Школьные советы в Шотландии участвовали в определении общей политики, целей и этики в школе. Советы имели особую обязанность содействовать хорошим отношениям между школой, ее родителями и сообществом, а также формировать канал для потока информации между этими группами. Школьные советы были введены в 1988 году как часть политики правительства по поощрению родительского участия в школах. Они состояли из родителей, учителей и «кооптированных» членов, причем родители составляли большинство. «Кооптированные» члены могли быть привлечены из местного бизнеса или сообщества.
Исторически школьные советы действовали в Шотландии с 1872 по 1918 год. [1]
Новая волна школьных советов была создана Законом о школьных советах 1988 года [2] , который предписывал их создание в школах, находящихся под юрисдикцией образования в Шотландии. Советы состояли из избранных родителей и сотрудников, а также других членов, кооптированных избранными членами.
Изменения в работе школьных советов были внесены в Закон о стандартах в школах Шотландии и т. д. 2000 года, который включал возможность кооптации родителей-членов в случае, если избрано недостаточное количество членов для продолжения работы совета. [3]
Они были отменены Законом о шотландских школах 2006 года [3], представленным в шотландский парламент 28 сентября 2005 года, который предполагал замену их двухуровневой системой родительских форумов и родительских советов. [4]
Школьные советы были призваны обеспечить участие родителей в обеспечении образования в местной школе и обеспечить делегирование полномочий от региональных властей школам. [2]
Полномочия советов включали возможность запрашивать информацию о школах в их районе и право получать и комментировать финансовые отчеты. [2] Директору школы требовалось одобрение школьного совета, прежде чем тратить школьный бюджет, выделенный на книги и материалы. [5] Хотя совет мог выдвигать членов для участия в работе комитета по назначению нового персонала, [5] они не имели никакой роли в увольнении персонала или дисциплинарном взыскании учеников. [6]
Закон 1988 года предусматривал проведение выборов в школьные советы во всех школах, за исключением очень немногих школ, в которых число учеников настолько мало, что для формирования школьного совета не хватает родителей. [7] Школы, в которых требуется проведение выборов, называются «соответствующими школами».
Школьные советы состояли из родителей, сотрудников, то есть преподавательского состава, и кооптированных членов, которые выбирались советом. Кооптированные члены не имели права быть членами персонала или родителями. [7] Местный советник и директор по образованию также могли присутствовать и выступать на заседаниях. [8] Члены совета занимают должность в течение четырех лет, при этом половина родительских мест избираются каждые два года. Первый тур выборов в школьные советы состоялся в 1989-1990 годах. [7]
Школьные советы, размер и состав которых изложены в Положениях о школьных советах 1989 года , были созданы только в том случае, если достаточное количество родителей-членов было избрано путем состязательных или неоспоримых регулярных выборов или дополнительных выборов . [7] В случаях, когда было избрано недостаточно родителей для формирования школьного совета, совет мог быть создан путем кооптации некоторых родителей-членов. [3] Если школьного совета не существовало, это было либо потому, что школа не соответствовала требованиям, либо потому, что совет не был сформирован в результате регулярных выборов, дополнительных выборов или в соответствии с другими положениями.