Разговорный язык — это язык , создаваемый членораздельными звуками или (в зависимости от определения) жестами рук, в отличие от письменного языка . Устный язык или голосовой язык — это язык, создаваемый голосовым трактом, в отличие от языка жестов , который производится телом и руками.
Термин «разговорный язык» иногда используется для обозначения только устных языков, особенно лингвистами, исключая языки жестов и делая термины «разговорный», «устный», «голосовой язык» синонимами. Другие называют язык жестов «разговорным», особенно в отличие от письменной транскрипции знаков. [1] [2] [3]
Отношения между устной и письменной речью сложны. В области лингвистики в настоящее время существует консенсус в том, что речь — это врожденная человеческая способность, а письменный язык — культурное изобретение. [4] Однако некоторые лингвисты, например представители Пражской школы , утверждают, что письменный и устный язык обладают разными качествами, что противоречит тому, что существование письменного языка зависит от устного языка. [5]
Слышащие дети приобретают в качестве своего первого языка тот язык, который используется вокруг них, будь то устный, звуковой сигнал (если они зрячие) или жестовый. Глухие дети могут делать то же самое с помощью речи или языка жестов, если вокруг них используется любая система визуальной коммуникации. Вокальному языку их традиционно обучают так же, как письменной речи обучают слышащих детей. (См. орализм .) [6] [7] Учителя уделяют особое внимание разговорной речи с детьми, которые говорят на другом основном языке вне школы. Для ребенка считается важным, как в социальном, так и в образовательном плане, иметь возможность понимать несколько языков. [8]