Экзамен на получение диплома о среднем образовании в Гонконге ( HKDSE ) — это экзамен, организованный Экзаменационным управлением Гонконга по экзаменам и оценке (HKEAA). [3] Экзамен HKDSE — это вступительный экзамен в университеты Гонконга, который проводится по завершении трехлетнего обучения в старшей средней школе и позволяет студентам поступать на курсы бакалавриата в местных университетах через JUPAS . С момента внедрения новой академической структуры старшей средней школы в 2012 году HKDSE заменил экзамен на получение сертификата об образовании в Гонконге (уровень O, эквивалент GCSE) и экзамен продвинутого уровня в Гонконге (уровень A). [4]
В соответствии с академической структурой NSS (New Senior Secondary) ученики должны изучать четыре обязательных «Основных предмета» (китайский язык, английский язык, математика и гуманитарные науки) и от одного до четырех «Предметов по выбору» (большинство из которых состоят из двух-трех предметов) из двадцати доступных. [5] 31 марта 2021 года было объявлено, что гуманитарные науки будут переименованы в «Гражданство и социальное развитие», а их учебная программа будет обновлена, начиная с HKDSE 2024 года. [6]
В рамках NSS ряд предметов в HKCEE и HKALE были объединены для удовлетворения различных интересов и талантов учащихся. Школьники изучают как основные (обязательные) предметы, так и предметы по выбору. Большинство кандидатов в HKDSE сдают все четыре основных предмета плюс два или три предмета по выбору, чтобы соответствовать требованиям поступления в местные университеты. [7]
По многим предметам HKDSE каждый студент изучает Обязательную часть и модуль по выбору студента, Факультативную часть, которая концентрируется на определенной теме или навыке. В то время как по некоторым предметам, таким как математика, студенты должны изучать только Обязательную часть, в то время как Факультативы являются добровольными. Таким образом, Факультатив является частью учебной программы по предмету, тогда как Расширенный модуль предназначен для студентов с определенными целями или тех, кто обладает более высокими способностями, которым могут потребоваться дополнительные знания и навыки. Выбор предложений как для Факультативных частей, так и для Модулей варьируется от школы к школе, например, некоторые школы предлагают как M1 (Расширенный модуль 1), так и M2 по математике, в то время как другие могут предлагать только Обязательную часть.
Письменные экзамены по предметам категории A (традиционные) обычно проводятся с начала марта по начало мая. Устные компоненты и экзамены по определенным предметам категории B (прикладное обучение) проводятся раньше. Предметы категории C (другие языки) обычно проводятся в июне (французский и испанский можно сдавать в предыдущем ноябре) в соответствии с практикой CAIE AS-level.
Перед экзаменом кандидаты имеют возможность ознакомиться с различными дескрипторами и образцами уровней и могут использовать их в качестве целей для своего обучения. Кроме того, они могут ознакомиться с требованиями экзамена, выполнив DSE Past Paper, которую можно найти здесь. Когда результаты будут опубликованы, кандидаты смогут получить более четкое представление об уровне своих достижений. Для каждого уровня будет установлен проходной балл DSE. Таким образом, высшие учебные заведения и работодатели также получат более точную и надежную информацию для целей приема или найма.
Предметы HKDSE предлагаются в трех различных категориях, включая 24 в категории A: NSS (традиционное обучение), более 40 в категории B: ApL (прикладное обучение) и шесть в категории C: другие языки.
Предметы категории A являются традиционными школьными предметами. Экзамены в этой категории проводятся непосредственно HKEAA. Как основные предметы (обязательные для поступления в университет), так и предметы по выбору попадают в категорию A. [12] Результаты по этим предметам, как правило, принимаются для поступления в местные и международные университеты.
Основные предметы
По математике, в дополнение к обязательной части, кандидаты могут сдать один из следующих расширенных модулей:
Кандидатам разрешается выбирать только один из двух расширенных модулей при сдаче государственных экзаменов в том же году. Обязательная часть математики и ее расширенный модуль официально рассматриваются как один отдельный предмет, поэтому они должны сдаваться на одном языке (английском или китайском) и сдаваться вместе с обязательной частью математики. Однако экзаменационные работы по обязательной части и расширенным модулям разделены и сдаются в разные даты. [13] Достигнутые уровни также печатаются отдельно в сертификате о дипломе.
В учебную программу по гуманитарным наукам входило шесть модулей, в том числе: [14]
Однако, за исключением особых случаев и по решению учебных заведений, сдача расширенной части предмета не может заменить сдачу обязательной части для поступления в университет, особенно при подаче заявления через JUPAS на курсы, финансируемые UGC .
Факультативы
Студенты могут выбрать от одного до четырех факультативов из 20 предметов по выбору в соответствии со своими интересами и сильными сторонами. Однако большинство школ не предлагают полный выбор из 20 предметов в своей учебной программе из-за практических ограничений.
Согласно статистике регистрации за 2018 год, опубликованной HKEAA, наиболее выбираемым предметом является физика, на которую претендуют 11 658 кандидатов. Около 70,4% студентов выбирают комбинацию из двух факультативных предметов, а 17,4% выбирают три факультативных предмета. [15]
Комбинации предметов HKDSE 2019 для кандидатов в школы [15]
(предметы по выбору включают предметы категорий A, B и C) :
Предметы категории B (ApL) предлагаются поставщиками курсов, которые обычно являются высшими учебными заведениями. Оценки по этим предметам проводятся поставщиками курсов, а результаты передаются в HKEAA для корректировки. В основном это профессиональные или профессионально-технические предметы.
Предметы прикладного обучения могут или не могут рассматриваться высшими учебными заведениями при поступлении, согласно HKEAA, заявленный уровень «Достигнуто» в сертификате считается эквивалентным Grade 2 по предмету категории A, а «Достигнуто с отличием» — Grade 3 или выше. С 2018 года «Достигнуто с отличием» было дополнительно уточнено до «Достигнуто с отличием (I)» (эквивалент Grade 3) и «Достигнуто с отличием (II)» (эквивалент Grade 4 или выше). Однако более престижные университеты Гонконга обычно рассматривают предметы категории B просто как «группы интересов» при поступлении, полагая, что они уступают традиционным академическим предметам в категории A.
Области изучения в категории B включают: [16]
Это языковые факультативы. Они могут использоваться для замены китайского языка при поступлении в университет для студентов, чей родной язык не китайский, но не могут использоваться для замены английского. Его также можно выбрать в качестве факультатива для студентов, говорящих на китайском языке, в этом случае он не будет служить альтернативным языком для поступления в UG. Во многих случаях вместо предмета категории C сдача экзамена IGCSE по китайскому языку (или аналогичная китайская квалификация) также может быть принята для поступления на программы UG для студентов, не говорящих на китайском языке.
До 2024 года предметы категории C используют документы языковых предметов уровня CAIE GCE AS . Они предоставляются и проверяются Cambridge Assessment International Education . [17] Начиная с 2025 года официальные языковые экзамены, сданные в течение 2 лет до экзамена HKDSE, могут быть указаны в сертификате. Для японского языка требуется уровень N3 или выше. Для корейского языка требуется уровень 3 или выше. Для остальных языковых предметов требуется уровень A2 или выше.
Высшие учебные заведения не обязаны признавать результаты предметов категории B или C, в то время как предметы категории C, как правило, принимаются, поскольку они также являются предметами уровня AS-Level, предметы категории B, особенно в более престижных учебных заведениях, обычно рассматриваются только в качестве справочных материалов в случаях, когда два потенциальных студента равны по другим параметрам.
Школьные оценки (SBA) проводятся по большинству предметов для кандидатов в школы, которые включают в себя, в частности, три из четырех основных предметов: китайский язык, английский язык и гуманитарные науки, за исключением математики. Это снижает зависимость от одноразового государственного экзамена, поскольку проекты и задания учащихся на протяжении всех лет обучения в старших классах средней школы оцениваются их учителями и учитываются в результатах HKDSE по фиксированным коэффициентам после корректировки оценок HKEAA. [18] [19]
Для предметов категории A результаты кандидатов классифицируются и публикуются по шкале из семи уровней, указанных в сертификате об экзамене. Уровень 5** является наивысшим, а уровень 1 — низшим. Уровни отличия 5** и 5* (читаются как «пять двойных звезд» и «пять звезд») присуждаются двум лучшим группам кандидатов, достигших уровня 5. [7] Неклассифицированный уровень (UNCL) присваивается в случаях отсутствия, списывания или попытки не достичь стандартов уровня 1. [20]
Категория A: Новые предметы для старших классов средней школы
Тарифные баллы UCAS для экзамена HKDSE: [21]
Тарифные баллы UCAS, присваиваемые каждому предметному уровню (за исключением математики), указаны выше. UCAS — это система приема в университеты Соединенного Королевства.
Категория B: Прикладные учебные предметы
Примечание: Хотя предметы категории B преподаются по стандартам, сопоставимым со стандартами предметов категории A (см. форму выше), на сегодняшний день большинство местных университетов не рассматривают предметы категории B при поступлении в JUPAS.
Категория C: Другие языковые предметы
Эти предметы оцениваются CAIE по шкале от «A» до «E» (где «E» является самой низкой оценкой, а «A» — самой высокой). Достижение ниже оценки «E» называется «неоцененным» и не записывается в диплом, выдаваемый кандидату. [22]
В системе оценок, основанной на критериях , эксперты в соответствующих предметных областях устанавливают стандарты оценок для каждого уровня. После этого устанавливаются и постоянно пересматриваются дескрипторы и примеры уровней на основе целей учебной программы и статистических данных, включая статистику экзаменов и сценарии ответов кандидатов. Оценки, выставляемые системой, основанной на критериях, отражают уровень достижений кандидата по определенному предмету, а не ранг кандидата по сравнению с другими. [ необходима цитата ]
Оценивающие HKDSE в основном являются действующими учителями средних школ. [23] Они назначаются в различные центры оценки для выполнения Onscreen Marking (OSM). Экзаменационные работы сначала сканируются в базу данных в сканирующих центрах, а затем распределяются среди оценивающих через компьютер. [24] [25]
По состоянию на 2024 год только 40 школ когда-либо выпускали учеников с наивысшими баллами по экзамену HKDSE.
По состоянию на 2023 год «Лучшими баллами» считаются кандидаты, набравшие высшие баллы 5** по каждому из четырех основных предметов и трем факультативам. [26] Начиная с 2024 года «Лучшими баллами» считаются кандидаты, набравшие высшие баллы 5** по каждому из трех основных предметов и трем факультативам, а также достигшие уровня «Достигнуто» по гражданству и социальному развитию. [27]
«Суперлучшие баллы» — это обладатели наивысших баллов, которые также получили дополнительный уровень 5** по расширенному модулю (M1/M2) помимо уровня 5** по обязательной части математики. [28]
«Лучшие результаты» — это «суперлучшие результаты», которые также получили еще один уровень 5** по факультативу. [28]
Тест HKDSE предназначен для учащихся местных средних школ в Гонконге с целью оценки их достижений и предоставления им возможности поступить в местные университеты через единую систему приема в совместные университетские программы (JUPAS). [79]
Международные квалификации, такие как IB Diploma, IGCSE, GCE A-levels и IALs, OSSD и SAT/AP, с другой стороны, чаще сдаются частными, DSS (прямо субсидируемыми, сопоставимыми с независимыми школами в других странах) или иностранными школьниками. Эти международные квалификации становятся все более популярными в Гонконге из-за воспринимаемой разницы в сложности и оценках между HKDSE и международными квалификациями, что приводит к восприятию некоторых родителей и учеников, что ученику сравнительно легче поступить в местные университеты с международной квалификацией об окончании школы. [80] Кроме того, обладатели HKDSE, подающие заявку через JUPAS, должны иметь результаты как минимум по 5 предметам, включая обязательный предмет китайский язык, который ученики метафорически называют «бумагой смерти» из-за его обширного охвата классической китайской литературы, написанной в совершенно иной системе письма, чем современный стандартный китайский ; в то время как международные квалификации, такие как IGCSE/A-level и IBD, имеют большую гибкость в выборе предмета и дополнительного языка для учеников.
Из-за этих различий и восприятия преимущества международных квалификаций перед HKDSE при поступлении в университет возникла значительная обеспокоенность по поводу появления двухсторонней системы образования, основанной на богатстве, а не на заслугах. [81]
Одним из заметных последствий для школ в Гонконге является прекращение необходимости в колледжах шестой формы из-за отмены HKALE и верхней шестой. Тем не менее, некоторые из этих колледжей, такие как PLK Vicwood KT Chong Sixth Form College , продолжают работать как старшие средние школы. [82]
HKDSE критикуют за то, что он уделяет слишком много внимания четырем основным предметам, из-за чего некоторые студенты пренебрегают факультативными предметами. Цуй Лап-чи , тогдашний президент Университета Гонконга при введении HKDSE, прокомментировал: «Бюро образования требует от университетов [отбирать учеников,] устанавливая так называемый 3322 в качестве минимального требования для поступления на программы бакалавриата — то есть минимум 3 балла по китайскому и английскому языкам и минимум 2 балла по математике и гуманитарным наукам. [Этого] недостаточно для обучения в университетах». Он предложил минимальное требование к баллам по двум факультативным предметам, которое Бюро образования отклонило. Он также упомянул, что многие студенты не изучают дополнительные расширенные модули по математике, в результате чего им не хватает углубленных знаний по математике, необходимых для изучения естественных наук и инженерии; им очень сложно наверстать это на курсах бакалавриата. [83]
С момента запуска HKDSE китайский язык часто называют «экзаменом смерти» (китайский:死亡之卷). [84] Некоторые считают, что высокие ожидания вполне обоснованы, поскольку это основной язык, используемый в повседневной жизни в Гонконге, но каждый год почти половина всех кандидатов проваливают этот предмет. Таким образом, они теряют шанс поступить в университет из-за обязательного требования «3322», хотя высшее образование в Гонконге предоставляется на английском языке. «3322» относится к уровню 3 для китайского языка и английского языка и уровню 2 для обязательной части математики и гуманитарных наук, по сравнению с прошлым, когда языковые предметы не были обязательными на продвинутом уровне. Также сообщается, что некоторые из авторов отрывков, использованных в китайских работах, сами посчитали вопросы в работе сложными или невозможными для ответа. Элейн Яу из SCMP прокомментировала, что результаты экзамена «доказывают, что [HKDSE] является серьезным препятствием для поступления». [85]
Более того, сообщается, что экзамен HKDSE вызывает хронический стресс у студентов. [86]
Распространение COVID-19 в Гонконге заставило Бюро образования (EDB) и HKEAA переделать HKDSE 2020 года. На пресс-конференции, состоявшейся 6 февраля, на которой были объявлены альтернативные планы, секретарь по образованию Кевин Йенг заявил, что все устные и практические экзамены, которые должны были состояться до 27 марта, будут отложены. Далее он упомянул два различных варианта, которые тогда рассматривались Бюро и HKEAA. Один из них заключался в том, что письменные экзамены состоятся 27 марта, как и было запланировано, тогда как физкультура, музыкальные практические занятия и китайский язык будут перенесены на май. Второй вариант заключался в том, что все экзамены будут отложены на четыре недели, а также будут отменены все устные экзамены. [87] В конце февраля бюро объявило, что будет принят первый вариант, согласно которому HKDSE будет проведен, как и запланировано, 27 марта, а устные экзамены по китайскому языку будут перенесены на 18 мая. Дата публикации результатов также будет перенесена на 15 июля. Бюро приняло некоторые меры для предотвращения возможности передачи вируса, такие как предоставление кандидатам масок для лица и проверка температуры тела. Для тех, кто не смог посетить HKDSE из-за состояния здоровья, их окончательная оценка по предмету может быть определена на основе успеваемости в школе, но максимальная оценка, которую они могут получить, будет 5-й уровень. [88] В середине марта, после всплеска случаев заболевания COVID-19, зарегистрированных в Гонконге, секретарь объявил, что HKDSE будет отложен на месяц до 27 апреля, как и в ранее обсуждаемом варианте 2. [89]
Кандидаты выразили недовольство новыми условиями, требуя отмены HKDSE 2020 года. Некоторые считали, что при таком большом количестве кандидатов, находящихся в переполненном районе для сдачи экзамена, вероятность передачи вируса будет высокой. Некоторые также считали, что EDB следовало призвать к переносу экзамена раньше, а не менее чем за 2 недели до официальной даты экзамена, что вызвало путаницу и неудобства для всех заинтересованных лиц. В интервью Hong Kong Free Press кандидат выразил надежду, что бюро будет более прозрачным в процессе принятия решений в будущем, поскольку неопределенность, связанная с новым соглашением, создала больше нагрузки для кандидатов и сделала их более напряженными из-за публичного экзамена. [90]
В мае более 5000 студентов сдавали экзамен по истории HKDSE. Экзамен разделен на две части: первая часть состоит из четырех обязательных вопросов, основанных на данных, а вторая часть требует от кандидата выбрать два из семи вопросов-эссе. Среди четырех вопросов в части 1 вопрос 2 посвящен китайско-японским отношениям в первой половине 20 века. [91] В части (c) вопроса, которая также является третьим и последним подвопросом, кандидатам необходимо ответить на вопрос «Принесла ли Япония Китаю больше пользы, чем вреда в период с 1900 по 1945 год», основываясь на предоставленном источнике и собственных исторических знаниях. На следующий день после экзамена EDB, должностные лица правительства Гонконга, а также основные деятели и законодатели, выступающие за истеблишмент, раскритиковали вопрос за то, что он «предвзятый», «бесчувственный к жертвам военных преступлений, пострадавшим от зверств, совершенных японской армией во время китайско-японской войны », и «оскорбляющий гордость и достоинство 1,4 миллиарда китайцев». [92] Поэтому правительство распорядилось признать вопрос недействительным.
В связи с вмешательством правительства в систему экзаменов многие кандидаты выразили свое недовольство правительством, заявив, что удаление спорного вопроса несправедливо повлияет на их успеваемость, а также может повлиять на их поступление в местные университеты. Неделю спустя было подтверждено, что вопрос недействителен. Впоследствии группа студентов подала судебный иск, чтобы оспорить решение HKEAA о признании вопроса недействительным.
Многие продемократические деятели считали, что вмешательство правительства в систему экзаменов отражает растущее влияние центрального правительства на местные дела Гонконга. Многие преподаватели из продемократического HKPTU выразили свою обеспокоенность по поводу подрыва академической свободы. С другой стороны, проистекающие деятели считали, что местная система образования «токсична» и «промывает мозги», чтобы способствовать тому, чтобы местная молодежь стала более мятежной против центрального правительства и правительства SAR. Ввиду этой проблемы проистекающие деятели призвали к реформированию системы образования и устранению любых элементов колониализма в системе образования, которые существовали в течение последних 23 лет.
{{cite web}}: CS1 maint: url-status ( ссылка ){{cite web}}: CS1 maint: url-status ( ссылка )