Гимнасий ( греч . γυμνάσιον , транслит. gymnásion ) в Древней Греции функционировал как тренировочное сооружение для участников публичных игр. Это было также место для общения и занятий интеллектуальными занятиями. Название происходит от древнегреческого термина gymnós , что означает «голый» или «обнаженный». Только совершеннолетним гражданам мужского пола разрешалось пользоваться гимнасиями.
Атлеты соревновались обнаженными, практика, которая, как говорили, поощряла эстетическое восприятие мужского тела и была данью богам. Гимназии и палестры (школы борьбы) находились под защитой и покровительством Геракла , Гермеса и, в Афинах, Тесея . [1]
Слово gymnasium является латинизацией греческого существительного γυμνάσιον ( gymnasion ), «общественное место для физических упражнений; площадка для упражнений», во мн.ч. «телесные упражнения» и вообще «школа», [ 2] которое в свою очередь происходит от общегреческого прилагательного γυμνός ( gymnos ), означающего «голый» или «обнаженный», [3] посредством родственного глагола γυμνάζω ( gymnazo ), значение которого «тренироваться голым», «тренироваться в гимнастических упражнениях», вообще «тренироваться, упражняться». [4] Глагол имел это значение, потому что спортсмены раздевались в раздевалках, называемых Apodyteriums , и тренировались голыми, натирая свои тела оливковым маслом, а затем очищая их с помощью Strigil . Исторически гимназия использовалась для упражнений, общественных ванн ( Thermae ), а позднее и для научных и философских занятий. Английское существительное gymnast , впервые зафиксированное в 1594 году, [5] образовано от греческого γυμναστής ( gymnastēs ), [6] но на греческом это слово означает « тренер », а не « атлет ». Палестра была частью гимназии, посвященной борьбе , боксу и играм с мячом . От слова «gymnasion» произошел также термин « гимнастика ».
Гимназия была образована как общественное учреждение, где молодые люди обучались физическим упражнениям. [7] Надзор за гимназиями был поручен гимнасиархам, которые были государственными служащими, ответственными за проведение спортивных состязаний и игр на общественных праздниках, и которые руководили школами и наблюдали за участниками соревнований. Гимнасты были учителями, тренерами и наставниками спортсменов. В греческих гимназиях также проводились лекции и дискуссии по философии, литературе и музыке, а поблизости находились публичные библиотеки.
Павсаний (I. 39. 3) приписывает регулирование афинских гимназий Тесею . Солон издал несколько законов по этому вопросу; по словам Галена, они были сведены к работоспособной системе управления во времена Клисфена (конец VI века и начало V века до н. э.). В то время как истоки режимов физических упражнений, как считалось, были в Спарте Лакедемона или Кноссе Крита, практика упражнений в обнаженном виде берет свое начало в VII веке до н. э. [ по мнению кого? ] Та же цель часто приписывается традиции смазывания тела маслом, обычаю настолько дорогостоящему, что он требовал значительных государственных и частных субсидий (практика была самой большой статьей расходов в гимнасиях).
Клиний Критский описывает происхождение традиции критских гимнасий и общих трапез в первой книге « Законов» Платона и приписывает их мифическому законодателю Радаманфу .
Первоначально гимназии представляли собой большие открытые площадки на окраинах города, а не закрытые сооружения. [8]
Спортивные состязания, для которых гимназия предоставляла средства для тренировок и соревнований, с самого начала составляли часть общественной и духовной жизни греков. Состязания проводились в честь героев и богов, иногда входя в состав периодического фестиваля или погребальных обрядов умершего вождя. Свободный и активный греческий образ жизни (проводимый в значительной степени на открытом воздухе) усиливал привязанность к таким видам спорта, и через некоторое время состязания стали заметным элементом греческой культуры. Победитель в религиозных спортивных состязаниях, хотя он и не получал материального приза, кроме венка, награждался почетом и уважением своих сограждан. Подготовка участников для более крупных состязаний была огромным вопросом общественной заботы, и государство предоставляло для этого специальные здания, а управление ими было поручено государственным служащим. Победа в больших религиозных праздниках считалась честью для всего государства. [9]
Древнегреческая гимназия вскоре стала местом не только для упражнений и тренировок. Это развитие возникло благодаря признанию греками тесной связи между спортом, образованием и здоровьем. Соответственно, гимназия стала связана с образованием, с одной стороны, и медициной , с другой. Физическая подготовка и поддержание здоровья и силы были главными частями раннего образования детей. За исключением времени, посвященного письму и музыке, образование молодых людей проводилось исключительно в гимназии, где были предусмотрены не только условия для физической педагогики, но и для обучения морали и этике. [ необходима цитата ] По мере того, как ученики становились старше, неформальные разговоры и другие формы социальной активности заняли место институциональной, систематической дисциплины. Поскольку гимназии были любимыми местами отдыха молодежи, их часто посещали учителя, особенно философы. [10] Философы и софисты часто собирались для проведения бесед и лекций в гимназии; таким образом, учреждение стало курортом для тех, кто интересовался менее структурированными интеллектуальными занятиями в дополнение к тем, кто использовал это место для обучения физическим упражнениям.
В Афинах было три больших общественных гимназии: Академия , Ликей и Киносарг , [10] [11] каждая из которых была посвящена божеству, статуя которого украшала сооружение. Каждая из трех прославилась благодаря связи с известной школой философии. [9] [12] Антисфен основал школу в Киносаргах, от которой, как говорят некоторые, произошло название Киник ; [13] Платон основал школу, которая собиралась в Академии, в честь которой школа была названа, сделав гимназию знаменитой на сотни лет; [14] а в Ликее [15] Аристотель основал перипатетическую школу .
Платон считал гимнастику важной частью образования (см. «Государство » iii и части «Законов» ), и, по его словам, именно софист Продик первым указал на связь между гимнастикой и здоровьем. Найдя гимнастические упражнения полезными для своей слабой конституции, Продик сформулировал метод, который стал общепринятым и впоследствии был улучшен Гиппократом . Гален также уделял большое внимание правильному и частому использованию гимнастики. В других древнегреческих медицинских сочинениях специальные упражнения предписываются в качестве лечения определенных болезней, [9] показывая, в какой степени греки считали здоровье и физическую форму связанными. Такая же связь обычно предполагается экспертами и сегодня. [16]
В Афинах ежегодно назначалось десять гимнасиархов , по одному от каждого племени. Эти должностные лица чередовались по ряду должностей, каждая из которых имела уникальные обязанности. Они отвечали за присмотр и вознаграждение лиц, готовящихся к публичным состязаниям, проводили игры на больших афинских фестивалях , осуществляли общий надзор за моральным духом участников соревнований, украшали и содержали гимнасий. Ниже их в организационной структуре стояли десять софронистов, ответственных за наблюдение за поведением юношей и (особенно) за посещение всех их игр. [9]
Paedotribae и gymnastae отвечали за обучение методам, используемым в различных упражнениях, а также за выбор подходящих видов спорта для юношей. Gymnastae также отвечали за наблюдение за конституцией учеников и прописывание им лекарств, если они заболевали. Aleiptae смазывали и посыпали пылью тела юношей, выступали в роли хирургов и вводили любые предписанные лекарства . По словам Галена, также существовал учитель, специально занимавшийся обучением играм в мяч. [9]
Гимнасии обычно представляли собой большие сооружения, содержащие пространства для каждого типа упражнений, а также стадион , палестру , бани, внешние портики для практики в плохую погоду и крытые портики , где философы и другие «литераторы» читали публичные лекции и проводили диспуты . [9] Большинство афинских гимнасий располагались в пригородных районах из-за большого количества ровного пространства, необходимого для строительства. Кроме того, эти районы, как правило, были прохладнее и ближе к хорошему водоснабжению, чем аналогичные районы в центральных Афинах. [17]
{{cite book}}: CS1 maint: местоположение ( ссылка )бюллетень: Связь между физической активностью, заболеваемостью и смертностью
{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
