stringtranslate.com

ACT (коммерческая организация)

ACT, Inc. — американская коммерческая компания, в первую очередь известная по ACT , стандартизированному тесту, разработанному для оценки успеваемости и готовности к колледжу учащихся старших классов . В апреле 2024 года было объявлено, что компания, ранее являвшаяся некоммерческой организацией 501(c)(3) ( классификация NTEE B90, образовательные услуги , согласно IRS ), [1] была куплена частной инвестиционной компанией Nexus Capital, что вызвало обеспокоенность по поводу прозрачности и подотчетности. [2]

Среди выпускников средних школ США 2019 года 52 процента сдали тест ACT; более 1,78 миллиона учащихся включают практически всех выпускников средних школ в 17 штатах. [3] Помимо теста ACT, программы ACT включают ACT Academy, ACT Aspire, ACT CollegeReady, ACT Online Prep, Mawi Learning, ScootPad, PreACT и PreACT 8/9, ACT Tessera, ACT WorkKeys, ACT Work Ready Communities и National Career Readiness Certificate.

Основанная в Айова-Сити, штат Айова, в 1959 году, организация насчитывает более 1000 сотрудников. [4] Временно исполняющим обязанности генерального директора является Джанет Годвин, которая взяла на себя руководство ACT в 2020 году. Предыдущими генеральными директорами были Мартен Рурда (2015–2020), Джон Уитмор (2010–2015), Ричард Л. Фергюсон [5] (1988–2010) и Олуф Дэвидсен (1974–1988).

История

ACT был соучредителем профессора Айовского университета Эверетта Франклина Линдквиста в 1959 году. Линдквист получил докторскую степень в Айовском университете в 1927 году, а затем сразу же присоединился к преподавательскому составу Колледжа образования. В 1929 году Линдквист разработал тесты, используемые для Iowa Academic Meet, конкурса для выявления лучших учеников старших классов Айовы. В 1935 году Линдквист и его коллеги разработали Айовские тесты базовых навыков (ITBS). В 1942 году он представил Айовские тесты образовательного развития (ITED) для учащихся 9–12 классов. Линдквист также использовал тесты ITED для разработки Вооруженных силовых тестов общего образовательного развития, более известных как GED.

В 1958 году на конференции, спонсируемой Службой образовательного тестирования (ETS), Линдквист представил доклад «Природа проблемы улучшения стипендий и вступительных экзаменов в колледж» . Линдквист утверждал, что вступительные экзамены должны оценивать готовность студентов к выполнению работы на уровне колледжа и, следовательно, должны быть тестами достижений, а не врожденного интеллекта или способностей, что является явным вызовом тесту, который тогда назывался Тестом на школьные способности (теперь называется SAT ).

Линдквист и Тед Маккаррел, регистратор Университета Айовы, возглавили команду, которая разработала и провела первый в истории тест ACT для 75 406 студентов 7 ноября 1959 года.

ACT поддерживает Кодекс добросовестного тестирования в образовании [6] и Кодекс профессиональной ответственности в образовательной оценке. [7] ACT имеет политические платформы, предоставляющие рекомендации в трех областях: образование K-12, послесреднее образование и развитие рабочей силы. [8] ACT также публично публикует свою Политику конфиденциальности, [9] в которой описываются меры защиты конфиденциальности личной информации клиентов.

Главные события

Продукция и услуги

Тест ACT стал ведущим методом оценки готовности к колледжу в 2012 году, превзойдя SAT по количеству учащихся, сдающих экзамен. [11] Среди выпускников средних школ США 2019 года [12] 52 процента всех выпускников сдавали ACT. Общее число выпускников средних школ 2019 года, сдающих ACT, превысило 1,78 миллиона.

ACT измеряет общее образовательное развитие и академическую готовность учащихся старших классов к выполнению работы на уровне колледжа первого года обучения. Среди протестированных учащихся выпускного класса средней школы 2019 года 37 процентов соответствовали критериям готовности к колледжу ACT по крайней мере по трем из четырех предметных областей тестов ACT — английский язык, математика, чтение и естественные науки.

Баллы выставляются по шкале от 1 до 36, а составной балл представляет собой средний балл по каждому из четырех тестов по предметам. Все баллы ACT выставляются в виде целых чисел (например, балл 23,5 округляется до 24). Отчеты о баллах ACT также включают баллы STEM, баллы по английскому языку/языковому искусству, данные о сложности текста и показатель готовности к карьере. Средний составной балл, полученный выпускниками средних школ 2019 года, сдавшими ACT, составил 20,7.

Практически все четырехгодичные колледжи и университеты в Соединенных Штатах принимают ACT, но учреждения делают разный акцент на стандартизированных тестах по сравнению с другими факторами, включая классный рейтинг, средний балл и внеклассную деятельность. Большинство колледжей не указывают предпочтения ACT или SAT и принимают оба. Некоторые колледжи принимают ACT вместо предметных тестов SAT, а некоторые принимают факультативную письменную часть ACT вместо предметного теста SAT.

Большинство колледжей используют результаты ACT только как один из факторов при приеме, в качестве дополнения к записям об успеваемости в средней школе и для того, чтобы помочь сотрудникам приемной комиссии сопоставить местные данные, такие как учебные курсы, оценки и рейтинг класса, с общенациональной точки зрения.

Тест ACT, традиционно проводимый в бумажном формате, стал первым национальным вступительным экзаменом в колледж, который был предложен в цифровом формате в 2014 году.

Каждые три-пять лет ACT проводит свое Национальное исследование учебной программы ACT [13] , которое собирает данные о том, что студенты должны знать и уметь делать, чтобы быть готовыми к обучению на уровне колледжа по английскому языку, математике, чтению и естествознанию. Результаты исследования используются для информирования о Стандартах готовности к колледжу и карьере ACT. [14] Стандарты представляют собой эмпирически полученные описания основных навыков и знаний, необходимых студентам для подготовки к колледжу и карьере.

ACT также публикует показатели готовности к поступлению в колледж ACT. [15] Показатели представляют собой баллы по предметным тестам ACT, которые представляют уровень достижений, требуемый для студентов, чтобы иметь 50% шанс получить оценку B или выше или около 75% шанс получить оценку C или выше по соответствующим кредитным курсам первого года обучения в колледже. [16] Эти курсы колледжа включают в себя сочинение на английском языке, алгебру колледжа, вводные курсы по обществознанию и биологию.

Помимо использования при поступлении в колледж, множество штатов и тысячи отдельных школьных округов используют ACT для оценки успеваемости школ, требуя от всех учащихся старших классов сдавать ACT, независимо от того, собираются ли они поступать в колледж. [17] Штатами, которые протестировали практически всех (95% или более) учащихся выпускных классов 2019 года, были Алабама, Арканзас, Кентукки, Луизиана, Миннесота, Миссисипи, Монтана, Небраска, Невада, Северная Каролина, Северная Дакота, Огайо, Оклахома, Теннесси, Юта, Висконсин и Вайоминг.

Экзаменационные сборы и освобождение от сборов

Тест ACT (без письма) стоит $55.00 на 2020–2021 тестовый год. Тест ACT с письмом стоит $70.00. Дополнительные сборы взимаются за услуги, включая позднюю регистрацию, изменение даты теста, изменение центра тестирования и резервное тестирование. [18]

Освобождение от платы доступно для учащихся, которые в настоящее время обучаются в средней школе в 11-м или 12-м классе; которые являются гражданами США или проходят тестирование в США, на территориях США или в Пуэрто-Рико; и соответствуют одному или нескольким показателям экономической необходимости, указанным в форме освобождения от платы ACT. В течение 2018–2019 учебного года 487 749 учащихся получили освобождение от платы за бесплатное тестирование. [19]

Другие программы ACT

Исследовать

Каждый год ACT публикует свой отчет о состоянии готовности к колледжу и карьере [34] , в котором сообщается о прогрессе выпускников средних школ США относительно готовности к колледжу. В дополнение к национальному отчету ACT выпускает целевые отчеты [35] совместно с такими организациями, как Excelencia in Education , [36] United Negro College Fund, [37] National Indian Education Association, [38] и Asian and Pacific Islander Scholarship Fund [39], чтобы сообщать об академических достижениях в этих демографических группах.

Политика, пропаганда и отношения с правительством

ACT сформулировал политические рекомендации в форме политических платформ в трех областях: образование K–12, послесреднее образование и развитие рабочей силы. [40] В дополнение к политическим документам на уровне платформы, ACT публикует более целевые политические публикации. [41]

В июне 2020 года, в разгар пандемии COVID-19 , тесты SAT и ACT были отменены, и, по данным The Washington Post , «штаты осознают, что могут жить без них, получив разрешение Министерства образования не проводить их весной этого года». [42] Многие университеты и колледжи отложили требование о получении баллов SAT или ACT на учебный год 2020–2021, а некоторые даже до учебного года 2022. [43] [44] [45]

Ссылки

  1. ^ "ACT INC ORGANIZATION PROFILE". Национальный центр благотворительной статистики . Urban Institute. Архивировано из оригинала 30 декабря 2016 года . Получено 30 декабря 2016 года .
  2. ^ Нокс, Лиам (2024-04-25). «Поглощение частного капитала ACT и будущее тестирования». Inside Higher Ed . Получено 2024-11-01 .
  3. ^ "ACT College and Career Readiness Report 2019" (PDF) . The New York Times . ISSN  0362-4331 . Получено 24.08.2016 .
  4. ^ "Лучшие работодатели Айовы - Крупнейшие работодатели Айовы". www.mba-today.com . Получено 10 августа 2016 г.
  5. ^ "Ричард Л. Фергюсон". www.iowalum.com . Получено 2016-03-30 .
  6. ^ «Кодекс справедливой практики тестирования в образовании». apa.org . Получено 2016-03-30 .
  7. ^ "Кодекс профессиональной ответственности". www.ncme.org . Архивировано из оригинала 2016-05-22 . Получено 2016-03-30 .
  8. ^ "ACT Policy Platforms | ACT". forms.act.org . Архивировано из оригинала 2016-05-15 . Получено 2016-03-30 .
  9. ^ "Политика конфиденциальности | ACT". www.act.org . Получено 2016-03-30 .
  10. ^ Гувер, Эрик (22.06.2016). "ACT планирует центр, чтобы помочь студентам из неблагополучных семей добиться успеха в колледже и на работе". The Chronicle of Higher Education Blogs: The Ticker . Получено 10.08.2016 .
  11. ^ Штраус, Валери (24.09.2012). «Почему ACT обогнал SAT как главный вступительный экзамен в колледж». The Washington Post . ISSN  0190-8286 . Получено 30.03.2016 .
  12. ^ «Состояние готовности к поступлению в колледж и карьере 2019» (PDF) .
  13. ^ "Национальное исследование учебной программы". www.act.org . Получено 2016-03-30 .
  14. ^ "Стандарты готовности к колледжу и карьере ACT | ACT". www.act.org . Получено 2016-03-30 .
  15. ^ "College Readiness Benchmarks | ACT". www.act.org . Архивировано из оригинала 2016-04-08 . Получено 2016-03-30 .
  16. ^ Хейтин, Лиана (24 августа 2016 г.). «Две трети учеников 11-х классов США теперь сдают ACT, хотя результаты немного падают». Education Week . Получено 24-08-2016 .
  17. ^ Адамс, Карели Дж. (29.10.2014). «Инициативы штата расширяют охват тестов ACT и SAT — Education Week». Education Week . Получено 30.03.2016 .
  18. ^ "Текущие сборы и услуги ACT". www.act.org . ACT . Получено 19 июля 2016 г. .
  19. ^ «Состояние готовности к колледжу и карьере 2019 (инфографика)» (PDF) .
  20. ^ «Академия ACT».
  21. ^ "ACT Aspire".
  22. ^ "ACT CollegeReady".
  23. ^ "ACT | Обучение Мави".
  24. ^ "Национальный исследовательский центр по приему в колледжи и университеты". 24 сентября 2021 г.
  25. ^ «Подготовка к ACT онлайн».
  26. ^ «ПреАКТ».
  27. ^ "PreACT 8/9".
  28. ^ "Скутпад".
  29. ^ "ACT Тессера".
  30. ^ "ACT WorkKeys".
  31. ^ «Национальный сертификат готовности к карьере».
  32. ^ «Сообщества, готовые к работе» (ACT).
  33. ^ "South Carolina WorkReady Communities". dew.sc.gov . Архивировано из оригинала 2016-06-30 . Получено 2016-08-10 .
  34. ^ «Состояние готовности к поступлению в колледж и карьере 2019».
  35. ^ "Национальный лидер исследований в области готовности к колледжам и рабочей силе". ACT . Получено 10 августа 2016 г.
  36. ^ «Состояние готовности к колледжу и карьере 2015 — испаноязычные студенты | Excelencia in Education». www.edexcelencia.org . Получено 10 августа 2016 г.
  37. ^ «Успеваемость афроамериканских студентов растет, хотя сохраняются большие разрывы в готовности | UNCF». www.uncf.org . Получено 10 августа 2016 г.
  38. ^ "Национальная ассоциация индейского образования". www.niea.org . Получено 10 августа 2016 г.
  39. ^ "APIASF: Американский стипендиальный фонд для выходцев из стран Азии и Тихого океана. Сегодняшние мысли, завтрашнее будущее". www.apiasf.org . Получено 10 августа 2016 г.
  40. ^ "ACT Policy Platforms | ACT". forms.act.org . Архивировано из оригинала 2016-05-15 . Получено 2016-03-30 .
  41. ^ "Policy Publications | ACT". forms.act.org . Получено 2016-03-30 .[ постоянная мертвая ссылка ]
  42. ^ «Похоже, это начало конца одержимости Америки стандартизированными тестами для учащихся». The Washington Post . 21 июня 2020 г.
  43. ^ "Ohio State отменяет требования к результатам ACT и SAT для абитуриентов 2021-22 учебного года". The Lantern . 2020-06-22 . Получено 2020-07-16 .
  44. ^ Джастин, Рага (19.06.2020). «Техасские университеты откладывают требования SAT и ACT, поскольку коронавирус затрудняет процесс приема». The Texas Tribune . Получено 16.07.2020 .
  45. ^ "Школы SUNY отказываются от требований SAT и ACT на фоне пандемии коронавируса". syracuse . 2020-07-01 . Получено 2020-07-16 .