stringtranslate.com

Образование в Коннектикуте

Образование в Коннектикуте охватывает государственные и частные школы всех уровней с колониальной эпохи до наших дней. Первоначально ответвление Массачусетса, колониальный Коннектикут был привержен высокому отношению пуританизма к образованию. [1] Йельский колледж стал национальной моделью высшего образования. [2] Иммиграция в 19 веке принесла большой элемент рабочего класса католиков, которые поддерживали профессиональное обучение, [3] а также отличительную приходскую образовательную систему. [4] Юго-западные районы включают богатые пригороды Нью-Йорка, которые используют сильные государственные школы для конкуренции за жителей. [5]

История

Hartford Public High School (1638) — третья старейшая средняя школа в стране после Collegiate School (1628) в Манхэттене и Boston Latin School (1635).

Латинский девиз Йельского университета означает «свет и истина».

Джексон Тернер Мэйн считает, что преподавание в колониальные времена было плохо оплачиваемой, неполной занятостью, временной работой. Молодые люди обычно переходили на более надежные должности как можно скорее. Было одно большое исключение: преподобный Томас Клэп (1703–1767), президент Йельского колледжа, 1740–1766. После своей смерти он оставил поместье стоимостью 6656 фунтов стерлингов, включая 600 акров земли. Его богатство пришло от брака и его внимания к прибыльным инвестициям. [6]

Пуританство требовало хорошо образованного министра, и Гарвард (основан в 1636 году) и Йель (основан в 1701 году) поставляли мужчин. Из 2466 выпускников двух школ с 1691 по 1760 год 987 (40%) стали министрами. Однако зарплаты были низкими, и все больше министров не могли отправить своих сыновей в колледж. [7]

19 век

Генри Барнард (1811–1900) был ведущим сторонником образовательной реформы. В 1838 году он возглавил законодательный орган штата, приняв свой законопроект. Он предусматривал «лучший надзор за общими школами» и учредил совет «комиссаров общих школ» в штате. Он был секретарем совета с 1838 года до его упразднения в 1842 году. Он неустанно работал над реорганизацией и реформированием общей школьной системы штата, таким образом заслужив национальную репутацию образовательного реформатора. [8] [9] После того, как он занял ведущую роль в образовании в Род-Айленде в 1840-х годах, он вернулся в Коннектикут. С 1851 по 1855 год он был «суперинтендантом общих школ» и директором Нормальной школы штата Коннектикут в Нью-Бритен. [10]

В 1832 году школьный учитель- квакер Пруденс Крэндалл создала первую интегрированную школу в Соединенных Штатах, приняв Сару Харрис , дочь свободного афроамериканского фермера из местной общины, в свою женскую школу-интернат в Кентербери . Многие видные горожане возражали и оказывали давление, чтобы Харрис уволили из школы, но Крэндалл отказалась. Семьи нынешних учениц забрали своих дочерей. В результате Крэндалл вообще прекратила обучение белых девочек и открыла свою школу исключительно для афроамериканских девочек. [11] В 1995 году Генеральная ассамблея Коннектикута назначила Пруденс Крэндалл официальной героиней штата. [12]

2012: Стрельба в начальной школе «Сэнди Хук»

14 декабря 2012 года Адам Ланза застрелил 26 человек , включая 20 детей и 6 сотрудников, в начальной школе Сэнди Хук в деревне Сэнди Хук в Ньютауне, штат Коннектикут , а затем покончил с собой. [13]

Качество

Коннектикут занял третье место в стране по уровню образования , согласно отчету Education Week Quality Counts 2018. Он получил общую оценку 83,5 из 100 баллов. В среднем страна получила оценку 75,2. [14] Коннектикут получил оценку B-plus в категории «Шанс на успех», заняв четвертое место по факторам, которые способствуют успеху человека как в системе образования K–12, так и за ее пределами. Коннектикут получил оценку B-plus и занял четвертое место по школьным финансам. Он занял 12-е место с оценкой C в индексе достижений K–12. [14]

К–12

Государственные школы

Сегодня Совет по образованию штата Коннектикут управляет системой государственных школ для детей классов K–12. Члены Совета по образованию назначаются губернатором Коннектикута .

Церковно-приходские школы

Частные подготовительные школы

Университет Коннектикута , главный государственный университет штата

В Коннектикуте есть несколько частных школ . Частные школы могут подать заявку на одобрение в Департамент образования штата, но не обязаны. Согласно закону штата, частные школы должны подавать в штат ежегодные отчеты о посещаемости. [15]

Известные частные школы включают школу Тафта , школу Чоат Розмари Холл , школу Кента и школу мисс Портер .

Колледжи и университеты

Коннектикут был домом для первой в стране юридической школы, Litchfield Law School , которая работала с 1773 по 1833 год в Литчфилде . Известные университеты штата включают Йельский университет , Уэслианский университет , Тринити-колледж , Университет Священного Сердца , Фэрфилдский университет , Университет Квиннипиак и Университет Коннектикута . Система университетов штата Коннектикут включает 4 государственных университета, а также в штате есть 12 общественных колледжей. Академия береговой охраны США находится в Нью-Лондоне.

Смотрите также

Примечания

  1. ↑ Брюс С. Дэниелс, Город Коннектикут: Рост и развитие, 1635-1790 (1979) стр. 108-111.
  2. ↑ О. Бертон Адамс, «Влияние Йельского университета на формирование Университета Джорджии». Georgia Historical Quarterly 51.2 (1967): 175-185.
  3. ^ Иван Гринберг, «Профессиональное образование, культура труда и дети иммигрантов в Бриджпорте 1930-х годов» Журнал социальной истории (2007) 41#1 стр.149-160.
  4. ↑ Делорес Энн Липтак, «Европейские иммигранты и католическая церковь в Коннектикуте. 1870-1920»
  5. ^ Джек Догерти, «Покупки школ: как государственное образование и частное жилье сформировали пригородный Коннектикут». Журнал городской истории 38.2 (2012): 205-224.
  6. ^ Джексон Тернер Мейн, Общество и экономика в колониальном Коннектикуте (1985) стр. 258
  7. ^ Джеймс В. Шмоттер, «Министерские карьеры в Новой Англии восемнадцатого века: социальный контекст, 1700-1760», Журнал социальной истории 9#2 (1975), стр. 249-267, на стр. 250, 261. онлайн
  8. ↑ Уилл С. Монро, Образовательные труды Генри Барнарда: исследование истории американской педагогики (1893) стр. 12-15.
  9. ↑ Мерл Курти, Социальные идеи американских педагогов (1935) стр. 139–168.
  10. ↑ Монро, стр. 18-20.
  11. ^ Уормли, Г. Смит, «Пруденс Крэндалл», Журнал истории негров 8#1 (1923) стр. 72-80. онлайн
  12. ^ ШТАТ КОННЕКТИКУТ, Места º Печати º Символы Архивировано 10 декабря 2010 г. в Wayback Machine ; Реестр и руководство штата Коннектикут ; извлечено 31 мая 2013 г.
  13. ^ "Новости Associated Press". Архивировано из оригинала 18 января 2013 г. Получено 15 января 2013 г.
  14. ^ ab "Connecticut Ears a B on State Report Card, Ranks Third in Nation—Quality Counts". Education Week . 37 (17). Editorial Projects in Education. 5 сентября 2018 г. Архивировано из оригинала 20 февраля 2021 г. Получено 11 февраля 2019 г.
  15. ^ "Частные школы". CT.gov – Официальный сайт штата Коннектикут . Архивировано из оригинала 14 апреля 2021 г. Получено 15 октября 2021 г.

Дальнейшее чтение


Первичные источники

Внешние ссылки