Прогрессивная христианско-социалистическая школа-интернат
Школа Манумит была прогрессивной христианско- социалистической школой-интернатом, располагавшейся в Полинге, штат Нью-Йорк , с 1924 по 1943 год, и в Бристоле, штат Пенсильвания , с 1944 по 1958 год. [1]
Основанная на купленных фермерских землях преподобным Уильямом Финке и его женой Хелен, она изначально называлась The Manumit School for Workers' Children. Ее учебная программа предусматривала прогрессивный фокус на «рабочее образование» в период растущего социалистического оптимизма в Америке. Сара Норклифф Клегхорн работала там преподавателем английского языка и драмы до 1929 года. [2]
История
В 1924 году преподобный Уильям Манн Финк и его жена Хелен Хэмлин основали Manumit как школу-интернат совместного обучения для учеников начальной школы на рабочей ферме в Полинге, штат Нью-Йорк. Школа была тесно связана с несколькими профсоюзами Нью-Йорка. А. Дж. Масти в течение нескольких лет занимал пост председателя Manumit Associates/Board. [3] Название «Manumit» происходит от латинского слова, означающего «выдвинутый из руки»; в английском языке «manumit» означает освободить раба из рабства. [4]
В 1926 году Генри Р. Линвилл стал временным директором после болезни преподобного Финка. [5] который умер в 1927 году . [6] В 1927/28 учебном году директором стала Нелли М. Сидс, жена Скотта Ниаринга . [7] [2] В 1933 году сын Уильяма Манна Финка, Уильям, и его жена Милдред Жиньо стали содиректорами. [8] К этому времени школа столкнулась со значительными финансовыми трудностями, так как осталось всего несколько учеников, и возникли опасения по поводу того, не влияет ли сосредоточенность школы на политических и социальных идеях на благосостоянии учеников.
В 1938/39 годах был сформирован Комитет прогрессивных школ для детей-беженцев под руководством Милдред и Уильяма Финке, и по меньшей мере 23 еврейских ребенка-беженца посещали Манумит. [9] В 1942 году школа добавила первые два года средней школы к своей начальной программе. [10] В 1943 году Уильям И. Стивенсон стал директором, а Уильям Финке поступил в Йельский университет, чтобы получить докторскую степень. [11] 25 октября 1943 года пожар уничтожил главное здание школы, «Мельницу», вместе с большей частью школьных записей.
В 1944 году Уильям М. Финк возобновил работу директора вместе со своей женой Амелией Эванс. [12] Школа была переведена в Бристоль, городок Бенсалем, округ Бакс, штат Пенсильвания. [13] В 1947 году Бенджамин К. Г. Финк, сын основателей, и его жена Магдалена («Магда») Джослин стали содиректорами. В 1949 году школа добавила два последних года обучения в старшей школе. В 1950 году школа приняла эксперимент «рабочего проекта». [14] Первый полный выпуск средней школы состоялся в 1951 году. В период с 1950 по 1957 год ежегодно выпускалось от 43 до 52 человек. Из 42 человек в списке 29 учились в колледжах, 3 учились в художественных школах и 1 учился в технической школе. [15]
В 1954 году Бенджамин Финк ушел в отставку. [16] Джон А. Линдлоф, бывший студент и преподаватель в Бристоле, стал содиректором. [17] В середине 1950-х годов 14% студентов были чернокожими, а 8% имели азиатское происхождение. [18] В 1956 году начались внешние атаки на школу, включая проверки пожарной безопасности. Местные политические манипуляции подозревались из-за недавних проектов по жилищному строительству вокруг школы и возражений против ее межрасового статуса. [19]
В 1957/58 году школа была закрыта после отказа в продлении лицензии на 1958 год Государственным советом частных академических школ, Департаментом государственного образования Пенсильвании. Впоследствии школьные записи были уничтожены. Инспектор совета неоднократно выделял школу для жалоб, вызывая подозрения в предвзятости по отношению к ее интегрированной природе. [20] Уильям Манн Финк умер 4 января 1968 года в Стонингтоне, Коннектикут, где он преподавал корректирующее чтение с 1963 года. [21]
Известные студенты
- Сара Норклифф Клегхорн (4 февраля 1876 г. — 4 апреля 1959 г.) — педагог, писатель, социальный реформатор и поэт.
- Фрэнк Конрой , автор ( «Стоп-время: Мемуары» , 1967).
- Джон Геральд , американский фолк- и блюграсс-музыкант.
- Мадлен Кан , актриса/комик («Она сказала мне, что каждая артистическая косточка в ее теле родилась в Манумите» – Сью Симмонс).
- Ли Марвин , актер.
- Сьюзан Оливер , актриса, режиссер и летчик.
- Роберт Морс , актер ( «Безумцы» , «Как преуспеть в бизнесе, особо не стараясь »).
Источники
- Скотт Уолтер, «Демонстрационная школа труда: школа освобождения детей рабочих, 1924-1932», 1998. машинописный текст, 26 стр. (ERIC: ED473025)
- История Манумит Скотта Уолтера
- Архив школы Манумит, Нью-Йоркский университет, Библиотека Тамимент
- Сайт школы Манумит Архивировано 2013-06-07 в Wayback Machine
- В результате ревизии сайта часть цитируемого материала была удалена.
- Большая часть публикаций в Википедии принадлежит Майку Спиру, бывшему студенту Манумита, 1945-49.
Смотрите также
Ссылки
- ^ "Manumit Timeline". Архивировано из оригинала 16 октября 2020 года . Получено 12 августа 2020 года .
- ^ ab Cleghorn, Sarah N. (1936). Threescore: автобиография Сары Н. Клегхорн . Харрисон Смит и Роберт Хаас.
- ^ «Новая общественная школа», The Survey, 15.10.1924 и преподобный WM Fincke, «Элси выигрывает очко, и мы получаем представление о Манумите», Labor Age, 11.1925. «союз прогрессивного труда и прогрессивного образования» См.: Scott Walter, «Демонстрационная школа труда: школа Манумит для детей рабочих, 1924-1932», 1998. 26 стр. (ERIC: ED473025) См.: Threescore: The Autobiography of Sarah N. Cleghorn (1936) стр. 253-81. Клегхорн, поэт, преподавала в раннем Бруквуде, затем в Манумите, с 1924 по начало 1930-х годов.
- ^ "Manumit" . Получено 12 августа 2020 .
- ^ «Ежегодник Manumit: 1927», 38 стр., включает описания групповой деятельности, списки партнеров, сотрудников, нынешних и бывших студентов, веб-сайт][Линвилл был основателем и активным деятелем Нью-Йоркского союза учителей/TU (одного из предшественников UFT) с 1916 по 1930-е годы.
- ^ «ГАЛАНТНЫЙ ДУХ покинул нас…» The Nation, 15.06.1927. New York Times, 01.06.1927. Заметки о панихиде, 24 страницы, 7 июня 1924 г., в библиотеке Тамимента.
- ^ Нелли Сидс: «Демократия в процессе становления в школе Манумит», The Nation, 6/1/1927; «Лабораторная школа Лейбористской партии», The Survey, 6/15/1927; «Вклад Манумит в социальную реконструкцию», Progressive Education, 5/1931. Ежегодная конференция Ассоциации Манумит: «Обучение через действие» (1928); «Творческое образование» (1929); «Образовательная основа для изменяющегося социального порядка» (1931); Библиотека Тэмимента Нью-Йоркского университета.] [Сидс ушла в отставку в 1933 году; присоединилась к Департаменту образования штата Нью-Йорк. Умерла в 1946 году.]
- ^ Уильям Л. Стивенсон, «Краткая заметка о школе Манумит», 1943, веб-сайт)] [Уильям и Милдред оба имели опыт «экспериментального/прогрессивного» образования в Нью-Йорке. О его прошлом в области прогрессивного образования см.: Финк, «История» в «Манускрипте», 1949. Веб-сайт.
- ↑ Журнал Time , 27.03.39. (См. также: записи Немецко-еврейской детской помощи, Институт еврейских исследований YIVO, Нью-Йорк.)
- ^ Кампус «Брод-Медоуз». См.: Барбара Даттон Дретзин 2006 Веб-сайт и воспоминания по электронной почте от 21.02.12; Стив Стивенсон, «Manumit», 11-страничные воспоминания, Веб-сайт.
- ^ «Теория познания», отрывки из чистого листа стихотворной бумаги, более 100 страниц, около 1944 г., Библиотека Тэмимента Нью-Йоркского университета
- ^ WM Fincke, «Философия дисциплины» (1941) & WM Fincke, «Меморандум о школе Манумит» (и, вероятно, конец 1940-х), веб-сайт.] [Об Амелии в отношении Манумит см. WMF, «История» в «Рукопись», 1949, веб-сайт. В середине 1960-х Амелия была суперинтендантом Восточного дома престарелых в Сомервилле, штат Нью-Джерси. Умерла 12/1972.
- ^ Электронное письмо Барбары Даттон Дретзин, 5/5/2006, веб-сайт.] [WM Fincke: «Сотрудники столь же космополитичны, как и студенческий состав. Он… включает китайцев, нисеев, американских негров, американских индейцев, англичан, чехословаков, скандинавов… немецких и австрийских антинацистов [sic.] вместе со многими членами так называемой старой американской группы…. Иудаизм, католицизм, квакерство и этический агностицизм, а также протестантизм, стимулирующим образом включены в фон…» (Документ по сбору средств WM Fincke, ок. 1945-46, веб-сайт)
- ↑ Отчет В. М. Финка Совету директоров школы, 27 ноября 1950 г.; и Диксон Эддисон Буш, «Экспериментальное исследование методов внедрения программ совместной работы с подростками», докторская диссертация по образованию, Нью-Йоркский университет, 1951 г. 313 страниц.
- ^ Список выпускников, «Manumit Closes», веб-сайт) Примечание: один студент окончил в 1950 году.] [Также см. отчет (2/2012) о симпозиуме по встрече выпускников в июле 2011 года о ценности образования Manumit & Speer comments (веб-сайт и библиотека Tamiment)
- ^ Резолюция Совета Манумит о признании, 1956, веб-сайт.] [Позже: содиректор, затем директор школы Бакстон, Уильямстаун, Массачусетс. Умерла в Уильямстауне, Массачусетс, 18.02.2003. (См.: New York Times, 01.06.2003). Магда, содиректор и преподаватель искусств в Бакстоне, умерла 13.08.2004.
- ^ Джон умер в 1982 году в штате Мэн. В 1961 году он стал профессором педагогики в Университете штата Мэн в Ороно, где сейчас (2010) находится «Центр обучения Джона А. Линдлофа».
- ^ Меморандум о сборе средств WMF, ок. середины 1950-х гг., веб-сайт). «Полное уважение к людям как к людям и к их происхождению как к важной части их личности, отсутствие предрассудков расового характера... настолько воспринимаются как должное, что администратор, чья работа заключается в поддержании этой обогащающей неоднородности, часто оказывается единственным человеком, который продолжает это осознавать». (WM Fincke, документ о сборе средств, ок. 1945-46 гг., веб-сайт)
- ↑ Телеграмма президенту Эйзенхауэру , 26 сентября 1956 г.)
- ^ «Краткое изложение дела ответчика» и показания Уильяма М. Финка, декабрь 1957 г. См.: Майк Спир (электронная почта ок. 2006 г.) ссылка на нападки на Браун против Бд. Эда, негативная реакция , «Manumit Ends», веб-сайт.
- ^ WM Fincke, «Влияние задавания вопросов для разработки целей чтения на достижение более высоких уровней понимания среди читателей третьего класса», докторская диссертация по образованию, Университет Темпл, 1968. 140 страниц. Завершено в 1967 году.)