Общие вступительные экзамены (широко известные как CE ) сдаются учащимися независимых школ в Великобритании в рамках отборочного процесса поступления в 13 лет, [1] хотя десять независимых школ отбирают в 11 лет, используя разные тестовые листы. [2] Они устанавливаются Экзаменационной комиссией независимых школ. Большинство средних школ, в которых для поступления используется общий вход, являются «государственными школами» ; Большинство школ, которые регулярно готовят своих учеников к общему поступлению, являются подготовительными школами . Оба типа школ обычно являются платными, то есть представляют собой особый вид частных школ . Экзаменационные работы подготавливает совет, но сценарии проверяются соответствующими школами; а все остальные аспекты процесса поступления решаются каждой школой независимо.
Экзаменационный совет независимых школ ( ISEB ) предлагает экзамены учащимся, переходящим из младшей в независимую старшую школу, в возрасте 11+ и 13+ в Соединенном Королевстве. Основным экзаменом является Common Entrance, установленный в 1904 году.
В возрасте 11+ Common Entrance состоит из двух экзаменов по английскому языку, а также экзамена по математике и естественным наукам. [3]
В возрасте 13+ общий вход состоит из экзаменов по математике (три задания: (аудирование) задание по ментальной математике, плюс письменный некалькулятор и калькулятор); английский (два доклада); и по одной статье по латыни , классическому греческому языку , географии, истории, религиоведению, а также физике, химии, биологии или [ комбинированным? ] Наука. Кроме того, на выбор предлагается четыре современных языка: французский, немецкий, мандаринский и испанский, которые оцениваются по письменным, устным и аудирующим работам. Обязательными экзаменами являются только математика, английский язык и естественные науки. [4]
В некоторых предметах 13+ есть три альтернативных уровня:
К этим предметам относятся французский, английский, испанский, китайский язык и естественные науки (кандидаты уровня 1 сдают одну работу по естественным наукам, а кандидаты уровня 2 — три отдельные работы). [5] Кроме того, по латыни и математике предлагаются уровни 1, 2 и 3.
Схема еще более высокого уровня 13+, называемая общей академической стипендией, предназначена для кандидатов на стипендию , и отдельные стипендиальные документы устанавливаются по математике, географии, английскому, французскому языку, естественным наукам, истории, религиоведению и латыни. Кандидаты на стипендию не сдают экзамены Common Entrance, а только Common Academic Scholarship (CASE). Программа для этого идентична программе CE, за исключением латыни, где требуемые знания выходят за рамки уровня 3. Однако работы должны быть более сложными, чем обычные работы.
Большинство старших школ ожидают, что кандидаты предложат математику, английский язык, естественные науки, географию, историю, религиоведение и один или два языка, но ученики из школ, которые не предлагают традиционный набор предметов, или более слабые ученики могут предложить меньшее количество работ: Требования диктует только старшая школа. Иногда [ нужны уточнения ] может достигать даже 70% по каждому предмету. Школы также могут потребовать, чтобы учащиеся не сдавали экзамены 1-го уровня или должны были сдавать экзамены 3-го уровня, если таковые имеются.
Газеты сдаются три раза в год. Январь, июнь (наиболее распространенный месяц для сидения) или ноябрь. Газеты выходят со вторника по пятницу.
Кандидаты обычно сдают экзаменационные работы CE в своих подготовительных школах в фиксированную дату, но не в фиксированное время; работы проверяются предпочитаемой старшей школой, которая ставит их немедленно и, при необходимости, договаривается с подготовительной школой о пересылке работ в школу второго выбора, если успеваемость упадет ниже уровня приема предпочтительной школы первого выбора.
Многие школы также используют экзамен CE в качестве основы для предоставления вступительных стипендий и стипендий, но часто также применяют свои собственные дополнительные собеседования, тесты или экзамены. Аналогично, художественные, музыкальные или спортивные достижения не проверяются при общем входе, но могут учитываться в отчетах или другими способами.
Помимо сдачи общего вступительного экзамена детям часто приходится посещать собеседования в предпочитаемых ими средних школах. Учитываются также отчеты директоров школ.
На практике общий вступительный экзамен лишь в редких случаях полностью определяет поступление, и его провал случается редко. Подготовительные школы оценивают учеников и поддерживают связь с родителями, чтобы определить академически подходящую школу для ученика, т.е. такую, в которой ученик вряд ли провалится. Подготовительные школы способны точно оценить и сообщить о перспективах своих кандидатов, особенно если они знакомы с перспективными старшими школами. Подготовительные школы должны только рекомендовать родителям записать ученика в школу, которая является «достижимой» целью.
Некоторые средние школы, особенно наиболее конкурентоспособные, принимают решение о поступлении в первую очередь на основании предварительного теста 11+. Формат этих тестов различается, но, как правило, они состоят из тестов IQ, а также оценок по математике и английскому языку. Таким образом, успешный предварительный тест 11+ является условным предложением при условии удовлетворительной успеваемости на общем входе. Однако предварительное тестирование предназначено для выявления детей, которые с большой вероятностью преуспеют на общем входе, и обычно не предполагается, что детям будут предложены места. следующий предварительный тест будет отклонен в возрасте 13+, за исключением катастрофических результатов в этом возрасте.
Опасения, высказанные по поводу предварительного тестирования в возрасте 11+, включают: создание стресса для младших школьников; оценка учеников на этапе, когда существуют большие переменные в развитии, и использование инструмента, который не оценивает навыки/знания, необходимые для успеха на GCSE или A-Level. Неспособность проверить соответствующий набор навыков/знаний означает, что многие потенциально успешные кандидаты потенциально будут исключены.
Экзамен не является регламентированной квалификацией, и его результаты, в отличие от экзаменов GCSE или A Levels, сданных несколько лет спустя, не выдаются в виде сертификата. Экзамен поможет старшей школе при поступлении, а также возможной постановке потоков/предметов.
Общий вход позволяет подготовительным школам обучать почти всех учеников по общей программе и обеспечивает общую основу, на которой государственная школа может сравнивать кандидатов из разных подготовительных школ. Стандартизации выставления оценок не существует, и каждая старшая школа имеет свою собственную схему оценок и собственный проходной порог. Это значительно варьируется между школами, и поэтому невозможно провести надежное сравнение результатов, достигнутых в разных школах.
{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link){{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)