Разведывательное исследование — это «предварительное исследование для выяснения точной природы решаемой проблемы». Оно используется для обеспечения учета дополнительных исследований во время эксперимента, а также для определения приоритетов исследования, сбора данных и уточнения некоторых тем, которые может быть трудно принять во внимание без разведывательного исследования. Оно может включать такие методы, как:
По словам Стеббинса (2001), «Исследование социальных наук — это широкомасштабное, целенаправленное, систематическое заранее спланированное начинание, призванное максимизировать открытие обобщений, ведущих к описанию и пониманию». [1] В его влиятельной книге утверждается, что исследовательское исследование не должно использовать подтверждающие механизмы, такие как гипотезы. Оно должно быть качественным и опираться на индуктивные методы исследования, такие как обоснованная теория, введенная Глейзером и Штрауссом [2] [3] Качественные исследовательские исследования, которые используют индуктивный подход, не используют априорное теоретизирование или не основываются на предыдущих исследованиях. Касула, Рангараджан и Шилдс (2020) утверждают, что исследовательское исследование не должно ограничиваться индуктивными подходами. Они предлагают, чтобы рабочая гипотеза была полезной основой для дедуктивного исследовательского исследования, которая должна быть частью набора инструментов социолога. [4]
Поисковое исследование может добавить качественную и содержательную информацию к исследованию и является жизненно важным для исследования. Оно позволяет исследователю быть креативным, чтобы получить максимальное представление о предмете. Далее, для этого исследования будет использоваться внешняя аудитория, поэтому это хорошая возможность для исследователя узнать, что работает, а что не является продуктивным методом для использования. В-третьих, оно позволяет лучше понять, какими должны быть цели исследовательской группы на протяжении всего проекта. Иметь эту информацию в виду будет полезно для любого, кто проводит исследования из внешних источников.
Независимо от того, в какой области необходимо проводить полевое исследование, разведочное исследование может использоваться во множестве областей. Однако в результате этого важно осознавать, как различные области будут влиять на любое исследование, которое будет проводиться. Сравнение и сопоставление различных методов, таких как вторичные исследования, обсуждения или качественные исследования с помощью фокус-групп, опросов или тематических исследований, будет полезно для наблюдения. В рамках разведочного исследования Интернет позволяет использовать методы исследования, которые по своей природе более интерактивны. Например:
Когда исследование направлено на знакомство с явлением или получение нового понимания его для того, чтобы сформулировать более точную проблему или разработать гипотезу, поисковые исследования (также известные как формулирующие исследования) оказываются полезными. Если теория оказывается слишком общей или слишком конкретной, гипотеза не может быть сформулирована. Поэтому потребность в поисковом исследовании может быть осознана и установлена для получения опыта , который может помочь в формулировании соответствующей гипотезы для более определенного исследования. [5]
Результаты разведывательных исследований обычно не полезны для принятия решений сами по себе, но они могут дать существенное представление о данной ситуации. Хотя результаты качественных исследований могут дать некоторое указание на то, «почему», «как» и «когда» что-то происходит, они не могут раскрыть «как часто» или «сколько».
Результаты поисковых исследований обычно не подлежат распространению на население в целом.
Социальное разведывательное исследование «стремится выяснить, как люди уживаются в рассматриваемой обстановке, какое значение они придают своим действиям и какие проблемы их беспокоят. Цель состоит в том, чтобы узнать «что здесь происходит?» и исследовать социальные явления без явных ожиданий». [6] Эту методологию также иногда называют обоснованным теоретическим подходом к качественному исследованию или интерпретативному исследованию, и она представляет собой попытку вывести теорию из самих данных, а не из предрасположенной гипотезы .
Эрл Бабби выделяет три цели исследований в области социальных наук: поисковую, описательную и объяснительную.
Прикладные исследования в администрировании часто являются разведочными, поскольку существует необходимость в гибкости в подходе к проблеме. Кроме того, часто существуют ограничения данных и необходимость принятия решения в течение короткого периода времени. Качественные методы исследования, такие как изучение случая или полевые исследования, часто используются в разведочных исследованиях. [8]
В проекте маркетингового исследования есть три типа целей:
Поисковое исследование или формулирующее исследование : Целью поискового исследования является сбор предварительной информации, которая поможет определить проблемы и предложить гипотезы. [12]
Описательное исследование : Целью описательного исследования является описание характеристик различных аспектов, таких как рыночный потенциал продукта или демографические данные и отношение потребителей, которые покупают продукт. [12]
Причинное исследование : Целью причинного исследования является проверка гипотез о причинно-следственных связях. Если цель состоит в том, чтобы определить, какая переменная может вызывать определенное поведение, т. е. существует ли причинно-следственная связь между переменными, необходимо провести причинно-следственное исследование. Чтобы определить причинно-следственную связь, важно удерживать переменную, которая, как предполагается, вызывает изменение другой переменной(ых), постоянной, а затем измерять изменения другой(их) переменной(ых). Этот тип исследования очень сложен, и исследователь никогда не может быть полностью уверен, что нет других факторов, влияющих на причинно-следственную связь, особенно при работе с установками и мотивами людей. Часто существуют гораздо более глубокие психологические соображения, о которых даже респондент может не знать, что это неправда.
Существует два метода исследования причинно-следственных связей между переменными: