stringtranslate.com

Архивариус

Архивариус осматривает необработанную коллекцию материалов. Обследование обычно проводится для определения приоритетов в сохранении и/или консервации материалов до того, как архивариус приступит к их организации и описанию.

Архивариус – это специалист по информации , который оценивает, собирает, систематизирует, сохраняет, контролирует и предоставляет доступ к записям и архивам , имеющим долгосрочную ценность. Записи, которые ведет архивист, могут состоять из различных форм, включая письма, дневники, журналы, другие личные документы, правительственные документы, звукозаписи и/или графические записи, цифровые файлы или другие физические объекты.

Описание

Как писал Ричард Пирс-Мозес :

Архивариусы хранят записи, которые имеют непреходящую ценность как надежные воспоминания о прошлом, и помогают людям находить и понимать необходимую им информацию в этих записях. [1]

Определить, какие записи имеют непреходящую ценность, может быть непросто. Архивариусы также должны отбирать документы, достаточно ценные, чтобы оправдать затраты на их хранение и сохранность, а также трудоемкие затраты на их организацию, описание и справочное обслуживание. [2] Теория и научные работы, лежащие в основе архивной практики, называются архивной наукой .

Наиболее распространенными родственными профессиями являются библиотекари , хранители музеев и менеджеры по документации . Профессия архивариуса отличается от профессии библиотекаря. Эти две профессии имеют отдельные курсы обучения, придерживаются отдельных и различных принципов и представлены отдельными профессиональными организациями . В общем, библиотекарь имеет тенденцию иметь дело с опубликованными носителями (где метаданные , такие как автор, название и дата публикации, могут быть легко очевидны и могут быть представлены в стандартизированной форме), тогда как архивариус имеет дело с неопубликованными носителями (которые имеют различные проблемы, такие как метаданные, которые не всегда очевидны сразу, содержат сложности и разнообразие и, скорее всего, зависят от происхождения ). Общество американских архивистов (SAA) также отмечает, что хотя обе профессии сохраняют, собирают и делают материалы доступными, библиотекари часто могут получить «новые экземпляры изношенных или утерянных книг», а записи в архивных коллекциях уникальны и незаменимы. SAA далее различает библиотеки и архивы на основе материалов, которые они хранят, и того, как к ним получают доступ посетители. [3]

Поскольку архивные записи часто уникальны, архивариусы могут быть озабочены сохранением и хранением носителя информации (т.е. физического документа) не меньше, чем его информационного содержания. В этом смысле архивариус может иметь больше общего с хранителем музея , чем с библиотекарем. SAA заявляет, что кураторы музеев и архивисты иногда пересекаются в своих обязанностях, но кураторы часто собирают и интерпретируют трехмерные объекты, в то время как архивариусы имеют дело с бумажными, электронными или аудиовизуальными записями. [4] Несмотря на это, архивные подборки иногда выставляются в музеях .

Профессию архивариуса также часто отличают от профессии менеджера по документации , хотя в этом случае это различие менее абсолютное: архивариус преимущественно занимается документами, которые считаются достойными постоянного хранения, тогда как менеджер по документации больше занимается записями, имеющими текущую административную важность. . [4]

SAA дополнительно отмечает, что историки и архивисты имеют давнее партнерство, поскольку архивисты сохраняют, идентифицируют и делают записи доступными, а историки используют эти записи для своих исследований.

Обязанности и условия труда

Архивариус за работой.
В консервационной лаборатории готовятся предметы

В обязанности архивистов входит приобретение и оценка новых коллекций, организация и описание записей , предоставление справочных услуг и сохранение материалов. При организации записей архивариусы применяют два важных принципа: происхождение и первоначальный порядок . [3] [5] [6] Происхождение означает создание записей и хранение различных записей отдельно для сохранения контекста. Многие организации создают записи, в том числе правительства, предприятия, университеты и частные лица. Исходный порядок применяется путем хранения записей в порядке, установленном и поддерживаемом создателем(ями). И происхождение, и первоначальный порядок тесно связаны с концепцией уважения фондов , которая гласит, что записи одного юридического лица не должны смешиваться с записями другого. [7]

У организации есть два аспекта: интеллектуальный и физический. Оба аспекта следуют принципу первоначального порядка. Архивариусы обрабатывают записи физически, помещая их в папки и коробки, не содержащие кислоты, чтобы обеспечить их долговременное сохранение. Они также обрабатывают записи интеллектуально, определяя, из чего состоят записи, как они организованы и какие средства поиска необходимо создать, если таковые имеются. Вспомогательными средствами поиска могут быть списки ящиков, описательные описи или указатели. Даже если первоначальная аранжировка неясна или бесполезна с точки зрения доступа к коллекции, ее редко меняют на что-то, что имеет больше смысла. Это связано с тем, что сохранение исходного порядка показывает, как действовал создатель записей, почему записи были созданы и как он их упорядочил. Более того, происхождение и подлинность записей могут быть утрачены. [8] Однако первоначальный порядок не всегда является лучшим способом сохранения некоторых коллекций, и архивисты должны использовать свой собственный опыт и современные передовые методы, чтобы определить правильный способ сохранения коллекций смешанной техники или коллекций, в которых отсутствует четкое оригинальное расположение. [9]

Работа архивистов включает в себя ряд этических решений, которые можно рассматривать как относящиеся к трем широким и взаимосвязанным областям: юридические требования; профессиональные стандарты; и подотчетность обществу при выборе и сохранении документальных материалов, которые служат основным источником знаний и влияют на коллективную память и идентичность. [10] При разрешении этических конфликтов, возникающих в их работе, архивариусы руководствуются этическими кодексами . [11] Общество американских архивистов впервые приняло этический кодекс в 1980 году; [12] Международный совет архивов принял такой документ в 1996 году. [13]

Помимо работы по организации коллекций и уходу за ними, архивариусы помогают пользователям интерпретировать материалы и отвечать на запросы. Эта справочная работа может составлять небольшую часть работы архивариуса в небольшой организации или составлять большую часть его работы в более крупном архиве, где могут быть разграничены конкретные роли (например, архивариус-обработчик и архивариус-справочник ). [14]

Архивариусы работают в различных организациях, в том числе в государственных учреждениях , местных органах власти , музеях, больницах, исторических обществах, предприятиях, благотворительных организациях, корпорациях, колледжах и университетах, национальных парках и исторических местах, а также в любых учреждениях, чьи записи могут потенциально быть ценными для исследователей. экспоненты, специалисты по генеалогии и другие. [15] [16] [17] Они также могут работать с коллекциями большой семьи или даже отдельного человека . [18] [19] [20]

Архивариусы часто также являются педагогами; Архивариус, работающий в университете или колледже, нередко читает лекции по предмету, связанному с его коллекцией, нередко. Архивариусы, работающие в учреждениях культуры или местных органах власти, часто разрабатывают образовательные или информационно-просветительские программы, чтобы расширить возможности пользователей архивов понимать и получать доступ к информации в их коллекциях. Это может включать в себя такие разнообразные мероприятия, как выставки , рекламные мероприятия, участие сообщества или даже освещение в СМИ. [21]

Появление закодированного архивного описания (EAD), а также растущий спрос на материалы, которые будут доступны в Интернете, потребовали от архивистов за последнее десятилетие стать более технически подкованными. Многие архивисты сейчас приобретают базовые навыки работы с XML , чтобы сделать свои средства поиска доступными исследователям в Интернете. [22]

Навыки

Из-за различного характера работы в разных организациях и рабочих средах архивариусы должны обладать широким спектром навыков :

Учебная подготовка

Образовательная подготовка архивистов варьируется от страны к стране.

Австралия

Австралийское общество архивистов является профессиональной организацией архивистов и отвечает за аккредитацию различных университетских курсов. [26] Первым университетом, предложившим обучение архивному делу, был Университет Нового Южного Уэльса , начиная с 1973 года. Курс закрылся в 2000 году.

По состоянию на 2017 год курсы предлагаются в Университете Кертина , Университете Чарльза Стерта , Университете Монаша и Университете Южной Австралии на уровне бакалавриата и магистратуры. Курс в Университете Эдит Коуэн постепенно прекращается. [26]

Бразилия

Профессия регулируется с 1978 года. [27]

Многие университеты Бразилии, такие как Федеральный университет Санта-Мария (UFSM), Федеральный университет Эспириту-Санту (UFES), Федеральный университет Амазонаса (UFAM) и тринадцать других университетов, предлагают степень «архивологии», что примерно переводится как «архивология». к « архивному делу ». [28] [29] [30] [31] [32] [33]

Канада

Существуют различные учреждения, которые предлагают степень архивного науки. Одним из таких учреждений является Университет Британской Колумбии . [34]

Колумбия

Национальная служба обучения (SENA) в рамках последовательного обучения в Tecnológico de Antioquia Tecnológico de Antioquia [35] предлагает степень по архивным наукам.

Франция

Во Франции старейшей школой архивариуса является École deschartes , основанная в 1821 году . [37] [38] Многие выпускники становятся хранителями архивов, музеев и библиотек или становятся исследователями в университетах. [38]

Некоторые университеты, такие как Университет Анже , [39] Университет Жана Мулена в Лионе 3 , [40] и Версальский университет Сен-Кантен-ан-Ивелин , [41] [42] предлагают степень магистра в области архивных наук, в то время как в Бургундии есть курс по истории с упором на архивы Европы 20 и 21 веков. [43] [44] [45]

Ирландия

В Ирландской Республике Школа истории Университетского колледжа Дублина (UCD) предлагает степень магистра гуманитарных наук в области архивов и управления документацией, предоставляя единственный признанный в Ирландии курс подготовки профессиональных архивистов, аккредитованный Архивами . и Ассоциация звукозаписи . [46] UCD также предлагает сертификаты в области управления архивами и управления записями. [47]

Новая Зеландия

Университет Виктории в Веллингтоне - единственное высшее учебное заведение в Новой Зеландии , предлагающее курсы последипломного образования в области архивного дела. [48] ​​[49] Квалификации Виктории по информационным исследованиям с одобрением ARCR были признаны специалистами по управлению записями и информацией Австралии. [50] В Открытом политехническом институте Новой Зеландии есть курс бакалавриата по управлению архивами. [51]

Великобритания

В Соединенном Королевстве в настоящее время существуют курсы последипломного образования по администрированию или управлению архивами в Университете Аберистуита , Университетском колледже Дублина , Университете Данди , Университете Глазго , Ливерпульском университете и Университетском колледже Лондона [a] , которые признаны Архивами и архивами. Ассоциация (Великобритания и Ирландия). [52] Ожидается, что студенты будут иметь соответствующий оплачиваемый или добровольный опыт работы до получения места на курсах в Великобритании, в то время как профессиональная сертификация (после получения квалификации) может быть получена через схему регистрации, предлагаемую Ассоциацией архивов и документации. [53]

Соединенные Штаты

Наиболее распространенные типы ученых степеней, которые имеют архивисты, относятся к архивному делу , общественной истории , истории, библиотечному делу или библиотечному и информационному делу . Архивариусы также могут получить докторскую степень в области библиотечных и информационных наук. Архивариусы с докторской степенью часто работают преподавателями, деканами или директорами архивных программ. [54] В 2002 году Общество американских архивистов опубликовало «Руководство для аспирантуры по архивным исследованиям»; [55] он также продвигает и распространяет этический кодекс, [56] который претерпел несколько изменений с момента его первого принятия в 1980 году. [12]

Академия дипломированных архивистов предлагает дополнительное обучение архивному делу посредством программы сертификации. [57] Когда организация впервые была создана в 1989 году, некоторые критики сертификации ACA возражали против ее ежегодных членских взносов, теоретического и практического характера ее тестов, а также необходимости для членов проходить повторную сертификацию каждые пять лет. Однако спустя десятилетия было признано, что такие требования сопоставимы с программами сертификации в других профессиях и что сертификация укрепляет профессиональные стандарты и индивидуальные компетенции. Хотя некоторые должности в архивах требуют сертификации, и многие работодатели считают сертификацию предпочтительной, не все работодатели в Соединенных Штатах требуют ее. По состоянию на 2016 год более 1200 архивистов были сертифицированы ACA . [58]

История женщин в архивных профессиях подробно описала работу Комитета по положению женщин в политическом, социальном и культурном контексте феминизма и его долгосрочное влияние на эту сферу. [59]

Профессиональные организации и непрерывное образование

Многие архивисты принадлежат к профессиональным организациям, таким как Общество американских архивистов , Ассоциация канадских архивистов , Ассоциация архивов и документации (Великобритания/Ирландия), Колумбийский колледж архивистов (CCA ), а также Австралийское общество архивистов . как любое количество местных или региональных ассоциаций. Эти организации часто предоставляют постоянные образовательные возможности своим членам и другим заинтересованным практикам. Помимо официальных степеней и/или стажировок, многие архивисты принимают участие в возможностях непрерывного образования, доступных в рамках профессиональных ассоциаций и программ библиотечных школ. Новые открытия в области сохранения медиафайлов и новых технологий требуют непрерывного образования в рамках работы архивиста, чтобы оставаться в курсе своей профессии. [60]

История профессии

Первыми предшественниками архивного дела на Западе являются руководства Якоба фон Раммингена 1571 года [61] и De Archivis libris uniqueis Бальдассара Бонифачо 1632 года [62].

В 1883 году французский архивист Габриэль Ришу опубликовал первый западный текст по теории архивирования под названием Traité théorique et pratique des archives publiques ( Договор о теории и практике публичных архивов ), в котором он систематизировал архивную теорию уважения фондов , сначала опубликовано Наталис де Вайи в 1841 году. [63]

В 1898 году три голландских архивариуса, Сэмюэль Мюллер, Йохан Фейт и Роберт Фруин , опубликовали Handleiding voor het ordenen en beschrijven van archiveven ( «Руководство по организации и описанию архивов »). Подготовленный для Голландской ассоциации архивистов, он изложил сто правил, на которых архивариусы должны основывать свою работу. Примечательно, что в этих правилах принцип сохранения происхождения и первоначального порядка впервые был аргументирован как важнейшая черта архивной организации и описания. [64]

В 1956 году Т. Р. Шелленберг , известный как «Отец американской архивной оценки», [64] опубликовал «Современные архивы» . Работа Шелленберга была задумана как академический учебник, определяющий методологию архивирования и дающий архивистам конкретные технические инструкции по рабочему процессу и организации. Отходя от органичного и пассивного подхода Дженкинсона к комплектованию архивов, когда администратор решал, что сохранить, а что уничтожить, Шелленберг выступал за более активный подход архивистов к оценке. Его модель первичной (административной) и вторичной (исследовательской) ценности управления и оценки документов и архивов позволила правительственным архивистам лучше контролировать приток материалов, с которым они столкнулись после Второй мировой войны. В результате широкого распространения методов Шелленберга, особенно в Соединенных Штатах Америки, родился современный документооборот как отдельная, но родственная дисциплина. [65]

В 1972 году Эрнст Познер опубликовал «Архивы древнего мира» . В работе Познера подчеркивалось, что архивы не были новым изобретением, а существовали во многих различных обществах на протяжении всей письменной истории. [66] Из-за его роли в развитии американской теории и практики архивирования его иногда называли «деканом американских архивистов». [67] Нортон способствовал созданию архивов как профессии, отдельной от истории или библиотечного дела, и развил американскую архивную традицию, делая упор на администратора/архивиста, а не на историка/архивиста. Она поощряла обучение посредством экспериментов, практического использования и общественных обсуждений. [68] Будучи редактором журнала «Американский архивист», она делала упор на технические, а не на научные вопросы, полагая, что архивные записи полезны не только в научных исследованиях. [69]

В Интернете

Архивы 2.0

Архивариусы, как и библиотекари, используют преимущества технологий Web 2.0, таких как блоги, вики , а также принципы открытого доступа и открытого исходного кода . Архивы 2.0, в более широком смысле, представляют собой скорее совместное онлайн-хранилище, чем четко установленную структуру, хотя они значительно отстают от Web 2.0 в общем признании самих архивистов. [70] Хотя «Архивы 2.0» могут относиться к внедрению новых технологий, это также способ взаимодействия с архивами в целях обеспечения открытости и гибкости архивных материалов. Этого можно достичь за счет участия сообщества в работе архивов, активного взаимодействия архивистов со своими коллекциями и продвижения преимуществ архивов в современном мире. [71]

Кейт Теймер пишет, что для понимания Архивов 2.0 необходимо сравнить их с Архивами 1.0. Она утверждает, что ее представление об «Архивах 1.0» ни в коем случае не является исчерпывающим или полностью отражает широту архивного опыта. Ниже приводится список контрастов между 1.0 и 2.0. [71]

Технологические инструменты Archives 2.0 обеспечивают фундаментальную платформу для перехода от версии 1.0 к версии 2.0. При работе с архивами, ориентированными на соблюдение стандартов 2.0, акцент смещается на взаимодействие с пользователем в архивах. [71]

Интернет-библиотеки

Некоторые архивисты управляют публичными библиотеками, доступными через Интернет. Примеры включают нелегальные теневые библиотеки Library Genesis и Anna's Archive – крупнейшую в мире библиотеку книг – и Sci-Hub – крупнейшую в мире публичную библиотеку научных статей. [72] Сторонники этих библиотек использовали технологии BitTorrent и IPFS , чтобы сделать эти сайты децентрализованными, устойчивыми и не подвергающимися цензуре. [73] [74] [75] [76] [77] [78] Существуют и другие проекты, которые, например, архивируют цифровые игры и делают их доступными через Интернет или сохраняют доступность содержимого несуществующих веб-сайтов.

Самым полным общедоступным архивом в Интернете является Интернет-архив , который обеспечивает бесплатный публичный доступ к коллекциям оцифрованных материалов, включая веб-сайты (через Wayback Machine ), программные приложения/игры, музыку, фильмы/видео, движущиеся изображения и книги. По состоянию на сентябрь 2023 года в Интернет-архиве хранится более 39 миллионов книг и текстов, 13,6 миллиона фильмов, видео и телепередач, 1 миллион программ, 15 миллионов аудиофайлов, 4,7 миллиона изображений и 840 миллиардов веб-страниц.

Примечания

  1. ^ Курсы в Университете Мейнута были приостановлены на семестр 2020/2021 года.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Пирс-Мозес, Ричард. «Идентичность и разнообразие: кто такой архивариус?» Архивный обзор , март/апрель 2006 г.
  2. ^ Хантер, Грегори (2003). Создание и ведение практических архивов: практическое руководство . Нью-Йорк: Neal-Schuman Publishers, Inc.
  3. ^ ab «Что такое архивы и чем они отличаются от библиотек?». Общество американских архивистов . Архивировано из оригинала 2 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  4. ^ ab "Что такое архивы?". Общество американских архивистов . Архивировано из оригинала 15 января 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  5. ↑ Теймер, Кейт (26 июня 2012 г.). «Архивы в контексте и как контекст». Журнал цифровых гуманитарных наук . Архивировано из оригинала 17 января 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  6. ^ Грин, Марк; Мейснер, Деннис (2005). «Больше продукта, меньше процесса: модернизация традиционной архивной обработки». Американский архивариус . 68 (2): 208–263. doi : 10.17723/aarc.68.2.c741823776k65863. ISSN  0360-9081.
  7. ^ Шелленберг, Теодор Р. (1951). «Принципы устройства». Национальное управление архивов и документации . Архивировано из оригинала 26 января 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  8. ^ Роу, Кэтлин Д. (2005). Организация и описание архивов и рукописей . Чикаго, Иллинойс: Общество американских архивистов.
  9. ^ О'Тул, Джеймс М. и Ричард Дж. Кокс (2006). Понимание архивов и рукописей. Чикаго: Общество американских архивистов.
  10. ^ Дэниэлсон, Елена С. (2010). Этический архивариус . Чикаго: Общество американских архивистов. стр. 22–26, 46.
  11. ^ Дэниэлсон (2010), глава 1, «Этические кодексы», стр. 21–46.
  12. ^ Аб Хорн, Дэвид Э. (1989). «Развитие этики в архивной практике». Американский архивист , 2 (1), стр. 64–71. Он был основан на более раннем заявлении, сделанном в рамках учебных программ в Национальном архиве под руководством архивариуса США Уэйна К. Гровера и опубликованном как «Кодекс архивариуса» ( American Archivist , т. 18, № 4, стр. 307). –308).
  13. ^ «Кодекс этики ICA. Архивировано 29 сентября 2015 года в Wayback Machine ». Международный совет по архивам. Проверено 1 сентября 2015 г. Код ICA доступен на 23 языках.
  14. ^ О'Доннелл, Фрэнсис (2000). «Справочная служба в академическом архиве». Журнал академического библиотечного дела . 26 (2): 110–118. дои : 10.1016/S0099-1333(99)00147-0.
  15. ^ «Архивариусы, кураторы и музейные работники». Справочник по профессиональным перспективам . Бюро статистики труда . 1 сентября 2020 года. Архивировано из оригинала 29 января 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  16. ^ «Передача ваших личных или семейных записей в хранилище» . Общество американских архивистов . 1 сентября 2020 года. Архивировано из оригинала 17 января 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  17. ^ «Итак, вы хотите быть архивариусом» . Общество американских архивистов . 1 сентября 2020 года. Архивировано из оригинала 11 июня 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  18. ^ Примечание, Марго (2019). «Введение» (PDF) . Создание семейных архивов: пошаговое руководство по сохранению воспоминаний для будущих поколений. Чикаго: Общество американских архивистов . п. xiii. ISBN 9781945246241.
  19. ^ Барратт, Ник (2010). Путеводитель Ника Барратта по жизни ваших предков . Pen & Sword Books Limited. п. 272. ИСБН 978-1-84884-056-0.
  20. ^ «Почему каждый должен быть историком в эпоху цифровых технологий» . Би-би-си. 17 сентября 2010 года. Архивировано из оригинала 28 мая 2014 года . Проверено 19 ноября 2012 г.
  21. ^ «Руководство для архивов колледжей и университетов, Раздел IV. Основные архивные функции, подраздел D. Служба» . Общество американских архивистов. Архивировано из оригинала 27 сентября 2007 года . Проверено 23 апреля 2007 г.
  22. ^ «Закодированное архивное описание» . Архивный центр. Архивировано из оригинала 4 апреля 2007 года . Проверено 23 апреля 2007 г.
  23. ^ «Заявление об основных ценностях SAA и Кодекс этики» . Общество американских архивистов . 1 сентября 2020 года. Архивировано из оригинала 12 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  24. ^ Ритценталер, Мэри Линн (1993). Сохранение архивов и рукописей . Чикаго: Общество американских архивистов.
  25. ^ «Архивная парадигма - генезис и обоснование архивных принципов и практик». Совет по библиотечным и информационным ресурсам . Проверено 3 апреля 2007 г.
  26. ^ ab «Аккредитованные курсы» . Проверено 18 июля 2017 г.
  27. ^ "L6546". Президентство Республики Бразилия (на португальском языке). 1978. Архивировано из оригинала 12 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  28. ^ "Трезвый" [Вкл.]. Федеральный университет Санта-Мария (на португальском языке). Архивировано из оригинала 4 декабря 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г. С внедрением курсов архивологии и социальной коммуникации (Habilitação em Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda), в течение десятилетия, и курса истории, или Centro passou a ter a denominação atual.
  29. ^ "Экип" [Команда]. Федеральный университет Санта-Мария (на португальском языке). Архивировано из оригинала 10 сентября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г. Curso de Arquivologia... Secretaria do Curso de Arquivologia... Departmento de Arquivologia... Secretaria do Departamento de Arquivologia
  30. ^ "O que é Arquivologia?" [Что такое архивология?]. Федеральный университет Эспириту-Санту (на португальском языке). Архивировано из оригинала 22 февраля 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г. Термин «Арквивология», обозначенный в Латинской Америке, является корреспондентским кампусом в регионе международной консолидации и совершенствования как архивная наука.
  31. ^ "O que é Arquivologia?" [Профессиональное выступление]. Федеральный университет Эспириту-Санту (на португальском языке). Архивировано из оригинала 22 января 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г. Будучи бакалавром в архивологии, он также не знаком с архивариусом, ученым-архивистом, и менеджером по документации, а также юридическим лицом, занимающимся «архивистским архивом», и тем самым считается с профессиональным ответом на информацию об архивных документах, имеющихся документальных материалах, а также для внутренних процессов или документов. архивов или архивных учреждений.
  32. ^ «60 anos do ensino de Arquivologia no Brasil» [60 лет преподавания архивологии в Бразилии]. Empoderando a sociedade (на португальском языке). Курс архивологии, Федеральный университет Санта-Мария . Архивировано из оригинала 4 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.Имеет интерактивную карту, на которой показаны все университеты Бразилии, предлагающие курсы архивного изучения.
  33. ^ "Аркивология" [Архивное дело]. Федеральный университет Амазонаса (на португальском языке). 24 декабря 2019 года. Архивировано из оригинала 28 ноября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  34. ^ «Магистр архивных исследований (MAS)» . Общество американских архивистов . Архивировано из оригинала 15 апреля 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  35. ^ «El TdeA Recibió Certificaciones de Calidad del ICONTEC» [TdeA получила сертификаты качества от ICONTEC]. Архивировано из оригинала 20 августа 2008 года.
  36. ^ "Национальная школа чартов" . Школа чартов . Апрель 2015. Архивировано из оригинала 18 января 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г. Школа занимает ключевое положение среди учреждений наследия ... целью нового учреждения [основанного в 1821 году] было обучение молодых людей тому, как организовать архивы документов и возобновить изучение «накопленных архивов».
  37. ^ «Программы». Школа чартов . 24 декабря 2014 г. Архивировано из оригинала 12 января 2021 г. Проверено 15 февраля 2021 г. Национальная школа чартов выдает диплом архивариуса-палеографа и две степени магистра: «Цифровые технологии в применении к истории» и «Транснациональная история», которые созданы на 2016-2017 учебный год. Школа также выпускает докторскую степень в своих областях знаний.
  38. ^ ab "Le diplôme d'archiviste paléographe" [Диплом палеографа-архивиста]. École des Chartes (на французском языке). 15 января 2015 г. Архивировано из оригинала 12 января 2021 г. Проверено 15 февраля 2021 г.
  39. ^ «Главные архивы - Каталог образований» [Главные архивы - Учебный каталог]. Университет Анжера (на французском языке). Архивировано из оригинала 15 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  40. ^ "Главный архив". Лион III (на французском языке). Архивировано из оригинала 12 августа 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  41. ^ «Магистр 1 Архивы, паркуры Gestion des archives et de l'archivage (GDA)» [Магистр 1 Архивы, архивы и управление архивированием (GDA)]. Версальский университет Сен-Кантен-ан-Ивелин (на французском языке). Архивировано из оригинала 24 октября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  42. ^ «Мастер 2 архивов, парков Gestion des archives et de l'archivage (GDA)» [Мастер 2 архивов, архивов и управления архивированием (GDA)]. Версальский университет Сен-Кантен-ан-Ивелин (на французском языке). Архивировано из оригинала 28 октября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  43. ^ «Департамент истории: цели» [Департамент истории: цели]. Бургундия (на французском языке). Архивировано из оригинала 1 августа 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  44. ^ «Магистр гуманитарных наук» [Магистр гуманитарных наук]. Бургундия (на французском языке). Архивировано из оригинала 26 ноября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  45. ^ "Archives des XXe et XXIe siècles européens" [Архивы 20-го и 21-го веков в Европе] (PDF) . Бургундия (на французском языке). Архивировано (PDF) из оригинала 15 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  46. ^ «Магистр архивов и делопроизводства». Университетский колледж Дублина . Архивировано из оригинала 9 ноября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  47. ^ «Сертификаты в области управления архивами и делопроизводства». Университетский колледж Дублина . Архивировано из оригинала 9 ноября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  48. ^ «Информационные системы: информационные исследования». Университет Виктории в Веллингтоне . Архивировано из оригинала 15 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  49. ^ «История аспирантуры». Университет Виктории в Веллингтоне . Архивировано из оригинала 15 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  50. ^ «Аккредитованные степени и дипломы RIMPA» . Специалисты по управлению записями и информацией, Австралия . Архивировано из оригинала 31 октября 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  51. ^ «Управление архивами LIS610» . Открытый политехнический институт Новой Зеландии . Архивировано из оригинала 8 февраля 2021 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  52. ^ «Карьера в архивах». Ассоциация архивов и документации . Архивировано из оригинала 2 декабря 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  53. ^ «Карьера». Ассоциация архивов и документации . Архивировано из оригинала 12 декабря 2020 года . Проверено 15 февраля 2021 г.
  54. ^ Якель и Бастиан, Элизабет и Жаннет (осень – зима 2007 г.). «A*Census: Отчет об архивном высшем образовании» (PDF) . Американский архивариус . 69 (2): 349–366 . Проверено 4 апреля 2007 г.
  55. ^ «Руководство для аспирантуры по архивным исследованиям». Общество американских архивистов. Архивировано из оригинала 6 апреля 2007 года . Проверено 30 марта 2007 г.
  56. ^ «Заявление об основных ценностях SAA и Кодекс этики» . Общество американских архивистов . Проверено 1 сентября 2015 г.
  57. ^ "Академия дипломированных архивистов". Архивировано из оригинала 17 марта 2011 года . Проверено 31 марта 2011 г.
  58. ^ Джонс, Луи. «Обращение президента 2016 г. | Добро пожаловать в Академию дипломированных архивистов». Certifiedarchivists.org-США . Архивировано из оригинала 24 апреля 2018 года . Проверено 24 апреля 2018 г.
  59. ^ Пул, Алекс Х. «Иногда будьте чертовски напористыми»: Комитет по положению женщин и феминизму в архивной профессии, 1972–1998». Американский архивариус (2018) 81 (2): 394–437.
  60. ^ Циммельман, Нэнси (осень – зима 2007 г.). «A*Census: Отчет о непрерывном образовании» (PDF) . Американский архивариус . 69 (2): 367–395 . Проверено 4 апреля 2007 г.
  61. ^ Самые ранние предшественники архивного дела - два руководства Якоба фон Раммингена по реестру и управлению архивами, напечатанные в 1571 году и переведенные JBLD Strömberg. Лунд: Валлин и Далхольм, Лундабокен, 2010 г.
  62. ^ Л. Сандри, «Il «De Archivis» di Baldassare Bonifacio», Notizie delle Archive di Stato , Рим, 1950, стр. 95-111.
  63. ^ Ф. Хильдесхаймер, «Премьерные публикации архивов», Histoires de France, historiens de la France , Париж, 1994, стр. 280-299.
  64. ^ Аб Кук, Терри (1997), «То, что прошло, является прологом: история архивных идей с 1898 года и будущий сдвиг парадигмы», Archivaria , 43 : 17–63 , получено 16 июля 2013 г.
  65. ^ Шелленберг, Теодор Р. (1956). Современные архивы: принципы и методы . Чикаго: Издательство Чикагского университета.
  66. ^ Познер, Эрнст (1972). Архивы Древнего мира . Издательство Гарвардского университета. п. 1.
  67. ^ Росс, Родни (октябрь 1981 г.). «Эрнст Познер: Мост между Старым Светом и Новым». Американский архивариус . 44 (4): 304–312. doi : 10.17723/aarc.44.4.r702n30500165p83. ISSN  0360-9081.
  68. ^ Джимерсон, Рэндал (2001). «Переосмысление Маргарет Кросс Нортон». Архивные вопросы . 46 (1): 51.
  69. ^ Лоримор, Э. (2009). «Маргарет Кросс Нортон: определение и новое определение архивов и профессии архивиста». Библиотеки и культурные записи . 44 (2): 197.
  70. ^ Палмер, Джой (2009). «Архивы 2.0: если мы это построим, придут ли они?». Ариадна (60). ISSN  1361-3200.
  71. ^ abc Теймер, Кейт (2011). «В чем смысл архивов 2.0?». Американский архивариус . 74 : 58–68. дои : 10.17723/aarc.74.1.h7tn4m4027407666 .
  72. ^ Караганис, Джо, изд. (2018). Теневые библиотеки: доступ к знаниям в глобальном высшем образовании. Массачусетский технологический институт Пресс. дои : 10.7551/mitpress/11339.001.0001. ISBN 978-0-262-34569-9.
  73. ^ «Знакомьтесь с парнем, стоящим за движением по распространению торрентов Либгена * TorrentFreak» . Проверено 23 октября 2020 г.
  74. ^ «Бесплатная библиотека p2p: помогите создать бесплатную библиотеку человечества на IPFS с помощью Sci-Hub и Library Genesis» . реддит . 14 октября 2020 г. Проверено 23 октября 2020 г.
  75. ^ «Архивариусы хотят сделать научный центр «не подлежащим цензуре»» . Гизмодо . Проверено 13 июня 2021 г.
  76. ^ «Архив Анны» открывает дверь в Z-библиотеку и другие пиратские библиотеки» . ТоррентФрик . Проверено 8 января 2023 г.
  77. ^ «Теневые библиотеки перемещают свои пиратские книги в темную сеть после репрессий со стороны Федеральной резервной системы» . ПОРОК . Проверено 8 января 2023 г.
  78. ^ «Технология Web3 помогает запрещенным книгам пройти через трещины Великого файрвола» . Южно-Китайская Морнинг Пост . 16 апреля 2022 г. Проверено 8 января 2023 г.

Внешние ссылки

СМИ, связанные с архивистами, на Викискладе?