stringtranslate.com

ACT (некоммерческая организация)

ACT, Inc. — американская некоммерческая организация, отвечающая требованиям 501(c)(3) ( классификация NTEE B90, Образовательные услуги , согласно IRS ), [1] в первую очередь известная благодаря ACT — стандартизированному тесту , предназначенному для оценки академических достижений учащихся старших классов. и готовность к поступлению в колледж. В выпускном классе средней школы США в 2019 году 52 процента выпускников сдали тест ACT; в число более чем 1,78 миллиона учащихся вошли практически все выпускники средних школ в 17 штатах. [2]

Основанная в Айова-Сити, штат Айова, в 1959 году, организация насчитывает более 1000 сотрудников. [3] Временным генеральным директором является Джанет Годвин, которая взяла на себя руководство ACT в 2020 году. Предыдущими генеральными директорами были Мартен Рурда (2015–2020 годы), Джон Уитмор (2010–2015 годы), Ричард Л. Фергюсон, [4] (1988–2010 годы). и Олуф Дэвидсен (1974–1988).

Помимо теста ACT, программы ACT включают ACT Academy, ACT Aspire, ACT CollegeReady, ACT Online Prep, Mawi Learning, ScootPad, PreACT и PreACT 8/9, ACT Tessera, ACT WorkKeys, ACT Work Ready Communities и National Career. Сертификат готовности.

В апреле 2024 года было объявлено, что компания была приобретена частной инвестиционной компанией Nexus Capital Management и будет преобразована в коммерческую компанию, что вызвало обеспокоенность по поводу прозрачности и подотчетности. [5]

История

Соучредителем ACT был профессор Университета Айовы Эверетт Франклин Линдквист в 1959 году. Линдквист получил степень доктора философии. из Университета Айовы в 1927 году, а затем сразу же поступил на факультет педагогического колледжа. В 1929 году Линдквист разработал тесты, используемые для Академического собрания штата Айова — конкурса по выявлению лучших учеников средней школы Айовы. В 1935 году Линдквист и его коллеги разработали Айовские тесты базовых навыков (ITBS). В 1942 году он представил Айовские тесты развития образования (ITED) для учащихся 9–12 классов. Линдквист также использовал тесты ITED для разработки тестов общего образования для вооруженных сил, более известных как GED.

В 1958 году на конференции, спонсируемой Службой образовательного тестирования (ETS), Линдквист представил « Природу проблемы улучшения стипендий и вступительных экзаменов в колледж» . Линдквист утверждал, что вступительные экзамены должны оценивать готовность студентов выполнять работу на уровне колледжа и, следовательно, должны быть проверкой достижений, а не врожденного интеллекта или способностей, что является явным вызовом тесту, тогда известному как тест на школьные способности (теперь называемый тестом на школьные способности). СИДЕЛ ).

Линдквист и Тед Маккаррел, регистратор Университета Айовы, возглавили группу, которая разработала и затем 7 ноября 1959 года провела первый в истории тест ACT среди 75 406 студентов.

ACT поддерживает Кодекс добросовестной практики тестирования в образовании [6] и Кодекс профессиональной ответственности в сфере измерения образования. [7] У ACT есть политические платформы, предоставляющие рекомендации в трех областях: образование K-12, высшее образование и развитие рабочей силы. [8] ACT также публично публикует свою Политику конфиденциальности, [9] в которой описывается защита конфиденциальности личной информации своих клиентов.

Важные события

Продукты и услуги

Тест ACT стал ведущим методом оценки готовности к поступлению в колледж в 2012 году, превзойдя SAT по количеству студентов, сдающих этот экзамен. [11] В выпускном классе средней школы США в 2019 году [12] 52 процента всех выпускников сдали ACT. Общее количество выпускников средних школ 2019 года, сдавших ACT, превысило 1,78 миллиона человек.

ACT измеряет общее образовательное развитие старшеклассников и академическую готовность к завершению работы на первом году обучения в колледже. Среди протестированных учащихся выпускного класса средней школы 2019 года 37 процентов соответствовали критериям готовности к колледжу ACT как минимум по трем из четырех предметных областей, по которым тестируются ACT: английский язык, математика, чтение и естествознание.

Результаты выставляются по шкале от 1 до 36, а совокупный балл представляет собой средние баллы по каждому из четырех тестов предметной области. Все оценки ACT представлены в виде целых чисел (например, оценка 23,5 округляется до 24). Отчеты об оценках ACT также включают оценку STEM, оценку английского языка/языковых искусств, данные о сложности текста и показатель готовности к карьере. Средний совокупный балл, полученный выпускниками средних школ 2019 года, сдающими ACT, составил 20,7.

Практически все четырехгодичные колледжи и университеты в США принимают ACT, но вузы уделяют разное внимание стандартизированным тестам по сравнению с другими факторами, включая классный рейтинг, средний балл и внеклассную деятельность. Большинство колледжей не указывают предпочтения в отношении ACT или SAT и принимают оба варианта. Некоторые колледжи принимают ACT вместо предметных тестов SAT, а некоторые принимают дополнительный письменный раздел ACT вместо предметного теста SAT.

Большинство колледжей используют баллы ACT только в качестве одного из факторов в процессе поступления, в качестве дополнения к успеваемости в средней школе и для того, чтобы помочь сотрудникам приемной комиссии представить местные данные, такие как курсовая работа, оценки и классный разряд, в общенациональной перспективе.

Традиционно проводимый в бумажном формате, ACT стал первым национальным вступительным тестом в колледж, который предлагался в цифровом формате в 2014 году.

Каждые три-пять лет ACT проводит свое Национальное исследование учебной программы ACT, [13] которое собирает данные о том, что студенты должны знать и уметь делать, чтобы быть готовыми к курсовой работе на уровне колледжа по английскому языку, математике, чтению и естественным наукам. Результаты опроса используются для разработки стандартов ACT по поступлению в колледж и карьере. [14] Стандарты представляют собой эмпирически полученные описания основных навыков и знаний, необходимых студентам для подготовки к поступлению в колледж и карьере.

ACT также публикует контрольные показатели готовности ACT к поступлению в колледж. [15] Контрольными показателями являются баллы по тестам ACT по предметной области, которые отражают уровень успеваемости, необходимый для того, чтобы учащиеся имели 50%-ную вероятность получения оценки B или выше или около 75%-ную вероятность получения оценки C или выше по соответствующему зачету. -прохождение первого курса колледжа. [16] Эти курсы колледжа включают в себя английскую композицию, колледжскую алгебру, вводные курсы по общественным наукам и биологию.

Помимо использования ACT при поступлении в колледжи, многие штаты и тысячи отдельных школьных округов используют ACT для оценки успеваемости школ, требуя, чтобы все старшеклассники сдавали ACT, независимо от того, направляются ли они в колледж. [17] Штатами, которые протестировали практически всех (95% и более) студентов выпускных классов 2019 года, были Алабама, Арканзас, Кентукки, Луизиана, Миннесота, Миссисипи, Монтана, Небраска, Невада, Северная Каролина, Северная Дакота, Огайо, Оклахома, Теннесси, Юта, Висконсин и Вайоминг.

Плата за экзамен и освобождение от нее

Тест ACT (без письма) стоит 55 долларов США за 2020–2021 год тестирования. ACT с письмом стоит 70 долларов США. За услуги, включая позднюю регистрацию, изменение даты теста, изменение центра тестирования и резервное тестирование, взимается дополнительная плата. [18]

Освобождение от платы доступно учащимся, которые в настоящее время учатся в средней школе в 11 или 12 классе; которые являются гражданами США или проходят тестирование на территории США, США или Пуэрто-Рико; и соответствовать одному или нескольким показателям экономической необходимости, указанным в форме отказа от уплаты сборов ACT. В 2018–2019 учебном году 487 749 студентов получили право на бесплатное прохождение тестирования. [19]

Другие программы ACT

Исследовать

Каждый год ACT публикует отчет «Состояние готовности к колледжу и карьере», [34] в котором сообщается о прогрессе выпускников средних школ США в отношении готовности к поступлению в колледж. В дополнение к национальному отчету ACT выпускает целевые отчеты [35] совместно с такими организациями, как Excelencia in Education , [36] Фондом объединенных негритянских колледжей, [37] Национальной ассоциацией образования индейцев, [38] и Стипендией жителей азиатских и тихоокеанских островов. Фонд [39] сообщает об академических достижениях этих демографических групп.

Политика, пропаганда и отношения с правительством

ACT сформулировала политические рекомендации в форме политических платформ в трех областях: образование до 12 лет, высшее образование и развитие рабочей силы. [40] В дополнение к политическим документам на уровне платформы, ACT публикует более целевые политические публикации. [41]

В июне 2020 года, во время пандемии COVID-19 , тесты SAT и ACT были отменены, и, по данным The Washington Post , «штаты осознают, что могут жить без них, поскольку Министерство образования дало им разрешение не давать им этого». прошлой весной». [42] Многие университеты и колледжи отменили требование о сдаче баллов SAT или ACT на 2020–2021 учебный год, а некоторые даже до 2022 учебного года. [43] [44] [45]

Рекомендации

  1. ^ "ПРОФИЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ACT INC" . Национальный центр благотворительной статистики . Городской институт. Архивировано из оригинала 30 декабря 2016 года . Проверено 30 декабря 2016 г.
  2. ^ «Отчет о готовности к колледжу и карьере ACT за 2019 год» (PDF) . Нью-Йорк Таймс . ISSN  0362-4331 . Проверено 24 августа 2016 г.
  3. ^ «Лучшие работодатели Айовы - основные работодатели штата Айова» . www.mba-today.com . Проверено 10 августа 2016 г.
  4. ^ "Ричард Л. Фергюсон". www.iowalum.com . Проверено 30 марта 2016 г.
  5. ^ "Что стоит за коммерческим поворотом ACT?" . Проверено 28 апреля 2024 г.
  6. ^ «Кодекс добросовестной практики тестирования в образовании». апа.орг . Проверено 30 марта 2016 г.
  7. ^ «Кодекс профессиональной ответственности». www.ncme.org . Архивировано из оригинала 22 мая 2016 г. Проверено 30 марта 2016 г.
  8. ^ «Платформы политики ACT | ACT» . form.act.org . Архивировано из оригинала 15 мая 2016 г. Проверено 30 марта 2016 г.
  9. ^ «Политика конфиденциальности | ACT». www.act.org . Проверено 30 марта 2016 г.
  10. ^ Гувер, Эрик (22 июня 2016 г.). «Центр планов ACT, чтобы помочь малообеспеченным студентам добиться успеха в колледже и на работе». Хроника блогов о высшем образовании: Тикер . Проверено 10 августа 2016 г.
  11. ^ Штраус, Валери (24 сентября 2012 г.). «Почему ACT обогнал SAT как лучший вступительный экзамен в колледж». Вашингтон Пост . ISSN  0190-8286 . Проверено 30 марта 2016 г.
  12. ^ «Состояние готовности к колледжу и карьере в 2019 году» (PDF) .
  13. ^ «Национальное исследование учебной программы». www.act.org . Проверено 30 марта 2016 г.
  14. ^ «Стандарты готовности к колледжу и карьере ACT | ACT» . www.act.org . Проверено 30 марта 2016 г.
  15. ^ «Показатели готовности к поступлению в колледж | ACT» . www.act.org . Архивировано из оригинала 8 апреля 2016 г. Проверено 30 марта 2016 г.
  16. ↑ Хейтин, Лиана (24 августа 2016 г.). «Две трети одиннадцатиклассников США сейчас сдают ACT, хотя результаты немного снизились» . Неделя образования . Проверено 24 августа 2016 г.
  17. ^ Адамс, Карали Дж. (29 октября 2014 г.). «Государственные инициативы расширяют охват тестов ACT и SAT - Неделя образования». Неделя образования . Проверено 30 марта 2016 г.
  18. ^ «Текущие сборы и услуги ACT» . www.act.org . ДЕЙСТВОВАТЬ . Проверено 19 июля 2016 г.
  19. ^ «Состояние готовности к колледжу и карьере в 2019 году (инфографика)» (PDF) .
  20. ^ "Академия ACT".
  21. ^ "ACT Aspire" .
  22. ^ "ACT CollegeReady" .
  23. ^ "ACT | Обучение Мави" .
  24. ^ «Национальный исследовательский центр приема в колледжи и университеты» . 24 сентября 2021 г.
  25. ^ "Онлайн-подготовка ACT" .
  26. ^ "ПреАКТ".
  27. ^ "PreACT 8/9" .
  28. ^ "Скутпад".
  29. ^ "АКТ Тессера".
  30. ^ "ACT WorkKeys" .
  31. ^ «Национальный сертификат готовности к карьере» .
  32. ^ «Сообщества ACT, готовые к работе» .
  33. ^ "Сообщества Южной Каролины, готовые к работе" . dew.sc.gov . Архивировано из оригинала 30 июня 2016 г. Проверено 10 августа 2016 г.
  34. ^ «Состояние готовности к колледжу и карьере в 2019 году» .
  35. ^ «Национальный лидер исследований в области подготовки колледжей и рабочей силы». ДЕЙСТВОВАТЬ . Проверено 10 августа 2016 г.
  36. ^ «Состояние готовности к колледжу и карьере, 2015 г. - латиноамериканские студенты | Excelencia в образовании» . www.edexcelencia.org . Проверено 10 августа 2016 г.
  37. ^ «Успехи афроамериканских студентов растут, хотя большие пробелы в готовности сохраняются | UNCF» . www.uncf.org . Проверено 10 августа 2016 г.
  38. ^ "Национальная ассоциация индийского образования". www.niea.org . Проверено 10 августа 2016 г.
  39. ^ «APIASF: Американский стипендиальный фонд для жителей азиатских и тихоокеанских островов. Сегодняшние умы, завтрашнее будущее» . www.apiasf.org . Проверено 10 августа 2016 г.
  40. ^ «Платформы политики ACT | ACT» . form.act.org . Архивировано из оригинала 15 мая 2016 г. Проверено 30 марта 2016 г.
  41. ^ «Публикации политики | ACT». form.act.org . Проверено 30 марта 2016 г.[ постоянная мертвая ссылка ]
  42. ^ «Похоже, это начало конца одержимости Америки стандартизированными тестами для студентов» . Вашингтон Пост . 21 июня 2020 г.
  43. ^ «Штат Огайо отменяет требования к баллам ACT и SAT для абитуриентов 2021–2022 годов» . Фонарь . 22 июня 2020 г. Проверено 16 июля 2020 г.
  44. ^ Джастин, Рага (19 июня 2020 г.). «Университеты Техаса откладывают требования SAT и ACT, поскольку коронавирус затрудняет прием». Техас Трибьюн . Проверено 16 июля 2020 г.
  45. ^ «Школы SUNY отказываются от требований SAT и ACT на фоне пандемии коронавируса» . Сиракузы . 01.07.2020 . Проверено 16 июля 2020 г.