Образовательные этапы являются подразделениями формального обучения , обычно охватывающими дошкольное образование , начальное образование , среднее образование и высшее образование . Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ( ЮНЕСКО ) признает девять уровней образования в своей системе Международной стандартной классификации образования (МСКО) (от уровня 0 (дошкольное образование) до уровня 8 (докторантура)). Международное бюро образования ЮНЕСКО ведет базу данных систем образования, специфичных для стран, и их этапов. [1] Некоторые страны делят уровни обучения на классы или формы для школьников в одном и том же году.
Образование в детстве и ранней взрослой жизни обычно осуществляется через двух- или трехступенчатую систему начальной школы , за которой следуют дополнительные ступени высшего образования или профессионального образования для тех, кто продолжает свое формальное образование:
В следующей таблице представлены основные понятия, хотя термины и возраст могут различаться в разных местах:
Для получения информации о дополнительных ступенях образования МСКО см. МСКО .
В школах Садбери не используются формальные уровни классов или образовательные этапы. Вместо этого учащиеся в возрасте от 3 до 18 лет включены в демократическую образовательную систему, полагаясь на ряд сертификатов для использования оборудования, которое может потребовать специальных знаний или правил безопасности. Эти сертификаты обычно не ограничиваются возрастом, а скорее продемонстрированными способностями. [2]
В Австралии дети проходят тринадцать лет формального образования (плюс необязательное дошкольное или детское садовое обучение), обычно начиная с 4, 5 или 6 лет и заканчивая в 17, 18 или 19 лет. Годы нумеруются от «детского сада» до 12.
В Новом Южном Уэльсе (NSW) , Западной Австралии (WA) , Южной Австралии (SA) , Виктории (VIC) и Квинсленде (QLD) начальная школа — это детский сад (NSW)/предшкольная школа (WA)/воспитательная школа (SA)/подготовительная школа (VIC, QLD и TAS) и классы 1–6, а средняя школа — классы 7–12 (см. таблицу ниже).
На Австралийской столичной территории (ACT) и в Тасмании (TAS) начальная школа — это детский сад/классы с 1-го по 6-й, средняя школа — классы с 7-го по 10-й, а колледж или старшая средняя школа — классы с 11-го, 12-го и 13-го (см. таблицу ниже).
В Северной Территории (NT) [ 3] начальная школа — это переходная школа/классы 1–6, средняя школа — классы 7–9, а старшая школа или старшая средняя школа — классы 10–12 (см. таблицу ниже).
В Беларуси образование гарантировано для всех. Начальная школа длится 4 года, но некоторые дети с психофизическими отклонениями учатся 5 лет по специальному стандарту. Классы с 1 по 9 считаются обязательными. После окончания общей основной школы человек может учиться в специальном учреждении, чтобы устроиться на работу. Для поступления в высшее учебное заведение человек должен закончить общую среднюю школу (все 11 классов) и сдать три централизованных испытания. [4]
В Бразилии существует три уровня базового образования: "Educação Infantil" (дошкольное), "Ensino Fundamental" (начальная школа) и "Ensino Médio" (средняя школа), которые обычно заканчиваются к восемнадцати годам. Базовое образование призвано обеспечить необходимый минимум знаний для осуществления гражданства. Оно также служит развитию сознания для выбора будущих профессий. В Бразилии после названия класса можно использовать названия "série" (серия) или "ano" (год). Образовательные этапы в Бразилии делятся следующим образом:
В Канаде официальное обучение начинается с детского сада (или Maternelle в Квебеке), за которым следуют классы , с некоторыми вариациями для определенных уровней в определенных провинциях/территориях. Когда их называют классом, школьные годы обычно обозначаются их количественным числом («Grade Three»).
На уровне послесреднего образования в (англоязычной) Канаде студента обычно называют по году обучения, на котором он учится (т. е. первый год, второй год и т. д.). Если он изучает что-то более высокое, чем степень бакалавра, обозначение обычно относится к году обучения, на котором он учится с момента поступления в аспирантуру (т. е. первый год аспиранта и т. д.). Любой студент, завершивший первый год обучения в бакалавриате, считается студентом последнего года обучения.
Каждая провинция и территория имеет свою собственную автономную систему образования. Таким образом, название каждого уровня образования и год начала каждого уровня будут различаться по всей стране (как и сама учебная программа).
В следующей таблице показано, как организованы оценки в различных провинциях. Часто в каждой провинции будут исключения, как в терминологии для групп, так и в том, какие оценки применяются к каждой группе.
В Китайской Народной Республике (за исключением Гонконга и Макао) годы организованы в три этапа и перенумерованы в пределах каждого этапа: 6 лет в начальной школе (小学) годы с 1 по 6, затем 3 года в средней школе (初级中学, сокращенно 初中) годы с 7 по 9, затем 3 года в старшей школе (高级中学, сокращенно 高中) годы с 10 по 12. Первые девять лет (начальная 1–6 и средняя 1–3) являются обязательными , а годы в старшей школе являются добровольными. Завершение высшего среднего образования или достижение эквивалентного уровня требуется, прежде чем человек может получить высшее образование (高等教育) в университетах.
Образование обязательно с 3 до 16 лет, а затем обязательное обучение до 18 лет. Этот закон был принят во время президентства Макрона и утвержден законом. В конце курса лицея проводится экзамен на степень бакалавра по французскому языку . Во Франции можно провалить год и нужно будет пересдать ( redoubler ).
Образование является обязательным для детей в возрасте от 4 до 15 лет. Образование предоставляется в государственных и частных школах, за исключением высшего образования , которое предоставляется только государственными университетами .
Система Гонконга была основана на системе Соединенного Королевства с нулевым или тремя факультативными годами в детском саду , шестью годами начальной школы (小學) и шестью годами средней школы (中學), за которыми следовали четыре года в университете. Primary 1–6 (小一 – 小六) соответствует Years 1–6 в Великобритании, а Forms 1–6 (中一 – 中六) соответствует Years 7–12. Обычно ученики начинают Primary 1 в возрасте 5 или 6 лет и заканчивают Form 6 в возрасте 17 или 18 лет.
В Гонконге международные школы следуют системе страны, на которой они основаны, например, English Schools Foundation использует британскую систему лет, а French International School of Hong Kong использует французскую систему école, collège , lycèe . Кроме того, английская форма термина , за которой следует английское число, является общепринятым использованием даже в разговорах на кантонском языке .
Центральные и основные государственные советы единогласно следуют схеме образования "10+2+3". В этой схеме 10 лет обучения проходят в школах, 2 года в младших колледжах, а затем 3 года выпуска для получения степени бакалавра. Первые 10 лет далее подразделяются на 4 года начального образования, 6 лет средней школы, за которыми следуют 2 года младших колледжей. Эта схема возникла из рекомендации Комиссии по образованию 1964–66.
Правительство Индии уделяет особое внимание начальному образованию, также называемому элементарным образованием, для детей в возрасте от 6 до 14 лет. Поскольку законы об образовании устанавливаются штатами, продолжительность посещения начальной школы различается между индийскими штатами. Правительство Индии также запретило детский труд, чтобы гарантировать, что дети не попадут в небезопасные условия труда. Однако и бесплатное образование, и запрет на детский труд трудно реализовать из-за экономического неравенства и социальных условий. 80% всех признанных школ на начальном этапе управляются или поддерживаются государством, что делает его крупнейшим поставщиком образования в стране.
Среднее образование охватывает детей в возрасте от 12 до 18 лет, группа, состоящая из 8,85 крор детей по данным переписи населения Индии 2001 года . Последние два года средней школы часто называют высшим средним образованием (HS) , старшим средним образованием или просто стадией "+2" . Каждая из двух половин среднего образования является важным этапом, для которого требуется сертификат об окончании, и, таким образом, они связаны центральными советами по образованию при министерстве HRD, прежде чем можно будет продолжить высшее образование, включая колледж или профессиональные курсы.
Директивы UGC, NCERT, CBSE и CISCE устанавливают возрастной ценз для кандидатов, желающих сдать экзамены. Лица, которым к 30 мая данного учебного года исполнилось 15 лет, имеют право сдавать экзамены на получение сертификата средней школы, а лица, которым к той же дате исполнилось 17 лет, имеют право сдавать экзамены на получение сертификата высшей средней школы. В директиве также говорится, что после успешного завершения высшей средней школы можно подавать заявление на поступление в высшие учебные заведения под контролем UGC, например, на инженерное дело, медицину и деловое администрирование.
Индия 29 июля одобрила новую политику в области образования, чтобы заменить предыдущую систему образования на систему передового образования. Новая политика направлена на универсализацию образования от дошкольного до среднего уровня с 100-процентным валовым коэффициентом охвата (GER) в школьном образовании к 2030 году и направлена на повышение GER в высшем образовании до 50 процентов к 2025 году.
Ключевые моменты :
Политика также предлагает поэтапную ликвидацию всех учреждений, предлагающих отдельные направления обучения, и что все университеты и колледжи должны стремиться стать многопрофильными к 2040 году.
Вводя трехлетнее дошкольное образование, Национальная политика в области образования 2020 года приняла аналогичный подход, как в Кембридже и IB, которые также предлагают специальные программы для начальной школы.
Отвергая старую концепцию 10+2, политика предлагает схему " 5+3+3+4 ", соответствующую возрастным группам 3–8 лет (базовая стадия), 8–11 (подготовительная), 11–14 (средняя) и 14–18 (средняя). Это ставит раннее детское образование (также известное как дошкольное образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет) под эгиду формального школьного образования.
Согласно Национальной политике в области образования 2020 года , школьная программа и педагогика будут направлены на целостное развитие учащихся, снабжая их ключевыми навыками 21-го века. Кроме того, она также направлена на сокращение учебной программы для улучшения необходимого обучения и критического мышления.
Политика пропагандирует использование родного языка/местного языка/регионального языка в качестве средства обучения по крайней мере до 5-го класса, но предпочтительно до 8-го класса и далее.
Санскрит теперь будет предлагаться на всех уровнях школьного и высшего образования в качестве варианта для студентов, включая формулу из 3 языков. Другие классические языки и литература Индии также будут доступны в качестве вариантов. В нехиндийских штатах Индии студентам будет предложен хинди в качестве альтернативы, студентам придется выбирать между хинди и санскритом . Тамильский , телугу , бенгальский , пенджабский и т. д. языки также будут выделены в рамках NEP2020.
Студентам также будут предложены иностранные языки. Такие языки, как японский , корейский , русский и т. д., будут представлены им в средней школе. Они могут выбрать любой язык, который они хотят изучать. Этот шаг был сделан для того, чтобы охватить мировую культуру и подчеркнуть многоязычный подход.
В программе NEP предлагаются масштабные изменения, включая открытие индийского высшего образования для иностранных университетов, роспуск UGC и Всеиндийского совета по техническому образованию (AICTE), введение четырехлетней многопрофильной программы бакалавриата с несколькими вариантами выхода и упразднение программы магистра философии (M Phil).
В школьном образовании политика направлена на пересмотр учебной программы, «облегчение» экзаменов, сокращение учебной программы для сохранения «основных предметов» и упор на «опытное обучение и критическое мышление».
Политика также предполагает постепенную ликвидацию всех учреждений, предлагающих отдельные направления обучения, и то, что все университеты и колледжи должны стремиться стать многопрофильными к 2040 году.
В Индонезии дети получают формальное образование в течение 12 лет, но некоторые дети посещают ясли (называется Kelompok Belajar с 2 лет) и детский сад (называется Taman Kanak-Kanak с 2 лет).
Иранская система претерпела несколько изменений за последние семь-восемь десятилетий. До 1940–1950 годов система образования состояла из трех уровней, называемых по порядку: необязательный год в детском саду , шесть лет начальной школы , наконец , за которыми следовали шесть лет средней школы, завершающейся дипломом. После некоторых улучшений во время Мохаммада Реза Шаха Пехлеви система была изменена на четыре последовательных периода: два необязательных года в детском саду и дошкольной школе, начальная школа, состоящая из 5 лет, 3 года в средней школе и, наконец, четыре года в старшей школе. Система закончилась тем, что почитала диплом по определенным специальностям, например, математике и физике.
Около 1996–1997 годов из всей системы образования был сокращен один год, и после трех лет обучения в старшей школе человек получал диплом. Однако, если кто-то хотел продолжить свое образование в направлении получения университетских степеней, ему/ей нужно было пройти последний год, так называемый предуниверситетский год. Этот год был обязательным для участия в вступительном экзамене в иранский университет для старшеклассников. Опять же, около 2012 года система вернулась к своей предыдущей системе, состоящей из двух 6-летних периодов.
В Иране существует два формальных этапа образования : начальная школа (دبستان, Dabestãn ) и средняя школа (دبیرستان, Dabirestãn ). Сама средняя школа делится на 2 части: A и B. [ необходимо дополнительное объяснение ] Дошкольное образование является неформальным, поэтому 1 класс является первым годом. В 1 классе (پایهی 1, Paye 1 ), также известном как 1-й класс (کلاس اوّل, Klãs Avval ), дети изучают основы чтения и письма.
В Республике Ирландия существует два уровня обязательного образования: начальная школа ( примерно 4–12 лет) и средняя школа ( примерно 12–18 лет). Названия каждого класса следующие:
После шестого класса ученики переходят в среднюю школу, поступая:
В некоторых школах переходный год является обязательным, в других — необязательным.
В Италии образование является обязательным с 6 до 16 лет. По желанию родителей дети могут начать обучение в Scuola primaria (см. ниже) на год раньше.
Детское образование :
Scuola primaria (неофициально: Scuola Elementare) :
Scuola Secondaria di Primo Grado (неофициально: Scuola Media ):
Scuola Secondaria di Secondo Grado (неофициально: Scuola Superiore) :
В Японии годы организованы в три этапа и перенумерованы в пределах каждого этапа: 6 лет в начальной школе (小学校, shōgakkō ) годы с 1 по 6, затем 3 года в младшей средней школе (中学校, chūgakkō ) годы с 1 по 3, затем 3 года в старшей средней школе (高等学校, kōtōgakkō , сокращенно 高校, kōkō ) годы с 1 по 3. Первые девять лет (начальная 1–6 и младшая средняя школа 1–3) являются обязательными , а годы в старшей средней школе являются добровольными. Завершение высшего среднего образования или достижение эквивалентного уровня требуется, прежде чем человек может получить высшее образование в университете (大学, daigaku ).
Обязательное образование в Малайзии длится 11 лет и включает в себя как начальное , так и среднее образование . Детский сад не является обязательным.
Начальная школа в Малайзии состоит из шести лет обучения, называемых Year 1 to Year 6 (ранее Standard 1 to Standard 6). Годы 1–3 классифицируются как Уровень один ( Tahap Satu на малайском), а годы 4–6 составляют Уровень два ( Tahap Dua ). Начальное образование обычно начинается в возрасте 7 лет и заканчивается в 12 лет. Учащиеся сдают свой первый национальный экзамен, UPSR , ближе к концу учебного года 6-го года. Успеваемость в UPSR не влияет на их возобновление обучения; все учащиеся продолжают свое среднее образование после окончания начальной школы.
Среднее образование обычно начинается в возрасте 13 лет. Средние школы предлагают образование в течение пяти лет, начиная с формы 1 и заканчивая формой 5. Классы 1–3 объединены в «младшую форму», а формы 4 и 5 считаются «старшей формой». Учащиеся в форме 3 должны будут сдать свой второй национальный экзамен, PT3. Затем они направляются в классы естественных или гуманитарных наук для старшей формы в соответствии с их результатами на этом экзамене. В возрасте 17 лет ученики в форме 5 сдают заключительный уровень национальных экзаменов, SPM (малайзийский сертификат об образовании). Получение проходного балла по части экзаменов Bahasa Melayu (малайский язык) является обязательным; неудача приводит к автоматическому провалу по всем предметам, сдаваемым на экзамене, и ученик остается на повторении формы 5. Завершение экзамена означает, что ученик завершил формальное образование в Малайзии; сертификат SPM остается основным требованием для получения большинства рабочих мест в Малайзии.
После SPM студенты могут выбрать либо продолжить обучение в Form 6 (состоящий из 2 лет, Lower и Upper Six), либо поступить на программу аттестата зрелости (предуниверситетские программы). Если они выберут Form 6, им необходимо будет сдать экзамен STPM . Хотя его обычно сдают те, кто хочет поступить в государственные университеты Малайзии, сертификат STPM признается на международном уровне и может также использоваться, хотя и редко требуется, для поступления в частные местные университеты на курсы бакалавриата.
В Мексике классы с 1 по 12 можно разделить на два этапа: Educación Básica и Educación Media Superior . [16] Educación Básica охватывает дошкольное образование до эквивалента девятого класса. [17] Educación Media Superior охватывает классы с десятого по двенадцатый, а уровни учащихся определяются по их текущему семестру, а не по их оценкам. [18]
В Непале существуют следующие ступени образования: начальное образование, среднее образование и высшее среднее образование. В некоторых районах также существует дошкольное образование. Как правило, дошкольное образование охватывает ясли и детский сад. Начальное образование состоит из классов с первого по пятый, в то время как неполное среднее образование охватывает классы с шестого по восьмой, а среднее образование охватывает классы с девятого по десятый. Высшее среднее образование охватывает классы одиннадцатый и двенадцатый. Учащиеся получают сертификат об экзамене за среднее образование в десятом классе. Согласно новому Закону об образовании, национальный экзамен за 12 класс приведет к выдаче аттестата об окончании школы (SLC).
В Новой Зеландии дети по закону обязаны посещать 10 лет образовательного обучения, с 6 до 16 лет. Закон также предусматривает в том же законодательстве, что все люди имеют право посещать бесплатное образование до 18 лет, этот закон называется Закон об образовании 1989 года. Дети могут быть зачислены в начальную школу, когда им исполняется пять лет, и должны быть зачислены к тому времени, когда им исполнится шесть лет. С 1 по 6 класс ученики посещают начальную школу. На 7 и 8 классах ученики посещают промежуточную или совместную школу (1-8 классы или 7-13 классы). Последние годы бесплатного образования проходят в средней школе (9-13 классы). В Новой Зеландии также есть две старые системы нумерации образовательных ступеней; стандарты 5 и 6 в основном не использовались с введением промежуточных школ в 1950-х годах, в то время как нумерация «primmer» использовалась вплоть до 1970-х годов, и некоторые академически ориентированные средние школы все еще используют нумерацию «form».
В Норвегии дети идут в школу в возрасте шести лет; до этого детский сад является добровольным. Эта школа называется barneskole (детская школа):
Вторая школа — ungdomsskole (школа для молодежи). На этом уровне ученики оцениваются по каждому предмету, а также по поведению и порядочности:
Последняя школа перед высшим образованием называется videregående skole (постоянная школа) и является добровольной, хотя большинство решают посещать ее. На этом уровне учащиеся выбирают отдельные школы, связанные с карьерой. Самая популярная такая школа предназначена для подготовки к дальнейшему образованию, [ нужна ссылка ], в то время как другие готовят студентов к таким профессиям, как механики, электрики, повара и так далее. Образовательные этапы в этих школах начинаются снова с «единицы» и называются Vg1, Vg2, Vg3 и Vg4. Некоторые из более практичных школ длятся всего два года, и некоторые студенты могут выбрать дополнительный год для получения высшего образования. Типичная продолжительность составляет три года, хотя некоторые школы предлагают четырехлетнюю программу, чтобы позволить студентам заниматься больше спортом или получить реальный опыт работы.
С 1945 по 2017 год было десять лет обязательного образования по системе K–10, пока она не была полностью отменена 5 июня 2017 года. 11 и 12 классы были добавлены 13 июня 2016 года в результате внедрения K–12 четырьмя годами ранее, 4 июня 2012 года. Учебный год начинается в первую или вторую неделю июня и заканчивается в последнюю неделю марта или первую неделю апреля. На Филиппинах существует три этапа образования — начальная школа, младшая средняя школа и старшая средняя школа.
С 1998 по 2019 год польская система образования была разделена на шесть лет начального образования, за которыми следовали три года среднего образования и три или четыре года факультативного среднего образования. Посещение общеобразовательной средней школы или профессионального училища позволяет выпускникам поступать в университет, а посещение базовой профессиональной школы ( zasadnicza szkoła zawodowa ) требует от своих выпускников посещать дополнительные лицеи , если они хотят продолжить обучение в университете. С 2019 года три этапа были объединены в два, вернувшись к дореформенной системе страны. Детское садовое образование является необязательным, в то время как обязательное образование начинается с нулевого класса. Учебный год длится с начала сентября по конец июня, за исключением последнего года обучения в средней школе, который заканчивается в конце апреля, за которым следуют экзамены на аттестат зрелости в течение мая.
Столбец «Возраст» представляет собой возраст, в котором дети начинают учебный год.
В России обязательное образование длится восемь или девять лет и начинается в тот год, когда ребенку исполняется семь лет (8 лет) или, иногда, шесть лет (9 лет). Первая ступень начальной школы может длиться либо 3 года (так называемая программа 1–3 для детей, начинающихся с 7 лет), либо 4 года (так называемая программа 1–4 для детей, начинающихся с 6 лет). После первой ступени все ученики переходят в 5-й класс, таким образом, ученики, начавшие обучение в возрасте 7 лет, не посещают 4-й класс.
Хотя после окончания средней школы оставаться в школе не обязательно , учащийся не может перейти в высшую школу, не окончив среднюю школу или профессионально-техническое училище .
В Сербии дети проходят тринадцать лет формального образования, обычно начиная с 4, 5 или 6 лет и заканчивая в 18 или 19 лет. По закону дети должны поступать в начальную школу в год, когда им исполнится 7 лет, с некоторой возможностью, если ребенок родился слишком близко к новому году. Первые четыре года начальной школы у детей есть свой класс и один учитель, который преподает им все предметы, с 5 класса начальной школы до конца средней школы уроки проводятся несколькими учителями, специализирующимися на определенных предметах, и дети меняют свои классы каждый класс. Дети начинают учебный год 1 сентября и заканчивают год в конце июня/начале июля. Исключением являются 8 класс начальной школы и 4 класс средней школы, когда занятия заканчиваются на пару месяцев раньше, чтобы дети могли подготовиться к вступительным экзаменам в среднюю школу/колледж. В зависимости от того, какую среднюю школу выберет ребенок, он может получить более целенаправленное образование и профессиональную степень. Среднее образование не является обязательным, но оно необходимо для получения некоторых профессиональных степеней, необходимых для трудоустройства (например, медсестра, слесарь, администратор компьютерных сетей, техник по дизайну текстиля и т. д.).
В Сингапуре обязательное образование длится десять лет и начинается в тот год, когда ребенку исполняется семь лет. Однако большинство детей получают дошкольное образование, охватывающее два-три года, перед поступлением в начальную школу, после чего они переходят в среднюю школу, где Sec 5 становится обязательным только для учеников, набравших определенный балл по PSLE . Для средней школы существует три потока: Express (Exp), Normal Academic (NA) и Normal Technical (NT), среди которых ученики Exp и NT учатся четыре года, а ученики NA должны учиться пять лет. Поток Exp ведет к Singapore-Cambridge GCE Ordinary Level , в то время как поток NA и NT ведет к Singapore-Cambridge GCE Normal Level . Некоторые школы также предлагают интегрированную программу , которая объединяет среднюю школу и младший колледж, чтобы напрямую предлагать Singapore-Cambridge GCE Advanced Level . В зависимости от того, в каком потоке находится ученик, и выполнены ли требования школы к баллам, ученик может быть оставлен/переведен в NA/NT.
Хотя не обязательно оставаться в школе после окончания средней школы, большинство продолжают получать высшее образование в младшем колледже , политехническом институте или институте технического образования (ITE), прежде чем поступить в университет. Большинство младших колледжей предлагают Singapore-Cambridge GCE Advanced Level , а некоторые предлагают International Baccalaureate после 2 лет обучения.
В Испании образование делится на несколько этапов: детский сад , начальное образование и среднее образование . Детские сады — это школы для детей в возрасте от 0 до 3 лет, и обычно это частные учреждения, хотя некоторые из них также получают государственное финансирование («Concertados»). Начальное образование предоставляется почти исключительно в начальных школах , которые предлагают образование для учеников в возрасте от 3 до 12 лет. Дети имеют право на дошкольное образование с третьего дня рождения, хотя это не является обязательным (но рекомендуется) и должны поступить в обязательное образование с сентября после своего 5-го дня рождения. Существует некоторая свобода в дате начала обучения для учеников.
Обучение длится 6 лет в обязательной части начальной школы, прежде чем ученики переходят в среднюю школу на 4–6 лет, последние два года являются факультативными. Существуют некоторые различия в поэтапном обучении, поскольку частные учреждения могут предоставлять образование с детского сада или начальной школы до окончания средней школы, а частные учреждения с государственным финансированием обычно преподают с детского сада до 4-го года на уровне средней школы.
В Шри-Ланке действует обязательное образование , и к моменту достижения ребенком 4-летнего возраста ребенок обязан закончить как минимум один год дошкольного образования. К моменту достижения ребенком 5-летнего возраста зачисление в 1-й класс становится юридически обязательным с продолжением обучения как минимум до 14 лет.
Начальное и высшее образование в основном финансируется и контролируется двумя правительственными министерствами и главным департаментом. [19]
Бакалавриат в государственных университетах бесплатный, но крайне конкурентный, ограниченный и стандартизированный. Отбор студентов осуществляется на основе ранжирования по средним баллам Z, полученным кандидатами на продвинутом уровне в рамках прозрачной национальной политики, направленной на воспроизведение представительства на основе округа. Только лучшие студенты из каждого округа получают зачисление.
В Швеции дети начинают ходить в школу в возрасте шести лет, посещая подготовительные классы; до этого времени посещение дошкольных учреждений является добровольным.
Первый набор оценок называется «lågstadiet» (низкие оценки).
Вторые классы называются «mellanstadiet» (средние классы).
Третий набор оценок называется «högstadiet» (высшие оценки).
Последняя школа перед высшим образованием называется "gymnasiet" (непрерывная школа) и является добровольной, хотя большинство выбирает посещать ее. На этом уровне студенты выбирают между отдельными программами, связанными с карьерой.
В Англии , Уэльсе и Северной Ирландии образование делится на два этапа: начальное образование и среднее образование . Обязательная оценка в рамках Национальной учебной программы проводится на 2-м и 6-м годах ( оценки Национальной учебной программы ) и на 11-м году ( GCSE ). За школьным образованием обычно следуют два года дальнейшего образования — часто в 6-м классе или колледже 6-го класса, а затем три или четыре года в университете для тех, кто решил остаться в образовании.
В Англии дети начинают обучение в школе в том учебном году или в том семестре, в котором им исполняется пять лет. В Уэльсе дети начинают обучение в школе на неполной ставке в сентябре после того, как им исполняется три года. Начальные школы обучают детей с Reception по Year 6 и могут быть разделены на детские и младшие школы . В качестве альтернативы дети могут посещать частные подготовительные школы .
Среднее образование является обязательным до 16 лет. Однако в Англии вам придется вернуться к очной форме обучения, пройти ученичество или стажировку или работать или заниматься волонтерством не менее 20 часов в неделю во время неполной учебы до 18 лет . Школы имеют различные возможные названия, такие как грамматические , общеобразовательные и средние школы , которые могут указывать или не указывать на выборочный прием или плату за обучение (см. основную статью). Шестое образование в настоящее время не является обязательным, и не во всех средних школах есть шестой класс. Существуют также колледжи 6-го класса только для учеников 12-го и 13-го классов.
Некоторые средние школы до сих пор используют систему «форм», где 7-й год обучения — это 1-й класс (или «первый год»), 8-й год обучения — второй класс и т. д., вплоть до 12-го и 13-го классов, которые вместе составляют 6-й класс (а именно, нижний и верхний шестой классы). Некоторые независимые школы используют другие системы наименования.
В некоторых районах Англии используется трехступенчатая система образования, в которой учащиеся проходят три этапа: первая школа / младшая школа ( от подготовительного класса до 3/4-го года обучения), средняя школа (с 4/5-го по 7/8-й год обучения) и, наконец, старшая или высшая школа (с 8/9-го по 13-й год обучения).
В Шотландии образование делится на два этапа: начальное образование и среднее образование . Начальное образование предоставляется почти исключительно через начальные школы , которые предлагают образование для учеников в возрасте от 4 до 12 лет. Дети имеют право на дошкольное образование с третьего дня рождения и должны поступить в обязательное образование с августа после своего пятого дня рождения. Существует некоторая свобода в дате начала обучения для учеников. [22]
Обучение длится 7 лет в начальной школе, затем ученики переходят в среднюю школу на 4–6 лет, последние два года являются факультативными. Существуют некоторые различия в поэтапном обучении в более отдаленных районах Шотландии, где оно может быть организовано в сквозной школе или в других комбинациях институтов.
В Соединенных Штатах (США) классы традиционно начинаются с 1 и заканчиваются на 12; они обозначаются порядковым номером (например, первый класс или 1-й класс). Дополнительный предшествующий уровень, называемый детским садом («K»), теперь является стандартным в большинстве областей, и еще один предшествующий уровень, называемый дошкольным образованием или яслями, не является редкостью. В некоторых частях штата Висконсин детский сад делится на младший и старший детский сад.
До того, как термин «средняя школа» стал гораздо более распространённым, 7-й и 8-й классы были помещены в « младшую среднюю школу ». В некоторых младших средних школах также включались либо 6-й, либо 9-й класс (но не оба в одной школе).
На уровне средней школы («high school») классы с 9-го по 12-й также известны как freshman (или «first-year»), sophomore , junior и senior соответственно . На уровне послесреднего или «бакалавриата» (колледж или университет) те же четыре термина повторно используются для описания студенческих лет обучения в колледже, но пронумерованные оценки не используются на уровне колледжа. В американском высшем и послевузовском образовании оценки не используются.
В соседней таблице US указаны возрасты в годах для каждого уровня обучения в США. Однако иногда ученики старше из-за сохранения класса или моложе из-за пропуска класса .
Учащиеся начальной школы определенного уровня традиционно приписываются к одному классу, который обычно остается вместе в одном классе с одним и тем же учителем в течение каждого учебного дня в течение всего учебного года (хотя учитель может временно передать класс специалистам для определенных предметных единиц). Учащимся средней и старшей школы разрешено составлять расписание из смеси обязательных и факультативных курсов, преподаваемых разными учителями в разных классах, они должны спешить с одного курса на другой в течение каждого учебного дня и с большей вероятностью столкнутся с учениками из разных классов на своих курсах (особенно факультативах).
Как получить доступ к компьютеру в школе? Есть много детей, которые хотят им пользоваться. То, что вы сразу же обнаруживаете, — это культура правил. Вы должны быть сертифицированы для использования компьютера, что означает, что кто-то, кто знает, должен рассказать вам, как его включить, как выключить, все, что вам нужно сделать, чтобы не повредить машину, и вы должны показать им, что вы знаете, как это делать, прежде чем вы сможете пользоваться компьютером самостоятельно.
Юкона следуют учебной программе Британской Колумбии (BC)