stringtranslate.com

Список ученых званий

Академический ранг (также научный ранг ) — это ранг ученого или преподавателя в колледже , средней школе , университете или научно-исследовательском учреждении . Академические ранги указывают на относительную важность и власть индивидов в академической среде.

Академические звания специфичны для каждой страны , единой всемирной системы ранжирования не существует. Среди общих званий — профессор , доцент ( доцент ), ассистент профессора и преподаватель. [1]

В большинстве случаев академическое звание автоматически присваивается человеку при приеме на работу на одноименную должность и лишается его при прекращении трудовых отношений. Таким образом, термин «академическое звание» обычно означает то же самое, что и «должность в академии».

Однако в некоторых странах термины «должность» и «ученое звание» не являются синонимами. Так, в современной России существуют звания доцента и профессора, однако набор должностей в академии шире. Ученое звание присваивается только после того, как человек успешно проработает в должности доцента или профессора определенный срок (и затем пройдет процедуру централизованного контроля), т.е. не при зачислении, и сохраняется пожизненно. [2]

Список академических званий ниже определяет иерархическую структуру рангов, встречающуюся среди ученых и сотрудников в академической среде . Списки ниже относятся конкретно к колледжам и университетам по всему миру, хотя другие учреждения высшего образования могут следовать аналогичной схеме.

Афганистан

Ниже перечислены звания в университетах Афганистана в соответствии с Министерством высшего образования (МВО) Афганистана . Эти звания присваиваются МВО поэтапно после некоторых процедур, периода службы и условий. [3]

Почетная степень:

Термин обращения в целом: ostād или استاد

Албания

Ниже перечислены звания в университетах Албании по данным Министерства образования (Албания). Эти звания присваиваются MoHE поэтапно после некоторых процедур, периода службы и условий.

Алжир

Ученые звания

нет†÷←→

Административные звания

Аргентина

Постоянные должности: [4]

Австралия

Часто для каждого уровня существует несколько групп или ступеней (например, уровень B — 6 ступеней, уровень C — 6 ступеней, уровень D — 4 ступени). Например, академик, получивший звание уровня D, прошел 12 групп/ступеней предыдущей академической службы или эквивалент в накопленных академических достижениях. Для уровня E существует только одна ступень. Академик не может автоматически перейти с уровня B, ступень 6, на уровень C, ступень 1 без формального заявления на повышение, которое обычно является процессом рецензирования коллегами.

Бангладеш

В Бангладеш на университетском уровне учителя делятся на четыре основных класса. Восходящие ранги учителей — лектор, доцент, ассоциированный профессор и профессор. Университетские преподаватели обычно должны иметь степень магистра. После получения степени доктора философии назначение начинается с должности доцента, затем постепенно — доцента и профессора в зависимости от опыта исследований/преподавания. Помимо этого, звание почетного профессора присваивается выдающимся профессорам после выхода на пенсию.

Беларусь

Ученые звания

Исследователи по уровню старшинства

Административные звания

Бельгия

Голландскоязычное сообщество

Административные звания:

Франкоговорящее сообщество

Административные звания:

Босния и Герцеговина

Административные звания

Почетные звания

Бразилия

В бразильских частных университетах нет официального академического рейтинга. Однако большинство государственных федеральных университетов применяют следующие рейтинги (от высшей позиции к низшей):

Болгария

Университет
Академия наук
Высшее управление академии наук
Административные звания

Канада

Факультет (преподавательский состав)

Доцент — это начальная должность для внештатных преподавателей .

Преподавательский и исследовательский персонал, не входящий в состав профессорско-преподавательского состава

Административные звания

Чили

В Чили нет общего закона, устанавливающего академические звания, хотя обычно используются следующие: Profesor Titular (полный профессор), Profesor Asociado (доцент), Profesor Asistente (ассистент профессора) и Instructor.

Чилийский университет, старейший университет страны, различает три академические категории: обычная категория, преподавательская категория, внештатная категория и научный сотрудник-постдокторант. [6] «Каждая категория имеет свои собственные академические звания. Преподаватели обычной академической категории должны заниматься высшим образованием, исследованиями или художественным творчеством». «Преподаватели академической преподавательской категории должны выполнять превосходное преподавание, подкрепленное выдающейся профессиональной работой в области их академической работы». «Преподаватели внештатной академической категории должны выполнять превосходное преподавание, или научные исследования, или художественное творчество, или расширение». «Они также должны продемонстрировать выдающуюся академическую или профессиональную работу в области своей дисциплины». Кроме того, существует три академических статуса: профессор почетный, профессор почета факультета или института и профессор-визитант.

Обычная академическая карьера и академическая преподавательская карьера имеют следующие ранги:

Ранг Instructor "соответствует этапу обучения и совершенствования, а также проверке способностей к университетской задаче". Ранги Profesor Asistente, Profesor Asociado и Profesor Titular "соответствуют преподавателям, полностью подготовленным к университетской задаче, способным выполнять ее творческим и подходящим образом, с различной степенью автономии в зависимости от уровня". Ранги profesor asociado и profesor titular определяются высшим оценочным комитетом университета. Другие ранги определяются комиссиями каждого факультета.

Категория «Adjunct» имеет только звание доцента. Категория «Postdoctoral Researcher» не имеет другого звания.

Папский католический университет Чили имеет те же три иерархии: титулярный профессор, ассоциированный профессор и ассистент профессора для обычной академической категории. [7] Он также признает пять дополнительных академических категорий: адъюнкт-профессор, адъюнкт-инструктор, адъюнкт-исследователь, постдокторант и посещающий профессор.

Китай

Колумбия

Коста-Рика

В приведенном выше списке представлены звания, используемые Университетом Коста-Рики для их академического режима. Однако в Коста-Рике нет официальных или законных академических званий. Каждый университет выбирает свои собственные названия. Например, в Университете Коста-Рики наивысшим званием является «Profesor Catedrático», и для его получения требуется не более 5 лет степени «licencitatura», 15 лет преподавания/исследования и 16 публикаций (https://www.ucr.ac.cr/docencia/personal-docente.html). Большинство других университетов не имеют подобной структуры, и звание профессора используется никем не регламентировано.

Хорватия

Почетное ученое звание

Административные звания

Куба

Почетный:

Штатный:

Нештатный:

Кипр

Постоянные должности преподавателей

Нештатные должности

Чешская Республика

Дания

Египет

В Египте на университетском уровне учителя делятся на пять основных классов. Восходящий ранг учителя — демонстратор, ассистент лектора, лектор, доцент и профессор. Начальная должность, демонстратор, обычно присваивается лучшему студенту класса. Для помощника лектора университетского уровня требуется степень магистра. После получения степени доктора философии назначение начинается с лектора, затем постепенно доцента и профессора, в зависимости от опыта исследований/преподавания. Помимо этого, звание почетного профессора присваивается экстраординарному профессору после выхода на пенсию.

Эстония

Финляндия

В Финляндии меньше различий между выпускниками и студентами: студенты университетов могут быть наняты в качестве научных сотрудников ( tutkimusapulainen ) до того, как они получат степень магистра. Человек, стремящийся получить докторскую степень, должен уже иметь степень магистра и, как правило, работать в университете или пользоваться аналогичным грантом, и будет называться väitöskirjatutkija (докторант), nuorempi tutkija (научный сотрудник на ранней стадии карьеры) или tohtorikoulutettava (докторант). [8] Помимо постдокторантов ( tutkijatohtori ) и старших преподавателей-ассистентов ( yliassistentti ), существует несколько непрофессорских должностей среднего уровня, таких как преподаватель-исследователь ( opettava tutkija ). Старшие преподаватели и научные сотрудники могут быть наняты, например, как erikoistutkija (специальный исследователь) или yliopistotutkija (старший научный сотрудник). Доцент ( docentti ) — это непрофессорское звание и звание (пожизненно), присуждаемое ученым, получившим квалификацию главного исследователя и руководителя докторантов; однако они не принадлежат к профессорскому корпусу и могут быть наняты в другом месте. Профессора ( professori ) понимаются как руководители и менеджеры исследовательских групп, и традиционно не существует прямого эквивалента карьерного пути ассистента/доцента/полного профессора, хотя Университет Аалто вводит их. Квалификация для должности профессора приобретается как доцент или на других должностях в середине карьеры. В управлении профессора выполняют функции заведующих кафедрами ( laitosjohtaja или osastonjohtaja ) и деканов (руководителей факультета, dekaani ). Руководитель университета называется ректором ( rehtori ), ему помогают несколько проректоров ( vararehtori ). Проректоры могут сохранять свои профессорские должности или работать полный рабочий день в качестве проректора. В некоторых университетах есть еще более старший должностной человек, называемый канцлером ( kansleri ), который больше занимается связями с общественностью, чем ежедневным управлением.

Франция

Во французских бизнес-школах звания такие же, как и в Соединенных Штатах: доцент, ассоциированный профессор и, наконец, (полный) профессор.

Германия

Упрощенный обзор академических званий в Германии:

Оценки при назначении

Оценки без назначения

Греция

Административные звания (университеты и технические университеты)

Обладатели административных званий должны быть профессорами или доцентами. Единственным исключением является генеральный секретарь, который не является членом факультета.

Административные звания (бывшие технологические учебные заведения; несуществующие)

Технологические образовательные институты (TEI) (1983–2019) были реформированы в период с 2013 по 2019 год, а их факультеты были включены в существующие университеты.

Лица, имеющие административные звания, должны иметь ученое звание профессора или доцента.

Несуществующие звания академического персонала

Гайана

Административные звания

Гонконг

В прошлом Гонконг следовал британской системе (4 уровня). В последние годы он движется в сторону североамериканского аналога, при этом звания переименовываются в соответствующие эквиваленты (профессор (профессор), доцент (профессор/доцент) и ассистент профессора (старший-)лектор)). Университеты Гонконга обычно различаются между профессорскими званиями (должности в конце или середине карьеры в области исследований и преподавания) и лекторами (должности в начале или середине карьеры — в Великобритании их называют либо преподавателями, либо лекторами, а в немецкоязычных странах — «Mittelbau»). [13] В зависимости от учреждений, звание «профессор» присваивается профессорам кафедр и профессорам, или доцентам и выше.

Ученые звания

Административные звания

Венгрия

Исландия

В исландских университетах, особенно в Университете Исландии , профессор является самой высокопоставленной преподавательской должностью. Ниже профессора находится доцент , затем лектор . Эта трехступенчатая иерархия похожа на американскую шкалу: полный, ассоциированный и ассистент-профессор. До начала 1990-х годов в исландской системе не было возможности продвижения по службе. Большинство преподавателей университетов нанимались в качестве «профессора». «Доцент» или «лектор», желающие подняться на более высокую должность, должны были подать заявку на новую должность, когда она становилась доступной. В настоящее время (с 1990-х годов) гораздо больше преподавателей университетов нанимаются в качестве младшего звания «лектор» и повышаются до «доцента» и «профессора», если их работа оказывается достойной этого.

Путь карьеры исследователя и преподавателя

Путь исследовательской карьеры

Индия

Регулярные академические звания (иерархия сверху): Академические учреждения в Индии имеют мандат на преподавание, подготовку и исследования. Сюда также входят исследовательские университеты.

  1. Профессор
  2. Доцент
  3. Доцент
  4. В дополнение к ним существуют спонсируемые правительством стипендии, которые предоставляются способным кандидатам на 5-летний контрактный период, в течение которого они размещаются в академической или исследовательской организации. Их основная функция — проводить высококачественные оригинальные исследования. Они могут стать постоянными преподавателями в качестве доцента или ассоциированного профессора в течение этого периода в зависимости от их результатов.
  5. Доцент (по контракту) / Временный преподаватель — они в основном занимаются преподаванием в течение ограниченного периода контракта, как правило, от 6 месяцев до 1 года.

Научные звания (иерархия сверху): Научно-исследовательские институты, такие как национальные лаборатории, имеют другой тип иерархии и в первую очередь занимаются фундаментальными и прикладными исследованиями. Они направляют аспирантов в их исследовательской работе, но не присуждают степени. В большинстве случаев кандидаты на получение степени регистрируются в другом университете, который присуждает степень. Присуждение степени зависит от соответствия тем же критериям, что и присуждение степени под руководством профессоров университета.

  1. Ученый Х.
  2. Ученый Г.
  3. Ученый Ф.
  4. Ученый E (в некоторых случаях EII)
  5. Ученый D (в некоторых случаях EI)
  6. Ученый С.
  7. Ученый Б.

Нефакультетские звания

  1. Научный сотрудник (постдокторанты/вдохновляющие преподаватели)
  2. Старший научный сотрудник (аспиранты после окончания двух лет курсовой работы и исследований)
  3. Младший научный сотрудник (вновь присоединённые кандидаты наук)

Административные должности в университетах

  1. Канцлер
  2. вице-канцлер
  3. Проректор по провинциальному образованию
  4. Деканы/директора
  5. Председатели / Главы департаментов / Смотрители

Административные должности в научно-исследовательских учреждениях

  1. Генеральный директор
  2. Директор
  3. Председатель департаментов/отделов

Индонезия

Ученые звания

Согласно Совместному постановлению Министерства образования и культуры и Главы Национального агентства государственной службы № 4/VIII/PB/2014; № 24 от 2014 года и Постановлению Министерства административной и бюрократической реформы № 46 от 2013 года и № 17 от 2013 года, статья 6; и Постановлению Министерства исследований, технологий и высшего образования № 164/M/KPT/ 2019, [14] академические звания ( Jabatan Fungsional ) для преподавателей (университетских) и научных сотрудников (неуниверситетских) следующие:

Ученые звания для преподавателей [14]

  1. Досен (преподаватель)
  2. Асистен Ахли (доцент - нижний уровень)
  3. Лектор (доцент - верхний)
  4. Лектор Кепала (доцент)
  5. Гуру Бесар, профессор (профессор)

Академические звания для исследователей

  1. Пенелити Пертама (младший научный сотрудник)
  2. Пенелити Ахли Муда (младший научный сотрудник)
  3. Пенелити Ахли Мадья (старший научный сотрудник)
  4. Пенелити Ахли Утама (профессор-исследователь)

Административные звания (университет)

Иран

Обладатели степени бакалавра, получившие право преподавать в колледже:

Обладатели степени магистра , получившие право преподавать в колледже:

Обладатели степеней доктора наук:

Условия обращения в целом: ostād

Почетные звания

Административные звания

Ирак

Обладателями степени магистра могут быть (в порядке возрастания):

Обладателями ученой степени доктора наук могут быть (в порядке возрастания):

Примечание: Обладатели степени доктора философии автоматически повышаются до должности преподавателя, если до получения степени доктора философии они были ассистентами преподавателей.

Израиль

Академический:

Административные звания:

Италия

Постоянные должности ( confirmato ):

Нештатные должности ( non confermato ):

Существуют также почетные звания «Professore Emerito» и «Professore Onorario» , которые обычно присваиваются выдающимся ученым после выхода на пенсию.

В итальянских университетах должность «Professore a contratto» (дословно «Профессор по контракту») оплачивается в конце учебного года в размере около 3000 евро за весь учебный год, без учета заработной платы в течение учебного года. [15] В 2020 году в Италии насчитывается 23 тысячи доцентов и 28 тысяч «Professori a contratto». [16] Доценты получают зарплату около 35 000 евро в год, штатные профессора — 50 000 евро в год, а профессора по контракту — около 3000 евро в год. [17]

Ямайка

Япония

За последние несколько десятилетий Япония предприняла шаги, чтобы сделать свои академические рейтинги похожими на рейтинги США. Система рейтинга выглядит следующим образом:

В отличие от других рангов, звание kōshi не имеет официальных критериев и, следовательно, стандартизированного перевода на английский язык. Исторически многие японские доценты имели только степени магистра, но это больше не относится к молодым поколениям ученых, которые в таких случаях теперь ограничены рангом kōshi . Ранее существовали другие ранги, похожие на доцента и научного сотрудника-постдокторанта, называемые jokyōju (助教授) и joshu (助手) соответственно, но эти должности были упразднены.

Японская система включает в себя нештатные, ограниченные по сроку должности на всех уровнях, включая профессора. Они называются ninki tsuki (任期付き) должности и включают tokunin (特任) в официальном названии, когда контракты присуждаются на скользящей, однолетней основе. Ограниченные по сроку должности были введены недавно. [18]

Предоставление пожизненной должности и повышение до доцента не связаны; можно иметь пожизненную должность, но оставаться доцентом или повыситься до доцента до получения пожизненной должности. Поскольку количество должностей профессора и доцента практически фиксировано, прямое повышение обычно требует освобождения должности более высокого уровня.

Иордания

Латвия

Административные должности:

Академические должности:

Ливан

Академические должности в Ливано-Американском университете:

Ливия

[19]

Литва

Макао

В Университете Макао существует девять уровней преподавательского состава, а именно:

В Политехническом университете Макао существует четыре уровня

Малайзия

В целом для большинства государственных университетов Малайзии:

Мальта

Мексика

Система рейтинга в большинстве мексиканских государственных университетов выглядит следующим образом:

Обычно мексиканские ученые также являются членами Национальной системы исследователей (Sistema Nacional de Investigadores , SNI), которая имеет четыре уровня (кандидат, I, II и III), которые более или менее соответствуют (но не эквивалентны) профессорским званиям Asociado и Titular A, B и C. Звание профессора определяется учреждением, в котором работает человек, в то время как уровень SNI определяется независимым комитетом, который оценивает исследователей по всей стране.

Во многих университетах и ​​научно-исследовательских институтах проводится различие между «Profesores» (профессорами) и «Investigadores» (исследователями) (Asociado A, B, C, Titular A, B, C). Основное различие заключается в том, что «Profesores» несут большую преподавательскую нагрузку, а «Investigadores» — большую исследовательскую нагрузку, но обычно все они принимают участие в обеих видах деятельности и считаются равноценными.

Рейтинги исследований присуждаются Национальной системой исследователей (Sistema Nacional de Investigadores), которая зависит от национального исследовательского совета (Conacyt):

Все звания, как профессора, так и научные сотрудники, могут быть указаны в:

Административные академические должности:

Марокко

Академические должности

1. Профессор высшего образования

2. Professeur Habilité à Diriger les Recherches (руководить исследованиями)

3. Ассистент профессора (соавтор исследований)

До академической должности

1. Доктор

2. Докторант

Мьянма

Ректор

Проректор I

Проректор II

Проректор III

Профессор (заведующий кафедрой)

Профессор И.

Профессор

Доцент

Преподаватель

Помощник преподавателя

Преподаватель/ Демонстратор

Непал

Академические должности

1. Заслуженный профессор

2. Профессор

3. Доцент/доцент

4. Доцент

5. Преподаватель

6. Помощник преподавателя

7. Инструктор

8. Персонал технической поддержки

Административные должности

Нидерланды

Новая Зеландия

Нигерия

Академические должности

Административные должности

Северная Македония

Административные должности:

Норвегия

Пакистан

The hiring of academic positions in public universities throughout Pakistan is managed by the Higher Education Commission of Pakistan, the requirement for all positions vary with respect to the field of studies e.g. Engineering, IT, Medical, Law, and Arts and Design.

There are four faculty ranks: lecturer, assistant professor, associate professor, and professor.

In engineering public universities, a lecturer requires an M.Sc. or B.Sc. degree and high academic standing in the field (e.g. gold medalist, among top 15 students of graduating class). An assistant professor position requires a Ph.D. in relevant field with no experience. An associate professorship can be conducted in the fourth year of employment, although, it is becoming more common for promotion and tenure to be awarded in the sixth year of employment. The review requires a certain number 5/8/10 research publications (with at least 1/2/4[jargon] publications in the last 5 years) by the calendar years 2007/2008/2012 respectively, in HEC/PEC recognized journals.

A professor requires ten years post-PhD teaching/research experience in an HEC recognized university or a post-graduate institution or professional experience in the relevant field in a national or international organization. It requires a minimum of 8/12/15 research publications (with at least 2/3/5 publications in the last 5 years) by the calendar years 2007/2008/2012 respectively, in HEC/PEC recognized journals

Peru

After some recent reforms in the University Law (Minedu, 2014),[20] the Peruvian universities (publics and privates) consider these ranks:

Extraordinary Professors: Principally, this is a category of recognition for his contribution as professor or researcher when he retires or as a professional when he has built a great contribution to society throughout his career. To have 10% as maximum of these professors in any university (public or private) is mandatory.

Research Professors: Principally, full-time research position with few teaching responsibilities. Research professorships are almost always funded by grants or fellowships apart from the regular university budget. He is designated because of its academic excellence. He has a special bonus of fifty percent (50%) of its total payments. The competent authority of each university evaluates every two years, the production of the ordinary professors, for their permanence as a researcher.

Ordinary Professors: Often full-time (with exclusivity) professors with research competences. Principal faculty. To have 25% as minimum of these professors in any university (public or private) is mandatory.

Lecturer (Hired Professors): Often part-time (with non-exclusivity) professors. Complementary faculty. Generally, their primary employer is not the university with which they have the status. Principally, this kind of professor come from practitioner market and not develop research activities. MSc required.

In addition, the universities developed prior ranks, as junior temporary rank, to get experience and training (with strong motivation to be ordinary professor):

Philippines

Administrative ranks (UP System;National)

Other professors

Tenure

Due to Philippine labor laws regarding permanency, a faculty member who has not received tenure within three years of initial hire cannot continue as a full-time hire at the same university.

Poland

Research-and-teaching staff:

and also for a special purpose:

Teaching staff:

Elected or nominated posts

Portugal

Extinct ranks:

Romania

Administrative ranks

Research-and-teaching staff (higher rank)

Special

Russia

In Russia, otherwise than in the most other countries, synonimization of the terms “academic/scientific rank” and “position in academia” is not admissible, except in informal conversations. Officially, the “scientific rank” in Russia is a title which is conferred by the Higher attestation commission to the scientist after several years of a successful work in the professor (or deemed equivalent) or docent (or deemed equivalent) position. Similar traditions existed in the USSR.

Rwanda

Academic ranks

Saudi Arabia

Serbia

Singapore

Singapore universities adopt a hybrid of US and British academic ranks. Faculty members on the tenuRE TRACK ARE appointed for sustained excellence in both teaching and research. Assistant professors are appointed on term contracts, while associate professors and professors may be appointed either with tenure or on term contract. Faculty members on the educator track engage in high-quality educational activities. They are oriented towards teaching excellence, student learning, and pedagogical research and innovation. Appointments in this track include teaching assistants, instructors, lecturers, senior lecturers and associate professors (educator track). They are on term contracts which are usually of 1–3 years in the first instance. Research track faculty members focus on conducting fundamental research of high international quality. Appointments on this track include research assistants, research fellows, senior research fellows, associate professor (research) and professor (research). They are on term contracts of 1–3 years in the first instance. Practice track faculty members are scholar-practitioners with professional skills and expertise in industry to complement the teaching and research enterprise of the university. They also contribute significantly to the outreach activities of the school. Appointments are to associate professor (practice) and professor (practice). They are on term contracts of 1–3 years in the first instance.[21]

Slovakia

Special

Administrative

Honorary ranks

Slovenia

Administrative ranks

Honorary ranks

South Africa

South Korea

Protected job titles (a.k.a. tenure positions):

Other positions:

Spain

Sri Lanka

The appointment of professors follows the British system and is governed by the University Grants Commission regulations. A points-based system considers contributions to the research field, national development and institutional development. Several types of professorships exist:

Professor positions are clearly separated from other junior faculty positions such as, in seniority order: senior lecturer (grade I) (usually PhD and 6+ years service), senior lecturer (grade II) (usually a PhD and 2+ years service), lecturer (usually with PhD), lecturer (probationary), Temporary lecturer.

Administrative ranks

Sudan

Sweden

Academic ranks

Administrative ranks


Honorary titles

Switzerland

German-language universities

[note 1]






French-language universities

Syria

The academic rankings in the Syrian Arab Republic are very similar to the Egyptian ones; see Academic ranks in Egypt for details.

Taiwan

Thailand

Trinidad and Tobago

Tunisia

Administrative ranks

Turkey

Academic ranks

Administrative ranks

Ukraine

Academic ranks

Administrative ranks

United Kingdom

Research and teaching career pathway

Research career pathway

Teaching career pathway

Technical career pathway

United States

Uruguay

At the University level, Services/Chairs follow the following structure:


Venezuela

Zimbabwe

Notes

  1. ^ The title of "Oberassistent" is comparable to the German Akademischer Rat [de], a postdoctoral position that today has mostly been replaced by the position of Juniorprofessur [de]. It is typically non-tenured and does not imply faculty rank (i.e., one would not participate in faculty meetings of professors).

References

  1. ^ "Definition of 'academic rank'". Collins English Dictionary. Retrieved 2021-03-04.
  2. ^ "Russian State law on awarding the scientific ranks". The Government of Russia. Retrieved 2021-03-04.
  3. ^ "Ministry of Higher Education". mohe.gov.af. Retrieved 17 September 2021.
  4. ^ "Estatuto de la UNLP". 28 June 2008.
  5. ^ "Zakon o visokom obrazovanju Republike Srpske - Paragraf Lex BA". www.paragraf.ba. Retrieved 2024-08-17.
  6. ^ "Reglamento General de Carrera Académica de la Universidad de Chile". 19 August 2024.
  7. ^ "Desarrollo de Carrera Académica. Promoción". 19 August 2024.
  8. ^ "Shared rules vitally important in the doctoral researcher-supervisor relationship". Tieteentekijät. October 1, 2020. Archived from the original on November 8, 2021.
  9. ^ a b "Νόμος 4009/2011 ΦΕΚ 195, Τεύχος A, 6 Σεπτεμβρίου 2011" [Law 4009/2011 Government Gazette 195/A/6-9-2011] (PDF) (in Greek). Archived (PDF) from the original on 2021-11-24 – via University of the Aegean. Law 4009/2011 Government Gazette 195/A/6-9-2011, Page 4266(12), Academic Staff of Higher Education Institutions (HEIs) in Greece, Part I, Article 16, HEIs Professors are three ranks: Professor, Associate Professor, Assistant Professor
  10. ^ "Διδακτικό-Ερευνητικό Προσωπικό (ΔΕΠ)" [Official Academic Staff Ranks at Higher Education Institutions (HEIs) in Greece]. Technical University of Crete Department of Mineral Resources Engineering (in Greek). Archived from the original on 2006-09-16.
  11. ^ Zois, Dimitris. "Οι Λέκτορες μετά τον νόμο 4009/2011" [The university lecturer academic rank after the law 4009/2011 Government Gazette 195/A/6-9-2011]. posdep.gr (in Greek). Panhellenic Federation of Associations of the Teaching and Research Staff (Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού, Π.Ο.Σ.Δ.Ε.Π.). Archived from the original on 2021-05-09.
  12. ^ "Law 4009/2011 Government Gazette 195/A/6-9-2011". Hellenic Parliament (in Greek).
  13. ^ hkbu.edu.hk Archived 2006-08-21 at the Wayback Machine
  14. ^ a b "KEPMENRISTEKDIKTI NO.164/M/KPT/2019 TENTANG PENYEBUTAN JABATAN AKADEMIK DOSEN DALAM BAHASA INGGRIS" (PDF).
  15. ^ Monella, Lillo Montalto (2018-01-26). "Essere professore a contratto all'università...per 3,75 euro l'ora". euronews (in Italian). Retrieved 2022-01-09.
  16. ^ USTAT Miur Italian Ministry for Education, University and Research (Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca - MIUR) official website. "Esplora i dati". USTAT. Retrieved 2022-01-09.{{cite web}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  17. ^ "Salary Sapienza University of Rome Italy (in Italian) Tabella stipendi personale Docente | Sapienza Università di Roma". www.uniroma1.it. Retrieved 2022-01-09.
  18. ^ "tenure". 国立研究開発法人 科学技術振興機構. Retrieved 15 June 2015.
  19. ^ "قرار 501 لسنة 2010 بشأن إصدار لائحة التعليم العالي - جامعة مصراتة-Misurata University".
  20. ^ Ministry of Education (July 3, 2014). University Law N° 30220
  21. ^ "Academic Appointments". NUS - National University of Singapore.

External links