Четырехполевой подход в антропологии рассматривает дисциплину как состоящую из четырех подполей: археологии , лингвистики , физической антропологии и культурной антропологии (известных студентам в шутку как «камни», «тона», «кости» и «троны»). Подход традиционно понимается как разработанный Францем Боасом , который разработал дисциплину антропологии в Соединенных Штатах. [1] [2] Переоценка доказательств в 2013 году показала, что идея четырехполевой антропологии имеет более сложную историю в 19 веке в Европе и Северной Америке. [3] Вероятнее всего, этот подход использовался одновременно в разных частях мира, но широко не обсуждался, пока его не начали преподавать на университетском уровне в Соединенных Штатах, Германии, Англии и Франции к 1902 году. [4] Для Боаса четырехполевой подход был мотивирован его целостным подходом к изучению человеческого поведения, который включал интегрированное аналитическое внимание к истории культуры, материальной культуре, анатомии и истории населения, обычаям и социальной организации, фольклору , грамматике и использованию языка. На протяжении большей части 20-го века на кафедрах антропологии США работали антропологи, специализирующиеся во всех четырех отраслях, но с ростом профессионализации и специализации такие элементы, как лингвистика и археология, стали в значительной степени рассматриваться как отдельные дисциплины. Сегодня физические антропологи часто более тесно сотрудничают с биологией и медициной, чем с культурной антропологией. [5] Однако широко признано, что для точного и полного объяснения антропологической темы необходим полный четырехполевой анализ.
Четырехполевой подход зависит от сотрудничества. Однако сотрудничество в любой области может быть дорогостоящим. Чтобы противостоять этому, четырехполевой подход часто преподается студентам во время их обучения в колледже. [6] Обучая всем четырем дисциплинам, антропологическая область способна выпускать ученых, которые разбираются во всех подобластях. Однако антропологу обычно и часто рекомендуется иметь специализацию. Четырехполевой подход также побуждает ученых рассматривать артефакт, экофакт , данные и т. д. целостно почти всемогущим образом, что означает, что наличие знаний со всех точек зрения помогает устранить предвзятость и/или неверные предположения о прошлых и настоящих культурах. [6]