Значительная часть детей в Индии занята детским трудом . В 2011 году национальная перепись населения Индии показала, что общее количество работающих детей в возрасте [5–14 лет] составляет 10,12 миллиона человек из общего числа 259,64 миллиона детей этой возрастной группы. [2] Проблема детского труда характерна не только для Индии; во всем мире около 217 миллионов детей работают, многие – полный рабочий день. [3]
В соответствии с Законом о детском и подростковом труде (запрет и регулирование) 1986 года с поправками, внесенными в 2016 году («Закон CLPR»), «ребенок» определяется как любое лицо в возрасте до 14 лет, а Закон CLPR запрещает трудоустройство ребенка. при любой работе, в том числе в качестве помощницы по дому; поступить иначе является уголовным преступлением. И наоборот, дети в возрасте от 14 до 18 лет определяются как «подростки», и им разрешается работать, за исключением горнодобывающей промышленности, работ, связанных с легковоспламеняющимися веществами и взрывчатыми веществами, а также других опасных процессов в соответствии с Законом о фабриках 1948 года. [4] По оценкам, в 2001 году около 1% всех работающих детей, или около 1 20 000 детей в Индии, были заняты на опасной работе. [5] Примечательно, что Конституция Индии запрещает детский труд на опасных производствах (но не на неопасных производствах) как фундаментальное право согласно статье 24. [6] По оценкам ЮНИСЕФ , в Индии с ее большей численностью населения наибольшее количество рабочих. в мире в возрасте до 14 лет, в то время как в странах Африки к югу от Сахары наблюдается самый высокий процент детей, которые используются в качестве детского труда. [7] [8] [9] По оценкам Международной организации труда , сельское хозяйство, на 60 процентов, является крупнейшим работодателем детского труда в мире, [10] в то время как Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций оценивает, что 70 % детского труда задействованы в сельском хозяйстве и связанной с ним деятельности. [11] За пределами сельского хозяйства детский труд наблюдается практически во всех неформальных секторах индийской экономики. [12] [13] [14]
Компании, в том числе Gap , [15], Primark , [16] и Monsanto [17], подверглись критике за использование детского труда в своей продукции. Компании заявляют, что у них строгая политика в отношении продажи продукции, произведенной несовершеннолетними детьми, ради собственной выгоды, но в цепочке поставок много звеньев, что затрудняет контроль за ними всеми. [17] В 2011 году, после трех лет работы Primark, BBC признала, что отмеченное наградами журналистское расследование об использовании детского труда в Индии компанией Primark было фальшивкой. BBC извинилась перед Primark, индийскими поставщиками и всеми своими зрителями. [18] [19] Еще одной компанией, которая попала под пристальное внимание, была Nike. Nike была вынуждена рассказать о предполагаемых потогонных мастерских, в которых укрывались дети, которых компания использовала для производства кроссовок. С тех пор Nike запустила отдельную веб-страницу, на которой конкретно указано, откуда они получают свою продукцию и где она производится.
В декабре 2014 года Министерство труда США опубликовало Список товаров, производимых с использованием детского или принудительного труда, и Индия вошла в число 74 стран, где наблюдалось значительное количество критических условий труда. В отличие от любой другой страны, [ необходимы разъяснения ] Индии было приписано 23 товара, большая часть которых произведена с использованием детского труда в производственном секторе.
Помимо конституционного запрета на опасный детский труд, различные законы Индии, такие как Закон о ювенальной юстиции (уход и защита) детей 2000 года и Закон о детском труде (запрет и упразднение) 1986 года, обеспечивают юридическую основу для выявления , привлечь к ответственности и остановить детский труд в Индии. [20]
Термин «детский труд», по мнению МОТ , [21] лучше всего определить как работу, которая лишает детей детства, их потенциала и достоинства и которая вредна для физического и умственного развития. Мешает их учебе, лишая их возможности посещать школу; обязывание их досрочно покинуть школу; или требовать от них попыток совмещать посещение школы с чрезмерно длительной и тяжелой работой.
ЮНИСЕФ по-разному определяет детский труд. Ребенок, по мнению ЮНИСЕФ, вовлечен в детскую трудовую деятельность, если в возрасте от 5 до 11 лет он или она занимались как минимум одним часом экономической деятельности или как минимум 28 часами домашней работы в неделю, а в случае детей от В возрасте 12 и 14 лет он или она занимались экономической деятельностью не менее 14 часов или не менее 42 часов экономической деятельностью и работой по дому в неделю. [22] ЮНИСЕФ в другом отчете предлагает, чтобы «детскую работу необходимо рассматривать как непрерывную, с разрушительной или эксплуататорской работой на одном конце и полезной работой – содействием или улучшением развития детей, не мешая их обучению, отдыху и отдыху». – с другой, и между этими двумя полюсами находятся обширные области работы, которые не должны негативно влиять на развитие ребенка».
Управление переписи населения Индии 2001 года определяет [23] детский труд как участие ребенка в возрасте до 17 лет в любой экономически производительной деятельности с компенсацией, заработной платой или прибылью или без нее. Такое участие может быть физическим, умственным или и тем, и другим. Эта работа включает в себя помощь на неполный рабочий день или неоплачиваемый труд на ферме, семейном предприятии или в любой другой экономической деятельности, такой как выращивание и производство молока для продажи или внутреннего потребления. Индийское правительство делит работающих детей на две группы: основные работники — это те, кто работает 6 и более месяцев в году, а маргинальные дети — это те, кто работает в любое время в течение года, но менее 6 месяцев в году.
Некоторые активисты по защите прав детей утверждают, что детский труд должен охватывать каждого ребенка, который не посещает школу, потому что он или она является скрытым детским работником. [24] ЮНИСЕФ, однако, отмечает, что Индия сталкивается с серьезной нехваткой школ, классов и учителей, особенно в сельских районах, где наблюдается 90 процентов проблемы детского труда. Примерно в каждой пятой начальной школе есть только один учитель, который обучает учащихся всех классов. [25] [26] [27] [28]
После обретения независимости от колониального правления Индия приняла ряд конституционных мер защиты и законов о детском труде. Конституция Индии в разделе «Основные права» и «Директивные принципы государственной политики» запрещает детский труд в возрасте до 14 лет на любой фабрике, шахте или замке, а также участие в любой другой опасной работе (статья 24). Конституция также предусматривала, что к 1960 году Индия должна предоставить инфраструктуру и ресурсы для бесплатного и обязательного образования всем детям в возрасте от шести до 14 лет. (Статья 21-А и Статья 45). [20] [29]
В Индии существует федеральная форма правления, и, поскольку труд включен в Параллельный список , как центральное правительство, так и правительство штатов могут и приняли законы о детском труде.
Закон запрещает трудоустройство детей в возрасте до 14 лет на любом заводе. Закон также установил правила о том, кто, когда и как долго может работать на любом заводе несовершеннолетних в возрасте 15–18 лет.
Закон запрещает трудоустройство детей в возрасте до 18 лет на шахтах.
Закон о CLPR запрещает трудоустройство любого лица в возрасте до 14 лет (считающегося «ребенком») на любой работе, в том числе в качестве прислуги по дому, за исключением помощи своей семье в неопасных работах. Вместо этого дети в возрасте от 14 до 18 лет определяются как «подростки», и закон разрешает их использовать, за исключением горнодобывающей промышленности, работ, связанных с легковоспламеняющимися и взрывчатыми веществами, а также других опасных процессов.
Закон требует бесплатного и обязательного образования для всех детей в возрасте от 6 до 16 лет. Этот закон также предписывал, чтобы 25 процентов мест в каждой частной школе были выделены для детей из экономически неблагополучных групп (хотя пробелы в реализации оставались).
Индия сформулировала Национальную политику по детскому труду в 1987 году. Эта политика направлена на принятие постепенного и последовательного подхода с упором на реабилитацию детей, работающих на опасных работах. Он предусматривал строгое соблюдение индийских законов о детском труде в сочетании с программами развития, направленными на устранение коренных причин детского труда, таких как бедность. В 1988 году это привело к инициативе Национального проекта детского труда (NCLP). Эта правовая инициатива и инициатива развития продолжаются, и в настоящее время центральное правительство финансирует ее в размере рупий. 6 миллиардов, направленных исключительно на искоренение детского труда в Индии. [30] Несмотря на эти усилия, детский труд остается серьезной проблемой для Индии.
На протяжении большей части истории человечества и в разных культурах дети в возрасте до 18 лет вносили свой вклад в благосостояние семьи различными способами. ЮНИСЕФ предполагает, что бедность является основной причиной детского труда. В докладе также отмечается, что в сельских и бедных частях развивающихся и неразвитых стран мира у детей нет реальной и значимой альтернативы. Школы и учителя недоступны. Детский труд является противоестественным результатом. [31] В докладе BBC также делается вывод, что бедность и неадекватная инфраструктура государственного образования являются одними из причин детского труда в Индии.
ЮНИСЕФ обнаружил, что среди мальчиков и девочек вероятность того, что девочки не посещают школу и работают по дому, в два раза выше. Родители с ограниченными ресурсами, утверждает ЮНИСЕФ, должны выбирать, чьи расходы на обучение и сборы они могут себе позволить, когда школа доступна. Во всем мире, включая Индию, образование девочек имеет тенденцию быть менее приоритетным. По данным ЮНИСЕФ, девочки также подвергаются преследованиям и издевательствам в школах из-за предрассудков или плохих учебных программ. Поэтому исключительно из-за своего пола многие девочки не посещают школу или бросают ее, а затем используют детский труд. [31]
Международная организация труда (МОТ) и Организация «Распространение улыбок через образование» (OSSE) предполагают, что бедность является величайшей силой, побуждающей детей работать. [32] Доход от работы ребенка считается решающим для его/ее выживания или выживания семьи. В некоторых семьях доход от труда детей составляет от 25 до 40% дохода семьи.
По данным исследования МОТ, проведенного в 2008 году [32] , одним из наиболее важных факторов, побуждающих детей к вредному труду, является отсутствие доступности и качества школьного образования. Многие общины, особенно сельские районы, не имеют адекватных школьных помещений. Даже если школы иногда доступны, они расположены слишком далеко, труднодоступны, недоступны по цене или качество образования настолько плохое, что родители задаются вопросом, действительно ли стоит ходить в школу. В государственных начальных школах, даже когда дети приходят, оплачиваемые государством учителя не появляются в 25% случаев. [33] [34] [35] Исследование МОТ 2008 года предполагает, что неграмотность, возникающая в результате того, что ребенок идет на работу, а не в качественную начальную и среднюю школу, ограничивает способность ребенка получить базовую образовательную подготовку, которая в нормальных ситуациях позволила бы ему приобрести навыки и улучшить свои перспективы на достойную взрослую трудовую жизнь. [32]
В более старом отчете, опубликованном ЮНИСЕФ, изложены проблемы, обобщенные в отчете МОТ. В отчете ЮНИСЕФ утверждается, что, хотя 90% детского труда в Индии используется в сельских районах, доступность и качество школ ветхие; В сельских районах Индии, как утверждается в старом отчете ЮНИСЕФ, около 50% существующих начальных школ, финансируемых государством, не имеют зданий, 40% не имеют классной доски, лишь немногие имеют книги, и 97% средств для этих финансируемых государством школ были потрачены. Правительство выделяет зарплату учителям и администраторам. [36] В статье Wall Street Journal за 2012 год сообщается, что, хотя набор в школы Индии за последние годы резко увеличился и составил более 96% всех детей в возрастной группе 6–14 лет, инфраструктура в школах частично направлена на сокращение детский труд остается плохим – более 81 000 школ не имеют классной доски, а около 42 000 государственных школ работают без зданий, используя временные приспособления во время муссонов и ненастной погоды. [34] [37]
Биггери и Мехротра изучили макроэкономические факторы, поощряющие детский труд. Они сосредоточили свое исследование на пяти азиатских странах, включая Индию, Пакистан, Индонезию, Таиланд и Филиппины. Они предполагают [38] , что детский труд является серьезной проблемой во всех пяти странах, но это не новая проблема. Макроэкономические причины способствовали широкому распространению детского труда по всему миру на протяжении большей части человеческой истории. Они предполагают, что причины детского труда включают как спрос, так и предложение. В то время как бедность и недоступность хороших школ объясняют сторону предложения детского труда, они предполагают, что рост низкооплачиваемой неформальной экономики, а не более высокооплачиваемой формальной экономики – называемой организованной экономикой в Индии – является одной из причин спроса. В Индии действуют жесткие трудовые законы и многочисленные нормативные акты, которые препятствуют росту организованного сектора, где защиту труда легче контролировать, а работа более продуктивна и высокооплачиваема. [39] [40] [41]
Непреднамеренным эффектом сложного трудового законодательства Индии является то, что работа переместилась в неорганизованный, неформальный сектор. В результате после неорганизованного сельскохозяйственного сектора, в котором занято 60% детского труда, именно неорганизованная торговля, неорганизованная сборка и неорганизованная розничная торговля являются крупнейшими работодателями детского труда. Если макроэкономические факторы и законы препятствуют росту формального сектора, семейный неформальный сектор растет, используя дешевый, легко нанимаемый и легко увольняемый труд в форме детского труда. Даже в ситуациях, когда дети ходят в школу, утверждают Биггери и Мехротра, дети после школы занимаются рутинной домашней производственной и экономической деятельностью. [38] Другие ученые также предполагают, что негибкость и структура индийского рынка труда, размер неформальной экономики, неспособность отраслей к масштабированию и отсутствие современных производственных технологий являются основными макроэкономическими факторами, влияющими на спрос и приемлемость детского труда. [39] [41] [42]
Синьо и др. предполагают, что правительство спланировало и реализовало программы перераспределения земли в Индии, где бедным семьям были предоставлены небольшие участки земли с целью обеспечения экономической независимости, что привело к непредвиденному эффекту увеличения детского труда. Они обнаружили, что мелкие земельные участки обрабатываются с большим трудом, поскольку мелкие участки не могут продуктивно позволить себе дорогостоящее сельскохозяйственное оборудование. В этих случаях средством увеличения производительности небольшого участка было применение большего количества труда, включая детский труд. [43] [44]
Кабальный детский труд — это система принудительного или частично принудительного труда, при которой ребенок или родитель ребенка заключают устное или письменное соглашение с кредитором. Ребенок выполняет работу в качестве погашения кредита в натуральной форме. [45] В докладе МОТ за 2005 год долговая кабала возникла в Индии в колониальный период как средство получения надежной дешевой рабочей силы, а отношения займа и аренды земли были реализованы в ту эпоху индийской истории. На региональном уровне они назывались системами Хали , Халваха или Джеура ; и была названа колониальной администрацией системой наемного труда . Эти системы включали подневольный детский труд. Со временем, утверждается в докладе МОТ, эти традиционные формы долгосрочных отношений пришли в упадок. [45] [46]
В 1977 году Индия приняла закон, запрещающий привлечение или использование кабального труда кем бы то ни было, включая детей. Сохраняются свидетельства продолжающегося кабального детского труда. В докладе специального докладчика Национальной комиссии по правам человека Индии сообщается об обнаружении 53 работающих детей в 1996 году в штате Тамил Наду во время внезапной проверки. Каждый ребенок или родитель взял аванс в размере рупий. От 1 00 000 до 2,50 000. Детей заставляли работать по 12–14 часов в день, и они получали всего рупий. 2-3 в день в качестве заработной платы. [47] [48] Согласно отчету МОТ, масштабы кабального детского труда трудно определить, но оценки различных групп общественных активистов варьируются до 350 000 в 2001 году. [45]
Несмотря на действующее законодательство, прокуроры в Индии редко используют Закон о системе кабального труда (отмене) 1976 года для преследования виновных. Согласно одному сообщению, [49] прокуратура не получила указаний от центрального правительства о том, что, если будет установлено, что ребенку недоплачивают, дело должно быть возбуждено не только в соответствии с Законом о минимальной заработной плате 1948 года и Детским трудом (запрет и регулирование). Закона 1986 года, дело должно включать обвинения в соответствии с Законом Индии о кабальном труде. Несколько принудительных мер имели непредвиденные последствия. Несмотря на то, что количество детей, работающих на фабриках, сократилось из-за действий комитетов по обеспечению правопорядка и общественной бдительности, в докладе утверждается, что бедность по-прежнему вынуждает детей и бедные семьи работать. Фабрика дает деньги в долг тому, кто в них нуждается, ставит ткацкий станок в доме человека, а потом семья с детьми работает на дому, привозит готовую продукцию, чтобы заплатить проценты и получить какую-то зарплату. Кабальный детский и семейный труд перемещался с небольших городских фабрик в сельские дома. [49]
Присутствие большого количества работающих детей рассматривается как серьезная проблема с точки зрения экономического благосостояния. Работающие дети не получают необходимого образования. Они не получают возможности развиваться физически, интеллектуально, эмоционально и психологически. [50] По физическому состоянию дети не готовы к длительной монотонной работе, поскольку утомляются быстрее, чем взрослые. Это ухудшает их физическое состояние и делает детей более уязвимыми к болезням. [51]
Дети, работающие во вредных условиях труда, находятся в еще худшем положении. [52] Дети, которые работают вместо того, чтобы ходить в школу, останутся неграмотными, что ограничивает их способность вносить вклад в собственное благополучие, а также в развитие общества, в котором они живут. Детский труд имеет долгосрочные неблагоприятные последствия для Индии.
Для поддержания процветания экономики жизненно важным критерием является наличие образованной рабочей силы, обладающей соответствующими навыками для нужд отраслей. Молодые рабочие сегодня станут частью человеческого капитала Индии завтра. Детский труд, несомненно, приводит к компромиссу с накоплением человеческого капитала . [53]
Детский труд в Индии используется в большинстве (70%) в сельском хозяйстве [54] некоторые в низкоквалифицированных трудоемких секторах, таких как плетение сари или в качестве домашней прислуги, которые не требуют ни формального образования, ни профессиональной подготовки, но некоторые и в тяжелой промышленности, такой как как добыча угля. [55]
По данным Международной организации труда (МОТ), развивающиеся страны получают огромные экономические выгоды, отправляя детей в школу вместо работы. [9] Без образования дети не приобретают необходимых навыков, таких как грамотность английского языка и технические способности, которые повысят их производительность и позволят им в будущем получить более квалифицированную работу с более высокой заработной платой, которая выведет их из бедности.
В 1999 году Международная организация труда опубликовала отчет совместно с профсоюзом «Всемирный альянс работников алмазной отрасли». [56] В докладе МОТ утверждается, что детский труд широко распространен в индийской алмазной промышленности. Международная конфедерация свободных профсоюзов (МКСП) в отдельном пресс-релизе 1997 года отметила, что детский труд продолжает процветать в алмазной промышленности Индии. [57] Не все согласились с этими утверждениями. Ассоциация алмазных рабочих Южного Гуджарата, еще один профсоюз, признала, что детский труд присутствует, но он не носит систематического характера, составляет менее 1% и противоречит местным отраслевым нормам. Местные бизнесмены алмазной отрасли также преуменьшают значение этих обвинений. [58]
Согласно документу МОТ 1999 года, [56] Индия ежегодно ограняет и полирует 60 процентов мировых алмазов по весу или 40 процентов по стоимости. Кроме того, Индия обеспечивает 95 процентов изумрудов, 85 процентов рубинов и 65 процентов сапфиров во всем мире. Индия обрабатывает эти алмазы и драгоценные камни традиционными трудоемкими методами. В алмазной отрасли занято около 1,5 млн человек, преимущественно в неорганизованном секторе . Отрасль разделена на небольшие подразделения, в каждом из которых занято несколько человек. Отрасль не масштабируется и не организована, а крупные операторы отсутствуют. [56]
В документе МОТ утверждается, что это сделано для того, чтобы избежать сложного трудового законодательства Индии. Экспортный заказ разделен, работа передается по субподряду через множество посредников, и большинство рабочих не знают названия предприятия, на которое оформлен экспортный заказ. В этих условиях, как утверждается в докладе МОТ, точное количество детей, работающих в алмазной и драгоценной промышленности Индии, неизвестно; по их оценкам, в 1997 году число работающих детей составляло от 10 000 до 20 000 из 1,5 миллионов работающих (около 1 из 100). В докладе МОТ утверждается, что причиной детского труда являются родители, которые отправляют своих детей на работу, потому что они считают образование дорогим, качество образования не имеет реальной ценности, в то время как ремесленный труд в алмазной и драгоценной промышленности становится более прибыльным по мере взросления ребенка. [56]
Более недавнее исследование, проведенное в 2005 году на 663 производственных предприятиях в 21 различном месте алмазной и драгоценной промышленности Индии, показало, что уровень детского труда снизился до 0,31%. [59] [60] [61]
Сообщается , что в городе Сивакаси на юге Индии, известном своими предприятиями по производству фейерверков и спичек, при производстве фейерверков используется детский труд. [62] В 2011 году в Сивакаси, штат Тамил Наду , располагалось более 9500 заводов по производству фейерверков, и на них производилось почти 100 процентов общего объема производства фейерверков в Индии. [63] В индустрии фейерверков занято около 150 000 человек, в среднем по 15 человек на завод. Большинство из них находились в неорганизованном секторе, с несколькими зарегистрированными и организованными компаниями.
В 1989 году Шубх Бхардвадж сообщил [64] , что детский труд присутствует в индийской индустрии фейерверков, а меры безопасности неудовлетворительны. Детский труд широко распространен в небольших сараях в неорганизованном секторе. Только 4 компании расширились и работали в организованном секторе со штатом более 500 сотрудников; более крупные компании не нанимали детей и имели более высокие методы обеспечения безопасности и ресурсы. Детский труд на небольших, неорганизованных предприятиях сектора характеризуется продолжительным рабочим днем, низкой заработной платой, небезопасными условиями и утомительным графиком.
В более позднем отчете Международной организации труда (МОТ) за 2002 год утверждается [65] , что детский труд играет важную роль в производстве фейерверков, спичек и ароматических палочек в Тамил Наду. Однако эти дети не работают в формальной экономике и корпоративных предприятиях, производящих продукцию на экспорт. Дети, работающие на производстве, обычно трудятся в цепочках поставок, производя для внутреннего рынка фейерверки, спички или ароматические палочки. В докладе МОТ утверждается, что по мере того, как спрос на эту продукцию рос, официальная экономика и корпоративные учреждения не расширялись для удовлетворения спроса, а вместо этого быстро росли надомные производственные операции. Это увеличило потенциал детского труда. Такие скрытые операции затрудняют исследования и эффективные действия, предполагает МОТ.
В отчете Хьюман Райтс Вотч за 2003 год утверждается, что дети в возрасте от пяти лет нанимаются и работают до 12 часов в день и шесть-семь дней в неделю в шелковой промышленности. [66] Эти дети, как утверждается, являются кабальным трудом; Несмотря на то, что правительство Индии отрицает существование кабального детского труда, этих детей шелковой промышленности легко найти в Карнатаке и Тамил Наду , утверждает, что детей заставляют окунать руки в кипяток, чтобы ощупать коконы , и часто им платят менее 10 рупий. в день. [67]
В 2012 году в немецком новостном расследовании утверждалось, что в таких штатах, как Карнатака , неправительственные организации обнаружили до 15 000 детей, работающих на 1100 шелковых фабриках в 1998 году. В других местах в 1995 году присутствовали тысячи подневольных детей. Но сегодня После вмешательства ЮНИСЕФ и НПО количество детей, работающих в сфере детского труда, резко снизилось: общее число работающих детей оценивается менее чем в тысячу. Освобожденные дети вернулись в школу, говорится в сообщении. [68]
Сиддарта Кара считает, что около 20% ковров, производимых в Индии, могут быть связаны с детским трудом. Он отмечает: «Определение степени, в которой цепочка поставок ковров ручной работы из Индии в США испорчена рабством и детским трудом, требует дополнительных усилий по отслеживанию цепочки поставок». [69] Исследование Кары также обнаруживает различия в практике детского труда между этническими и религиозными группами. Кара и его коллеги сообщают о самом высоком уровне использования детского труда в мусульманских общинах, производящих ковры, [70] и о присутствии детей, работающих в долговые кабалы, в мусульманских деревнях. [71]
По официальным оценкам, количество детей, работающих в качестве домашней прислуги и в ресторанах, составляет более 2 500 000, в то время как НПО оценивают эту цифру примерно в 20 миллионов. [72] Правительство Индии расширило сферу действия Закона о запрете и регулировании детского труда и запретило с 10 октября 2006 года нанимать детей в качестве домашней прислуги, а также в качестве работников в ресторанах, дхабах , отелях, спа-центрах и на курортах.
Несмотря на принятые в 1952 году законы, запрещающие трудоустройство лиц младше 18 лет, примитивные угольные шахты в Мегхалае были уличены в использовании детей в возрасте до 18 лет. Это привлекло внимание международных СМИ в 2013 году.
На многих кирпичных печах вокруг Бангалора и Хосура используется подневольный и детский труд под предлогом высокой заработной платы. В 2018 году 22 подневольных работника, включая детей, были спасены из кирпичной печи недалеко от Анекала в Бангалоре, а работодатели были арестованы полицией. Работодатели якобы обеспечивали им плохое питание и условия труда. [73] [74]
В 1979 году индийское правительство сформировало Комитет Гурупадсвами, чтобы разобраться с детским трудом и способами борьбы с ним. Закон о запрете и регулировании детского труда был принят на основе рекомендаций комитета в 1986 году. [75] В 1987 году была сформулирована Национальная политика по детскому труду, направленная на реабилитацию детей, работающих на опасных работах. [76] С 1988 года Министерство труда и занятости реализовало около 100 отраслевых национальных проектов детского труда с целью реабилитации работающих детей. [77]
Индийское правительство приняло множество актов, законов, организаций и учреждений для борьбы с подавляющим распространением детского труда. Некоторые из инициатив включают Закон о запрещении и регулировании детского труда, который представляет собой законодательный акт, запрещающий привлечение детей к определенным видам работ (в основном в опасных условиях) и регулирующий условия труда детей; [78] Национальная политика по детскому труду направлена на принятие последовательного подхода с упором, в первую очередь, на реабилитацию детей, работающих на опасных профессиях и в технологических процессах; [79] а Министерство труда и занятости осуществляет и контролирует ряд мер политики, касающихся детского труда в Индии. [79] Кроме того, как сообщает Осмент, такие неправительственные организации, как «Care India», «Права ребенка и вы», «Глобальный марш против детского труда», были реализованы для борьбы с детским трудом посредством образования и доступности ресурсов. [80] Однако эти усилия оказались в значительной степени безуспешными.
В Индии продвигаются зоны, свободные от детского труда: зона, свободная от детского труда (CLFZ), представляет собой «определенную территорию, например, деревню или плантацию, где все убеждены, что «ни один ребенок не должен работать, каждый ребенок должен ходить в школу». !' [81] Эта концепция была представлена в 1992 году индийской организацией «Фонд Мамидипуди Венкатарангайя» (MVFoundation).
Многие НПО, такие как Bachpan Bachao Andolan , ChildFund , CARE India , Talaash Association, Child Rights and You , Глобальный марш против детского труда , проект Bundelkhand matra bhumi samaj sevi sansthan прекращают работу с детским трудом в Индии, GoodWeave India, [82] RIDE India, Childline и другие компании работают над искоренением детского труда в Индии. [76]
Детский труд также был предметом судебных разбирательств, связанных с общественными интересами, в индийских судах. [83] [84]
В Индии миллионы детей вынуждены заниматься детским трудом из-за бедности, высокого уровня неграмотности из-за отсутствия образования , безработицы, перенаселения и т. д.
Как сообщает организация Save the Children, дети в возрасте от 14 до 17 лет занимаются опасными работами и составляют 62,8% детской рабочей силы в Индии, причем мальчиков больше, чем девочек (38,7 миллионов против 8,8 миллионов) заставляют выполнять более опасные работы. работа. [85] Детский труд был наиболее распространен в сельской Индии, где 80% работающих детей находили работу. [86] Однако в последнее время детский труд переместился из сельской местности в урбанизированные районы, где расположены большие города. Более крупные города предоставляют больше возможностей для работы по сравнению с меньшими сельскими районами. По данным ЮНИСЕФ , в городских районах наблюдается рост детского труда в возрасте от 5 до 14 лет на 54 % . рабочие всего. В Уттар-Прадеше, штате на севере Индии, работают 19 27 997 детей. В Дели , столице Индии, работает более 1 миллиона детей. Другие ведущие штаты с аналогичными показателями включают Бихар , Раджастан , Махараштру , Мадхья-Прадеш и Уттар-Прадеш . [86]
По данным NSSO (Национальной организации выборочных обследований) правительства Индии за 2005 год, уровень использования детского труда в Индии самый высокий среди индийцев-мусульман, примерно на 40% выше, чем среди индийцев-индуистов. Было обнаружено, что детский труд присутствует и в других религиозных меньшинствах Индии, но в значительно меньших масштабах. По кастовой классификации у детей уровень детского труда составлял 2,8%, что статистически соответствует среднему показателю по стране (2,74%). Однако в племенном населении уровень детского труда был выше - 3,8%. [88] Согласно отчету организации Save the Children «Украденное детство», в Индии зарегистрировано наибольшее количество детей с задержкой роста из-за недоедания (48,2 миллиона), что эквивалентно населению Колумбии . 31 миллион детей являются частью рабочей силы Индии, это самый высокий показатель в мире. Подробный анализ имеющихся данных о детском труде показывает, что большее количество детей в возрасте 5–14 лет задействовано в сельскохозяйственных работах в сельской Индии. [89]
{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )У нас в стране очень хорошие законы», — сказала Вандхана Кандхари, специалист по защите детей ЮНИСЕФ. «Проблема в том, что мы их реализуем.
СМИ, связанные с детским трудом в Индии, на Викискладе?