stringtranslate.com

Эразмус Мундус

Программа Европейского Союза Erasmus Mundus ( названная в честь Эразма , ученого эпохи Возрождения) направлена ​​на повышение качества высшего образования посредством стипендий и академического сотрудничества между ЕС и остальным миром. Три основные цели программы связаны с интернационализацией студентов, персонала, учебных программ и исследований; обеспечением влияния на развитие практики в области специальных образовательных потребностей и инклюзивного образования; и развитием международных сетей сотрудничества, проектов и исследований. [1]

Программа Erasmus Mundus включает три действия:

Совместные программы Erasmus Mundus

В рамках Действия 1 Erasmus Mundus поддерживает совместные программы ( магистратуры и совместные докторантуры) [2] , которые управляются консорциумами высших учебных заведений из ЕС и (с 2009 года) других стран мира. Они предоставляют интегрированный курс и совместные или множественные дипломы после обучения или исследования в двух или более высших учебных заведениях. [3]

Erasmus Mundus финансирует ряд стипендий для студентов и преподавателей, обучающихся или преподающих на магистерских курсах Erasmus Mundus. С 2010 года стипендии также доступны для докторантов, получивших одну из совместных докторских степеней.

Стипендии покрывают расходы на участие, расходы на проживание и страховку на весь период обучения. Многие студенты также имеют право на взносы на дорожные расходы.

Партнерства Erasmus Mundus

В рамках Действия 2 партнерства Erasmus Mundus объединяют высшие учебные заведения из Европы и определенного региона мира. Вместе партнерства управляют потоками мобильности между двумя регионами для различных академических уровней — бакалавриат, магистратура, докторантура, постдокторантура — и для академического персонала.

Стипендии покрывают расходы на участие, расходы на проживание, страховку на весь период обучения, а также часть транспортных расходов.

Партнерство обычно имеет юридическое измерение и основано на некотором формальном соглашении и тесном сотрудничестве между двумя или более сторонами, такими как высшие учебные заведения, и может включать предприятия, некоммерческие организации или неправительственные организации. Партнеры имеют определенные права и обязанности. Сотрудничество, часто описываемое как «подлинное партнерство», существует, когда люди определяют свои общие интересы и работают совместно с другими, особенно в интеллектуальных начинаниях. [4]

Они часто делятся своими профессиональными навыками для поддержки сообщества. Альянс, обычно называемый «стратегическим альянсом», представляет собой тесное объединение стран или других групп, сформированное для продвижения общих интересов или дел. Эти стратегические партнерства, кажется, имеют размытые границы, и хотя они немного отличаются, все они могут быть использованы для описания некоторых аспектов программы Erasmus Mundus MA/Magistr в области специального образования, которая была разработана в результате политических рекомендаций и финансирования Европейской комиссии. [5]

Проекты привлекательности Erasmus Mundus

В рамках Действия 3 Erasmus Mundus финансирует проекты по повышению привлекательности и видимости европейского высшего образования во всем мире. Мероприятия сосредоточены на международном измерении высшего образования, часто нацеленные на определенный регион или академическую дисциплину.

Финансирование [6] доступно для:

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Ллойд, Кристин (апрель 2013 г.). «Программа Erasmus Mundus: предоставление возможностей для лучшего понимания инклюзии и инклюзивной практики посредством международной совместной программы обучения». Международный журнал инклюзивного образования . 17 (4): 329–335. doi :10.1080/13603116.2011.651826. S2CID  144321848.
  2. ^ Гримо, О. (2017). «Добавленная стоимость транснационального и межкультурного обучения. Пример совместной магистерской степени в области общественного здравоохранения Europubhealth – Erasmus Mundus». Европейский журнал общественного здравоохранения . 27 (Магистерские курсы). doi : 10.1093/eurpub/ckx187.146 .
  3. ^ Паес Борральо, Хосе Мануэль (31 августа – 4 сентября 2010 г.). Программа Erasmus Mundus: Европейская возможность для студентов и ученых . 2010 Ежегодная международная конференция IEEE по инжинирингу в медицине и биологии. Буэнос-Айрес, Аргентина. стр. 6842–6843. doi :10.1109/IEMBS.2010.5626458. ISBN 9781424441235.
  4. ^ Фаулер, Алан Ф. (январь 1998 г.). «Подлинные партнерства NGDO в новой политической повестке дня международной помощи: тупик или свет впереди?». Развитие и перемены . 29 (1): 137–159. doi :10.1111/1467-7660.00073.
  5. ^ Армстронг, Энн Шерил (апрель 2013 г.). «Сотрудничество, партнерство и альянсы: перспективы Erasmus Mundus MA/Magistr в области специальных образовательных потребностей». Международный журнал инклюзивного образования . 17 (4): 364–376. doi :10.1080/13603116.2011.651823. S2CID  145109895.
  6. ^ Европейская комиссия. «Обучение за рубежом». Erasmus+ .

Внешние ссылки