Карьера — это метафорическое «путешествие» человека через обучение, работу и другие аспекты жизни . Существует несколько способов определения карьеры, и этот термин используется по-разному.
Оксфордский словарь английского языка определяет слово «карьера» как «курс или прогресс человека в жизни ( или отдельной части жизни)». Это определение связывает «карьеру» с рядом аспектов жизни, обучения и работы человека. Под «карьерой» также часто понимают [ кем? ] , чтобы относиться к рабочим аспектам жизни человека - например, как в « женщине-карьеристке ». Третий способ использования термина «карьера» описывает занятие или профессию , которая обычно предполагает специальную подготовку или формальное образование, [1] рассматриваемое [ кем? ] быть делом жизни человека. [2] [ не удалось проверить ] В данном случае «карьера» видится [ кем? ] как последовательность взаимосвязанных должностей , обычно выполняемых в пределах одной отрасли или сектора : можно говорить, например, о «карьере в сфере образования», о «карьере преступника» или о «карьере в сфере строительства». Исследователи организационного поведения определяют карьеру как «связанный с работой и другой соответствующий опыт человека, как внутри, так и за пределами организации, который формирует уникальный образец на протяжении всей жизни человека». [3]
Слово «карьера» в конечном итоге происходит от латинского carrus , обозначающего колесницу . [4]
Онлайн-словарь этимологии утверждает, что семантическое расширение , согласно которому слово «карьера» стало означать «ход общественной или профессиональной жизни», появилось в 1803 году. [ 5] Оно используется в десятках книг, опубликованных в 1800 году, в отношении «литературная карьера» [6] «деловая карьера» и «профессиональная карьера» других биографических деятелей, поэтому эта фраза, вероятно, стала регулярно использоваться к 1800 году. [7]
Для домодернистского понятия «карьера» сравните cursus Honorum .
К концу 20-го века широкий спектр вариаций (особенно в диапазоне потенциальных профессий ) и более широкое образование сделали возможным планирование (или проектирование) карьеры: карьерный консультант вырос. Также нередко взрослые в конце 20-го – начале 21-го веков имеют двойную или несколько профессий , последовательно или одновременно. Таким образом, профессиональные идентичности стали разделены или гибридизированы, чтобы отразить этот сдвиг в трудовой этике. Экономист Ричард Флорида отмечает эту тенденцию в целом и в частности среди « креативного класса ».
Управление карьерой или развитие карьеры описывает активное и целенаправленное управление карьерой человека. Представления о том, что включают в себя «навыки управления карьерой», описываются моделью Blueprint (в США, Канаде, Австралии, Шотландии и Англии [8] ) [9] и «Семью C» цифровой карьерной грамотности (в частности, касающейся Интернета ). навыки ). [10]
Ключевые навыки включают в себя способность размышлять о своей текущей карьере, исследовать рынок труда , определять, необходимо ли образование, находить вакансии и менять карьеру. [ нужна цитата ]
По мнению Белинга и других, решение человека присоединиться к фирме может зависеть от любого из трех факторов, а именно: объективный фактор, субъективный фактор и критический контакт. [11]
Эти теории предполагают, что кандидаты имеют свободный выбор работодателей и карьеры. В действительности, нехватка рабочих мест и сильная конкуренция за желаемые рабочие места серьезно искажают процесс принятия решений. На многих рынках сотрудники выбирают определенную карьеру просто потому, что они были вынуждены соглашаться на любую доступную им работу. Кроме того, Отт-Холланд и его коллеги обнаружили, что культура может иметь большое влияние на выбор карьеры, в зависимости от типа культуры. [12]
По данным US News, при выборе карьеры, которая лучше всего подходит для вас, необходимо учитывать множество факторов. Некоторые из них включают в себя: природные таланты, стиль работы, социальное взаимодействие, баланс между работой и личной жизнью , хотите ли вы отдавать что-то, чувствуете ли вы себя комфортно на публике, справляетесь со стрессом или нет и, наконец, сколько денег вы хотите сделать. Если выбор карьеры кажется вам слишком трудным, вот еще один вариант: выберите путь, который кажется вам правильным сегодня, приняв лучшее решение, которое вы можете, и знайте, что вы можете изменить свое мнение в будущем. На сегодняшнем рабочем месте выбор карьеры не обязательно означает, что вы должны придерживаться этого направления работы всю свою жизнь. Примите разумное решение и запланируйте переоценку в будущем, исходя из ваших долгосрочных целей. [13]
Смена профессии – важный аспект карьеры и управления карьерой. В течение жизни и человек, и рынок труда будут меняться; следует ожидать, что многие люди в течение своей жизни поменяют профессию. Данные, собранные Бюро статистики труда США в ходе Национального лонгитюдного опроса молодежи в 1979 году, показали, что люди в возрасте от 18 до 38 лет будут иметь более 10 рабочих мест. [14]
Существуют различные причины, по которым люди могут захотеть сменить карьеру. Иногда смена карьеры может произойти в результате долгожданного увольнения, а иногда она может произойти неожиданно и без предупреждения. [15]
Опрос, проведенный Right Management [16], предполагает следующие причины смены карьеры.
Согласно статье на Time.com, каждый третий работающий в настоящее время (по состоянию на 2008 год) тратит около часа в день на поиски другой должности. [16]
Карьерный успех — это термин, часто используемый в академических и популярных статьях о карьере. Это относится к степени и способам, которыми человек может быть описан как успешный в своей трудовой жизни на данный момент. [17]
В 1950-х и 1960-х годах люди в течение своей карьеры обычно работали в одной или двух фирмах, и успех определялся организацией и измерялся продвижением по службе, увеличением зарплаты и/или статуса. [18] Примером такой традиционной карьеры является модель этапа карьеры Дональда Супера. [19] Линейная модель стадий карьеры Супер предположила, что карьера происходит в контексте стабильных организационных структур. Люди продвигались вверх по иерархии организации в поисках большего внешнего вознаграждения. [20]
Успех в ранней карьере может впоследствии породить разочарование, особенно когда самооценка человека связана с его карьерой или достижениями. [21] Профессиональный успех, как правило, приходит рано в некоторых областях, таких как научные исследования, и позже в других областях, таких как преподавание . [21]
Заработок может быть выражен либо в абсолютном выражении (например, сумма, которую зарабатывает человек), либо в относительном выражении (например, сумма, которую человек зарабатывает по сравнению с его начальной зарплатой). Заработок и статус являются примерами объективных критериев успеха, где «объективность» означает, что они могут быть проверены фактами, а не являются просто вопросом мнения.
Многие наблюдатели утверждают, что карьера стала менее предсказуемой, чем раньше, из-за быстрых темпов экономических и технологических изменений. [22] Это означает, что управление карьерой , скорее, является обязанностью самого человека, а не его или ее организации-работодателя, поскольку «работа на всю жизнь» осталась в прошлом. Это привело к большему акценту на субъективных критериях карьерного успеха. [23] К ним относятся удовлетворенность работой, удовлетворенность карьерой, баланс между работой и личной жизнью, чувство личного достижения и выполнение работы, соответствующей личным ценностям. На оценку человеком своего карьерного успеха, скорее всего, будут влиять социальные сравнения , например, насколько хорошо учатся в школе или колледже члены семьи, друзья или сверстники. [24]
На величину и тип карьерного успеха, которого достигает человек, влияют несколько форм карьерного капитала. [25] К ним относятся социальный капитал (степень и глубина личных контактов, на которые человек может опираться), человеческий капитал (демонстрируемые способности, опыт и квалификация), экономический капитал (деньги и другие материальные ресурсы, которые обеспечивают доступ к ресурсам, связанным с карьерой). и культурный капитал (навыки, отношения или общие ноу-хау для эффективной работы в определенном социальном контексте). [26]
Существует целый ряд различных образовательных, консультационных и управленческих мер, которые могут помочь людям развивать свою карьеру и управлять ею. Карьерная поддержка обычно предлагается, когда люди учатся, когда они переходят на рынок труда, когда они меняют карьеру, в периоды безработицы и при переходе на пенсию. Поддержка может быть предложена профессиональными профессионалами, другими профессионалами или непрофессионалами, такими как семья и друзья. Профессиональную поддержку карьеры иногда называют «профориентацией», как в определении профориентации ОЭСР:
Мероприятия могут проводиться на индивидуальной или групповой основе, при личном контакте или на расстоянии (включая линии помощи и веб-услуги). Они включают предоставление информации о карьере (в печатной форме, на основе ИКТ и в других формах), инструменты оценки и самооценки, консультационные интервью, программы карьерного образования (чтобы помочь людям развивать свое самосознание, осведомленность о возможностях и навыки управления карьерой), дегустацию программы (для пробы вариантов перед их выбором), программы поиска работы и услуги по переходу» [27] .
Однако такое использование термина «профориентация» может сбить с толку, поскольку этот термин также широко используется для описания деятельности консультантов по вопросам карьеры .
Карьерная поддержка предлагается с помощью целого ряда различных механизмов. Большая часть карьерной поддержки носит неформальный характер и предоставляется через личные связи или существующие отношения, например, с руководством. Существует рынок частной поддержки карьеры, однако основная часть поддержки карьеры, существующей в качестве профессиональной деятельности, предоставляется государственным сектором. [ нужна цитата ]
К основным видам карьерной поддержки относятся:
Некоторые исследования показывают, что добавление одного года обучения после окончания средней школы приводит к увеличению заработной платы на 17,8% на одного работника. Однако дополнительные годы обучения, помимо 9 или 10 лет, мало влияют на заработную плату работников. Таким образом, чем лучше образованы, тем больше преимуществ. В 2010 году 90% рабочей силы США имели диплом средней школы, 64% имели высшее образование и 34% имели как минимум степень бакалавра. [33]
Распространенной проблемой, с которой люди могут столкнуться при попытке получить образование для карьеры, является стоимость. Карьера, связанная с образованием, должна достаточно хорошо оплачиваться, чтобы окупить обучение. Преимущества школьного обучения могут сильно различаться в зависимости от полученной степени (или сертификата), программ, которые может предложить школа, и рейтинга школы. Иногда колледжи предоставляют студентам больше образования для подготовки к карьере. Колледжи нередко предоставляют студентам возможности и поддержку прямо в рабочей силе. [34]
Большая часть карьерной поддержки оказывается лично, но все большее количество карьерной поддержки оказывается онлайн. [10]
