stringtranslate.com

Ассистент стоматолога

Ассистент стоматолога справа поддерживает стоматолога слева во время процедуры.

Ассистенты стоматолога являются членами стоматологической бригады. [1] Они поддерживают стоматолога (такого как стоматолог или другой лечащий стоматологический помощник ) в предоставлении более эффективного стоматологического лечения . Ассистенты стоматолога отличаются от других групп стоматологического помощника (таких как стоматологи-терапевты , стоматологи-гигиенисты и зубные техники ) различной подготовкой, ролями и сферой пациентов. [2] [1]

История

Первый ассистент стоматолога

Инфекционный контроль в исторической стоматологии сильно отличался от современной стоматологии в 2018 году. Ассистенты стоматолога и стоматологи не носили все или вообще не носили средства индивидуальной защиты во время практики. Мы видим, что стоматолог, в данном случае слева, не носит маску, перчатки или защиту для глаз (кроме очков). Кроме того, ассистент стоматолога справа также не носит никаких перчаток, маски или защиты для глаз.

C. Edmund Kells , новатор-стоматолог из Нового Орлеана, нанял первого ассистента стоматолога. [3] [4] Изначально в стоматологической сфере доминировали мужчины, но после того, как к ней впервые присоединилась женщина, женщинам стало приемлемо обращаться за стоматологической помощью без своих мужей. Это привело к тому, что ассистенты стоматологов той эпохи стали также известны как «дамы-служащие». [5] Благодаря приходу женщин в стоматологию профессия процветала, все больше женщин обращались за лечением, и все больше пациентов получали помощь. [4]

Первая ассоциация

Лишь почти четыре десятилетия спустя, в 1923 году, Джульетта Саутхард основала первую ассоциацию ассистентов стоматологов, названную Американской ассоциацией ассистентов стоматологов, и она действует до сих пор. [6] Сначала она состояла всего из пяти членов, а сейчас их число превысило 10 000. [6]

Роли

Роль ассистента стоматолога часто считается поддержкой стоматолога, обычно передавая инструменты во время клинических процедур. Однако на самом деле их роль простирается гораздо дальше и включает: предоставление пациентам помощи с навыками гигиены полости рта, подготовку пациента к лечению, стерилизацию инструментов, помощь во время общих анестезиологических стоматологических процедур, позиционирование отсасывающих устройств, экспонирование дентальных рентгенограмм , снятие дентальных слепков , запись заметок пациента и административные роли, такие как планирование встреч. [2]

Инфекционный контроль

В 1980-х годах для работников здравоохранения полости рта и ассистентов стоматологов было обычным делом заниматься гигиеной полости рта без перчаток, масок или средств защиты глаз. [7] Это было в решающее время из-за быстрого распространения вируса иммунодефицита человека (ВИЧ) по всему миру. [7] В то время риски передачи, связанные с патогенами, передающимися через кровь, такими как ВИЧ и гепатит В, не были полностью изучены, а средства индивидуальной защиты (СИЗ) еще не были стандартными в большинстве клинических учреждений. Однако возросшая осведомленность и понимание этих инфекционных заболеваний к концу 1980-х и началу 1990-х годов привели к значительным изменениям в протоколах инфекционного контроля во всех областях здравоохранения, включая стоматологию. [8] Однако в 2018 году перчатки, маски и средства защиты глаз стали частью стандартных рекомендаций по инфекционному контролю , которые были внедрены во всех учреждениях здравоохранения полости рта в качестве средства предотвращения распространения инфекционных заболеваний . [9] Инфекционный контроль в области здравоохранения полости рта защищает не только пациента, но и работников здравоохранения полости рта. [7] Сюда входят: стоматологи , специалисты по стоматологии, терапевты по здоровью полости рта, стоматологи-гигиенисты и ассистенты стоматолога. [7]

Ассистенты стоматолога играют решающую роль в поддержании высокого уровня инфекционного контроля в стоматологических учреждениях. [7] Ассистент стоматолога является основным связующим звеном между работниками стоматологических учреждений и пациентом. [ требуется ссылка ] Чтобы хорошо выполнять обязанности по инфекционному контролю, ассистент стоматолога должен иметь соответствующее образование, подготовку и опыт работы. Примеры протоколов инфекционного контроля, которым должен следовать ассистент стоматолога в стоматологических учреждениях, включают:

Гигиена рук

Гигиена рук направлена ​​на сокращение количества микроорганизмов на руках. Антимикробные средства, такие как спиртосодержащие средства для обработки рук или антимикробное мыло и вода, являются эффективными средствами для удаления большинства антимикробных бактерий на руках в стоматологических учреждениях. [9]

Средства индивидуальной защиты (СИЗ)

Перчатки, халат, сетка для волос и защита для глаз являются необходимыми средствами барьерной защиты, которые позволяют ассистенту стоматолога снизить передачу инфекционных заболеваний себе, другим сотрудникам стоматолога и пациентам. [9] Перчатки и маски необходимо утилизировать после каждого пациента, очки могут быть одноразовыми или многоразовыми, а халаты необходимо заменять, если они заметно загрязнены. [9] Наконец, обувь должна включать кожаные туфли с закрытым носком; это сводит к минимуму риск травмирования острыми предметами. [9]

Хирургические процедуры и асептическая техника

Крайне важно надевать стерильные перчатки, когда ассистент стоматолога помогает врачу-стоматологу во время операции. [9] Гигиена рук с использованием антимикробного мыла и воды имеет решающее значение для поддержания адекватного инфекционного контроля в этой обстановке, поскольку это сводит к минимуму риск заражения . [9]

Лечение травм, вызванных острыми предметами

Крайне важно, чтобы острые инструменты, в том числе иглы, скалеры, скальпели, боры, ортодонтические кольца и эндодонтические файлы, обрабатывались осторожно и с использованием соответствующих методов, чтобы свести к минимуму любые потенциальные травмы от острых предметов. [9] Острые предметы также необходимо утилизировать соответствующим образом в контейнерах для острых предметов, отдельно от других одноразовых контейнеров. [9] Ассистент стоматолога должен знать, что необходимо помещать в контейнеры для острых предметов, а что нет. [9] Это сводит к минимуму вероятность распространения инфекционных заболеваний . [9]

Контейнер для медицинских острых предметов и инфекционных отходов — обычно используется в стоматологических кабинетах.

Управление клиническими отходами

Крайне важно, чтобы при выполнении смены ассистент стоматолога мог отличить медицинские отходы от загрязненных. [9] Загрязненные отходы необходимо поместить в герметичный толстый желтый пакет с этикеткой с символом биологической опасности . [9]

Среда

Ассистент стоматолога должен надевать хозяйственные перчатки при очистке рабочих поверхностей во время смены пациентов. Каждый человек в стоматологическом кабинете должен иметь свою собственную пару/пары хозяйственных перчаток. [10] [11] Они также должны уметь различать чистые и грязные зоны, поскольку это сводит к минимуму распространение инфекционных заболеваний между коллегами и пациентами. [9] Кроме того, пластиковые барьеры устанавливаются на: инструменты, такие как: наконечники, подключенные к креслу, верхние светильники, амальгаматоры, рентгеновские аппараты , смешивающие материалы и другие различные стоматологические инструменты , материалы или приборы. [12] Одна из ролей, в которой участвует ассистент стоматолога, заключается в замене этих пластиковых барьеров после того, как каждый пациент покидает эту клинику. [12] Это гарантирует, что клиника будет готова к приему следующего пациента. [12]

Стерилизация, дезинфекция и антисептика

Помощники стоматолога играют большую роль в обеспечении того, чтобы многоразовые стоматологические инструменты , используемые ежедневно в стоматологической практике, были надлежащим образом стерилизованы после каждого использования. [13] Стерилизация является неотъемлемой частью протокола инфекционного контроля . Это можно определить как отсутствие всех форм жизни, где устранение значительного количества наиболее термостойких спор (бактериальных и грибковых) является основным критерием стерилизации. Процесс стерилизации состоит из [14]

  1. Автоклавирование , при котором влажное тепло убивает бактерии путем денатурации бактерий с высоким содержанием белка при температуре 250F (121 °C) в течение 15–20 минут или при 270 F в течение 3 минут. Биологические мониторы и индикаторы процесса — это 2 метода, используемые для обеспечения эффективности процесса стерилизации.
    1. Биологический мониторинг (споровый тест), при котором бактериальные споры помещаются в полоски или конверты вместе с инструментами. Этот метод показывает, что микроорганизмы были уничтожены, и должен проводиться еженедельно.
    2. Индикаторы процесса: когда загрузка достигает определенной температуры, индикаторы меняют свой цвет.
  2. Сухожаровая стерилизация , которая требует более высокой температуры и большего времени (1–2 часа), чем паровой автоклав, поэтому с помощью сухого жара можно обрабатывать только стеклянные или металлические предметы.
  3. Химическая обработка с использованием оксида этилена при относительно низкой температуре в течение 2–3 часов.
  4. Холодовой/химический тест, который можно провести, замочив инструменты (чувствительные к теплу) в определенном химическом растворе, например, 2% глутаральдегиде на 10 часов, чтобы убить споры бактерий. Однако этот метод не уничтожает вирусы гепатита и споры.

Дезинфицирующее средство также является одной из основных функций ассистента стоматолога, когда химические вещества наносятся на неодушевленные поверхности, такие как лабораторные поверхности, столешницы, подголовники, ручки светильников и т. д. Это необходимо для обеспечения гермицидного и/или микробиостатического действия. [15] Антисептические химические вещества, похожие на дезинфицирующие средства, но их можно безопасно наносить на живые ткани, являются еще одной задачей ассистента стоматолога, где чаще всего используется спирт. [15]

Укрепление здоровья

Ассистенты стоматолога вносят свой вклад в развитие общества, участвуя в мероприятиях и программах по укреплению здоровья . Эти программы могут проводиться в школах, дошкольных учреждениях, на мероприятиях по иммунизации или в клиниках охраны здоровья матери и ребенка. Стоматологи также могут получать поддержку от ассистентов стоматолога во время осмотров в дошкольных учреждениях или школах. [16]

Ассистенты стоматолога могут расширить сферу своей деятельности, чтобы обеспечить поддержку здоровья полости рта пациентам в Австралии, получив Сертификат IV в области стоматологической помощи (поддержка здоровья полости рта). [17] Ассистенты стоматолога будут иметь возможность реализовать индивидуальную программу поддержки здоровья полости рта и программу гигиены полости рта. После соответствующей подготовки ассистент стоматолога может:

Пропаганда здорового образа жизни для поддержания здоровья полости рта.
Уход за престарелыми в домах престарелых и участие ассистентов стоматологов в развлекательных мероприятиях — это не всегда касается зубов.
  1. Продвигать концепцию стоматологической команды по достижению хорошего здоровья полости рта и формированию хороших привычек гигиены полости рта.
  2. Содействовать тому, чтобы стоматологическое лечение стало доступным и недорогим для общества
  3. Проводить мероприятия по укреплению здоровья путем пропаганды здорового образа жизни среди населения.
  4. Поддержка и обучение по вопросам укрепления здоровья полости рта для смежных медицинских работников

Ассистенты стоматолога помогают другим стоматологам и смежным медицинским работникам в укреплении здоровья. Эти ассистенты стоматолога реализуют программы по охране здоровья полости рта, предоставляя ресурсы и презентации, продвигающие сообщения о здоровье полости рта для нескольких целевых групп и общественных учреждений. [18] Эти учреждения включают:

Помощник стоматолога может просвещать общество и школы, консультируя по следующим вопросам:

Рентгенография

В настоящее время в Австралии ассистенты стоматолога не обязаны регистрироваться в Стоматологическом совете Австралии. [19] Однако ассистенты стоматолога, получившие сертификат IV в области стоматологической помощи — дентальная рентгенография, должны иметь действующую лицензию от соответствующего государственного или территориального органа по радиации. [19] Ассистенты стоматолога, решившие продолжить обучение для получения сертификата IV в области стоматологической помощи — дентальная рентгенография, имеют преимущество подвергать пациентов воздействию радиации, также известной как рентген, в отношении ухода за полостью рта. [19] Ассистент стоматолога будет проходить обучение для совершенствования своих практических и теоретических навыков, имеющих отношение к роли рентгенолога-стоматолога. [19]

Дентальная рентгенография — внутриротовые рентгенограммы всей полости рта.

После успешного завершения программы обучения в зависимости от структуры курса ассистент стоматолога может:

Проведите интраоральную рентгенографию, которая обеспечит оптимальное рентгенологическое изображение. [20]

Потенциальные будущие роли

Старение населения

Школьный скрининг, в ходе которого дети проверяются на наличие кариеса зубов, заболеваний десен и других аномалий полости рта.

Заглядывая в будущее стоматологии и здоровья полости рта, можно сказать, что роли ассистентов стоматологов постоянно меняются и расширяются. С ростом стареющего населения все более распространенным будет нанимать ассистентов стоматологов для поддержки стоматологов, обеспечивая продвижение и лечение здоровья полости рта в учреждениях по уходу за больными . [21]

Растущий спрос на выпускников стоматологических вузов

Число недавно окончивших обучение стоматологов и помощников стоматологов растет, а вместе с этим растет и потребность в ассистентах стоматологов. [1] По данным Бюро статистики труда Америки, уровень занятости ассистентов стоматологов, вероятно, увеличится на 18% за десять лет с 2014 по 2024 год. [1] С увеличением числа ассистентов стоматологов появляется возможность расширения ролей и сферы деятельности ассистентов стоматологов. Как видно из некоторых штатов Соединенных Штатов Америки, ассистенты стоматологов могут выполнять некоторые простые пломбировки под наблюдением практикующего стоматолога. [1] Позволяя ассистентам стоматологов расширять сферу своей деятельности наряду с соответствующим обучением, нагрузка на других членов стоматологической бригады уменьшается и повышается эффективность управления стоматологической клиникой. Это может иметь потенциал для охвата других стран в будущем, поскольку потребность в лечении зубов и полости рта увеличивается. [1]

Вариации по всему миру

Роли ассистента стоматолога могут различаться в зависимости от квалификации и правил разных стран. Ниже приведены примеры ролей ассистента стоматолога, которые может выполнять ассистент стоматолога в зависимости от страны.

Австралия

Флаг Австралии - анимированный.

По данным Министерства здравоохранения правительства Австралии, в 2006 году в штате было зарегистрировано 15 381 помощников стоматологов, оказывающих поддержку стоматологам. Из них 171 были коренными жителями.

В Австралии ассистенты стоматолога должны обладать следующими навыками: [22] [23]

Ассистенты стоматолога работают в составе более широкой стоматологической команды, в основном со стоматологами, а также со специалистами-стоматологами, терапевтами по здоровью полости рта, стоматологами-терапевтами, зубными техниками, гигиенистами и протезистами. [25] [26]

Задачи включают в себя: [27] [28]

Образование и лицензирование

  1. Формальное образование не требуется (тренерская работа)
  2. Формальное образование и обучение (Сертификат III и Сертификат IV по оказанию стоматологической помощи)
  3. Стажировка на базе школы для учеников 11 и 12 классов

ВИКТОРИЯ

НОВЫЙ ЮЖНЫЙ УЭЛЬС

Квинсленд

СЕВЕРНАЯ ТЕРРИТОРИЯ

ЗАПАДНАЯ АВСТРАЛИЯ

ЮЖНАЯ АВСТРАЛИЯ

ТАСМАНИЯ

Помощники стоматолога в Австралии выполняют ограниченные и ограниченные обязанности и не имеют права выполнять что-либо из следующего: [19] [30]

Ассистент стоматолога не является зарегистрированной профессией в Австралии, и поэтому курсы обучения не являются обязательными, хотя лица с признанной на национальном уровне квалификацией будут пользоваться преимуществами более высокой заработной платы и лучшими возможностями трудоустройства. [19]

Для начала или продолжения работы в частной практике в Австралии не требуется формального обучения ассистентов стоматолога начального уровня. [31] Большинство ассистентов стоматолога получают практический опыт на рабочем месте, хотя существуют профессиональные квалификации, которые признаются на национальном уровне и настоятельно рекомендуются для повышения перспектив трудоустройства, оплаты труда и профессионального развития человека. [19]

Национальная профессиональная квалификация HLT35015 Certificate III в области оказания стоматологической помощи является начальным уровнем профессиональной подготовки для оказания стоматологической помощи, в то время как HLT45015 Certificate IV в области оказания стоматологической помощи подходит для тех, кто стремится расширить свои навыки и обязанности и выбирает подразделения из определенных направлений, таких как стоматологическая рентгенография, укрепление здоровья полости рта, администрирование практики, общая анестезия и сознательная седация. [19] [31] Эти формальные квалификации могут быть предложены только зарегистрированными учебными организациями, такими как TAFE и профессиональные ассоциации, в то время как Certificate III в области оказания стоматологической помощи может также быть предложен в качестве стажировки в большинстве штатов Австралии и в качестве стажировки на базе школы для 11 и 12 классов в некоторых штатах. [19] [31]

В настоящее время ассистенты стоматолога не обязаны регистрироваться в Dental Board of Australia или в каких-либо советах штатов и территорий, поскольку ассистирование стоматолога не является зарегистрированной профессией. Ассистенты стоматолога, получившие Сертификат IV в Dental Assisting – Dental Radiography и обязанные управлять аппаратом для дентальной рентгенографии в рамках своей должностной роли, должны иметь действующую лицензию в Radiation Authority соответствующего штата или территории. [19]

Помощникам стоматолога настоятельно рекомендуется иметь действующие прививки от гепатита B и столбняка, а также обычные рекомендации по вакцинации детей (корь, свинка, ветряная оспа, полиомиелит) и грипп. Многие государственные и территориальные учреждения здравоохранения и поставщики услуг обучения потребуют от студентов и работников предоставить доказательства иммунитета к гепатиту B и результаты проверки на наличие судимости до начала клинической практики. Большинство частных стоматологических клиник также потребуют от сотрудников иметь текущие записи о вакцинации и могут также потребовать от сотрудников проходить ежегодную вакцинацию от гриппа. [32] [33]

Соединенные Штаты

Флаг США.

По данным статистики занятости населения, в США в 2017 году насчитывалось 337 160 ассистентов стоматолога: [34] все они должны обладать следующими личными качествами: [35] [36] [37]

В отличие от Австралии, в США ассистент стоматолога является зарегистрированной профессией, представленной Американской ассоциацией ассистентов стоматолога (ADAA) [38] [39], и члены ассоциации должны обладать как навыками работы на ресепшене, так и навыками работы в кресле стоматолога. [40]

В обязанности входит: [41] [36] [35]

Расширенные обязанности могут включать: [42] [43]

Образование и лицензирование

В некоторых штатах США ассистенты стоматологов могут работать в этой области без высшего образования, в то время как в других штатах ассистенты стоматологов должны иметь лицензию или регистрацию. [35]

Ассистенты стоматолога могут получить формальное образование в рамках академических программ в общественных колледжах, профессиональных училищах, профессиональных колледжах, технических институтах, университетах и ​​стоматологических школах, при этом для завершения большинства программ требуется всего 8–11 месяцев. [35]

Комиссия по аккредитации стоматологов Американской стоматологической ассоциации аккредитует программы обучения помощников стоматологов, которых в Соединенных Штатах насчитывается более 200. [44]

Чтобы стать сертифицированным ассистентом стоматолога, или CDA, ассистенты стоматолога должны сдать экзамен CDA DANB (Dental Assisting National Board) после завершения аккредитованной программы ассистента стоматолога, [45] в то время как те, кто прошел обучение на рабочем месте или закончил неаккредитованные программы, имеют право сдать национальный сертификационный экзамен после завершения двухлетнего опыта работы в качестве ассистента стоматолога на полную ставку. [46] [47] Некоторые стоматологи готовы платить ассистенту стоматолога, проходящему обучение, который имеет хорошее отношение и трудовую этику. [46] [48]

В США Национальный совет по оказанию стоматологической помощи предлагает три национально признанных сертификата, а именно: [35]

  1. Сертифицированный ассистент стоматолога (CDA)
  2. Сертифицированный ассистент ортодонта (COA)
  3. Сертифицированный ассистент стоматолога профилактического назначения (CPFDA)

Помощники стоматолога с расширенными обязанностями или ассистенты стоматолога с расширенными функциями [49] , как их называют в некоторых штатах, могут работать индивидуально с пациентом, выполняя реставрации после того, как врач удалил кариес [42] [43] В идеале ассистент стоматолога должен обладать как административными, так и клиническими навыками, хотя приемлемо иметь и то, и другое.

Обязанности также могут включать в себя усадку и подготовку пациента, составление карты, смешивание стоматологических материалов, предоставление информации пациенту и послеоперационных инструкций. Они также следят за контролем запасов и заказом расходных материалов.

Великобритания

Флаг Соединенного Королевства (3-5).

В Великобритании зарегистрированным стоматологическим медсестрам запрещено проводить любые формы прямого стоматологического лечения пациентов, включая процедуры отбеливания зубов, в рамках практики GDC. [50] Стоматологические медсестры, уличенные в проведении стоматологических процедур, подлежат исключению из установленного законом реестра GDC. [51]

Обязанности включают в себя: [51] [52]

Лица, прошедшие дополнительную подготовку или получившие навыки в течение своей карьеры, могут выполнять расширенные обязанности, которые могут включать: [50] [53] [54]

Начальный уровень работы в качестве стажера стоматологической медсестры не требует какой-либо квалификации, но для перехода к квалифицированной стоматологической медсестре требуется завершение формального курса обучения, либо частичного, либо полного дня, одобренного Генеральным стоматологическим советом. Для курсов неполного дня обычно требуется минимум 2 GCSE (оценка C или выше) по английскому языку и математике или предмету по естественным наукам, в то время как для курсов полного дня может потребоваться подтверждение обучения на уровне A или AS. Альтернативным путем получения требуемой квалификации в области стоматологической медсестры является ученичество уровня 3 по специальности «стоматологическая медсестра». [51]

Ирландия

Флаг Ирландии.

В Ирландии ассистенты стоматолога выполняют следующие задачи: [55] [56]

Требуемые навыки [55] [56]

В Ирландской Республике отбеливание зубов часто выполняют медсестры-стоматологи (и специалисты по отбеливанию зубов), а не стоматологи. [57]

Такая практика в основном встречается в клиниках, специализирующихся исключительно на лазерном отбеливании зубов. В Ирландии регистрация в качестве стоматологической медсестры в Ирландском стоматологическом совете является добровольной; однако медсестры, которые зарегистрированы и проводят отбеливание зубов, могут столкнуться с дисциплинарными мерами, если их поймают. [55] [57]

Известные ассистенты стоматолога

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abcdef Kracher C, Breen C, McMahon K, Gagliardi L, Miyasaki C, Landsberg K, Reed C (сентябрь 2017 г.). «Эволюция профессии помощника стоматолога». Журнал стоматологического образования . 81 (9): eS30–eS37. doi : 10.21815/JDE.017.031 . PMID  28864801.
  2. ^ ab "Dental Assistant". Австралийская стоматологическая ассоциация . 16 мая 2018 г.
  3. ^ Langland OE (октябрь 1972 г.). "C. Edmund Kells". Oral Surgery, Oral Medicine, and Oral Pathology . 34 (4): 680–9. doi :10.1016/0030-4220(72)90353-2. PMID  4560600.
  4. ^ ab «Рождение профессии ассистента стоматолога». Dental Careers Education . 2015.
  5. ^ Хантер Т. (2011). «Помощь; прошлое, настоящее и будущее». Стоматологический IQ .
  6. ^ ab "История ADAA". Американская ассоциация ассистентов стоматологов . 2018.
  7. ^ abcde Oosthuysen J, Potgieter E, Fossey A (декабрь 2014 г.). «Соблюдение правил профилактики и контроля инфекций в учреждениях здравоохранения полости рта: глобальная перспектива». International Dental Journal . 64 (6): 297–311. doi : 10.1111/idj.12134 . PMC 9376429 . PMID  25244364. 
  8. ^ CDC (2024-07-18). "Краткое изложение методов профилактики инфекций в стоматологических учреждениях: основные ожидания безопасного ухода". Профилактика и контроль стоматологических инфекций . Получено 2024-11-11 .
  9. ^ abcdefghijklmnopq "Руководство по контролю инфекций". Австралийская стоматологическая ассоциация . Архивировано из оригинала 2021-03-18 . Получено 2018-05-18 .
  10. ^ "StackPath". www.dentistryiq.com . 12 ноября 2019 г.
  11. ^ «Инфекционный контроль и стерилизация». www.ada.org .
  12. ^ abc Prathima V, Vellore KP, Kotha A, Malathi S, Kumar VS, Koneru M (май 2017 г.). «Знания, отношение и практика в отношении экологичной стоматологии среди стоматологов». Journal of Research in Dentistry . 4 (4): 123–127. doi : 10.19177/jrd.v4e42016123-127 . Архивировано из оригинала 2020-09-06 . Получено 2018-05-27 .
  13. ^ Ball S (сентябрь 2011 г.). «Обязанность заботиться». Стоматологическое сестринское дело . 7 (Sup1): S4–S5. doi :10.12968/denn.2011.7.Sup1.4.
  14. ^ Bev W (октябрь 2013 г.). «Обзор методов предварительной стерилизационой очистки». Dental Nursing . 9 : 20–24. doi :10.12968/denn.2013.9.Sup2.20.
  15. ^ ab «Дезактивация клинических/биологических отходов и управление разливами». Сиднейский университет.
  16. ^ Холл М., Кристиан Б. (октябрь 2017 г.). «Стоматологическая служба, способствующая укреплению здоровья в Мельбурне, Виктория, Австралия: протокол для модели ухода за полостью рта в Северном Ричмонде». Australian Journal of Primary Health . 23 (5): 407–414. doi : 10.1071/PY17007 . PMID  28823310.
  17. ^ Dyer TA, Brocklehurst P, Glenny AM, Davies L, Tickle M, Issac A, Robinson PG (август 2014 г.). «Вспомогательные стоматологические средства для стоматологической помощи, традиционно предоставляемой стоматологами». База данных систематических обзоров Cochrane (8): CD010076. doi :10.1002/14651858.CD010076.pub2. PMC 10667627. PMID  25140869 . 
  18. ^ Petersen PE, Torres AM (июнь 1999 г.). «Профилактический уход за полостью рта и укрепление здоровья, предоставляемые детям и подросткам муниципальной стоматологической службой Дании». Международный журнал детской стоматологии . 9 (2): 81–91. doi :10.1046/j.1365-263x.1999.00111.x. PMID  10530216.
  19. ^ abcdefghijklmn "Работа в Австралии". Профессиональная ассоциация ассистентов стоматологов . Получено 16.05.2018 .
  20. ^ abcdef "Краткий курс стоматологической радиологии" (PDF) . Dental Nursing Australia .
  21. ^ Улучшение здоровья полости рта в домах престарелых: портфолио персонала . Аделаида: Южно-Австралийская стоматологическая служба, Правительство Южной Австралии. 2009. ISBN 978-0-7308-9791-0.
  22. ^ "Карьера в стоматологии - Австралийская стоматологическая ассоциация". Австралийская стоматологическая ассоциация . Получено 16.05.2018 .
  23. ^ Paschall L (январь 2014). «Профессиональный ассистент стоматолога». Dental Assistant . 83 (1): 4, 47. PMID  24741898.
  24. ^ Брин С. (январь 2013 г.). «Советы по повышению эффективных навыков общения для ассистента стоматолога». Dental Assistant . 82 (1): 4, 6. PMID  23513388.
  25. ^ Limeback H, ред. (май 2012 г.). Комплексная профилактическая стоматология . Эймс, Айова: Wiley-Blackwell. doi :10.1002/9781118703762. ISBN 978-1-118-70376-2.
  26. ^ Segal L, Marsh C, Heyes R (апрель 2017 г.). «Реальная стоимость обучения медицинских работников в Австралии: подготовка диетологов стоит столько же, сколько подготовка стоматологов». Журнал исследований и политики в области здравоохранения . 22 (2): 91–98. doi :10.1177/1355819616668202. PMC 5347354. PMID  28429975 . 
  27. ^ "Австралийская и новозеландская стандартная классификация профессий: ГРУППА 4232 Помощники стоматолога". Австралийское бюро статистики (ABS). 2006. Получено 16.05.2018 .
  28. ^ МакМуллен Г. (март 1997 г.). «Идеальный ассистент стоматолога. Что делает ассистента стоматолога исключительным?». Ontario Dentist . 74 (2): 31–2, 34. PMID  9470599.
  29. ^ ab Hall M, Christian B (октябрь 2017 г.). «Стоматологическая служба, способствующая укреплению здоровья в Мельбурне, Виктория, Австралия: протокол для модели ухода за полостью рта в Северном Ричмонде». Australian Journal of Primary Health . 23 (5): 407–414. doi : 10.1071/py17007 . PMID  28823310.
  30. ^ abcde Fraser HJ (1995). «Подготовка и экзаменация стоматологических медсестер в Новой Зеландии и Австралии». British Dental Nurses' Journal . 54 (3): 12. PMID  9790009.
  31. ^ abc Chrisopoulos S, Beckwith K, Harford J (2011). Здоровье полости рта и стоматологическая помощь в Австралии: основные факты и цифры 2011. Канберра: Австралийский институт здравоохранения и социального обеспечения. ISBN 978-1-74249-266-7. OCLC  768469756.
  32. ^ "Стать ассистентом стоматолога". Профессиональная ассоциация ассистентов стоматологов . Получено 30 сентября 2015 г.
  33. ^ ADAVB. "ADAVB > Для общественности > Стоматологические профессии > Ассистент стоматолога". Австралийская стоматологическая ассоциация, Викторианское отделение , Inc. Получено 18 мая 2018 г.
  34. ^ "Помощники стоматолога". Бюро статистики труда США . Получено 16.05.2018 .
  35. ^ abcde Bird DL, Robinson DS (2015). Современная стоматологическая помощь (11-е изд.). Сент-Луис, Миссури. ISBN 978-1-4557-7451-7. OCLC  870890506.{{cite book}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
  36. ^ ab Johnson PM (август 2001 г.). «Международные профили гигиены полости рта с 1987 по 1998 г.: сравнительное исследование 19 стран». International Dental Journal . 51 (4): 313–24. doi : 10.1002/j.1875-595x.2001.tb00844.x . PMID  11570548.
  37. ^ ab Spadaro SE (январь 2009). «Одна профессия, много шляп». Dental Assistant . 78 (1): 4, 48. PMID  19260391.
  38. ^ Dietz-Bourguignon E (2006). Материалы и процедуры для современного ассистента стоматолога . Клифтон Парк, Нью-Йорк: Thomson Delmar Learning. ISBN 978-1-4018-3733-4. OCLC  57251365.
  39. ^ Вебер К. (ноябрь 2011 г.). «Занимается ли ваш ассистент стоматолога законной практикой?». Журнал стоматологической ассоциации Мичигана . 93 (11): 50–5. PMID  22235567.
  40. ^ Gaylor LJ (2007). Административный ассистент стоматолога (2-е изд.). Сент-Луис, Миссури: Saunders. ISBN 978-1-4160-2566-5. OCLC  71798091.
  41. ^ Митчелл М (2013). Клинический учебник: карманный справочник для ассистентов стоматолога (2-е изд.). Филадельфия: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins. ISBN 978-1-4511-0508-7. OCLC  778040161.
  42. ^ ab "Ассистенты стоматолога: Справочник по профессиональным перспективам". Бюро статистики труда США . Получено 16.05.2018 .
  43. ^ ab Stanislav L (2010). «Расширенные обязанности и образование ассистента стоматолога». Журнал Ассоциации стоматологов Теннесси . 90 (1): 14. PMID  20361582.
  44. ^ "Комиссия по аккредитации стоматологов (CODA)". Комиссия по аккредитации стоматологов . Получено 2018-05-16 .
  45. ^ "Экзамены и сертификация". Dental Assisting National Board, Inc. Получено 16.05.2018 .
  46. ^ ab "Требования к образованию и обучению ассистента стоматолога". Американская стоматологическая ассоциация . Получено 16.05.2018 .
  47. ^ Ассоциация стоматологов Мичигана (август 2007 г.). «Новая политика Ассоциации стоматологов Мичигана в отношении неаккредитованных программ обучения ассистентов стоматологов». Журнал Ассоциации стоматологов Мичигана . 89 (8): 50, 52–3. PMID  17844678.
  48. ^ Эрнандес А., Монтельяно В. (ноябрь 2011 г.). «Честность, сервис и совершенство: опыт инструкторов-стоматологов ВВС США». Dental Assistant . 80 (6): 40–1. PMID  22359820.
  49. ^ «Указания: Выше и дальше служебного долга». Стандарт сестринского дела . 1 (3): 20. 1987-09-23. doi :10.7748/ns.1.3.20.s53.
  50. ^ ab Miller M, Scully C (2011). Учебник стоматологического ухода Мосби . Эдинбург: Elsevier. С. 71–2. ISBN 978-0-7234-3506-8. OCLC  660502613.
  51. ^ abc "Стоматологическая медсестра". Карьера в здравоохранении - Национальная служба здравоохранения Соединенного Королевства . 2014-10-07 . Получено 16 мая 2018 г.
  52. ^ Al Jazairy YH, Halawany HS, Hussainan NA, Maflehi NA, Abraham NB, Jacob V (2014). «Факторы, влияющие на удовлетворенность работой, и их связь с образовательными стандартами среди ассистентов стоматологов». Industrial Health . 52 (4): 324–33. doi :10.2486/indhealth.2014-0005. PMC 4243018 . PMID  24747371. 
  53. ^ Durkan C, Belsi A, Johnson R, Gallagher J (июль 2012 г.). «Выбор карьеры, пути и непрерывное профессиональное развитие стоматологических медсестер в одном учреждении». British Dental Journal . 213 (2): E1. doi : 10.1038/sj.bdj.2012.663 . PMID  22836443.
  54. ^ Pavitt SH, Baxter PD, Brunton PA, Douglas G, Edlin R, Gibson BJ, Godson J, Hall M, Porritt J, Robinson PG, Vinall K, Hulme C (сентябрь 2014 г.). «Протокол INCENTIVE: оценка организации и предоставления стоматологической помощи NHS пациентам — инновации в организации и предоставлении первичной стоматологической помощи в Великобритании». BMJ Open . 4 (9): e005931. doi :10.1136/bmjopen-2014-005931. PMC 4166246. PMID  25231492 . 
  55. ^ abc "Стоматологические медсестры". Ирландская стоматологическая ассоциация (IDA) . 16 мая 2018 г.
  56. ^ ab Gorter RC, Freeman R (февраль 2011 г.). «Выгорание и вовлеченность в связи с требованиями к работе и ресурсами среди стоматологического персонала в Северной Ирландии». Community Dentistry and Oral Epidemiology . 39 (1): 87–95. doi :10.1111/j.1600-0528.2010.00568.x. PMID  20735447.
  57. ^ ab Sheridan C (январь 2011 г.). «Сестринское дело в стоматологии за рубежом: правила, положения и требования 6». Dental Nursing . 7 (1): 36–40. doi :10.12968/denn.2011.7.1.36.