Perpich Center for Arts Education — это агентство штата Миннесота , которое стремится продвигать образование K-12 по всему штату, обучая в искусстве и посредством искусства. Кампус площадью 33 акра (130 000 м 2 ) в Голден-Вэлли вмещает три основных компонента центра: группу по работе с общественностью и профессиональному развитию, Perpich Arts High School и Perpich Arts Library. Perpich служит ресурсом для художественного образования, студентов, преподавателей, художников и художественных и молодежных организаций в Миннесоте .
Perpich Arts High School — бесплатная общеобразовательная средняя школа, предлагающая комплексное образование, сосредоточенное на искусстве. Школа открыта для всех учеников 11-х и 12-х классов, являющихся жителями Миннесоты. Учащиеся подают заявления и проходят прослушивание в 10-х или 11-х классах по одному из шести направлений: танцы, литературное искусство, медиаискусство, музыка, театр или изобразительное искусство. При наборе, ограниченном 310 учениками, школа предлагает преимущество обучения в небольшом сообществе, позволяя ученикам пользоваться ресурсами искусств в городах-побратимах . Учащиеся, проживающие в районе городов-побратимов , обычно ездят на работу, в то время как те, кто живет в районе Большой Миннесоты, живут в контролируемом общежитии на территории кампуса.
Бывший губернатор Миннесоты Руди Перпич и его жена Лола предложили идею создания центра после длительного пребывания в Вене , Австрия. Вдохновленные бесшовной интеграцией искусств и академических дисциплин в венских школах, Перпичи работали над созданием чего-то подобного в Миннесоте, когда Руди был переизбран губернатором в 1983 году. После продолжительных дебатов идея средней школы искусств была расширена и включила профессиональное развитие в области художественного образования, доступное всем учителям Миннесоты, и общегосударственную библиотеку ресурсов.
Центр был учрежден законодательно в 1985 году и был назван Minnesota School of the Arts and Resource Center. Открывшись как Minnesota Center for Arts Education осенью 1989 года, [1] школа начала с младших учеников, которые окончили ее в 1991 году. Школа выпустила около 3500 выпускников, многие из которых поступили в ведущие колледжи и консерватории по всей стране и являются ведущими специалистами в своих областях искусства, а также успешными врачами, учителями, юристами, учеными и общественными лидерами.
Центр находится на территории, принадлежавшей лютеранскому колледжу Golden Valley , и большинство его зданий изначально были частью этой школы. Все здания были перестроены для соответствия миссии центра Perpich. Крупное дополнение к главному зданию школы было сделано в 1998-99 годах.
Театральная программа Перпича предлагает общее введение в театральную практику с основным акцентом на актерское мастерство. Студенты получают рабочее понимание системы Станиславского с особым акцентом на ансамблевое исполнение и физическое выражение. Программа изучает классическую и современную теорию и практику исполнения, включая музыкальный театр. Все студенты программы занимаются классной и постановочной работой в течение всего года.
Танцевальная программа Perpich, которой руководит Мэри Хардинг, в основном сосредоточена на современном танце с балетом и джазовой подготовкой. Студентов обучают импровизации , истории танца , теории и хореографии . В год проводится три танцевальных концерта, а также дополнительные совместные выступления на территории кампуса и в обществе.
На музыкальном отделении студенты выступают в небольших ансамблях. В отличие от типичной музыкальной программы средней школы, здесь нет оркестра или группы. В первой половине года есть хор. Студенты формируют ансамбли из двух-пяти человек и работают вместе, чтобы аранжировать или сочинять музыку для своих голосов и инструментов. Они дают много концертов в год. Студенты также изучают широкий спектр музыкальных тем на семинарах, включая теорию и тренировку слуха, несколько семинаров по электронной музыке, африканской игре на барабанах, технике и стилях игры на гитаре, соло и записи.
На третьем курсе студенты, изучающие литературное искусство, начинают с интенсивного изучения и практики мемуаров , а затем переходят к короткой прозе , в конечном итоге создавая основанный на исследовании рассказ с упором на персонажей.
На старших курсах студенты сосредотачиваются на работе в различных жанрах, уделяя особое внимание поэзии .
Как в младших, так и в старших классах, ученики имеют возможность читать избранные отрывки своих произведений на публичных чтениях, организованных школой. Студентам литературных вузов также предлагается организовывать публичные чтения, не связанные с центром.
Несколько совместных работ были созданы литературным сообществом центра, включая антологию, независимо опубликованную выпускниками 2006 и 2007 годов: «Lit Kids: Mama Bird and the Electric Rabbit» (Mill City Press, 2007).
Программа медиаискусства включает работу с цифровой и традиционной фотографией, компьютерной анимацией, цифровым кино, а также историей кино, критикой и сценарным мастерством. Факультет ежегодно участвует в национальных конкурсах, и студенты должны представлять свои работы в сообществе и разрабатывать портфолио для обзора.
Отделение изобразительного искусства является крупнейшим в школе. Оно включает в себя студию живописи и рисунка, студию гравюры, класс керамики, компьютерную лабораторию и галерейное пространство.
Всех учащихся младших курсов обучают живописи, рисунку, графическому дизайну, гравюре, документированию, созданию портфолио и истории искусств.
Последний год обучения — это год факультативов. На выбор предлагаются: изготовление бумаги, масляная живопись, продвинутый рисунок, покадровая анимация, керамическая скульптура, цифровая обработка изображений, написание грантов, паблик-арт, скульптура, ювелирные изделия, монотипия, трафаретная печать и разработка портфолио.
Центр Перпича находится на шоссе Олсон-Мемориал в Голден-Вэлли, штат Миннесота .
44°59′00.3″N 93°21′34.8″W / 44.983417°N 93.359667°W / 44.983417; -93.359667