Мичоаканский университет Святого Николая Идальго ( UMSNH ) — государственный университет в Морелии , Мичоакан , Мексика , и старейшее высшее учебное заведение в Америке. Университет выдает степени в области права , экономики , компьютерных наук , медицины , архитектуры и стоматологии , а также несколько других дополнительных областей обучения , в основном в области гуманитарных наук, науки и искусств. [1]
История учреждения восходит к 1540 году, когда католический епископ Дон Васко де Кирога основал колледж Сан-Николас-Обиспо в городе Пацкуаро с целью подготовки священников, которые помогли бы ему в евангелизации коренных жителей обширной территории, находящейся под его юрисдикцией. [2]
В период своего епископского правления Васко де Кирога проявлял особую заботу об укреплении зарождающегося учебного заведения. Благодаря его переговорам, 1 мая 1543 года Карлос V выдал королевскую грамоту, в которой он согласился взять на себя покровительство над колледжем, за что с этого момента он стал называться Королевским колледжем Сан-Николас-Обиспо.
В 1566 году посредством «королевской казни» было установлено, что от имени испанского монарха церковный совет осуществлял управление кампусом Кирогуано. Столкнувшись с требованиями посттридентской церкви придать новую ориентацию образованию священников, в 1574 году капитул решил передать академическую ответственность заслуженному Обществу Иисуса .
В 1580 году в связи с переносом резиденции епископа из Пацкуаро в Вальядолид Королевский колледж Сан-Николас-Обиспо также был перемещен, где он объединился с колледжем Сан-Мигель-Гуайангарео. Новая штаб-квартира собора представляла собой большой шаг вперед для укрепления епископства Мичоакана. Однако подготовка священников продолжалась без ответа на требования Тридентского собора, широко подтвержденные во время Третьего мексиканского провинциального собора 1585 года.
Чтобы решить этот недостаток, с 1590 года четвертый епископ Мичоакана, Фрай Алонсо Герра, настаивал на преобразовании колледжа в Тридентскую семинарию. В церковном совете эта инициатива встретила сильное сопротивление, поскольку считалось, что если предложение будет принято, то будут нарушены основополагающие цели кампуса. После смерти епископа Герры его преемнику, Фраю Доминго де Ульоа, пришлось получить — 17 октября 1601 года — от Климента VIII буллу, в которой он, используя инфраструктуру Сан-Николаса, приказал основать Советскую семинарию. [2]
Реакция собора последовала незамедлительно: открыто проявив неуважение, он предпринял энергичную защиту законными средствами, втянув гражданские и церковные власти Новой Испании в конфронтацию, которая продлилась до 1610 года, когда Папа Павел V отменил указ своего предшественника.
Однако в это время Colegio de San Nicolás регулярно поддерживал свою деятельность, не внося трансцендентных изменений в свои классы, где преподавались основы посещения религиозных служб испанцев и евангелизации коренных народов . Заботясь о своей консолидации, общество Вальядолида было мало заинтересовано в том, чтобы его учебные заведения достигли уровня развития европейских. Утверждение колониального проекта должно было быть необходимым для креолов, чтобы почувствовать необходимость сопоставить свои знания с тем, что было в моде в испанских монастырях.
В результате в конце XVII века Коллегия Сан-Николас провела глубокую реформу своих уставов и уставов, что послужило основой для изменения учебного плана начала XVIII века, в который, среди прочих дисциплин, были включены такие предметы, как философия , схоластическое богословие и моральное богословие . [2]
Королевским указом от 23 ноября 1797 года Сан-Николасу была предоставлена привилегия включить кафедры гражданского права и канонического права в свою преподавательскую деятельность.
Можно утверждать, что в начале 19 века кампус переживал самый прочный этап своего существования. Казалось, все указывало на то, что в интеллектуальном мире Новой Испании он вступал на восходящий путь. Однако последствия движения за независимость, возглавляемого избранной группой преподавателей и студентов Николаита , включая Мигеля Идальго и Костилью , Хосе Марию Морелоса , Хосе Сиксто Вердуско, Хосе Марию Изазагу и Игнасио Лопеса Района , привели к тому, что правительство вице-королевства приняло решение закрыть его. [1]
После обретения независимости Мексикой , главная забота нового правительства была сосредоточена на национальной реорганизации на основе нового проекта, в котором впервые на этой земле в числе приоритетных пунктов рассматривалось государственное образование. Таким образом, действия, направленные на повторное открытие кампуса, начались в десятилетие 1920-х годов. После долгих и мучительных переговоров между Церковью и государством, 21 октября 1845 года церковный капитул передал патронаж над кампусом Совету по исследованиям Поддиректората Мичоакана .
Имея такую правовую основу, 17 января 1847 года губернатор Мельчор Окампо приступил к его повторному открытию под названием Primitivo y Nacional Colegio de San Nicolás de Hidalgo. Это ознаменовало начало нового этапа в существовании учреждения. [1]
Во второй половине XIX века химия , физика , космография , математика и биология ворвались в классы николаитов . Лаборатории и библиотеки обогатились важными приобретениями, сделанными правительством Мичоакана в европейских странах, в то время как их наследие увеличилось за счет пожертвований, предоставленных исполнительной властью штата из секуляризованных активов храмам и монастырям Мичоакана . Ветры обновления, которые распространились по всему штату в те годы, были носителями прочной основы для создания университета в Мичоакане.
Этот проект был консолидирован с триумфом Мексиканской революции , когда через несколько дней после прихода к власти правительства Мичоакана инженер Паскуаль Ортис Рубио принял инициативу, и 15 октября 1917 года ему удалось основать, с характерной чертой автономии , Мичоаканский университет Сан-Николас-де-Идальго, состоящий из колледжа Сан-Николас-де-Идальго, школ искусств и ремесел, промышленности и коммерции для молодых женщин, Высшей школы торговли и администрации, обычной школы для учителей, медицины и юриспруденции , а также Публичной библиотеки , Музея Мичоакана, Музея независимости и Государственной метеорологической обсерватории . [3]
В качестве членов первого Совета университета были назначены директора каждого кампуса; ректором стал инженер Агустин Арагон , который через несколько дней, не приняв конституционный протест, к которому его принудили члены Конгресса, ушел в отставку. Столкнувшись с этой неудачей, зарождающееся учреждение плыло по течению, пока в 1918 году доктор Альберто Овиедо Мота не был назначен лицом, ответственным за инициирование университетской деятельности.
В следующем году Конгресс назначил ректором профессора Хосе Хару Перегрину, который также продвигал действия, направленные на консолидацию университета. Из них выделяются Учредительный закон и создание первой статьи бюджета, что позволило ему скорректировать насущные потребности. В 1920 году, по мнению губернатора Франсиско Х. Мугики, университет продолжил «как группа школ, которые были независимы друг от друга».
Чтобы исправить эту аномалию, генерал Мухика изменил Учредительный закон и назначил новых должностных лиц. Игнасио Чавес, молодой врач из Мичоакана, недавно окончивший Медицинскую школу Национального университета, занял пасторский дом.
Во время его правления были проведены глубокие академические и административные реформы, включавшие в себя изменения учебных планов и программ всех школ. Медицина пользовалась наибольшим спросом, поскольку новый ректор включил в свой преподавательский состав множество врачей из Мичоакана: своих коллег Сальвадора Гонсалеса Эррехона, Адольфо Аррегина Видалеса и Мануэля Мартинеса Баеса, а также самого Игнасио Чавеса, который способствовал важному повороту в преподавании медицины в Мичоакане.
Ежегодно университет вручает премию «Отец нации» студентам с наилучшими средними баллами.
Герб университета составлен из элементов герба семьи Кирога, который Дон Васко завещал основанному им колледжу, что означает: «Данные в гармонии, под сенью религии, братски объединенные во имя света знания и учения, в мире и победе, под всеобщностью науки и гуманитарных наук».
В 1917 году, когда был основан Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, новое учреждение приняло герб колледжа, которым оно скрепляло официальные документы до 1919 года. С этого момента предыдущая надпись была заменена на Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia. Эту задержку легко объяснить, так как с этого года учреждение начинает свою регулярную академическую деятельность.
Когда в 1921 году ректором был доктор Игнасио Чавес, в гербе произошла существенная трансформация, в результате которой края таблички были усовершенствованы, и она осталась разделенной на четыре четверти. В первой из них шесть игральных костей расположены в двух мастях. В первой паре можно увидеть одну и четыре точки; во второй — две и пять; в третьей — три и шесть. Во второй четверти — цветущий крест. В третьей — пять треф, а в нижнем левом углу — крепление, добавленное к кипарису в прямом положении, заканчивающееся в нижней части «острием копья». Сверху и спереди сохранены широкополая епископская шляпа и епископские претензии, охватывающие табличку, что уравновешивает графические элементы. Двойной круг делает вдох и раскрывается, чтобы стать лентой, поддерживаемой двумя зажженными факелами с надписью UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO. Две перекрещенные ветви завершают низ: одна лавровая, другая оливковая. Необходимо учитывать, что это не трефы, если эти фигуры представляют собой гармонику, и это читается следующим образом: Игральные кости, гармоника, дерево с тенью и крест, теперь, если символы совпадают, отданные гармонии под сенью религии. Описание символа сделано Родольфо Хименесом Авалосом примерно в 1970 году во время визита в город Кирога .
В этой связи Чавес сообщает, что он выбрал этот щит для зарождающегося университета на основе четвертного семейного герба его прославленного основателя: Дона Васко де Кироги. Он только добавил кайма, которая венчает его, где читается название университета, поддерживаемое двумя зажженными факелами, связанными с наукой и гуманистической культурой . Необходимо отметить, что, хотя доктор Чавес и делает это краткое описание щита, он ничего не говорит о цветах, которые, как уже упоминалось, были красным, зеленым, белым и золотым.
Этот щит сохранялся долгое время. В шестидесятые годы третью казарму деформировали: пять клубов превратили в столько же фигур, напоминающих кегли.
СМИ, связанные с Университетом Мичоакана де Сан-Николас де Идальго, на Викискладе?