École polytechnique (букв.«Политехническая школа»; также известная какPolytechniqueилиl'X [liks] ) — высшая школа , расположенная вПалезо,Франция. Она специализируется на науке и технике и является одним из основателейПолитехнического института Парижа.[3]
Школа была основана в 1794 году математиком Гаспаром Монжем во время Французской революции [4] и была милитаризирована при Наполеоне I в 1804 году. Она по-прежнему находится под надзором Министерства вооруженных сил Франции . Первоначально расположенное в Латинском квартале в центре Парижа, учреждение переехало в Палезо в 1976 году, в технологический кластер Париж-Сакле . [5]
Французские студенты-инженеры проходят начальную военную подготовку и имеют статус оплачиваемых курсантов . [6] Школа также присуждает докторские степени с 1985 года, магистерские — с 2005 года и бакалаврские — с 2017 года. [7] Большинство выпускников инженерных специальностей Политехнического института впоследствии становятся руководителями высшего звена в компаниях, старшими государственными служащими, военными офицерами или исследователями. [8]
Среди выпускников инженерной аспирантуры три лауреата Нобелевской премии , [9] обладатель медали Филдса , [10] три президента Франции [11] и многие генеральные директора французских и международных компаний. Среди них математики, такие как Коши , Кориолис , Анри Пуанкаре , Лоран Шварц и Бенуа Мандельброт , физики, такие как Беккерель , Карно , Ампер и Френель , а также экономисты Морис Алле и Жан Тироль . Французские маршалы Жоффр , Фош , Файоль и Монури все окончили инженерную программу Политехнического университета. [12]
_-_1.jpg/1280px-Paris,_%C3%89cole_polytechnique,_Amphith%C3%A9%C3%A2tre_de_Chimie_(J_David,_1904)_-_1.jpg)
После Революции 1789 года королевские инженерные школы были закрыты. [13] Жак-Эли Ламбларди, Гаспар Монж и Лазар Карно , отцы-основатели Школы, были обвинены в организации новой « École centrale des travaux publics » (Центральной школы общественных работ) [13] , которая была официально создана 7 вандемьера , III года (28 сентября 1794 года) и открыта для студентов 1 нивоза, III года (21 декабря 1794 года). [14] , [15] Целью школы была подготовка гражданских и военных инженеров. Школа быстро приняла 400 студентов разных уровней. В течение первых трех месяцев читались «революционные курсы» по физике , математике и химии , после чего они сдавали экзамены, чтобы узнать, могут ли они сразу поступить на государственную службу или им следует продолжить обучение. [16] Год спустя школа была переименована в « École polytechnique ». Неологизм «polytechnique» состоит из «poly», что означает «много» и отражает множественность методов, преподаваемых в школе. Изменение названия отражает изменение призвания школы, которая теперь готовит учеников для других специализированных школ, таких как École du génie, École des mines и École des ponts et choussées . Учебная программа длилась 3 года, «обычные курсы» заменили «революционные курсы», и каждый год было всего 120 новых учеников. Школа была передана под надзор Министерства войны и Министерства внутренних дел. [17] , [13] В 1795 году был создан « Journal Polytechnique» (прежнее название « Journal de l'École polytechnique» ) . [13] [18] В 1799 году курс обучения был сокращен с трех до двух лет.
В 1805 году император Наполеон I перевел Школу на гору Сент-Женевьев в Латинском квартале в центре Парижа, чтобы она стала военной академией , и дал ей девиз: Pour la Patrie, les Sciences et la Gloire (За нацию, науку и славу). [19] В 1804 году, после милитаризации школы, ее атмосфера значительно изменилась от довольно свободного духа к скрупулезной бюрократии. Милитаризация была мотивирована благоприятным мнением Наполеона о политехниках, которые внесли свой вклад в египетскую экспедицию , и его восхищением Монжем и Лапласом . [3] Милитаризация сопровождалась специализацией преподавания на математике. [20]
В 1814 году студенты участвовали в боях по защите Парижа от Шестой коалиции . После реставрации 1816 года число студентов сократилось примерно до семидесяти пяти, а курс «военных искусств» был упразднён. [13] В 1817 году король Людовик XVIII демилитаризовал Политехническую школу и передал её под надзор Министерства внутренних дел. В 1830 году пятьдесят студентов приняли участие в Июльской революции . [19] Различные указы были изданы до 1832 года . [21] Прежде всего, школа перешла под управление Военного министерства, [13] таким образом восстановив свой военный статус. Республиканский идеал преобладал в школе, о чём свидетельствует активное участие студентов в революциях 1830 и 1848 годов.
Из-за напряженности между революционными идеями и служением государству республиканский идеал постепенно исчез после 1851 года. Политехники даже оказались на стороне версальцев, когда Парижская Коммуна была разгромлена в 1871 году. В течение 1871–1872 годов число студентов, принимаемых в год, удвоилось со 140 до 280. [19] Политехники стремились прежде всего укрепить свои позиции в сферах власти, чтобы компенсировать потерю влияния в технической области. Хотя они могли обратиться к инженерной профессии, связанной с промышленностью, политехники вместо этого укрепили свое суверенное призвание, присоединившись к «государственному дворянству» Второй Французской империи , чье происхождение, интересы и убеждения они постепенно разделяли. Годы 1860–1870 годов ознаменовали важную эволюцию, поскольку Школа стала скорее «консерваторией наук», чем центром исследований и инноваций, в то же время расширяя свое влияние на управление промышленным аппаратом. [20]
Во время Первой мировой войны студенты были мобилизованы, а здание школы было преобразовано в госпиталь. В 1915 году национальный вступительный экзамен не проводился. Более восьмисот студентов погибли во время войны. В 1921 году студентам иностранных национальностей впервые разрешили сдавать вступительный экзамен. Во время Второй мировой войны Политехническая школа была переведена в Лион в свободной зоне, утратила свой военный статус, а ее парижские здания были переданы Красному Кресту. Более четырехсот студентов погибли во время войны ( Свободная Франция , Французское Сопротивление , нацистские лагеря ).
В 1944 году Школа снова перешла под управление Министерства войны. [22] В 1970 году Школа стала спонсируемым государством гражданским учреждением под эгидой Министерства обороны. [23] Первые девушки были приняты в 1972 году. Одна женщина, Энн Шопине, была выпускницей класса . [23] В 1976 году Школа переехала из центра Парижа в Палезо , в южных пригородах. [23] В 1985 году она начала присуждать докторские степени. [23] В 1994 году празднование двухсотлетия проходило под председательством президента Франсуа Миттерана . [23] В 1995 году был введен новый вступительный экзамен для иностранных студентов, а в 2000 году курс Ingénieur Polytechnicien был продлен с 3 до 4 лет. [23]
В 1794 году Политехническая школа впервые разместилась во Дворце Бурбонов . Год спустя он переехал в Hôtel de Lassay, отель в 7-м округе Парижа .
В 1805 году, когда он передал Школу под военное управление, Наполеон перевел ее в Латинский квартал , в бывшие помещения колледжей Наварры, Турне и Бонкура, ныне Министерство высшего образования и исследований . Парижский кампус располагался недалеко от Пантеона , на улице Декарта, 5 [24] , и был прозван студентами «Карва».
Расположенная в пригороде Парижа, примерно в 14 км (9 милях) от центра города, École polytechnique — это кампусное учебное заведение. Оно предлагает учебные помещения, студенческое жилье, питание и услуги гостеприимства, а также ряд спортивных сооружений, предназначенных для 4600 человек, проживающих на территории кампуса.
Ближайшая региональная железнодорожная станция — Лозер ( линия B , зона 4 сети RER ). Несколько автобусов также соединяют École polytechnique со станцией RER Massy-Palaiseau и станцией TGV Massy . [25]
Кампус находится недалеко от других научных учреждений в Сакле ( Комиссариат по атомной энергии и альтернативным источникам энергии ), Орсе ( Университет Париж-Юг ) и Буре ( Институт высших научных исследований и некоторые лаборатории Национального центра научных исследований ). .
École polytechnique — это высшее учебное заведение [26] , находящееся под контролем Министерства обороны Франции через Главное управление вооружения [27] (в административном отношении это национальное государственное учреждение административного характера ). Оно имеет двойной статус, будучи инженерной школой, которая готовит гражданских инженеров и ученых, а также офицеров для трех французских армий. Цель — обеспечить французское государство научной и технической элитой. Количество выпускников, становящихся государственными служащими и офицерами, уменьшилось с 1950 года: сегодня только 10–20 % студентов школы пополняют ряды администрации или армии, в то время как 20 % идут в исследования, а остальные — в инженерию или менеджмент. [ необходима цитата ]
Его возглавляет генерал-офицер (с 2012 года — генеральный инженер по вооружению, тогда как предыдущие директора, как правило, были армейскими генералами), а на руководящие, административные и спортивные должности нанимаются военные. [28] Французские студенты -политехники , как мужчины, так и женщины, являются кадетами [29] и должны пройти период военной подготовки перед началом учебы. [30] [31]
Однако со временем военная направленность школы сошла на нет, период предварительной военной подготовки сократился, и все меньше и меньше студентов выбирали карьеру офицера.В особых случаях, таких как военный парад на Елисейских полях в День взятия Бастилии , политехники носят Grand Uniforme в стиле 19-го века , включая двууголку , но студенты больше не носят форму на территории кампуса с момента отмены «внутренней униформы» в середине 1980-х годов. Студенты также носят Grand Uniforme на особых мероприятиях на территории кампуса, таких как конференции и церемонии.
École polytechnique имеет общеинженерную учебную программу на уровне бакалавриата и магистратуры, а также докторскую школу. В дополнение к преподавательскому составу из местных лабораторий, в ней работают многие исследователи и профессора из других учреждений, включая такие лаборатории, как CNRS , CEA и INRIA , а также из École Normale Supérieure и близлежащих учреждений, таких как Institut d'Optique и Université Paris-Sud , тем самым создавая разнообразную и высокоуровневую среду обучения. [32]
В отличие от французских государственных университетов, преподаватели в École polytechnique не являются государственными служащими ( fonctionnaires ) [33] , а работают по контракту. Помимо штатных профессоров, которые занимаются исследованиями в École polytechnique в дополнение к своим основным преподавательским обязанностям, есть профессора, работающие неполный рабочий день, которые имеют лишь частичную преподавательскую нагрузку. [34] Преподаватели, работающие неполный рабочий день, часто набираются из исследовательских организаций (CNRS, CEA, INRIA и т. д.), которые осуществляют свою деятельность на территории кампуса Школы, в парижском регионе или иногда даже в провинциях.
Программа присуждает престижную степень диплом инженера и является селективной при поступлении. Изучаемые предметы часто выходят за рамки специальности студента, а курс ориентирован на общее образование, позволяющее перекрестное опыление между различными областями.
Помимо 2000 студентов- политехников (500 студентов в год), в учебном заведении обучаются около 439 магистрантов и 572 докторанта, что в общей сложности составляет 2900 человек. [1]
Есть два способа поступить на программу Polytechnicien Engineer . Первый способ — сдать очень избирательный конкурсный экзамен, который требует не менее двух лет интенсивной подготовки после окончания средней школы в подготовительных классах . Второй способ — поступить на бакалавриат в другой университет. Весной проводится неделя письменных экзаменов, а летом — устных. [35]
Около 400 французских студентов принимаются в школу каждый год. [36] Иностранные студенты, которые закончили classe préparatoire, также могут поступить через тот же конкурсный экзамен. Всего в этот цикл ежегодно принимаются около 100 иностранных студентов. Иностранные студенты из европейских или американских университетов также могут быть приняты в рамках программы обмена на семестр или год. [37]
Для получения степени инженера требуется четыре года обучения: [38] один год военной службы (только для граждан Франции) и научная «общая учебная программа» (восемь месяцев и четыре месяца соответственно), один год междисциплинарных исследований и один год специализированных исследований («majors»). После реформы учебной программы в 2000 году студенты завершают четвертый год обучения в партнерском учебном заведении.
Учебная программа начинается с восьми месяцев обязательной военной службы для студентов французского гражданства. В прошлом эта служба длилась 12 месяцев и была обязательной для всех французских студентов; отмена призыва во Франции сделала это требование Политехнической школы несколько анахроничным, и служба была переформулирована как период «человеческой и военной подготовки». Все французские студенты проводят месяц вместе в Ла-Куртин в военном учебном центре. К концу этого месяца они направляются либо на гражданскую службу, либо в армию , флот , военно-воздушные силы или жандармерию . Студенты, направленные на военную службу, проходят двухмесячную военную подготовку во французских офицерских школах, таких как Сен-Сир или École Navale . Наконец, они направляются в широкий спектр подразделений для пятимесячной службы во французской военной части (которая может включать, но не ограничиваться, пехотными и артиллерийскими полками, военными кораблями и авиабазами). [39]
В то время как французские студенты остаются под военным статусом во время учебы в Политехническом институте и участвуют в различных церемониях и других военных мероприятиях, таких как национальные церемонии, такие как День взятия Бастилии или годовщины перемирия мировых войн , они не проходят фактическую военную подготовку после завершения службы первого года. [39] В конце первого года они получают полную парадную форму, которая состоит из черных брюк с красной полосой (юбка для женщин), пальто с латунными пуговицами и поясом, небольшой шпаги и треуголки (официально называемой двууголкой ). Франкоговорящие иностранные студенты проходят государственную службу. Государственная служба может, например, заключаться в том, чтобы быть помощником в средней школе в неблагополучном французском пригороде.
Затем начинается четырехмесячный период, в течение которого все студенты изучают одни и те же пять курсов: математику, прикладную математику, физику, информатику и экономику.
Второй год — год междисциплинарного обучения. Набор дисциплин охватывает большинство научных направлений (математика, прикладная математика, механика, информатика, биология, физика, химия, экономика) и некоторые направления гуманитарных наук (иностранные языки, общие гуманитарные науки...). Студенты должны выбрать двенадцать курсов по меньшей мере по пяти различным дисциплинам.
На третьем году обучения студенты должны выбрать специализацию ( programm d'approfondissement ), которая часто фокусируется на дисциплине или иногда на междисциплинарном предмете. Этот год заканчивается исследовательской стажировкой (от четырех до шести месяцев). Студенты также получают степень магистра в области инженерии, науки и технологий на третьем году обучения.
Четвертый год — это начало более специализированного обучения: студенты, которые не поступают в государственный корпус, должны поступить либо в магистратуру, либо в докторантуру, в партнерский колледж или институт, такой как École des mines de Paris или ENSAE , либо в специализированный институт, такой как Supaéro в Тулузе или ENSPM в Рюэй-Мальмезоне. Причина этого в том, что общее образование, предоставляемое в Политехническом институте, больше ориентировано на развитие навыков мышления, чем на подготовку студентов к переходу к настоящей инженерной карьере, которая требует более продвинутой технической подготовки.
Оценки второго года обучения используются для ранжирования студентов. Традиционно этот индивидуальный выпускной рейтинг был очень важен для французских студентов Политехнической школы, и некоторые особенности в организации обучения и ранжирования можно отнести к необходимости обеспечения равенства среди студентов.
Для французских граждан этот рейтинг является частью правительственной программы набора: определенное количество мест в гражданском или военном корпусе, включая элитные государственные служащие, такие как Корпус шахтеров или Корпус мостов, вод и лесов , открыты для студентов каждый год. Эти особые корпуса государственных служащих, которые обеспечивают старших руководителей государственного управления, открыты только для студентов École polytechnique и редких студентов Ecole Normale Supérieure . В какой-то момент обучения студенты составляют список корпусов, в которые они хотят поступить, в порядке предпочтения, и они зачисляются в самый высокий корпус в соответствии с их рейтингом. Следующим шагом для этих французских политехников является вступление в одну из четырех технических школ государственной службы: École des Mines , École des Ponts et Chaussées , Télécom ParisTech , ENSTA Paris или ENSAE , таким образом присоединившись к одному из органов государственной службы, известных как grands Corps Technique de l'État . Тех, кто следует по этому пути, называют X-Mines , X-Ponts , X-Télécoms и X-INSEE соответственно.
После реформы X2000 важность ранга снизилась. За исключением программы корпуса, университеты и школы, где политехники завершают свое обучение, теперь основывают свои решения о приеме на стенограммах всех оценок.
Из 47% выпускников, которые решили продолжить профессиональную карьеру в частном секторе, большинство (58%) находятся в районе Большого Парижа , 8% в остальной части Франции, а 34% находятся за пределами Франции. Только 12% когорты работают по нефранцузскому трудовому договору. Студенты École polytechnique зарабатывают в среднем €44,000 в год после окончания учебы. [40]
Французские студенты, принятые в École polytechnique, не платят за обучение и получают зарплату как кадеты-офицеры. Через студенческий совет они перераспределяют часть этой суммы иностранным студентам.
Для студентов, которые завершают программу, а затем поступают в школу или аспирантуру, аккредитованную Политехнической школой, не существует никаких особых финансовых обязательств.
Бакалавриат — это трехлетняя программа, полностью преподаваемая на английском языке, которая открылась в 2017 году. К участию допускаются как граждане Франции, так и иностранные студенты. Заявки принимаются от учащихся старших классов старших классов. Отбор осуществляется с помощью онлайн-заявки и устного собеседования. [41] В течение первого года программы студенты изучают многопрофильную программу, основанную на математике.
École polytechnique организует различные магистерские программы, более специализированные, чем программа политехнической инженерии, самостоятельно или в сотрудничестве с другими школами и университетами, по широкому кругу предметов. Школа предлагает программы по ИИ, компьютерному зрению, экономике, финансам, наукам об окружающей среде, энергетике и науке о данных. Некоторые степени по предпринимательству предоставляются в партнерстве с HEC Paris . [42]
В школе также есть докторская программа, открытая для студентов, имеющих степень магистра или эквивалент. [43] Докторанты, как правило, работают в лабораториях школы; они также могут работать во внешних институтах или учреждениях, которые не могут или не будут присуждать докторскую степень.
Около 40% докторантов приезжают из-за рубежа. [1]
В Политехнической школе имеется множество исследовательских лабораторий, работающих в различных научных областях ( физика , математика, информатика , экономика, химия , биология и т. д.), большинство из которых функционируют совместно с национальными научными учреждениями, такими как CNRS , CEA , Inserm и Inria .
Студентов представляет совет из 16 студентов, известный как "la Kès", который избирается каждый ноябрь. La Kès управляет отношениями с преподавателями, руководством, выпускниками и партнерами. Он издает еженедельную студенческую газету InfoKès .
Спорт является важной частью студенческой жизни, так как все студенты обязаны заниматься спортом 6 часов в неделю. Существуют соревновательные и клубные виды спорта, начиная от прыжков с парашютом и дзюдо до цирка и походов. На территории кампуса есть два бассейна, додзё и залы для фехтования, а также конный центр. «Jumping de l'X» — это международное соревнование по конкуру, организованное школой.
Многие выпускники École polytechnique занимают важные должности в правительстве, промышленности и научных исследованиях во Франции. Среди ее выпускников три лауреата Нобелевской премии, три президента Французской Республики и несколько лидеров бизнеса и промышленности. Исследователи из Французского национального центра научных исследований обнаружили, что большинство руководителей предприятий во Франции традиционно являются выпускниками École polytechnique. [44]
В международных рейтингах Политехническая школа входит в состав Политехнического института Парижа .
В 2020 году рейтинг эффективности научных работ для университетов мира поставил университет на 475-е место в мире, а его «Инженерные предметы» заняли 451–500-е место в мире. [45] В 2020 году он занял 509-е место в мире в рейтинге университетов по академической эффективности . [46]
В рейтинге малых университетов высшего образования Times за 2015 год Политехническая школа занимает третье место после Калифорнийского технологического института и Высшей нормальной школы (Париж) . [47]
Mines ParisTech: профессиональный рейтинг мировых университетов , который рассматривает образование генеральных директоров из списка Fortune 500, ставит École polytechnique на седьмое место в мире в своем рейтинге 2011 года (первое место занимает Гарвардский университет), второе место среди французских учебных заведений после HEC Paris . [49]
Французские высшие учебные заведения , включая Политехническую школу, критикуют за их «элитарность» и, следовательно, за отсутствие разнообразия. INSEE обнаружил, что дети руководителей и учителей с большей вероятностью поступают в школы, чем дети из семей с низким доходом. [50] В более позднем отчете было обнаружено, что дети служащих в 50 раз чаще поступают в Политехническую школу, чем дети рабочих. [51]
