль посещают около 100 000 человек . [5] Это делает его крупнейшим научно-популярным мероприятием в Швеции [6] и одним из крупнейших научно-популярных мероприятий в Европе . [7]
Распространение научных фестивалей в Соединенных Штатах произошло относительно недавно. Одним из самых ранних примеров является Wonderfest , ежегодный научный фестиваль в районе Залива , который начался в 1998 году. [8] Кроме того, ежегодное собрание Американской ассоциации содействия развитию науки включает в себя ряд публичных мероприятий. Сосредоточив внимание на одной конкретной науке, физический фестиваль «Освоение тайн Вселенной» был проведен в Атланте , штат Джорджия, в 1999 году в связи со столетием Американского физического общества . [9] С 2004 года в Питтсбурге проводится фестиваль науки (фестиваль SciTech; с 2005 года он известен как SciTech Spectacular), а в Кембридже, штат Массачусетс, проводятся новые фестивали науки ( Кембриджский фестиваль науки , впервые проведенный в апреле). 2007); [10] и в Нью-Йорке ( Всемирный фестиваль науки, состоявшийся в конце мая 2008 г.); [11] а в марте 2009 года в Сан-Диего состоялся первый фестиваль науки на западном побережье, Фестиваль науки в Сан-Диего, основанный Ларри Боком.
По состоянию на 2009 год [обновлять]Альянс фестивалей науки, консорциум крупных фестивалей, сформированный на основе трехлетнего гранта NSF, поддержал рост независимых региональных фестивалей науки с первоначальным упором на празднование в сообществах по всей территории США.
В сентябре 2010 года Фестиваль науки Северной Каролины стал первым фестивалем науки в масштабе штата в Соединенных Штатах, [12] на котором за две недели было представлено более 400 мероприятий по всему штату. [13] Второй фестиваль науки Северной Каролины прошел 13–29 апреля 2012 г., и теперь фестиваль стал ежегодным мероприятием. [14] Планетарий и научный центр Морхеда в UNC-Чапел-Хилл основал Фестиваль науки Северной Каролины и продолжает им управлять. [15]
В конце октября 2010 года Фестиваль науки и техники США стал «первым национальным фестивалем науки в стране». [16] Этот национальный акцент был частично основан на поощрении местных событий, чтобы совпасть с главным событием в Вашингтоне, округ Колумбия.
Фестивали могут сильно различаться по размеру, масштабу и общей цели. У вовлеченных партнеров могут быть разные цели, методы и мотивация для участия и проведения таких фестивалей. [4] Университет может организовать небольшой фестиваль в своем родном городе. На другом конце шкалы Фестиваль науки Британской ассоциации 2006 года, проходивший 2–9 сентября в Норвиче , Англия, посетили более 174 000 человек. [17]
Научные фестивали включают в себя широкий спектр мероприятий. Поскольку они предлагают приятную обстановку для социального взаимодействия, у посетителей, как правило, развивается повышенный интерес к науке, а также ценятся возможности взаимодействовать с научными исследованиями посредством различных форм участия общественности. К ним могут относиться традиционные методы научной коммуникации, которые можно найти в научных музеях и центрах. Отличаются от них ориентацией на текущие научные исследования и их временным характером. [4] По этой причине на фестивали науки приезжает большое количество добровольцев-ученых, студентов, технологов и инженеров.
Фестивали науки также призваны сыграть важную, хотя и неформальную роль в среднем естественнонаучном образовании . Многие из них в течение года проводят мероприятия, специально предназначенные для учащихся или учителей, например, семинары или семинары, связанные с учебной программой, а также научные шоу для региональных школ.
Типичный формат фестиваля науки — это серия лекций по самым разным темам: от передовых исследований до необычных взглядов на науку. Например, серия «Больших идей» на Эдинбургском фестивале 2007 года включала беседы о том, что делает гоночные автомобили быстрыми, о молекулярных основах приготовления пищи, нейробиологии любви и красоты , а также о свойствах кварков . Большинство фестивалей науки включают в себя практические занятия, аналогичные тем, которые проводятся в научных центрах . Еще одна популярная тема – взаимодействие науки и культуры, в том числе искусства.
Вообще говоря, участие в науке можно разделить на три уровня. Концептуальная модель «мышления третьего порядка» Ирвина определяет взаимодействие «первого порядка» как простое содействие научному изучению, а также общую осведомленность и интерес к науке. «Второй уровень» взаимодействия с общественностью описывает двусторонний «диалог», в котором как эксперты, так и непрофессионалы могут учиться друг у друга, обмениваясь знаниями и ценной информацией. Соединение более широкого социального контекста научно-технических достижений с социальными потребностями при определении «третьего порядка» взаимодействия, включая плюралистические дебаты и дискуссии о том, как наука может наилучшим образом служить общественным потребностям. [18] Фестивали науки уникальны возможностью сочетать разнообразные форматы взаимодействия, охватывая все ранее упомянутые порядки взаимодействия в неформальной обстановке.
Сильные стороны фестивалей науки заключаются в их уникальной роли создания сильных и запоминающихся впечатлений благодаря ограниченности времени и разнообразию различных форм участия. По сравнению с научным телевещанием фестивали позволяют посетителям обсуждать с экспертами более сложные темы. Это позволяет посетителям глубже погрузиться в науку, извлекая выгоду из их непосредственности и интерактивности, в то время как ученые получают возможность увлечь их своей работой и подключиться к неспециализированной аудитории.
Научные фестивали выходят далеко за рамки простой передачи информации: они предоставляют посетителям концептуальные инструменты для понимания научного развития в различных областях науки. Кроме того, фестивали часто воспринимаются как более открытые и честные в отношении неопределенностей в природе научных процессов по сравнению с «готовым» содержанием, полученным в рамках какой-либо пиар-деятельности в области науки. [4]
Существующие исследования не всегда уделяют достаточно внимания необходимости дополнять исследования по оценке воздействия научных фестивалей информацией о перспективах посетителей. Большинство участников уже проявляют значительный интерес к науке или сообщают, что они в целом активны в культурном отношении. [19] Дженсен и Кеннеди предполагают, что научные фестивали сталкиваются с проблемами в плане охвата как можно более широкой публики, будучи гораздо более инклюзивными для реального населения. Чтобы способствовать социально-экономической инклюзивности, фестивали науки должны быть доведены до общественности с помощью новых творческих способов, таких как посещение школ, - охватывая разнообразную аудиторию с все более разнообразным опытом и предыдущим интересом к науке. [19]
