Окончание школы

Школа для молодых женщин

Завершающая школа направлена ​​на обучение молодых женщин социальным изяществам и культурным обрядам высшего сословия в качестве подготовки к вступлению в общество. ^{[1] [2] [3]} Название отражает тот факт, что она следует за обычной школой и предназначена для завершения образования молодой женщины, проводя занятия в первую очередь по манерам поведения , этикету и другим неакадемическим предметам. Школа может предложить интенсивный курс или годичную программу. В США окончательную школу иногда называют школой очарования .

Грэм Дональд утверждает, что образовательные женские салоны конца 19 века привели к созданию формальных отделочных заведений, распространенных в Швейцарии примерно в то время. ^[4] На пике развития школ тысячи богатых молодых женщин были отправлены в одну из десятков доступных школ. ^[5] Основная цель такого образования заключалась в том, чтобы научить студентов приобретать мужей. ^[5]

1960-е годы ознаменовали упадок аспирантуры. ^[5] Этот спад можно объяснить изменением представлений о роли женщин в обществе, проблемами преемственности в типично семейных школах, а иногда и коммерческим давлением, вызванным высокой стоимостью собственности, которую занимали школы. ^[5] В 1990-е годы произошло возрождение школы окончания, хотя бизнес-модель была радикально изменена. ^[5]

По стране

Швейцария

В начале 20 века Швейцария была известна своими частными школами. Большинство из них действовало во франкоязычных кантонах вблизи Женевского озера . ^[5] Родители и опекуны отдали предпочтение этой стране из-за ее репутации здоровой окружающей среды, многоязычной и космополитической ауры, а также политической стабильности страны. ^{[5] [ для проверки нужна расценка ]}

Яркие примеры

Школы окончания, прославившие Швейцарию ^{такими учебными заведениями ,} включали:

• Брилланмон (основан в 1882 году, ныне международная средняя школа, предлагающая «14 класс» или аспирантуру по культурологии ) и Шато Мон-Шуази (основан в 1885 году, закрыт в 1995 или 1996 году). Оба были в Лозанне . Махарани Джайпура (1919-2009) учился в Брилланмонте. В своих мемуарах она описала это время как счастливое: она писала письма будущему мужу, занималась лыжным спортом и другими видами спорта. ^[6] Актриса Джин Тирни (1920-1991) также училась в Брилланмонте, говорила только по-французски и отдыхала с однокурсниками в Норвегии и Англии. ^[7]
• Замок Мон-Шуази  [ де ] посетила Карла Бруни-Саркози , ^[8], а также принцесса Елена Румынская , Моник Люлье , актриса Китти Карлайл , саудовский ученый Май Ямани и светская львица из Нью-Йорка Фабиола Беракаса-Бекман . Это была одна из первых швейцарских школ 19 века, а в первые годы своего существования она была пионером в области среднего образования. Он принадлежал итальянской семье в течение пяти лет до его закрытия (по финансовым причинам) после более чем 100 лет обучения женщин. Как и многие его коллеги, в начале 20 века он принял серьезную программу среднего образования.
• Institut Alpin Videmanette в Ружмонте посещали Диана, принцесса Уэльская (1961–1997), принцесса Греции и Дании Ирен , Тигги Легг-Бурк и Тамара Меллон . Леди Диану отец отправил в Альпин Видеманетт после того, как она провалила все уровни O. В том же году она встретила принца Уэльского . ^[9]
• Мон Фертиле в Толоченазе дал образование королеве Камилле ^[10] и Ингрид Деттер де Люпис Франкопан .
• Institut Le Mesnil посещала греческая королева Анна-Мария после завершения среднего образования в соседней школе Le Chatelard, также в Монтрё. Компания Le Mesnil, принадлежащая семье Наварро, закрылась в 2004 году. Сегодня Le Chatelar предлагает обучение по американской модели средней и старшей школы до 17 лет. Сегодня организация предлагает курсы жизненного мастерства и кулинарные курсы по принципу традиционные завершающие школы, но они скорее дополняют, чем заменяют академические предметы.
• Ле Мануар в Лозанне дала образование британскому секретному агенту Вере Аткинс (1908–2000) и сестре короля албанцев . У него был частный пляж, и студентов возили кататься на лыжах в Санкт-Мориц . ^{[11] [12]}
• Institut Villa Pierrefeu в Глионе , Во , основанный в 1954 году, является последней сохранившейся традиционной швейцарской школой окончания. ^[13]

Великобритания

• В Лондоне было несколько школ в 20-м веке, включая Дом Лебедя, ^[14] Клуб Обезьян, ^[15] Сент-Джеймс и Люси Клейтон . Последние два объединились в 2005 году и стали колледжем Сент-Джеймс и Люси Клейтон , а к ним присоединился третий, Куинс ( секретарский колледж ), и стал нынешним Quest Professional, хотя учебная программа перестала предлагать какое-либо обучение этикету или протоколу, которое вместо этого было поглощено бывшая репетиторша Люси Клейтон, которая основала «Английскую манеру» в 2001 году, когда Люси Клейтон закрылась. ^[16] Он расположен в лондонском районе Виктория и предлагает курсы делового администрирования для студентов в возрасте 16–25 лет. Это совместное обучение.
• Эгглстон-холл располагался в графстве Дарем и обучал молодых девушек в возрасте 16–20 лет с 1960-х до конца 1980-х годов.
• Эвендин Корт в Малверне начинался как небольшая школа в конце 19 века, обучая молодых женщин обязанностям домашнего персонала в их семьях, требуя от них самостоятельно выполнять домашнюю работу. Курсы обычно длились шесть недель. К 1900 году школа стала популярной. Он простирался на несколько зданий и включал действующую молочную ферму, на которой обучали практическому сельскому хозяйству. Во время Второй мировой войны в школе были приняты более традиционные предметы для молодых женщин, не имеющих возможности поехать в Европу. Число учеников оставалось высоким до середины 1990-х годов, с более широкой учебной программой, охватывающей кулинарию кордон блю , самопрезентацию и секретарские навыки. Он закрылся в 1998 году.
• Winkfield Place в Аскоте специализировалась на кулинарии и переехала в новое место в Суррее примерно в 1990 году, когда присоединилась к школе Moor Park до закрытия Moor Park в 1998/99 году. Winkfield Place была основана преподавателем женщин Констанс Спрай как школа аранжировки цветов и домашних наук и имела международную репутацию. В нем обучались девочки в течение трех семестров учебного года с возможностью изучения курсов Le Cordon Bleu под руководством Розмари Хьюм в четвертом семестре.

Примерно через десять лет после закрытия этих школ, в основном к концу 20-го века, в Лондоне начали появляться консалтинговые фирмы по связям с общественностью и имиджу, предлагающие в основном одно- или двухдневные курсы обучения социальным навыкам по коммерческим ставкам, которые были пропорционально высокими. выше, чем те, которые взимаются в школах. ^{[ нужна цитата ]}

Старые заканчивающие школы представляли собой отдельные организации, просуществовавшие 15–50 лет и часто управляемые семьями. Учебные программы различались в зависимости от философии владельца, очень похоже на модель британских частных школ 18 и 19 веков. Некоторые школы предлагали курсы O-level и A-level или признанные сертификаты по искусству и языкам. Иногда они позволяли ученикам повторно пройти курс, который они, возможно, не прошли в средней школе. Они часто преподавали языки и коммерчески и/или применимые в быту навыки, такие как кулинария, секретарское дело, а затем и бизнес-обучение, с целью расширения кругозора учащихся после формального школьного образования. ^{[ нужна цитата ]}

Соединенные Штаты

На протяжении большей части своей истории американские завершающие школы подчеркивали социальную грацию и преуменьшали значение учености : общество поощряло изысканных молодых леди скрывать свое интеллектуальное мастерство, опасаясь отпугнуть поклонников. ^[17] Например, школа мисс Портер в 1843 году рекламировала себя как школу для юных леди мисс Портер, хотя ее основательницей был известный ученый, предлагающий строгую учебную программу, которая дала образование выдающейся классицистке Эдит Гамильтон . ^[18]

Сегодня, с новым культурным климатом и другим отношением к роли женщин, ситуация изменилась: Школа Мисс Портер преуменьшает свое происхождение как школу для выпускников и подчеркивает строгость своих преподавателей. ^[19] Точно так же колледж Финч в Верхнем Ист-Сайде Манхэттена был «одним из самых известных школ для девочек в США», но его последний президент решил описать его как колледж гуманитарных наук, предлагающий столь же строгих преподавателей, как Барнард или Брин Мор. . ^{[20] [21]} Он закрылся в 1976 году.

Термин « школа окончания» иногда используется или неправильно используется в американском языке для обозначения некоторых небольших женских колледжей , в основном на Восточном побережье , которые когда-то были известны тем, что готовили своих учениц к замужеству. ^[22] С 1960-х годов многие из этих школ закрылись из-за финансовых трудностей. Это произошло из-за изменения социальных норм, которое облегчило женщинам выбор академического и профессионального пути. ^[23]

В литературе

Роман шотландской писательницы Мюриэл Спарк « Выпускная школа » 2004 года повествует о «Колледже Санрайз», современной выпускной школе в Уши на берегу Женевского озера недалеко от Лозанны в Швейцарии. В отличие от традиционных школ окончания школы, школа в этом романе смешанная .

Рекомендации

1. Джоан Перкин (1 января 1995 г.). Викторианские женщины. Издательство Нью-Йоркского университета. стр. 27–28. ISBN 978-0-8147-6625-5.
2. «Окончание школы». Бесплатный онлайн-словарь, тезаурус и энциклопедия . TheFreeDictionary.com . Проверено 4 мая 2009 г.
3. «Окончание школы». Онлайн словарь . Мерриам-Вебстер . Архивировано из оригинала 16 февраля 2012 года . Проверено 4 мая 2009 г.
4. Дональд, Грэм (2009). Ложь, наглая ложь и история: каталог исторических ошибок и недоразумений. Страуд, Глостершир: The History Press. п. 48. ИСБН 9780752462356. Проверено 22 мая 2015 г.
5. Симонян, Хейг. «Академия очарования: последняя школа Швейцарии». Файнэншл Таймс . Пирсон.
6. Гаятри, Ее Высочество Махарани Гаятри Деви, Раджмата Джайпура; Рама Рау, Санта (1976). Принцесса помнит: Мемуары Махарани из Джайпура. Нью-Дели: ISBN Rupa & Co. 9788129121295. Проверено 22 мая 2015 г.{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
7. "Джин Тирни". ТКМ . Тайм Уорнер . Проверено 21 мая 2015 г.
8. Фогель-Мисицка, Сьюзен (30 июля 2011 г.). «Иностранные семьи доверяют швейцарским школам-интернатам». Swissinfo.ch . Швейцарская радиовещательная корпорация . Проверено 25 мая 2015 г.
9. "Биография принцессы Дианы" . Био . Сети A&E. Архивировано из оригинала 11 мая 2015 года . Проверено 22 мая 2015 г.
10. «Детство и образование» . Проверено 13 октября 2017 г. учился в школе Mon Fertile в Швейцарии.
11. Хелм, Сара (4 июня 2009 г.). Жизнь в секретах: Вера Аткинс и потерянные агенты ЗОЕ. Хачетт Великобритания. ISBN 9780748112302. Проверено 27 мая 2015 г.
12. Пинсон, Мишель; Пинокон-Шарло, Моник (1999). Великие удачи: богатые династии во Франции. Нью-Йорк: Издательство Алгора. п. 85. ИСБН 9781892941183. Проверено 27 мая 2015 г.
13. Адамс, Уильям Ли (31 октября 2011 г.). «Следите за своими манерами: секреты последней традиционной школы Швейцарии». Время . Проверено 21 мая 2015 г.
14. «Образование: Последний бастион». Время . 8 декабря 1958 г. ISSN  0040-781X . Проверено 3 мая 2023 г.
15. «Образование: Обезьяны». Время . 2 марта 1953 г. ISSN  0040-781X . Проверено 3 мая 2023 г.
16. «Об английских манерах».
17. В 1900 году президент Стэмфордского университета Дэвид Старр Джордан заявил, что «высшее образование само по себе не лишает женщину права вступать в брак». Ричард Нортон Смит (1997). Полковник, Жизнь и легенда Роберта Р. Маккормика . Houghton Mifflin Co., стр. 72. ISBN 0-395-53379-1.; см. также Берлингтон Ховард Болл (1996). Хьюго Л. Блэк: Воин холодной стали . Издательство Оксфордского университета, США. стр. 20–. ISBN 978-0-19-536018-9.«[Хьюго Блэк был] традиционным южанином, сексистским мужчиной, который считал... что женщины не должны изо всех сил стараться читать классику. Вместо этого им следует закончить школу и подготовиться к полезной и заботливой роли жены. и мать ... [Он] хотел, чтобы [его дочь Джо Джо] поступила в колледж Sweet Briar, потому что, по его мнению, стипендия никогда не должна играть слишком большую роль в жизни женщины».
18. «Фото из воспоминаний: школу мисс Портер заканчивают светские львицы, ученые и первая леди» . Историческое общество Новой Англии . 15 февраля 2015 года . Проверено 31 марта 2015 г.
19. Евгения Перец (июль 2009 г.). «Правила школы мисс Портер». Vanityfair.com . Проверено 23 апреля 2015 г.
20. «Финч и текущие события». Время . 30 марта 1942 года.(описывая Финча как заканчивающую школу)
21. Аренсон, Карен В. (26 января 1997 г.). «Родни О. Фелдер умирает в возрасте 69 лет; последний президент Финч-колледжа». Нью-Йорк Таймс . Проверено 1 марта 2014 г. Финч была основана в 1900 году как двухлетняя школа для женщин. Однако доктор Фелдер и другие сотрудники школы утверждали, что она стала такой же академически требовательной, как колледжи Барнарда, Брин-Мора и других.
22. Пенелопа Грин (23 апреля 2015 г.). «Независимые женщины сладкого шиповника». Нью-Йорк Таймс . Проверено 23 апреля 2015 г. [20-й век был] эпохой, отмеченной конфликтом культур: эпохой, которая все еще определялась домом хозяйки, белыми перчатками и доктриной «кольца перед весной», которая считала женские колледжи всего лишь школами с окончанием школы, и эпохой, в которой были приняты обязательства по обучению женщин для роли вдали от дома.
23. Расширение возможностей для женщин снижает потребность в школах для одного пола.
    • Кристина Мацца (4 марта 2015 г.). «Колледж Sweet Briar закрывается: актуальны ли женские колледжи?». Христианский научный монитор . Проверено 16 марта 2015 г.
    • Дарлин Супервилл (1 июня 2001 г.). «Женские колледжи США сильно пострадали». Бангор Дейли Ньюс . Проверено 16 марта 2015 г.