Этапы образования представляют собой подразделения формального обучения , обычно охватывающие дошкольное образование , начальное образование , среднее образование и высшее образование . Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ( ЮНЕСКО ) признает девять уровней образования в своей системе Международной стандартной классификации образования (МСКО) (от уровня 0 (дошкольное образование) до уровня 8 (докторантура)). Международное бюро образования ЮНЕСКО ведет базу данных о системах образования в конкретных странах и их этапах. [1] Некоторые страны делят уровни обучения на классы или классы для школьников в одном и том же году.
Образование в детстве и раннем взрослом возрасте обычно осуществляется через двух- или трехступенчатую систему детской школы , за которой следуют дополнительные этапы высшего или профессионального образования для тех, кто продолжает свое формальное образование:
В следующей таблице представлены основные понятия, хотя термины и возраст могут различаться в разных местах:
Дополнительные этапы образования МСКО см. в МСКО .
В школах Садбери не используются формальные уровни обучения или ступени обучения. Вместо этого учащиеся в возрасте от 3 до 18 лет участвуют в демократической системе образования , полагаясь на ряд сертификатов для использования оборудования, которое может потребовать специальных знаний или правил техники безопасности. Эти сертификаты обычно ограничиваются не возрастом, а скорее продемонстрированными способностями. [2]
В Австралии дети проходят тринадцать лет формального образования (плюс необязательное дошкольное образование или детский сад), обычно начиная с 4, 5 или 6 лет и заканчивая в 17, 18 или 19 лет. Годы нумеруются от «детского сада» до 12. .
В Новом Южном Уэльсе (NSW) , Западной Австралии (WA) , Южной Австралии (SA) , Виктории (VIC) , Квинсленде (QLD) и Тасмании (TAS) начальная школа — это детский сад (NSW)/дошкольная школа (WA)/приемная. (SA)/Prep (VIC, QLD и TAS) и 1–6 классы, а также средняя школа, 7–12 классы (см. таблицу ниже).
В Австралийской столичной территории (ACT) начальная школа — это детский сад/1–6 классы, средняя школа – 7–10 классы, а колледж или старшая средняя школа – 11, 12 и 13 классы (см. таблицу ниже).
В Северной территории (Северная территория) [3] начальная школа — это переходные классы 1–6, средняя школа — 7–9 классы, а средняя школа или старшая средняя школа — 10–12 классы (см. таблицу ниже) .
В Беларуси образование гарантировано каждому. Начальная школа длится 4 года, но некоторые дети с особенностями психофизического развития учатся 5 лет по специальному стандарту. Формы с 1 по 9 считаются обязательными. После окончания общеобразовательной школы человек может учиться в специальном учреждении, чтобы устроиться на работу. Для поступления в высшее учебное заведение человек должен окончить общую среднюю школу (все 11 классов) и сдать три централизованных тестирования. [4]
В Бразилии существует три уровня базового образования: «Educação Infantil» (дошкольное), «Ensino Fundamental» (начальная школа) и «Ensino Médio» (средняя школа), которые обычно завершаются к восемнадцати годам. Базовое образование предназначено для предоставления необходимого минимума знаний для реализации гражданства. Это также служит развитию сознательности при выборе будущих профессий. В Бразилии после названия сорта можно использовать названия «série» (серия) или «ano» (год). Этапы образования в Бразилии делятся следующим образом:
В Канаде обучение официально начинается в детском саду (или Maternelle в Квебеке), за которым следуют оценки , с некоторыми вариациями для определенных уровней в определенных провинциях/территориях. Когда школьные годы называют классом, они обычно обозначаются по кардинальному номеру («третий класс»).
На уровне высшего образования в (англоязычной) Канаде студента обычно называют по году обучения, в котором он находится (т. е. первый год, второй год и т. д.). Если они получают нечто большее, чем степень бакалавра, обозначение обычно относится к тому году обучения, на котором они учатся с момента поступления в аспирантуру (т. е. аспирант первого курса и т. д.). Студентом старших курсов считается любой студент, завершивший первый год обучения в бакалавриате.
Каждая провинция и территория имеет свою собственную автономную систему образования. Таким образом, название каждого уровня образования и год начала каждого уровня будут различаться в зависимости от страны (как и сама учебная программа).
В следующей таблице показано, как организованы оценки в различных провинциях. Часто в каждой провинции будут исключения, как в терминологии групп, так и в том, какие оценки применяются к каждой группе.
В Китайской Народной Республике (за исключением Гонконга и Макао) годы организованы в три этапа, нумерация которых меняется на каждом этапе: 6 лет в начальной школе (小学), с 1 по 6 годы, затем 3 года в средней школе (初级中学, сокращенно 初中) годы с 7 по 9, затем 3 года в средней школе (高级中学, сокращенно 高中) годы с 10 по 12. Первые девять лет (начальные 1–6 и средние 1–3) являются обязательными , а годы обучения в средней школе являются добровольными. Чтобы получить высшее образование (高等教育) в университетах, необходимо получить высшее среднее образование или достичь эквивалентного уровня.
Образование является обязательным с 3 до 16 лет, а затем обязательное обучение до 18 лет. Этот закон был принят во время президентства Макрона и утвердил закон. По окончании лицейского курса проводится экзамен на степень бакалавра французского языка . Во Франции можно год провалить, и нужно повторить ( удвоитель ).
Образование является обязательным в возрасте от 4 до 15 лет. Образование предоставляется в государственных и частных школах, за исключением высшего образования , которое предоставляется только государственными университетами .
Система Гонконга была основана на системе Соединенного Королевства : от нуля до трех дополнительных лет обучения в детском саду , шести лет начальной школы (小學) и шести лет средней школы (中學), за которыми следуют четыре года обучения в университете. Начальная школа 1–6 (小一 – 小六) соответствует 1–6 классам в Великобритании, а формы 1–6 (中一 – 中六) соответствуют 7–12 классам. Обычно учащиеся начинают обучение в начальной школе 1 в возрасте 5 или 6 лет и заканчивают 6-й класс в 17 или 18 лет.
В Гонконге международные школы следуют системе страны, на которой они основаны, например, Фонд английских школ использует годовую систему Великобритании, а Французская международная школа Гонконга использует французскую систему школ, колледжей и лицеев . Кроме того, английская форма термина , за которой следует английское число, широко используется даже в разговорах на кантонском диалекте.
Центральные советы и советы большинства штатов единообразно следуют схеме образования «10 + 2 + 3». В этой схеме 10 лет обучения проводится в школах и 2 года в младших колледжах, а затем 3 года обучения для получения степени бакалавра. Первые 10 лет подразделяются на 4 года начального образования, 6 лет средней школы, а затем 2 года обучения в колледжах. Эта модель возникла по рекомендации Комиссии по образованию 1964–66 годов.
Правительство Индии уделяет особое внимание начальному образованию, также называемому начальным образованием, для детей в возрасте от 6 до 14 лет. Поскольку законы об образовании устанавливаются штатами, продолжительность посещения начальной школы в разных штатах Индии различается. Правительство Индии также запретило детский труд, чтобы гарантировать, что дети не попадут в небезопасные условия труда. Однако как бесплатное образование, так и запрет на детский труд трудно обеспечить из-за экономического неравенства и социальных условий. 80% всех признанных школ начального уровня находятся в ведении или при поддержке государства, что делает его крупнейшим поставщиком образования в стране.
По данным переписи населения Индии 2001 года, среднее образование охватывает детей в возрасте от 12 до 18 лет — группу, состоящую из 8,85 миллионов детей . Последние два года обучения в средней школе часто называют Higher Secondary (HS) , Senior Secondary или просто этапом «+2» . Каждая из двух частей среднего образования является важным этапом, для прохождения которого необходим соответствующий сертификат, и, таким образом, они согласовываются центральными управлениями образования при министерстве по правам человека, прежде чем можно будет получить высшее образование, включая колледж или профессиональные курсы.
В директивах UGC, NCERT, CBSE и CISCE указан возрастной ценз кандидатов, желающих сдать экзамены на совет директоров. Лица, которым исполнилось 15 лет к 30 мая данного учебного года, имеют право явиться на экзамены комиссии средней школы, а лица, которым исполнилось 17 лет к той же дате, имеют право явиться на экзамены комиссии по высшим средним школам. Далее в нем говорится, что после успешного окончания средней школы можно подать заявление на получение высшего образования под контролем UGC, например, на инженерное дело, медицину и деловое администрирование.
29 июля Индия утвердила новую политику в области образования, призванную заменить предыдущую систему образования системой продвинутого образования. Новая политика направлена на универсализацию образования от дошкольного до среднего уровня со 100-процентным валовым коэффициентом охвата (GER) школьным образованием к 2030 году и направлена на повышение GER в высшем образовании до 50 процентов к 2025 году.
Ключевые моменты :
политика также предлагает поэтапный отказ от всех учреждений, предлагающих отдельные направления, и что все университеты и колледжи должны стремиться стать многопрофильными к 2040 году.
Национальная образовательная политика 2020 года, вводя трехлетнее дошкольное образование, использует тот же подход, что и Cambridge и IB, которые также предлагают специальные программы начального года обучения.
Демонтируя старую концепцию 10+2, политика предлагает схему « 5+3+3+4 », соответствующую возрастным группам 3–8 лет (базовый этап), 8–11 лет (подготовительный этап), 11–14 лет ( средний) и 14–18 (средний). Это ставит дошкольное образование (также известное как дошкольное образование для детей в возрасте от 3 до 5 лет) под эгидой формального школьного образования.
Согласно Национальной образовательной политике 2020 года , школьная программа и педагогика будут направлены на целостное развитие учащихся путем приобретения ими ключевых навыков 21 века. Кроме того, он также направлен на сокращение учебной программы для улучшения необходимого обучения и критического мышления.
Политика выступает за использование родного/местного языка/регионального языка в качестве средства обучения как минимум до 5-го класса, но предпочтительно до 8-го класса и далее.
Санскрит теперь будет предлагаться на всех уровнях школьного и высшего образования в качестве опции для учащихся, включая формулу трех языков. Другие классические языки и литература Индии также будут доступны в качестве опции. В штатах Индии, где не говорят на хинди, студентам будет предложена альтернатива хинди, студентам придется выбирать между хинди и санскритом . В рамках НЭП2020 также будет уделяться особое внимание тамильскому , телугу , бенгальскому , пенджабскому и т. д. языкам.
Студентам также будут предложены иностранные языки. Такие языки, как японский , корейский , русский и т. д., будут знакомиться им в средней школе. Они могут выбрать любой язык, который хотят выучить. Этот шаг был сделан для того, чтобы охватить глобальную культуру и подчеркнуть подход многоязычия.
НЭП предлагает радикальные изменения, включая открытие индийского высшего образования для иностранных университетов, роспуск UGC и Всеиндийского совета по техническому образованию (AICTE), введение четырехлетней междисциплинарной программы бакалавриата с несколькими вариантами выхода и прекращение Программа М Фил.
В школьном образовании политика сосредоточена на пересмотре учебной программы, «упрощении» экзаменов, сокращении учебной программы, чтобы сохранить «основные предметы» и упоре на «обучение на основе опыта и критическое мышление».
Политика также предлагает поэтапный отказ от всех учреждений, предлагающих единые направления, и что все университеты и колледжи должны стремиться стать многопрофильными к 2040 году.
В Индонезии дети получают 12 лет формального образования, но некоторые дети посещают ясли (называемые «Келомпок Беладжар» в течение 2 лет) и посещают детский сад (называемые «Таман Канак-Канак» в течение 2 лет).
За последние семь-восемь десятилетий иранская система претерпела несколько изменений. До 1940–1950 годов система образования состояла из трех уровней, названных по порядку: дополнительный год в детском саду , шесть лет начальной школы , затем шесть лет средней школы с получением диплома. После некоторых улучшений при Мохаммаде Реза Шахе Пехлеви система была изменена на четыре последовательных периода: два факультативных года в детском саду и дошкольной школе, начальная школа, состоящая из 5 лет, 3 года в средней школе и, наконец, четыре года в старшей школе. В конечном итоге система выдавала дипломы по определенным специальностям, например, по математике и физике.
Примерно в 1996–1997 годах из всей системы образования был сокращен один год, и после трех лет обучения в средней школе каждый получал диплом. Однако, если кто-то хотел бы продолжить свое образование с целью получения университетской степени, ему пришлось бы пройти последний год, так называемый доуниверситетский год. В этом году для старшеклассников требовалось участие в вступительных экзаменах в иранский университет . И снова, примерно в 2012 году, система вернулась к своей предыдущей системе, состоящей из двух шестилетних периодов.
В Иране есть две формальные ступени образования : начальная школа (دبستان, Дабестан ) и средняя школа (دبیرستان, Дабирестан ). Сама средняя школа разбита на 2 части: A и B. [ нужны дополнительные пояснения ] Дошкольное образование является неформальным, поэтому 1 класс — это первый год обучения. В 1 классе (پایهی 1, Paye 1 ), также известном как 1-й класс (کلاس اوّل, Klãs Avval ), дети изучают основы чтения и письма.
В Ирландской Республике существует два уровня обязательного образования; начальная школа ( около 4–12 лет) и средняя школа ( около 12–18 лет). Имена каждого класса следующие:
После шестого класса ученики переходят в среднюю школу, поступая;
В некоторых школах переходный год является обязательным, в других – необязательным.
В Италии образование является обязательным с 6 до 16 лет. По требованию родителей дети могут начать обучение в Scuola Primaria (см. ниже) на год раньше.
Детское образование :
Scuola priria (неофициально: Scuola Elementare) :
Scuola Secondaria di Primo Grado (неофициально: Scuola Media ):
Scuola Secondaria di Secondo Grado (неофициально: Scuola Superiore) :
В Японии годы организованы в три этапа и перенумерованы на каждом этапе: 6 лет в начальной школе (小学校, сёгакко ), годы с 1 по 6, затем 3 года в неполной средней школе (中学校, чугакко ), годы с 1 по 3, затем 3 года. в старшей средней школе (高等学校, kōtōgakkō , сокращенно 高校, kōkō ) с 1 по 3 годы. Первые девять лет (1–6 начальных классов и 1–3 младшие классы средней школы) являются обязательными , а годы обучения в высшей средней школе являются добровольными. Прежде чем получить высшее образование в университетах (大学, дайгаку ), необходимо получить высшее среднее образование или достичь эквивалентного уровня .
Обязательное образование в Малайзии длится 11 лет и включает как начальное , так и среднее образование . Детский сад по желанию.
Начальная школа Малайзии состоит из шести лет обучения, называемых «с 1 по 6 классы» (ранее «от стандартного 1 до стандартного 6»). Годы 1–3 классифицируются как первый уровень ( Тахап Сату на малайском языке), а классы 4–6 составляют второй уровень ( Тахап Дуа ). Начальное образование обычно начинается в возрасте 7 лет и заканчивается в 12 лет. Учащиеся сдают свой первый национальный экзамен UPSR в конце 6-го учебного года. Успеваемость в УПСР не влияет на их возобновление учебы; все учащиеся продолжают получать среднее образование после окончания начальной школы.
Среднее образование обычно начинается в 13 лет. Средние школы предлагают обучение в общей сложности пять лет, начиная с класса 1 и заканчивая классом 5. Классы 1–3 сгруппированы в «Младшие классы», а классы 4 и 5 считаются «Высшая форма». Учащимся 3-го класса придется сдать второй национальный экзамен — PT3. Затем их направляют в классы естественных или гуманитарных наук для старших классов в зависимости от их успеваемости на этом экзамене. В возрасте 17 лет учащиеся 5-го класса сдают заключительный уровень национальных экзаменов SPM (малазийский сертификат об образовании). Получение проходной оценки по части экзамена по бахаса мелайу (малайский язык) является обязательным; неуспех приводит к автоматической неудовлетворительной оценке по всем предметам, сдаваемым на экзамене, и учащемуся не разрешается повторять форму 5. Завершение экзамена означает, что учащийся получил формальное образование в Малайзии; Сертификат SPM остается основным требованием для обеспечения большинства рабочих мест в Малайзии.
После SPM у студентов есть выбор: продолжить обучение в классе 6 (который включает 2 года обучения, младшие и старшие шесть лет) или поступить на зачисление (доуниверситетские программы). Если они выберут форму 6, им необходимо будет сдать экзамен STPM . Хотя сертификат STPM обычно получают те, кто желает поступать в государственные университеты Малайзии, сертификат STPM признается на международном уровне и также может использоваться, хотя и редко требуется, для поступления в частные местные университеты на курсы бакалавриата.
В Мексике классы с 1 по 12 можно разделить на два этапа: Educación Básica и Educación Media Superior . [16] Программа Educación Básica охватывает дошкольное образование, эквивалентное девятому классу. [17] Educación Media Superior охватывает классы с десятого по двенадцатый, а уровень учащихся определяется по текущему семестру, а не по оценкам. [18]
В Непале этапами образования являются начальное образование, среднее образование и высшее среднее образование. Дошкольное образование также имеется в некоторых районах. Как правило, дошкольный уровень охватывает ясли и детский сад. Начальное образование состоит из первого-пятого классов, неполное среднее образование - с шестого по восьмой, а среднее образование - с девятого по десятый классы. Высшая средняя школа охватывает одиннадцатый и двенадцатый классы. Учащиеся получают сертификат экзамена на среднее образование в десятом классе. Согласно новому Закону об образовании, по результатам национального экзамена в 12 классе выдается аттестат зрелости (SLC).
В Новой Зеландии дети по закону обязаны посещать 10-летнее образовательное обучение в возрасте от 6 до 16 лет. Закон также предусматривает в том же законодательстве, что всем людям разрешено посещать бесплатное образование до 18 лет. Этот закон Закон об образовании 1989 года. Дети могут быть зачислены в начальную школу, когда им исполняется пять лет, и должны быть зачислены к тому времени, когда им исполняется шесть лет. Учащиеся 1–6 классов посещают начальную школу. В 7 и 8 классах учащиеся посещают промежуточную или совместную школу (1–8 или 7–13 классы). Последние годы бесплатного обучения проходят в средней школе (9–13 классы). В Новой Зеландии также есть две старые системы нумерации ступеней образования; стандарты 5 и 6 практически не использовались с появлением промежуточных школ в 1950-х годах, тогда как «начальная» нумерация использовалась вплоть до 1970-х годов, а некоторые академически ориентированные средние школы до сих пор используют «формальную» нумерацию.
В Норвегии дети идут в школу в шесть лет; до этого детский сад является добровольным. Эта школа называется барнесколе (детская школа):
Вторая школа - ungdomsskole (молодежная школа). На этом уровне учащиеся оцениваются не только по поведению и организованности, но и по каждому предмету:
Последняя школа перед высшим образованием называется videregående skole (действующая школа) и является добровольной, хотя большинство предпочитает ее посещать. На этом уровне учащиеся выбирают между отдельными школами, связанными с профессией. Самая популярная такая школа предназначена для подготовки одних к дальнейшему образованию, в то время как другие готовят учеников на механиков, электриков, поваров и так далее . Этапы образования в этих школах снова начинаются с «единицы» и называются Vg1, Vg2, Vg3 и Vg4. Некоторые из наиболее практичных школ рассчитаны всего на два года, а некоторые студенты могут выбрать дополнительный год для получения высшего образования. Типичная продолжительность составляет три года, хотя некоторые школы предлагают четырехлетнюю программу, позволяющую учащимся больше заниматься спортом или получить реальный опыт работы.
С 1945 по 2017 год обязательное образование продолжалось десять лет по системе K–10, пока оно не было полностью отменено 5 июня 2017 года. 13 июня 2016 года были добавлены 11 и 12 классы в результате внедрения системы K–12. четырьмя годами ранее, 4 июня 2012 года. Школьные годы начинаются в первую или вторую неделю июня и заканчиваются в последнюю неделю марта или первую неделю апреля. На Филиппинах существует три ступени образования: начальная школа, неполная средняя школа и старшая средняя школа.
С 1998 по 2019 год польская система образования была разделена на шесть лет начального образования, затем три года среднего образования и три или четыре года факультативного среднего образования. Посещение общеобразовательной средней школы или профессионально-технического училища позволяет выпускникам поступать в университет, в то время как обучение в основном профессиональном училище ( zasadnicza szkoła zawodowa ) требует от выпускников посещения дополнительных лицеев , если они хотят продолжить университетское образование. С 2019 года три этапа были объединены в два, вернувшись к дореформенной системе страны. Образование в детском саду является необязательным, тогда как обязательное образование начинается с 0-го класса. Учебный год длится с начала сентября до конца июня, за исключением последнего года обучения в средней школе, который заканчивается в конце апреля, за которым в течение мая следуют экзамены на аттестат зрелости .
В столбце «Возраст» указан возраст, в котором дети начинают учебный год.
В России обязательное образование длится восемь или девять лет и начинается в тот год, когда ребенку исполняется семь лет (8 лет), а иногда и шесть лет (9 лет). Первая ступень начальной школы может длиться либо 3 года (так называемая программа 1–3 для детей, начиная с 7 лет), либо 4 года (так называемая программа 1–4 для детей, начиная с 6 лет). После первого этапа все ученики переходят в 5-й класс, таким образом, ученики, поступившие в 7-летнем возрасте, не посещают 4-й класс.
Хотя продолжение учебы в школе после окончания средней школы не является обязательным , учащийся не может перейти в высшую школу , не окончив среднюю школу или профессионально-техническое училище .
В Сербии дети проходят тринадцатилетнее формальное образование, обычно начиная с 4, 5 или 6 лет и заканчивая в 18 или 19 лет. По закону дети должны поступить в начальную школу в том году, когда им исполнится 7 лет, при этом какое-то пространство для маневра, если ребенок родится слишком близко к новому году. Первые четыре года обучения в начальной школе у детей есть свой собственный класс и один учитель, который преподает им все предметы, начиная с 5-го класса начальной школы и до конца средней школы уроки проводятся несколькими учителями, специализирующимися на конкретных предметах, и дети меняют свои занятия. классы каждый класс. Дети начинают учебный год 1 сентября и заканчивают его в конце июня/начале июля. Исключением являются 8-й класс начальной школы и 4-й класс средней школы, когда занятия заканчиваются на пару месяцев раньше, чтобы дети могли подготовиться к вступительным экзаменам в среднюю школу/колледж. В зависимости от того, какую среднюю школу выберет ребенок, он может получить более целенаправленное образование и профессиональную степень. Средняя школа не является обязательным образованием, но необходима для получения некоторых профессиональных степеней, чтобы иметь возможность найти работу (например: медсестра, слесарь, администратор компьютерной сети, техник-конструктор текстиля и т. д.).
В Сингапуре обязательное образование длится десять лет и начинается в тот год, когда ребенку исполняется семь лет. Однако большинство детей получают дошкольное образование в течение двух-трех лет до поступления в начальную школу, после чего они переходят в среднюю школу, где раздел 5 является обязательным только для учащихся, набравших определенный балл по PSLE . Для средней школы существует три потока: экспресс (Exp), нормальный академический (NA) и нормальный технический (NT), среди которых учащиеся Exp и NT учатся четыре года, а учащиеся NA должны учиться в течение пяти лет. Поток Exp ведет к обычному уровню Сингапурско-Кембриджского GCE , а потоки NA и NT ведут к нормальному уровню Сингапурско-Кембриджского GCE . Некоторые школы также предлагают интегрированную программу , которая объединяет среднюю школу и неполный колледж, чтобы напрямую предложить сингапурско-кембриджский продвинутый уровень GCE . В зависимости от того, в каком потоке он учится и соответствуют ли школьные требования к баллам, учащийся может быть оставлен/переведен в NA/NT.
Хотя не обязательно оставаться в школе после окончания средней школы, большинство из них продолжают получать высшее образование в колледже , политехническом институте или институте технического образования (ITE), прежде чем поступить в университет. Большинство младших колледжей предлагают сингапурско-кембриджский продвинутый уровень GCE , а некоторые предлагают международный бакалавриат после 2 лет обучения.
В Испании образование разделено на несколько этапов: детский сад , начальное образование и среднее образование . Детские сады — это школы для детей в возрасте от 0 до 3 лет, которые обычно являются частными учреждениями, хотя некоторые из них также получают государственное финансирование («Концертадос»). Начальное образование предоставляется почти исключительно в начальных школах , которые предлагают образование ученикам в возрасте от 3 до 12 лет. Дети имеют право на дошкольное образование с трехлетнего возраста, хотя оно не является обязательным (но рекомендуется) и должны поступить в обязательное образование с сентября. после их 5-летия. Для учеников существует некоторая свобода действий в отношении даты начала занятий.
Обучение длится 6 лет в обязательной начальной школе, а затем ученики переходят в среднюю школу на 4–6 лет, причем последние два года являются факультативными. Существуют некоторые различия в поэтапности образования, поскольку частные учреждения могут обеспечивать образование от детского сада или начальной школы до окончания средней школы, а частные учреждения с государственным финансированием обычно преподают от детского сада до 4-го класса средней школы.
Шри-Ланка обеспечивает обязательное образование , и к моменту достижения ребенком 4-летнего возраста обязательное прохождение как минимум одного года дошкольного образования. К моменту достижения 5-летнего возраста ребенок зачисляется в 1 класс. становится юридическим обязательством, продолжающимся как минимум до 14 лет.
Переход от начальной школы к высшему образованию в основном финансируется и контролируется двумя правительственными министерствами и главным департаментом. [19]
Бакалавриат в государственных университетах является бесплатным, но чрезвычайно конкурентоспособным, ограниченным и стандартизированным. Отбор студентов осуществляется на основе рангового порядка по среднему баллу Z, полученному кандидатами на продвинутом уровне в соответствии с прозрачной национальной политикой по воспроизведению представительства на уровне округа. Поступление получают только лучшие студенты от каждого округа.
В Швеции дети идут в школу в возрасте шести лет с дошкольного класса; до этого дошкольное образование является добровольным.
Первый набор оценок называется «lågstadiet» (низкие оценки).
Второй набор оценок называется «mellanstadiet» (средние классы).
Третий набор оценок называется «högstadiet» (высокие оценки).
Последняя школа перед высшим образованием называется «гимназиет» (действующая школа) и является добровольной, хотя большинство предпочитает ее посещать. На этом уровне студенты выбирают между отдельными программами, связанными с карьерой.
В Англии , Уэльсе и Северной Ирландии образование делится на два этапа: начальное образование и среднее образование . Обязательная оценка в рамках национальной учебной программы проводится на 2-м и 6-м курсах ( оценка национальной учебной программы ) и 11-м классе ( GCSE ). За школьным образованием обычно следуют два года дальнейшего образования – часто в 6-м или 6-м классе колледжа, а затем три или четыре года в университете для тех, кто решает продолжить образование.
В Англии дети идут в школу либо в тот учебный год, либо в семестр, в котором им исполняется пять лет. В Уэльсе дети идут в школу на неполный рабочий день в сентябре после того, как им исполнится три года. Начальные школы обучают детей от приема до 6-го класса и могут быть разделены на детские и младшие школы . Альтернативно, дети могут посещать частные подготовительные школы .
Среднее образование является обязательным до 16 лет. Однако в Англии вам придется вернуться к очному образованию, пройти ученичество или стажировку, либо работать или работать волонтером не менее 20 часов в неделю, одновременно обучаясь неполный рабочий день до достижения возраста 16 лет. из 18 . Школы имеют различные возможные названия, такие как гимназии , общеобразовательные и средние школы , которые могут указывать или не указывать выборочный вход или плату за обучение (см. основную статью). В настоящее время шестиклассное образование не является обязательным, и не во всех средних школах есть шестой класс. Есть также колледжи 6-го класса только для учащихся 12 и 13 классов.
В некоторых средних школах до сих пор используется система «классов», при этом 7-й класс является 1-м классом (или «1-м классом»), 8-й класс — вторым классом и так далее, вплоть до 12-го и 13-го классов, которые вместе составляют 6-й класс ( а именно нижний и верхний шестой класс). Некоторые независимые школы используют другие системы именования.
В некоторых районах Англии используется трехуровневая система образования, при которой учащиеся проходят три ступени: Первая школа / Младшая школа ( от приема в 3/4 классы), Средняя школа (с 4/5 классов по 7/8 классы). ) и, наконец, средняя или старшая школа (8/9–13 классы)
В Шотландии образование разделено на два этапа: начальное образование и среднее образование . Начальное образование предоставляется почти исключительно в начальных школах , которые предлагают образование ученикам в возрасте от 4 до 12 лет. Дети имеют право на дошкольное образование с трехлетнего возраста и должны поступить в обязательное образование с августа после достижения пятилетнего возраста. Для учеников существует некоторая свобода действий в отношении даты начала занятий. [22]
Обучение длится 7 лет в начальной школе, а затем ученики переходят в среднюю школу на срок от 4 до 6 лет, причем последние два года являются факультативными. Существуют некоторые различия в поэтапности образования в более отдаленных районах Шотландии, где обучение может осуществляться в сквозной школе или в других сочетаниях учебных заведений.
В Соединенных Штатах (США) оценки традиционно начинаются с 1 и заканчиваются 12; они обозначаются порядковым номером (например, первый класс или 1-й класс). Дополнительный предшествующий уровень, называемый детским садом («K»), теперь является стандартным в большинстве районов, а дополнительный предшествующий уровень, называемый дошкольным образованием или детским садом , не является редкостью. В некоторых частях штата Висконсин детский сад делится на детский сад для младших и старших классов.
До того, как термин «средняя школа» стал гораздо более распространенным, 7-й и 8-й классы были помещены в « неполную среднюю школу ». В некоторых неполных средних школах также были включены либо 6-й, либо 9-й класс (но не оба в одной школе).
На уровне средней школы («старшая школа») классы с 9 по 12 также известны соответственно как первокурсники (или «первокурсники»), второкурсники , младший и старший классы . На уровне послесреднего или «бакалавриата» (колледж или университет) те же четыре термина повторно используются для описания студенческих лет, но нумерованные оценки не используются на уровне колледжа. В американском последипломном и последипломном образовании оценки не выставляются.
В соседней таблице «США» указан возраст в годах каждого уровня обучения в США. Однако иногда учащиеся становятся старше из-за сохранения оценок или моложе из-за пропуска оценок .
Учащиеся начальной школы определенного класса традиционно распределяются в один класс, который обычно находится в одном классе с одним и тем же учителем в течение каждого учебного дня в течение всего учебного года (хотя в некоторых случаях учитель может временно передать класс специалистам). предметные единицы, особенно научные). Учащимся средней и старшей школы разрешено составлять расписание из сочетания обязательных и факультативных курсов, преподаваемых разными учителями в разных классах, они должны переходить от одного курса к другому в течение каждого учебного дня и с большей вероятностью столкнутся с учениками из разных классов. оценки на курсах (особенно по факультативам).
Как получить доступ к компьютеру в школе? Есть много детей, которые хотят его использовать. То, что вы сразу же обнаружите, — это культура правил. Вы должны иметь сертификат для использования компьютера, а это означает, что кто-то, кто знает, должен рассказать вам, как его включить, как выключить, все, что вам нужно сделать, чтобы не повредить компьютер, и вы должны показать ему. что вы знаете, как это сделать, прежде чем сможете использовать компьютер самостоятельно.
Школы Юкона следуют учебной программе Британской Колумбии (Британская Колумбия).