.png/1280px-Logo_of_Drug_Abuse_Resistance_Education_(DARE).png){kind=logo}
Drug Abuse Resistance Education ( DARE ) — американская образовательная программа, которая пытается предотвратить употребление контролируемых наркотиков , членство в бандах и агрессивное поведение. Она была основана в Лос-Анджелесе в 1983 году как совместная инициатива тогдашнего начальника полиции Лос-Анджелеса Дэрила Гейтса и Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса [1] [2] как стратегия контроля спроса на наркотики в рамках американской войны с наркотиками .
Программа была наиболее заметной в 1980-х и 1990-х годах. На пике своей популярности DARE была обнаружена в 75% американских школьных округов и финансировалась правительством США. Программа состоит из полицейских, которые посещают классы начальной школы , предупреждая детей о том, что наркотики вредны и от них следует отказаться. DARE стремилась научить детей тому, как противостоять давлению сверстников, заставляющему их принимать наркотики. Она также осуждала алкоголь, табак, граффити и татуировки как результаты давления сверстников.
Ряд научных исследований в 1990-х и 2000-х годах поставили под сомнение эффективность DARE, а некоторые исследования пришли к выводу, что программа была вредной или контрпродуктивной. Спустя годы после того, как ее эффективность была поставлена под сомнение, программа оставалась популярной среди политиков и многих членов общественности, отчасти из-за общей интуиции, что программа должна работать. В конце концов, в начале 2000-х годов финансирование программы было значительно сокращено.
Программа распространяла футболки и другие предметы с логотипом DARE и антинаркотическими сообщениями. Эти предметы были переосмыслены наркокультурой в качестве иронических высказываний, начиная с 1990-х годов.
Американская штаб-квартира находится в Инглвуде, Калифорния . В 1995 году DARE расширила свою деятельность на Великобританию. Талисман программы — лев Дарен.
Материалы программы DARE от 1991 года описывают ее как «образовательную программу профилактики злоупотребления наркотиками, разработанную для того, чтобы вооружить детей начальной школы навыками сопротивления давлению сверстников , побуждающих их экспериментировать с табаком, наркотиками и алкоголем». [3] Она была создана как часть войны с наркотиками в Соединенных Штатах с целью снижения спроса на наркотики посредством образования, которое сделало бы употребление наркотиков непривлекательным. Программа проводилась сотрудниками полиции в форме, которые посещали классы.
Программа была разработана в 1983 году по инициативе Дэрила Гейтса , начальника полицейского управления Лос-Анджелеса , в сотрудничестве с Гарри Хэндлером, суперинтендантом Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса . [3] Изначально локальная программа, DARE быстро распространилась в 1980-х годах. В 1988 году Рональд Рейган провозгласил первый Национальный день DARE. На пике популярности программа проводилась в 75% американских школьных округов. Она финансировалась федеральным правительством в соответствии с Законом о школах и общинах без наркотиков 1986 года , в котором DARE упоминается по имени. [4] В 2002 году годовой бюджет DARE составлял более 10 миллионов долларов. [5]
Учебная программа состояла из лекций о вредных последствиях употребления наркотиков и алкоголя, о том, как отказаться от наркотиков, о построении самоуважения и сетей поддержки, а также об альтернативах наркотикам. [3] Учебная программа также осуждала граффити и татуировки, поскольку они считались результатом давления со стороны сверстников. [6] Эти уроки были взяты из SMART, антинаркотической программы, разрабатываемой в Университете Южной Калифорнии , но они были адаптированы для преподавания сотрудниками полиции, а не преподавателями. [4] Офицеров также поощряли проводить время со студентами неформально, например, играя в баскетбол или общаясь со студентами за обедом. [3] Иногда офицеры приезжали на спортивных автомобилях, которые полиция конфисковала у наркоторговцев, что должно было продемонстрировать, что наркотики приводят к потере желанных вещей.
Научные исследования ставят под сомнение эффективность DARE, начиная с начала 1990-х годов, и многие пришли к выводу, что DARE ничего не сделал для сокращения употребления запрещенных наркотиков. Одно исследование показало, что студенты DARE на самом деле были более склонны употреблять наркотики. [5] Тем не менее, программа оставалась популярной среди политиков и многих членов общества в течение десятилетий, отчасти из-за общего интуитивного суждения, что программа должна работать. [4] Финансирование DARE было значительно сокращено в 2000-х годах из-за ее низкой эффективности в сокращении употребления наркотиков, особенно после отчета Главного контрольно-счетного управления в 2003 году, в котором не было обнаружено «никаких существенных различий в употреблении запрещенных наркотиков», вызванных DARE [5]
После десятилетий антагонизма по отношению к DARE из-за его неэффективности, учебная программа была изменена, начиная с 2009 года. Новая программа называется «Keepin' it REAL» и в меньшей степени фокусируется на лекциях и в большей — на интерактивных мероприятиях, таких как практика отказа и умение говорить «нет» давлению. [7] Теперь она менее явно ориентирована на противодействие наркотикам, с более широкой целью обучения принятию правильных решений. [5]
Около 2004 года «детей попросили предоставить сотрудникам полиции DARE письменные анкеты деликатного характера, которые можно было легко отнести к домам детей», и что «урок DARE назывался «Три R: распознать, противостоять, сообщать»», побуждая детей «рассказывать друзьям, учителям или полиции, если они найдут наркотики дома». [8]
Кроме того, «сотрудникам DARE рекомендуется разместить «ящик DARE» в каждом классе, в который учащиеся могут опускать «информацию о наркотиках» или задавать вопросы под предлогом анонимности. Сотрудникам дано указание, что если учащийся «раскрывает информацию, связанную с употреблением наркотиков», то он должен сообщить об этом другим органам, как школе, так и полиции. Это, по-видимому, относится к тому, было ли «употребление наркотиков» законным или незаконным, безвредным или вредным. В ряде сообществ по всей стране учащиеся были завербованы сотрудниками DARE в качестве информаторов против своих родителей». [9]
Около 1995 года родители сравнивали DARE с поздней Веймарской республикой , когда она вводила «одетых в форму, иногда вооруженных, агентов государства в классы, чтобы они говорили детям, какими должны быть их взгляды, и получали информацию о семейной жизни, которая может представлять интерес для государства» [9] .
В 1997 году Фонд «Будущее свободы» утверждал, что «В официальном руководстве по внедрению DARE сотрудникам полиции рекомендуется быть бдительными в отношении признаков детей, у которых есть родственники, употребляющие наркотики. Сотрудники DARE — это прежде всего сотрудники полиции, и поэтому они обязаны отслеживать зацепки, которые могут попасться им из-за непреднамеренных или нескромных комментариев маленьких детей». [10] В результате дети иногда доверяют имена людей, которых они подозревают в незаконном употреблении наркотиков.
Исследователи из Университета Индианы , работавшие по заказу администрации школы Индианы в 1992 году, обнаружили, что у тех, кто завершил программу DARE, впоследствии наблюдались значительно более высокие показатели употребления галлюциногенных наркотиков, чем у тех, кто не подвергался воздействию программы. [11] [ почему? ] [ сомнительно – обсудить ]
В 1994 году три ученых RTI International оценили восемь предыдущих количественных анализов эффективности DARE, которые, как было установлено, соответствовали их требованиям к строгости. [12] [13] Исследователи обнаружили, что долгосрочный эффект DARE не мог быть определен, поскольку соответствующие исследования были «скомпрометированы серьезным выбыванием контрольной группы или загрязнением». [13] Однако исследование пришло к выводу, что в краткосрочной перспективе «DARE передает большой объем информации, но оказывает незначительное или совсем не влияет на употребление наркотиков студентами», и что гораздо более эффективны гораздо меньшие, интерактивные программы. [12] [14]
После исследования Института исследовательского треугольника 1994 года [15] [16] в статье в Los Angeles Times говорилось, что «организация потратила 41 000 долларов, чтобы попытаться предотвратить широкое распространение отчета RTI, и начала судебные разбирательства, направленные на подавление исследования». [17] Директор по изданию Американского журнала общественного здравоохранения сообщил USA Today , что «DARE пыталась помешать публикации этого. Они пытались запугать нас». [18]
В 1995 году в отчете Департамента образования Калифорнии Джоэла Брауна говорилось, что ни одна из программ антинаркотического образования Калифорнии не работает, включая DARE: «Программы антинаркотического образования Калифорнии, DARE является крупнейшей из них, просто не работают. Более 40 процентов учащихся сообщили исследователям, что они «вообще не» находятся под влиянием преподавателей или программ по борьбе с наркотиками. Почти 70 процентов сообщили о нейтральных или отрицательных чувствах по отношению к тем, кто распространяет антинаркотическое сообщение. В то время как только 10 процентов учащихся начальной школы отреагировали на антинаркотическое образование отрицательно или безразлично, эта цифра выросла до 33 процентов среди учащихся средней школы и превысила 90 процентов на уровне старшей школы». В некоторых кругах преподаватели и администраторы признали, что DARE, по сути, потенциально увеличила воздействие и знания учащихся о неизвестных наркотиках и контролируемых веществах, что привело к экспериментированию и потреблению наркотиков в гораздо более раннем возрасте. Критика была сосредоточена на неудачах и нецелевом использовании денег налогоплательщиков, с неэффективными или отрицательными результатами по всему штату. [17]
В 1998 году грант Национального института юстиции Мэрилендскому университету привел к отчету для NIJ, в котором, среди прочих заявлений, был сделан вывод о том, что «DARE не работает над сокращением употребления психоактивных веществ». [19] DARE расширила и изменила область развития социальной компетентности своей учебной программы в ответ на отчет. Исследование доктора Денниса Розенбаума в 1998 году [20] показало, что выпускники DARE с большей вероятностью, чем другие, употребляли алкоголь , курили табак и употребляли нелегальные наркотики . Психолог доктор Уильям Колсон утверждал в 1998 году, что DARE повысила осведомленность о наркотиках, так что «по мере взросления они (студенты) становятся очень любопытными относительно этих наркотиков, о которых они узнали от сотрудников полиции». [21] Научные данные исследования в 1998 году показали, что офицерам не удалось предотвратить перевод возросшей осведомленности и любопытства в незаконное употребление. Данные предполагали, что, подвергая молодых впечатлительных детей воздействию наркотиков, программа на самом деле поощряла и подпитывала употребление наркотиков. [22] Исследования, финансируемые Национальным институтом юстиции в 1998 году [19] [23] и Управлением законодательного анализа Калифорнии в 2000 году [24] , также пришли к выводу, что программа была неэффективной.
Десятилетнее исследование было завершено Дональдом Р. Линамом и его коллегами в 2006 году с участием тысячи выпускников DARE в попытке измерить эффекты программы. После десятилетнего периода не было отмечено никаких измеримых эффектов. Исследователи сравнили уровни алкоголя, сигарет, марихуаны и использования нелегальных веществ до программы DARE (когда ученики были в шестом классе) с уровнями после DARE (когда им было 20 лет). Хотя были некоторые измеренные эффекты вскоре после программы на отношение учеников к употреблению наркотиков, эти эффекты, по-видимому, не продолжались долго. [25]
В 2001 году главный хирург США Дэвид Сэтчер поместил программу DARE в категорию «Неэффективные программы первичной профилактики». [26] В 2003 году Главное контрольно-ревизионное управление США пришло к выводу, что программа иногда была контрпродуктивной для некоторых групп населения, поскольку те, кто позже окончил программу DARE, имели более высокие, чем в среднем, показатели употребления наркотиков ( эффект бумеранга ).
В марте 2007 года программа DARE была включена в список методов лечения, которые потенциально могут причинить вред клиентам , в журнале Американского психологического общества «Перспективы психологической науки» . [27]
"Социальное построение программ профилактики наркомании, основанных на доказательствах: повторный анализ данных из программы обучения сопротивлению злоупотреблению наркотиками (DARE)", Evaluation Review, Vol. 33, No.4, 394–414 (2009). Исследования Дэйва Гормана и Кэрол Вайс утверждают, что программа DARE соответствует более высоким стандартам, чем другие программы профилактики наркомании среди молодежи. Горман пишет: "то, что отличает DARE от многих программ в списках, основанных на доказательствах, может заключаться не в самом вмешательстве, а в том, как проводится анализ данных, сообщается и интерпретируется". Деннис М. Горман и Дж. Чарльз Хубер-младший.
Министерство образования США запрещает использовать любые средства, выделяемые им, для поддержки программ профилактики наркомании, которые не смогли продемонстрировать свою эффективность. [28] Соответственно, в 2004 году DARE America провела масштабный пересмотр своей учебной программы. [29]
Управление по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психиатрическими службами США (SAMHSA) выявило альтернативные региональные программы, ни одна из которых не является долгосрочной и не подвергалась тщательной проверке. [30]
Программа DARE соответствует «ортодоксальному принципу нулевой терпимости текущей политики США по контролю за наркотиками». По словам исследователя Д.М. Гормана из Центра исследований алкоголя Ратгерского университета , она поддерживает идеологию и «преобладающую мудрость, существующую среди политиков и лиц, принимающих решения». [31]
Также утверждается, что программа отвечает потребностям заинтересованных сторон, таких как школьные округа, [32] родители и правоохранительные органы. «DARE America также добилась больших успехов в маркетинге своей программы в новостных СМИ с помощью тщательно организованной PR- кампании, которая подчеркивает ее популярность, одновременно преуменьшая критику». [33]
Психологи из Университета Кентукки пришли к выводу, что «продолжающийся энтузиазм [в отношении DARE] свидетельствует об упрямом сопротивлении американцев применению науки в политике в отношении наркотиков» [34] .
Марша Розенбаум, возглавлявшая западно-побережный офис Центра Линдесмита , организации по реформированию политики в области наркотиков , высказала мнение для статьи Village Voice 1999 года : «В мировоззрении DARE сигареты Marlboro Light, ром Bacardi и затяжка из косяка одинаково опасны. Если на то пошло, то и несколько дорожек кокаина тоже». DARE «на самом деле не образование. Это идеологическая обработка». [35] В статье также говорилось: «Часть того, что делает DARE таким популярным, заключается в том, что участники получают много бесплатных вещей. Существуют флуоресцентные желтые ручки с логотипом DARE, крошечные куклы DARE, наклейки на бампер, сертификаты об окончании школы, баннеры DARE для школьных аудиторий, линейки DARE, вымпелы, раскраски DARE и футболки для всех выпускников DARE». [35]
Ассоциация DARE не проверила факты в некоторых статьях на своем веб-сайте, продвигая одну новость, которая была сатирой , под названием «Съедобные конфеты с марихуаной убили 9 человек в Колорадо и 12 человек на фестивале Coachella». [36] [37]
DARE America в целом отклонила множество критических замечаний и независимых исследований своей программы, назвав их ложными, вводящими в заблуждение или предвзятыми. «DARE давно отклонила критику своего подхода как ошибочную или как работу групп, которые выступают за декриминализацию употребления наркотиков», согласно New York Times в 2001 году. [38] В пресс-релизе под названием «Пронаркотические группы, стоящие за атакой на профилактические программы; DARE рассматривается как цель, поскольку конференция мэров призвана бороться с угрозой легализации», DARE утверждала, что за критикой программы стояли отдельные лица и группы, выступающие за легализацию наркотиков, которые изображались как основанные на «корыстных интересах» и «для поддержки различных индивидуальных личных планов за счет наших детей». [18]
DARE напала на критиков за то, что они якобы мотивированы своей финансовой заинтересованностью в программах, которые конкурируют с DARE. Она обвинила их в том, что «они пытаются найти способы атаковать наши программы и злоупотребляют наукой, чтобы сделать это. Суть в том, что они не хотят, чтобы полицейские выполняли работу, потому что они хотят ее для себя». [39] Критики также были отвергнуты как завидующие успеху DARE. [40]
Рональд Дж. Броган, сборщик средств и представитель DARE в Нью-Йорке, сказал в 1999 году: «Если вы будете изучать немецкий язык в течение 17 недель, вы не будете говорить по-немецки. Критики говорят, что эффект рассеивается с годами. Никакого дерьма, Шерлок». [35] В статье, в которой его цитировали, отмечалось, что «должностные лица DARE говорят, что решение этой проблемы — не меньше DARE, а больше, и они призывают города преподавать DARE в средних и старших классах». [40]
Один из лидеров объяснил, что «у меня нет для вас никакой статистики. Наши самые сильные цифры — это те цифры, которые не отображаются». [41] В отчете Университета Мэриленда за 1998 год, представленном Национальному институту юстиции США, говорилось: «Официальные лица DARE America часто цитируются, когда говорят, что сильная общественная поддержка программы является лучшим показателем ее полезности, чем научные исследования». [19]
В 2009 году DARE приняла учебную программу « Keepin' it REAL» . [42] [43] Вместо того, чтобы сосредоточиться исключительно на опасностях алкоголя и других наркотиков, Keepin' it REAL разработала учебную программу из 10 уроков, которая включала аспекты европейско-американской, мексиканско-американской и афроамериканской культуры, интегрированные с культурно-ориентированным повествованием и представлением. [44] Программа была разработана исследователями из Университета штата Пенсильвания, которые оценили ее эффективность, хотя критики утверждают, что программа не реализует долгосрочную систему оценки. [42]
В 2013 году Управление по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами и психиатрическими службами оценило свою «готовность к распространению» на уровне 1,5 из 4. [42] Два полевых рандомизированных контролируемых испытания показали эффективность мультикультурного подхода Keepin' it REAL для снижения употребления психоактивных веществ в разных классах и этнических/расовых группах, что подчеркивает важность обоснования программ профилактики употребления психоактивных веществ культурными установками, ценностями, нормами и убеждениями их аудитории. [45] [46] Второе исследование «оценило начало употребления наркотиков в разных этнических группах и внутри них, а также идеальное время для вмешательства», обнаружив, что «двойная доза вмешательства в начальной и средней школе была не более эффективной, чем вмешательство только в средней школе». [46]
После принятия Вашингтонской инициативы 502 , легализовавшей употребление каннабиса в штате Вашингтон, в программу DARE в штате были внесены изменения с целью удаления сообщений о каннабисе из учебной программы 5-го класса, поскольку «исследования показали, что обучение детей наркотикам, о которых они никогда не слышали или не имеют реального представления о них, может стимулировать их интерес или любопытство к этому веществу». [47]
Футболки и другие товары с надписью «DARE To Keep Kids Off Drugs» стали популярными как ироничный предмет в наркокультуре и других контркультурах , начиная с 1990-х годов. Согласно отчету Vice , привлекательный логотип и аббревиатура программы могут непреднамеренно предполагать, что следует осмелиться экспериментировать с наркотиками. [48] Соучредитель Reddit Алексис Оганян в твите 2022 года [49] упомянул о том, что он носит футболку в 2019 году, сказав: «Что вы все наденете на Хэллоуин в этом году?»
{{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка ){{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка ){{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )