Академия береговой охраны США ( USCGA ), расположенная в Нью-Лондоне, штат Коннектикут , является академией службы США , специально предназначенной для береговой охраны США . Основанная в 1876 году, академия предоставляет образование будущим офицерам береговой охраны по одной из девяти основных специальностей.
Студенты являются офицерами-стажерами и называются курсантами. По окончании обучения курсанты получают степень бакалавра наук и комиссию в Береговую охрану США в должности прапорщика . В обмен на свободное от долгов образование стоимостью более 250 000 долларов США выпускники берут на себя пятилетнюю обязанность военной службы [2] с дополнительными годами, если выпускник посещает летную школу или последующую аспирантуру , финансируемую государством . Из примерно 300 курсантов, поступающих в академию каждое лето, около 250 заканчивают обучение. Кадеты выбирают одну из девяти специальностей, учебная программа которых оценивается в зависимости от их успеваемости по комплексной программе, включающей академические знания, военную выправку, физическую подготовку, характер и лидерские качества.
Курсанты обязаны придерживаться «Концепции чести» академии: « Кто здесь живет, чтит честь, чтит долг », которая высечена на стенах входа в академию. Девиз академии — Scientiæ Cedit Mare , что в переводе с латыни означает «море поддается знанию». Его академические программы аккредитованы Комиссией высшего образования Новой Англии . [3]
Корни академии лежат в Школе обучения налоговой службы , школе налоговой службы . Педагогическая школа была основана недалеко от Нью-Бедфорда, штат Массачусетс, в 1876 году и использовала для своих занятий USRC Джеймса К. Доббина . Капитан Джон Энрикес занимал должность суперинтенданта с момента основания до 1883 года. Единственным гражданским инструктором был профессор Эдвин Эмери, который преподавал, среди прочего, математику, астрономию, английскую композицию, французский язык, физику, теоретическую паротехнику, историю, международное право и налоговое право. [4] Школа представляла собой двухлетнее обучение, по сути, дополненное минимальной аудиторной работой. Контингент студентов в среднем составлял от пяти до десяти курсантов на класс. После замены новых учебных судов школа переехала в Кертис-Бей, штат Мэриленд, в 1900 году и в Форт Трамбалл в 1910 году, армейский комплекс времен войны за независимость в Нью-Лондоне, штат Коннектикут. В 1914 году школа стала Академией сокращения доходов, а затем Академией береговой охраны в 1915 году в результате слияния Службы сокращения доходов и Службы спасения жизни США с образованием Береговой охраны США.
Земля была куплена в Нью-Лондоне 31 июля 1930 года для строительства Академии береговой охраны. Участок площадью 40 акров состоял из двух участков поместий Аллина и Пейна и был куплен за 100 000 долларов. 100 000 долларов были собраны не за счет выпуска облигаций, как первоначально планировалось, а за счет банковского кредита, основанного на неуплаченных налогах. [5] Контракт был заключен со строительной компанией Murch Brothers из Сент-Луиса, и земля была заложена в январе 1931 года Джин Гамлет, дочерью контр-адмирала Гарри Г. Гамлета , суперинтенданта Академии с 1928 по 1932 год. 15 мая 1931 года министр финансов Эндрю В. Меллон посетил Нью-Лондон, чтобы заложить краеугольный камень Гамильтон-холла. Строительство шло относительно по графику, и 20 сентября 1932 года курсанты переехали в новые корпуса .
В 1946 году академия получила от Германии в качестве военной репарации барк « Хорст Вессель» , корабль высотой 295 футов , который был переименован в USCGC Eagle . Он остается основным учебным судном для курсантов академии, а также для кандидатов в офицеры Школы кандидатов в офицеры береговой охраны , которая расположена на территории академии.
Академия была расово интегрирована в 1962 году по просьбе президента Кеннеди. [6] Академия начала принимать женщин в 1976 году по требованию Конгресса. [7]
В 2018 году эмблему академии изменил дизайн Ника Дежардена из Биддефордского регионального технологического центра . [8]
Суперинтендант академии вице-адмирал Гарри Г. Гамлет составил заявление о миссии академии в 1929 году. Все поступающие кадеты должны запомнить это заявление в течение первых нескольких дней Swab Summer, периода идеологической обработки для новых кадетов.
Миссия Академии береговой охраны США состоит в том, чтобы выпускать молодых мужчин и женщин со здоровым телом, крепким сердцем и живым умом, любящих море и его знания, а также с тем высоким чувством чести, верности и послушания, которые присущи обученная инициатива и лидерство; хорошо разбирающийся в морском деле, науках и удобствах, а также сильный в решимости быть достойным традиций офицеров береговой охраны США на службе своей стране и человечеству. [9]
В отличие от других академий обслуживания, для поступления в USCGA не требуется номинация Конгресса. Это произошло из-за ярых возражений капитана Джона А. Энрикеса, первого суперинтенданта Учебной школы Revenue Cutter (позже Академия Revenue Cutter). Его возражение было вызвано годами плохих политических назначений в бюрократическом аппарате Службы сокращения доходов США.
Ежегодно более 2000 студентов подают заявки, и им предлагаются встречи до тех пор, пока число принимающих записи в новые классы не достигнет примерно 400; средний размер поступающего класса - 300 курсантов. [10] Те, кто получил назначения в качестве кадетов , явятся в USCGA в конце июня или начале июля на « Swab Summer », программу базовой военной подготовки, призванную подготовить их к суровым условиям обучения в четвертом классе. После четырех лет обучения и подготовки около 250 курсантов закончат обучение. Около 40 процентов курсантов – женщины.
Все выпускники кадеты получают звания прапорщиков Береговой охраны США, а также степени бакалавра наук . По этой причине академия поддерживает основную учебную программу курсов по естественным наукам и профессиональному развитию в дополнение к курсам по конкретным специальностям. Каждый курсант посещает два семестра занятий в течение учебного года, а затем большую часть лета проводит на военной подготовке, чтобы подготовить офицеров с необходимыми профессиональными навыками. Среди них курсы по лидерству, этике, организационному поведению и морской науке. Большинство курсантов после окончания учебы подчиняются своим первым подразделениям, которые представляют собой либо плавучие части, береговые части, либо базовую летную подготовку в качестве студентов-морских авиаторов , при этом обучение проводится под эгидой ВМС США . Те, кто назначен на плаву, служат либо вахтенными офицерами, либо студентами-инженерами. Курсы профессионального морского обучения помогают подготовить курсантов к пилотированию, планированию рейса, палубному плаванию и всем аспектам управления судами, а также к руководству береговой охраной и административным обязанностям.
Преподаватели USCGA уделяют особое внимание естественным и инженерным наукам, но доступны различные курсы обучения. Кроме того, некоторые специальности предлагают направления специализации (например, специалисты по морским наукам и наукам об окружающей среде могут сосредоточиться на биологии, химии или геофизике). Кадеты иногда предпочитают посещать факультативные курсы в колледже Коннектикута (рядом с кампусом академии) в рамках соглашения об открытом обмене.
Каждое лето курсанты участвуют в программах обучения согласно своему классу. Лето организовано следующим образом: [11]
Каждую неделю в течение учебного года курсанты участвуют в полковом смотре — официальных военных учениях . Кроме того, курсанты выполняют в академии разнообразные воинские обязанности. Как и все кадеты и мичманы академий службы США, кадеты береговой охраны несут действительную военную службу и всегда носят униформу . Курсанты получают ежемесячную стипендию на оплату учебников, обмундирования и других предметов первой необходимости. По состоянию на 2015 год курсанты получают ежемесячную зарплату в размере 1017 долларов США. [12] Из этой суммы автоматически вычитается заработная плата на стоимость униформы, книг, расходных материалов, услуг и других различных расходов.
Корпус организован как один полк, разделенный на восемь рот , в каждой из которых насчитывается около 120 курсантов всех классов. Хотя Кадетский корпус находится под непосредственным руководством Коменданта кадетов (офицер береговой охраны в звании капитана ), академия действует по концепции «Корпус, возглавляющий корпус».
Кадетский корпус в значительной степени является самоуправляемой организацией, которая следует стандартной военной цепочке командования : [13]
Курсантом высшего ранга в каждой роте является командир роты, курсант первого класса («первый»), что соответствует старшему. Хотя каждая рота имеет некоторую свободу действий в своих стандартах и практике, каждый командир роты отчитывается перед штабом полка, который планирует и контролирует все аспекты жизни курсантов. На вершине кадетской иерархии находится командир полка, курсант высшего ранга. Командные должности как в ротах, так и в штабе полка очень конкурентоспособны, и общий классный чин курсанта часто является решающим фактором при присвоении этой должности.
Восемь компаний названы в честь первых восьми букв фонетического алфавита НАТО . Каждый из них уделяет особое внимание управлению повседневными делами: компания «Альфа» занимается здоровьем и благополучием. Компания Браво проводит обучение. Компания «Чарли» управляет системой чести , компания «Дельта» координирует учения и церемонии. Компания «Эхо» занимается транспортировкой и логистикой. Компания «Фокстрот» управляет системой поведения кадетов, организует дежурство и обновляет кадетский устав. Гольф-компания отвечает за поставки материалов для уборки и ремонта поврежденных помещений в Чейз-холле. Гостиничная компания отвечает за моральные мероприятия.
Для выполнения своих задач каждая рота разделена по корабельному принципу на три отдела , каждый из которых разделен на подразделения с конкретными обязанностями. Дивизии — это самое основное подразделение Академии береговой охраны, и каждое из них имеет очень конкретную цель. Каждое подразделение возглавляет новичок и состоит из нескольких членов каждого класса.
Эта организационная структура предназначена для того, чтобы дать каждому курсанту руководящую должность и имитировать структуру катера береговой охраны, в которой должности офицеров дивизии и начальников отделов занимают младшие офицеры. Курсанты третьего класса непосредственно обучают четвертого класса в своей дивизии, точно так же, как младшие старшины будут нести ответственность за самый младший рядовой состав (нерейтинговый). Курсанты второго класса действуют как унтер-офицеры и следят за соблюдением правил и ответственности. Первоклассники (как и младшие офицеры) выполняют руководящие функции и отвечают за выполнение задач своих подразделений и обеспечение благополучия тех, кто находится под их командованием. Курсанты по обмену из других академий федеральной службы также являются частью корпуса и принимают участие во многих мероприятиях вместе со своими коллегами из USCGA. [14]
Спортивный департамент USCGA предлагает кадетам 24 межвузовских вида спорта . Легкоатлетические команды академии обычно соревнуются в III дивизионе Национальной студенческой спортивной ассоциации . Курсанты посвящают два часа в учебный день спортивным занятиям в университетских командах, клубных командах или другим спортивным занятиям. Прозвище академии — «Медведи» в честь медведя USRC , совершившего впечатляющую спасательную операцию на Аляске в 1897 году, вскоре после открытия академии.
Основная неспортивная деятельность сосредоточена на музыкальной деятельности в Лими-холле. Regimental Band, Windjammers Drum & Bugle Corps, различные воодушевляющие оркестры и джаз-бэнд NiteCaps представляют собой инструментальные программы. Хоры часовни, Glee Club, женская группа a cappella Fairwinds и мужская группа морских лачуг The Idlers - это вокальные программы.
Команда Академии «Модель ООН» была основана в 2004 году и с тех пор успешно участвует в соревнованиях по Северной Америке, а также на Всемирной конференции «Модель ООН». [ нужна цитата ]
В течение многих лет для кадетов четвертого класса (первокурсников) в Академии береговой охраны США было традицией прятать звенья цепи, расположенные возле кадетской библиотеки, также известной как Waesche Hall. Звенья цепи имеют историческое значение: они использовались во время Войны за независимость, чтобы помешать кораблям пройти вверх по реке Гудзон и атаковать Вест-Пойнт . Когда Бенедикт Арнольд предал Соединенные Штаты, звенья цепи были одним из секретов, которые он раскрыл британцам. Семья, которая изначально создала цепочку, пожертвовала звенья Академии береговой охраны США. После пожертвования перед четвероклассниками (первокурсниками) каждый год на ежегодном футбольном матче по случаю возвращения на родину ставится задача перехитрить второклассников (младших) и скрыть цепочку до перерыва. Если четвероклассникам удастся скрыть связи до конца второй четверти, им предоставляется неделя модифицированной ручной клади (это позволяет четвероклассникам иметь некоторые привилегии старшеклассников).
В рамках приобщения к военной культуре и подготовки к безумному потоку информации во время корабельной вахты курсанты 4/c вынуждены обострять свое внимание к деталям и развивать способность точно вспоминать, казалось бы, тривиальные факты из краткого описания. и среднесрочная память. Каждый год поступающие кадеты должны запоминать различные цитаты, факты о береговой охране и фрагменты информации, которые меняются в течение года. Они несут ответственность за знание большого количества информации, такой как меню следующих трех приемов пищи в кают-компании (столовой), миссия академии, вся цепочка командования, следующий запланированный соперник каждой спортивной команды, длина различных типов берегов. Сторожевые катеры, значения всех морских флагов и тонкости различных военных церемоний.
Индок во время летней программы обучения мазкам также включает юмористические вопросы, которые закрепляют идентичность класса, например: « Как корова? » Для ответа потребуется мазок из класса 2022 года: « Сэр/мэм, она идет, она разговаривает, она вся меловая; молочная жидкость, извлеченная из самки бычьего вида, высокоплодна до 22-й степени, сэр/мэм! ».
Выпускники Академии береговой охраны известны под общим названием «Длинная синяя линия». [15]
Музей береговой охраны США расположен в Ваеше-холле на территории Академии береговой охраны США. Артефакты музея отражают историю береговой охраны США и включают модели кораблей, резные фигурки, пушки, униформу, медали, оружие, памятные вещи и картины. [61] Для входа в кампус посетители должны иметь при себе удостоверение личности с фотографией государственного образца, а иностранные посетители должны записаться на прием к куратору перед посещением музея. [62]
Примечания
дальнейшее чтение