Школа была попыткой создать единую школьную систему от детского сада до университета. Управляемая университетским факультетом философии, психологии и образования, она служила лабораторией для проверки гипотез и наращивания знаний об образовании, поскольку Джон Дьюи, ставший главой факультета в 1894 году, хотел проверить некоторые свои идеи. [6]
Дьюи признает в своей книге «Как мы думаем » (1910) вклад, внесенный его женой Элис Дьюи в развитие школы в первые годы ее существования. [7]
кампус
Laboratory Schools состоит из двух взаимосвязанных кампусов. Исторический кампус, расположенный по адресу 1362 East 59th Street, занимает два полных городских квартала и известен своей архитектурой в стиле модерн-готики . В нем обучаются 3–12 классы (около 1200 учеников) в пяти соединенных зданиях: Blaine Hall (построен в 1903 году), Belfield Towers (1904 год), Judd Hall (1931 год), старшая школа (построена в 1960 году), средняя школа (1993 год) и Gordon Parks Arts Hall (2015 год), в котором 100 классных комнат. На территории кампуса также находятся два соединенных спортзала: Sunny Gym (построен в 1929 году) и Kovler Gymnasium (построен в 2000 году), а ученики имеют доступ как к Scammon Garden, так и к Jackman Field.
В сентябре 2013 года Lab открыл Earl Shapiro Hall в своем новом кампусе раннего детства, расположенном по адресу 5800 S. Stony Island Avenue . Это новое здание, спроектированное Valerio Dewalt Train и FGM Architects, является домом для приблизительно 625 детей от детского сада до второго класса. Здание названо в честь Эрла Шапиро, который окончил Lab в 1956 году.
Студенческий состав и преподаватели
В школе обучается более 2160 учеников от дошкольного возраста до 12-го класса.
Сегодня школа разделена на детский сад (предшкола и детский сад), начальную школу (классы 1 и 2), младшую школу (классы с 3 по 5), среднюю школу (классы с 6 по 8) и старшую школу (классы с 9 по 12). Многие дети начинают с детского сада и продолжают обучение до окончания средней школы, и 75% заявлений подаются в детский сад или 9-й класс. [ необходима цитата ] Соотношение учеников и учителей составляет 8:1. [8]
По данным исследования благополучия студентов Lab 2021 года, 48% девочек и 25% мальчиков, в общей сложности 37% студентов, идентифицируют себя как часть сообщества ЛГБТК. [9]
В 2007 году The Wall Street Journal поставил среднюю школу на четвертое место в стране по количеству выпускников, отправляемых в 8 элитных колледжей, включая ее материнский университет, Чикагский университет. [10]
U-High предлагает более 150 различных курсов. Все они являются подготовительными к колледжу, и существует более 30 курсов Advanced Placement или Advanced Topic. [11] Учащиеся старших классов также могут бесплатно посещать занятия в Чикагском университете, и около 20 человек делают это каждый год. Средний общий балл ACT составляет 31,5. [12] В школе есть четыре отдельные библиотеки [13], которые в общей сложности содержат более 110 000 томов.
Внеклассные мероприятия
Старшеклассники могут выбирать из более чем 40 различных клубов и занятий. Команды старшей школы по математике, естественным наукам и Модели ООН регулярно претендуют на государственные титулы и становятся их победителями. Школьная газета/веб-сайт The U-High Midway [14] и ежегодник U-Highlights регулярно выигрывают государственные и национальные награды, как и ее художественный журнал Renaissance . Другие популярные занятия включают театр, клубы идентичности и родства, студенческий совет, политические дебаты и Модель ООН. Команда Модели ООН неизменно входит в число лучших в стране и известна во всем мире своим превосходством в соревнованиях. [15] В 2011 году она была признана командой № 2 среди школьных команд Модели ООН в Соединенных Штатах. [16] Команда Дебатов выиграла множество национальных турниров.
Организованные Управлением развития связей с выпускниками, члены студенческого сообщества U-High номинируются преподавателями для работы в Maroon Key Society. Maroon Key Society служат [17] послами школы и помогают организовывать экскурсии для выпускников, потенциальных студентов и других гостей школы.
Внеклассные мероприятия средней школы иногда попадают в национальные и международные новости. Например, в 1990 году тогдашний губернатор Томпсон объявил « День Мэтью Хедрика » [18] [19] , а Палата представителей США сделала заявление [18] , когда тогдашний студент Хедрик появился на ток-шоу, включая Today [18] [20] после победы в Westinghouse . [21] [22] В ответ на награду Chicago Tribune написала: «это ... школа, где членство в математической команде ... может фактически повысить социальный статус». [23]
Финансовый клуб был основан в 2015 году, и на его инвестиции было пожертвовано более 100 000 долларов. [24]
Известные выпускники и люди
Легкая атлетика
В 2019 году мужская футбольная команда выиграла чемпионат штата IHSA 1A. [25]
Женская теннисная команда 2019 года выиграла чемпионат штата IHSA 1A, став первой женской командой U-High, выигравшей чемпионат штата. [26] Женская теннисная команда 2021 года также стала чемпионом штата 1A, [27] и команда снова выиграла чемпионат штата 1A в 2023 году. [28]
Мужская теннисная команда выиграла чемпионат штата 1A в 2018 году и снова в 2024 году [29] , что сделало учебный год 2023-2024 первым в истории школы, когда и женская, и мужская теннисные команды выиграли чемпионат штата в одном и том же учебном году.
Известные учителя
Восемь учителей лаборатории получили престижную награду «Золотое яблоко» Чикаго — больше, чем любая другая школа города. (2009 Кристина Хейворд; 2007 Дэвид Дербес; 2004 Роза МакКаллах; 1994 Майкл (Спайк) Уилсон; 1992 Ян Юрист; 1989 Кэтрин Белл; 1987 Ханна Голдшмидт; 1986 Рэнди Фаулер.) Другие получили премию Коля МакКормика за преподавание в раннем детстве.
Майма Макси (1885–1965) и Марджори Фэй (1893–1977) преподавали латынь в Lab в 1930-х годах. Эван Датмер утверждает, что их подход к преподаванию, основанный на чтении без формального грамматического обучения, был «практически беспрецедентным в американском латинском образовании» и предвосхитил теорию понятного ввода , которая позже использовалась в языковом образовании. [30]
Премия Макартура «Гений» и премия Института Эриксона за службу детям — вот некоторые из достижений автора и преподавателя Вивиан Пейли , которая провела большую часть своей карьеры в Лаборатории.
Созданная и финансируемая в честь Зены Сазерленд (бывшего преподавателя Университета Калифорнии, которая до сих пор считается одним из самых влиятельных в мире исследователей детской литературы), ежегодная премия Сазерленда за выдающиеся достижения в области детской литературы является одной из немногих в Соединенных Штатах книжных премий, выбираемых студентами.
Преподаватели лабораторий внесли вклад в проект «Школьная математика» Чикагского университета , крупнейший университетский проект по программе обучения математике в стране. Их результаты включают в себя признанные на национальном уровне тексты «Повседневная математика» для учеников начальной школы и «Переходная математика» — текст для предалгебры в средней школе.
^ Шираиши, Фумико. «Кэлвин Брейнерд Кэди: Мысль и чувство в изучении музыки», Журнал исследований в области музыкального образования ; Лето 1999; 47, 2; Исследовательская библиотека ProQuest. 150.
↑ Хили, Пол (6 апреля 1941 г.). «От малыша до доктора философии; это диапазон лабораторных школ». Chicago Tribune . стр. 1.
^ The Wall Street Journal, «Как обстоят дела в школах», http://online.wsj.com/public/resources/documents/info-COLLEGE0711-sort.html
^ "Программа исследований средней школы университета: 2022-2023" (PDF) . Лабораторные школы Чикагского университета . Январь 2022 . Получено 1 февраля 2022 .
^ «Библиотеки – Лабораторные школы Чикагского университета».
^ "Награды и признание". U-High Midway . Получено 2022-05-03 .
↑ The Diplomat, выпуск № 335, 5 мая 2010 г., Издательство Чикагского университета.
^ Лучшие американские школьные команды-модели ООН: 1-5. Лучший делегат, http://bestdelegate.com/fall-2011-high-school-model-un-rankings-top-1-5/
^ Knoll, M. (2014) Лабораторная школа, Чикагский университет. В DC Phillips (ред.) Encyclopaedia of Educational Theory and Philosophy, т. 2 (Лондон: Sage), стр. 455–458.
^ abc "Студенты приветствуют победоносного ученого". tribunedigital-chicagotribune . 10 марта 1990 г. Получено 29 октября 2015 г.
^ "Illinois Register, 14: Выпуск 45 – 9 ноября 1990 г., Том 14, Страница 106 | Просмотрщик документов". Mocavo . Получено 29 октября 2015 г. .
^ Gumbel, Bryant (7 марта 1990 г.). «Победители научного проекта Westinghouse обсуждают свой проект (аудиовизуальный файл)». NBC News Today Show . Today New York Studio. Архивировано из оригинала 2016-01-05 . Получено 2015-10-30 .
^ "ОБРАЗОВАНИЕ; От фиксации азота до стипендии в 20 000 долларов". The New York Times . 1990-03-07. ISSN 0362-4331 . Получено 29 октября 2015 г.
^ «Всем студентам необходимо современное научное образование». tribunedigital-chicagotribune . 23 марта 1990 г. Получено 29 октября 2015 г.
^ «Юный гений науки завоевал национальную награду». tribunedigital-chicagotribune . 6 марта 1990 г. Получено 29 октября 2015 г.
^ "U-High Midway" (PDF) . U-High Midway . 14 апреля 2016 г. . Получено 3 мая 2022 г. .
^ Эдвардс-Левин, Ники. "Мальчики по футболу занимают первое место в штате". U-High Midway . Получено 03.05.2022 .
^ Мацке, Одри. «Женская теннисная команда празднует исторический чемпионат штата». U-High Midway . Получено 03.05.2022 .
^ Дорн, Лайт (2023-10-26). "Женская теннисная команда выигрывает 3-й чемпионат штата за 4 сезона". U-High Midway . Получено 2024-09-25 .
^ Аленгат, Джая (29.05.2024). «Итоги мужского теннисного сезона: команда побеждает в штате». U-High Midway . Получено 25.09.2024 .
^ Датмер, Эван (осень 2021 г.). «Cornelia vindicata: прогрессивная латинская учебная программа в лабораторных школах Чикагского университета под руководством Маймы Макси (1885–1965) и Марджори Фэй (1893–1977)» (PDF) . Преподавание классических языков . 12 (1): 66–105.
Внешние ссылки
На Викискладе есть медиафайлы по теме « Лабораторные школы Чикагского университета» .
Официальный сайт
100 лет обучения в лабораторных школах Чикагского университета
Путеводитель по записям школ-лабораторий Чикагского университета за 1891-1986 гг. в Научно-исследовательском центре специальных коллекций Чикагского университета
Руководство по отчетам о работе школ-лабораторий Чикагского университета за 1898-1934 годы в Научно-исследовательском центре специальных коллекций Чикагского университета
Нолл, М. (2014) Лабораторная школа, Чикагский университет. В DC Phillips (ред.) Encyclopaedia of Educational Theory and Philosophy, т. 2 (Лондон: Sage), стр. 455–458.
Веб-сайт службы материально-технического обеспечения Чикагского университета