Island School ( китайский:港島中學) — это международная школа совместного обучения , расположенная в районе Мид-левелс , Гонконг . Основанная в 1967 году, она является одним из основателей Фонда английских школ . Школа аккредитована международными организациями, такими как Совет международных школ [1] и Западная ассоциация школ и колледжей [2] . В настоящее время в школе обучается более 1200 студентов 33 национальностей. [3] [4]
Школа дважды меняла свое местоположение с момента своего основания. Используя место бывшего британского военного госпиталя с 1967 по 1972 год, школа постоянно располагалась по адресу 20 Borrett Road, Mid-Levels с 1972 по 2017 год. Однако из-за работ по реконструкции школа временно переехала в два кампуса в районе Ша Тин в декабре 2017 года. С тех пор школа вернулась на 20 Borrett Road по состоянию на август 2022 года после 4 лет работ по реконструкции. [5]
Island School — зарегистрированная IB World School, предлагающая программу получения диплома IB вместе с альтернативной программой BTEC в старших классах. Island School также предлагает IGCSE в 10-11 классах.
Школа открылась в 1967 году, чтобы удовлетворить растущий спрос на обучение детей экспатриантов, проживающих в Гонконге. Поскольку на острове Гонконг не было средних школ для англоговорящих детей, правительство Гонконга основало Фонд английских школ (ESF) в 1965 году, чтобы предоставить дополнительные школы для детей экспатриантов из Великобритании. Island School была первой средней школой ESF, приняв китайское название 英童中學, что буквально переводится как «Средняя школа для британских детей». Она располагалась в бывшем британском военном госпитале с 1967 по 1972 год, пока не обосновалась на постоянной основе по адресу 20 Borrett Road, Mid-Levels с 1972 по 2017 год.
Первым директором Island School был преподобный Джеффри Спик, назначенный из колледжа Святого Павла в 1967 году. Преподобный Спик, выпускник колледжа Селвина в Кембридже , совмещал должность директора с управлением ESF в период с 1967 по 1971 год, в довольно неблагоприятное время. В 1967 году Культурная революция была в разгаре, в Центральном районе взрывались бомбы, вода выдавалась по четыре часа каждый четвертый день, а с девальвацией премьер-министра Вильсона перспектива работы в Гонконге стала менее привлекательной в финансовом отношении. Преподобного Спика будут помнить в Island School за его введение «системы домов» как основы пастырской заботы и обучения, системы, которая действует и по сей день, и как пионера внеклассных мероприятий.
В 1971 году К. Рональд Риверс-Мур был назначен преемником преподобного Спика на посту директора. Риверс-Мур, выпускник Кембриджа , продолжил видение преподобного Спика как в академической политике, так и в продолжении внеклассной программы. Введение похода по Непалу, школьного лагеря, школьного зоопарка и студенческого союза являются примерами его приверженности этому видению. Крис Форс, бывший заместитель директора и историк школы Island, назвал Риверс-Мура человеком, который сочетал свою «честность с либеральной доброжелательностью примерно в равных пропорциях».
Преемником Риверс-Мура в 1978 году стал Чарльз Джонатан Драйвер (широко известный как « Джонти Драйвер »), выпускник Тринити-колледжа в Оксфорде . Драйвер был президентом Национального союза студентов в Южной Африке и был задержан полицией в этой роли за свое противодействие апартеиду. Драйвер расширил учебную программу Island School, включив в нее драму, фотографию и вычислительную технику, а также пастырскую учебную программу. Веря в общественное образование, Драйвер основал вечерний институт Island School, который предоставлял образование взрослым родителям и друзьям сообщества Island School. Также во время правления Драйвера был создан постоянный студенческий периодический журнал Island School «The Islet», пришедший на смену первоначальной студенческой газете «The Echo». Джонти покинул Island School в 1983 году, чтобы стать директором школы Беркхэмстед, а затем перешел в престижный колледж Веллингтон в Беркшире. Позже он опубликовал книгу о своем опыте в Island School и других школах под названием «Some Schools».
Доктор Колин Нивен, выпускник колледжей Гонвилл и Кайус в Кембридже и колледжа Брейсеноз в Оксфорде , был директором Island School в 1983–1988 годах. За время своего пребывания на этом посту доктор Нивен поднял престиж школы на международном уровне, утроив количество поступивших в Оксбридж и получив членство в элитной конференции директоров школ. Были сделаны крупные инвестиции в новую библиотеку, а также была заменена школьная форма. После окончания Island School доктор Нивен стал членом Вестминстерского колледжа в Оксфорде, а затем директором престижной школы Аллейн в Лондоне.
Г-н Дэвид Джеймс стал первым директором школы, назначенным внутри школы в 1988 году. Г-н Джеймс был новатором, представив новую британскую национальную учебную программу, профессиональное образование и решение начать Международный бакалавриат в 16–18 лет. Он расширил обязанности Sixth Form, позволив «учащимся стать суррогатными учителями и лидерами школы». Он расширил профиль усилий Island School по охвату как в Гонконге, так и за рубежом, поощряя участие учащихся в программах общественных работ, среди которых Summerbridge и программа School After School, в рамках которой учащиеся Island School преподавали английский язык и жизненные навыки детям из менее привилегированных семей. В 1990 году Island School стала первой школой ESF, введшей Промежуточную неделю, в течение которой обычное расписание было отменено для ряда альтернативных задач в Гонконге и за рубежом.
Г-н Джеймс вышел на пенсию в 2005 году, и его сменила заместитель директора г-жа Мишель Хьюз, выпускница Открытого университета. Срок полномочий г-жи Хьюз начался в сложных обстоятельствах со спора об оплате труда между учителями и ESF, что привело к некоторому сокращению внеклассной программы и поддержки родительских мероприятий, таких как школьная ярмарка. Ее срок полномочий характеризовался вниманием к выполнению современных требований обеспечения качества и возрастающей роли «голоса учащихся» в Island School. Она также помогла школе перейти на международный бакалавриат в Y12 и Y13.
Г-жа Хьюз покинула должность в июне 2009 года, и ее заменил г-н Кристофер Бинге, который был вторым директором в кампусе La Châtaigneraie Международной школы Женевы . Г-н Крис Бинге родился и вырос в Англии, получил образование в Кембриджском университете (степень магистра математики) и Институте образования в Лондоне (степень PGCE Maths Education). За время своего пребывания в должности Бинге сыграл большую роль в продвижении проекта реконструкции Island School по реконструкции быстро разрушающегося кампуса Borrett Road. Бинге также был важным фактором перехода школы на программу Middle Years и программу Island Futures в средней школе. В 2016 году Бинге ушел, чтобы стать главой Markham College . [6]
Г-н Стивен Лоджи является нынешним директором Island School. Ранее он был директором-основателем в двух государственных школах Квинсленда, одной из которых была Queensland Academy of Science Maths and Technology . За время его работы школа переехала на два отдельных участка в Новых Территориях, чтобы перестроить участок на Борретт-Роуд. Новый кампус Island School на Борретт-Роуд открылся в августе 2022 года. Уходя в отставку, отправив электронное письмо всей школе, он заявил: «Я пишу, чтобы сообщить вам, что после 7 лет этот учебный год станет моим последним в Island School», и что «ESF хорошо продвинулась в подготовке к набору моей замены, и я скоро поделюсь подробностями процесса». Срок полномочий г-на Лоджи должен закончиться в декабре 2024 года.
Бывший кампус Island School состоял из семи блоков высотой от пяти до семи этажей, с блоками 1 по 6, расположенными в прямоугольной форме. Студенты могли перемещаться в соседние блоки по связанным дорожкам или пешеходным мостам . Поскольку кампус был расположен на горной местности, блоки, расположенные близко к горе, были размещены на большей высоте, чем их аналоги, и, таким образом, этажи между различными блоками часто не были связаны. В 2018 году бывший кампус был снесен, и все обучение было направлено в два кампуса-деканта, расположенных в районе Ша Тин. [3] [4]
Два соседних кампуса, Ша Тин Вай и Тай Вай, вмещали два разных набора уровней. В Ша Тин Вай размещались 7, 8, 12 и 13 классы, а в Тай Вай — 9, 10 и 11 классы. [7]
В августе 2022 года Island School вернулась на Borrett Road с новым кампусом. Этот недавно построенный кампус включает в себя центр исполнительских искусств, крытый бассейн, спортивный зал, баскетбольные площадки, сады на небе, театр black box и творческие студии. Помимо ряда других объектов, под школьными зданиями будет выделена парковка для школьных автобусов, чтобы облегчить посадку и высадку, тем самым снизив нагрузку на движение на самой Borrett Road. [8]
На 7-м и 8-м курсах учащиеся принимают участие в программе «Island Learning», которая была аккредитована организацией IB как часть их программы MYP.
По мере того, как ученики переходят в 9, 10 и 11 классы, Island Futures делится на четыре различные области: вход, элементы, исследования и побег. [9]
После завершения экзаменов IGCSE/GCSE в 11 классе учащиеся выберут, будут ли они изучать IBCP (программу карьерного роста) или IBDP (программу получения диплома) в старших классах.
Island School предлагает программу карьеры Международного бакалавриата (IB). IBCP предлагает студентам, желающим сосредоточиться на подготовке к карьере, специализированный путь. Студенты IBCP выбирают смесь курсов диплома IB и предметов BTEC.
Программа диплома Международного бакалавриата (IB) требует от студентов выбрать шесть предметов для получения полного диплома IB. Это должно включать как минимум один предмет из каждой группы 1–5. Затем студенты выбирают предмет из группы 6 или выбирают дополнительный факультативный предмет из групп 1–5. Студенты должны выбрать 3 предмета на более высоком уровне и 3 на стандартном уровне. Все студенты диплома IB должны сдать IB Ccre. Это включает расширенное эссе, теорию познания и CAS (творчество, активность и служение). [10]
Island School предлагает широкий выбор предметов IB:
Группа 1 - Исследования в области языка и литературы (A): английская литература (HL/SL), английский/китайский язык и литература (HL/SL), самостоятельное изучение языка (SL)
Группа 2 — Освоение языка: китайский язык B (HL/SL), французский язык B (HL/SL), французский язык Ab initio (SL), испанский язык B (HL/SL), испанский язык Ab initio (SL), японский язык B (HL/SL), японский язык Ab initio (SL)
Группа 3 — Личности и общества: бизнес и менеджмент, экономика, география, история, философия, мировая политика, психология (все предметы предлагаются на уровне высшего или среднего образования)
Группа 4 — Науки: компьютерные науки, биология, химия, физика, дизайн и технологии, спорт, физические упражнения и гигиена здоровья, предлагаемые в HL или SL, пищевые науки в SL
Группа 5 — Математика: приложения и интерпретации математики, а также математический анализ и подходы как на уровне высшего, так и на уровне среднего образования.
Группа 6 - Искусство: Театр, изобразительное искусство и музыка в SL и HL
Междисциплинарные предметы: английская литература и исполнительское искусство (1 и 6), экологические системы (3 и 4) только на SL [11]
В Island School учащиеся сдают экзамены IGCSE, GCSE, IBDP или IBCP по выбору.
