stringtranslate.com

Использование цифровых медиа и психическое здоровье

Связь между использованием цифровых медиа и психическим здоровьем изучалась различными исследователями — в основном психологами , социологами , антропологами и медицинскими экспертами — особенно с середины 1990-х годов, после роста Всемирной паутины и повышения популярности текстовых сообщений . Значительная часть исследований изучала явления «чрезмерного использования», обычно известные как «цифровая зависимость» или «цифровая зависимость ». Эти явления проявляются по-разному во многих обществах и культурах. Некоторые эксперты исследовали преимущества умеренного использования цифровых медиа в различных областях, включая психическое здоровье, и лечение проблем психического здоровья с помощью новых технологических решений.

Разграничение между полезным и патологическим использованием цифровых медиа не установлено. Нет общепринятых диагностических критериев , хотя некоторые эксперты считают чрезмерное использование проявлением основных психических расстройств . Профилактика и лечение патологического использования цифровых медиа также не стандартизированы, хотя были разработаны руководящие принципы для более безопасного использования медиа для детей и семей. Пятое издание Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам (DSM-5) 2013 года и Международная классификация болезней (МКБ-11) не включают диагнозы проблемного использования Интернета и проблемного использования социальных сетей ; МКБ-11 включает диагноз игрового расстройства (широко известного как зависимость от видеоигр), тогда как DSM-5 этого не делает. Дебаты о том, как и когда диагностировать эти состояния, продолжаются по состоянию на 2023 год. Использование термина «зависимость» для обозначения этих явлений и диагнозов было поставлено под сомнение.

Цифровые медиа и экранное время среди современных приложений социальных сетей, таких как Instagram , Tiktok , Snapchat и Facebook, изменили то, как дети думают, взаимодействуют и развиваются, в позитивном и негативном ключе, но исследователи не уверены в существовании предполагаемых причинно-следственных связей между использованием цифровых медиа и результатами в отношении психического здоровья . Эти связи, по-видимому, зависят от человека и платформ, которые он использует. Несколько крупных технологических компаний взяли на себя обязательства или объявили о стратегиях, чтобы попытаться снизить риски использования цифровых медиа.

История и терминология

Связь между цифровыми технологиями и психическим здоровьем исследовалась с многих точек зрения. [1] [2] [3] Были обнаружены преимущества использования цифровых медиа в детском и подростковом развитии. [4] [5] Исследователи, врачи и общественность выразили обеспокоенность в отношении явного компульсивного поведения пользователей цифровых медиа, поскольку корреляция между чрезмерным использованием технологий и проблемами психического здоровья становится очевидной. [1] [5] [6] [7]

Терминология, используемая для обозначения компульсивного поведения использования цифровых медиа, не стандартизирована и не общепризнана. Она включает в себя «цифровую зависимость», «цифровую зависимость», «проблемное использование» или «чрезмерное использование», часто определяемое используемой или изучаемой цифровой медиаплатформой (например, проблемное использование смартфона или проблемное использование Интернета ). [8] Неограниченное использование технологических устройств может повлиять на развитие, социальное, психическое и физическое благополучие и может привести к симптомам, схожим с другими синдромами психологической зависимости или поведенческими зависимостями . [9] [7] Сосредоточение внимания на проблемном использовании технологий в исследованиях, особенно в отношении парадигмы поведенческой зависимости, становится все более общепринятым, несмотря на плохую стандартизацию и противоречивые исследования. [10]

Интернет-зависимость была предложена в качестве диагноза с 1998 года [11] , а социальные сети и ее связь с зависимостью изучались с 2009 года. [12] В отчете Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) за 2018 год говорилось, что структурированное и ограниченное использование Интернета детьми и подростками имеет преимущества для развития и образования, но что чрезмерное использование может иметь негативное влияние на психическое благополучие. В нем также отмечалось общее увеличение использования Интернета детьми школьного возраста на 40% в период с 2010 по 2015 год, и что в разных странах ОЭСР наблюдались заметные различия в показателях использования технологий детьми, а также различия в используемых платформах. [13] Вот почему так важно обучать подростков пользоваться социальными сетями, поскольку это гарантирует, что пользователи разовьют психологически обоснованные компетенции и навыки, которые максимально увеличат шансы на сбалансированное, безопасное и осмысленное использование социальных сетей. [14]

Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам официально не классифицировало проблемное использование цифровых медиа в диагностических категориях, но в 2013 году оно посчитало расстройство, связанное с интернет-играми, состоянием, требующим дальнейшего изучения. [15] Игровое расстройство, широко известное как зависимость от видеоигр, было признано в МКБ-11 . [16] [17] Различные рекомендации в DSM и МКБ частично обусловлены отсутствием экспертного консенсуса, различиями в акцентах в руководствах по классификации, а также трудностями использования животных моделей для поведенческих зависимостей. [9]

Полезность термина «зависимость» в отношении чрезмерного использования цифровых медиа была подвергнута сомнению в отношении его пригодности для описания новых, цифрово-опосредованных психиатрических категорий, в отличие от чрезмерного использования, являющегося проявлением других психиатрических расстройств. [2] [3] Использование термина также подвергалось критике за проведение параллелей с поведением, связанным с употреблением психоактивных веществ. Неосторожное использование термина может вызвать больше проблем — как преуменьшение рисков причинения вреда серьезно пострадавшим людям, так и преувеличение рисков чрезмерного, непатологического использования цифровых медиа. [3] Развитие терминологии, связывающей чрезмерное использование цифровых медиа с проблемным использованием, а не с зависимостью, было поддержано Пановой и Карбонеллом, психологами из Университета Рамона Льюлля , в обзоре 2018 года. [18]

Из-за отсутствия признания и консенсуса относительно используемых концепций, диагнозы и методы лечения трудно стандартизировать или разрабатывать. Повышенный уровень общественной тревоги вокруг новых медиа (включая социальные сети, смартфоны и видеоигры) еще больше запутывает оценки на основе населения, а также создает дилеммы управления. [2] Радески и Кристакис, редакторы JAMA Paediatrics за 2019 год , опубликовали обзор, в котором исследовались «опасения по поводу рисков для здоровья и развития/поведения, связанных с чрезмерным использованием медиа для когнитивного, языкового, грамотного и социально-эмоционального развития детей». [19] Из-за легкой доступности множества технологий для детей во всем мире проблема является двунаправленной, поскольку изъятие цифровых устройств может иметь пагубные последствия в таких областях, как обучение, динамика семейных отношений и общее развитие. [20]

Проблемное использование

Хотя были замечены связи между использованием цифровых медиа и симптомами или диагнозами психического здоровья, причинно-следственная связь не была установлена; нюансы и предостережения, опубликованные исследователями, часто неправильно понимаются широкой общественностью или неверно представляются средствами массовой информации. [3] Женщины более склонны к чрезмерному использованию социальных сетей, а мужчины — видеоигр. [21] Исходя из этого, проблемное использование цифровых медиа может не быть единичными конструкциями, может быть очерчено на основе используемой цифровой платформы или переоценено с точки зрения конкретных видов деятельности (а не зависимости от цифровой среды). [22]

Доступ к средствам связи

В 1999 году 58% граждан Финляндии имели мобильный телефон , в том числе 75% 15-17-летних. [23] В 2000 году большинство домохозяйств США имели по крайней мере один персональный компьютер и доступ в Интернет в следующем году. [24] В 2002 году большинство респондентов опроса в США сообщили о наличии мобильного телефона. [25] В сентябре и декабре 2006 года соответственно Люксембург и Нидерланды стали первыми странами, полностью перешедшими с аналогового на цифровое телевидение , в то время как Соединенные Штаты начали свой переход в 2008 году. В сентябре 2007 года большинство респондентов опроса в США сообщили о наличии широкополосного Интернета дома. [26] В январе 2013 года большинство респондентов опроса в США сообщили о наличии смартфона . [27] По оценкам, в 2006 году 40% домохозяйств США владели специальной домашней игровой приставкой , [28] [29] а к 2015 году 51% домохозяйств США владели специальной домашней игровой приставкой. [30] [31] В апреле 2015 года один опрос среди американских подростков в возрасте от 13 до 17 лет показал, что почти три четверти из них либо владели смартфоном, либо имели к нему доступ, и 92% выходили в сеть ежедневно, а 24% заявили, что они выходят в сеть «почти постоянно». [32]

Экранное время и психическое здоровье

Некоторые типы потенциально проблемного использования Интернета связаны с психиатрическими или поведенческими проблемами, такими как депрессия , тревожность , враждебность, агрессия и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Исследования не смогли определить, существуют ли причинно-следственные связи ; например, было неясно, могут ли люди с депрессией чрезмерно использовать Интернет, потому что они уже были в депрессии, или слишком частое использование Интернета спровоцировало депрессию. [1] Хотя чрезмерное использование цифровых медиа было связано с симптомами депрессии, цифровые медиа также могут использоваться в некоторых ситуациях для улучшения настроения. [33] [34] Симптомы СДВГ были положительно связаны с использованием цифровых медиа в большом проспективном исследовании . [35] Симптом СДВГ в виде гиперфокусировки может привести к тому, что затронутые люди будут чрезмерно использовать видеоигры, социальные сети или онлайн-чаты; однако корреляция между гиперфокусировкой и проблемным использованием социальных сетей слабая. [36]

Обзор 2018 года обнаружил связь между симптомами психического здоровья, о которых сообщали пользователи китайской социальной медиа-платформы WeChat , и чрезмерным использованием платформы. Однако мотивация и модели использования пользователей WeChat влияли на общее психологическое здоровье, а не количество времени, проведенного за использованием платформы. [7]

Анализ данных опроса «Мониторинг будущего» , когортного исследования тысячелетия и системы наблюдения за рискованным поведением молодежи показал, что использование цифровых технологий (включая видеоигры, просмотр телевидения, использование социальных сетей и т. д.) составляет всего 0,4% вариации в благополучии подростков. [37] Дополнительные исследования не обнаружили существенных отрицательных ассоциаций между использованием цифровых экранов и благополучием подростков. [38] Однако, если рассматривать исключительно влияние использования социальных сетей на девочек, то можно выделить сильную связь между использованием социальных сетей и плохим психическим здоровьем. [39] [40]

Доказательства, хотя в основном низкого или среднего качества , показывают связь между длительным временем, проведенным за экраном , и различными проблемами физического и психического здоровья. [6] Однако умеренное использование цифровых медиа также коррелирует с преимуществами для молодых людей с точки зрения социальной интеграции, психического здоровья и общего благополучия. [6]

Масштабное исследование «гипотезы Златовласки» в Великобритании 2017 года — избегания как слишком большого, так и слишком малого использования цифровых медиа [41] — было описано как «наилучшее по качеству» доказательство на сегодняшний день экспертами и неправительственными организациями (НПО), отчитывающимися перед парламентским комитетом Великобритании в 2018 году. Это исследование пришло к выводу, что умеренное использование цифровых медиа может иметь мало негативных последствий и некоторые положительные ассоциации с точки зрения благополучия. [42]

Социальные сети и психическое здоровье

Чрезмерное время, проведенное в социальных сетях, может быть более вредным, чем время, проведенное за цифровыми экранами в целом, особенно для молодых людей. Некоторые исследования обнаружили «существенную» связь между использованием социальных сетей и проблемами психического здоровья, но большинство обнаружили только слабую или непоследовательную связь. [43] [44] [45] [46] Социальные сети могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на психическое здоровье; является ли общее влияние вредным или полезным, может зависеть от множества факторов, включая качество и количество использования социальных сетей. В случае людей старше 65 лет исследования показали, что высокий уровень использования социальных сетей был связан с положительными результатами в целом, такими как процветание , хотя остается неясным, является ли использование социальных сетей причинным фактором. [47] [48]

Существует значительная связь между использованием социальных сетей и депрессией, при этом связь особенно высока среди девочек-подростков. [49]

Предлагаемые диагностические категории

Игровое расстройство рассматривалось рабочей группой DSM-5 как требующее дальнейшего изучения (как подвид интернет-игрового расстройства ) и было включено в МКБ-11. [15] Ошетом и коллегами были высказаны опасения по поводу этого включения, особенно в отношении стигматизации заядлых геймеров. [50]

Кристакис утверждал, что интернет-зависимость может быть «эпидемией 21-го века». [51] В 2018 году он прокомментировал, что чрезмерное использование Интернета детьми может быть формой «неконтролируемого эксперимента над ... детьми». [52] Международные оценки распространенности чрезмерного использования Интернета значительно различаются, с заметными различиями по странам. Метаанализ 2014 года 31 страны дал общую мировую распространенность в шесть процентов. [53] Другая точка зрения в 2018 году Мусетти и его коллег переоценила Интернет с точки зрения его необходимости и повсеместности в современном обществе как социальной среды, а не инструмента, тем самым призвав к переформулированию модели интернет-зависимости. [54]

Некоторые ученые-медики и поведенческие специалисты рекомендуют добавить диагноз «зависимость от социальных сетей» (или аналогичный) в следующее обновление Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам . [55] [56] [7] Обзор 2015 года пришел к выводу, что существует вероятная связь между базовыми психологическими потребностями и зависимостью от социальных сетей. «Пользователи сайтов социальных сетей ищут обратную связь и получают ее от сотен людей — мгновенно. Можно утверждать, что платформы созданы для того, чтобы «подсаживать» пользователей». [57]

Интернет-сексуальная зависимость, также известная как киберсексуальная зависимость, была предложена как сексуальная зависимость , характеризующаяся виртуальной интернет -сексуальной активностью , которая вызывает серьезные негативные последствия для физического, психического, социального и/или финансового благополучия человека. [58] [59] Это можно считать формой проблемного использования Интернета. [60]

Связанные явления

Проблема азартных игр в Интернете

Обзор 2015 года обнаружил доказательства более высоких показателей сопутствующих заболеваний психического здоровья , а также более высокого уровня употребления веществ среди интернет-игроков по сравнению с не-интернет-игроками. Причинно-следственная связь, однако, не установлена. Обзор постулирует, что могут быть различия в когортах между интернет-игроманами и наземными игроками с проблемами. [61]

Кибербуллинг

Кибербуллинг, травля или притеснение с использованием социальных сетей или других электронных средств, как было показано, оказывают влияние на психическое здоровье. Жертвы могут иметь более низкую самооценку, повышенные суицидальные мысли , сниженную мотивацию к обычным хобби и различные эмоциональные реакции, включая страх, разочарование, гнев, беспокойство или депрессию. Эти жертвы также могут начать дистанцироваться от друзей и членов семьи. [62] [63] [64]

По данным проекта EU Kids Online, в семи европейских странах частота кибербуллинга среди детей в возрасте 8–16 лет увеличилась с 8% до 12% в период с 2010 по 2014 год. Аналогичный рост наблюдался в США и Бразилии. [65]

Мультизадачность медиа

Одновременное использование нескольких потоков цифровых медиа, обычно известное как многозадачность медиа, как было показано, связано с симптомами депрессии, социальной тревожностью, импульсивностью , поиском острых ощущений , более низким воспринимаемым социальным успехом и невротизмом. [66] Обзор 2018 года показал, что, хотя литература скудна и неубедительна, в целом, люди, активно использующие многозадачность медиа, также демонстрируют более низкую производительность в нескольких когнитивных областях. [67] Один из авторов прокомментировал, что данные «не однозначно показывают, что многозадачность медиа вызывает изменение внимания и памяти», поэтому можно утверждать, что многозадачность на цифровых медиа неэффективна. [68]

Отвлеченное использование дороги

В марте 2023 года Accident Analysis & Prevention опубликовал систематический обзор 47 образцов из 45 исследований, изучающих связи между проблемным использованием мобильных телефонов и результатами безопасности дорожного движения (включая 32 образца водителей , 9 образцов пешеходов , 5 образцов с неуказанным типом использования дороги и 1 образец мотоциклистов и велосипедистов ), который показал, что проблемное использование мобильных телефонов было связано с более высоким риском одновременного использования мобильного телефона и использования дороги, а также риском столкновений транспортных средств и столкновений или падений пешеходов . [69]

Потеря слуха из-за шума

В январе 2024 года журнал BMJ Public Health опубликовал систематический обзор 14 исследований, посвященных изучению связи между потерей слуха, вызванной звуком, и видеоиграми и киберспортом , в котором была обнаружена значительная связь между играми и потерей слуха или шумом в ушах, а также то, что средние измеренные уровни звука во время игры субъектами (которая в среднем длилась 3 часа в неделю) превышали или почти превышали допустимые уровни звукового воздействия. [70]

Оценка и лечение

Строгая, основанная на фактических данных оценка проблемного использования цифровых медиа еще не полностью установлена. Это частично связано с отсутствием консенсуса относительно различных конструкций и отсутствием стандартизации методов лечения. [71] Американская академия педиатрии (AAP) разработала Семейный медиаплан, призванный помочь родителям оценить и структурировать использование электронных устройств и медиа в их семье более безопасно. Он рекомендует ограничить время просмотра развлекательных экранов двумя часами или менее в день. [72] [73] Канадское педиатрическое общество разработало аналогичное руководство. Фергюсон, психолог, раскритиковал эти и другие национальные руководства за то, что они не основаны на фактических данных. [74] Другие эксперты, цитируемые в обзоре литературы Управления исследований ЮНИСЕФ за 2017 год , рекомендовали решать потенциальные основные проблемы, а не произвольно вводить ограничения на время просмотра экранов. [3]

Были разработаны различные методики оценки патологического использования Интернета, в основном это анкеты с самоотчетом, но ни одна из них не была общепризнанной в качестве золотого стандарта. [75] Для игрового расстройства Американская психиатрическая ассоциация [76] и Всемирная организация здравоохранения (через МКБ-11) [16] выпустили диагностические критерии .

Существуют некоторые ограниченные доказательства эффективности когнитивно-поведенческой терапии и семейных вмешательств для лечения. В рандомизированных контролируемых испытаниях не было показано, что лекарства эффективны. [71] Исследование 2016 года с участием 901 подростка показало, что осознанность может помочь в профилактике и лечении проблемного использования Интернета. [77] В парламентском отчете Великобритании за 2019 год указано, что родительское участие, осведомленность и поддержка имеют важное значение для развития «цифровой устойчивости» у молодых людей, а также для выявления и управления рисками вреда в Интернете. [42] В некоторых странах лечебные центры получили распространение, а Китай и Южная Корея рассматривают цифровую зависимость как кризис общественного здравоохранения, открыв 300 и 190 центров по всей стране соответственно. [78] Другие страны также открыли лечебные центры. [79] [80]

НПО, группы поддержки и защиты прав человека предоставляют ресурсы людям, злоупотребляющим цифровыми медиа, независимо от того, есть ли у них кодифицированные диагнозы [81] [82] , включая Американскую академию детской и подростковой психиатрии . [83] [84]

Исследование 2022 года описывает механизмы, посредством которых стрессоры, передаваемые через СМИ, влияют на психическое благополучие. Авторы предполагают, что общим знаменателем, связанным с проблемами конструирования реальности средствами массовой информации, является повышенная неопределенность, которая приводит к защитным реакциям и хроническому стрессу у предрасположенных людей. [85]

Сопутствующие психические расстройства

СДВГ

В апреле 2018 года Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор 24 исследований, изучающих связи между расстройством интернет-игр (IGD) и различными психопатологиями, которые обнаружили 85% корреляцию между IGD и СДВГ. [86] В октябре 2018 года PNAS USA опубликовал систематический обзор четырех десятилетий исследований связи между использованием детьми и подростками экранных медиа и поведением, связанным с СДВГ, и пришел к выводу, что существует статистически небольшая связь между использованием детьми медиа и поведением, связанным с СДВГ. [87] В ноябре 2018 года Cyberpsychology опубликовал систематический обзор и метаанализ 5 исследований, которые нашли доказательства связи между проблемным использованием смартфона и импульсивными чертами. [88] В октябре 2020 года журнал «Journal of Behavioral Addictions» опубликовал систематический обзор и метаанализ 40 исследований с участием 33 650 студентов высших учебных заведений, которые обнаружили слабую или умеренную положительную связь между зависимостью от мобильных телефонов и импульсивностью. [89] В январе 2021 года журнал «Journal of Psychiatric Research» опубликовал систематический обзор 29 исследований, включающих 56 650 участников, которые обнаружили, что симптомы СДВГ были последовательно связаны с игровым расстройством и более частыми связями между невнимательностью и игровым расстройством, чем другие шкалы СДВГ. [90]

В июле 2021 года журнал Frontiers in Psychiatry опубликовал метаанализ, в котором рассматривались 40 исследований морфометрии на основе вокселей и 59 исследований функциональной магнитно-резонансной томографии , сравнивающих субъектов с IGD или СДВГ с контрольными группами, которые обнаружили, что у субъектов с IGD и СДВГ наблюдались структурные изменения нейроизображения , дифференцирующие расстройства , в скорлупе и орбитофронтальной коре (OFC) соответственно, а также функциональные изменения в предклинье у субъектов с IGD и в цепи вознаграждения (включая OFC, переднюю поясную кору и полосатое тело ) как у субъектов с IGD, так и у субъектов с СДВГ. [91] В марте 2022 года журнал JAMA Psychiatry опубликовал систематический обзор и метаанализ 87 исследований с участием 159 425 субъектов в возрасте 12 лет и младше, которые обнаружили небольшую, но статистически значимую корреляцию между временем, проведенным за экраном, и симптомами СДВГ у детей. [92] В апреле 2022 года журнал Developmental Neuropsychology опубликовал систематический обзор 11 исследований, в которых данные всех исследований, кроме одного, предполагали, что повышенное время, проведенное детьми за экраном, связано с проблемами внимания. [93] В июле 2022 года журнал Journal of Behavioral Addictions опубликовал метаанализ 14 исследований, включавших 2488 субъектов в возрасте от 6 до 18 лет, которые обнаружили значительно более серьезное проблемное использование Интернета у субъектов с диагнозом СДВГ по сравнению с контрольными группами. [94]

В декабре 2022 года Европейская детская и подростковая психиатрия опубликовала систематический обзор литературы из 28 лонгитюдных исследований, опубликованных с 2011 по 2021 год, посвященных связям между использованием цифровых медиа детьми и подростками и более поздними симптомами СДВГ, и обнаружила обратные связи между использованием цифровых медиа и симптомами СДВГ (то есть, что у субъектов с симптомами СДВГ было больше шансов развить проблемное использование цифровых медиа, и что более частое использование цифровых медиа было связано с более выраженной последующей тяжестью симптомов СДВГ). [95] В мае 2023 года Обзоры по охране окружающей среды опубликовали метаанализ 9 исследований с участием 81 234 детей, которые обнаружили положительную корреляцию между временем, проведенным за экраном, и риском СДВГ у детей, и что более длительное время, проведенное за экраном в детстве, может значительно способствовать развитию СДВГ. [96] В декабре 2023 года Журнал психиатрических исследований опубликовал метаанализ 24 исследований с участием 18 859 человек со средним возрастом 18,4 года, который обнаружил значимую связь между СДВГ и проблемным использованием Интернета, [97] в то время как Обзор клинической психологии опубликовал систематический обзор и метаанализ 48 исследований, изучающих связь между СДВГ и игровым расстройством, который обнаружил статистически значимую связь между расстройствами. [98]

Беспокойство

В апреле 2018 года Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор 24 исследований, изучающих связи между интернет-игровым расстройством (IGD) и различными психопатологиями, в котором была обнаружена 92%-ная корреляция между IGD и тревожностью и 75%-ная корреляция между IGD и социальной тревожностью. [86] В августе 2018 года Wiley Stress & Health опубликовал метаанализ 39 исследований, включающих 21 736 субъектов, в которых была обнаружена небольшая или средняя связь между использованием смартфона и тревожностью. [99]

В декабре 2018 года журнал Frontiers in Psychiatry опубликовал систематический обзор 9 исследований, опубликованных после 2014 года, в которых изучалась связь между проблемным использованием социальных сетей (SNS) и сопутствующими психическими расстройствами. В результате была обнаружена положительная связь между проблемным использованием SNS и тревожностью. [100] В марте 2019 года журнал International Journal of Adolescence and Youth опубликовал систематический обзор 13 исследований, включавших 21 231 подростка в возрасте от 13 до 18 лет. В ходе исследований было обнаружено, что время, проведенное в социальных сетях, как активное, так и пассивное использование социальных сетей, объем загружаемой личной информации и аддиктивное поведение в социальных сетях коррелируют с тревожностью. [101] В феврале 2020 года Psychiatry Research опубликовал систематический обзор и метаанализ 14 исследований, которые обнаружили положительные связи между проблемным использованием смартфона и тревожностью, а также положительные связи между более высокими уровнями проблемного использования смартфона и повышенным риском тревожности, [102] в то время как Frontiers in Psychology опубликовал систематический обзор 10 исследований подростков или молодых взрослых в Китае , в котором сделан вывод о том, что рассмотренные исследования в основном установили связь между расстройством использования социальных сетей и тревожностью среди китайских подростков и молодых взрослых. [103]

В апреле 2020 года BMC Public Health опубликовал систематический обзор 70 поперечных и продольных исследований, изучающих факторы, сдерживающие связь между сидячим образом жизни, связанным с экраном, и симптомами тревожности среди молодежи, который показал, что, хотя типы экранов были наиболее постоянным фактором, совокупность доказательств в отношении симптомов тревожности была более ограниченной, чем в отношении симптомов депрессии. [104] В октябре 2020 года Journal of Behavioral Addictions опубликовал систематический обзор и метаанализ 40 исследований с участием 33 650 студентов высших учебных заведений, которые обнаружили слабую или умеренную положительную связь между зависимостью от мобильных телефонов и тревожностью. [89] В ноябре 2020 года журнал Child and Adolescent Mental Health опубликовал систематический обзор исследований, опубликованных в период с января 2005 года по март 2019 года, посвященных связям между использованием социальных сетей и симптомами тревожности у лиц в возрасте от 5 до 18 лет. В нем было обнаружено, что увеличение времени использования социальных сетей или частоты использования социальных сетей, а также более высокие уровни инвестиций (например, добавление личной информации в учетные записи социальных сетей) были в значительной степени связаны с более высокими уровнями симптомов тревожности. [105]

В январе 2021 года Frontiers in Psychiatry опубликовал систематический обзор 44 исследований, посвященных использованию социальных сетей и развитию психических расстройств в детском и подростковом возрасте, в котором сделан вывод о том, что рассмотренные исследования установили прямую связь между уровнями тревожности, зависимостью от социальных сетей и номофобией, продольные связи между использованием социальных сетей и повышенной тревожностью, что страх упустить что-то и номофобия связаны с серьезностью использования Facebook, и предположили, что страх упустить что-то может спровоцировать зависимость от социальных сетей и что номофобия, по-видимому, опосредует зависимость от социальных сетей. [106] В марте 2021 года Computers in Human Behavior Reports опубликовал систематический обзор 52 исследований, опубликованных до мая 2020 года, в котором было установлено, что социальная тревожность связана с проблемным использованием социальных сетей и что социально тревожные люди используют социальные сети для поиска социальной поддержки, возможно, чтобы компенсировать отсутствие социальной поддержки в офлайне. [107] В июне 2021 года Clinical Psychology Review опубликовал систематический обзор 35 лонгитюдных исследований, опубликованных до августа 2020 года, в котором было обнаружено отсутствие доказательств лонгитюдных связей между временем, проведенным за экраном, и тревожностью среди молодых людей. [108] В августе 2021 года на Международной конференции по интеллектуальной медицине и здоровью 2021 года был представлен метаанализ статей, опубликованных до января 2011 года, в котором были обнаружены доказательства негативного влияния социальных сетей на тревожность. [109]

В январе 2022 года Европейский журнал психологии, применяемой в юридическом контексте, опубликовал метаанализ 13 поперечных исследований, включающих 7348 субъектов, которые обнаружили статистически значимую корреляцию между кибервиктимизацией и тревожностью с умеренной или большой величиной эффекта. [110] В марте 2022 года JAMA Psychiatry опубликовал систематический обзор и метаанализ 87 исследований с 159 425 субъектами в возрасте 12 лет и младше, которые обнаружили небольшую, но статистически значимую корреляцию между временем, проведенным за экраном, и тревожностью у детей, [92] в то время как Adolescent Psychiatry опубликовал систематический обзор исследований, опубликованных с июня 2010 года по июнь 2020 года, изучающих связи между использованием социальных сетей и тревожностью среди подростков в возрасте от 13 до 18 лет, который установил, что 78,3% рассмотренных исследований сообщили о положительной связи между использованием социальных сетей и тревожностью. [111] В апреле 2022 года исследователи кафедры коммуникаций Стэнфордского университета провели метаанализ 226 исследований, включающих 275 728 субъектов, которые обнаружили небольшую, но положительную связь между использованием социальных сетей и тревожностью, [112] в то время как JMIR Mental Health опубликовал систематический обзор и метаанализ 18 исследований, включающих 9 269 подростков и молодых взрослых субъектов, которые обнаружили умеренную, но статистически значимую связь между проблемным использованием социальных сетей и тревожностью. [113]

В мае 2022 года журнал Computers in Human Behavior опубликовал метаанализ 82 исследований, включающих 48 880 субъектов, которые обнаружили значительную положительную связь между социальной тревожностью и зависимостью от мобильных телефонов. [114] В августе 2022 года журнал International Journal of Environmental Research and Public Health опубликовал систематический обзор и метаанализ 16 исследований, включающих 8077 субъектов, которые установили значительную связь между запойным просмотром и тревожностью. [115] В ноябре 2022 года журнал Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking опубликовал систематический обзор 1747 статей о проблемном использовании социальных сетей, в которых была обнаружена сильная двунаправленная связь между использованием социальных сетей и тревожностью. [116] В марте 2023 года журнал Journal of Public Health опубликовал метаанализ 27 исследований, опубликованных после 2014 года, включающих 120 895 субъектов, которые обнаружили умеренную и надежную связь между проблемным использованием смартфонов и тревожностью. [117] В июле 2023 года журнал Healthcare опубликовал систематический обзор и метаанализ 16 исследований, в которых были установлены коэффициенты корреляции 0,31 и 0,39 между номофобией и тревожностью, а также номофобией и зависимостью от смартфонов соответственно. [118]

В сентябре 2023 года журнал Frontiers in Public Health опубликовал систематический обзор и метаанализ 37 исследований, включающих 36 013 субъектов в возрасте от 14 до 24 лет, которые обнаружили положительную и статистически значимую связь между проблемным использованием Интернета и социальной тревожностью, [119] в то время как BJPsych Open опубликовал систематический обзор 140 исследований, опубликованных с 2000 по 2020 год, и обнаружил, что использование социальных сетей в течение более 3 часов в день и пассивный просмотр были связаны с повышенной тревожностью. [120] В январе 2024 года журнал Journal of Computer-Mediated Communication опубликовал метаанализ 141 исследования, включающего 145 394 субъекта, которые обнаружили, что активное использование социальных сетей было связано с более выраженными симптомами тревожности, а пассивное использование социальных сетей было связано с более выраженными симптомами социальной тревожности. [121] В феврале 2024 года журнал Addictive Behaviors опубликовал систематический обзор и метаанализ 53 исследований, включающих 59 928 субъектов, которые обнаружили, что проблемное использование социальных сетей и социальная тревожность имеют высокую и положительную корреляцию, [122] в то время как Египетский журнал неврологии, психиатрии и нейрохирургии опубликовал систематический обзор 15 исследований, изучающих связи между проблемным использованием социальных сетей и тревожностью у субъектов с Ближнего Востока и из Северной Африки (включая 4 исследования с субъектами исключительно в возрасте от 12 до 19 лет), который установил, что большинство исследований обнаружили значительную связь. [123]

аутизм

В сентябре 2018 года журнал Review Journal of Autism and Developmental Disorders опубликовал систематический обзор 47 исследований, опубликованных с 2005 по 2016 год, в котором сделан вывод о том, что связь между расстройством аутистического спектра (РАС) и временем, проведенным перед экраном, не является однозначной. [124] В мае 2019 года журнал Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics опубликовал систематический обзор 16 исследований, в которых установлено, что дети и подростки с РАС подвергаются большему воздействию экранного времени, чем их типично развивающиеся сверстники, и что воздействие начинается в более молодом возрасте. [125] В апреле 2021 года журнал Research in Autism Spectrum Disorders опубликовал систематический обзор 12 исследований зависимости от видеоигр у лиц с РАС, в котором было обнаружено, что дети, подростки и взрослые с РАС подвержены большему риску зависимости от видеоигр, чем люди без РАС, и что данные исследований свидетельствуют о том, что внутренние и внешние факторы (пол, проблемы с вниманием и оппозиционным поведением, социальные аспекты, доступ и время, проведенное за видеоиграми, родительские правила и жанр игры) являются значимыми предикторами зависимости от видеоигр у лиц с РАС. [126] В марте 2022 года журнал Review Journal of Autism and Developmental Disorders опубликовал систематический обзор 21 исследования, изучающего связи между РАС, проблемным использованием Интернета и игровым расстройством, где большинство исследований обнаружили положительные связи между расстройствами. [127]

В августе 2022 года Международный журнал психического здоровья и наркомании опубликовал обзор 15 исследований, в которых было установлено, что высокие показатели использования видеоигр среди мальчиков и молодых мужчин с РАС в основном объясняются зависимостью от видеоигр, но также был сделан вывод о том, что более частое использование видеоигр может быть функцией ограниченного интереса, связанного с РАС, и что зависимость от видеоигр и ограниченный интерес, связанные с РАС, могут иметь интерактивную связь. [128] В декабре 2022 года Обзорный журнал аутизма и расстройств развития опубликовал систематический обзор 10 исследований, посвященных распространенности проблемного использования интернета при РАС, в котором было обнаружено, что у субъектов с РАС было больше симптомов проблемного использования интернета, чем у субъектов контрольной группы, они проводили больше времени за экраном в Интернете и в более раннем возрасте впервые пользовались интернетом, а также были более выражены симптомы депрессии и СДВГ. [129] В июле 2023 года Cureus опубликовал систематический обзор 11 исследований, в которых был сделан вывод о том, что более раннее и более длительное воздействие экранного времени у детей было связано с более высокой вероятностью «развития» РАС у ребенка. [130] В декабре 2023 года JAMA Network Open опубликовал метаанализ 46 исследований, включающих 562 131 субъекта, который пришел к выводу, что, хотя время, проведенное за экраном, может быть причиной развития РАС в детстве, связь между РАС и временем, проведенным за экраном, не была статистически значимой при учете смещения публикации . [131]

Биполярное расстройство

В ноябре 2018 года журнал Cyberpsychology опубликовал систематический обзор и метаанализ 5 исследований, которые нашли доказательства связи между проблемным использованием смартфона и импульсивностью. [88] В октябре 2020 года журнал Journal of Behavioral Addictions опубликовал систематический обзор и метаанализ 40 исследований с участием 33 650 студентов высших учебных заведений, которые обнаружили слабую или умеренную положительную связь между зависимостью от мобильных телефонов и импульсивностью. [89]

В апреле 2021 года на Международной конференции по большим данным и информатизации образования был представлен метаанализ 3 исследований, включающих 9142 субъекта, который показал, что проблемное использование Интернета является фактором риска биполярного расстройства. [132] В декабре 2023 года Журнал психиатрических исследований опубликовал метаанализ 24 исследований с 18 859 субъектами, средний возраст которых составил 18,4 года, который обнаружил значимую связь между проблемным использованием Интернета и импульсивностью. [97]

депрессия

В апреле 2018 года Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор 24 исследований, посвященных изучению связей между расстройством интернет-игр (IGD) и различными психопатологиями, в котором была обнаружена 89%-ная корреляция между IGD и депрессией. [86] В июле 2018 года JMIR Mental Health опубликовал систематический обзор 11 исследований, посвященных изучению использования социальных сетей и депрессии среди пользователей лесбиянок, геев и бисексуалов (LGB), в котором было обнаружено, что, хотя качественные исследования показали, что использование социальных сетей может привести к большей социальной поддержке и меньшему одиночеству для пользователей LGB, пользователи LGB с большей вероятностью подвергаются кибербуллингу, чем гетеросексуальные пользователи, что кибербуллинг пользователей LGB был связан с депрессией среди жертв, а постоянный мониторинг аккаунтов пользователями LGB также был признан фактором стресса, связанным с депрессией. [133]

В декабре 2018 года журнал Frontiers in Psychiatry опубликовал систематический обзор 9 исследований, опубликованных после 2014 года, в которых изучалась связь между проблемным использованием социальных сетей и сопутствующими психическими расстройствами. В результате была обнаружена положительная связь между проблемным использованием социальных сетей и депрессией. [100] В марте 2019 года журнал International Journal of Adolescence and Youth опубликовал систематический обзор 13 исследований, включавших 21 231 подростка в возрасте от 13 до 18 лет. В ходе исследований было обнаружено, что время, проведенное в социальных сетях, как активное, так и пассивное использование социальных сетей, объем загружаемой личной информации и аддиктивное поведение в социальных сетях коррелируют с депрессией. [101] В апреле 2019 года журнал Journal of Affective Disorders опубликовал метаанализ, оценивающий связи между использованием социальных сетей и более высокими уровнями депрессии, который показал, что большее время, проведенное за экраном социальных сетей, и частота проверки учетных записей социальных сетей имели небольшие, но статистически значимые связи с более высокими уровнями депрессии, что более общие социальные сравнения в социальных сетях имели небольшую или умеренную связь, а более высокие восходящие социальные сравнения в социальных сетях имели умеренную связь. [134] В ноябре 2019 года BMC Public Health опубликовал систематический обзор и метаанализ 12 поперечных исследований и 7 продольных исследований, которые показали, что малоподвижное поведение, основанное на времени, проведенном за экраном, связано с риском депрессии. [135]

В январе 2020 года журнал Translational Psychiatry опубликовал метаанализ 12 перспективных исследований, включающих 128 553 субъектов, которые обнаружили, что, хотя малоподвижное поведение и риск депрессии имели значительную положительную связь, просмотр телевизора и другие виды малоподвижного поведения с пассивным умственным образом жизни были положительно связаны с риском депрессии, а использование компьютера и другие виды малоподвижного поведения с активным умственным образом жизни — нет. [136] В феврале 2020 года журнал Psychiatry Research опубликовал систематический обзор и метаанализ 14 исследований, которые обнаружили положительные связи между проблемным использованием смартфона и депрессией, а также положительные связи между более высокими уровнями проблемного использования смартфона и повышенным риском депрессии. [102] Также в феврале 2020 года журнал Frontiers in Psychology опубликовал систематический обзор 10 исследований подростков или молодых взрослых людей в Китае, в котором был сделан вывод о том, что рассмотренные исследования в основном установили связь между расстройством использования социальных сетей и депрессией среди китайских подростков и молодых людей. [103] В марте 2020 года в журнале Review of General Psychology был опубликован метаанализ, в котором была обнаружена небольшая связь между использованием социальных сетей (SNS) и самооценкой депрессии. [137] В апреле 2020 года в BMC Public Health был опубликован систематический обзор 70 поперечных и продольных исследований, изучающих факторы, сдерживающие связь между малоподвижным поведением, связанным с экраном, и симптомами депрессии среди молодежи, в котором было обнаружено, что наиболее постоянным фактором был тип экрана, поскольку просмотр телевизора не был так сильно связан с симптомами депрессии, как другие типы экранов. [104]

В августе 2020 года журнал Journal of Medical Internet Research опубликовал зонтичный обзор 7 систематических обзоров исследований, изучающих связи между депрессией и использованием мобильных технологий и социальных сетей подростками, в котором сделан вывод о том, что, хотя мобильные технологии и социальные сети могут способствовать социальной поддержке, чрезмерное социальное сравнение и личная вовлеченность (т. е. повышенное воздействие в целом, воздействие определенного контента, способствующего симптомам депрессии, и степень личной информации, размещенной в социальных сетях) могут быть связаны с симптомами депрессии. [138] В октябре 2020 года журнал Journal of Affective Disorders опубликовал метаанализ 12 исследований с участием лиц в возрасте от 11 до 18 лет, в котором была обнаружена небольшая, но статистически значимая положительная корреляция между использованием социальных сетей и симптомами депрессии среди подростков, [139] в то время как журнал Journal of Behavioral Addictions опубликовал систематический обзор и метаанализ 40 исследований с участием 33 650 учащихся высших учебных заведений, в котором была обнаружена слабая или умеренная положительная связь между зависимостью от мобильных телефонов и депрессией. [89] В ноябре 2020 года журнал Child and Adolescent Mental Health опубликовал систематический обзор исследований, опубликованных в период с января 2005 года по март 2019 года, посвященных связям между использованием социальных сетей и депрессией у лиц в возрасте от 5 до 18 лет, в котором было обнаружено, что увеличение времени, проведенного за экраном социальных сетей, или частоты использования социальных сетей, а также проблемное и вызывающее привыкание использование социальных сетей были в значительной степени связаны с более высокими уровнями симптомов депрессии. [105]

В январе 2021 года журнал Frontiers in Psychiatry опубликовал систематический обзор 44 исследований, посвященных изучению использования социальных сетей и развитию психических расстройств в детском и подростковом возрасте, в котором сделан вывод о том, что пассивное использование социальных сетей (например, просмотр фотографий других пользователей или прокрутка комментариев или новостных лент) и депрессия связаны двунаправленно, и что проблемное использование социальных сетей и симптомы депрессии опосредованы социальными сравнениями. [106] В феврале 2021 года журнал Research on Child and Adolescent Psychopathology опубликовал метаанализ 62 исследований, включающих 451 229 субъектов, которые обнаружили, что время, проведенное за экраном социальных сетей, и интенсивность использования социальных сетей имеют слабую, но статистически значимую связь с симптомами депрессии, в то время как проблемное использование социальных сетей имеет умеренную связь с симптомами депрессии. [140] В марте 2021 года журнал Youth & Society опубликовал систематический обзор 9 исследований, в которых была обнаружена связь между использованием социальных сетей и субъективным благополучием подростков, включая настроение, но результаты относительно того, была ли эта связь положительной или отрицательной, были неоднозначными. [141] В апреле 2021 года Журнал аффективных расстройств опубликовал систематический обзор и метаанализ 92 исследований, включающих 15 148 субъектов из 25 стран, изучающих связи между депрессией и расстройством, связанным с интернет-играми. Было обнаружено, что у трети субъектов с ИГД была диагностирована депрессия, а основные тяжелые симптомы депрессии были обнаружены у субъектов с ИГД во всем мире без официального диагноза по сравнению с общей популяцией. [142]

В мае 2021 года Current Psychology опубликовал метаанализ 55 исследований, включающих 80 533 субъекта, которые обнаружили небольшую, но положительную и статистически значимую связь между использованием социальных сетей и самооценкой симптомов депрессии. [143] В июне 2021 года Clinical Psychology Review опубликовал систематический обзор 35 продольных исследований, опубликованных до августа 2020 года, которые обнаружили, что связь между временем, проведенным за экраном, и последующими симптомами депрессии среди молодых людей была небольшой и различалась в зависимости от типа устройства и его использования. [108] В июле 2021 года Translational Medicine Communications опубликовал систематический обзор 9 исследований, опубликованных в период с октября 2010 года по декабрь 2018 года с участием пользователей Instagram в возрасте от 19 до 35 лет, которые обнаружили связь между использованием Instagram и симптомами депрессии. [144] В январе 2022 года Европейский журнал психологии, применяемой в юридическом контексте, опубликовал метаанализ 13 поперечных исследований, включающих 7348 субъектов, которые обнаружили статистически значимую корреляцию между кибервиктимизацией и депрессией с умеренной или большой величиной эффекта. [110] В феврале 2022 года Международный журнал социальной психиатрии опубликовал метаанализ 131 исследования, включающих 244 676 субъектов, которые обнаружили умеренную среднюю корреляцию между проблемным использованием социальных сетей и депрессией. [145]

В марте 2022 года журнал Computers in Human Behavior опубликовал систематический обзор и метаанализ 531 поперечного или продольного исследования с участием лиц в возрасте от 10 до 24 лет, в котором была обнаружена небольшая двунаправленная связь между использованием онлайн-медиа и симптомами депрессии, а также то, что размер эффекта не различался между общим использованием Интернета, использованием смартфона, использованием социальных сетей или онлайн-играми. Однако также было обнаружено, что исследования, в которых использование онлайн-медиа измерялось с помощью шкал медиазависимости, а не по времени, проведенному за экраном, выявили значительно более выраженную связь. [146] Также в марте 2022 года журнал JAMA Psychiatry опубликовал систематический обзор и метаанализ 87 исследований с участием 159 425 субъектов в возрасте 12 лет и младше, в которых была обнаружена небольшая, но статистически значимая корреляция между временем, проведенным за экраном, и депрессией у детей, [92] в то время как журнал Adolescent Psychiatry опубликовал систематический обзор исследований, опубликованных с июня 2010 года по июнь 2020 года, в которых изучались связи между использованием социальных сетей и депрессией среди подростков в возрасте от 13 до 18 лет, в котором было установлено, что 82,6% рассмотренных исследований сообщили о положительной связи между использованием социальных сетей и депрессией. [111] В апреле 2022 года журнал International Journal of Environmental Research and Public Health опубликовал метаанализ 21 поперечного исследования и 5 продольных исследований с участием 55 340 подростков, в которых было обнаружено, что время, проведенное за экраном социальных сетей, имело линейную зависимость «доза-реакция» от риска депрессии среди подростков и что риск депрессии увеличивался на 13% за каждый дополнительный час времени, проведенного за экраном социальных сетей. [147]

Также в апреле 2022 года исследователи из Департамента коммуникаций Стэнфордского университета провели метаанализ 226 исследований, включающих 275 728 субъектов, которые обнаружили небольшую, но положительную связь между использованием социальных сетей и депрессией, [112] в то время как JMIR Mental Health опубликовал систематический обзор и метаанализ 18 исследований, включающих 9 269 подростков и молодых взрослых, которые обнаружили умеренную, но статистически значимую связь между проблемным использованием социальных сетей и депрессией. [113] В августе 2022 года Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор и метаанализ 16 исследований, включающих 8 077 субъектов, которые установили значительную связь между запойным просмотром и депрессией, а во время пандемии COVID-19 была обнаружена более сильная связь между запойным просмотром и депрессией, чем до пандемии. [115] В ноябре 2022 года журнал Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking опубликовал систематический обзор 1747 статей о проблемном использовании социальных сетей, в котором была обнаружена сильная двунаправленная связь между использованием социальных сетей и депрессией. [116] В декабре 2022 года журнал Frontiers in Psychiatry опубликовал метаанализ 18 когортных исследований, включающих 241 398 субъектов, которые обнаружили, что время, проведенное за экраном, является предиктором симптомов депрессии. [148] В марте 2023 года журнал Journal of Public Health опубликовал метаанализ 27 исследований, опубликованных после 2014 года, включающих 120 895 субъектов, которые обнаружили умеренную и надежную связь между проблемным использованием смартфона и депрессией. [117]

В апреле 2023 года журнал Trauma, Violence, & Abuse опубликовал систематический обзор и метаанализ 17 исследований, включавших 79 202 подростков в возрасте от 10 до 19 лет, которые показали, что депрессия встречалась в три раза чаще среди жертв кибербуллинга, чем в контрольных группах. [149] В июле 2023 года журнал Current Psychology опубликовал метаанализ 38 исследований, включавших 14 935 участников из Турции , которые обнаружили небольшую, но положительную связь между проблемным использованием социальных сетей и депрессией. [150] В сентябре 2023 года Clinical Psychological Science опубликовал предварительно зарегистрированный обзор и метаанализ 34 статей, опубликованных в период с 2018 по 2020 год, в которых изучались связи между подростковой депрессией и использованием социальных сетей для определения доли выборок, взятых из стран Глобального Севера и Глобального Юга , и обнаружил, что более 70% обследованных популяций Глобального Севера и что связи в Глобальном Севере были положительными и значимыми, в то время как связи в Глобальном Юге были нулевыми и незначимыми. [151] В сентябре 2023 года BJPsych Open опубликовал систематический обзор 140 исследований, опубликованных с 2000 по 2020 год, в котором было обнаружено, что использование социальных сетей более 3 часов в день и пассивный просмотр были связаны с усилением депрессии у детей, подростков и молодых людей. [120] В феврале 2024 года Египетский журнал неврологии, психиатрии и нейрохирургии опубликовал систематический обзор 15 исследований, изучающих связи между проблемным использованием социальных сетей и депрессией у субъектов с Ближнего Востока и из Северной Африки (включая 4 исследования с субъектами исключительно в возрасте от 12 до 19 лет), который установил, что большинство исследований обнаружили значимую связь. [123]

Бессонница

В августе 2018 года журнал Sleep Science and Practice опубликовал систематический обзор и метаанализ 19 исследований, включавших 253 904 подростков, которые обнаружили, что чрезмерное использование технологий имело сильную и последовательную связь с сокращением продолжительности сна и длительной задержкой начала сна у подростков в возрасте 14 лет и старше. [152] Также в августе 2018 года журнал Sleep Science опубликовал систематический обзор 12 исследований, изучающих связи между воздействием видеоигр, результатами сна и когнитивными способностями после сна, который обнаружил, что данные, представленные в исследованиях, указывают на связь между сокращением продолжительности сна, увеличением задержки начала сна, изменениями в фазе быстрого сна и медленного сна , повышенной сонливостью и самовоспринимаемой усталостью , а также нарушением концентрации внимания после сна и вербальной памяти . [153] В октябре 2019 года журнал Sleep Medicine Reviews опубликовал систематический обзор и метаанализ 23 исследований, включающих 35 684 субъекта, которые обнаружили статистически значимое отношение шансов проблем со сном и сокращение продолжительности сна у субъектов с интернет-зависимостью. [154] В феврале 2020 года журнал Psychiatry Research опубликовал систематический обзор и метаанализ 14 исследований, которые обнаружили положительные связи между проблемным использованием смартфона и плохим качеством сна, а также между более высокими уровнями проблемного использования смартфона и повышенным риском плохого качества сна. [102]

Также в феврале 2020 года журнал Sleep Medicine Reviews опубликовал систематический обзор 31 исследования, изучающих связь между временем, проведенным за экраном, и результатами сна у детей младше 5 лет, и обнаружил, что время, проведенное за экраном, связано с более плохими результатами сна у детей младше 5 лет, при этом метаанализ подтвердил плохие результаты сна только среди детей младше 2 лет. [155] В марте 2020 года журнал Developmental Review опубликовал систематический обзор 9 исследований, которые обнаружили слабую или умеренную связь между количеством и качеством сна и проблемным использованием смартфонов среди подростков. [156] В октябре 2020 года Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор и метаанализ 80 исследований, которые показали, что большее время, проведенное за экраном, было связано с более короткой продолжительностью сна среди детей ясельного и дошкольного возраста, [157] в то время как Журнал поведенческих зависимостей опубликовал систематический обзор и метаанализ 40 исследований с 33 650 студентами высших учебных заведений, которые обнаружили слабую или умеренную положительную связь между зависимостью от мобильных телефонов и плохим качеством сна. [89] В апреле 2021 года Обзоры медицины сна опубликовали систематический обзор 36 поперечных исследований и 6 продольных исследований, которые показали, что 24 из поперечных исследований и 5 из продольных исследований установили значимые связи между более частым использованием социальных сетей и плохими результатами сна. [158]

В июне 2021 года Frontiers in Psychiatry опубликовал систематический обзор и метаанализ 34 исследований, включающих 51 901 субъекта, которые установили значимые связи между проблемными играми и продолжительностью сна, плохим качеством сна, дневной сонливостью и другими проблемами со сном. [159] В сентябре 2021 года BMC Public Health опубликовал систематический обзор 49 исследований, изучающих связи между использованием электронных медиа и различными результатами сна среди детей и подростков в возрасте 15 лет и младше, которые обнаружили сильную связь с продолжительностью сна и более веские доказательства связи с продолжительностью сна в возрасте от 6 до 15 лет, чем для возраста 5 лет и младше, в то время как доказательства связи между использованием электронных медиа и другими результатами сна были более неубедительными. [160] В декабре 2021 года журнал Frontiers in Neuroscience опубликовал систематический обзор 12 исследований, опубликованных с января 2000 года по апрель 2020 года, в которых было обнаружено, что у взрослых испытуемых с более высокими показателями игровой зависимости чаще наблюдались более короткое количество сна, более низкое качество сна, более позднее время засыпания и более высокие показатели дневной сонливости и бессонницы, чем у испытуемых с более низкими показателями игровой зависимости и неигровых субъектов. [161] В январе 2022 года журнал Early Childhood Research Quarterly опубликовал систематический обзор и метаанализ 26 исследований, в которых была обнаружена слабая, но статистически значимая связь с более частым использованием смартфонов и планшетных компьютеров и более плохим сном в раннем детстве. [162]

В мае 2022 года журнал Journal of Affective Disorders опубликовал метаанализ 29 исследований, включающих 20 041 субъекта, которые обнаружили слабую или умеренную связь между зависимостью от мобильных телефонов и расстройством сна, и что подростки с зависимостью от мобильных телефонов подвергаются более высокому риску развития расстройства сна. [163] В августе 2022 года Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор и метаанализ 16 исследований, включающих 8077 субъектов, которые установили значительную связь между запойным просмотром и проблемами со сном, и более сильная связь между запойным просмотром и проблемами со сном была обнаружена во время пандемии COVID-19, чем до пандемии. [115] В октябре 2022 года журнал Reports in Public Health опубликовал систематический обзор 23 исследований, которые обнаружили, что чрезмерное использование цифровых экранов подростками было связано с плохим качеством сна, ночными пробуждениями, длительной задержкой сна и дневной сонливостью. [164] В декабре 2022 года журнал Sleep Epidemiology опубликовал систематический обзор 18 исследований, посвященных изучению связей между проблемами со сном и временем, проведенным за экраном во время карантина из-за COVID-19 , в котором было обнаружено, что увеличение времени, проведенного за экраном во время карантина, отрицательно влияет на продолжительность сна, качество сна, задержку начала сна и время пробуждения. [165] В марте 2023 года журнал Journal of Clinical Sleep Medicine опубликовал систематический обзор и метаанализ 17 исследований, в которых приняли участие 36 485 человек, в которых было обнаружено, что чрезмерное использование смартфонов тесно связано с самооценкой плохого качества сна, лишением сна и длительной задержкой сна. [166]

В апреле 2023 года журнал Sleep Medicine Reviews опубликовал систематический обзор 42 исследований, в которых было обнаружено, что использование цифровых медиа связано с более короткой продолжительностью сна и более низким качеством сна, а использование перед сном или ночью — с плохими результатами сна, но были обнаружены только ассоциации с общим использованием экрана, использованием мобильного телефона, компьютера и интернета, интернета и социальных сетей, но не с использованием телевидения, игровой консоли и планшета. [167] В июле 2023 года журнал Healthcare опубликовал систематический обзор и метаанализ 16 исследований, в которых был установлен коэффициент корреляции 0,56 между номофобией и бессонницей. [118] В сентябре 2023 года PLOS One опубликовал систематический обзор и метаанализ 16 исследований зависимости от смартфонов и сна среди студентов-медиков, в результате которых было установлено, что 57% испытуемых плохо спали, а 39% испытуемых имели зависимость от смартфонов с индексом корреляции 0,3, [168] в то время как Computers in Human Behavior опубликовал метаанализ 23 лонгитюдных исследований, включающих 116 431 подростка, которые обнаружили, что время, проведенное подростками за компьютерами, смартфонами, социальными сетями и телевидением, положительно связано с отрицательным влиянием на здоровье сна в дальнейшей жизни. [169]

Нарциссизм

В апреле 2018 года метаанализ, опубликованный в Journal of Personality, показал, что положительная корреляция между грандиозным нарциссизмом и использованием сайтов социальных сетей (SNS) была воспроизведена на всех платформах (включая Facebook и Twitter). [170] В июле 2018 года метаанализ, опубликованный в Psychology of Popular Media, показал, что грандиозный нарциссизм положительно коррелирует со временем, проведенным в социальных сетях, частотой обновления статуса, количеством друзей или подписчиков и частотой публикации цифровых фотографий автопортретов . [171] В марте 2020 года Review of General Psychology опубликовал метаанализ, который обнаружил небольшую или умеренную связь между использованием SNS и нарциссизмом. [137] В июне 2020 года Addictive Behaviors опубликовал систематический обзор, обнаруживающий последовательную, положительную и значимую корреляцию между грандиозным нарциссизмом и проблемным использованием социальных сетей. [172]

ОКР

В апреле 2018 года Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения опубликовал систематический обзор 24 исследований, посвященных изучению связей между интернет-игровым расстройством (IGD) и различными психопатологиями, в котором была обнаружена значительная корреляция между IGD и симптомами обсессивно-компульсивного расстройства в 3 из 4 исследований. [86]

Польза для психического здоровья

Смартфоны и другие цифровые устройства широко распространены во многих обществах.

Люди с психическими заболеваниями могут развивать социальные связи через социальные сети, что может способствовать возникновению чувства социальной включенности в онлайн-сообщества. [4] [5] Люди с психическими заболеваниями могут делиться личными историями в воспринимаемом более безопасном пространстве, а также получать поддержку сверстников для разработки стратегий преодоления трудностей. [4] [5]

Люди с психическими заболеваниями, скорее всего, сообщат об избегании стигматизации и получении более глубокого понимания своего состояния психического здоровья с помощью социальных сетей. Это сопряжено с риском нездорового влияния, дезинформации и задержкой доступа к традиционным источникам информации о психическом здоровье. [4]

Другие преимущества включают в себя связь с поддерживающими онлайн-сообществами, включая сообщества, посвященные заболеваниям или инвалидности, а также сообщество ЛГБТ QIA. [5] Молодые онкологические больные сообщают об улучшении своих способностей справляться с трудностями благодаря участию в онлайн-сообществе. [173] Использование социальных сетей для коммуникации в сфере здравоохранения включает в себя снижение стигматизации и содействие диалогу между пациентами, а также между пациентами и медицинскими работниками. [174]

Кроме того, у детей образовательные преимущества использования цифровых медиа хорошо известны. [4] Например, программы на основе экрана могут помочь повысить как независимое, так и совместное обучение. Разнообразные качественные приложения и программное обеспечение также могут сократить пробелы в обучении и повысить навыки по определенным образовательным предметам. [175] [176]

Другие дисциплины

Цифровая антропология

Дэниел Миллер из Лондонского университетского колледжа внес вклад в изучение цифровой антропологии , особенно этнографических исследований использования и последствий социальных сетей и смартфонов как части повседневной жизни обычных людей по всему миру. Он отмечает, что эффекты социальных сетей очень специфичны для отдельных мест и культур. Он утверждает, что «неспециалист может отклонить эти истории как поверхностные. Но антрополог относится к ним серьезно, сочувственно исследуя каждое использование цифровых технологий с точки зрения более широкого социального и культурного контекста». [177]

Цифровая антропология — это развивающаяся область, которая изучает отношения между людьми и технологиями цифровой эпохи. Она направлена ​​на рассмотрение аргументов с точки зрения этических и общественных масштабов, а не просто на наблюдение за технологическими изменениями. [178] Брайан Солис, цифровой аналитик и антрополог, заявил в 2018 году: «Мы стали цифровыми наркоманами: пришло время взять под контроль технологии и не позволять технологиям контролировать нас». [179]

Цифровая социология

Цифровая социология изучает, как люди используют цифровые медиа, используя несколько исследовательских методологий, включая опросы, интервью, фокус-группы и этнографические исследования. Она пересекается с цифровой антропологией и изучает культурную географию . Она также исследует давние проблемы и контексты вокруг чрезмерного использования молодыми людьми «этих технологий, их доступа к онлайн-порнографии , кибербуллинга или онлайн-сексуального хищничества». [180]

Проведенное в Турции в 2012 году перекрестное социологическое исследование выявило различия в моделях использования интернета, связанных с уровнем религиозности у 2698 субъектов. С ростом религиозности негативное отношение к использованию интернета возросло. Высокорелигиозные люди продемонстрировали различные мотивы использования интернета, в основном поиск информации. [181] Исследование 1296 малазийских подростков обнаружило обратную связь между религиозностью и склонностью к интернет-зависимости у женщин, но не у мужчин. [182]

В обзоре 2018 года, опубликованном в Nature, говорится, что у молодых людей может быть разный опыт использования онлайн в зависимости от их социально-экономического положения, и отмечается, что молодежь с низким доходом может проводить на три часа больше в день, используя цифровые устройства, по сравнению с молодежью с более высоким доходом. [183] ​​Они предположили, что молодежь с низким доходом, которая уже уязвима к психическим заболеваниям, может быть более пассивной в своих онлайн-активностях, будучи более восприимчивой к негативным отзывам в сети, с трудом самостоятельно регулировать свое использование цифровых медиа. В нем сделан вывод, что это может быть новой формой цифрового разрыва между молодыми людьми из группы риска и другими молодыми людьми, при этом уже существующие риски психических заболеваний усиливаются среди и без того уязвимого населения. [183]

Нейробиология

Нейробиологический обзор 2018 года, опубликованный в Nature, показал, что плотность миндалевидного тела , области мозга , участвующей в обработке эмоций, связана с размером как офлайн, так и онлайн социальных сетей у подростков. Они посчитали, что это и другие доказательства «предполагают важную взаимосвязь между реальным социальным опытом, как офлайн, так и онлайн, и развитием мозга ». Авторы постулировали, что социальные сети могут иметь преимущества, а именно социальные связи с другими людьми, а также управление впечатлениями, которые люди имеют о других людях, такими как «создание репутации, управление впечатлениями и онлайн-самопрезентация». Он определил «подростковый возраст [как] переломный момент в развитии того, как социальные сети могут влиять на их самооценку и ожидания от себя и других», и призвал к дальнейшему изучению нейронауки, лежащей в основе использования цифровых медиа и развития мозга в подростковом возрасте. [184] Хотя методы визуализации мозга изучаются, нейробиологические результаты отдельных исследований часто не могут быть воспроизведены в будущих исследованиях, как и в случае с другими поведенческими зависимостями; По состоянию на 2017 год точные биологические или нейронные процессы, которые могут привести к чрезмерному использованию цифровых медиа, неизвестны. [3]

Влияние на познание

Существуют исследования и разработки в отношении когнитивных воздействий смартфонов и цифровых технологий. Группа сообщила, что, вопреки широко распространенному мнению, научные данные не показывают, что эти технологии вредят биологическим когнитивным способностям, а что вместо этого они только изменяют преобладающие способы познания , такие как снижение потребности в запоминании фактов или проведении математических вычислений ручкой и бумагой за пределами современных школ. Однако некоторые виды деятельности, такие как чтение романов, которые требуют длительной концентрации внимания и не включают постоянную вознаграждающую стимуляцию, могут стать более сложными в целом. [185] [186] Насколько широкое использование онлайн-медиа влияет на когнитивное развитие у молодежи, изучается [187], и воздействия могут существенно различаться в зависимости от того, как и какие технологии используются, например, какие и как используются цифровые медиа-платформы, и как они спроектированы. Воздействия могут различаться в такой степени, которую такие исследования еще не учитывали, и могут быть смодулированы путем проектирования, выбора и использования технологий и платформ, в том числе самими пользователями.

Измеренные результаты исследования

Исследование показывает, что у детей в возрасте 8–12 лет в течение двух лет время, проведенное за цифровыми играми или просмотром цифровых видеороликов, может быть положительно связано с показателями интеллекта , хотя корреляции с общим временем, проведенным за экраном (включая социальные сети, общение и телевидение), не были исследованы, а «время, проведенное за играми», не различалось между категориями видеоигр (например, доли игровой платформы и жанра ), а цифровые видеоролики не различались между категориями видео. [188] [189]

Влияние на общественную жизнь

Во всем мире одиночество подростков в современных школах и депрессия существенно возросли после 2012 года, и исследование показало, что это связано с доступом к смартфону и использованием Интернета . [190] [191]

Смягчение

Промышленность

Несколько технологических компаний внедрили изменения, направленные на смягчение негативных последствий чрезмерного использования их платформ.

В декабре 2017 года Facebook признал, что пассивное использование социальных сетей может быть вредным для психического здоровья, хотя они заявили, что активное участие может иметь положительный эффект. В январе 2018 года платформа внесла серьезные изменения для повышения вовлеченности пользователей. [192] В январе 2019 года тогдашний глава отдела глобальных отношений Facebook Ник Клегг , отвечая на критику Facebook и опасения по поводу психического здоровья, заявил, что они сделают «все возможное, чтобы сделать эту среду более безопасной в Интернете, особенно для молодежи». Facebook признал «тяжелую ответственность» перед мировым сообществом и призвал правительства к регулированию. [193] В 2018 году Facebook и Instagram анонсировали новые инструменты, которые, как они утверждали, могут помочь при чрезмерном использовании их продуктов. [194] В 2019 году Instagram, который был специально исследован в одном исследовании с точки зрения зависимости, [195] начал тестировать изменение платформы в Канаде, чтобы скрыть количество «лайков» и просмотров, полученных фотографиями и видео, в попытке создать «менее напряженную» среду. [196] Затем он продолжил этот эксперимент в Австралии, Италии, Ирландии, Японии, Бразилии и Новой Зеландии [197] перед тем, как распространить эксперимент на весь мир в ноябре того же года. Платформа также разработала искусственный интеллект для противодействия кибербуллингу. [198]

В 2018 году Alphabet Inc. выпустила обновление для смартфонов Android , включая приложение панели управления, позволяющее пользователям устанавливать таймеры на использование приложений. [199] Apple Inc. приобрела стороннее приложение, а затем включила его в iOS 12 для измерения «экранного времени». [200] Журналисты подвергли сомнению функциональность этих продуктов для пользователей и родителей, а также мотивы компаний для их внедрения. [199] [201] Alphabet также инвестировала в специалиста по психическому здоровью Quartet, который использует машинное обучение для сотрудничества и координации цифровой доставки психиатрической помощи. [202]

Два активиста-инвестора в Apple Inc выразили обеспокоенность в 2018 году по поводу содержания и количества времени, проводимого молодежью. Они призвали Apple Inc. действовать до того, как регулирующие органы и потребители потенциально заставят их это сделать. [203] Apple Inc. ответила, что они «всегда заботились о детях и [они] упорно трудятся, чтобы создавать мощные продукты, которые вдохновляют, развлекают и обучают детей, а также помогают родителям защищать их в сети». Фирма планирует новые функции, которые, как они утверждают, могут позволить им играть новаторскую роль в отношении здоровья молодых людей. [204]

Государственный сектор

В Китае, Японии, Южной Корее и США правительства предприняли меры по решению проблем, связанных с использованием цифровых медиа и психическим здоровьем.

Министерство культуры Китая приняло несколько мер в области общественного здравоохранения еще в 2006 году для борьбы с играми и расстройствами, связанными с интернетом. В 2007 году была внедрена «Система борьбы с зависимостью от онлайн-игр» для несовершеннолетних, ограничивающая их использование до 3 часов или менее в день. Министерство также предложило «План комплексной программы профилактики зависимости несовершеннолетних от онлайн-игр» в 2013 году для распространения исследований, в частности, методов диагностики и вмешательств. [205] Министерство образования Китая в 2018 году объявило, что будут введены новые правила для дальнейшего ограничения количества времени, проводимого несовершеннолетними в онлайн-играх. [206] [207] В ответ на это Tencent , владелец WeChat и крупнейший в мире издатель видеоигр, ограничил количество времени, которое дети могут проводить за одной из своих онлайн-игр, одним часом в день для детей в возрасте 12 лет и младше и двумя часами в день для детей в возрасте 13–18 лет . [208] Начиная с 2 сентября 2023 года, лица моложе 18 лет больше не смогут выходить в Интернет на своих мобильных устройствах с 22:00 до 6:00 без родительского обхода. Использование смартфона также ограничено по умолчанию 40 минутами в день для детей младше восьми лет и двумя часами для 16- и 17-летних. [209]

Министерство внутренних дел и коммуникаций Японии координирует усилия общественного здравоохранения Японии в отношении проблемного использования Интернета и игровых расстройств. Законодательно в 2008 году был принят Закон о развитии среды, обеспечивающей безопасное и надежное использование Интернета для молодежи, для продвижения кампаний по повышению осведомленности общественности и поддержки НПО в обучении молодежи навыкам безопасного использования Интернета. [205]

В Южной Корее восемь министерств правительства отвечают за усилия общественного здравоохранения в отношении интернет- и игровых расстройств. В обзорной статье, опубликованной в Prevention Science в 2018 году, говорится, что «регион уникален тем, что его правительство находится на переднем крае профилактических усилий, особенно в отличие от Соединенных Штатов, Западной Европы и Океании». [205] Усилия координируются Министерством науки и ИКТ и включают кампании по повышению осведомленности, образовательные вмешательства, центры консультирования молодежи и продвижение здоровой онлайн-культуры. [205]

В мае 2023 года главный хирург США принял редкую меру, выпустив рекомендацию по социальным сетям и психическому здоровью. [210] [211] В октябре 41 штат США начал судебное разбирательство против Meta . В том числе генеральные прокуроры 33 штатов подали объединенный иск из-за опасений по поводу аддиктивной природы Instagram и его влияния на психическое здоровье молодых людей. [212] [213]

Цифровая психиатрическая помощь

Фотография экрана приложения для смартфона «Wellmind»
«Wellmind», приложение для смартфонов Национальной службы здравоохранения Соединенного Королевства

Цифровые технологии также предоставили возможности для предоставления услуг по охране психического здоровья онлайн ; преимущества были обнаружены при использовании компьютеризированной когнитивно-поведенческой терапии для лечения депрессии и тревожности. [214] Было показано, что онлайн-вмешательство на основе осознанности имеет небольшие или умеренные преимущества для психического здоровья. Наибольший размер эффекта был обнаружен для снижения психологического стресса . Преимущества были также обнаружены в отношении депрессии, тревожности и благополучия. [215] [216]

Комиссия журнала Lancet по глобальному психическому здоровью и устойчивому развитию в отчете за 2018 год оценила как пользу, так и вред технологий. Она рассмотрела роль технологий в психическом здоровье, особенно в государственном образовании; скрининге пациентов; лечении; обучении и надзоре; и улучшении системы. [217] Исследование, опубликованное в 2019 году в журнале Front Psychiatry в Национальном центре биотехнологической информации, утверждает, что, несмотря на распространение множества приложений для психического здоровья, не было «эквивалентного распространения научных доказательств их эффективности». [218]

Стив Блюменфилд и Джефф Левин-Шерц, пишущие в Harvard Business Review , утверждают, что «большинство опубликованных исследований показывают, что телефонная психиатрическая помощь столь же эффективна, как и личная помощь при лечении депрессии, тревожности и обсессивно-компульсивного расстройства». Они также ссылаются на исследование 2020 года, проведенное совместно с Управлением по делам ветеранов, в качестве доказательства этого. [219]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ abc Dickson K, Richardson M, Kwan I, MacDowall W, Burchett H, Stansfield C, Brunton G, Sutcliffe K, Thomas J (2018). Экранные мероприятия и психическое здоровье детей и молодых людей: систематическая карта обзоров (PDF) . EPPI-Centre , Исследовательский отдел социальных наук, Институт образования UCL, Университетский колледж Лондона. ISBN 978-1-911605-13-3. Архивировано (PDF) из оригинала 11 февраля 2019 г. . Получено 15 мая 2019 г. .
  2. ^ abc Ryding FC, Kaye LK (2018). ««Интернет-зависимость»: концептуальное минное поле». Международный журнал психического здоровья и наркомании . 16 (1): 225–232. doi :10.1007/s11469-017-9811-6. PMC 5814538. PMID  29491771 . 
  3. ^ abcdef Kardefelt-Winther D (1 февраля 2017 г.). «Как время, которое дети тратят на использование цифровых технологий, влияет на их психическое благополучие, социальные отношения и физическую активность? — Обзор литературы, ориентированный на доказательства» (PDF) . Исследовательский офис ЮНИСЕФ — Innocenti . Исследовательский офис ЮНИСЕФ . Архивировано (PDF) из оригинала 5 июля 2019 г. . Получено 12 мая 2019 г. .
  4. ^ abcde Reid Chassiakos YL, Radesky J, Christakis D, Moreno MA, Cross C (ноябрь 2016 г.). «Дети и подростки и цифровые медиа». Педиатрия . 138 (5): e20162593. doi : 10.1542/peds.2016-2593 . PMID  27940795.
  5. ^ abcde Office of the Surgeon General (2023), «Социальные сети оказывают как положительное, так и отрицательное воздействие на детей и подростков», Социальные сети и психическое здоровье молодежи: Консультации Генерального хирурга США [Интернет] , Министерство здравоохранения и социальных служб США , дата обращения 1 января 2024 г.
  6. ^ abc Stiglic N, Viner RM (январь 2019 г.). «Влияние экранного времени на здоровье и благополучие детей и подростков: систематический обзор обзоров». BMJ Open . 9 (1): e023191. doi :10.1136/bmjopen-2018-023191. PMC 6326346. PMID  30606703 . 
  7. ^ abcd Montag C, Becker B, Gan C (2018). «Многоцелевое приложение WeChat: обзор последних исследований». Frontiers in Psychology . 9 : 2247. doi : 10.3389/fpsyg.2018.02247 . PMC 6297283. PMID  30618894 . 
  8. ^ Stiglic N, Viner RM (январь 2019 г.). «Влияние экранного времени на здоровье и благополучие детей и подростков: систематический обзор обзоров». BMJ Open . 9 (1): e023191. doi :10.1136/bmjopen-2018-023191. PMC 6326346. PMID  30606703 . 
     • Beales K, MacDonald F, Bartlett V, Bowden-Jones H (2017). Все ли мы наркоманы теперь? : цифровая зависимость . Ливерпуль: Liverpool University Press. ISBN 978-1-78694-081-0. OCLC  988053669.
     • Пантик И (октябрь 2014 г.). «Онлайн-социальные сети и психическое здоровье». Киберпсихология, поведение и социальные сети . 17 (10): 652–657. doi :10.1089/cyber.2014.0070. PMC 4183915. PMID  25192305 . 
     • Кусс DJ, Гриффитс MD (март 2017 г.). «Социальные сети и зависимость: десять извлеченных уроков». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 14 (3): 311. doi : 10.3390/ijerph14030311 . PMC 5369147. PMID  28304359 . 
     • Сигман А. «Влияние экранных медиа на детей: Евровидение для парламента» (PDF) . Steiner Education Australia (перепечатка оригинальной речи) . Архивировано (PDF) из оригинала 17 марта 2019 г. . Получено 10 января 2019 г. .
  9. ^ ab Grant JE, Chamberlain SR (август 2016 г.). «Расширение определения зависимости: DSM-5 против ICD-11». CNS Spectrums . 21 (4): 300–303. doi :10.1017/S1092852916000183. PMC 5328289. PMID  27151528 . 
  10. ^ Ellis DA (1 августа 2019 г.). «Действительно ли смартфоны так плохи? Улучшение психологического измерения поведения, связанного с технологиями». Computers in Human Behavior . 97 : 60–66. doi : 10.1016/j.chb.2019.03.006. ISSN  0747-5632. S2CID  150864248. Архивировано из оригинала 9 февраля 2020 г. Получено 31 января 2020 г.
  11. ^ Young K (27 февраля 1998 г.). Пойманные в сети: как распознать признаки интернет-зависимости и выигрышная стратегия восстановления . Нью-Йорк: Wiley. ISBN 978-0-471-19159-9. OCLC  38130573.
  12. ^ La Barbera D, La Paglia F, Valsavoia R (2009). «Социальная сеть и зависимость». Исследования в области медицинских технологий и информатики . 144 : 33–36. PMID  19592725.
  13. ^ Корнфорд К (2018). «Психическое здоровье детей и молодежи в цифровую эпоху» (PDF) . OECD.org . Архивировано (PDF) из оригинала 11 января 2019 года . Получено 22 марта 2019 года .
  14. ^ www.apa.org https://www.apa.org/topics/social-media-internet/health-advisory-adolescent-social-media-use . Получено 30 сентября 2024 г. . {{cite web}}: Отсутствует или пусто |title=( помощь )
  15. ^ ab Parekh R. "Internet Gaming". Американская психиатрическая ассоциация . Архивировано из оригинала 26 мая 2019 года . Получено 10 мая 2019 года .
  16. ^ ab "Игровое расстройство". Игровое расстройство . Всемирная организация здравоохранения . Сентябрь 2018 г. Архивировано из оригинала 6 февраля 2019 г. Получено 10 мая 2019 г.
  17. ^ "ICD-11 – Статистика смертности и заболеваемости". icd.who.int . Архивировано из оригинала 1 августа 2018 года . Получено 11 мая 2019 года .
  18. ^ Panova T, Carbonell X (июнь 2018). «Действительно ли зависимость от смартфона — это зависимость?». Journal of Behavioral Addictions . 7 (2): 252–259. doi :10.1556/2006.7.2018.49. PMC 6174603. PMID 29895183  . 
  19. ^ Радески Дж. С., Кристакис Д. А. (октябрь 2016 г.). «Увеличение экранного времени: последствия для развития и поведения детей раннего возраста». Pediatric Clinics of North America . 63 (5): 827–839. doi :10.1016/j.pcl.2016.06.006. PMID  27565361.
  20. ^ Hsin CT (2014). «Влияние использования технологий маленькими детьми на их обучение: обзор». Журнал образовательных технологий и общества . 17 (4): 85–99. JSTOR  jeductechsoci.17.4.85.
     • Гордо Лопес А. Дж., Контрерас П. П., Кэссиди П. (1 августа 2015 г.). «[Не такая уж] новая цифровая семья: дисциплинарные функции представлений о детях и технологиях». Феминизм и психология . 25 (3): 326–346. doi :10.1177/0959353514562805. S2CID  146174524.
     • Субраманьям К., Краут Р. Э., Гринфилд П. М., Гросс Э. Ф. (22 сентября 2000 г.). «Влияние использования домашнего компьютера на деятельность и развитие детей». Будущее детей . 10 (2): 123–144. doi :10.2307/1602692. JSTOR  1602692. PMID  11255703. S2CID  12421727.
  21. ^ Хави Н, Самаха М (август 2019 г.). «Определение общих черт и различий в личностных характеристиках профилей зависимости от интернета и социальных сетей: черты, самоуважение и самоинтерпретация». Поведение и информационные технологии . 38 (2): 110–119. doi : 10.1080/0144929X.2018.1515984. S2CID  59523874. Архивировано из оригинала 20 октября 2021 г. Получено 12 мая 2019 г.
     • Кусс DJ, Гриффитс MD (март 2017 г.). «Социальные сети и зависимость: десять извлеченных уроков». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 14 (3): 311. doi : 10.3390/ijerph14030311 . PMC 5369147. PMID  28304359 . 
     • Паулус Ф. В., Охманн С., фон Гонтард А., Попов К. (июль 2018 г.). «Интернет-игровое расстройство у детей и подростков: систематический обзор». Developmental Medicine and Child Neurology . 60 (7): 645–659. doi : 10.1111/dmcn.13754 . PMID  29633243. S2CID  205070702.
  22. ^ Хави Н, Самаха М (август 2019 г.). «Определение общих черт и различий в личностных характеристиках профилей зависимости от интернета и социальных сетей: черты, самоуважение и самоинтерпретация». Поведение и информационные технологии . 38 (2): 110–119. doi : 10.1080/0144929X.2018.1515984. S2CID  59523874. Архивировано из оригинала 20 октября 2021 г. Получено 12 мая 2019 г.
     • Паулус Ф. В., Охманн С., фон Гонтард А., Попов К. (июль 2018 г.). «Интернет-игровое расстройство у детей и подростков: систематический обзор». Developmental Medicine and Child Neurology . 60 (7): 645–659. doi : 10.1111/dmcn.13754 . PMID  29633243. S2CID  205070702.
  23. ^ https://web.archive.org/web/20030503175511id_/http://www.cc.nctu.edu.tw:80/~u8942505/content%20of%20iTeens/Local%20use%20and%20sharing%20of% 20mobile%20phones.pdf [ пустой URL PDF ]
  24. ^ Файл T (май 2013 г.). Использование компьютеров и Интернета в Соединенных Штатах (PDF) (отчет). Текущие отчеты по обследованию населения. Вашингтон, округ Колумбия: Бюро переписи населения США . Архивировано (PDF) из оригинала 3 июля 2019 г. . Получено 11 февраля 2020 г. .
  25. ^ Tuckel P, O'Neill H (2005). Паттерны владения и использования сотовых телефонов: 2000–2005 (PDF) (Отчет). Труды JSM, Раздел методов исследования опросов. Александрия, Вирджиния : Американская статистическая ассоциация . стр. 4002. Архивировано (PDF) из оригинала 16 августа 2021 г. Получено 25 сентября 2020 г.
  26. ^ «Демография использования Интернета и домашнего широкополосного доступа в Соединенных Штатах». Pew Research Center . 7 апреля 2021 г. Архивировано из оригинала 30 августа 2021 г. Получено 19 мая 2021 г.
  27. ^ «Демография владения мобильными устройствами и их принятия в Соединенных Штатах». Pew Research Center . 7 апреля 2021 г. Архивировано из оригинала 3 сентября 2019 г. Получено 19 мая 2021 г.
  28. ^ Arendt S (5 марта 2007 г.). «Игровые консоли в 41% домов». WIRED . Condé Nast . Архивировано из оригинала 9 июля 2021 г. . Получено 29 июня 2021 г. .
  29. ^ Статистический обзор США: 2008 (PDF) (Отчет). Статистический обзор США (127-е изд.). Бюро переписи населения США . 30 декабря 2007 г. стр. 52. Архивировано (PDF) из оригинала 9 июля 2021 г. Получено 29 июня 2021 г.
  30. North D (14 апреля 2015 г.). «155 млн американцев играют в видеоигры, а 80% домохозяйств владеют игровыми устройствами». VentureBeat . Архивировано из оригинала 9 июля 2021 г. Получено 29 июня 2021 г.
  31. ^ 2015 Essential Facts About the Computer and Video Game Industry (Report). Essential Facts About the Computer and Video Game Industry. Vol. 2015. Entertainment Software Association . Архивировано из оригинала 1 мая 2020 года . Получено 29 июня 2021 года .
  32. ^ Lenhart A (9 апреля 2015 г.). «Обзор подростков, социальных сетей и технологий 2015». Pew Research Center . Архивировано из оригинала 10 июня 2021 г. Получено 8 июля 2020 г.
  33. ^ Hoge E, Bickham D, Cantor J (ноябрь 2017 г.). «Цифровые медиа, тревожность и депрессия у детей». Педиатрия . 140 (Приложение 2): S76–S80. doi : 10.1542/peds.2016-1758G . PMID  29093037.
  34. ^ Elhai JD, Dvorak RD, Levine JC, Hall BJ (январь 2017 г.). «Проблематичное использование смартфона: концептуальный обзор и систематический обзор связей с тревожностью и депрессивной психопатологией». Журнал аффективных расстройств . 207 : 251–259. doi : 10.1016/j.jad.2016.08.030. PMID  27736736. S2CID  205642153.
  35. ^ Krull K (19 февраля 2019 г.). «Дефицит внимания и гиперактивность у детей и подростков, клинические признаки и диагностика». UpToDate.com . UpToDate . Архивировано из оригинала 1 апреля 2019 г. . Получено 23 марта 2019 г. .
  36. ^ Коой Дж.Дж., Бийленга Д., Салерно Л., Яешке Р., Биттер И., Балаж Дж., Томе Дж., Дом Г., Каспер С., Нуньес Филипе С., Стес С., Мор П., Леппямяки С., Касас М., Бобес Дж., Маккарти Дж.М., Рихарт В, Кьемс Филипсен А, Пехливанидис А, Ниемела А, Стир Б, Семерчи Б, Боля-Аламанац Б, Эдвинссон Д, Байенс Д, Винчанк Д, Собански Е, Филипсен А, МакНиколас Ф, Качи Х, Михайлеску I, Манор I , Добреску И., Сайто Т., Краузе Дж., Файяд Дж., Рамос-Кирога Х.А., Фокен К., Рад Ф., Адаму М., Ольмайер М., Фицджеральд М., Гилл М., Ленсинг М., Мотавалли Мукаддес Н., Брудкевич П., Густафссон П., Тани П., Освальд П., Карпентье П.Дж., Де Росси П., Делорм Р., Марковска Симоска С., Палланти С., Янг С., Бежеро С., Лехтонен Т., Кустов Дж., Мюллер-Седжвик Ю., Хирвикоски Т., Пиронти В., Гинсберг Ю., Фелегьхази З., Гарсиа-Портилья, член парламента, Ашерсон П. (февраль 2019 г.). «Обновленное заявление Европейского консенсуса по диагностике и лечению СДВГ у взрослых». Европейская психиатрия . 56 : 14–34. doi : 10.1016/j.eurpsy.2018.11.001 . hdl : 10067/1564410151162165141 . PMID  30453134.
  37. ^ Orben A, Przybylski AK (2019). «Связь между благополучием подростков и использованием цифровых технологий». Nature Human Behaviour . 3 (2). Springer Nature Publishing : 173–182. doi :10.1038/s41562-018-0506-1. PMID  30944443. S2CID  58006454. Архивировано из оригинала 23 апреля 2021 г. Получено 12 июня 2021 г.
  38. ^ Орбан А., Пржибыльский А. К. (2019). «Экраны, подростки и психологическое благополучие: данные трех исследований дневников использования времени». Психологическая наука . 30 (5). Публикации SAGE : 682–696. doi : 10.1177/0956797619830329. PMC 6512056. PMID  30939250 . 
  39. ^ Twenge JM , Blake AB, Haidt J , Campbell WK (18 февраля 2020 г.). «Комментарий: экраны, подростки и психологическое благополучие: доказательства из трех исследований дневников использования времени». Frontiers in Psychology . 11. Frontiers Media : 181. doi : 10.3389 /fpsyg.2020.00181 . PMC 7040178. PMID  32132949 . 
  40. ^ Twenge J , Haidt J , Joiner TE , Campbell WK (2020). «Недооценка вреда цифровых медиа». Nature Human Behaviour . 4 (4). Springer Nature Publishing : 346–348. doi :10.1038/s41562-020-0839-4. PMID  32303719. S2CID  215804486. Архивировано из оригинала 8 августа 2021 г. . Получено 13 июня 2021 г. .
  41. ^ Przybylski AK, Weinstein N (февраль 2017 г.). "A Large-Scale Test of the Goldilocks Hypothesis" (PDF) . Psychological Science . 28 (2): 204–215. doi :10.1177/0956797616678438. PMID  28085574. S2CID  9669390. Архивировано (PDF) из оригинала 19 июля 2018 г. . Получено 24 июня 2019 г. .
  42. ^ ab "Влияние социальных сетей и использования экранов на здоровье молодых людей" (PDF) . Комитет по науке и технологиям Палаты общин . 31 января 2019 г. Архивировано (PDF) из оригинала 20 июля 2020 г. . Получено 12 мая 2019 г. .
  43. ^ Валкенбург П., Мейер А., Бейенс И. (апрель 2022 г.). «Использование социальных сетей и его влияние на психическое здоровье подростков: всеобъемлющий обзор доказательств». Current Opinion in Psychology . 44 : 58–68. doi : 10.1016/j.copsyc.2021.08.017 . hdl : 11245.1/07562e63-5608-4af8-bfc3-70d0a2c34390 . PMID  34563980. S2CID  237941749.
  44. ^ Мейер А., Рейнеке Л. (октябрь 2020 г.). «Компьютерно-опосредованная коммуникация, социальные медиа и психическое здоровье: концептуальный и эмпирический метаобзор». Исследования коммуникаций . 48 (8): 1182–1209. doi : 10.1177/0093650220958224. S2CID  226332693.
  45. ^ Айви Э., Петтит А., Мозес Л., Аллен Н. (2020). «Метаанализ связи между использованием социальных сетей подростками и симптомами депрессии». Журнал аффективных расстройств . 275 : 165–174. doi : 10.1016/j.jad.2020.06.014. PMID  32734903. S2CID  220892285.
  46. ^ Орбен А., Мейер А., Далглиш Т., Блейкмор С. (май 2024 г.). «Механизмы, связывающие использование социальных сетей с уязвимостью психического здоровья подростков». Nature Reviews Psychology . 3 (6): 407–423. doi : 10.1038/s44159-024-00307-y .
  47. ^ Гудка М., Гардинер К., Ломас Т. (2021). «На пути к фреймворку для процветания через социальные медиа: систематический обзор 118 исследований». Журнал позитивной психологии . 18 : 86–105. doi : 10.1080/17439760.2021.1991447 . S2CID  255968367.
  48. ^ Lei X, Matovic D, Leung W, Viju A, Wuthrich V (январь 2024 г.). «Взаимосвязь между использованием социальных сетей и психосоциальными результатами у пожилых людей: систематический обзор». Международная психогериатрия : 1–33. doi : 10.1017/S1041610223004519 . PMID  38287785.
  49. ^ Mingli L, Kamper-DeMarco K, Zhang J, Xiao J, Dong D, Xue P (2022). «Время, проведенное в социальных сетях, и риск депрессии у подростков: метаанализ «доза-ответ». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 19 (9): 5164. doi : 10.3390/ijerph19095164 . PMC 9103874. PMID  35564559 . 
  50. ^ Ошет Э., Бин А.М., Боонен Х., Колдер Каррас М., Коулсон М., Дас Д., Делёз Дж., Данкелс Э., Эдман Дж., Фергюсон С.Дж., Хаагсма М.К., Хельмерссон Бергмарк К., Хуссейн З., Янш Дж., Кардефельт-Винтер Д., Катнер Л., Марки П., Нильсен Р.К., Праузе Н., Пшибильски А., Квандт Т., Шимменти А., Старцевич В., Статман Г., Ван Лой Дж., Ван Рой А.Дж. (сентябрь 2017 г.). «Документ для открытых дебатов ученых по предложению Всемирной организации здравоохранения по МКБ-11 об игровом расстройстве». Журнал поведенческих зависимостей . 6 (3): 267–270. дои : 10.1556/2006.5.2016.088. PMC 5700734. PMID  28033714 . 
  51. ^ Christakis DA (октябрь 2010 г.). «Интернет-зависимость: эпидемия 21-го века?». BMC Medicine . 8 (1): 61. doi : 10.1186/1741-7015-8-61 . PMC 2972229. PMID  20955578 . 
  52. ^ Cooper A (9 декабря 2018 г.). «Новаторское исследование изучает влияние экранного времени на детей». 60 Minutes Canada . CBS News . Архивировано из оригинала 11 декабря 2018 г. Получено 12 декабря 2018 г.
  53. ^ Cheng C, Li AY (декабрь 2014 г.). «Распространенность интернет-зависимости и качество (реальной) жизни: метаанализ 31 страны в семи регионах мира». Cyberpsychology, Behavior and Social Networking . 17 (12): 755–760. doi :10.1089/cyber.2014.0317. PMC 4267764. PMID  25489876 . 
  54. ^ Musetti A, Corsano P (18 апреля 2018 г.). «Интернет — это не инструмент: переоценка модели интернет-зависимости на основе ограничений и возможностей цифровой среды». Frontiers in Psychology . 9 : 558. doi : 10.3389/fpsyg.2018.00558 . PMC 5915628. PMID  29720954 . 
  55. ^ Pantic I (октябрь 2014 г.). «Онлайн-социальные сети и психическое здоровье». Киберпсихология, поведение и социальные сети . 17 (10): 652–7. doi :10.1089/cyber.2014.0070. PMC 4183915. PMID  25192305 . 
  56. ^ ван ден Эйнден Р.Дж., Лемменс Дж.С., Валкенбург PM (1 августа 2016 г.). «Шкала расстройств социальных сетей». Компьютеры в поведении человека . 61 : 478–487. дои : 10.1016/j.chb.2016.03.038 .
  57. ^ Андреассен CS (1 июня 2015 г.). «Зависимость от сайтов социальных сетей в Интернете: всесторонний обзор» (PDF) . Current Addiction Reports . 2 (2): 175–184. doi :10.1007/s40429-015-0056-9. ISSN  2196-2952. S2CID  145799241. Архивировано (PDF) из оригинала 27 августа 2017 г.
  58. ^ Stein DJ, Hollander E, Rothbaum BO (31 августа 2009 г.). Учебник тревожных расстройств. Вашингтон, округ Колумбия: American Psychiatric Publishing. стр. 359. ISBN 978-1-58562-254-2. Архивировано из оригинала 11 октября 2013 . Получено 24 апреля 2010 .
  59. ^ Парашар А, Варма А (апрель 2007 г.). «Поведение и зависимость от веществ: готов ли мир к новой категории в DSM-V?». CNS Spectrums . 12 (4): 257, ответ автора 258–9. doi : 10.1017/S109285290002099X . PMID  17503551.
  60. ^ Гриффитс М (ноябрь 2001 г.). «Секс в интернете: наблюдения и последствия для интернет-сексуальной зависимости». Журнал исследований секса . 38 (4): 333–342. doi :10.1080/00224490109552104. S2CID  144522990. Архивировано из оригинала 20 октября 2021 г. Получено 2 апреля 2013 г.
  61. ^ Gainsbury SM (2015). «Зависимость от азартных игр в Интернете: связь между азартными играми в Интернете и неупорядоченной азартной игрой». Current Addiction Reports . 2 (2): 185–193. doi :10.1007/s40429-015-0057-8. PMC 4610999. PMID  26500834. 
  62. ^  • Хиндуджа С., Патчин Дж. В. (2008). «Кибербуллинг: исследовательский анализ факторов, связанных с правонарушением и виктимизацией». Девиантное поведение . 29 (2): 129–156. doi : 10.1080/01639620701457816. S2CID  144024729.
     • Хиндуджа С., Патчин Дж. В. (октябрь 2007 г.). «Офлайновые последствия онлайн-виктимизации: насилие и правонарушения в школах». Журнал школьного насилия . 6 (3): 89–112. doi :10.1300/J202v06n03_06. S2CID  143016237.
     • Хиндуджа С., Патчин Дж. В. (2009). Издевательства за пределами школьного двора: предотвращение и реагирование на кибериздевательства . Thousand Oaks, CA: Corwin Press . ISBN 978-1-4129-6689-4.
     • Хиндуджа С., Патчин Дж. В. (2006). «Хулиганы выходят за пределы школьного двора: предварительный взгляд на кибербуллинг». Насилие среди молодежи и ювенальная юстиция . 4 (2): 148–169. doi :10.1177/1541204006286288. S2CID  145357837.
  63. ^ Nixon CL (1 августа 2014 г.). «Текущие перспективы: влияние кибербуллинга на здоровье подростков». Здоровье подростков, медицина и терапия . 5 : 143–158. doi : 10.2147/AHMT.S36456 . ISSN  1179-318X. PMC 4126576. PMID 25177157  . 
  64. ^ "Последствия кибербуллинга". Social Media Victims Law Center . Получено 1 января 2024 г.
  65. ^ Almuneef M, Anton-Erxleben K, Burton P (14 ноября 2016 г.). Прекращение мучений: борьба с издевательствами от школьного двора до киберпространства . Организация Объединенных Наций. Управление Специального представителя Генерального секретаря по вопросу о насилии в отношении детей. Нью-Йорк: Издательства Организации Объединенных Наций. стр. 116. ISBN 978-92-1-101344-3. OCLC  982286456.
  66. ^ Uncapher MR, Lin L, Rosen LD, Kirkorian HL, Baron NS, Bailey K, Cantor J, Strayer DL, Parsons TD, Wagner AD (ноябрь 2017 г.). «Многозадачность в медиа и когнитивные, психологические, нейронные и обучающие различия». Pediatrics . 140 (Suppl 2): ​​S62–S66. doi :10.1542/peds.2016-1758D. PMC 5658797 . PMID  29093034. 
  67. ^ Uncapher MR, Wagner AD (октябрь 2018 г.). «Умы и мозги медиамногозадачников: текущие результаты и будущие направления». Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки . 115 (40): 9889–9896. Bibcode : 2018PNAS..115.9889U. doi : 10.1073 /pnas.1611612115 . PMC 6176627. PMID  30275312. 
  68. ^ Huber J (29 октября 2018 г.). «Как многозадачность медиа влияет на разум?». Область действия . Архивировано из оригинала 31 мая 2019 г. Получено 31 мая 2019 г.
  69. ^ Rahmillah FI, Tariq A, King M, Oviedo-Trespalacios O (2023). «Связано ли отвлечение внимания на дороге с неадаптивным использованием мобильного телефона? Систематический обзор». Анализ и профилактика аварий . 181. Elsevier: 106900. doi : 10.1016/j.aap.2022.106900 . PMID  36580764.
  70. ^ Диллард Л.К., Мулас П., Дер К., Фу Х., Чадха С. (2024). «Риск потери слуха, вызванной звуком, от воздействия видеоигр или киберспорта: систематический обзор». BMJ Public Health . 2 (1). BMJ: e000253. doi : 10.1136/bmjph-2023-000253 .
  71. ^ ab Zajac K, Ginley MK, Chang R, Petry NM (декабрь 2017 г.). «Лечение расстройства интернет-игр и интернет-зависимости: систематический обзор». Психология аддиктивного поведения . 31 (8): 979–994. doi :10.1037/adb0000315. PMC 5714660. PMID  28921996 . 
  72. ^ "Как составить семейный план использования медиа". HealthyChildren.org . Архивировано из оригинала 6 июня 2019 . Получено 6 июня 2019 .
  73. ^ Korioth T (12 декабря 2018 г.). «Family Media Plan помогает родителям устанавливать границы для детей». AAP News . Архивировано из оригинала 9 января 2019 г. Получено 9 января 2019 г.
  74. ^ Ferguson CJ, Beresin E (1 июня 2017 г.). «Любопытная война социальных наук с поп-культурой и как она была проиграна: дебаты о насилии в СМИ и риски, которые они несут для социальных наук». Preventive Medicine . 99 : 69–76. doi : 10.1016/j.ypmed.2017.02.009. ISSN  0091-7435. PMID  28212816.
  75. ^ Shaw M, Black DW (2008). «Интернет-зависимость: определение, оценка, эпидемиология и клиническое управление». CNS Drugs . 22 (5): 353–365. doi :10.2165/00023210-200822050-00001. PMID  18399706. S2CID  1699090.
  76. ^ Petry NM, Rehbein F, Gentile DA, Lemmens JS, Rumpf HJ, Mößle T, Bischof G, Tao R, Fung DS, Borges G, Auriacombe M, González Ibáñez A, Tam P, O'Brien CP (сентябрь 2014 г.). «Международный консенсус по оценке расстройства, связанного с интернет-играми, с использованием нового подхода DSM-5». Addiction . 109 (9): 1399–1406. doi :10.1111/add.12457. PMID  24456155.
  77. ^ Gámez-Guadix M, Calvete E (1 декабря 2016 г.). «Оценка связи между осознанностью и проблемным использованием Интернета среди подростков». Осознанность . 7 (6): 1281–1288. doi :10.1007/s12671-016-0566-0. S2CID  148514937.
  78. ^ Sharma MK, Palanichamy TS (февраль 2018 г.). «Психосоциальные вмешательства при технологических зависимостях». Indian Journal of Psychiatry . 60 (Suppl 4): S541–S545. doi : 10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_40_18 . PMC 5844169 . PMID  29540928. Архивировано из оригинала 16 октября 2019 г. . Получено 18 апреля 2020 г. . 
  79. ^ Kuss DJ, Griffiths MD (сентябрь 2011 г.). «Онлайн-социальные сети и зависимость — обзор психологической литературы». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 8 (9): 3528–3552. doi : 10.3390/ijerph8093528 . PMC 3194102. PMID  22016701 . 
  80. ^ Романо М., Осборн Л. А., Трузоли Р., Рид П. (7 февраля 2013 г.). «Дифференциальное психологическое воздействие воздействия Интернета на интернет-зависимых». PLOS One . 8 (2): e55162. Bibcode : 2013PLoSO...855162R. doi : 10.1371/journal.pone.0055162 . PMC 3567114. PMID  23408958 . 
  81. ^ «Пристрастились к социальным сетям? Помощь от взрослых с СДВГ». ADDitude . Журнал ADDitude . 23 ноября 2016 г. Архивировано из оригинала 15 декабря 2018 г. Получено 13 декабря 2018 г.
  82. ^ "Справочник по СДВГ и нарушениям обучения: тренеры, организаторы, врачи, школы, лагеря по СДВ". directory.additudemag.com . Архивировано из оригинала 9 января 2019 г. . Получено 9 января 2019 г. .
  83. ^ "Ресурсы онлайн". ADHD Australia . Архивировано из оригинала 9 января 2019 года . Получено 9 января 2019 года .
  84. ^ "Центр ресурсов СДВГ". www.aacap.org . Архивировано из оригинала 9 января 2019 . Получено 9 января 2019 .
  85. ^ Kesner L, Horáček J (2022). «Глобальные невзгоды, СМИ и психическое здоровье». Frontiers in Psychiatry . 12 : 809239. doi : 10.3389/fpsyt.2021.809239 . ISSN  1664-0640. PMC 8785246. PMID 35082704  . 
  86. ^ abcd Гонсалес-Буэсо V, Сантамария JJ, Фернандес D, Мерино L, Монтеро E, Рибас J (2018). «Связь между расстройством, связанным с интернет-играми, или патологическим использованием видеоигр и коморбидной психопатологией: всесторонний обзор». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 15 (4). MDPI: 668. doi : 10.3390/ijerph15040668 . PMC 5923710. PMID  29614059 . 
  87. ^ Бейенс И, Валкенбург П.М., Пиотровски Дж.Т. (2 октября 2018 г.). «Использование экранных медиа и поведение, связанное с СДВГ: Четыре десятилетия исследований». PNAS США . 115 (40). Национальная академия наук : 9875–9881. Bibcode : 2018PNAS..115.9875B. doi : 10.1073/pnas.1611611114 . PMC 6176582. PMID  30275318 . 
  88. ^ ab de Francisco Carvalho L, Sette CP, Ferrari BL (2018). «Проблемная связь использования смартфона с патологическими чертами личности: систематический обзор и метаанализ». Киберпсихология: Журнал психосоциальных исследований киберпространства . 12 (3). Университет Масарика: 5. doi :10.5817/CP2018-3-5.
  89. ^ abcde Li Y, Li G, Liu L, Wu H (2020). «Корреляция между зависимостью от мобильных телефонов и тревогой, депрессией, импульсивностью и плохим качеством сна среди студентов колледжей: систематический обзор и метаанализ». Журнал поведенческих зависимостей . 9 (3). Akadémiai Kiadó: 551–571. doi : 10.1556/2006.2020.00057. PMC 8943681. PMID  32903205 . 
  90. ^ Dullur P, Krishnan V, Diaz AM (2021). «Систематический обзор пересечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности и игрового расстройства». Журнал психиатрических исследований . 133. Elsevier: 212–222. doi :10.1016/j.jpsychires.2020.12.026. PMID  33360866. S2CID  229687229.
  91. ^ Gao X, Zhang M, Yang Z, Wen M, Huang H, Zheng R, Wang W, Wei Y, Cheng J, Han S, Zhang Y (2021). «Структурные и функциональные отклонения мозга при расстройстве интернет-игр и дефиците внимания/гиперактивности: сравнительный метаанализ». Frontiers in Psychiatry . 12 . Frontiers Media: 679437. doi : 10.3389/fpsyt.2021.679437 . PMC 8281314 . PMID  34276447. 
  92. ^ abc Eirich R, McArthur BA, Anhorn C, McGuinness C, Christakis DA, Madigan S (2022). «Связь экранного времени с проблемами интернализации и экстернализации поведения у детей в возрасте 12 лет и младше: систематический обзор и метаанализ». JAMA Psychiatry . 79 (5). Американская медицинская ассоциация: 393–405. doi :10.1001/jamapsychiatry.2022.0155. PMC 8928099 . PMID  35293954. 
  93. ^ Сантос Р. М., Мендес К. Г., Миранда Д. М., Романо-Сильва М. А. (2022). «Связь между экранным временем и вниманием у детей: систематический обзор». Нейропсихология развития . 47 (4). Routledge: 175–192. doi : 10.1080/87565641.2022.2064863. PMID  35430923. S2CID  248228233.
  94. ^ Werling AM, Kuzhippallil S, Emery S, Walitza S, Drechsler R (2022). «Проблематичное использование цифровых медиа у детей и подростков с диагнозом синдром дефицита внимания и гиперактивности по сравнению с контрольной группой. Метаанализ». Journal of Behavioral Addictions . 11 (2). Akadémiai Kiado: 305–325. doi : 10.1556/2006.2022.00007. PMC 9295226. PMID  35567763 . 
  95. ^ Thorell LB, Burén J, Wiman JS, Sandberg D, Nutley SB (2022). «Продольные связи между использованием цифровых медиа и симптомами СДВГ у детей и подростков: систематический обзор литературы». Европейская детская и подростковая психиатрия . 33 (8). Springer Science +Business Media: 2503–2526. doi : 10.1007/s00787-022-02130-3 . PMC 11272698. PMID  36562860. 
  96. ^ Liu H, Chen X, Huang M, Yu X, Gan Y, Wang J, Chen Q, Nie Z, Ge H (2023). «Время, проведенное за экраном, и синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей: метаанализ». Обзоры по охране окружающей среды и здоровья . De Gruyter. doi :10.1515/reveh-2022-0262. PMID  37163581. S2CID  258591184.
  97. ^ ab Augner C, Vlasak T, Barth A (2023). «Связь между проблемным использованием Интернета и дефицитом внимания, гиперактивностью и импульсивностью: метаанализ». Журнал психиатрических исследований . 168. Elsevier: 1–12. doi :10.1016/j.jpsychires.2023.10.032. PMID  37866293. S2CID  264190691.
  98. ^ Koncz P, Demetrovics Z, Takacs ZK, Griffiths MD, Nagy T, Király O (2023). «Появляющиеся доказательства связи между симптомами СДВГ и игровым расстройством: систематический обзор и метаанализ». Clinical Psychology Review . 106. Elsevier: 102343. doi : 10.1016/j.cpr.2023.102343. hdl : 20.500.11820/91f22260-b579-4f0b-9e81-adc063f27e9e . PMID  37883910.
  99. ^ Vahedi Z, Saiphoo A (2018). «Связь между использованием смартфона, стрессом и тревогой: метааналитический обзор». Стресс и здоровье . 34 (3). Wiley: 347–358. doi :10.1002/smi.2805. PMID  29673047.
  100. ^ ab Hussain Z, Griffiths MD (2018). «Проблемное использование сайтов социальных сетей и коморбидные психиатрические расстройства: систематический обзор последних крупномасштабных исследований». Frontiers in Psychiatry . 9 . Frontiers Media: 686. doi : 10.3389/fpsyt.2018.00686 . PMC 6302102 . PMID  30618866. 
  101. ^ ab Keles B, McCrae N, Grealish A (2019). «Систематический обзор: влияние социальных сетей на депрессию, тревожность и психологический стресс у подростков». Международный журнал подростков и молодежи . 25 (1). Taylor & Francis: 79–93. doi : 10.1080/02673843.2019.1590851.
  102. ^ abc Jiaxin Y, Xi F, Xiaoli L, Yamin L (2020). «Связь проблемного использования смартфона с плохим качеством сна, депрессией и тревогой: систематический обзор и метаанализ». Psychiatry Research . 284. Elsevier: 112686. doi : 10.1016/j.psychres.2019.112686. PMID  31757638. S2CID  207974088.
  103. ^ ab Hussain Z, Wegmann E, Yang H, Montag C (2020). «Расстройства использования социальных сетей и ассоциации с симптомами депрессии и тревоги: систематический обзор последних исследований в Китае». Frontiers in Psychology . 11. Frontiers Media: 211. doi : 10.3389 /fpsyg.2020.00211 . PMC 7046800. PMID  32153455. 
  104. ^ ab Zink J, Belcher BR, Imm K, Leventhal AM (2020). «Связь между сидячим образом жизни, связанным с экраном, и симптомами депрессии и тревоги у молодежи: систематический обзор модерирующих переменных». BMC Public Health . 20 (1). BioMed Central: 472. doi : 10.1186/s12889-020-08572-1 . PMC 7147040. PMID  32272906 . 
  105. ^ ab Piteo EM, Ward K (2020). «Обзор: сайты социальных сетей и ассоциации с симптомами депрессии и тревоги у детей и подростков – систематический обзор». Психическое здоровье детей и подростков . 25 (4). Wiley-Blackwell: 201–216. doi :10.1111/camh.12373. PMID  33118256.
  106. ^ ab Cataldo I, Lepri B, Neoh MJ, Esposito G (2021). «Использование социальных сетей и развитие психических расстройств в детстве и подростковом возрасте: обзор». Frontiers in Psychiatry . 11. Frontiers Media. doi : 10.3389/fpsyt.2020.508595 . PMC 7838524. PMID  33519535 . 
  107. ^ O'Day EB, Heimberg RG (2021). «Использование социальных сетей, социальная тревожность и одиночество: систематический обзор». Computers in Human Behavior Reports . 3. Elsevier: 100070. doi : 10.1016/j.chbr.2021.100070 .
  108. ^ ab Tang S, Werner-Seidler A, Torok M, Mackinnon AJ, Christensen H (2021). «Взаимосвязь между временем, проведенным за экраном, и психическим здоровьем у молодых людей: систематический обзор лонгитюдных исследований». Clinical Psychology Review . 86. Elsevier: 102021. doi : 10.1016/j.cpr.2021.102021 . PMID  33798997.
  109. ^ Ma J (2022). «Метаанализ использования социальных сетей при стрессе, тревоге и депрессии». Труды Международной конференции по интеллектуальной медицине и здоровью 2021 года . Том 2021. Ассоциация вычислительной техники. С. 125–129. doi : 10.1145/3484377.3487041. ISBN 978-1-4503-8590-9.
  110. ^ ab Molero MM, Martos Á, Barragán AB, Pérez-Fuentes MC, Gázquez JJ (2022). «Тревожность и депрессия от кибервиктимизации у подростков: метаанализ и метарегрессионное исследование». Европейский журнал психологии в применении к юридическому контексту . 14 (1). Мадридская региональная ассоциация психологии: 42–50. doi : 10.5093/ejpalc2022a5 .
  111. ^ ab Damodar S, Lokemoen C, Gurusamy V, Takhi M, Bishev D, Parrill A, Deviney M, Person U, Korie I, Branch R (2022). «Тенденции: систематический обзор влияния использования социальных сетей на тревожность и депрессию у подростков». Подростковая психиатрия . 12 (1). Bentham Science Publishers: 11–22. doi : 10.2174/2210676612666220225122720.
  112. ^ ab Hancock J, Liu SX, Luo M, Mieczkowski H (2022). «Психологическое благополучие и использование социальных сетей: метаанализ связей между использованием социальных сетей и депрессией, тревогой, одиночеством, эвдемоническим, гедонистическим и социальным благополучием». doi : 10.2139/ssrn.4053961. SSRN  4053961.
  113. ^ ab Шеннон Х., Буш К., Вильнёв П., Хеллеманс К., Гимонд С. (2022). «Проблематичное использование социальных сетей подростками и молодыми людьми: систематический обзор и метаанализ». JMIR Mental Health . 9 (4). Публикации JMIR: e33450. doi : 10.2196/33450 . PMC 9052033. PMID  35436240 . 
  114. ^ Ran G, Li J, Zhang Q, Niu X (2022). «Связь между социальной тревожностью и зависимостью от мобильных телефонов: трехуровневый метаанализ». Computers in Human Behavior . 130. Elsevier: 107198. doi :10.1016/j.chb.2022.107198.
  115. ^ abc Alimoradi Z, Jafari E, Potenza MN, Lin CY, Wu CY, Pakpour AH (2022). «Просмотр запоем и проблемы с психическим здоровьем: систематический обзор и метаанализ». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 19 (15). MDPI: 9707. doi : 10.3390/ijerph19159707 . PMC 9368441. PMID  35955069 . 
  116. ^ ab Lopes LS, Valentini JP, Monteiro TH, de Freitas Costacurta MC, Soares LO, Telfar-Barnard L, Nunes PV (2022). «Проблемное использование социальных сетей и его связь с депрессией или тревогой: систематический обзор». Киберпсихология, поведение и социальные сети . 25 (11). Mary Ann Liebert: 691–702. doi : 10.1089/cyber.2021.0300. PMID  36219756.
  117. ^ ab Augner C, Vlasak T, Aichhorn W, Barth A (2023). «Связь между проблемным использованием смартфона и симптомами тревоги и депрессии — метаанализ». Журнал общественного здравоохранения . 45 (1). Oxford University Press: 193–201. doi : 10.1093/pubmed/fdab350. PMID  34585243.
  118. ^ ab Daraj LR, AlGhareeb M, Almutawa YM, Trabelsi K, Jahrami H (2023). «Систематический обзор и метаанализ коэффициентов корреляции между номофобией и тревожностью, зависимостью от смартфонов и симптомами бессонницы». Здравоохранение . 11 (14). MDPI: 2066. doi : 10.3390/healthcare11142066 . PMC 10380081. PMID  37510507 . 
  119. ^ Ding H, Cao B, Sun Q (2023). «Связь между проблемным использованием Интернета и социальной тревожностью у подростков и молодых людей: систематический обзор и метаанализ». Frontiers in Public Health . 11. Frontiers Media. doi : 10.3389/fpubh.2023.1275723 . PMC 10570444. PMID  37841708 . 
  120. ^ ab Hilty DM, Stubbe D, McKean AJ, Hoffman PE, Zalpuri I, Myint MT, Joshi SV, Pakyurek M, Li ST (2023). «Обзор социальных сетей у детей, подростков и молодых людей: результаты исследований депрессии, тревожности и других клинических проблем». BJPsych Open . 9 (5). Cambridge University Press: e152. doi : 10.1192/bjo.2023.523. PMC 10594088. PMID 37563766  . 
  121. ^ Годард Р., Хольцман С. (2024). «Связано ли активное и пассивное использование социальных сетей с психическим здоровьем, благополучием и результатами социальной поддержки? Метаанализ 141 исследования». Журнал компьютерно-опосредованной коммуникации . 29 (1). Oxford University Press. doi : 10.1093/jcmc/zmad055.
  122. ^ Wu W, Huang L, Yang F (2024). «Социальная тревожность и проблемное использование социальных сетей: систематический обзор и метаанализ». Addictive Behaviors . 153. Elsevier: 107995. doi : 10.1016/j.addbeh.2024.107995. PMID  38401423.
  123. ^ ab Abbouyi S, Bouazza S, El Kinany S, El Rhazi K, Zarrouq B (2024). «Депрессия и тревога и их связь с проблемным использованием социальных сетей в регионе MENA: систематический обзор». Египетский журнал неврологии, психиатрии и нейрохирургии . 60. Springer: 15. doi : 10.1186/s41983-024-00793-0 .
  124. ^ Stiller A, Mößle T (2018). «Использование медиа среди детей и подростков с расстройствами аутистического спектра: систематический обзор». Review Journal of Autism and Developmental Disorders . 5 (3). Springer: 227–246. doi :10.1007/s40489-018-0135-7. S2CID  256395870.
  125. ^ Слободин О, Хеффлер КФ, Давидович М (2019). «Экранные медиа и расстройства аутистического спектра: систематический обзор литературы». Журнал детской педиатрии и развития . 40 (4). Lippincott Williams & Wilkins: 303–311. doi : 10.1097/DBP.00000000000000654. PMID  30908423. S2CID  85516383.
  126. ^ Craig F, Tenuta F, De Giacomo A, Trabacca A, Costabile A (2021). «Систематический обзор проблемного использования видеоигр у людей с расстройствами аутистического спектра». Исследования расстройств аутистического спектра . 82. Elsevier: 101726. doi : 10.1016/j.rasd.2021.101726. S2CID  233601150.
  127. ^ Мюррей А., Коронцай Б., Кирай О., Гриффитс М. Д., Мэннион А., Лидер Г., Деметрович З. (2021). «Аутизм, проблемное использование Интернета и игровое расстройство: систематический обзор». Обзор журнала аутизма и нарушений развития . 9. Springer: 120–140. doi :10.1007/s40489-021-00243-0. hdl : 10379/16762 .
  128. ^ Кутель Р., Вайнер Л., Пааше С., Поттелетт Дж., Берчи Г., Шредер С.М., Лаланн Л. (2022). «Расстройство аутистического спектра и видеоигры: ограниченные интересы или зависимость?». Международный журнал психического здоровья и наркомании . 20 (4). Спрингер: 2243–2264. дои : 10.1007/s11469-021-00511-4. S2CID  232145871.
  129. ^ Normand CL, Fisher MH, Simonato I, Fecteau SM, Poulin MH (2021). «Систематический обзор проблемного использования Интернета детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра». Review Journal of Autism and Developmental Disorders . 9 (4). Springer: 507–520. doi :10.1007/s40489-021-00270-x. S2CID  236314346.
  130. ^ Sarfraz S, Shlaghya G, Narayana SH, Mushtaq U, Ameen BS, Nie C, Nechi D, Mazhar IJ, Yasir M, Franchini AP (2023). «Раннее воздействие экранного времени и его связь с риском развития расстройств аутистического спектра: систематический обзор». Cureus . 15 (7). Springer Nature: e42292. doi : 10.7759/cureus.42292 . PMC 10442849 . PMID  37614255. 
  131. ^ Ophir Y, Rosenberg H, Tikochinski R, Dalyot S, Lipshits-Braziler Y (2023). «Время экрана и расстройство аутистического спектра: систематический обзор и метаанализ». JAMA Network Open . 6 (12). Американская медицинская ассоциация: e2346775. doi : 10.1001/jamanetworkopen.2023.46775. PMC 10709772. PMID  38064216 . 
  132. ^ Pan X, Wang R (2021). «Является ли проблемное использование Интернета фактором риска биполярного расстройства — данные метаанализа». 2021 2-я Международная конференция по образованию в области больших данных и информатизации (ICBDIE) . Том 2021. Институт инженеров по электротехнике и электронике. С. 540–544. doi :10.1109/ICBDIE52740.2021.00129. ISBN 978-1-6654-3870-4.
  133. ^ Escobar-Viera CG, Whitfield DL, Wessel CB, Shensa A, Sidani JE, Brown AL, Chandler CJ, Hoffman BL, Marshal MP, Primack BA (2018). «К лучшему или к худшему? Систематический обзор доказательств использования социальных сетей и депрессии среди лесбийских, геев и бисексуальных меньшинств». JMIR Mental Health . 5 (3). JMIR Publications: e10496. doi : 10.2196/10496 . PMC 6079300. PMID  30037786 . 
  134. ^ Yoon S, Kleinman M, Mertz J, Brannick M (2019). «Связано ли использование сайтов социальных сетей с депрессией? Метаанализ отношений Facebook–депрессия». Журнал аффективных расстройств . 248. Elsevier: 65–72. doi :10.1016/j.jad.2019.01.026. PMID  30711871.
  135. ^ Ван X, Ли Y, Фань H (2019). «Связь между сидячим поведением, основанным на времени, проведенном за экраном, и депрессией: систематический обзор и метаанализ». BMC Public Health . 19 (1). BioMed Central: 1524. doi : 10.1186 /s12889-019-7904-9 . PMC 6857327. PMID  31727052. 
  136. ^ Huang Y, Li L, Gan Y, Wang C, Jiang H, Cao S, Lu Z (2020). «Сидячее поведение и риск депрессии: метаанализ перспективных исследований». Трансляционная психиатрия . 10 (1). Nature Portfolio: 26. doi :10.1038/s41398-020-0715-z. PMC 7026102. PMID  32066686 . 
  137. ^ ab Appel M, Marker C, Gnambs T (2020). «Разрушают ли социальные сети нашу жизнь? Обзор метааналитических доказательств». Обзор общей психологии . 24 (1). Американская психологическая ассоциация: 60–74. doi : 10.1177/1089268019880891.
  138. ^ Ариас-де ла Торре Х, Пуигдоменек Э, Гарсиа Х, Вальдерас Х.М., Эйроа-Ороса Ф.Дж., Фернандес-Вилья Т., Молина А.Х., Мартин В., Серрано-Бланко А., Алонсо Дж., Эспалларгес М. (2020). «Связь между депрессией и использованием мобильных технологий и социальных сетей среди подростков: обзор Umbrella». Журнал медицинских интернет-исследований . 22 (8). Публикации JMIR: e16388. дои : 10.2196/16388 . ПМЦ 7481866 . ПМИД  32663157. 
  139. ^ Айви Э. Дж., Петтит А., Мозес Л. Дж., Аллен Н. Б. (2020). «Метаанализ связи между использованием социальных сетей подростками и симптомами депрессии». Журнал аффективных расстройств . 275. Elsevier: 165–174. doi : 10.1016/j.jad.2020.06.014. PMID  32734903.
  140. ^ Каннингем С., Хадсон К.К., Харкнесс К. (2021). «Социальные сети и симптомы депрессии: метаанализ». Исследования детской и подростковой психопатологии . 49 (2). Springer: 241–253. doi :10.1007/s10802-020-00715-7. PMID  33404948.
  141. ^ Вебстер Д., Данн Л., Хантер Р. (2021). «Связь между социальными сетями и субъективным благополучием подростков: систематический обзор». Молодежь и общество . 53 (2). Sage Publishing: 175–210. doi : 10.1177/0044118X20919589.
  142. ^ Ostinelli EG, Zangani C, Giordano B, Maestri D, Gambini O, D'Agostino A, Furukawa TA, Purgato M (2021). «Депрессивные симптомы и депрессия у лиц с расстройством интернет-игр: систематический обзор и метаанализ». Журнал аффективных расстройств . 284. Elsevier: 136–142. doi : 10.1016/j.jad.2021.02.014. hdl : 2434/848082 . PMID  33592432.
  143. ^ Vahedi Z, Zannella L (2021). «Связь между сообщаемыми о себе симптомами депрессии и использованием сайтов социальных сетей (SNS): метаанализ». Current Psychology . 40 (5). Springer: 2174–2189. doi :10.1007/s12144-019-0150-6.
  144. ^ Adeyanju GC, Solfa RP, Tran TL, Wohlfarth S, Büttner J, Osobajo OA, Otitoju A (2021). «Поведенческие симптомы расстройства психического здоровья, такого как депрессия, среди молодых людей, использующих Instagram: систематический обзор». Translational Medicine Communications . 6. Springer: 15. doi : 10.1186/s41231-021-00092-3 .
  145. ^ Хуан С (2022). «Метаанализ проблемного использования социальных сетей и психического здоровья». Международный журнал социальной психиатрии . 68 (1). Sage Publishing: 12–33. doi : 10.1177/0020764020978434. PMID  33295241.
  146. ^ Shin M, Juventin M, Chu JT, Manor Y, Kemps E (2022). «Потребление онлайн-медиа и депрессия у молодых людей: систематический обзор и метаанализ». Компьютеры в поведении человека . 128. Elsevier: 107129. doi :10.1016/j.chb.2021.107129.
  147. ^ Лю М., Кампер-ДеМарко К. Э., Чжан Дж., Сяо Дж., Донг Д., Сюэ П. (2022). «Время, проведенное в социальных сетях, и риск депрессии у подростков: метаанализ «доза-ответ». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 19 (9). MDPI: 5164. doi : 10.3390/ijerph19095164 . PMC 9103874. PMID  35564559 . 
  148. ^ Li L, Zhang Q, Zhu L, Zeng G, Huang H, Zhuge J, Kuang X, Yang S, Yang D, Chen Z, Gan Y, Lu Z, Wu C (2022). «Время у экрана и риск депрессии: метаанализ когортных исследований». Frontiers in Psychiatry . 13 . Frontiers Media: 1058572. doi : 10.3389/fpsyt.2022.1058572 . PMC 9815119 . PMID  36620668. 
  149. ^ Tran HG, Thai TT, Dang NT, Vo DK, Duong MH (2023). «Кибервиктимизация и ее влияние на депрессию у подростков: систематический обзор и метаанализ». Травма, насилие и злоупотребления . 24 (2). Sage Publishing: 1124–1139. doi : 10.1177/15248380211050597. PMID  34689637.
  150. ^ Yigiter MS, Demir S, Dogan N (2023). «Связь между проблемным использованием социальных сетей и депрессией: метаанализ исследования». Current Psychology . 43 (9). Springer: 7936–7951. doi :10.1007/s12144-023-04972-9.
  151. ^ Гай С., Фасси Л., Авадх Ф., Орбен А. (2023). «Отсутствие разнообразия выборок в исследованиях подростковой депрессии и использования социальных сетей: обзорный обзор и метаанализ». Клиническая психологическая наука . 11 (5). Sage Publishing: 759–772. doi : 10.1177/21677026221114859. PMC 10491482. PMID  37694229 . 
  152. ^ Mei X, Zhou Q, Li X, Jing P, Wang X, Hu Z (2018). «Проблемы со сном при чрезмерном использовании технологий среди подростков: системный обзор и метаанализ». Наука и практика сна . 2 (9). Springer. doi : 10.1186/s41606-018-0028-9 .
  153. ^ Peracchia S, Curcio G (2018). «Воздействие видеоигр: влияние на сон и когнитивные способности после сна. Систематический обзор экспериментальных доказательств». Sleep Science . 11 (4). Thieme Medical Publishers: 302–314. doi :10.5935/1984-0063.20180046. PMC 6361300 . PMID  30746049. 
  154. ^ Alimoradi Z, Lin CY, Broström A, Bülow PH, Bajalan Z, Griffiths MD, Ohayon MM, Pakpour AH (2019). «Интернет-зависимость и проблемы со сном: систематический обзор и метаанализ». Обзоры медицины сна . 47. Elsevier: 51–61. doi :10.1016/j.smrv.2019.06.004. PMID  31336284. S2CID  198193864.
  155. ^ Janssen X, Martin A, Hughes AR, Hill CM, Kotronoulas G, Hesketh KR (2020). «Связь экранного времени, малоподвижного образа жизни и физической активности со сном менее 5 с: систематический обзор и метаанализ». Sleep Medicine Reviews . 49 (101226). Elsevier : 101226. doi :10.1016/j.smrv.2019.101226. PMC 7034412 . PMID  31778942. 
  156. ^ Mac Cárthaigh S, Griffin C, Perry J (2020). «Взаимосвязь между сном и проблемным использованием смартфонов среди подростков: систематический обзор». Developmental Review . 55. Elsevier: 100897. doi : 10.1016/j.dr.2020.100897. S2CID  213952365.
  157. ^ Li C, Cheng G, Sha T, Cheng W, Yan Y (2020). «Связь между использованием экрана и показателями здоровья среди младенцев, малышей и дошкольников: метаанализ и систематический обзор». Международный журнал исследований окружающей среды и общественного здравоохранения . 17 (19). MDPI: 7324. doi : 10.3390 /ijerph17197324 . PMC 7579161. PMID  33036443. 
  158. ^ Алонзо Р., Хуссейн Дж., Стрэнджес С., Андерсон К.К. (2021). «Взаимосвязь между использованием социальных сетей, качеством сна и психическим здоровьем у молодежи: систематический обзор» (PDF) . Обзоры медицины сна . 56 . Elsevier: 101414. doi : 10.1016/j.smrv.2020.101414. PMID  33385767. S2CID  230107960.
  159. ^ Кристенсен Дж. Х., Паллесен С., Кинг Д. Л., Хайсинг М., Эревик ЕК (2021). «Проблематичные игры и сон: систематический обзор и метаанализ». Frontiers in Psychiatry . 12. Frontiers Media: 675237. doi : 10.3389 /fpsyt.2021.675237 . PMC 8216490. PMID  34163386. 
  160. ^ Lund L, Sølvhøj IN, Danielsen D, Andersen S (2021). «Использование электронных медиа и сон у детей и подростков в западных странах: систематический обзор». BMC Public Health . 21 (1). BioMed Central: 1598. doi : 10.1186/s12889-021-11640-9 . PMC 8482627. PMID  34587944 . 
  161. ^ Kemp C, Pienaar PR, Rosslee DT, Lipinska G, Roden LC, Rae DE (2021). «Сон у взрослых любителей видеоигр: систематический обзор». Frontiers in Neuroscience . 15. Frontiers Media: 781351. doi : 10.3389/fnins.2021.781351 . PMC 8797142. PMID  35095395 . 
  162. ^ Mallawaarachchi SR, Anglim J, Hooley M, Horwood S (2022). «Связь использования смартфонов и планшетов в раннем детстве с психосоциальными, когнитивными и сном факторами: систематический обзор и метаанализ». Early Childhood Research Quarterly . 60. Elsevier: 13–33. doi :10.1016/j.ecresq.2021.12.008.
  163. ^ Zhang J, Zhang X, Zhang K, Lu X, Yuan G, Yang H, Guo H, Zhu Z, Wang T, Hao J, Sun Y, Su P, Yang L, Zhang Z (2022). «Обновленный метаанализ связи между зависимостью от мобильных телефонов и расстройством сна». Журнал аффективных расстройств . 305. Elsevier: 94–101. doi :10.1016/j.jad.2022.02.008. PMID  35149136. S2CID  246738576.
  164. ^ da Silva SS, da Silveira MA, de Almeida HC, do Nascimento MC, Dos Santos MA, Heimer MV (2022). «Использование цифровых экранов подростками и их связь с качеством сна: систематический обзор». Отчеты по общественному здравоохранению . 38 (10). Национальная школа общественного здравоохранения имени Сержиу Ароуки: e00300721. doi : 10.1590/0102-311XEN300721 . PMID  36259788.
  165. ^ Драмхеллер К, Фань К. В. (2022). «Беспрецедентные времена и неопределенные связи: систематический обзор, изучающий проблемы сна и экранное время во время пандемии COVID-19». Эпидемиология сна . 2. Elsevier: 100029. doi : 10.1016/j.sleepe.2022.100029. PMC 9076584. PMID  35692715 . 
  166. ^ Chu Y, Oh Y, Gwon M, Hwang S, Jeong H, Kim HW, Kim K, Kim YH (2023). «Анализ зависимости «доза-реакция» использования смартфона и самооценки качества сна: систематический обзор и метаанализ наблюдательных исследований». Журнал клинической медицины сна . 19 (3). Американская академия медицины сна: 621–630. doi : 10.5664/jcsm.10392. PMC 9978438. PMID  36546366 . 
  167. ^ Brautsch LA, Lund L, Andersen MM, Jennum PJ, Folker AP, Andersen S (2023). «Использование цифровых медиа и сон в позднем подростковом возрасте и в молодом возрасте: систематический обзор». Sleep Medicine Reviews . 68. Elsevier: 101742. doi : 10.1016/j.smrv.2022.101742. PMID  36638702.
  168. ^ Leow MQ, Chiang J, Chua TJ, Wang S, Tan NC (2023). «Взаимосвязь между зависимостью от смартфонов и сном среди студентов-медиков: систематический обзор и метаанализ». PLOS ONE . 18 (9). PLOS: e0290724. Bibcode : 2023PLoSO..1890724L. doi : 10.1371/journal.pone.0290724 . PMC 10503710. PMID  37713408 . 
  169. ^ Пагано М, Бакаро В, Крочетти Э (2023). "«Использование цифровых медиа или сон… вот в чем вопрос». Метаанализ использования цифровых медиа и нездорового сна в подростковом возрасте». Компьютеры в поведении человека . 146. Elsevier: 107813. doi : 10.1016/j.chb.2023.107813. hdl : 11585/950006 .
  170. ^ Gnambs T, Appel M (2018). «Нарциссизм и поведение в социальных сетях: метаанализ». Journal of Personality . 86 (2). Wiley-Blackwell : 200–212. doi :10.1111/jopy.12305. PMID  28170106.
  171. ^ McCain JL, Campbell WK (2018). «Нарциссизм и использование социальных сетей: метааналитический обзор». Психология популярной медиакультуры . 7 (3). Американская психологическая ассоциация : 308–327. doi :10.1037/ppm0000137. S2CID  152057114. Архивировано из оригинала 20 октября 2021 г. Получено 9 июня 2020 г.
  172. ^ Casale S, Banchi V (2020). «Нарциссизм и проблемное использование социальных сетей: систематический обзор литературы». Addictive Behaviors Reports . 11. Elsevier : 100252. doi : 10.1016/j.abrep.2020.100252 . PMC 7244927. PMID  32467841 . 
  173. ^ См., например, пациентов «Остановить рак» ( Халасартан ), как указано в: Ben-Aharon I, Goshen-Lago T, Fontana E, Smyth E, Guren M, Caballero C, Lordick F (1 июня 2019 г.). «Социальные сети для молодых пациентов с раком: время для системной гибкости». The Lancet Oncology . 20 (6): 765. doi :10.1016/S1470-2045(19)30346-8. ISSN  1470-2045. PMID  31162090. S2CID  174808947. Архивировано из оригинала 20 октября 2021 г. Получено 6 июня 2021 г.
  174. ^ Moorhead SA (22 августа 2017 г.). «Социальные медиа для коммуникации в здравоохранении». Oxford Research Encyclopedia of Communication . doi :10.1093/acrefore/9780190228613.013.335. ISBN 978-0-19-022861-3. Архивировано из оригинала 6 июня 2021 г. . Получено 6 июня 2021 г. .
  175. ^ Ponti M (5 сентября 2019 г.). «Цифровые медиа: содействие здоровому использованию экрана детьми школьного возраста и подростками». Педиатрия и детское здоровье . 24 (6): 402–408. doi :10.1093/pch/pxz095. PMC 6736327. PMID  31528113 . 
  176. ^ Кричлоу Н. «Здоровье и благополучие в цифровом обществе». Социальные детерминанты здоровья . doi : 10.2307/j.ctt22p7kj8.14 .
  177. ^ Миллер Д. «Антропология социальных медиа». Scientific American Blog Network . Архивировано из оригинала 15 декабря 2018 г. Получено 13 декабря 2018 г.
  178. ^ Miller D (28 августа 2018 г.). «Цифровая антропология». Открытая энциклопедия антропологии . doi : 10.29164/18digital . Архивировано из оригинала 30 декабря 2018 г. . Получено 7 января 2019 г. .
  179. ^ Солис Б (28 марта 2018 г.). «Мы стали цифровыми наркоманами: пришло время взять под контроль технологии и не позволять технологиям контролировать нас». Medium . Архивировано из оригинала 30 декабря 2018 г. . Получено 6 января 2019 г. .
  180. ^ Lupton D (1 августа 2012 г.). "Цифровая социология: введение" (PDF) . ses.library.usyd.edu.au . Архивировано (PDF) из оригинала 13 апреля 2015 г. . Получено 8 января 2019 г. .
  181. ^ Sanaktekin OH (20 декабря 2011 г.). «Влияние религиозности на потребление Интернета». Информация, коммуникация и общество . 16 (10): 1553–1573. doi :10.1080/1369118x.2012.722663. S2CID  143260457.
  182. ^ Charlton JP, Soh PC, Ang PH, Chew KW (1 декабря 2013 г.). «Религиозность, мотивы использования Интернета подростками и зависимость». Информация, коммуникация и общество . 16 (10): 1619–1638. doi :10.1080/1369118X.2012.735251. ISSN  1369-118X. S2CID  142545433.
  183. ^ ab Odgers C (февраль 2018 г.). «Смартфоны вредны для некоторых подростков, но не для всех». Nature . 554 (7693): 432–434. Bibcode :2018Natur.554..432O. doi :10.1038/d41586-018-02109-8. PMC 6121807 . PMID  29469108. 
  184. ^ Crone EA, Konijn EA (февраль 2018 г.). «Использование медиа и развитие мозга в подростковом возрасте». Nature Communications . 9 (1): 588. Bibcode : 2018NatCo...9..588C. doi : 10.1038/s41467-018-03126-x. PMC 5821838. PMID  29467362 . 
  185. ^ «Умные технологии не делают нас глупее: исследование». phys.org . Архивировано из оригинала 14 августа 2021 г. . Получено 14 августа 2021 г. .
  186. ^ Cecutti L, Chemero A, Lee SW (1 июля 2021 г.). «Технологии могут изменить познание, не обязательно нанося ему вред». Nature Human Behaviour . 5 (8): 973–975. doi :10.1038/s41562-021-01162-0. ISSN  2397-3374. PMID  34211150. S2CID  235709853. Архивировано из оригинала 20 октября 2021 г. Получено 14 августа 2021 г.
  187. ^ Firth J, Torous J, Stubbs B, Firth JA, Steiner GZ, Smith L, Alvarez-Jimenez M, Gleeson J, Vancampfort D, Armitage CJ, Sarris J (2019). «"Онлайн-мозг": как Интернет может менять наше познание». World Psychiatry . 18 (2): 119–129. doi :10.1002/wps.20617. ISSN  2051-5545. PMC 6502424. PMID 31059635  . 
  188. ^ "Видеоигры могут повысить интеллект детей: исследование". Karolinska Institutet . Получено 24 июня 2022 г.
  189. ^ Sauce B, Liebherr M, Judd N, Klingberg T (11 мая 2022 г.). «Влияние цифровых медиа на интеллект детей с учетом генетических различий в познании и социально-экономического фона». Scientific Reports . 12 (1): 7720. Bibcode :2022NatSR..12.7720S. doi :10.1038/s41598-022-11341-2. ISSN  2045-2322. PMC 9095723 . PMID  35545630. 
  190. ^ «Подростки во всем мире стали более одинокими, чем десять лет назад. Причиной могут быть смартфоны». Washington Post . Архивировано из оригинала 3 августа 2021 г. Получено 14 августа 2021 г.
  191. ^ Twenge JM, Haidt J, Blake AB, McAllister C, Lemon H, Le Roy A (20 июля 2021 г.). «Worldwide Increases in adolescent loneliness» (Увеличение одиночества среди подростков во всем мире). Journal of Adolescence . 93 : 257–269. doi : 10.1016/j.adolescence.2021.06.006. ISSN  0140-1971. PMID  34294429. S2CID  236197751. Архивировано из оригинала 14 августа 2021 г. Получено 23 августа 2021 г.
  192. ^ Левин С. (15 декабря 2017 г.). «Facebook признает, что представляет риск для психического здоровья, но говорит, что более активное использование сайта может помочь». The Guardian . Архивировано из оригинала 14 января 2019 г. Получено 15 января 2019 г.
  193. ^ Раджан А. (28 января 2019 г.). «Может ли Ник Клегг помочь Facebook вырасти?». BBC News . Архивировано из оригинала 28 февраля 2019 г. Получено 27 февраля 2019 г.
  194. Booth C (1 августа 2018 г.). «Facebook и Instagram официально анонсируют новые инструменты для борьбы с зависимостью от социальных сетей». The Next Web . Архивировано из оригинала 4 апреля 2019 г. Получено 19 декабря 2018 г.
  195. ^ Киркабурун К, Гриффитс МД (март 2018). «Зависимость от Instagram и Большая пятерка личности: посредническая роль самолюбования». Журнал поведенческих зависимостей . 7 (1): 158–170. doi :10.1556/2006.7.2018.15. PMC 6035031. PMID  29461086 . 
  196. ^ Шабан Х (1 мая 2019 г.). «Вот почему Instagram собирается скрыть ваши «лайки»». The Washington Post . Архивировано из оригинала 5 мая 2019 г. Получено 1 мая 2019 г.
  197. ^ Robertson H (18 июля 2019 г.). «Instagram скрывает «лайки» от большего количества пользователей». Yahoo! News . Agence France-Presse . Архивировано из оригинала 11 августа 2019 г. . Получено 11 августа 2019 г. .
  198. ^ Steinmetz K (8 июля 2018 г.). «Inside Instagram’s War on Bullying». Time . Архивировано из оригинала 28 июля 2019 г. Получено 7 августа 2019 г.
  199. ^ ab Haig M (10 мая 2018 г.). «Google хочет вылечить нашу телефонную зависимость. Как насчет иронии? | Мэтт Хейг». The Guardian . ISSN  0261-3077. Архивировано из оригинала 11 января 2019 г. Получено 10 января 2019 г.
  200. ^ Ceres P (25 сентября 2018 г.). «Как использовать элементы управления временем экрана Apple в iOS 12». Wired . ISSN  1059-1028. Архивировано из оригинала 17 декабря 2018 г. Получено 13 декабря 2018 г.
  201. ^ Haller S (27 августа 2018 г.). «Предупреждение: новая функция Screen Time от Apple может позволить вашему ребенку смотреть фильмы категории NC-17». USA Today . Архивировано из оригинала 10 января 2019 г. Получено 10 января 2019 г.
  202. ^ "Google инвестирует в специалистов по психическому здоровью Quartet, чтобы расширить команду машинного обучения". Healthcare IT News . 4 января 2018 г. Архивировано из оригинала 5 октября 2019 г. Получено 6 октября 2019 г.
  203. ^ Бенуа Д. (7 января 2018 г.). «iPhone и дети — токсичная пара, говорят два крупных инвестора Apple». WSJ.com . Архивировано из оригинала 8 января 2019 г. Получено 8 января 2019 г.
  204. ^ Musil S. «Apple обещает новый родительский контроль на фоне опасений детской зависимости». CNET . Архивировано из оригинала 9 января 2019 года . Получено 9 января 2019 года .
  205. ^ abcd King DL, Delfabbro PH, Doh YY, Wu AM, Kuss DJ, Pallesen S, Mentzoni R, Carragher N, Sakuma H (февраль 2018 г.). «Политика и профилактические подходы к неупорядоченным и опасным играм и использованию Интернета: международная перспектива» (PDF) . Prevention Science . 19 (2): 233–249. doi :10.1007/s11121-017-0813-1. PMID  28677089. S2CID  28853252. Архивировано (PDF) из оригинала 20 октября 2021 г. . Получено 29 сентября 2019 г. .
  206. ^ "Данные штата по ограничению числа детей-геймеров в Китае". BBC News . 6 сентября 2018 г. Архивировано из оригинала 2 октября 2019 г. Получено 18 сентября 2019 г.
  207. ^ «Новое уведомление Министерства образования Китая и его влияние на игры». Niko . Niko Partners. 30 августа 2018 г. Архивировано из оригинала 20 сентября 2019 г. Получено 18 сентября 2019 г.
  208. ^ Webb K (7 ноября 2018 г.). «Зависимость от видеоигр спровоцировала культурную войну в Китае — и это имеет огромные последствия для крупнейшего в мире производителя видеоигр». Business Insider Australia . Архивировано из оригинала 20 сентября 2019 г. . Получено 18 сентября 2019 г.
  209. ^ «Китайская молодежь получит смартфон, использование интернета будет ограничено». Economic Times . 2 августа 2023 г.
  210. ^ "Социальные медиа и психическое здоровье молодежи" (PDF) . Министерство здравоохранения и социальных служб США . Май 2023 г. Получено 2 января 2024 г.
  211. ^ Proulx N (25 мая 2023 г.). «Вредят ли социальные сети психическому здоровью молодых людей?». The New York Times . Получено 2 января 2024 г.
  212. ^ Пол К (24 октября 2024 г.). «Meta подала в суд на 33 штата из-за заявлений о том, что Instagram ставит под угрозу психическое здоровье молодежи». The Guardian . Получено 2 января 2024 г.
  213. ^ Оуэн Дайер (октябрь 2023 г.). «41 штат США подал в суд на компанию Meta за то, что она прививала детям зависимость от социальных сетей и скрывала вред». BMJ . 383 : 2518. doi :10.1136/bmj.p2518. PMID  37903513. S2CID  264555773.
  214. ^ Баккер Д., Казанцис Н., Риквуд Д., Рикард Н. (март 2016 г.). «Приложения для смартфонов в области психического здоровья: обзор и рекомендации на основе фактических данных для будущих разработок». JMIR Mental Health . 3 (1): e7. doi : 10.2196/mental.4984 . PMC 4795320. PMID  26932350 . 
  215. ^ Spijkerman MP, Pots WT, Bohlmeijer ET (апрель 2016 г.). «Эффективность вмешательств на основе осознанности в улучшении психического здоровья: обзор и метаанализ рандомизированных контролируемых испытаний». Clinical Psychology Review . 45 : 102–114. doi : 10.1016/j.cpr.2016.03.009 . PMID  27111302.
  216. ^ Tiitto M (1 января 2019 г.). ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ВИДЕОИГРЫ И СИМУЛЯЦИЯ ДЕФИЦИТОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ ПРИ СДВГ. Диссертация и диссертации — Фармация (диссертация). doi :10.13023/etd.2019.284.
  217. ^ Patel V, Saxena S, Lund C, Thornicroft G, Baingana F, Bolton P, Chisholm D, Collins PY, Cooper JL, Eaton J, Herrman H, Herzallah MM, Huang Y, Jordans MJ, Kleinman A, Medina-Mora ME, Morgan E, Niaz U, Omigbodun O, Prince M, Rahman A, Saraceno B, Sarkar BK, De Silva M, Singh I, Stein DJ, Sunkel C, UnÜtzer J (октябрь 2018 г.). «Комиссия журнала Lancet по глобальному психическому здоровью и устойчивому развитию». The Lancet . 392 (10157): 1553–1598. doi :10.1016/S0140-6736(18)31612-X. PMID  30314863. S2CID  52976414. Архивировано из оригинала 20 октября 2021 г. Получено 17 января 2019 г.
  218. ^ Маршалл Дж. М., Данстан Д. А., Бартик В. (5 ноября 2019 г.). «Цифровой психиатр: в поисках приложений на основе фактических данных для лечения тревожности и депрессии». Front Psychiatry . 10 (831): 831. doi : 10.3389/fpsyt.2019.00831 . PMC 6872533. PMID  31803083 . 
  219. ^ Blumenfield S, Levin-Scherz J (3 декабря 2020 г.). «Цифровые инструменты революционизируют психиатрическую помощь в США» Harvard Business Review . Архивировано из оригинала 25 декабря 2020 г. Получено 28 декабря 2020 г.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки