The Wharton School ( / ˈhw ɔːr tən / WOR -tən ) ( или UPenn Wharton ) — бизнес-школа Пенсильванского университета ( UPenn), частного исследовательского университета Лиги плюща в Филадельфии . Основанная в 1881 году на пожертвование Джозефа Уортона , соучредителя Bethlehem Steel , Wharton School является старейшей университетской бизнес-школой в мире. [5]
Школа Wharton присуждает степени бакалавра наук в области экономики и магистратуры по специальности «Экономика» , ориентированной на конкретную школу , со специализацией в более чем 18 дисциплинах на академических факультетах Wharton. Эта степень представляет собой общую бизнес-степень, ориентированную на основные деловые навыки. На уровне магистратуры программа магистра делового администрирования может осуществляться отдельно или вместе с двойным обучением, ведущим к получению совместной степени в юридических, инженерных и государственных школах.
Помимо направлений в области бухгалтерского учета, финансов, операций, статистики и других академических факультетов, докторские и постдокторские программы совместно с другими школами университета спонсируют несколько дипломных программ. [6] Колледж также стал пионером в программах обучения руководителей без получения степени, которые включают в себя индивидуальный опыт обучения, который ведет к академическому обогащению.
Джозеф Уортон , уроженец Филадельфии , был лидером в области промышленной металлургии , заработавшим свое состояние через American Nickel Company и Bethlehem Steel Corporation . По мере роста бизнеса Уортона он осознавал, что бизнес-знания в Соединенных Штатах преподаются только через систему ученичества, и такая система не была жизнеспособной для создания более широкой экономики во время Второй промышленной революции . [7]
После двух лет планирования Уортон в 1881 году основал Уортонскую школу финансов и экономики, вложив первоначальный взнос в 100 000 долларов, что сделало ее первой бизнес-школой, созданной в Соединенных Штатах. [8] ESCP Europe , основанная в 1819 году, и несколько других бизнес-школ были созданы в Европе до основания Уортона. [9] Школа предназначалась для обучения будущих лидеров управлению корпорациями и общественными организациями в быстро развивающуюся индустриальную эпоху. Цитировались слова Уортона, что цель школы заключалась в том, чтобы «вселить ощущение грядущей борьбы [в деловой жизни]: огромных колебаний вверх или вниз, которые ждут компетентного или некомпетентного солдата в этой современной борьбе». [7]
С момента основания школы он определил, что ее цель состоит в том, чтобы «предоставить молодым людям специальные средства обучения и правильного обучения знаниям и искусствам современных финансов и экономики, как государственных, так и частных, для того, чтобы, будучи хорошо информированные и свободные от заблуждений по этим важным вопросам, они могут либо умело и верно служить обществу в доверительных учреждениях, либо, оставаясь в частной жизни, могут разумно управлять своими собственными делами и способствовать поддержанию здоровой финансовой морали: короче говоря, , чтобы создать средства для предоставления гуманитарного образования во всех вопросах, касающихся финансов и экономики». [10] В 1902 году школа была переименована в Уортонскую школу финансов и торговли, [11] и официально изменила свое название на просто Уортонскую школу в 1972 году. [12]
Вначале преподаватели Уортонской школы были тесно связаны с влиятельной группой бизнесменов, банкиров и юристов, составлявших более крупную Филадельфийскую школу политической экономии. [13] Факультет включил социальные науки в учебную программу Уортона, поскольку сфера бизнеса все еще находилась в стадии разработки. Альберт С. Боллес, юрист, был первым профессором Уортона, [14] , а в 1921 году был создан отдел промышленных исследований школы. [15]
Профессор Уортона Саймон Кузнец , который позже получил Нобелевскую премию по экономике, собрал статистические данные о национальном производстве, ценах, инвестициях и основных средствах и измерил сезонность, циклы и вековые тенденции этих явлений. В его работе было изложено то, что стало стандартной процедурой измерения валового национального продукта и валового внутреннего продукта , а позже он возглавил международные усилия по созданию одинаковой статистической информации для всех национальных экономик. [16] [17] Профессор Лоуренс Кляйн , который также получил Нобелевскую премию по экономике, разработал первую эконометрическую модель экономики США, которая объединила экономическую теорию с математикой, предоставляя еще один способ проверки теорий и прогнозирования будущих экономических тенденций. [16]
Профессору Уортона Джорджу Тейлору приписывают основание академической области исследований, известной как трудовые отношения . [18] Он занимал несколько должностей в федеральном правительстве, в первую очередь в качестве посредника и арбитра . За свою карьеру Тейлор отыграл более 2000 страйков . [19] В 1967 году он участвовал в разработке закона о государственной службе штата Нью-Йорк , который легализовал коллективные переговоры в штате, но также запрещал забастовки государственных служащих — закон, широко известный сегодня как Закон Тейлора . [20]
Профессор Уортона Ро Алдерсон (1898–1964) широко известен как самый важный теоретик маркетинга двадцатого века [21] и «отец современного маркетинга». [22] [23] Профессор Уортона Пол Грин считается «отцом совместного анализа» за открытие статистического инструмента для количественной оценки исследований рынка. [24]
Профессор Уортона Соломон С. Хюбнер широко известен как «отец страхового образования». Он создал концепцию «ценности человеческой жизни», которая стала стандартным методом расчета страховой стоимости и потребностей. Он установил цель профессионализма в области страхования, разработал первую программу страхования университетского уровня и возглавил факультет страхования в Уортоне, а также внес большой вклад в прогресс образования взрослых в этой области. [25] Профессор Уортона Дэниел М. МакГилл широко известен как «декан пенсионной индустрии», [26] чьи исследования способствовали формированию современной пенсионной системы как в государственном, так и в корпоративном секторах. [27]
В 1946 году, после того как ENIAC был создан в Пенсильванском университете, Уортон совместно с Школой инженерных и прикладных наук создал первые междисциплинарные программы по управлению технологиями . [28] Преподаватели Уортона начали тесно сотрудничать с AT&T , Merrill Lynch , MasterCard , Prudential Insurance и Нью-Йоркской фондовой биржей в анализе стратегических и коммерческих последствий информационных систем. [28]
Первым профессором бизнеса Уортонской школы был адвокат Альберт Боллес. В то время других бизнес-школ не было, и профессоров бизнеса нельзя было нанять где-либо еще. Боллс, юрист по образованию и образованию и бизнес-журналист по карьере, казался лучшим вариантом для Джозефа Уортона. [29] Боллес начал свою карьеру юриста в Коннектикуте во второй половине 19 века. Уйдя из юридической фирмы, он начал новую карьеру в деловой журналистике и в 1880 году был назначен редактором отраслевого издания Bankers Magazine . Поступив в Уортонскую школу, он начал преподавать бизнес с занятиями по праву регулирования финансов и процессов коммерческого банкинга. На обучение Боллеса финансам повлиял его предыдущий опыт работы в журнале Bankers Magazine : он делал упор на консервативную деловую практику, максимально опираясь на историю бизнеса. На его занятиях конгрессмены-инфляционисты были «корыстными должниками». Помимо преподавания, Боллес выступал за несколько национальных реформ, включая единый банковский закон. Историк Уортона Стивен А. Сасс писал о нем: «Таким образом, Боллес оправдал педагогические ожидания Джозефа Уортона и… дал достойное начало новой школе к весне 1883 года». [7] В 1884 году первые пять студентов-бизнесменов получили степень бакалавра финансов. Один выпускник, Сиро Сиба, вернулся в Японию, где стал членом Сейма , японского парламента, а другой, Роберт Адамс-младший , позже был назначен послом США в Бразилии . [13]
В Уортонской школе было много занятий по бизнесу и финансам, но отсутствовали какие-либо другие области деловых интересов. Эдмунд Дж. Джеймс , получивший докторскую степень в Университете Галле в Германии, активизировал учебную программу школы, начав занятия по политическим финансам и управлению. Позже, в 1885 году, Джеймс выступал за изменение курса обучения в Уортоне с использованием элементов немецкого высшего образования. Он хотел включить обучение в банковском деле, железнодорожном деле, торговле, производстве и других подобных отраслях, а также увеличить продолжительность курса до четырех лет с первоначальных трех. Джозеф Уортон в ноябре 1893 года пообещал выделить школе дополнительные 75 000 долларов, чтобы реализовать идеи Джеймса в школьной программе. Затем был разработан более комплексный план исследования. [7] Между 1895 и 1915 годами Джеймс начал преподавать в Уортоне новые области финансов и менеджмента по мере их развития в деловом мире. Уортонская школа улучшила свою репутацию благодаря кучке академических «неудачников», а некоторые из ее выпускников выросли в деловом мире США. [8] В этот период школа продолжала привлекать дополнительных преподавателей и расширять свои исследовательские программы. [30]
Wharton начал присуждать степени MBA в 1921 году. [8] Первой женщиной, получившей степень MBA в Wharton, была Альма К. Ледиг в 1931 году. [31] В 1942 году, во время Второй мировой войны , как и в других школах, Wharton К 1944 году штат профессорско-преподавательского состава резко сократился со 165 до 39. По мнению школьных историков, профессорско-преподавательский состав был призван на специальные должности. [32] В 1959 году Уортон принял учебную программу, которая сейчас преподается в большинстве крупных бизнес-школ: программа была изменена: гуманитарное образование увеличилось вдвое и составило почти половину учебной программы. [ нужна цитата ] В 1974 году факультет социальных наук, наряду с остальными университетскими программами гуманитарных наук, был перенесен в недавно созданную Школу искусств и наук Пенсильванского университета . [33] С тех пор преподаватели Уортона сосредоточились исключительно на различных аспектах бизнес-образования. [34] [35]
Официальные исторические названия учреждения включают Уортонскую школу финансов и экономики с 1881 по 1901 год и Уортонскую школу финансов и торговли с 1902 по 1971 год .
Центр розничной торговли Джея Х. Бейкера в Уортоне был постоянно пожертвован выпускником Джеем Х. Бейкером в 2010 году. [37] Это междисциплинарный отраслевой исследовательский центр, который был первоначально создан в 2002 году. [38] Центр объединяет лидеров розничной торговли, преподавателей, и студенты, чтобы обсудить возможности и проблемы розничной торговли. [39] Центр розничной торговли Бейкер также проводит ежегодный саммит генеральных директоров в Нью-Йорке. [40]
26 февраля 2020 года Эрика Х. Джеймс была назначена деканом Уортонской школы [41] с 1 июля 2020 года. Она одновременно первая женщина и первая афроамериканка, возглавившая бизнес-школу. [42]
В кампусе Уортонской школы в Филадельфии есть четыре основных здания: Джон М. Хантсман-холл, Стейнберг-холл-Дитрих-холл, Вэнс-холл и Лаудер-Фишер-холл. [43] Кроме того, в конференц-центре Стейнберга находится Институт обучения руководителей Арести. [44]
Джон М. Хантсман Холл - главное здание Уортонской школы. Здание представляет собой здание площадью 324 000 квадратных футов с 48 залами для семинаров и лекций, 57 комнатами для групповых занятий, а также несколькими аудиториями и конференц-залами. [45] Он был построен на пожертвование выпускника Уортона Джона М. Хантсмана . Здесь также есть форум площадью 4000 квадратных футов, а также помещение для коллоквиумов на верхнем этаже.
Steinberg Hall-Dietrich Hall представляет собой объединенное здание площадью 180 000 квадратных футов, состоящее из двух смежных залов. Он был построен в 1952 году и расширен в 1983 году на пожертвование выпускника Уортона Сола Стейнберга . Здесь расположены офисы нескольких академических факультетов Уортонской школы. [46] Он также содержит лекционные залы, конференц-залы и помещения общего пользования для преподавателей и студентов.
Вэнс-холл - это здание площадью 107 000 квадратных футов, построенное в 1972 году для размещения программ магистратуры Уортона, административных офисов, лекционных залов и помещений для встреч. [47]
В Лаудер-Фишер-холле находится Институт менеджмента и международных исследований Джозефа Х. Лаудера , который специализируется в основном на международном бизнес-обучении и исследовательских инициативах. [48] Институт Лаудера был основан в 1983 году выпускниками Уортона Леонардом Лаудером и Рональдом Лаудером .
В 2014 году школа Wharton открыла Пространство студенческой жизни в центральном деловом районе Филадельфии. [49] Это пространство площадью 20 000 квадратных футов с конференц-залами, конференц-залами и более 20 комнатами для групповых занятий. Он также служит инкубатором для стартапов. [50]
В 2018 году было объявлено, что будет построено новое здание кампуса площадью 70 000 квадратных футов для студенческого предпринимательства после пожертвования в размере 25 миллионов долларов от менеджера хедж-фонда и филантропа Николая Тангена . Здание будет расположено на 40-й улице и улице Сэнсом, его строительство планируется завершить к 2020 году. [51]
В 2001 году Wharton открыл дополнительный кампус в Сан-Франциско, Калифорния . Кампус Bay Area был создан для извлечения выгоды из растущей культуры стартапов и связанного с ней финансового сектора Кремниевой долины . Он служит центром на Западном побережье для своих студентов и выпускников. [52] С 2012 года кампус открыт для студентов Executive MBA и студентов MBA дневной формы обучения, которые могут решить провести весенний семестр первого года обучения или осенние или весенние семестры второго года программы MBA в Сан-Франциско. в программе «Семестр в Сан-Франциско». [53] Для студентов MBA, обучающихся на очной форме обучения, программа «Семестр в Сан-Франциско» фокусируется на предпринимательстве, технологиях и венчурном капитале. [54]
Потенциальные кандидаты Wharton подают заявку в старшем классе средней школы либо через процесс раннего принятия решения (ED), либо через процесс обычного решения (RD). В отличие от многих других бизнес-программ бакалавриата, куда студенты переводятся после первого или второго курса (Университет Макинтайра в Вирджинии, Гойсуэта в Эмори, Хаас в Калифорнийском университете в Беркли), абитуриенты Wharton подают заявки специально в Wharton во время последнего года обучения в средней школе. Затем эти кандидаты группируются в пул претендентов отдельно от тех, кто подает заявки в Колледж искусств и наук (CAS) Пенсильванского университета, Школу инженерии и прикладных наук (SEAS) или Школу медсестер. Каждая из трех других школ также формирует свой отдельный пул абитуриентов. [55]
В процессе приема может учитываться наследственный статус заявителей, определяемый как наличие родителя или другого прямого родственника, посещавшего то же учебное заведение. Эта корреляция наблюдалась в ряде эмпирических исследований, проведенных в самых элитных школах страны [56] с особым акцентом на университеты Лиги плюща . [57] Ведущие университеты США называют более прочные связи с выпускниками и постоянную поддержку основными причинами такой практики.
Студенты бакалавриата Wharton должны получить степень бакалавра экономики , по крайней мере, по 1 из 21 текущей специализации. [58] Концентрации варьируются от финансов и бухгалтерского учета до менее известных исследований, таких как бизнес-аналитика и социальное воздействие и ответственность. Для достижения концентрации ученику необходимо пройти четыре урока сверх того, что требуется в основной учебной программе. [59] Политика недавно изменилась, и теперь студенты Wharton могут получить высшее образование максимум по двум специальностям, а не по трем. В 2015–16 учебном году 334 работодателя участвовали в процессе набора персонала на территории кампуса; каждый студент получил в среднем 7,6 собеседований первого тура и 1,8 предложения о работе. [60] Около 48% типичного класса бакалавриата Уортона, состоящего из 650 студентов, занимаются финансовыми услугами , причем ведущими секторами являются инвестиционно-банковское дело , управление инвестициями и прямые инвестиции . [60] Следующей по распространенности отраслью после финансов является управленческий консалтинг , в котором нанимают примерно 22% студентов, в то время как значительное количество студентов поступает в маркетинг, продажи и технологическую отрасль, особенно в Силиконовой долине . [60]
Студенты бакалавриата Уортона 2020 года сообщили, что средняя базовая зарплата за первый год обучения составляет 86 217 долларов. [61]
Школа предлагает два направления: MBA для студентов дневного отделения и MBA для руководителей. [62] Студенты могут выбрать двойную или индивидуальную специальность. В течение первого года обучения все студенты изучают обязательную базовую учебную программу, охватывающую традиционные дисциплины управления — финансы, маркетинг, статистику и стратегию, — а также лидерские, этические и коммуникативные навыки, необходимые на старших уровнях управления. [63] Студенты выбирают факультативы на втором курсе. [64]
Студенты Wharton MBA могут получить двойную степень в Институте Лаудера , Школе перспективных международных исследований Пола Х. Нитце при Университете Джонса Хопкинса (SAIS), Гарвардской школе Кеннеди при Гарвардском университете или в одной из аспирантур Пенсильванского университета. .
Студенты MBA выпуска 2021 года получают среднюю зарплату за первый год обучения и гарантированную компенсацию в размере 155 000 долларов США. Кроме того, класс сообщил о среднем бонусе при входе в систему в размере 30 000 долларов США и среднем гарантированном бонусе в размере 28 204 доллара США. [65] На программу MBA ежегодно поступает около 7300 заявок на 850 мест в классе.
Wharton выступила со-спонсором программы магистратуры в области управления технологиями (EMTM) совместно со Школой инженерии и прикладных наук Пенсильванского университета. Выпускники получили степень магистра инженерных наук (MSE) в области управления технологиями Школы инженерии и прикладных наук. Программа EMTM завершилась в августе 2014 года. [66]
Wharton также является частью альянса Wharton- INSEAD . Студенты MBA каждой программы могут провести один период обучения в школе-партнере, что дает студентам Wharton доступ к кампусам INSEAD как в Фонтенбло , так и в Сингапуре . [67] Студенты, которые заинтересованы в карьере в технологических отраслях, также регулярно учатся в кампусе Wharton в Сан-Франциско. [68]
Уортон предлагает степени доктора философии в области финансов, прикладной экономики, менеджмента и других областей бизнеса (в отличие от некоторых школ, которые присуждают степень администратора баз данных ). [6] Для завершения докторской программы требуется примерно четыре-шесть лет. Wharton также предлагает двойную степень магистра в области статистики и науки о данных для студентов, обучающихся на других докторских программах университета. [69]
Студенты, которые заинтересованы в карьере в технологических отраслях, также регулярно учатся в кампусе Wharton в Сан-Франциско. [70]
Школа Wharton также управляет Институтом обучения руководителей Арести, широко известным как «Wharton Executive Education», центром непрерывного бизнес-образования для руководителей высшего звена. Институт назван в честь общественного деятеля, владельца бизнеса, филантропа и выпускника Уортона Джулиана Арести и его брата Джозефа Арести, которые вместе в 1987 году создали Институт Арести для обучения руководителей .
Wharton Executive Education предлагает программы для руководителей в таких областях, как финансы, маркетинг, стратегия и инновации. Ежегодно более 10 000 специалистов по всему миру посещают программы Wharton Executive Education в классах, которые ведут штатные преподаватели Wharton.
Wharton предлагает более 50 программ открытого набора для частных лиц в кампусах Филадельфии, Сан-Франциско и Пекина, Китай. Wharton также курирует три долгосрочные программы открытого набора, которые при успешном завершении дают статус выпускников. Этими программами являются Программа Advanced Finance, Программа Advanced Management и Программа общего менеджмента. Некоторые программы, имеющие право на получение статуса выпускника, например, Уортонские программы для работающих специалистов (WPWP) [77] , больше не предлагаются. Тем не менее, выпускники этих программ по-прежнему имеют право на получение статуса «Выпускники без ученой степени» Пенна. [78]
В дополнение к большому портфолио программ открытого набора для частных лиц, Wharton Executive Education также предлагает индивидуальные программы для организаций. Тематические области индивидуальной программы включают финансы и создание стоимости, развитие лидерства, маркетинг и продажи, а также стратегию и инновации. Отраслевые области специализации включают потребительские товары, розничную торговлю, энергетику, транспорт, финансовые услуги, здравоохранение, фармацевтику, производство и промышленность, профессиональные услуги, технологии и коммуникации.
Через свое онлайн-подразделение Wharton предлагает массовые открытые онлайн-курсы на Coursera со специализациями в области бизнеса и финансового моделирования, бизнес-аналитики, предпринимательства, финансовых технологий и основ бизнеса. [79] Wharton Online также предлагает сертификат лидерства и управления и сертификат бизнес-аналитики. Подразделение аккредитовано Международной ассоциацией непрерывного образования и обучения (IACET); это была первая онлайн-школа бизнеса, аккредитованная этой организацией. [80]
Пандемия COVID-19 привела к быстрому переходу к онлайн-обучению, превратив некоторые очные курсы в онлайн-курсы. Согласно анализу адаптации бизнес-школ к Covid-19, проведенному Financial Times , в течение многих лет в онлайн-образование вкладывались значительные средства, поэтому школа смогла хорошо адаптироваться к новым обстоятельствам. [81]
Среди выпускников Wharton School — генеральный директор Tesla / SpaceX / Twitter Илон Маск , бывший президент США Дональд Трамп и инвестор-миллиардер Уоррен Баффет . Среди других выпускников — нынешние и бывшие генеральные директора компаний из списка Fortune 500 в Alphabet Inc. , Boeing , Comcast , General Electric , HEB , Johnson & Johnson , Oracle , Pfizer , PepsiCo и других компаний.
Конгресс поручил Кузнецу создать систему, которая бы измеряла производительность страны, чтобы лучше понять, как справиться с Великой депрессией.