Гастон Башляр ( / b æ ʃ ə ˈ l ɑːr / ; французский: [baʃlaʁ] ; 27 июня 1884 — 16 октября 1962) — французский философ . [11] Он внес вклад в области поэтики и философии науки . К последнему он ввел понятия эпистемологического препятствия и эпистемологического разрыва ( препятствие эпистемологическое и разрыв эпистемологическое ). Он оказал влияние на многих последующих французских философов, среди них Мишеля Фуко , Луи Альтюссера , Доминика Лекура и Жака Деррида , а также на социологов Пьера Бурдье и Брюно Латура . [12]
По мнению Башляра, научный объект должен быть сконструирован и, следовательно, отличаться от позитивистских наук ; другими словами, информация находится в непрерывном построении. Эмпиризм и рационализм не рассматриваются как дуализм или оппозиция, а дополняют друг друга, поэтому исследования априорного и апостериорного , или, другими словами, разума и диалектики , являются частью научных исследований. [13]
Башляр был почтовым служащим в Бар-сюр-Об , а затем изучал физику и химию, прежде чем, наконец, увлекся философией . Чтобы получить докторскую степень ( doctorat ès lettres ) в 1927 году, он написал две диссертации: основную, Essai sur la connaissance approchée , под руководством Абеля Рея , и дополнительную, Étude sur l'evolution d'un problème de Physique. : распространение Thermique dans les Solides под руководством Леона Бруншвика .
Сначала он преподавал с 1902 по 1903 год в колледже Сезанна , но отказался от преподавания, чтобы подумать о карьере в области телеграфии . Литературный по образованию, он пошел по технологическому пути, прежде чем перейти к науке и математике . В частности, его увлекли великие открытия конца 19 — начала 20 веков ( радиоактивность , квантовая и волновая механика , теория относительности , электромагнетизм и беспроволочная телеграфия ). [14]
Он был профессором Дижонского университета с 1930 по 1940 год, а затем был назначен заведующим кафедрой истории и философии науки в Парижском университете . В 1958 году он стал членом Королевской академии наук, литературы и изящных искусств Бельгии . [15]
Исследования Башляра по истории и философии науки в таких работах, как Le nouvel esprit scientifique («Новый научный дух», 1934 г.) и La formation de l'esprit scientifique («Формирование научного разума», 1938 г.), основывались на его видение исторической эпистемологии как разновидности психоанализа научного сознания.
В англоязычном мире связь Башляра между психологией и историей науки мало понималась. [ нужна цитация ] Башляр продемонстрировал, как прогресс науки может быть заблокирован определенными типами психических моделей, создав концепцию épistémologique препятствия («эпистемологическое препятствие»). Одна из задач эпистемологии — прояснить ментальные модели, используемые в науке, чтобы помочь ученым преодолеть препятствия на пути к познанию. Другая цель состоит в том, чтобы «вернуть человеческому разуму его функцию возбуждения и агрессивности», как выразился Башляр в «Рационалистическом занятии» (1972). [16]
Башляр критиковал позитивизм Огюста Конта , который рассматривал науку как непрерывный прогресс . Для Башляра научные разработки, такие как теория относительности Эйнштейна, продемонстрировали прерывистый характер истории наук . Таким образом, модели, которые считали научное развитие непрерывным, такие как модели Конта и Эмиля Мейерсона , казались Башляру упрощенными и ошибочными.
В своей концепции «эпистемологического разрыва» Башляр подчеркнул разрыв в истории науки. Однако сам термин «эпистемологический разрыв» Башляр почти никогда не использовал, но стал известен благодаря Луи Альтюссеру .
Он показал, что новые теории интегрировали старые теории в новые парадигмы , меняя смысл понятий (например, понятие массы , используемое Ньютоном и Эйнштейном в двух разных смыслах). Таким образом, неевклидова геометрия не противоречила евклидовой геометрии , а интегрировала ее в более широкую структуру.
Уволенный в марте 1919 года и оставшийся безработным, Башляр искал и в октябре получил работу профессора физики и химии в колледже Бар-сюр-Об . Его жена Жанна Росси, школьная учительница, на которой он женился в 1914 году, была переведена в Вуаньи . Его дочь Сюзанна родилась 18 октября. Каждый день он преодолевал пешком шесть километров до Бар-сюр-Об, получил очень полезное образование и поступил на факультет философии . Жанна умерла в июне 1920 года, и Башляр воспитывал дочь один. [17] В возрасте тридцати шести лет он начал совершенно неожиданную философскую карьеру. Решительно начав с 1922 года, он получил звание доктора литературы в Сорбонне в 1927 году. Его диссертации, поддержанные Абелем Реем и Леоном Бруншвиком , были опубликованы. [18] Он стал преподавателем факультета литературы в Дижоне с октября 1927 года, но оставался в колледже Бар-сюр-Об до 1930 года. Он даже участвовал в муниципальных выборах 1929 года, чтобы защитить проект колледжа для всех. . [19] Тем не менее он принял должность профессора в Бургундском университете , когда его дочь Сюзанна поступила на вторую степень.
Он сделал то же самое, когда в 1940 году был назначен в Сорбонну профессором университета и директором Института истории науки и техники, сопровождая свою дочь в получении ею высшего образования. [20]
25 августа 1937 года он был удостоен звания кавалера Почётного легиона . Он стал профессором Сорбонны с 1940 по 1954 год. Он занимал кафедру истории и философии науки, где сменил Абеля Рея, директора Института истории и философии науки и техники (IHST), который в 1992 году стал профессором Сорбонны. ИХПСТ. [21] [12]
Башляр был рационалистом в картезианском смысле слова, хотя он рекомендовал свою «некартезианскую эпистемологию» в качестве замены более стандартной картезианской эпистемологии. [22] Он сравнил «научное знание» с обычным знанием в том, как мы с ним обращаемся, и рассматривал ошибку как всего лишь иллюзию: «С научной точки зрения, истина рассматривается как историческое исправление устойчивой ошибки, а эксперименты – как исправления первоначальной ошибки. обычная иллюзия ( иллюзия премьера )». [23]
Роль эпистемологии состоит в том, чтобы показать историю (научного) производства концепций . Эти концепции не являются просто теоретическими положениями: они одновременно абстрактны и конкретны , пронизывают техническую и педагогическую деятельность. Это объясняет, почему «Электрическая лампочка является объектом научной мысли… примером абстрактно-конкретного объекта». [24] Чтобы понять, как это работает, нужно обратиться к научным знаниям. Таким образом, эпистемология не является общей философией, целью которой является обоснование научных рассуждений. Вместо этого он производит региональные истории науки .
Башляр никогда не понимал, что, казалось бы, иррациональные теории часто просто представляют собой радикальный сдвиг в научной перспективе. Например, он никогда не утверждал, что теория вероятностей — это просто еще один способ усложнить реальность посредством углубления рациональности (хотя такие критики, как лорд Кельвин, находили эту теорию иррациональной). [25]
Одним из его главных тезисов в «Новом научном разуме» было то, что современные науки заменили классическую онтологию субстанции «онтологией отношений», которую можно было бы уподобить чему-то вроде философии процесса . Например, физические понятия материи и лучей соответствуют, по его мнению, метафизическим понятиям вещи и движения; но в то время как классическая философия считала и то и другое отдельным, а вещь онтологически реальной, современная наука не может отличить материю от лучей. Таким образом, невозможно исследовать неподвижную вещь, что и было условием познания согласно классической теории познания (Становление невозможно познать в соответствии с теориями познания Аристотеля и Платона ).
В некартезианском гносеологии нет «простой субстанции», как в картезианстве , а только сложные объекты, построенные теориями и экспериментами и постоянно совершенствующиеся (VI, 4). Интуиция поэтому не примитивна, а построена (VI, 2). Эти темы побудили Башляра поддержать своего рода конструктивистскую эпистемологию .
Помимо эпистемологии, работы Башляра затрагивают множество других тем, включая поэзию, сновидения, психоанализ и воображение . «Психоанализ огня » (1938) и « Поэтика пространства » (1958) являются одними из самых популярных его работ: Жан-Поль Сартр цитирует первый и «Вода и сны» Башляра в своем «Бытии и небытии» (1943), а последний имел широкий прием в кругах теории архитектуры и продолжает оказывать влияние на теорию литературы и творческое письмо. В философии эту ночную сторону его творчества развивает его ученик Жильбер Дюран .
Следует отметить, что в его исключительной карьере он заботился о развитии своей дочери, поскольку время было отмечено разделением полов и функций. [26] Вопреки сексистским стереотипам, он хотел сделать свою дочь ученой. Сюзанна станет математиком и философом и сможет проводить феноменологические и эпистемологические исследования высокого уровня. [27]
Его работы включают:
Хотя большинство основных работ Башляра по поэтике переведено на английский язык, переведена лишь около половины его работ по философии науки.
{{cite journal}}
: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ){{cite book}}
: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )