stringtranslate.com

Психическое здоровье во время пандемии COVID-19

Пандемия привела к всплеску тревоги и депрессии среди населения.

Пандемия COVID-19 повлияла на психическое здоровье людей по всему миру. [1] [2] [3] [4] Пандемия вызвала широкое распространение симптомов тревоги , депрессии и посттравматического стрессового расстройства . [4] [5] [6] По данным агентства здравоохранения ООН ВОЗ , в первый год пандемии COVID-19 распространенность распространенных психических заболеваний, таких как депрессия и тревога, выросла более чем на 25 процентов. [7] [8] Пандемия нанесла ущерб социальным отношениям, доверию к институтам и другим людям, вызвала изменения в работе и доходах, а также наложила на население существенное бремя тревоги и беспокойства. [9] Женщины и молодые люди подвергаются наибольшему риску депрессии и тревоги. [2] [6] Согласно исследованию Центров по контролю и профилактике заболеваний, посвященному психическому здоровью, употреблению психоактивных веществ и суицидальным мыслям во время пандемии COVID-19, «63 процента молодых людей сообщили о том, что испытывают серьезные симптомы тревоги и депрессии». [10]

COVID-19 вызвал проблемы, вызванные расстройствами, вызванными употреблением психоактивных веществ (SUD). Пандемия непропорционально сильно затрагивает людей с SUD. [11] Последствия SUD для здоровья (например, сердечно-сосудистые заболевания , респираторные заболевания , диабет 2 типа , иммуносупрессия и депрессия центральной нервной системы , а также психические расстройства ), а также связанные с ними экологические проблемы (такие как нестабильность жилья, безработица и уголовное правосудие). участия), связаны с повышенным риском заражения COVID-19. Правила изоляции, а также безработица и меры жесткой финансовой экономии во время и после периода пандемии также могут радикально повлиять на рынок незаконных наркотиков и модели их употребления среди потребителей запрещенных наркотиков.

Меры по смягчению последствий (т.е. физическое дистанцирование, карантин и изоляция ) могут усугубить одиночество, симптомы психического здоровья, абстинентный синдром и психологическую травму.

Предикторы и потенциальные причины симптомов психического здоровья

Уставший врач-анестезиолог в Пезаро , Италия, март 2020 г.
Запишитесь в тренажерный зал в Ирландии, препятствуя случайным социальным контактам из-за риска заражения. Потеря такого рода взаимодействия повлияла на многих людей во время пандемии.

Известные причины проблем с психическим здоровьем во время пандемии включали страх заражения, стигматизацию, связанную с инфекцией, изоляцию (навязанную людьми, укрывающимися самостоятельно или соблюдающими карантинные меры), и маски. [12] Миллиарды людей перешли на удаленную работу , временную безработицу, домашнее или дистанционное обучение , а также отсутствие физического контакта с членами семьи, друзьями и коллегами.

Неизвестные

Когда началась пандемия, риски были неопределенными. По мере того, как больные люди хлынули в больницы, а официальные рекомендации развивались, недостаток информации усиливал стресс и беспокойство. [13] Начало пандемии окружало множество неопределенностей, включая оценку риска заражения, совпадение симптомов COVID-19 и других проблем со здоровьем. [14] COVID-19 также вызвал множество проблем с психическим здоровьем. При воздействии COVID-19 пациенты испытывали неблагоприятные психологические последствия, такие как симптомы посттравматического стресса, дезориентацию и ярость. [15]

Отсутствие подготовки

Во время первой волны эпидемии критически важные запасы были быстро исчерпаны. Наиболее заметными предметами были средства индивидуальной защиты (СИЗ) для работников больниц и аппараты искусственной вентиляции легких для лечения. [13] [16] В начале пандемии в начале 2020 года национальное исследование показало, что во многих медицинских учреждениях заканчивались запасы СИЗ, [17] [18] в том числе одна треть опрошенных медицинских учреждений сообщила, что их не было на виду. масок, а четверть сообщает о нехватке или почти нехватке халатов. [19] Другое исследование показало, что 63,3% медсестер согласились с утверждением: «Меня беспокоит неадекватность средств индивидуальной защиты для медицинского персонала (СИЗ)». [20]

Стигма

Когда началась пандемия, любой, кто взаимодействовал с инфицированными людьми, должен был учитывать возможность того, что он сам мог быть инфицирован и, следовательно, мог представлять неизвестный риск для своей семьи и других людей. В некоторых случаях они изначально подвергались стигматизации. [14] [21] [22]

Изоляция

Многие дома престарелых подвергали своих жителей принудительной изоляции. Их круглосуточно запирали в своих комнатах, в том числе во время еды, когда еду доставляли к дверям. Посетителей не допускали, как и не было никакого общения среди жильцов. [23]

Бессилие

Во время пандемии медсестры работали дольше, что усилило беспокойство у многих. [24] Многие пациенты быстро прогрессировали, попав в больницу, в отделение интенсивной терапии и, в конечном итоге, к смерти. Отсутствие одобренных методов лечения означало, что паллиативная помощь (дополнительный кислород, аппараты искусственной вентиляции легких и экстракорпоральная мембранная оксигенация ) была единственным вариантом. В некоторых случаях это вызывало разочарование и чувство бессилия. [25]

Нарушение

Те, кто ухаживал за пациентами с COVID-19, подвергались строгим мерам биобезопасности : им приходилось носить халаты, неудобные маски и защитные маски на работе. Вернувшись домой, многие перед входом переоделись и изолировались, пытаясь защитить свои семьи. Их работа требовала постоянной осведомленности и бдительности, ограничивала их автономию, ограничивала доступ к социальной поддержке, снижала самообслуживание, неуверенность в последствиях длительного воздействия на пациентов с COVID-19 и страх заразить других. [26] [27]

В некоторых юрисдикциях школы были закрыты в первые месяцы пандемии. Такая закрытость усилила тревогу, одиночество, стресс, печаль, разочарование, недисциплинированность и гиперактивность среди детей. [28] [29]

Профилактика и управление

Борьба с биполярным расстройством и другими проблемами психического здоровья во время инфографики COVID-19

В Руководстве по психическому здоровью и психосоциальной поддержке Межучрежденческого постоянного комитета Организации Объединенных Наций рекомендуется, чтобы поддержка психического здоровья во время чрезвычайной ситуации «не наносила вреда, поощряла права человека и равенство, использовала подходы, основанные на участии, опиралась на существующие ресурсы и возможности, принимала многоуровневые вмешательства и работа с интегрированными системами поддержки». [14]

Один автор предложил внедрять привычки, которые действуют как «психологические средства индивидуальной защиты». Эти привычки включают здоровое питание, здоровые механизмы преодоления трудностей, а также практику осознанности и методов релаксации. [30]

Другой метод, которому многие компании следовали в отношении своих сотрудников, заключался в предоставлении им специальных программ по улучшению психического здоровья, чтобы повысить моральный дух сотрудников и улучшить их психическое здоровье. [31]

Рекомендации Всемирной организации здравоохранения и Центров по контролю заболеваний

ВОЗ и CDC выпустили рекомендации по минимизации проблем с психическим здоровьем во время пандемии. Обобщенные рекомендации: [32] [33] [34]

Для населения в целом

Для медицинских работников

Что испытывают медицинские работники?

Какие действия могут предпринять медицинские работники?

Для руководителей групп в медицинских учреждениях

Для воспитателей детей

Для пожилых людей, людей с сопутствующими заболеваниями и лиц, осуществляющих уход за ними.

Для людей, находящихся в изоляции

CDC заявил, что граждане должны «стараться заниматься приятными делами и как можно больше возвращаться к нормальной жизни» во время кризиса. [49] Рецензируемое исследование, опубликованное в 2021 году, показывает, что видеоигры могут оказывать положительное влияние на психическое здоровье и благополучие игроков, предоставляя возможности для социализации и общения. [50]

Психическое здоровье в условиях COVID-19 по населению и профессиям

Лица с психическими расстройствами

Из-за отсутствия сравнительных данных до COVID и нерепрезентативной выборки лишь немногие исследования смогли четко выявить изменения в психическом здоровье, вызванные средой COVID-19. Однако исследование, проведенное в Бельгии, сравнило регистрацию проблем психического здоровья в учреждениях первичной медико-санитарной помощи во время и до пандемии. Они обнаружили относительное увеличение зарегистрированных проблем с психическим здоровьем во время пандемии, а также относительно больший объем помощи, оказываемой пациентам с проблемами психического здоровья. [51] Было обнаружено, что молодые люди, люди с ранее существовавшими психическими расстройствами и люди, находящиеся в неблагоприятном финансовом положении, сталкиваются с увеличением ухудшения психического здоровья. Некоторые демографические данные, по всей видимости, исследовались недостаточно (например, культурно и лингвистически разнообразные группы населения и коренные народы), в то время как некоторые исследовательские методологии не использовались (например, отсутствовали качественные исследования и исследования, использующие смешанные методы). [52]

Обсессивно-компульсивное расстройство

Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) – это психическое расстройство, которое чрезвычайно распространено как в развивающихся, так и в развитых странах. [31] Социальное и коллективное восприятие ОКР как болезни, хотя и является субъективным и варьируется в зависимости от культуры. Таким образом, данные о влиянии пандемии COVID-19 на людей, страдающих ОКР, искажены из-за различных культурных влияний на поведение и «отношения между убеждениями». [53] Люди, живущие с ОКР, подвергаются социально-экономическим стрессовым факторам, связанным с пандемией, поскольку с момента его вспышки COVID-19 освещался в социальных сетях и в круглосуточном новостном цикле. Эти средства массовой информации излучают страх, а вероятность заражения в сочетании с нормативным карантином и периодами изоляции вызывает у пациентов с ОКР навязчивые меры предосторожности. Такое поведение вызвано «психологическим расстройством» государственного контроля и социальных ограничений. [54]

Пост травматический синдром

Эмоции сильного стресса и одиночества являются факторами, способствующими развитию посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), а пандемия COVID-19 создала у людей условия, в которых эти симптомы усиливаются. Covid-19 повлиял на социальные структуры в разных культурах, а для людей, живущих с посттравматическим стрессовым расстройством, глобальные меры, которые регулируют организм посредством закрытия школ, ограничений границ, социального дистанцирования, ношения масок и мытья рук, подвергают «население чувству сильного страха». и беспомощность». [55] Исследование психологического стресса, переживаемого медицинскими работниками в 21 стране, показывает, что распространенность посттравматического стрессового расстройства составляет 21,5%. Ближний Восток и Европа представляли интерес для данного исследования, что указывает на межкультурное влияние, которое COVID-19 оказал на посттравматическое стрессовое расстройство. [56]

Тревога и депрессия

Рост проблем психического здоровья, таких как депрессия и тревога, во время пандемии COVID-19 является общепринятым мнением во всем мире. Хотя это справедливо для некоторых западных культур и обществ, оно не охватывает все меньшинства внутри этих культур. В исследовании, проведенном Giurgescu et al. (2022), [57] был сделан вывод, что во время пандемии у беременных афроамериканок повысился уровень воспринимаемой тревоги и депрессии. В дополнение к этому они также пришли к выводу, что беременные афроамериканки испытывают более высокий уровень одиночества, что увеличивает их уровень воспринимаемой тревоги, стресса и депрессии. Более высокий уровень тревоги и депрессии среди этого меньшинства можно объяснить несколькими социальными факторами, с которыми им пришлось столкнуться в своей жизни. История лежащего в основе социального неравенства и угнетения, возможно, проложила путь к более высокому уровню смертности и заболеваемости, потере рабочих мест, а также к отсутствию продовольственной и жилищной безопасности. Хотя пандемия COVID-19 повлияла на показатели психического здоровья среди большинства западных культур, на людей этой демографической группы, вероятно, будут влиять исторические, социальные и биологические факторы, которые привели к высокому уровню депрессии и тревоги, независимо от COVID-19. [58]

Дети

19 октября 2021 года Американская академия педиатрии , Американская академия детской и подростковой психиатрии и Ассоциация детских больниц объявили «национальную чрезвычайную ситуацию» в области психического здоровья детей. [59]

В одном исследовании сообщалось, что многие дети, которых разлучили с опекунами во время пандемии, пережили кризис. У детей, которые были изолированы или помещены на карантин во время прошлых пандемий, чаще развивались острые стрессовые расстройства, расстройства адаптации и переживания горя, при этом 30% детей соответствовали клиническим критериям посттравматического стрессового расстройства. [60] Метаанализ 15 проведенных исследований показал, что 79,4% детей и подростков пострадали от негативных последствий: 42,3% были раздражительны, 41,7% имели симптомы депрессии, 34,5% боролись с тревогой и 30,8% имели проблемы с невнимательностью. Многие молодые люди боролись со скукой, страхом и проблемами со сном. [42]

Сборник из 29 исследований, опубликованный в августе 2021 года Jamanetwork [61], показал, что распространенность симптомов депрессии и тревоги во время COVID-19 удвоилась. Они также обнаружили, что подростки старшего возраста страдают больше, и это наиболее распространено среди девочек.

В глобальном исследовании, проведенном в октябре 2020 года, негативные эмоции, которые испытывали студенты, включали скуку (45,2%), тревогу (39,8%), разочарование (39,1%), гнев (25,9%), безнадежность (18,8%) и стыд (10,0%). Самый высокий уровень тревожности был обнаружен в Южной Америке (65,7%) и Океании (64,4%), за ними следуют Северная Америка (55,8%) и Европа (48,7%). Наименее тревожными оказались студенты из Африки (38,1%) и Азии (32,7%). К разочарованию был найден аналогичный порядок континентов. [62]

Закрытие школ вызвало беспокойство среди учащихся с особыми потребностями , поскольку распорядок дня был нарушен, а группы терапии и социальных навыков прекратились. Другие, которые включили школьный распорядок в свои механизмы выживания, испытали усиление депрессии и трудности с адаптацией к обычному распорядку дня. Закрытие учреждений ограничило доступность услуг по охране психического здоровья, а также возможности преподавателей выявлять молодежь из группы риска. [63]

ЛГБТК Молодёжь

В 2021 году проект Trevor Project провел национальное исследование, посвященное психическому здоровью ЛГБТ- молодежи . сексуальность. Были собраны данные примерно о 35 000 ЛГБТК-людей в возрасте 13–24 лет. 45% опрошенной молодежи были цветными людьми, а 38% были трансгендерами или небинарными людьми. В целом 70% молодежи ЛГБТК «заявили, что их психическое здоровье было «плохим» большую часть времени или всегда во время COVID-19», а также 80% молодежи в возрасте 13–17 лет и 81% молодежи в возрасте 18–24 лет. заявили, что COVID-19 негативно повлиял на их психическое здоровье. [64] COVID случился так быстро, что некоторым молодым представителям ЛГБТ-сообщества было трудно приспособиться к необходимости снова жить в домах своих родителей на постоянной основе, особенно когда некоторые семьи детей ЛГБТ-сообщества не принимали их. [65] Только каждый третий ЛГБТ-молодежь находит, что их дома оказывают поддержку, а 81% молодых людей в возрасте 13–17 лет и 81% молодых людей в возрасте 18–24 лет сообщили, что они столкнулись с более стрессовой жизненной ситуацией. [64] Многие дети студенческого возраста впервые признались в этом, когда учились в школе, поэтому, когда им приходилось возвращаться домой, им приходилось решать, рассказывать ли об этом своим родителям, которые потенциально могли отказать в поддержке или даже оскорбить. [65] Дети младшего возраста были изолированы дома, не имея доступа к своим друзьям, консультантам или учителям, которые были их единственной потенциальной системой поддержки. [65] [66] 50% молодых людей в возрасте 13–17 лет и 42% молодых людей в возрасте 18–24 лет заявили, что COVID-19 повлиял на их способность выражать свою сексуальную ориентацию. [64] 65% молодых людей в возрасте 13–17 лет и 52% молодых людей в возрасте 18–24 лет заявили, что COVID-19 повлиял на их способность выражать свою гендерную идентичность. [64]

72% молодежи ЛГБТК сообщили о «симптомах генерализованного тревожного расстройства», а 62% молодежи ЛГБТК сообщили о «симптомах большого депрессивного расстройства». [64] Что касается самоубийств, сообщалось, что 42% молодежи ЛГБТК «серьезно задумывались о попытке самоубийства в прошлом году». [64] [65] 48% из них составляли молодые люди в возрасте 13–17 лет, а 34% — молодые люди в возрасте 18–24 лет. [64] Процент попыток самоубийства составил 31% молодежи коренных народов/коренного населения, 21% чернокожей молодежи, 21% многорасовой молодежи, 18% молодежи Латинской Америки, 12% молодежи Азии/Тихоокеанских островов и 12% белой молодежи. . В целом 20% молодых ЛГБТК в возрасте 13–17 лет и 9% молодых ЛГБТК в возрасте 18–24 лет пытались покончить жизнь самоубийством. [64]

Пост травматический синдром

Исследования предыдущих лет и эпидемий показали, что дети, находящиеся в изоляции, гораздо чаще заболевают посттравматическим стрессовым расстройством. [43] [46] ПТСР у детей может иметь долгосрочные последствия для развития мозга, и у пострадавших детей с большей вероятностью развиваются психические расстройства. [40] [44] [45]

Расстройство аутистического спектра

Карантинные меры в связи с пандемией повлияли на психическое здоровье детей с нарушениями нервно-психического развития, такими как РАС, создав проблемы, в том числе отсутствие понимания сути пандемии и способности выполнять школьные задания. [45] [67] Дети с аутистическим спектром с большей вероятностью будут волноваться из-за меняющейся окружающей среды. [45] [67]

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Подросткам и детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) было трудно оставаться в одном пространстве, из-за чего лицам, осуществляющим уход, было трудно найти занятия, которые были бы для них интересными/значимыми. [45]

Влияние ограничений и изоляции, вызванных COVID-19, повлияло на способность детей использовать успешные механизмы преодоления трудностей и методы управления СДВГ. Не обошли вниманием и вопросы диагностики и лечения. Прежде всего, клиницисты столкнулись с проблемой дифференциации ситуативных и персистирующих симптомов СДВГ у детей и подростков, у которых не было одних и тех же триггеров окружающей среды (т.е. социальных сфер), которые позволяли лучше всего оценить их симптомы. [68] Те, кто хотел пройти обследование на наличие симптомов СДВГ, попадали в обширные списки ожидания для клинического анализа из-за нехватки персонала во время пандемии. Те, кому был предложен положительный диагноз, затем были дополнительно ограничены ограниченными вариантами немедикаментозного лечения, такими как поведенческая и образовательная терапия. [68] Те дети и подростки, у которых уже был диагностирован СДВГ, также столкнулись с серьезными проблемами. Исследования, проведенные во время пандемии, показали, что социальная изоляция и правила проживания в семье привели к увеличению использования времени перед экраном для решения проблем с вниманием. Наблюдалось увеличение участия в онлайн-играх на 75%. [31] В некоторых случаях игры могут представлять собой нездоровый механизм преодоления трудностей для молодежи с СДВГ, и уже было продемонстрировано, что они усугубляют плохое лечение симптомов. [31] Кроме того, это чрезмерное экранное время было увеличено за счет использования Zoom для обучения. Детям с СДВГ требовалось одновременно обрабатывать слуховые и зрительные сигналы во время онлайн-занятий, что приводило к «отвлечению внимания» [31] и умственной чрезмерной стимуляции.

Студенты

Инфографика, которую студенты могут использовать, чтобы оставаться на связи и улучшать свое психическое здоровье

К-12

Школы смогли сыграть роль системы безопасности во многих случаях, когда взрослые следят за состоянием психического здоровья своих учеников. В школах учителя и взрослые могут быть начеку и распознавать физические/эмоциональные страдания, признаки физического насилия и/или внезапные значительные или незначительные изменения в поведении. [69] Если учителя заметят какие-либо очевидные нарушения, они смогут вмешаться и предоставить своим ученикам необходимые ресурсы, чтобы помочь им. [69] Однако во время пандемии COVID-19, когда студенты и преподаватели отсутствовали, эта система не работала. Когда школы закрылись, учителям пришлось прибегнуть к онлайн-обучению, когда они больше не могли видеть, как учащиеся чувствуют себя физически и умственно, и не могли оказать им необходимую помощь. Из-за нехватки ресурсов для помощи студентам это привело к резкому увеличению уровня депрессии и тревоги, увеличившись более чем на 20%. Поскольку ученики страдали психически, им стало сложно найти мотивацию для выполнения школьных заданий. [70]

Когда усилия по смягчению последствий Covid-19 начали ослабевать и учащиеся вернулись в класс, учителя заметили рост плача и деструктивного поведения среди этой группы учащихся, а также рост случаев насилия и издевательств . [71] Специалисты в области психического здоровья призывают школы и образовательные учреждения во всем мире реализовать в своих школах ряд программ по укреплению здоровья, которые могут научить учащихся тому, как предотвратить возникновение неблагоприятных проблем с психическим здоровьем и как справиться с реальностью и продолжающимися последствиями COVID-19. 19, чтобы это не мешало их образованию и будущим начинаниям. [72]

Высшее образование

Исследования, проведенные на первых этапах пандемии, выявили, что возрастная группа среднего студента высшего образования (т. е. 18–24 лет) входит в число наиболее пострадавших с точки зрения психического здоровья. [73] [74]

Институт политики высшего образования провел исследование, в ходе которого выяснилось, что 63% студентов заявили, что их психическое здоровье ухудшилось, а 38% продемонстрировали удовлетворенность доступом к услугам психиатрической помощи. [75] Физический вред, такой как передозировка, самоубийство и злоупотребление психоактивными веществами, достиг рекордно высокого уровня. Академический стресс, неудовлетворенность качеством преподавания и страх заражения были связаны с более высокими показателями депрессии.

Участие в устойчивых отношениях и жизнь с другими людьми были связаны с более низкими показателями депрессии. Исследования показали, что психологический стресс после строгого заключения смягчается уровнем предпандемического гормона стресса кортизола и индивидуальными навыками преодоления трудностей. Приказы оставаться дома, которые ухудшали самооценку стресса, также улучшали когнитивные способности, включая восприятие перспективы и рабочую память. [76] Однако более сильная регуляция эмоций (измеренная до пандемии) была связана с меньшим острым стрессом (измеренным с помощью пересмотренной шкалы воздействия событий ) в ответ на раннюю пандемию в США во время изоляции. [77] Студенты, пережившие смерть близкого члена семьи, известного стрессора, с большей вероятностью решили остаться дома и виртуально посещать колледж. [78]

Изоляция от других и отсутствие контактов со службами психического здоровья ухудшили симптомы. Конкретный уровень воздействия на учащихся отражал их демографическое происхождение: учащиеся из семей с низкими доходами и цветные учащиеся испытывали большее влияние на психическое здоровье и учебу. Студенты, страдающие психическим здоровьем, также испытывали трудности в учебе. [79] Учащиеся из семей с высоким доходом и учащихся из успешных школьных округов с большей вероятностью нуждались в ресурсах по психическому (и другим) здоровью. [80]

Исследование, проведенное среди бельгийских студентов высших учебных заведений, показало, что следующие факторы связаны с более высоким уровнем депрессии во время пандемии COVID-19: академический стресс, неудовлетворенность качеством преподавания, страх заразиться, более высокий уровень разочарования и скуки, нехватка школьных принадлежностей. ресурсов, неадекватная информация от органов общественного здравоохранения, недостаточные финансовые ресурсы и воспринимаемая стигма. [81] Эти факторы соответствуют данным обзора, который выявил полный набор стрессоров психического здоровья, играющих роль у людей, находящихся на карантине с целью ограничения передачи патогенов, подобных COVID-19. [31]

Лица с известными психическими расстройствами в анамнезе были более уязвимы для того, чтобы испытывать повышенный уровень стресса во время мер изоляции. [82] В частности, исследователи заметили увеличение количества уязвимостей, связанных с расстройствами пищевого поведения. [83] Социальная изоляция, которая сопровождает меры изоляции и пребывания дома, для многих привела к снижению физического движения и активности, увеличению количества еды в доме и увеличению времени, проводимого перед экраном. В период с января 2020 года по апрель 2020 года восприятие учащимися своего тела и описание своего веса как фактора риска приобретения расстройства пищевого поведения и проявления симптомов увеличились на 10%. [83] После окончания изоляции уровень учащихся Физическая активность оставалась ниже допандемического уровня даже для тех, кто посещал колледжи, которые возобновили очное обучение. [78]

Исследования показали, что, хотя у студентов колледжей не наблюдалось значительного увеличения ИМТ, уровень беспокойства студентов по поводу набора веса и последующего увеличения ИМТ значительно увеличился. [83]

Международное исследование, проведенное в Норвегии, США, Великобритании и Австралии в конце 2020 года, показало, что у студентов высших учебных заведений психическое здоровье хуже, чем у нестудентов. [84]

В исследовании, проведенном Центрами по контролю и профилактике заболеваний (CDC), были изучены данные, собранные в результате общенационального опроса старшеклассников во время пандемии COVID-19. Собранные данные выявили тревожно высокий уровень ухудшения психического здоровья: 37,1% студентов заявили, что у них было плохое психическое здоровье во время пандемии, а 31,1% сообщили о плохом психическом здоровье в течение первых 30 дней после первоначального опроса. Также студенты сообщили, что за 12 месяцев до опроса они себя чувствовали: 44,2% заявили, что испытывали постоянное чувство грусти или безнадежности, в то время как 19,9% глубоко задумывались о попытке самоубийства, а 9,0% пытались совершить самоубийство. [85] Судя по имеющимся данным, пандемия усилила стресс, тревогу и депрессию среди старшеклассников, главным образом из-за социальной изоляции, трудностей онлайн-обучения и семейных конфликтов.

Это исследование проливает свет на важность связи со школой, семьей и общественными группами, особенно в период наибольшего развития. Было обнаружено, что студенты, которые смогли поддерживать эти аспекты жизни, имели более низкие показатели плохого психического здоровья и суицидальных мыслей/поведения. [86]

Женщины

Исследования в Китае показали, что женщины имеют высокие факторы риска физиологического воздействия, включая стресс, тревогу, депрессию и посттравматический стресс, которые усиливаются в связи с пандемией. [87]

Матери, которые чаще всего отвечают за уход за детьми и уход за ними, сообщили, что чувствовали себя взволнованными, напуганными, подавленными и тревожными из-за нехватки ресурсов во время пандемии COVID-19. [87]

Многие женщины потеряли работу или уволились с работы, чтобы не заразить членов семьи. Став безработными, женщины столкнулись с увеличением роли по уходу на дому. Женщины также столкнулись с горем потери близких из-за пандемии, которая нанесла ущерб их психическому здоровью . [88]

Опрос Фонда семьи Кайзер, проведенный в 2020 году, показал, что 57% женщин сообщили о проблемах с психическим здоровьем из-за стресса, вызванного пандемией. [88]

Исследования показывают, что женщины очень подвержены физическому насилию и страдают от экономического неравенства во время пандемии. [89]

У одиноких женщин меньше поддержки и больше ролей, которые они могут взять на себя, поэтому пандемия привела к увеличению стресса и уменьшению времени на работу над своим психическим здоровьем. [89]

Неизвестное влияние SARS-CoV-2 на развивающийся плод, ограниченные возможности лечения и ограниченные доступные ресурсы ставят многих женщин перед трудным решением: попытаться зачать ребенка или отложить беременность. Например, в одном исследовании 37,3% участников опроса, которые хотели детей до пандемии COVID-19, больше не хотели детей. [90]

Беременные женщины

Во время беременности женщины часто испытывают усиление симптомов депрессии и тревоги. Пандемия COVID-19 вызвала усиление стресса и тревоги почти у всех во всем мире, но более уязвимые группы, такие как беременные женщины, особенно подвергались риску психологических последствий. Пандемия привела к обострению проблем психического здоровья у уязвимых групп населения, таких как беременные и роженицы, из-за «физиологических и психологических изменений», которые организм претерпевает на этапах беременности. Женщины, которые уже испытывали усиление стресса, депрессии и тревоги из-за изменений в гормонах, происходящих во время беременности, по мере развития пандемии страдали от увеличения симптомов, связанных с проблемами психического здоровья. [91]

COVID-19 усиливает страх и беспокойство по поводу уязвимости из-за неясного понимания того, как COVID-19 влияет на беременность. Исследование, проведенное в Китае в 2020 году с участием 4124 беременных женщин, показало, что после того, как они узнали, что COVID-19 может передаваться от человека к человеку, их баллы по Эдинбургской шкале послеродовой депрессии стали намного выше. У них наблюдался повышенный уровень тревоги, уровень депрессии и мысли о самоубийстве. [87]

Исследование 2020 года, проведенное в Канаде с участием 1987 беременных женщин, показало результаты: у 37% женщин наблюдались симптомы депрессии, у 46,3% - высокий уровень тревоги, а у 67,6% - увеличение тревоги, связанной с беременностью. [87]

Беременные женщины с положительным результатом теста на COVID-19 столкнулись с осложнениями, включая преждевременные роды, преждевременный разрыв плодных оболочек, дистресс плода, мертворождение и плацентарные инфекции. [87]

По данным исследования, проведенного Дуранкусом, более трети показателей опросника тревоги Бека (BAI) и опросника депрессии Бека (BDI) у беременных женщин во время пандемии были выше нормы. [31]

Возможные угрозы, которые COVID-19 представляет для жизни матери и ребенка, и то, как это может повлиять на надлежащий дородовой уход, коррелируют с более высоким уровнем стресса, депрессии и тревоги. [92] Тревога беременных женщин возрастала, когда они думали о возможности заражения, изменении планов родов, нехватке еды или предметов первой необходимости, а также о неуверенности в том, как Covid повлияет на их родовой процесс. [92]

Латиноамериканские женщины-иммигранты

Исследование 2018-2020 годов показало, что латиноамериканские иммигранты заявили, что сталкиваются с дискриминацией и стигматизацией со стороны других, которые считали, что они больны COVID-19. Такое лечение повлияло или даже ухудшило их психическое здоровье. [93] Во время пандемии латиноамериканским иммигрантам было предоставлено больше функций по уходу при небольшой поддержке со стороны других, что сыграло свою роль в их плохом психическом здоровье и благополучии. [93]

Исследования показали более высокий уровень депрессии и тревоги у латиноамериканских иммигрантов по сравнению с до пандемии. Латиноамериканские иммигранты уже сталкивались с экономическим стрессом до пандемии, но COVID-19 усилил их стресс из-за изоляции, страха, отсутствия поддержки, услуг и ресурсов. [93]

Испанские женщины

В исследовании, проведенном в 2020 году среди женщин Барселоны, сравнивались уровни их тревоги и депрессии в первые дни изоляции, а затем через 5 недель после изоляции во время пандемии COVID-19. Результаты показали, что уровень их тревоги увеличился с 8,5% до 17,6%, а уровень депрессии — с 7,7% до 22,5%. [94]

Их результаты показали корреляцию более высокого риска тревоги и депрессии у женщин с нестабильной личностью и женщин, которые не могут легко контролировать негативные эмоции. Пандемия усилила стресс, что сказалось на тех, кто уязвим к стрессовым ситуациям. [94]

Женщины, которые занимались экономическими проблемами и безработицей во время пандемии, демонстрировали плохое психическое здоровье, но женщины с чертой невротизма были наиболее уязвимы к проблемам психического здоровья во время пандемии. [94]

Турецкие женщины

Опрос, проведенный в Турции в 2020 году, показал, что молодые женщины и женщины, посещающие школу, демонстрируют более высокое умственное выгорание. Переход от очного обучения к онлайн-обучению отрицательно повлиял на психическое здоровье женщин. [89]

Во время пандемии женщинам приходилось совмещать учебу, работу и уход за детьми, что привело к их выгоранию и усилению стресса. Они также беспокоились о том, что тестирование может выявить и, возможно, распространить болезнь, поскольку они работали и возвращались домой во время пандемии. [89]

Пребывание дома при ограничении возможности общения оказало негативное влияние на психическое благополучие женщин; они становятся истощенными, одинокими, напряженными и обеспокоенными. [89]

Американцы азиатского происхождения

В период с 2019 по 2020 год количество преступлений на почве ненависти, направленных против азиатов, выросло почти на 150% в крупных городах США. [95] По мере развития пандемии около 40% азиатов и чернокожих американцев сообщили, что люди чувствуют себя некомфортно рядом с ними. [96] Преследование лиц азиатского происхождения варьируется по своим формам; к ним относятся как словесные, так и физические нападения и даже акты вандализма. [97] Некоторые свидетельствуют о росте числа нападений на негативные выражения, используемые президентом Дональдом Трампом, например, когда он назвал вирус COVID-19 «кунг-гриппом». [98]

Американцы азиатского происхождения непропорционально занимают должности основных работников с высоким риском, и во многих регионах, сильно пострадавших от COVID-19, имеется множество предприятий, принадлежащих азиатам. [99] Предложения по оказанию помощи американцам азиатского происхождения в это время включают обеспечение включения азиатов в бизнес, предотвращение использования антиазиатской риторики и поощрение диалога, который учитывает признание отношения и поддержки американцев азиатского происхождения на протяжении всего этого времени. [99]

афро-американцы

У афроамериканцев был диагностирован COVID-19, и они умирали непропорционально чаще. [100] [101] Такому результату способствовало множество факторов. Афроамериканцы непропорционально представляют работников сферы услуг. Эти основные работники подвергаются более высокому риску заражения COVID-19 из-за невозможности укрыться дома.

Факторами, способствующими этому неравенству, являются ограниченность доступных публичных тестов, рост безработицы среди низкооплачиваемых работников, отсутствие здравоохранения, медицинский расизм/предубеждения, а также более высокий уровень ранее существовавших заболеваний. [102] Из-за этих различий ожидается, что разница в продолжительности жизни чернокожих и белых увеличится на 40%, с 3,6 лет до более пяти лет. [103]

Основные работники

Ключевые работники не перешли на удаленную работу [104], несмотря на низкую доступность СИЗ и пока риски, связанные с вирусом, не были определены. Эти работники в среднем получают скромную заработную плату и, скорее всего, принадлежат к расовым/этническим меньшинствам. [105]

Рабочие с низким доходом

Менее 5% работников США без диплома средней школы во время пандемии COVID-19 работали удаленно . Только 7% работников сферы услуг в США, большинство из которых были низкооплачиваемыми работниками, работающими с клиентами, могли использовать удаленную работу . Меньше всего шансов получить компенсацию за отгул получили работники сферы услуг. Общенациональные экономические последствия пандемии привели к закрытию предприятий и рекордному уровню безработицы. Низкооплачиваемые работники и работники, работающие неполный рабочий день, чаще всего оказывались безработными, а цветные люди (особенно женщины) теряли рабочие места непропорционально по сравнению с населением в целом. [31]

Во время пандемии рабочие на переднем крае испытывали увеличение рабочей нагрузки, из-за чего они чаще страдали от стресса, депрессии и посттравматического стрессового расстройства. [106]

Работники здравоохранения

До появления COVID-19 работники здравоохранения уже сталкивались со многими факторами стресса, включая риски для здоровья, возможность заражения членов семьи и стресс от работы с тяжелобольными пациентами. Физическое и эмоциональное бремя COVID-19 повлияло на медицинских работников, повысило уровень тревожности, депрессии и выгорания, что повлияло на сон, качество работы/сочувствие к пациентам и уровень самоубийств. [107]

Случаи тревоги и депрессии среди медицинских работников, взаимодействующих с пациентами с COVID-19, увеличились на 1,57% и 1,52% соответственно. [108] [25]

В одном исследовании сообщается, что медсестры, работающие на передовой линии, чаще испытывают тревогу, эмоциональное истощение, депрессию и посттравматическое стрессовое расстройство. [13]

Поперечное исследование с использованием онлайн-опроса в Южной Калифорнии изучало уровень стресса до и во время пандемии. В исследовании использовалась шкала воспринимаемого стресса (PSS) из 10 пунктов [109] и шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона для оценки психологического стресса и устойчивости медсестер. Эксперимент пришел к выводу, что медсестры сообщали о том, что они чувствовали умеренный и высокий уровень стресса по сравнению с тем, что было до пандемии. [109]

Анкета из пяти частей, проведенная среди медицинских работников в Гане для изучения корреляции между COVID-19 и психическим здоровьем. В анкете страхи участников классифицировались как «отсутствующие», «легкие», «умеренные» и «крайние». Участники также ответили и ранжировали вопросы о депрессии, используя шкалу депрессии, тревоги и стресса (DASS). Поскольку оценка DASS-21 разделена на три категории (депрессия, тревога и стресс), участники предоставили три числа, по одному для каждой категории. Четвертая часть оценивала, считают ли участники, что им предоставлена ​​хорошая психологическая среда. Пятая часть оценивала успешность преодоления трудностей. Более 40% медицинского персонала сообщили о страхе от легкой до крайней степени. Депрессия заняла первое место с 16%. Однако зарплату получили лишь 30%, а застраховались на случай заражения лишь 40%. 42% респондентов в Гане доказали, что их больницы не обеспечивают достаточным защитным оборудованием. [110]

Больницы в Китае, такие как Вторая больница Сянъя (Центр психологических исследований) и Китайский центр клинических исследований медицинских и психологических заболеваний, заметили признаки психологического стресса и разработали план помощи испытывающему трудности персоналу. Они предложили стратегии преодоления стресса, горячую линию и образование. Медицинские работники заявили, что все, что им нужно, — это непрерывный отдых и дополнительные запасы медикаментов. Более того, медицинский персонал в Китае согласился использовать навыки психологов, чтобы помочь им справиться с проблемными пациентами. Они предложили подготовить специалистов по психическому здоровью, когда пациент становится эмоционально расстроенным. [111]

Первоначально медицинские работники испытывали страх по поводу возможного заражения. [112] [113] Этот страх коррелировал со значительным ухудшением психического здоровья медсестер. [114]

Увеличение рабочей нагрузки пациентов способствовало последствиям для психического здоровья. Число пациентов в больницах увеличивалось во время сезонных волн, что иногда приводило к перегрузке больниц. Большинство медицинских работников испытывали более высокую нагрузку на пациентов. Ограничения на посещение семей увеличили требования к персоналу.

Беспокойство среди медицинских работников возросло. Тревога напрямую коррелирует с производительностью работника. В одном исследовании сообщалось, что 13% медсестер, работающих с COVID, и 16% других медицинских работников, работающих с COVID, сообщили о сильной тревоге. [115] Другое исследование, проведенное в марте 2020 года и в мае, показало, что психологический стресс и тревога усилились. [116] Другие исследования показали, что пандемия привела к тому, что по крайней мере каждый пятый медицинский работник сообщил о симптомах тревоги. [117] В частности, тревожность оценивалась в 12 исследованиях с общей распространенностью 23,2%. [117]

В одном исследовании сообщалось, что ситуация кардинально изменилась через пару месяцев после начала пандемии. [36] Было обнаружено, что уровень распространенности тревоги после COVID составил около 32%. Участники с умеренной и чрезвычайно сильной тревогой составили 26% выборки. [36] Лица, работавшие во время пандемии, сообщали о более высоком уровне тревожности. В другом исследовании 42% респондентов, занимающихся уходом за пациентами, испытывали значительно большую тревогу, чем поставщики медицинских услуг, которые не заботились непосредственно о пациентах. [26]

У медицинских работников наблюдалось усиление депрессии и выгорания. В одном исследовании более 28% участников выборки сообщили о высоком уровне эмоционального истощения. [115] Более 50% выборки сообщили о низком уровне деперсонализации , за исключением медсестер и врачей, пострадавших от COVID, 37% из которых сообщили о деперсонализации. [115] Другое исследование показало, что уровень распространенности депрессии достигает 22%, а чрезвычайно тяжелая депрессия встречается у 13%. [36]

В ходе перекрестного опроса большой процент опрошенных медсестер сообщил о высоком уровне стресса и/или симптомах посттравматического стрессового расстройства. [118] Были определены восемь основных тем: [118]

Многие из этих опасений связаны с пандемией. Нехватка кадров в здравоохранении не только влияет на здоровье пациентов, но и может отразиться на медицинских работниках. Исследование показало, что более 70% врачей и медсестер испытывают стресс от умеренной до тяжелой степени. [119] В исследовании сообщалось, что непосредственное общение с пациентами с COVID-19 значительно увеличивает стресс. Без вмешательства медперсоналу и пациентам пришлось бы бороться.

Другие последствия для психического здоровья

Отношения

Стресс, вызванный пандемией, был назван основной причиной увеличения числа расставаний и разводов, которое наблюдалось с середины 2020 года, поскольку сдвиг социальных норм побудил людей пересмотреть свою жизнь, отношения и работу . [120] Эксперты по отношениям отмечают, что люди часто не осознают влияние стресса на отношения и способность пары быть хорошими партнерами друг для друга. [120] Некоторые из названных причин включали стресс, вызванный проживанием в тесных и общих помещениях, споры по поводу разделения домашней работы, а также различное отношение к серьезности вируса, когда некоторые партнеры предпочитали не соблюдать правительственные рекомендации в отношении карантина, маскировки. мандаты или прививки . [121] Также упоминалось влияние безработицы и/или снижения заработной платы, вызванного пандемией, отмечая, что это может проявляться в тревоге, гневе и разочаровании, а также в повышении вероятности домашнего насилия . [122]

Опрос , проведенный британской благотворительной организацией по поддержке отношений Relate , проведенный в апреле 2020 года, показал, что почти четверть людей считают, что изоляция оказывает дополнительное давление на их отношения. [123] В парах, где одна сторона решила сделать прививку, а другая нет, возникла напряженность из-за гнева, испытываемого по отношению к партнеру за то, что он лишил его возможности снова наслаждаться жизнью. [124] Поскольку пандемия уничтожила «устоявшийся распорядок дня, который обеспечивал комфорт, стабильность и ритм», по словам Ронена Стилмана, психотерапевта и представителя Британского совета по психотерапии , она оставила многих партнеров по всему миру с ограниченными возможностями « искать другие формы поддержки или стимуляции» [120] помимо своих отношений, что подвергает их серьезному напряжению. [122] Пандемия также была отмечена как катализатор расставания, которое, возможно, уже надвигалось, особенно когда предыдущие отдельные отношения партнеров служили маскировкой проблем в этом отношении. [122] По состоянию на декабрь 2020 года было отмечено, что во время карантина количество пар, обращающихся за консультацией по вопросам отношений, «выросло». [123] К концу 2020 года уровень разводов во всем мире заметно увеличился: многие ранее довольные пары расстались из-за кумулятивного стресса, вызванного COVID-19. Британская юридическая фирма Stewarts зафиксировала рост количества запросов на 122% в период с июля по октябрь 2020 года по сравнению с тем же периодом 2019 года. [122] В США сайт по созданию юридических контрактов Legal Templates сообщил об увеличении числа запросов на 34%. продажи основного соглашения о разводе в первой половине 2020 года по сравнению с тем же периодом 2019 года. [121] Сообщалось, что молодожены, поженившиеся в предыдущие пять месяцев, составили 20% этих продаж. [122] Заметный рост числа заявлений на развод во время пандемии коронавируса произошел и в Швеции. [125] Британская благотворительная организация Citizens Advice сообщила о резком росте количества поисковых запросов онлайн-советов по прекращению отношений. [122] В январе 2022 года выяснилось, что крупнейшая британская юридическая фирма по семейным делам сообщила о росте количества запросов о разводе во время пандемии на 95% (при этом большинство запросов исходит от женщин). [121]

Когда прививки начали распространять и на детей, разногласия между родителями также ухудшили брак и отношения. [121]

Самоубийства

Пандемия вызвала обеспокоенность по поводу увеличения количества самоубийств , вызванных социальной изоляцией из-за карантина и правил социального дистанцирования, страха, а также безработицы и финансовых факторов. [126] [127] Исследование 2020 года показало, что уровень самоубийств был либо таким же, либо ниже, чем до начала пандемии, особенно в странах с более высоким доходом, как это часто бывает во время кризисов. [128]

Число звонков на горячие линии по кризисным ситуациям увеличилось, а в некоторых странах были открыты новые горячие линии. Например, в Ирландии запустили новую горячую линию, предназначенную для старшего поколения, на которую за первый месяц в марте 2020 года поступило около 16 000 звонков . 2020 г. и конец мая 2021 г. [130]

Опрос более 700 000 человек в Великобритании, проведенный в марте 2020 года, показал, что у 1 из 10 человек возникали мысли о самоубийстве в результате изоляции. Благотворительные организации, такие как Проект Мартина Галье [131] по состоянию на ноябрь 2020 года, вмешались в 1024 самоубийства во время пандемии. [132]

Случаи самоубийств оставались постоянными или уменьшались, хотя достоверные доказательства часто задерживаются. [133] Согласно исследованию, проведенному в 21 стране с высоким уровнем дохода и доходом выше среднего в апреле–июле 2020 г., количество самоубийств осталось неизменным. [134] Эти результаты были связаны с такими факторами, как состав поддержки психического здоровья, финансовая помощь, поддержка семьи/сообщества, использование технологий для связи и время, проведенное с членами семьи. Несмотря на это, изоляция, страх, стигма, насилие и экономические последствия усилились. [135] Согласно данным из нескольких стран, уровни депрессии, тревоги и суицидальных мыслей, о которых сообщают сами люди, были повышены во время изоляции, но, похоже, не привели к увеличению количества самоубийств. [134]

Согласно опросам CDC, проведенным в июне 2020 года, 10,7 процента взрослых в возрасте от 18 лет и старше заявили, что серьезно подумывали о самоубийстве в течение предыдущих 30 дней. Они были в возрасте от 18 до 24 лет и были классифицированы как представители расовых/этнических меньшинств, неоплачиваемые сиделки и работники основных служб. [136]

Было проведено мало исследований по изучению самоубийств в странах с низким уровнем дохода и уровнем дохода ниже среднего. ВОЗ заявила: «В 2016 году на страны с низким и средним уровнем дохода пришлось 79 процентов мировых самоубийств». Это связано с ограничениями системы регистрации и отсутствием данных о самоубийствах в режиме реального времени. [134]

Мьянма и Тунис со средним доходом изучались наряду с Малави с низким доходом. В исследовании сообщается, что «в Малави, как сообщается, в январе-августе 2020 года наблюдался рост на 57% по сравнению с январем-августом 2019 года, а в Тунисе в марте-мае 2020 года наблюдался рост на 5% по сравнению с мартом-маем». , 2019. Напротив, в Мьянме в январе-июне 2020 года наблюдалось снижение на 2% по сравнению с январем-июнем 2019 года». [134]

Факторы

Ущерб экономике связан с более высоким уровнем самоубийств. Пандемия остановила работу многих предприятий, привела к сокращению занятости и спровоцировала серьезное падение фондового рынка. [137]

Стигма является основной причиной. Рабочие на передовой, пожилые люди, бездомные, мигранты и поденные работники были более уязвимы. [135] Стигма привела к сообщениям о самоубийствах среди инфицированных лиц в Бангладеш и Индии. [138]

Китай

Исследования показали, что вспышка оказала значительное влияние на психическое здоровье, вызвав рост беспокойства по поводу здоровья, острых стрессовых реакций, нарушений адаптации, депрессии, приступов паники и бессонницы. Рецидивы и увеличение частоты госпитализаций наблюдаются при тяжелых психических расстройствах, обсессивно-компульсивном расстройстве и тревожных расстройствах. Все это увеличивает риск самоубийства. [135] Национальные исследования в Китае (и Италии) выявили высокую распространенность депрессии и тревоги, которые повышают риск самоубийства. [135]

По состоянию на июнь 2020 года в одном районе Шанхая зарегистрировано 14 случаев самоубийств среди учащихся начальных и средних школ, что больше, чем в среднем за год. [139] Отечественные СМИ сообщают о новых самоубийствах среди молодых людей, хотя такие темы, как самоубийства, обычно избегаются в китайском обществе. [139]

Фиджи

В сентябре 2021 года организации психического здоровья и советник правительства призвали правительство заняться профилактикой самоубийств, хотя количество самоубийств в 2020 году было меньше, чем в 2019 году, поскольку они предупредили, что Фиджи начинает страдать от «эпидемии психического здоровья». [140]

Индия

Сообщается, что запрет на алкоголь во время пандемии привел к самоубийствам в Индии . [141]

Япония

В одном исследовании сообщалось, что на людей влияли тревожные и травматические расстройства, а также неблагоприятная социальная динамика, связанная с нехваткой работы и средств индивидуальной защиты . [142]

В целом уровень самоубийств в Японии вначале снизился на 20%, что частично компенсировалось ростом в августе 2020 года. [128]

Телефоны доверия по телефону или посредством текстовых сообщений предоставляются многими организациями. [143]

20 сентября 2020 года газета Sankei Shimbun сообщила, что в июле и августе произошло больше самоубийств, чем в предыдущем году, из-за экономических последствий пандемии . По оценкам, смертность от суицида увеличилась на 7,7% или на 15,1% в августе 2020 года по сравнению с августом 2019 года. [128] Санкей Симбун далее сообщил, что уровень самоубийств увеличился больше среди женщин: в августе наблюдалось увеличение числа самоубийств на 40,1% по сравнению с августом 2019 года. по август 2019 г. [144]

Соединенные Штаты

По состоянию на ноябрь 2020 года уровень смертности от самоубийств в США не изменился. [128] В округе Кларк, штат Невада , 18 старшеклассников покончили жизнь самоубийством за девять месяцев закрытия школ. [145] В марте 2020 года на федеральную горячую линию кризисной помощи Disaster Distress Helpline поступило на 338% больше звонков по сравнению с февралем и на 891% больше звонков по сравнению с мартом 2019 года. [146] Уровень самоубийств среди афроамериканцев увеличился . [147]

Психическое здоровье в условиях COVID-19 по регионам

Инфографика Всемирной организации здравоохранения, показывающая статистические данные о влиянии COVID-19 на психическое здоровье.

Карантинные меры из-за COVID-19 сначала были использованы в Китае, а затем и во всем мире национальными правительствами и правительствами штатов. [148] Большинство рабочих мест, школ и общественных мест были закрыты. Из-за карантина закрылось большинство психиатрических центров. У пациентов, у которых уже были психические расстройства, симптомы могут ухудшиться. [149]

Китай

План психологического вмешательства был разработан Второй больницей Сянъя, Институтом психического здоровья, Научно-исследовательским центром медицинской психологии Второй больницы Сянъя и Китайским научно-исследовательским центром клинической медицины медико-психологических заболеваний. Основное внимание было уделено созданию медицинской группы вмешательства для проведения онлайн-курсов для медицинского персонала, группы горячей линии и проведения вмешательств. [150] Для таких социальных сетей, как WeChat , Weibo и TikTok , были созданы услуги онлайн-обучения и консультирования . Печатные книги о психическом здоровье и COVID-19 были переизданы в Интернете. Бесплатные электронные копии можно было получить через Китайскую ассоциацию психического здоровья. [151]

Южная Африка

Южная Африка ввела строгий карантин 26 марта 2020 года, который продлился до 1 июня. Из 860 респондентов онлайн-анкеты в мае 2020 года 46% соответствовали диагностическим критериям тревожного расстройства и 47% соответствовали диагностическим критериям депрессивного расстройства. [152] Участники, которые соответствовали этим критериям, сообщили о существенных последствиях для повседневной жизни, но менее 20% обратились за консультацией к официальному практикующему врачу. [152] Расстройство из-за изоляции и страх заражения были связаны с симптомами тревоги и депрессии. Ранее существовавшие психические расстройства, более молодой возраст, женский пол и проживание за пределами сельской местности были связаны с большей тревожностью и депрессивными симптомами. [152]

Япония

В июле 2020 года Япония находилась в режиме «мягкой изоляции», которая не соблюдалась и не носила карательного характера. [153] В ходе исследования с участием 11 333 человек по всей Японии было предложено оценить влияние месячного карантина и ответить на вопросы, связанные с образом жизни, управлением стрессом и факторами стресса. Было высказано предположение, что индексы психологического стресса значительно коррелируют с показателями, связанными с COVID-19. [154]

Италия

Италия была первой страной, которая ввела общенациональный карантин. Согласно опроснику, 21% участников сообщили о депрессии от умеренной до чрезвычайно высокой, а 19% сообщили о тревожности от умеренной до чрезвычайно высокой. [155] Более того, около 41% сообщили о плохом сне до карантина, а во время карантина этот показатель увеличился до 52%. Поперечное исследование 1826 взрослых итальянцев подтвердило влияние карантина на качество сна, которое особенно было распространено среди женщин, менее образованных людей и тех, кто испытывал финансовые проблемы. [156]

Испания

Вспышка в Испании началась в конце февраля. [157] 14 марта 2020 г. правительство Испании объявило состояние тревоги с целью ограничения передачи вируса. [158] Однако к 9 апреля Испания сообщила о втором по величине показателе подтвержденных случаев заболевания и смертности. 36% участников сообщили о психологическом воздействии от умеренного до тяжелого, 25% продемонстрировали уровень тревоги от легкой до тяжелой, 41% сообщили о симптомах депрессии и 41% почувствовали стресс. [159] В ходе продольного исследования были собраны данные до пандемии и во время карантина. В нем сообщалось о прямом и косвенном влиянии кортизола до пандемии на изменения в самооценке и восприятии самоэффективности во время заключения. Косвенные эффекты были опосредованы увеличением объема рабочей памяти и когнитивной эмпатии. [76] Другое продольное исследование показало, что у пожилых людей не наблюдалось более сильного эмоционального стресса, чем во время первоначальной изоляции. Кроме того, депрессия оставалась стабильной, а тревожность значительно снизилась. Пожилые люди могут адаптироваться к неблагоприятному воздействию пандемии, используя больше адаптивных ресурсов, которые уменьшают их страдания. [160]

Вьетнам

По состоянию на январь 2021 года Вьетнам в значительной степени вернулся к повседневной жизни. Правительство использовало эффективную коммуникацию, раннюю разработку наборов для тестирования, отслеживание контактов и сдерживание, основанное на эпидемиологическом риске, а не на симптомах. Апеллируя к универсальным вьетнамским ценностям, таким как там зяо (Три учения), вьетнамское правительство поощряло культуру, которая ценит общественное здоровье. [161] Однако вьетнамские пациенты, находящиеся на карантине, сообщали о психологическом напряжении, связанном со стигмой болезни, финансовыми ограничениями и чувством вины из-за заражения вирусом. Медицинские работники, находящиеся на передовой линии в больнице Бах Май в Ханое, которые находились на карантине более трех недель, сообщили о сравнительно худшей самооценке и общем отношении по сравнению с лицами, изолированными на более короткий срок. [162]

Великобритания

В исследовании 2022 года оценивались уровни психического благополучия и потенциальные клинические потребности выборки британских студентов университетов в возрасте 18–25 лет во время пандемии COVID-19. Исследование показало, что «более высокие уровни изоляции были проспективно связаны с более высоким уровнем депрессивных симптомов. Почти у всех студентов в любой момент времени было хотя бы одно беспокойство о психическом здоровье». Результаты показывают, что изоляция вызвала «кризис благосостояния молодых людей». [163]

Соединенные Штаты

Правительство ослабило правила Закона о переносимости и подотчетности медицинского страхования (HIPAA), предоставив ограниченный отказ от них. Это позволило врачам оценивать и лечить людей с помощью услуг видеочата, которые ранее не были разрешены, что позволило пациентам получать удаленную помощь. [63] 5 октября 2020 года тогдашний президент Дональд Трамп издал указ о решении проблем психического и поведенческого здоровья, учредив Рабочую группу по психическому здоровью, связанную с коронавирусом. [164] В своем указе он процитировал отчет Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC), согласно которому в период с 24 по 30 июня 2020 года 40,9% из более чем 5000 американцев сообщили по крайней мере об одном неблагоприятном психическом или поведенческом состоянии, а 10,7% всерьез задумывались о самоубийстве во время своего пребывания в стране. за месяц, предшествующий опросу. [136] 9 ноября 2020 года в исследовании были опубликованы результаты когортного исследования сети электронных медицинских карт с использованием данных почти 70 миллионов человек, в том числе 62 354 человека. [165] Почти у 20% выживших после Covid-19 психиатрическое заболевание было диагностировано в период от 14 до 90 дней после постановки диагноза, в том числе у 5,8% психиатрический диагноз был поставлен впервые. Среди пациентов без предшествующего психиатрического анамнеза у пациентов, госпитализированных по поводу COVID-19, частота первого психиатрического диагноза была выше по сравнению с другими проанализированными событиями со здоровьем. В совокупности эти результаты позволяют предположить, что COVID-19 может усилить психиатрические последствия, а люди с ранее существовавшими психическими заболеваниями могут подвергаться повышенному риску заражения COVID-19. [166]

Последующий уход за психическим здоровьем

Ученые предположили, что, как только пандемия стабилизируется или закончится, руководители должны дать время работникам служб экстренного реагирования, основным работникам и населению в целом подумать и создать осмысленную историю, а не сосредотачиваться на травме. Национальный институт здравоохранения и совершенствования медицинской помощи рекомендовал активно следить за персоналом на предмет таких проблем, как посттравматическое стрессовое расстройство, моральные травмы и другие связанные с этим психические заболевания. [167]

Телементальное здоровье

Предоставление психиатрических услуг с помощью телекоммуникационных технологий (в основном видеоконференций и телефонных звонков), также известных как телепсихиатрия или телепсихическое здоровье, стало обычным явлением. [168] [169] [170] Из-за карантина или приказов «оставаться дома» в начале пандемии COVID-19 службы охраны психического здоровья в странах с высоким уровнем дохода смогли адаптировать существующие услуги к телепсихиатрической помощи. По оценкам, от 48% до 100% пользователей услуг, которые уже получали помощь в начале пандемии, смогли продолжить оказание психиатрической помощи дистанционными методами. При необходимости некоторые личные встречи все же проводились. [171]

Преимущества телепсихического здоровья включают доступность, повышенную безопасность за счет меньшего количества личных контактов и сокращение использования дефицитных средств индивидуальной защиты. [172] [173] Роль телепсихического здоровья и телемедицины в снижении смертности и предотвращении увеличения присутствия людей в зонах повышенного риска, таких как больницы, в целом была значительной. [174]

Недавнее исследование COVID-19 и Open Notes сообщает об многообещающих доказательствах преимуществ пациентов, читающих свои клинические записи в Интернете из психиатрической помощи. [175] Когда пациенты читают свои клинические записи о психиатрической помощи, они сообщают о более глубоком понимании своего психического здоровья, ощущении контроля над своим лечением и повышении доверия к своему врачу. Сообщается также, что пациенты испытывают чувство большего одобрения, вовлеченности, помнят свой план лечения и лучше осведомлены о потенциальных побочных эффектах своих лекарств . [175] [176] [177] [178] [179] [180] [181]

Долгосрочные последствия

Согласно Руководящим принципам Межведомственного постоянного комитета (IASC) по психическому здоровью и психосоциальной поддержке, пандемия привела к долгосрочным последствиям. Ухудшение социальных сетей и экономики, стигма выживших, гнев и агрессия, а также недоверие к официальной информации являются долгосрочными последствиями. [14]

Хотя некоторые последствия отражают реальные опасности, другие проистекают из недостатка знаний. [182] Многие члены сообщества проявляют альтруизм и сотрудничество в кризисной ситуации, а некоторые испытывают удовлетворение от помощи другим. [183] ​​У некоторых может быть положительный опыт, например, гордость за то, что удалось справиться с ситуацией. В одном исследовании изучалось, как люди справляются и находят смысл жизни в 30 странах. [184] Исследование показало, что люди, которые смогли переосмыслить свой опыт в позитивном ключе, имели более низкий уровень депрессии, тревоги и стресса. Пол, социально-экономические факторы, физическое здоровье и страна происхождения не были связаны с показателями результатов. Другое исследование, в котором приняли участие почти 10 000 участников из 78 стран, показало аналогичные результаты: 40% сообщили о хорошем самочувствии. [185] Другое исследование показало, что позитивный рефрейминг стрессоров позволил людям рассматривать невзгоды как возможность роста, а не как кризис, которого следует избегать. [184]

После выздоровления от COVID-19 многие будут продолжать испытывать долгосрочные последствия вируса. Среди этих эффектов может быть потеря или ослабление чувства вкуса и запаха, что является результатом воздействия вируса на клетки носа. Хотя этот симптом не является смертельным, отсутствие этих чувств в течение длительного периода времени может вызвать отсутствие аппетита, беспокойство и депрессию. [186] Те, кто попал в отделение интенсивной терапии во время борьбы с прямым заражением вирусом COVID-19, в результате такого пребывания испытывают последствия для психического здоровья, включая посттравматическое стрессовое расстройство, тревогу и депрессию. [187]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ CDC (11 февраля 2020 г.). «Коронавирусная болезнь 2019 (COVID-19)». Центры по контролю и профилактике заболеваний . Проверено 17 мая 2020 г.
  2. ^ ab Стикс Г. «Первый год пандемии привел к резкому глобальному росту тревожности и депрессии». Научный американец . Проверено 10 октября 2021 г.
  3. ^ «Нельзя недооценивать влияние COVID-19 на психическое здоровье» . www.who.int . Проверено 2 января 2024 г.
  4. ^ ab «Психическое здоровье | Исследование NIH COVID-19». covid19.nih.gov . Проверено 2 января 2024 г.
  5. ^ Луо Й, Чуа CR, Сюн Z, Хо RC, Хо CS (23 ноября 2020 г.). «Систематический обзор влияния вирусных респираторных эпидемий на психическое здоровье: влияние на пандемию коронавирусного заболевания 2019 года». Границы в психиатрии . 11 : 565098. doi : 10.3389/fpsyt.2020.565098 . ПМЦ 7719673 . ПМИД  33329106. 
  6. ^ аб Сантомауро Д.Ф., Эррера А.М., Шадид Дж., Чжэн П., Эшбо С., Пиготт Д.М., Аббафати С., Адольф С., Амлаг Дж.О., Аравкин А.Ю., Банг-Дженсен Б.Л. (ноябрь 2021 г.). «Глобальная распространенность и бремя депрессивных и тревожных расстройств в 204 странах и территориях в 2020 году из-за пандемии COVID-19». Ланцет . 398 (10312): 1700–1712. дои : 10.1016/S0140-6736(21)02143-7. ПМЦ 8500697 . PMID  34634250. S2CID  238478261. 
  7. ^ «COVID-19: Депрессия и тревога выросли на 25 процентов за год» . Новости ООН . 2 марта 2022 г. Проверено 31 июля 2022 г.
  8. ^ «Почти миллиард человек страдают психическим расстройством: ВОЗ». Новости ООН . 17 июня 2022 г. Проверено 31 июля 2022 г.
  9. ^ «ОЭСР». read.oecd-ilibrary.org . Проверено 7 мая 2020 г.
  10. Парсонс Л. (17 февраля 2021 г.). «Исследование показало, что молодые люди больше всего страдают от одиночества во время пандемии». Гарвардская газета . Проверено 19 мая 2024 г.
  11. ^ Джембери В.Б., Стюарт Уильямс Дж., Эрикссон М., Грёнлунд А.С., Нг Н., Блом Нильссон М., Падиаб М., Прист К.С., Сандлунд М., Снеллман Ф., Маккарти Д., Лундгрен Л.М. (21 июля 2020 г.). «Расстройства, вызванные употреблением психоактивных веществ, и COVID-19: многогранные проблемы, требующие многосторонних решений». Границы в психиатрии . 11 : 714. doi : 10.3389/fpsyt.2020.00714 . ПМЦ 7396653 . PMID  32848907. S2CID  220651117. 
  12. Ларсен Дж. (29 ноября 2021 г.). «7 методов удаленной работы на дому для защиты психического здоровья». jolarsen.com .[ самостоятельно опубликованный источник? ]
  13. ^ abcd Labrague LJ (октябрь 2021 г.). «Пандемическая усталость и психическое здоровье клинических медсестер, качество сна и удовлетворенность работой во время пандемии Covid-19: опосредующая роль устойчивости». Журнал сестринского менеджмента . 29 (7): 1992–2001. дои : 10.1111/jonm.13383. ПМК 8237073 . ПМИД  34018270. 
  14. ^ abcd «Руководство Межведомственного постоянного комитета по психическому здоровью и психосоциальной поддержке» (PDF) . МХ Инновации. Архивировано (PDF) из оригинала 31 марта 2020 г. Проверено 28 марта 2020 г.
  15. ^ Виссер М., Лоу-ван Вик Э. (июнь 2021 г.). «Психическое здоровье и эмоциональное благополучие студентов университетов во время пандемии COVID-19 и последующей изоляции». Южноафриканский журнал психологии . 51 (2): 229–243. дои : 10.1177/00812463211012219. ISSN  0081-2463. ПМЦ 8144883 . ПМИД  38603064. 
  16. ^ Сантини А, Мессина А, Костантини Э, Протти А, Чеккони М (декабрь 2022 г.). «COVID-19: борьба с нехваткой аппаратов искусственной вентиляции легких». Текущее мнение в области интенсивной терапии . 28 (6): 652–659. дои : 10.1097/MCC.0000000000001000. ISSN  1070-5295. ПМЦ 9612413 . ПМИД  36226709. 
  17. ^ Коэн Дж., Роджерс Ив (декабрь 2020 г.). «Факторы, способствующие нехватке средств индивидуальной защиты во время пандемии COVID-19». Профилактическая медицина . 141 : 106263. doi : 10.1016/j.ypmed.2020.106263. ISSN  0091-7435. ПМЦ 7531934 . ПМИД  33017601. 
  18. Рэнни М.Л., Гриффет В., Джа АК (30 апреля 2020 г.). «Критическая нехватка поставок — необходимость в аппаратах искусственной вентиляции легких и средствах индивидуальной защиты во время пандемии Covid-19». Медицинский журнал Новой Англии . 382 (18): е41. дои : 10.1056/NEJMp2006141 . ISSN  0028-4793. PMID  32212516. S2CID  214643757.
  19. ^ Камеров Д. (апрель 2020 г.). «Covid-19: кризис средств индивидуальной защиты в США». БМЖ . 369 : м1367. дои : 10.1136/bmj.m1367 . PMID  32245847. S2CID  214763266.
  20. ^ аб Камбери Ф, Синай Э, Джахо Дж, Субаши Б, Синанадж Г, Джаупай К, Страмарко Ю, Арапи П, Дине Л, Гугури А, Ксиндоли Дж, Букай Дж, Сержанай Л.А., Марзо Р.Р., Ну Хтай Миннесота (октябрь 2021 г.) ). «Влияние пандемии COVID-19 на психическое здоровье, восприятие риска и стратегии преодоления среди медицинских работников в Албании – доказательства, требующие внимания». Клиническая эпидемиология и глобальное здоровье . 12 : 100824. doi : 10.1016/j.cegh.2021.100824. ПМЦ 8567021 . PMID  34751254. S2CID  237014324. 
  21. ^ «Обновление ICN COVID-19: Новое руководство по психическому здоровью и психосоциальной поддержке поможет смягчить последствия стресса для персонала, находящегося в трудной ситуации» . ICN — Международный совет медсестер . Архивировано из оригинала 28 марта 2020 года . Проверено 28 марта 2020 г.
  22. ^ «Аварийные службы: советы по уходу за собой» . Emergency.cdc.gov . 10 января 2020 года. Архивировано из оригинала 27 марта 2020 года . Проверено 28 марта 2020 г.
  23. ^ Лири Дж. Э. (10 июня 2021 г.). «Управление последствиями изоляции в домах престарелых из-за COVID-19». Город здоровья . Бостонский медицинский центр.
  24. ^ Хоедл М., Бауэр С., Эглсир Д. (2021). «Влияние рабочего времени среднего медперсонала на уровень стресса во время пандемии COVID-19». Хайльберуфессайенс . 12 (3–4): 92–98. дои : 10.1007/s16024-021-00354-y. ISSN  2190-2100. ПМЦ 8432278 . ПМИД  34522573. 
  25. ^ Аб Чо М, Ким О, Пан Й, Ким Б, Чон Х, Ли Дж, Юнг Х, Чон Си, Пак HY, Чхве Х, Дэн Х (июнь 2021 г.). «Факторы, влияющие на психическое здоровье корейских медсестер во время пандемии COVID-19». Международный обзор медсестер . 68 (2): 256–265. дои : 10.1111/inr.12679. ПМЦ 8251381 . ПМИД  33894067. 
  26. ^ ab Wu PE, Styra R, Gold WL (апрель 2020 г.). «Смягчение психологического воздействия COVID-19 на работников здравоохранения». CMAJ . 192 (17): Е459–Е460. дои : 10.1503/cmaj.200519. ПМК 7207194 . ПМИД  32295761. 
  27. ^ ab Spoorthy MS, Pratapa SK, Mahant S (июнь 2020 г.). «Проблемы психического здоровья, с которыми сталкиваются работники здравоохранения из-за пандемии COVID-19 – обзор А». Азиатский журнал психиатрии . 51 : 102119. doi : 10.1016/j.ajp.2020.102119. ПМЦ 7175897 . ПМИД  32339895. 
  28. ^ «ОТЧЕТ CG 3: Влияние пандемических ограничений на психическое здоровье детей» . Залоговое обеспечение Global . Проверено 27 января 2022 г.
  29. ^ Ричардс ЕС, Аллен М.Р., Вайс, доктор медицинских наук (5 марта 2023 г.). «Влияние закрытия школ на использование услуг в школьных медицинских центрах». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 20 (5): 4588. doi : 10.3390/ijerph20054588 . ISSN  1661-7827. ПМЦ 10001771 . ПМИД  36901598. 
  30. ^ Гертель РА (2020). «Использование психологических СИЗ перед лицом COVID-19». Медсург Сестринское дело . 29 (5): 293–296. OCLC  8880017676. ProQuest  2451175792.
  31. ^ abcdefgh Сайгин Д., Табиб Т., Биттар Х.Е., Валензи Э., Сембрат Дж., Чан С.Ю., Рохас М., Лафиатис Р. (январь 2020 г.). «Транскрипционное профилирование популяций клеток легких при идиопатической легочной артериальной гипертензии». Легочное кровообращение . 10 (1): 1–15. дои : 10.1177/2045894020908782. ПМК 7052475 . ПМИД  32166015. 
  32. ^ «Психическое здоровье и психосоциальные аспекты во время вспышки COVID-19» (PDF) . Всемирная организация здравоохранения. Архивировано (PDF) из оригинала 26 марта 2020 г. Проверено 28 марта 2020 г.
  33. ^ «Коронавирусная болезнь 2019 (COVID-19)» . Центры по контролю и профилактике заболеваний . 11 февраля 2020 года. Архивировано из оригинала 29 марта 2020 года . Проверено 28 марта 2020 г.
  34. ^ Чу QH, Вэй К.С., Васу С., Сим К. (октябрь 2020 г.). «Психологические меры и меры реагирования медицинских работников на возникающие вспышки инфекционных заболеваний: быстрый обзор и практические последствия пандемии COVID-19». Журнал клинической психиатрии . 81 (6). дои : 10.4088/JCP.20r13450. PMID  33084255. S2CID  224825968.
  35. ^ «Шизофреник против человека с шизофренией: действительно ли важен язык, ориентированный на человека?». Консультативный совет . 28 сентября 2021 г.
  36. ^ abcd Вун Л.С., Сиди Х., Ник Джаафар Н.Р., Леонг Бин Абдулла М.Ф. (декабрь 2020 г.). «Состояние психического здоровья университетских медицинских работников во время пандемии COVID-19: оценка после карантина». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 17 (24): 9155. doi : 10.3390/ijerph17249155 . ПМЦ 7762588 . ПМИД  33302410. 
  37. ^ ab Stuijfzand S, Deforges C, Sandoz V, Sajin CT, Жак C, Элмерс J, Хорш A (август 2020 г.). «Психологическое воздействие эпидемии/пандемии на психическое здоровье медицинских работников: краткий обзор». BMC Общественное здравоохранение . 20 (1): 1230. doi : 10.1186/s12889-020-09322-z . ПМЦ 7422454 . ПМИД  32787815. 
  38. ^ аб Заче Д., Ходжай I, Орфино А., Витеритти А.М., Джанири Л., Ди Пьетро М.Л. (апрель 2021 г.). «Вмешательства по решению проблем психического здоровья медицинских работников во время вспышек инфекционных заболеваний: систематический обзор». Журнал психиатрических исследований . 136 : 319–333. doi :10.1016/j.jpsychires.2021.02.019. ПМЦ 7880838 . ПМИД  33636688. 
  39. ^ abcd Гош Р., Дубей М.Дж., Чаттерджи С., Дубей С. (июнь 2020 г.). «Влияние COVID-19 на детей: особое внимание психосоциальному аспекту». Минерва Педиатрика . 72 (3): 226–235. дои : 10.23736/s0026-4946.20.05887-9. PMID  32613821. S2CID  220307198.
  40. ^ abc Guessum SB, Lachal J, Radjack R, Carretier E, Minassian S, Benoit L, Moro MR (сентябрь 2020 г.). «Подростковые психические расстройства во время пандемии COVID-19 и изоляции». Психиатрические исследования . 291 : 113264. doi :10.1016/j.psychres.2020.113264. ПМЦ 7323662 . ПМИД  32622172. 
  41. ^ abc Имран Н., Аамер И., Шариф М.И., Бодла З.Х., Навид С. (26 июня 2020 г.). «Психологическое бремя карантина у детей и подростков: быстрый систематический обзор и предлагаемые решения». Пакистанский журнал медицинских наук . 36 (5): 1106–1116. дои : 10.12669/pjms.36.5.3088. ПМЦ 7372688 . ПМИД  32704298. 
  42. ^ abcdef Панда ПК, Гупта Дж., Чоудхури С.Р., Кумар Р., Мина А.К., Мадаан П., Шарават И.К., Гулати С. (январь 2021 г.). «Психологическое и поведенческое влияние мер изоляции и карантина в связи с пандемией COVID-19 на детей, подростков и лиц, осуществляющих уход: систематический обзор и метаанализ». Журнал тропической педиатрии . 67 (1). doi : 10.1093/tropej/fmaa122. ПМЦ 7798512 . ПМИД  33367907. 
  43. ^ abc Сети М., Мишра Р. (сентябрь 2020 г.). «Комплексный подход к решению проблем психического здоровья детей и подростков во время пандемии COVID-19». Журнал клинических и диагностических исследований . 14 (9). дои : 10.7860/jcdr/2020/45418.14002 .
  44. ^ abcd Шах К., Манн С., Сингх Р., Бангар Р., Кулкарни Р. (август 2020 г.). «Влияние COVID-19 на психическое здоровье детей и подростков». Куреус . 12 (8): е10051. дои : 10.7759/cureus.10051 . ПМЦ 7520396 . ПМИД  32999774. 
  45. ^ abcdefgh Сингх С, Рой Д., Синха К., Парвин С., Шарма Г., Джоши Дж. (ноябрь 2020 г.). «Влияние COVID-19 и изоляции на психическое здоровье детей и подростков: описательный обзор с рекомендациями». Психиатрические исследования . 293 : 113429. doi :10.1016/j.psychres.2020.113429. ПМЦ 7444649 . ПМИД  32882598. 
  46. ^ abcd Педроса А.Л., Битенкур Л., Фроэс AC, Казумба М.Л., Кампос Р.Г., де Брито С.Б., Симойнс Э., Сильва AC (2020). «Эмоциональное, поведенческое и психологическое воздействие пандемии COVID-19». Границы в психологии . 11 : 566212. doi : 10.3389/fpsyg.2020.566212 . ПМЦ 7561666 . ПМИД  33117234. 
  47. ^ аб Фегерт Дж. М., Витиелло Б., Пленер П. Л., Клеменс В. (12 мая 2020 г.). «Проблемы и бремя пандемии коронавируса 2019 (COVID-19) для психического здоровья детей и подростков: описательный обзор, призванный подчеркнуть клинические и исследовательские потребности в острой фазе и долгом возвращении к нормальной жизни». Детская и подростковая психиатрия и психическое здоровье . 14 (1): 20. дои : 10.1186/s13034-020-00329-3 . ПМК 7216870 . ПМИД  32419840. 
  48. ^ Маркес де Миранда Д, да Силва Атанасио Б, Сена Оливейра AC, Симоэш-Э-Сильва AC (декабрь 2020 г.). «Как пандемия COVID-19 влияет на психическое здоровье детей и подростков?». Международный журнал по снижению риска стихийных бедствий . 51 : 101845. Бибкод : 2020IJDRR..5101845M. doi : 10.1016/j.ijdrr.2020.101845. ПМЦ 7481176 . ПМИД  32929399. 
  49. ^ «Как справиться с катастрофой или травмирующим событием». Центры по контролю и профилактике заболеваний . Министерство здравоохранения и социальных служб США. 13 сентября 2019 г.
  50. Барр М., Коупленд-Стюарт А. (6 мая 2021 г.). «Игра в видеоигры во время пандемии COVID-19 и ее влияние на благополучие игроков». Игры и культура . 17 : 122–139. дои : 10.1177/15554120211017036 .
  51. ^ Вандам Дж., Бертен С.Г., Кревекёр Дж., Балк С.В., Аертгертс Б., Дельво Н., Поттельберг Г.В., Вермандер М., Топс Л., Нейенс Т., Ваес Б. (10 марта 2023 г.). «Влияние пандемии COVID-19 на регистрацию и оказание помощи при проблемах психического здоровья в общей практике: исследование на основе реестра». JMIR Общественное здравоохранение и надзор . 9 (1): e43049. дои : 10.2196/43049 . ПМЦ 10039400 . PMID  36599160. S2CID  255466590. 
  52. ^ Чжао Ю., Лич Л.С., Уолш Э., Баттерхэм П.Дж., Калеар А.Л., Филлипс С., Олсен А., Доан Т., ЛаБонд С., Банвелл С. (июнь 2022 г.). «COVID-19 и психическое здоровье в Австралии – обзорный обзор». BMC Общественное здравоохранение . 22 (1): 1200. doi : 10.1186/s12889-022-13527-9 . ПМК 9200373 . ПМИД  35705931.  В эту статью включен текст из этого источника, доступного по лицензии CC BY 4.0.
  53. ^ Уильямс М.Т., Чепмен Л.К., Симмс СП, Теллави Дж. (2017). «Межкультурная феноменология обсессивно-компульсивного расстройства». Справочник Уайли по обсессивно-компульсивным расстройствам . стр. 56–74. дои : 10.1002/9781118890233.ch4. ISBN 978-1-118-88964-0.
  54. ^ Тейлор С. (май 2022 г.). «Психология пандемий». Ежегодный обзор клинической психологии . 18 : 581–609. doi : 10.1146/annurev-clinpsy-072720-020131. PMID  34780260. S2CID  244131033.
  55. ^ Ефтич А., Икизер Г., Туоминен Дж., Хрона С., Кумага Р. (октябрь 2021 г.). «Связь между пандемией COVID-19, напоминаниями о военных травмах, воспринимаемым стрессом, одиночеством и посттравматическим стрессовым расстройством в Боснии и Герцеговине». Современная психология . 42 (10): 8582–8594. doi : 10.1007/s12144-021-02407-x. ПМЦ 8531897 . ПМИД  34703194. 
  56. ^ Ли Ю, Шерер Н, Феликс Л, Купер Х (2021). «Распространенность депрессии, тревоги и посттравматического стрессового расстройства у работников здравоохранения во время пандемии COVID-19: систематический обзор и метаанализ». ПЛОС ОДИН . 16 (3): e0246454. Бибкод : 2021PLoSO..1646454L. дои : 10.1371/journal.pone.0246454 . ПМЦ 7946321 . ПМИД  33690641. 
  57. ^ Джургеску С., Вонг А.С., Ренгерс Б., Воан С., Новак А.Л., Прайс М., Дейли Р.К., Андерсон С.М., Уокер Д.С., Мисра Д.П. (январь 2022 г.). «Одиночество и депрессивные симптомы среди беременных чернокожих женщин во время пандемии COVID-19». Западный журнал медицинских исследований . 44 (1): 23–30. дои : 10.1177/01939459211043937 . ПМЦ 10493043 . PMID  34549653. S2CID  237593309. 
  58. ^ Уильямс ДР (декабрь 2018 г.). «Стресс и психическое здоровье цветного населения: улучшение нашего понимания факторов стресса, связанных с расой». Журнал здоровья и социального поведения . 59 (4): 466–485. дои : 10.1177/0022146518814251. ПМК 6532404 . ПМИД  30484715. 
  59. ^ «Декларация AAP-AACAP-CHA о национальной чрезвычайной ситуации в области психического здоровья детей и подростков» . Американская академия педиатрии. 19 октября 2021 г.
  60. ^ Лю JJ, Бао Y, Хуан X, Ши J, Лу L (май 2020 г.). «Особенности психического здоровья детей, находящихся на карантине из-за COVID-19». «Ланцет». Здоровье детей и подростков . 4 (5): 347–349. дои : 10.1016/S2352-4642(20)30096-1 . ПМЦ 7118598 . ПМИД  32224303. 
  61. ^ Расин Н., Макартур Б.А., Кук Дж.Э., Эйрих Р., Чжу Дж., Мэдиган С. (ноябрь 2021 г.). «Глобальная распространенность симптомов депрессии и тревоги у детей и подростков во время COVID-19: метаанализ». JAMA Педиатрия . 175 (11): 1142–1150. doi : 10.1001/jamapediatrics.2021.2482. ПМЦ 8353576 . ПМИД  34369987. 
  62. ^ Аристовник А, Кержич Д, Равшель Д, Томажевич Н, Умек Л (октябрь 2020 г.). «Влияние пандемии COVID-19 на жизнь студентов высших учебных заведений: глобальная перспектива». Устойчивость . 12 (20): 8438. doi : 10.3390/su12208438 .
  63. ^ аб Гольберштейн Э., Вэнь Х., Миллер Б.Ф. (сентябрь 2020 г.). «Коронавирусная болезнь 2019 (COVID-19) и психическое здоровье детей и подростков». JAMA Педиатрия . 174 (9): 819–820. doi : 10.1001/jamapediatrics.2020.1456 . ПМИД  32286618.
  64. ^ abcdefghi Палей А (2021). «Национальное исследование психического здоровья ЛГБТК-молодежи 2021». Проект Тревор . Проверено 11 апреля 2023 г.
  65. ^ abcd Чанг, Эйлса . (Хозяин). (2020, 20 июля). Как пандемия повлияла на психическое здоровье ЛГБТ-молодежи в США [Эпизод аудиоподкаста] WBEZ Chicago. ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР. https://www.npr.org/transcripts/893227012
  66. Паддок B (11 апреля 2022 г.). «Молодежь ЛГБТК подвергается большему риску возникновения проблем с психическим здоровьем во время пандемии». Новости ВТТВ . Проверено 2 мая 2023 г.
  67. ^ аб Аль-Бельтаги М., Саид Н.К., Бедиви А.С., Альхавамде Р., Карагули С. (25 ноября 2022 г.). «Влияние COVID-19 на детей с аутизмом». Всемирный журнал вирусологии . 11 (6): 411–425. дои : 10.5501/wjv.v11.i6.411 . ISSN  2220-3249. ПМЦ 9724198 . ПМИД  36483100. 
  68. ^ аб Штейн М.А. (июль 2022 г.). «Редакционная точка зрения: COVID-19, управление СДВГ и телездравоохранение: неопределенный путь». Журнал детской психологии, психиатрии и смежных дисциплин . 63 (7): 829–831. дои : 10.1111/jcpp.13584. ПМЦ 9114980 . ПМИД  35137959. 
  69. ^ ab Powder J (17 мая 2021 г.). «Психическое здоровье подростков во время COVID-19». Школа общественного здравоохранения Блумберга Джонса Хопкинса.
  70. ^ Барбоса-Камачо Ф.Дж., Ромеро-Лимон ОМ, Ибаррола-Пенья Х.К., Альманса-Мена Ю.Л., Пинтор-Бельмонтес К.Дж., Санчес-Лопес В.А., Чейфек-Чочиано Х.М., Гусман-Рамирес Б.Г., Сапиен-Фернандес Дж.Х., Гусман-Рувалькаба М.Дж. , Нахар-Инохоса Р., Очоа-Родригес И., Куэто-Валадес Т.А., Куэто-Валадес А.Э., Фуэнтес-Ороско К., Кортес-Флорес А.О., Миранда-Акерман Р.К., Сервантес-Кардона Г.А., Сервантес-Гевара Г., Гонсалес-Охеда А. (июнь 2022 г.). «Депрессия, тревога и успеваемость при COVID-19: перекрестное исследование». БМК Психиатрия . 22 (1): 443. doi : 10.1186/s12888-022-04062-3 . ПМЦ 9243721 . ПМИД  35773635. 
  71. ^ «COVID нанес вред психическому здоровью детей — и школы это чувствуют» . pew.org . 8 ноября 2021 г. Проверено 4 марта 2022 г.
  72. ^ Пие С., Пленер П.Л., Пробст Т., Дейл Р., Хьюмер Э. (июнь 2021 г.). «Оценка психического здоровья старшеклассников во время социального дистанцирования и дистанционного обучения во время пандемии COVID-19 в Австрии». Открытая сеть JAMA . 4 (6): e2114866. doi : 10.1001/jamanetworkopen.2021.14866. ПМЦ 8239947 . ПМИД  34181016. 
  73. ^ Пирс М., Хоуп Х., Форд Т., Хэтч С., Хотопф М., Джон А., Контопантелис Э., Уэбб Р., Вессели С., Макманус С., Абель К.М. (октябрь 2020 г.). «Психическое здоровье до и во время пандемии COVID-19: продольное вероятностное выборочное исследование населения Великобритании». «Ланцет». Психиатрия . 7 (10): 883–892. дои : 10.1016/S2215-0366(20)30308-4. ПМЦ 7373389 . ПМИД  32707037. 
  74. ^ Ху К., Годфри К., Рен К., Ван С., Ян Х., Ли К. (сентябрь 2022 г.). «Влияние пандемии COVID-19 на студентов колледжей в США: два года спустя». Психиатрические исследования . 315 : 114685. doi :10.1016/j.psychres.2022.114685. ISSN  0165-1781. ПМЦ 9197567 . ПМИД  35872401. 
  75. ^ «Covid: многие студенты говорят, что их психическое здоровье ухудшилось из-за пандемии» . Новости BBC . 31 марта 2021 г. Проверено 6 апреля 2021 г.
  76. ^ Аб Балиян С., Симадевилья Дж. М., де Видания С., Пулопулос М. М., Санди С., Венеро С. (март 2021 г.). «Дифференциальная восприимчивость к влиянию пандемии COVID-19 на рабочую память, эмпатию и воспринимаемый стресс: роль кортизола и устойчивости». Науки о мозге . 11 (3): 348. doi : 10.3390/brainsci11030348 . ПМЦ 7998983 . ПМИД  33803413. 
  77. ^ Тайра А.Т., Гриффин С.М., Фергус Т.А., Джинти А.Т. (июнь 2021 г.). «Индивидуальные различия в регуляции эмоций проспективно предсказывают ранний острый стресс, связанный с COVID-19». Журнал тревожных расстройств . 81 : 102411. doi : 10.1016/j.janxdis.2021.102411 . ПМЦ 9759661 . ПМИД  33962141. 
  78. ^ Аб Андерсон-младший, Блум М.Дж., Чен Дж., Йост С.Р., Китинг Д.П., Ланг А., Манкин Н.В., МакМахан Э.Р., Мерхеб Дж.А., Нельсон П.П., Ннаджи Дж.К., Вальдерамма-Арайя Э.Ф. (июль 2022 г.). «Влияние пандемии COVID-19 на уровень стресса и физической активности студентов». Журнал «Построение здоровых академических сообществ» . 6 :9–21. дои : 10.18061/bhac.v6i1.8670 .
  79. Терада Y (23 июня 2020 г.). «Влияние Covid-19 на академическое и психическое благополучие студентов». Эдутопия . Проверено 18 апреля 2021 г.
  80. ^ «Влияние коронавируса на студентов и системы образования». НААКП . Архивировано из оригинала 18 апреля 2021 года . Проверено 18 апреля 2021 г.
  81. ^ Де Ман Дж., Буффель В., ван де Вельде С., Брэк П., Ван Хал Г.Ф., Воутерс Э. (январь 2021 г.). «Распутывание депрессии у бельгийских студентов высших учебных заведений в условиях первой блокировки COVID-19 (апрель-май 2020 г.)» . Архив общественного здравоохранения . 79 (1): 3. дои : 10.1186/s13690-020-00522-y . ПМЦ 7789891 . ПМИД  33413635. 
  82. Quattrocchi A (4 января 2022 г.). «Перспектива | COVID-19 вызывает кризис психического здоровья в университетских кампусах по всей стране». ОбразованиеНК . Проверено 24 февраля 2022 г.
  83. ^ abc Кил П.К., Гомес М.М., Харрис Л., Кеннеди Г.А., Рибейро Дж., Джойнер Т.Е. (ноябрь 2020 г.). «Получение «Карантина 15:» Воспринимаемые и наблюдаемые изменения веса у студентов колледжей после COVID-19». Международный журнал расстройств пищевого поведения . 53 (11): 1801–1808. дои : 10.1002/eat.23375. ПМЦ 7461524 . ПМИД  32856752. 
  84. ^ Бонсаксен Т., Чиу В., Люнг Дж., Шульц М., Тигесен Х., Прайс Д., Руффоло М., Гейрдал А.О. (май 2022 г.). «Психическое здоровье, благополучие и одиночество студентов во время пандемии COVID-19: межнациональное исследование». Здравоохранение . 10 (6): 996. doi : 10.3390/healthcare10060996 . ПМЦ 9222513 . ПМИД  35742047. 
  85. ^ Джонс, Шерри Эверетт. «Психическое здоровье, суицидальность и привязанность среди старшеклассников во время пандемии COVID-19 — исследование поведения и опыта подростков, США, январь-июнь 2021 г.». Центры по контролю и профилактике заболеваний, Центры по контролю и профилактике заболеваний, 31 марта 2022 г., https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/71/su/su7103a3.htm#:~:text=Compared%20with% 20те%20кто%20 сделал,печаль%20или%20безнадежность%20(35,4%25%20по сравнению с
  86. ^ Джонс, Шерри Эверетт. «Психическое здоровье, суицидальность и привязанность среди старшеклассников во время пандемии COVID-19 — исследование поведения и опыта подростков, США, январь-июнь 2021 г.». Центры по контролю и профилактике заболеваний, Центры по контролю и профилактике заболеваний, 31 марта 2022 г., https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/71/su/su7103a3.htm#:~:text=Compared%20with% 20те%20кто%20 сделал,печаль%20или%20безнадежность%20(35,4%25%20по сравнению с
  87. ^ abcde Алмейда М., Шреста А.Д., Стоянац Д., Миллер Л.Дж. (декабрь 2020 г.). «Влияние пандемии COVID-19 на психическое здоровье женщин». Архив психического здоровья женщин . 23 (6): 741–748. дои : 10.1007/s00737-020-01092-2. ПМЦ 7707813 . ПМИД  33263142. 
  88. ^ аб Фоксвелл А.М., Кеннеди Э.Э., Нейлор М. (июль 2021 г.). «Инвестиции в психическое здоровье женщин во время и после пандемии COVID-19». Журнал женского здоровья . 30 (7): 918–919. дои : 10.1089/jwh.2021.0224. ПМК 8290297 . ПМИД  34077682. 
  89. ^ abcde Теккас Керман К., Албайрак С., Аркан Г., Озабрахамян С., Бесер А. (август 2022 г.). «Влияние мер социального дистанцирования в связи с COVID-19 на психическое благополучие и уровень выгорания турецких женщин: перекрестное исследование». Международный журнал сестринского дела в области психического здоровья . 31 (4): 985–1001. дои : 10.1111/inm.13009. ПМЦ 9111787 . ПМИД  35466490. 
  90. ^ Каугарс А.С., Земляк Дж., Освальд Д.Л. (1 ноября 2023 г.). «Влияние пандемии COVID-19 на психическое здоровье женщин в США». Журнал женского здоровья . 32 (11): 1166–1173. дои : 10.1089/jwh.2023.0253. ISSN  1540-9996. PMID  37788396. S2CID  263622021.
  91. Арзамани Н., Сорая С., Хади Ф., Нураин С., Саиди М. (20 сентября 2022 г.). «Пандемия COVID-19 и психическое здоровье беременных: обзорная статья». Границы в психиатрии . 13 : 949239. doi : 10.3389/fpsyt.2022.949239 . ISSN  1664-0640. ПМЦ 9531726 . ПМИД  36203829. 
  92. ^ ab Элефтериадес М, Вусура Е, Элефтериадес А, Перваниду П, Зервас И.М., Хрусос Г, Влахос Н.Ф., Сотириадис А (май 2022 г.). «Физическое здоровье, использование средств массовой информации, стресс и психическое здоровье беременных женщин во время пандемии COVID-19». Диагностика . 12 (5): Н.ПАГ. doi : 10.3390/diagnostics12051125 . ПМК 9140022 . ПМИД  35626281. 
  93. ^ abc Орнелас И.Дж., Торнберг-Беланжер С., Балкус Дж.Э., Браво П., Перес Солорио С.А., Перес Г.Е., Тран А.Н. (декабрь 2021 г.). «Как справиться с COVID-19: влияние пандемии на психическое здоровье и благополучие латиноамериканских женщин-иммигрантов». Санитарное просвещение и поведение . 48 (6): 733–738. дои : 10.1177/10901981211050638. ПМЦ 9241170 . ПМИД  34672827. 
  94. ^ abc Муро А, Фелиу-Солер А, Кастелья Дж (август 2021 г.). «Психологическое воздействие карантина из-за COVID-19 среди взрослых женщин: прогностическая роль индивидуальных различий и продолжительности карантина». Женское здоровье . 61 (7): 668–679. дои : 10.1080/03630242.2021.1954133. PMID  34284689. S2CID  236156497.
  95. Ладика С (13 августа 2021 г.). «Преступления на почве ненависти». Исследователь CQ . 31 (29): 1–30 . Проверено 13 марта 2022 г.
  96. ^ Луи П.П., Парих К., Катедия С., Журилес Э.Н. (сентябрь 2021 г.). «Антиазиатская дискриминация и антирасистское поведение сторонних наблюдателей в условиях вспышки COVID-19». Азиатско-американский журнал психологии . doi : 10.31234/osf.io/eaz3k. S2CID  236658795.
  97. Кай В., Берч А.Д., Патель Дж.К. (4 апреля 2021 г.). «Рост антиазиатского насилия: на кого и где нападают». Нью-Йорк Таймс .
  98. ^ «Президент Трамп называет коронавирус «кунг-гриппом»» . Новости BBC . Проверено 13 марта 2022 г.
  99. ^ ab «COVID-19 и американцы азиатского происхождения | McKinsey». www.mckinsey.com . Проверено 14 марта 2022 г.
  100. ^ Адесоган О., Лавнер Дж.А., Картер С.Е., Бич С.Р. (ноябрь 2022 г.). «Стресс, вызванный COVID-19, и здоровье чернокожих американцев в сельских районах Юга». Клиническая психологическая наука . 10 (6): 1111–1128. дои : 10.1177/21677026211049379. ISSN  2167-7026. ПМК 8552003 . ПМИД  38603071. 
  101. ^ Васкес Рейес М (декабрь 2020 г.). «Диспропорциональное воздействие COVID-19 на афроамериканцев». Здоровье и права человека . 22 (2): 299–307. ISSN  1079-0969. ПМЦ 7762908 . ПМИД  33390715. 
  102. ^ Киркси Л., Такер Д.Л., Тейлор Э., Уайт Солару К.Т., Модлин К.С. (февраль 2021 г.). «Пандемия, наложившаяся на эпидемию: различия среди чернокожих американцев, вызванные Covid-19». Журнал Национальной медицинской ассоциации . 113 (1): 39–42. дои : 10.1016/j.jnma.2020.07.003. ПМЦ 7395612 . PMID  32747313. S2CID  220907233. 
  103. ^ Андрасфай Т., Голдман Н. (февраль 2021 г.). «Сокращение ожидаемой продолжительности жизни в США в 2020 году из-за COVID-19 и непропорциональное воздействие на чернокожее и латиноамериканское население». Труды Национальной академии наук Соединенных Штатов Америки . 118 (5): e2014746118. Бибкод : 2021PNAS..11814746A. дои : 10.1073/pnas.2014746118 . ПМЦ 7865122 . ПМИД  33446511. 
  104. Томер А., Кейн JW (10 июня 2020 г.). «Чтобы защитить работников на переднем крае во время и после COVID-19, мы должны определить, кто они». Брукингс . Проверено 30 ноября 2021 г.
  105. Бурдон О., Раймонд С., Марин М.Ф., Оливера-Фигероа Л., Люпиен С.Дж., Джастер Р.П. (апрель 2020 г.). «Время для хронического стресса? Неадаптивные временные перспективы связаны с аллостатической нагрузкой». Биологическая психология . 152 : 107871. doi : 10.1016/j.biopsycho.2020.107871. PMID  32070718. S2CID  211116656.
  106. ^ Журнал инфекционных заболеваний журнала Lancet (2020). «Пересечение Covid-19 и психического здоровья». «Ланцет». Инфекционные заболевания . 20 (11): 1217. doi :10.1016/S1473-3099(20)30797-0. ПМЦ 7544473 . ПМИД  33038942. 
  107. ^ Шреффлер Дж., Петри Дж., Хюкер М. (август 2020 г.). «Влияние COVID-19 на здоровье медицинских работников: обзорный обзор». Западный журнал неотложной медицины . 21 (5): 1059–1066. doi : 10.5811/westjem.2020.7.48684. ПМЦ 7514392 . ПМИД  32970555. 
  108. ^ Шаукат Н., Али Д.М., Раззак Дж. (июль 2020 г.). «Воздействие COVID-19 на физическое и психическое здоровье работников здравоохранения: обзорный обзор». Международный журнал неотложной медицины . 13 (1): 40. дои : 10.1186/s12245-020-00299-5 . ПМК 7370263 . ПМИД  32689925. 
  109. ^ ab Ким СК, Кибан С, Слоан С, Монтехано А (март 2021 г.). «Прогностические факторы плохого психического здоровья медсестер во время пандемии COVID-19». Открытие сестринского дела . 8 (2): 900–907. дои : 10.1002/ноп2.697. ПМЦ 7753542 . ПМИД  33570266. 
  110. ^ Офори А.А., Осарфо Дж., Агбено Е.К., Ману Д.О., Амоа Э. (1 января 2021 г.). «Психологическое воздействие COVID-19 на работников здравоохранения в Гане: многоцентровое перекрестное исследование». SAGE Открытая медицина . 9 : 20503121211000919. doi : 10.1177/20503121211000919. ПМЦ 7958156 . ПМИД  33786183. 
  111. ^ Гош Р., Дубей М.Дж., Чаттерджи С., Дубей С. (июнь 2020 г.). «Влияние COVID-19 на детей: особое внимание психосоциальному аспекту». Минерва Педиатрика . 72 (3): 226–235. дои : 10.23736/S0026-4946.20.05887-9. PMID  32613821. S2CID  220307198.
  112. ^ Лю Ю.Е., Чжай З.К., Хан Ю.Х., Лю Ю.Л., Лю Ф.П., Ху Д.Ю. (сентябрь 2020 г.). «Опыт фронтовых медсестер по борьбе с коронавирусной болезнью-2019 в Китае: качественный анализ». Сестринское дело общественного здравоохранения . 37 (5): 757–763. дои : 10.1111/тел.12768. ПМЦ 7405388 . ПМИД  32677072. 
  113. ^ Арнец Дж. Э., Гетц СМ, Арнец Б. Б., Арбл Э (ноябрь 2020 г.). «Отчеты медсестер о стрессовых ситуациях во время пандемии COVID-19: качественный анализ ответов опроса». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 17 (21): 8126. doi : 10.3390/ijerph17218126 . ПМЦ 7663126 . ПМИД  33153198. 
  114. ^ Глазофер А, Таунсенд AB (октябрь 2020 г.). «Поддержка психического здоровья медсестер во время пандемии». Уход . 50 (10): 60–63. doi :10.1097/01.NURSE.0000697156.46992.b2. PMID  32947374. S2CID  221799178.
  115. ^ abc Ди Маттеи В.Е., Перего Г., Милано Ф., Маццетти М., Таранто П., Ди Пьерро Р., Де Панфилис С., Мадедду Ф., Прети Е (май 2021 г.). «Проект «Благосостояние медицинских работников (Benessereoperi)»: картина состояния психического здоровья итальянских медицинских работников во время первой волны пандемии COVID-19». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 18 (10): 5267. doi : 10.3390/ijerph18105267 . ПМЦ 8156728 . ПМИД  34063421. 
  116. ^ Сасаки Н., Курода Р., Цуно К., Каваками Н. (ноябрь 2020 г.). «Ухудшение психического здоровья медицинских работников во время вспышки COVID-19: популяционное когортное исследование работников в Японии». Скандинавский журнал труда, окружающей среды и здоровья . 46 (6): 639–644. дои : 10.5271/sjweh.3922. ПМЦ 7737801 . ПМИД  32905601. 
  117. ^ ab Паппа С., Нтелла В., Яннакас Т., Джаннакулис В.Г., Папуци Э., Кацауну П. (август 2020 г.). «Распространенность депрессии, тревоги и бессонницы среди медицинских работников во время пандемии COVID-19: систематический обзор и метаанализ». Мозг, поведение и иммунитет . 88 : 901–907. дои : 10.1016/j.bbi.2020.05.026. ПМК 7206431 . ПМИД  32437915. 
  118. ^ ab Ленг М, Вэй Л, Ши X, Цао Г, Вэй Ю, Сюй Х, Чжан Х, Чжан В, Син С, Вэй Х (март 2021 г.). «Психическое расстройство и влияющие на него факторы у медсестер, ухаживающих за пациентами с COVID-19». Сестринское дело в отделениях интенсивной терапии . 26 (2): 94–101. дои : 10.1111/nicc.12528 . PMID  33448567. S2CID  225407069.
  119. ^ Кадер Н., Эльхусейн Б., Чандраппа Н.С., Нашван А.Дж., Чандра П., Хан А.В., Алабдулла М. (август 2021 г.). «Воспринимаемый стресс и симптомы посттравматического стрессового расстройства среди сотрудников отделений интенсивной терапии, ухаживающих за тяжелобольными пациентами с коронавирусной болезнью 2019 года во время пандемии: национальное исследование». Анналы общей психиатрии . 20 (1): 38. дои : 10.1186/s12991-021-00363-1 . ПМЦ 8379565 . ПМИД  34419094. 
  120. ↑ abc Aratani L (14 февраля 2021 г.). «В плену романа с Covid: как пандемия изменила отношения». Хранитель . Проверено 18 апреля 2022 г.
  121. ^ abcd Эллиатт Х (21 января 2022 г.). «Спорите со своим партнером из-за Covid? Вы не одиноки: пандемия обостряет отношения многих людей». CNBC . Проверено 18 апреля 2022 г.
  122. ^ abcdef Savage M (7 декабря 2020 г.). «Почему пандемия вызывает всплеск расставаний и разводов». Би-би-си . Проверено 18 апреля 2022 г.
  123. ^ аб Эйлс Э (3 декабря 2020 г.). «Ковид положил конец нашему браку: пары, которые расстались во время пандемии». Новости BBC . Проверено 18 апреля 2022 г.
  124. ^ Кольер Н (12 октября 2021 г.). «Когда COVID угрожает разорвать ваши отношения». Психология сегодня . Проверено 18 апреля 2022 г.
  125. Фостер К. (21 августа 2020 г.). «Во время пандемии в Швеции наблюдается рост числа заявлений о разводе». Шведское радио . Проверено 18 апреля 2022 г.
  126. ^ Ганнелл Д., Эпплби Л., Аренсман Э., Хоутон К., Джон А., Капур Н., Хан М., О'Коннор Р.К., Пиркис Дж. (июнь 2020 г.). «Риск самоубийств и профилактика во время пандемии COVID-19». «Ланцет». Психиатрия . 7 (6): 468–471. дои : 10.1016/S2215-0366(20)30171-1. ПМЦ 7173821 . ПМИД  32330430. 
  127. Бейкер Н. (22 апреля 2020 г.). «Предупреждение: Covid-19 может привести к резкому росту числа самоубийств». Ирландский эксперт . Проверено 27 апреля 2020 г.
  128. ^ abcd Джон А., Пиркис Дж., Ганнелл Д., Эпплби Л., Моррисси Дж. (ноябрь 2020 г.). «Тенденции самоубийств во время пандемии Covid-19». БМЖ . 371 : м4352. дои : 10.1136/bmj.m4352 . hdl : 1983/57a4ec48-779d-4e8d-99c4-2b4e187bd87c . PMID  33184048. S2CID  226300218.
  129. Хиллиард М (27 апреля 2020 г.). «Кокон и психическое здоровье: более 16 000 звонков на линию поддержки Alone». Ирландские Таймс . Проверено 27 апреля 2020 г.
  130. Пиовесан А (9 июня 2021 г.). «Количество попыток самоубийства среди викторианских подростков возросло на 184 процента за последние шесть месяцев, как сообщает Детская горячая линия». Общенациональные новости. NCA NewsWire. Тревожные новые данные Детской горячей линии выявили шокирующую статистику после того, как Виктория оказалась в четвертом крупном карантине из-за Covid-19 за последние 12 месяцев.
  131. ^ "Проект Мартина Галлиера" . Проект Мартина Гальера . Проверено 25 января 2022 г.
  132. ^ «COVID-19: стоит ли пандемия нашего психического здоровья?» Небесные новости . Проверено 6 апреля 2021 г.
  133. ^ Роджерс Дж.П., Чесни Э., Оливер Д., Бегум Н., Сайни А., Ван С., МакГуайр П., Фусар-Поли П., Льюис Г., Дэвид А.С. (апрель 2021 г.). «Самоубийство, членовредительство и мысли о самоубийстве или членовредительстве при эпидемиях инфекционных заболеваний: систематический обзор и метаанализ». Эпидемиология и психиатрические науки . 30 : е32. дои : 10.1017/S2045796021000214 . ПМК 7610720 . ПМИД  33902775. 
  134. ^ abcd Пиркис Дж., Джон А., Шин С., ДельПозо-Банос М., Арья В., Аналуиса-Агилар П., Эпплби Л., Аренсман Э., Бантьес Дж., Баран А., Бертолоте Дж.М., Борхес Г., Бречич П., Кейн Э., Кастельпьетра Г. , Чанг С.С., Колчестер Д., Кромптон Д., Куркович М., Дайзенхаммер Э.А., Ду К., Дуайер Дж., Эрлангсен А., Фауст Дж.С., Форчун С., Гарретт А., Джордж Д., Герстнер Р., Гилиссен Р., Гулд М., Хоутон К., Кантер Дж., Капур Н., Хан М., Киртли О.Дж., Найп Д., Колвес К., Леске С., Марахатта К., Миттендорфер-Рутц Е., Незнанов Н., Нидеркротенталер Т., Нильсен Е., Нордентофт М., Оберлерхнер Х., О'Коннор Р.К., Пирсон М. , Филлипс М.Р., Платт С., Пленер П.Л., Псота Г., Цинь П., Раделофф Д., Радос С., Рейф А., Рейф-Леонхард С., Розанов В., Шланг С., Шнайдер Б., Семенова Н., Синьор М., Таунсенд Е., Уеда М. , Виджаякумар Л., Уэбб Р.Т., Вирасингхе М., Залсман Г., Ганнелл Д., Спиттал М.Дж. (июль 2021 г.). «Тенденции самоубийств в первые месяцы пандемии COVID-19: анализ прерванных временных рядов предварительных данных из 21 страны». «Ланцет». Психиатрия . 8 (7): 579–588. дои : 10.1016/S2215-0366(21)00091-2 . ПМЦ 9188435 . PMID  33862016. S2CID  233279069. 
  135. ^ abcd Банерджи Д., Косагишараф-младший, Сатьянараяна Рао Т.С. (январь 2021 г.). «Двойная пандемия самоубийства и COVID-19: биопсихосоциальный рассказ о рисках и профилактике». Психиатрические исследования . 295 : 113577. doi : 10.1016/j.psychres.2020.113577. ПМЦ 7672361 . ПМИД  33229123. 
  136. ^ ab Цейслер МЭ, Лейн Р.И., Петроски Э., Уайли Дж.Ф., Кристенсен А., Нджай Р., Уивер М.Д., Роббинс Р., Фейсер-Чилдс Э.Р., Баргер Л.К., Чейслер Калифорния, Ховард М.Е., Раджаратнам С.М. (август 2020 г.). «Психическое здоровье, употребление психоактивных веществ и суицидальные мысли во время пандемии COVID-19 — США, 24–30 июня 2020 г.». ММВР. Еженедельный отчет о заболеваемости и смертности . 69 (32): 1049–1057. doi : 10.15585/mmwr.mm6932a1. ПМК 7440121 . ПМИД  32790653. 
  137. ^ Регер М.А., Стэнли И.Х., Джойнер Т.Е. (ноябрь 2020 г.). «Смертность самоубийств и коронавирусная болезнь 2019 — идеальный шторм?». JAMA Психиатрия . 77 (11): 1093–1094. дои : 10.1001/jamapsychiatry.2020.1060 . ПМИД  32275300.
  138. ^ Мамун М.А., Гриффитс, доктор медицины (июнь 2020 г.). «Первый случай самоубийства из-за COVID-19 в Бангладеш из-за страха перед Covid-19 и ксенофобии: возможные стратегии предотвращения самоубийств». Азиатский журнал психиатрии . 51 : 102073. doi : 10.1016/j.ajp.2020.102073. ПМК 7139250 . ПМИД  32278889. 
  139. ^ Аб Чжоу В, Го Г (11 июня 2020 г.). «В Китае после карантина психическое здоровье студентов находится в центре внимания на фоне сообщений о резком росте самоубийств». Рейтер . Проверено 2 декабря 2020 г.
  140. Ровой Д (22 сентября 2021 г.). «Призыв к оказанию медицинской помощи для решения кризиса психического здоровья на Фиджи». РНЗ . Проверено 22 сентября 2021 г.
  141. ^ «Двое пьяниц в Керале покончили жизнь самоубийством, расстроившись из-за того, что не получили спиртных напитков во время изоляции из-за COVID-19» . Новый Индийский экспресс . Архивировано из оригинала 29 марта 2020 года . Проверено 29 марта 2020 г.
  142. Уэда М., Нордстрем Р., Мацубаяши Т. (апрель 2021 г.). «Суицид и психическое здоровье во время пандемии COVID-19 в Японии». Журнал общественного здравоохранения . 44 (3): 541–548. doi : 10.1093/pubmed/fdab113. medRxiv 10.1101/2020.10.06.20207530 . ПМК 8083330 . PMID  33855451. S2CID  222307132.  
  143. Ссылки・ポータルサイト» . kokoro.mhlw.go.jp . Проверено 3 мая 2020 г.
  144. Оватари М (20 сентября 2020 г.). «〈独自〉女性の自殺急増 コロナ影響か 同様の韓国に異例の連絡».産経ニュース(на японском языке). Архивировано из оригинала 21 сентября 2020 года . Проверено 23 сентября 2020 г.
  145. ^ Зеленый EL (24 января 2021 г.). «Всплеск студенческих самоубийств заставляет школы Лас-Вегаса вновь открыться». Нью-Йорк Таймс .
  146. ^ Джексон А (10 апреля 2020 г.). «Количество звонков на кризисную горячую линию психического здоровья возросло на 891%». CNN . Проверено 27 апреля 2020 г.
  147. Блюм К. (20 апреля 2021 г.). «Рост самоубийств среди чернокожего населения во время пандемии COVID-19». Медицина Джонса Хопкинса.
  148. ^ Маразцити Д., Шталь С.М. (июнь 2020 г.). «Значение пандемии COVID-19 для психиатрии». Мировая психиатрия . 19 (2): 261. doi :10.1002/wps.20764. ПМК 7215065 . ПМИД  32394565. 
  149. Виджаярагаван П., Сингхал Д. (13 апреля 2020 г.). «Описательное исследование психологических реакций населения Индии в период изоляции от пандемии COVID-19 в Индии». PsyArXiv . doi : 10.31234/osf.io/jeksn. S2CID  225951123.
  150. Чен Ц, Лян М, Ли Ю, Го Дж, Фэй Д, Ван Л, Хэ Л, Шэн С, Цай Ю, Ли Икс, Ван Дж, Чжан Цз (апрель 2020 г.). «Психическая помощь медицинскому персоналу в Китае во время вспышки COVID-19». «Ланцет». Психиатрия . 7 (4): е15–е16. дои : 10.1016/S2215-0366(20)30078-X . ПМК 7129426 . ПМИД  32085839. 
  151. ^ Лю С., Ян Л., Чжан С., Сян Ю.Т., Лю З., Ху С., Чжан Б. (апрель 2020 г.). «Онлайн-службы психического здоровья в Китае во время вспышки COVID-19». «Ланцет». Психиатрия . 7 (4): е17–е18. дои : 10.1016/S2215-0366(20)30077-8 . ПМК 7129099 . ПМИД  32085841. 
  152. ^ abc Де Ман Дж., Смит М.Р., Шнайдер М., Табана Х. (январь 2022 г.). «Исследование влияния COVID-19 на психическое здоровье в Южной Африке». Психология, здоровье и медицина . 27 (1): 120–130. дои : 10.1080/13548506.2021.1954671. PMID  34319182. S2CID  236471921.
  153. ^ Ямамото Т., Учиуми С., Сузуки Н., Ёсимото Дж., Мурильо-Родригес Э. (декабрь 2020 г.). «Психологическое воздействие «мягкой изоляции» в Японии во время пандемии COVID-19: общенациональное исследование в условиях объявленного чрезвычайного положения». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 17 (24): 17.07.2020.20156125. дои : 10.3390/ijerph17249382 . ПМЦ 7765307 . PMID  33333893. S2CID  220601718. 
  154. ^ Сугая Н., Ямамото Т., Сузуки Н., Утиуми С. (октябрь 2020 г.). «Опрос в режиме реального времени о психологическом воздействии легкой изоляции от COVID-19 на население Японии». Научные данные . 7 (1): 372. Бибкод : 2020НатСД...7..372С. дои : 10.1038/s41597-020-00714-9. ПМК 7596049 . ПМИД  33122626. 
  155. ^ Гуалано М.Р., Ло Моро Дж., Воглино Дж., Берт Ф., Силикини Р. (июль 2020 г.). «Влияние блокировки Covid-19 на психическое здоровье и нарушения сна в Италии». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 17 (13): 4779. doi : 10.3390/ijerph17134779 . ПМК 7369943 . ПМИД  32630821. 
  156. ^ Кости С., Палтриниери С., Бресси Б., Фугаццаро ​​С., Джорджи Росси П., Мадзини Э. (январь 2021 г.). «Плохой сон во время первого пика пандемии SARS-CoV-2: перекрестное исследование». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 18 (1): 306. doi : 10.3390/ijerph18010306 . ПМЦ 7795804 . ПМИД  33406588. 
  157. ^ Оливер Н., Барбер X, Roomp K, Roomp K (сентябрь 2020 г.). «Оценка воздействия пандемии COVID-19 в Испании: крупномасштабный онлайн-опрос населения с самооценкой». Журнал медицинских интернет-исследований . 22 (9): e21319. дои : 10.2196/21319 . ПМЦ 7485997 . ПМИД  32870159. 
  158. ^ «В субботу правительство объявит чрезвычайное положение из-за коронавируса» . Ла Монклоа . 13 марта 2020 г.
  159. ^ Родригес-Рей Р., Гарридо-Эрнансаис Х., Колладо С. (2020). «Психологическое воздействие и связанные с ним факторы на начальном этапе пандемии коронавируса (COVID-19) среди населения Испании». Границы в психологии . 11 : 1540. дои : 10.3389/fpsyg.2020.01540 . ПМЦ 7325630 . ПМИД  32655463. 
  160. ^ Лопес Х., Перес-Рохо Г., Норьега С., Карретеро И., Веласко С., Мартинес-Уэртас Х.А., Лопес-Фрутос П., Галаррага Л. (2020). «Психологическое благополучие пожилых людей во время вспышки COVID-19: сравнительное исследование молодых и старых и пожилых и пожилых людей». Международная психогериатрия . 32 (11): 1365–1370. дои : 10.1017/S1041610220000964. hdl : 10486/695622 . ПМИД  32438934.
  161. ^ Смолл С, Блан Дж (8 января 2021 г.). «Психическое здоровье во время COVID-19: Там Зяо и реакция Вьетнама». Границы в психиатрии . 11 : 589618. doi : 10.3389/fpsyt.2020.589618 . ПМЦ 7820702 . ПМИД  33488422. 
  162. ^ До Дуй С, Нонг ВМ, Нго Ван А, Доан Ту Т, До Тху Н, Нгуен Куанг Т (октябрь 2020 г.). «Стигма, связанная с COVID-19, и ее связь с психическим здоровьем медицинских работников после карантина во Вьетнаме». Психиатрия и клинические нейронауки . 74 (10): 566–568. дои : 10.1111/шт.13120. ПМК 7404653 . ПМИД  32779787. 
  163. ^ Оуэнс М., Таунсенд Э., Холл Е, Бхатия Т., Фитцгиббон ​​Р., Миллер-Лакин Ф. (январь 2022 г.). «Психическое здоровье и благополучие молодых людей в Великобритании во время изоляции (COVID-19)». Международный журнал экологических исследований и общественного здравоохранения . 19 (3): 1132. doi : 10.3390/ijerph19031132 . ПМЦ 8834421 . ПМИД  35162165. 
  164. Trump DJ (5 октября 2020 г.). «Указ о спасении жизней путем усиления поддержки потребностей в области психического и поведенческого здоровья».
  165. ^ Таке М., Лучано С., Геддес-младший, Харрисон П.Дж. (февраль 2021 г.). «Двунаправленные связи между COVID-19 и психическими расстройствами: ретроспективные когортные исследования 62 354 случаев COVID-19 в США». «Ланцет». Психиатрия . 8 (2): 130–140. дои : 10.1016/s2215-0366(20)30462-4 . ПМК 7820108 . PMID  33181098. S2CID  226846568. 
  166. ^ Таке М., Лучано С., Геддес-младший, Харрисон П.Дж. (февраль 2021 г.). «Двунаправленные связи между COVID-19 и психическими расстройствами: ретроспективные когортные исследования 62 354 случаев COVID-19 в США». «Ланцет». Психиатрия . 8 (2): 130–140. дои : 10.1016/S2215-0366(20)30462-4. ПМК 7820108 . ПМИД  33181098. 
  167. ^ Гринберг Н., Дочерти М., Гнанапрагасам С., Вессели С. (март 2020 г.). «Решение проблем психического здоровья, с которыми сталкиваются работники здравоохранения во время пандемии Covid-19». БМЖ . 368 : м1211. дои : 10.1136/bmj.m1211 . ПМИД  32217624.
  168. ^ Wind TR, Райкебур М., Андерссон Г., Рипер Х. (апрель 2020 г.). «Пандемия COVID-19: «черный лебедь» для психиатрической помощи и поворотный момент для электронного здравоохранения». Интернет-интервенции . 20 : 100317. doi : 10.1016/j.invent.2020.100317. ПМК 7104190 . ПМИД  32289019. 
  169. ^ Топоко Н., Рипер Х., Арайя Р., Беркинг М., Брунн М., Шевреул К., Чеслак Р., Эберт Д.Д., Эчменди Э., Эрреро Р., Клейбоер А., Кригер Т., Гарсиа-Паласиос А., Серга-Пашоя А., Смоктунович Э., Урек А., Вис К., Андерссон Г. (июнь 2017 г.). «Отношение к цифровому лечению депрессии: европейский опрос заинтересованных сторон». Интернет-интервенции . 8 : 1–9. doi :10.1016/j.invent.2017.01.001. ПМК 6096292 . ПМИД  30135823. 
  170. ^ «Дополнительный материал для систематического обзора когнитивной терапии, основанной на осознанности, и снижения стресса, основанного на осознанности, посредством групповых видеоконференций: осуществимость, приемлемость, безопасность и эффективность». Журнал интеграции психотерапии : int0000216.supp. 2022. дои : 10.1037/int0000216.supp. S2CID  242659723.
  171. ^ Эпплтон Р., Уильямс Дж., Вера Сан-Хуан Н., Нидл Дж.Дж., Шлиф М., Джордан Х., Шеридан Рейнс Л., Гулдинг Л., Бадхан М., Роксбург Э., Барнетт П., Спиридонидис С., Томаскова М., Мо Дж., Харью-Сеппанен Дж. (9 декабря 2021 г.). «Внедрение, внедрение и восприятие телементального здоровья во время пандемии COVID-19: систематический обзор». Журнал медицинских интернет-исследований . 23 (12): e31746. дои : 10.2196/31746 . ISSN  1438-8871. ПМЦ 8664153 . ПМИД  34709179. 
  172. ^ Кунин Л.М., Хутс Б., Цанг К.А., Лерой З., Фаррис К., Джолли Т., Анталл П., Маккейб Б., Зелис CB, Тонг I, Харрис AM (октябрь 2020 г.). «Тенденции в использовании телездравоохранения во время возникновения пандемии COVID-19 - США, январь-март 2020 г.». ММВР. Еженедельный отчет о заболеваемости и смертности . 69 (43): 1595–1599. дои : 10.15585/mmwr.mm6943a3. ПМК 7641006 . ПМИД  33119561. 
  173. ^ Шлиф М., Сондерс К.Р., Эпплтон Р., Барнетт П., Вера Сан-Хуан Н., Фой Ю., Олив Р.Р., Мачин К., Шах П., Чипп Б., Лайонс Н., Тамворт С., Персо К., Бадхан М., Блэк Калифорния (29 сентября) 2022). «Синтез данных о том, что и для кого работает в области телементального здоровья: быстрый реалистический обзор». Интерактивный журнал медицинских исследований . 11 (2): e38239. дои : 10.2196/38239 . ISSN  1929-073X. ПМЦ 9524537 . ПМИД  35767691. 
  174. ^ Монагеш Э, Хаджизаде А (август 2020 г.). «Роль телездравоохранения во время вспышки COVID-19: систематический обзор, основанный на текущих данных». BMC Общественное здравоохранение . 20 (1): 1193. doi : 10.1186/s12889-020-09301-4 . ПМЦ 7395209 . ПМИД  32738884. 
  175. ^ ab Blease C, Salmi L, Hägglund M, Wachenheim D, DesRoches C (июнь 2021 г.). «COVID-19 и открытые заметки: новый метод повышения безопасности и доверия пациентов». JMIR психического здоровья . 8 (6): e29314. дои : 10.2196/29314 . ПМЦ 8218899 . PMID  34081603. S2CID  235334523. 
  176. ^ Шварц Дж., Беркос А., Близ С., Коллинз Л., Хэгглунд М., Маркхэм С., Хохвартер С. (декабрь 2021 г.). «Обмен клиническими записями и электронными медицинскими записями с людьми, страдающими психическими заболеваниями: обзор объема». JMIR психического здоровья . 8 (12): e34170. дои : 10.2196/34170 . ПМЦ 8715358 . ПМИД  34904956. 
  177. ^ Близ С., Донг З., Торус Дж., Уокер Дж., Хэгглунд М., ДеРош СМ (март 2021 г.). «Ассоциация пациентов, читающих клинические записи, с восприятием приверженности лечению среди лиц с тяжелыми психическими заболеваниями». Открытая сеть JAMA . 4 (3): e212823. doi : 10.1001/jamanetworkopen.2021.2823. ПМК 7991965 . ПМИД  33760088. 
  178. ^ О'Нил С., Чимовиц Х., Левей С., Уокер Дж. (октябрь 2019 г.). «Принимая новую эпоху прозрачности: пациенты с психическими заболеваниями читают свои психотерапевтические записи онлайн». Журнал психического здоровья . 28 (5): 527–535. дои : 10.1080/09638237.2019.1644490. PMID  31364902. S2CID  199000133.
  179. Близ Ч.Р., О'Нил С., Уокер Дж., Хэгглунд М., Торус Дж. (ноябрь 2020 г.). «Обмен заметками с психическими пациентами: баланс между рисками и уважением». «Ланцет». Психиатрия . 7 (11): 924–925. дои : 10.1016/S2215-0366(20)30032-8. PMID  32059796. S2CID  211121648.
  180. Близ CR, О'Нил С.Ф., Торус Дж., ДесРош СМ, Хагглунд М. (апрель 2021 г.). «Доступ пациентов к заметкам о психическом здоровье: мотивирующие этические рекомендации, основанные на фактических данных». Журнал нервных и психических заболеваний . 209 (4): 265–269. дои : 10.1097/NMD.0000000000001303. PMID  33764954. S2CID  232367133.
  181. ^ Близ С., Салми Л., Реджепи Х., Хэгглунд М., ДеРош СМ (май 2021 г.). «Пациенты, врачи и открытые записи: блокировка информации как случай эпистемической несправедливости». Журнал медицинской этики . 48 (10): медетика – 2021–107275. doi : 10.1136/medethics-2021-107275. ПМЦ 9554023 . PMID  33990427. S2CID  234499337. 
  182. Тайлер В. (8 мая 2020 г.). «Бездонная яма: социальное дистанцирование, COVID-19 и бубонная чума». Часы-песочница . Архивировано из оригинала 29 июня 2020 года . Проверено 10 мая 2020 г.
  183. ^ «Социальное дистанцирование: как сохранять связь и сохранять оптимизм» . Супервелнессблог . 29 апреля 2020 года. Архивировано из оригинала 25 июля 2020 года . Проверено 25 июля 2020 г.
  184. ^ аб Эйзенбек Н., Каррено Д.Ф., Перес-Эскобар Х.А. (17 марта 2021 г.). «Смыслоцентрированное преодоление трудностей в эпоху COVID-19: прямое и умеренное влияние на депрессию, тревогу и стресс». Границы в психологии . 12 : 648383. doi : 10.3389/fpsyg.2021.648383 . ПМК 8010126 . ПМИД  33815231. 
  185. ^ Глостер А.Т., Ламнисос Д., Лубенко Дж., Прести Г., Скватрито В., Константину М., Николау С., Папакостас С., Айдын Г., Чонг Ю.Ю., Чиен В.Т., Ченг Х.И., Руис Ф.Дж., Гарсия-Мартин М.Б., Обандо-Посада Д.П., Сегура-Варгас М.А., Василиу В.С., МакХью Л., Хефер С., Бабан А., Диас Нето Д., Нуньес да Силва А., Монестес Х.Л., Альварес-Гальвес Х., Паес-Бларрина М., Монтесинос Ф., Вальдивия-Салас С., Ори Д., Клещ Б, Лаппалайнен Р, Иванович И, Госар Д, Дионн Ф, Мервин Р.М., Кассианос А.П., Карекла М (31 декабря 2020 г.). Фрэнсис Дж. М. (ред.). «Влияние пандемии COVID-19 на психическое здоровье: международное исследование». ПЛОС ОДИН . 15 (12): e0244809. Бибкод : 2020PLoSO..1544809G. дои : 10.1371/journal.pone.0244809 . ПМЦ 7774914 . ПМИД  33382859. 
  186. ^ «Длительный COVID: долгосрочные последствия COVID-19» . Медицина Джонса Хопкинса. 14 июня 2022 г.
  187. ^ «Долгосрочные последствия COVID-19 - Бригам и женская больница» . Бригам и женская больница.

дальнейшее чтение