Американская школа в Японии ( ASIJ ; яп . :アメリカンスクール・イン・ジャパン) — международная частная дневная школа , расположенная в городе Тёфу, Токио , Япония. Школа состоит из начальной школы , средней школы и старшей школы , все они расположены на территории кампуса Тёфу. Также есть центр раннего обучения (ясли-детский сад) для детей в возрасте от 3 до 5 лет, расположенный в комплексе Roppongi Hills в центре Токио . Обучение ведется на английском языке по американской программе. Около двух третей учеников школы — дети граждан самых разных стран, которые временно находятся в Японии, а оставшаяся треть — японские студенты, говорящие по-английски. Кампус огорожен, что стало результатом усиленных мер безопасности после атак 11 сентября , а окрестности кампуса включают парк Ногава и район Тама. Good Schools Guide International назвал ASIJ «впечатляющей школой не только из-за ее размера и оснащения, но и из-за ее сильного чувства того, куда она движется». [ необходима цитата ]
Официально основанная в 1902 году, Американская школа в Японии была основана группой женщин, которые осознали необходимость школы среди растущего иностранного сообщества. Начав свою жизнь в арендованных комнатах в YMCA Канда, Токийская школа для иностранных детей , как ее тогда называли, быстро привлекла растущее число учеников со всего мира и вскоре нуждалась в переезде в более постоянное здание в Цукидзи . В 1921 году школа переехала в новое 3-этажное здание в Сибауре. Здание было признано небезопасным после Великого землетрясения Канто , и занятия возобновились в комплексе Friends Mission в Сибе, в бывшем доме семьи Боулз. [1]
В начале 1920-х годов Фрэнк Ллойд Райт , который строил Imperial Hotel в Токио , нарисовал проекты для предлагаемого нового кампуса, [2] как и Антонин Рэймонд . Хотя ни один из проектов не был реализован, Рэймонд помог в перемещении и перепрофилировании некоторых зданий, когда школа переехала в Накамегуро в 1927 году. [1] В 1933 году местному архитектору-эмигранту Уильяму Мерреллу Ворису было поручено спроектировать и построить новое главное бетонное здание для кампуса, которое было завершено в 1934 году. После закрытия в военные годы школа вновь открылась в 1946 году. Нынешний кампус в Тёфу был открыт в 1963 году.
Серия крупных улучшений главного кампуса началась в конце 1990-х годов с сейсмическими обновлениями, новым спортивным залом в начальной школе и расширением средней школы, которое включало перепроектированный вход. Новое здание кафетерия с классами и административными офисами на втором и третьем этажах открылось в 2003 году. В 2004 году в Roppongi Hills открылся Центр раннего обучения школы , переехавший из Накамегуро. Новый театральный комплекс открылся в 2005 году. В период с 2006 по 2009 год были модернизированы спортивные поля и игровые площадки, а также установлены солнечные батареи. В период с 2010 по 2013 год был разработан ряд изменений, направленных на регулирование транспортного потока на территории кампуса, добавлены новые спортивные сооружения (включая приподнятые теннисные корты с крытой остановкой для автобусов внизу), а также заменен многоцелевой зал вместе с классами музыки и искусства начальной школы на CADC (центр дизайна и творчества), в котором не только размещаются классы музыки и искусства, но и несколько комнат для классов технологий дизайна для старших и средних школ, центр японской культуры и несколько конференц-залов. [3] [4]
В марте 2014 года школа публично объявила, что учитель Джек Мойер совершал сексуальные надругательства над учениками во время своего пребывания в должности с 1963 по 1988 год. Он также продолжал участвовать в программе школы на открытом воздухе для 7-го класса Мияке до 2002 года, когда извержение вулкана на острове положило конец этой программе. Школа заявила, что нынешняя администрация и совет узнали об этом насилии в ноябре 2013 года. Однако жертвы Мойера утверждают, что предыдущие администраторы были проинформированы еще в 1968 году. Школа заявляет, что у нее нет записей об этом более раннем сообщении. Мойер покончил жизнь самоубийством в 2004 году. Выпускники призвали школу провести независимое расследование возможного многолетнего сокрытия администрацией школы обвинений в насилии. [5] [6] 4 июня 2014 года школа объявила, что заключила контракт с юридической фирмой Ropes & Gray на проведение независимого расследования обвинений против Мойера и того, как ASIJ отреагировала на эти обвинения. [7]
В июне 2015 года Совет директоров ASIJ опубликовал письмо, в котором признал, что независимое расследование показало, что насилие Джека Мойера над студентами было обширным и что это насилие скрывалось преподавателями и администраторами в течение многих лет. Совет извинился за причиненный вред и пообещал опубликовать отчет на английском и японском языках к середине июня 2015 года. [8] Полный отчет, опубликованный Ropes & Gray LLP 15 июня 2015 года, пришел к выводу: «[в] свете всех рассмотренных нами доказательств, нам очевидно, что Мойер был серийным педофилом, который, по нашей оценке, подвергал сексуальному насилию студенток ASIJ». [9] [10] Адвокаты 13 жертв также опубликовали свой отчет 15 июня 2015 года. [11]
ASIJ следует в целом американской учебной программе, а для учеников второго, третьего и старшего классов средней школы предлагаются курсы Advanced Placement . Существует программа японского языка, которая начинается в первом классе. Другие преподаваемые языки — испанский и китайский. Все ученики начальной школы должны изучать японский язык в течение одного периода через день.
Философия Центра раннего обучения во многом основана на подходе Реджо-Эмилии , а учебная программа основана на проектах. Начальная школа использует программу письма Колумбийского университета и программу повседневной математики в дополнение к учебным модулям, разработанным преподавателями. В 2011 году ASIJ присоединилась к Global Online Academy , консорциуму ведущих независимых школ, который предлагает курсы, преподаваемые учителями-членами консорциума, для учащихся школ-членов. Курсы GOA разработаны для того, чтобы дать учащимся возможность предложить свою местную точку зрения на глобальные проблемы. [12]
SAFE (Student Action for the Environment) занимается переработкой бумаги уже более десяти лет, в прошлом году было собрано около 20 тонн. Школа начала собирать базовые данные об использовании энергии и объемах мусора в 2007 году, когда они начали компостировать отходы кафе и листья кампуса с помощью дождевых червей. Компост используется для удобрения садов и зелени вокруг кампуса. Использованное кулинарное масло передается в Revo International для производства биодизельного топлива.
Светоотражающая краска на крышах зданий, светоотражающая пленка на окнах, установка большего количества окон с двойным остеклением и светодиодного освещения были в основном завершены в 2008 году. В 2009 году с помощью государственного финансирования и частных и корпоративных спонсоров школа установила солнечные панели на крыше спортзала и здания бассейна, максимальная мощность которых составляет 80 кВт·ч. ASIJ также ежегодно пропагандирует энергосбережение , не включая отопление или кондиционирование воздуха в октябре и апреле, также известные как месяцы NO HEAT-NO COOL, и сократила потребление ПЭТ-бутылок , продвигая использование бутылок для воды, таких как SIGG , и заменила обычные ПЭТ-бутылки в торговых автоматах на бутылки I Lohas от Coca-Cola. [13] Начиная с учебного года 2007–2008, ASIJ сократила годовое потребление энергии на территории кампуса на 25,1%, поставив цель достичь 30% к концу 2013 года.
Аудит выбросов углекислого газа, проведенный компанией ECO3 Design в 2010–2011 годах , поставил перед школой новые цели: заменить котлы, работающие на мазуте, и установить систему теплообмена с использованием геотермального источника.
35°40′51″с.ш. 139°31′17″в.д. / 35,68083°с.ш. 139,52139°в.д. / 35,68083; 139,52139
