Национальный студенческий опрос — это ежегодный опрос , начатый в 2005 году, [1] [2] всех студентов последнего года обучения в бакалавриате [3] [4] в учебных заведениях Англии , Шотландии , Уэльса и Северной Ирландии в Соединенном Королевстве . Опрос предназначен для оценки мнения студентов бакалавриата о качестве их программ обучения, с опубликованием семи различных оценок, включая оценку «общего удовлетворения». [5]
NSS проводится Ipsos MORI по поручению Управления по делам студентов и органов финансирования высшего образования Великобритании. [1]
После запуска в 2005 году NSS охватывала всех студентов последнего года обучения в государственных университетах (высших учебных заведениях) в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии. Все университеты были обязаны предоставлять контактные данные студентов, имеющих право на участие, хотя участие для самих студентов является добровольным. С тех пор это было распространено на университеты в Шотландии .
С 2008 года к участию в программе допускаются колледжи дополнительного образования (FEC), в которых студенты высших учебных заведений в Англии получают прямое финансирование.
Недавно Национальный студенческий опрос подвергся пристальному вниманию из-за его связей с Teaching Excellence Framework (TEF), что привело к тому, что 25 студенческих ассоциаций вместе с Национальным союзом студентов поддержали бойкот NSS в 2017 году. [6] [7] Связь NSS с Teaching Excellence Framework подверглась критике в 2017 году в отчете Королевского статистического общества , в котором говорилось, что «между ними нет надежной связи». [7]
Контактные данные студентов предоставляются образовательными учреждениями в исследовательскую организацию Ipsos MORI . Организация по проведению опроса пытается связаться со студентами в январе и феврале, сначала по электронной почте, чтобы пригласить их принять участие в онлайн-опросе. Студенты имеют возможность отказаться от участия в опросе. Чтобы уменьшить смещение из-за неответов , с теми, кто не отвечает и не отказывается, связываются по почте или по телефону. [8]
Анкета [9] содержит основной набор из 27 вопросов об отношении , позволяющих оценить аспекты опыта обучения студентов. [8]
Они дополняются открытыми вопросами, позволяющими выявить любые конкретные положительные или отрицательные аспекты, которые студент хочет подчеркнуть.
Студентам, изучающим определенные предметы NHS, задают шесть вопросов во время прохождения ими производственной практики.
Участвующие учреждения имеют возможность добавлять дополнительные вопросы для своих студентов. Ответы на них не доступны публично, только для учреждения и его студенческого союза. Вопросы можно выбирать из банка вопросов по следующим темам: [9]
Сводные результаты и межведомственные результаты и анализы NSS публикуются на веб-сайте Office for Students. Подробные результаты, подходящие для будущих студентов, публикуются на веб-сайте Unistats, наряду с результатами опроса Destination of Leavers from Higher Education .
Результаты опроса формируют студенческо-ориентированное измерение информации о качестве преподавания (TQI). [10] Таким образом, они часто включаются в рейтинговые таблицы британских университетов наряду с другими показателями, такими как стандарты поступления, соотношение студентов и преподавателей, уровень отсева и т. д.
Лучшими учреждениями по уровню удовлетворенности студентов стали:
Колледжи дополнительного образования получили право на участие в опросе в 2008 году.
Oxford SU объявил в 2022 году, что продолжит свой трехлетний бойкот против NSS, заявив, что «борется с маркетизацией студентов». В своем заявлении SU утверждал, что «NSS ранжирует университеты друг против друга, создавая конкурентный рынок образования и превращая студентов в пассивных потребителей. Это наносит ущерб качеству образования, поскольку побуждает университеты вкладывать деньги в маркетинг или другие быстрые решения, чтобы повысить удовлетворенность студентов на бумаге». [11]
По данным Национального союза студентов, результаты заставили учебные заведения и колледжи более серьезно относиться к отзывам студентов, побуждая их вносить изменения в такие области, как получение качественных отзывов о работе, лучший доступ к персональным репетиторам, улучшение методов оценки и увеличение инвестиций в ресурсы, оборудование и учебные помещения. [12]
В первые годы проведения опроса против него выступили студенческие союзы Оксфорда , Кембриджа и Уорика . [13] Поскольку эти университеты не смогли достичь необходимого порога в 50% уровня ответов, они были исключены из ранних результатов опроса. [14]
Самый громкий бойкот был организован Союзом студентов Кембриджского университета (CUSU) [13] , который описал его как «пустую трату государственных денег» и «не имеющий отношения к опыту Кембриджа» и организовал сожжение футболок и плакатов. [15] CUSU также возражал против неоднократных попыток Ipsos MORI связаться со студентами. [16]
Ряд органов, включая Комитет по образованию и навыкам Палаты общин и Национальный союз студентов, отреагировали на бойкоты, обвинив студенческие союзы в «элитаризме» и поощрении исключительности. [13]
С 2008 года все вузы, включая Кембридж, Оксфорд и Уорик, достигли более 50% уровня ответов, поэтому они включены в национальные результаты. [17]
Ли Харви , бывший директор по исследованиям и оценке Академии высшего образования (HEA), раскритиковал NSS в письмах, опубликованных в Times Higher Education, назвав ее «безнадежно неадекватным инструментом улучшения». [18] [19] [20] По-видимому, из-за письма от марта 2008 года он был отстранен от должности в HEA и впоследствии ушел в отставку. [21] [22]
Были высказаны обвинения в адрес некоторых университетов (например, Kingston University ), которые советовали студентам искусственно завышать баллы, которые они дают в опросе, в интересах повышения статуса университета в рейтингах, полученных на его основе. Один преподаватель сказал своим студентам ставить Kingston хорошие баллы, потому что «если Kingston окажется внизу... никто не захочет вас нанимать, потому что они будут думать, что ваша степень — дерьмо». [23] После расследования обвинений Совет по финансированию высшего образования Англии (HEFCE) постановил, что факультет психологии Kingston University должен быть исключен из рейтинговых таблиц 2008-09. [24]
Недавние исследования также выявили, что этническая принадлежность преподавательского состава также влияет на результаты. Анализ показывает, что «в целом студенты менее счастливы, когда преподавание ведется преимущественно представителями других этнических групп». [25]
После объявления о создании Системы оценки качества преподавания (TEF), включая предложения об использовании баллов NSS в качестве основного показателя, многочисленные студенческие союзы, включая Национальный союз студентов, проголосовали за бойкот NSS, чтобы продемонстрировать свое несогласие с TEF и маркетизацией высшего образования в целом.
В число бойкотирующих профсоюзов входят: Союз студентов Оксфордского университета, Союз студентов Университета Рединга в Бристоле, Союз студентов искусств Лондона, Союз студентов Кембриджского университета, Университет Уорика, Университет Ливерпуля Хоупа, Университет Шеффилда, LSESU, Союз университетского колледжа Лондона и Университет Манчестера.
{{cite news}}: |author=имеет общее название ( помощь ){{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )