Школа У. Росса Макдональда была основана в марте 1872 года в Брантфорде, Онтарио , Канада. Её первым директором был Иезекиль Стоун Уиггинс . [1]
Здесь осуществляется обучение слепых и слепоглухих учащихся от детского сада до окончания средней школы.
W. Ross Macdonald — единственная школа в Онтарио для слепых и слепоглухих учеников и единственная такая школа в Канаде, обслуживающая академических учеников. Она привлекает учеников со всего Онтарио и других провинций и имеет общежития для размещения тех, кто не живет в этом районе. Размещение в W. Ross Macdonald — это решение, принимаемое учениками, родителями и их местным школьным советом, когда они решают, что такая среда будет наилучшим вариантом в то время. В дополнение к своим собственным ученикам школа предоставляет услуги окружным школьным советам для слепых или слепоглухих учеников через краткосрочные программы и консультантов по ресурсам для слепоглухих и слепоглухих. Все услуги предоставляются бесплатно как для родителей, так и для школьных советов.
Первоначально школа называлась Ontario Institution for the Education of the Blind , когда она открылась в 1872 году, а позже была переименована в Ontario School for the Blind . Свое нынешнее название она получила в 1974 году в честь жителя Брантфорда Уильяма Росса Макдональда , который занимал пост вице-губернатора Онтарио с 1968 по 1974 год.
Студенты получают инструкции по всем направлениям Расширенной базовой учебной программы в соответствии с индивидуальными потребностями студентов. Это обучение осуществляется после школы сотрудниками службы поддержки студентов для тех студентов, которые проживают в школе с понедельника по пятницу. Все студенты возвращаются домой каждые выходные. Дневная программа начинается в младшем детском саду, а размещение предлагается на территории кампуса для студентов, когда считается, что они достигли зрелости, чтобы воспользоваться ею.
Девиз школы: «Невозможное — это то, что не испробовано».
В последние годы были предприняты согласованные усилия по обеспечению ориентиров в физической планировке новых зданий, чтобы помочь учащимся в навигации. Разнообразные материалы и текстуры используются в полах и стенах зданий, чтобы обеспечить более эффективную ориентацию. Окна классов находятся выше уровня глаз учащихся, чтобы обеспечить непрямое освещение, поскольку учащимся с нарушением зрения может быть сложно использовать прямое освещение. Для искусственного освещения используются специальные лампы с диммером. Кроме того, шкафчики для учащихся больше обычных школьных шкафчиков и включают сиденья.