Close Up Foundation — это некоммерческая , беспартийная организация гражданского образования в Вашингтоне, округ Колумбия. Основанная в 1971 году, Close Up предлагает программы для обучения и поощрения молодых людей к участию в их гражданских делах и управлении государством. В его программах приняли участие около 850 000 студентов и преподавателей. [1]
Отправив группу американских студентов за границу для изучения иностранных правительств, основатель Close Up и бывший чиновник Госдепартамента Стивен А. Джангер (1936–2015) заметил растущий цинизм и критику американского правительства среди молодежи. По мере развития событий 1960-х годов Янгер хотел помочь студентам лучше понять свое собственное правительство. Вместе со своей женой Кэти и братом Стэнфордом Джангер основал Фонд Close Up Foundation в 1971 году. В течение первого года своего существования Close Up организовал свою первую программу для средних школ в Вашингтоне, в которой приняли участие более 500 студентов из Флориды, Оклахомы и Техаса. [2] [3]
Программы «Крупный план» рассчитаны на различную аудиторию старших и средних школ. Close Up также предлагает программу для новых американцев, специализированные программы для коренных американцев , программы преподавания американской истории (TAH) для учителей и несколько тематических программ, которые позволяют участникам извлечь выгоду из сезонности Вашингтона.
Преподаватели используют программу Close Up для улучшения обучения в классе. Учебная программа Close Up дополняет Common Core (C3) Framework.
С 1979 года Close Up Foundation провел 1003 мероприятия в видеотеке C-SPAN. Типичными темами были журналистика, средства массовой информации и политика в области образования, включая модерирование дебатных шоу. [4] [5]
Программа средней школы Вашингтона направлена на формирование у учащихся чувства политической эффективности. В ходе этой шестидневной/пятидневной программы студенты встречаются с выборными должностными лицами на Капитолийском холме, участвуют в структурированных учебных мероприятиях у памятников и мемориалов Вашингтона, а также участвуют в семинарах о том, как работает правительство США. [6] [7] Close Up был получателем гранта от Управления по делам островных территорий Министерства внутренних дел США на программы гражданской активности и образования для студентов островных территорий. [8]
Программа средней школы Вашингтона предоставляет учащимся практические возможности взаимодействия с правительством и историей. В течение четырех дней студенты трехдневной программы исследуют связи между историей, проблемами и перспективами сегодняшнего дня. Особое внимание будет уделено тому, как действия рядовых граждан могут напрямую повлиять на выработку государственной политики.
Учителя и администраторы могут участвовать в программе обучения взрослых, которая проводится параллельно с программами для учащихся. Программа для учителей включает изучение некоторых менее известных памятников и мемориалов Вашингтона, которые предоставляют преподавателям площадку для обмена передовым опытом со сверстниками. По завершении преподаватели могут получить зачетные баллы или единицы непрерывного образования.
В программах Close Up приняли участие студенты и преподаватели из всех 50 штатов, а также Абу-Даби, Американского Самоа , [9] Канады, Содружества Северных Марианских островов , Кюрасао , Гуама , Федеративных Штатов Микронезии , Пуэрто-Рико , Республики Маршалловых Островов , Мексики. , Республика Палау и Виргинские острова Соединенных Штатов . [10] Многие [ количественные ] школы каждый год отправляют группы на Close Up. Кроме того, многие студенты решают посещать занятия самостоятельно или с друзьями. Программы предлагаются круглый год, включая лето.
Close Up также обслуживает учителей и студентов по всей стране, используя смесь Вашингтонских и местных, а также инструменты обучения в классе, такие как публикации, планы уроков, телесериалы и видео. Его флагманское издание — « Текущие вопросы» . «Текущие проблемы» — это ежегодный дополнительный учебник, в котором освещаются темы государственной политики. Его «про-противный» формат призван стимулировать дебаты среди студентов и помочь студентам оценить множество точек зрения.
[11]