stringtranslate.com

Школьные телесные наказания

Школьные телесные наказания – это умышленное причинение физической боли в ответ на нежелательное поведение учащихся. Термин телесное наказание происходит от латинского слова, обозначающего «тело», corpus . В школах это может включать в себя удары ученика по ягодицам или ладоням [1] [2] таким предметом, как ротанговая трость , деревянная лопатка , тапочки , кожаный ремень , ремень или деревянная мерка. Реже это может также включать шлепание или порку ученика открытой рукой, особенно в детском саду , начальной школе или на других более младших уровнях. [3]

Большая часть традиционной культуры, связанной с телесными наказаниями в школе, во всяком случае в англоязычном мире , во многом заимствована из британской практики XIX и XX веков, особенно в отношении избиения палкой мальчиков-подростков. [4] По этому вопросу существует огромное количество литературы, как в массовой, так и в серьезной культуре. [5] [6]

В англоязычном мире использование телесных наказаний в школах исторически оправдывалось доктриной общего права in loco paris , согласно которой учителя считаются авторитетными фигурами, которым предоставлены те же права, что и родителям, дисциплинировать и наказывать детей, находящихся на их попечении, если они не следовать установленным правилам. Аналогичное обоснование существует и в китайскоязычных странах. [7] Это позволяет школьным чиновникам заменять родителей в качестве сопоставимых авторитетных фигур. [8] Доктрина берет свое начало в английском прецеденте общего права 1770 года. [9]

Сторонники школьных телесных наказаний [ кто? ] утверждают, что это обеспечивает немедленную реакцию на недисциплинированность, так что ученик быстро возвращается к учебе в классе, в отличие от отстранения от школы. Оппоненты, в том числе многие медицинские и психологические общества, а также правозащитные группы, утверждают, что физическое наказание неэффективно в долгосрочной перспективе, мешает обучению, приводит к антисоциальному поведению, а также вызывает низкую самооценку и другие формы психических расстройств. и является формой насилия, нарушающей права детей. [10]

Польша была первой страной, которая запретила телесные наказания в школах в 1783 году.[1] Школьные телесные наказания больше не являются законными в европейских странах, за исключением Беларуси, Ватикана (однако в Ватикане нет ни начальных, ни средних школ) и непризнанного Приднестровья . К 2016 году примерно 128 стран запретили телесные наказания в школах, включая почти всю Европу, а также большую часть Южной Америки и Восточной Азии. Приблизительно 69 стран по-прежнему разрешают телесные наказания в школах, включая некоторые части США и многие страны Африки и Азии. [11]

Определения

Средневекового школьника садили по голым ягодицам

Телесные наказания в школах конца 20-го и начала 21-го веков определялись по-разному: причинение преднамеренной боли ребенку в ответ на нежелательное поведение и/или речь ребенка, [12] «целенаправленное причинение телесной боли или дискомфорта». должностным лицом системы образования в отношении учащегося в качестве наказания за неприемлемое поведение» [8] и «намеренное применение физической боли как средства изменения поведения» (а не случайное применение физического ограничения для защиты учащегося или других лиц от немедленного вред). [9]

Распространенность

Телесные наказания раньше были распространены в школах во многих частях мира, но в последние десятилетия они были объявлены вне закона в 128 странах, включая всю Европу, большую часть Южной Америки, а также в Канаде, Японии, Южной Африке, Новой Зеландии и других странах. ряд других стран. Это остается обычным явлением в ряде стран Африки, Юго-Восточной Азии и Ближнего Востока (см. список стран ниже).

Хотя большинство штатов США запретили телесные наказания в государственных школах , они по-прежнему разрешены в основном в южных штатах . [13] По данным Министерства образования США , в 2008–09 учебном году телесным наказаниям подверглись более 216 000 учащихся. [14]

Сама Британия объявила эту практику вне закона в 1987 году для государственных школ [15] [16] [17] , а совсем недавно, в 1998 году, для всех частных школ. [18] [19]

Карикатура Джорджа Крукшанка 1839 года на школьную порку.

В большинстве стран континентальной Европы школьные телесные наказания запрещены на несколько десятилетий или дольше, в зависимости от страны (см. список стран ниже).

Начиная с русской революции 1917 года, телесные наказания были объявлены вне закона в Советском Союзе , поскольку считались противоречащими коммунистической идеологии. [20] Коммунисты в других странах, таких как Великобритания, возглавили кампанию против телесных наказаний в школах, которые они считали симптомом упадка капиталистических систем образования. [21] В 1960-х годах советские посетители западных школ выражали шок по поводу избиений палками, свидетелями которых там были. Другие коммунистические режимы последовали этому примеру: например, телесные наказания были «неизвестны» учащимся в Северной Корее в 2007 году. [22] В материковом Китае телесные наказания в школах были объявлены вне закона в 1986 году, [23] хотя эта практика остается распространенной, особенно в сельские районы. [24]

Во многих школах Сингапура и Малайзии порка мальчиков применяется в качестве обычного официального наказания за проступки, а также в некоторых африканских странах. В некоторых странах Ближнего Востока применяется порка. (См. список стран ниже.)

Во многих странах, таких как Таиланд , где телесные наказания студентов технически незаконны, они по-прежнему широко распространены и приняты на практике (как для мальчиков, так и для девочек).

Влияние на студентов

По данным Американской академии педиатрии (ААП), существует три основных обоснования использования телесных наказаний в школах: основанные на традиционной религии убеждения, что взрослые имеют право, если не обязанность, физически наказывать плохо себя ведущих детей; дисциплинарная философия, согласно которой телесные наказания формируют характер, поскольку они необходимы для развития совести ребенка и его уважения к взрослым авторитетным лицам; и убеждения относительно потребностей и прав учителей, в частности, о том, что телесные наказания необходимы для поддержания порядка и контроля в классе. [8]

Школьные учителя и политики часто полагаются на личные истории , утверждая, что школьные телесные наказания улучшают поведение и успеваемость учащихся. [25] Однако эмпирических данных о том, что телесные наказания приводят к улучшению контроля в классах, недостаточно. В частности, данные не свидетельствуют о том, что это способствует развитию нравственных качеств, повышает уважение учащихся к учителям или другим авторитетным фигурам или обеспечивает большую безопасность учителям. [26]

Ряд медицинских, педиатрических и психологических обществ выступили с заявлениями, выступающими против всех форм телесных наказаний в школах, ссылаясь на такие последствия, как снижение успеваемости, рост антиобщественного поведения, травмы учащихся и недружелюбная учебная среда. В их число входят Американская медицинская ассоциация , [27] Американская академия детской и подростковой психиатрии, [12] AAP, [8] [28] [29] Общество подростковой медицины, [9] [30] Американская психологическая ассоциация. , [31] Королевский колледж педиатрии и здоровья детей , [32] [33] Королевский колледж психиатров , [34] Канадское педиатрическое общество [35] и Австралийское психологическое общество , [36] а также Соединенные Штаты ' Национальная ассоциация директоров средних школ . [37]

По данным AAP, исследования показывают, что телесные наказания менее эффективны, чем другие методы управления поведением в школах, и «похвала, обсуждение ценностей и положительные образцы для подражания больше способствуют развитию характера, уважения и ценностей, чем телесные наказания». [8] Они говорят, что данные связывают телесные наказания учащихся с рядом неблагоприятных последствий, в том числе: «повышение агрессивного и деструктивного поведения, усиление деструктивного поведения в классе, вандализм, плохая успеваемость в школе, плохая концентрация внимания, увеличение количества отсева из школы, избегание и школьная фобия, низкая самооценка, тревога, соматические жалобы, депрессия , самоубийство и месть учителям». [8] AAP рекомендует ряд альтернатив телесным наказаниям, включая различные ненасильственные стратегии управления поведением, изменения в школьной среде и усиление поддержки учителей. [8]

Травмы студентов

По оценкам, от 1 до 2 процентов физически наказанных студентов в Соединенных Штатах получают серьезные травмы, требующие медицинской помощи. По данным AAP и Общества подростковой медицины, эти травмы включали синяки , ссадины , переломы костей , хлыстовую травму , повреждение мышц, черепно-мозговую травму и даже смерть. [8] [9] Другие зарегистрированные травмы студентов включают « повреждение седалищного нерва », [8] «обширные гематомы » и «опасное для жизни жировое кровоизлияние ». [9]

Пропаганда насилия

AAP предупреждает, что существует риск телесных наказаний в школах, которые создают у учащихся впечатление , что насилие является подходящим средством управления поведением других. [8] По данным Американской академии детской и подростковой психиатрии, «телесные наказания сигнализируют ребенку, что способом разрешения межличностных конфликтов является применение физической силы и причинение боли». [12] По данным Общества подростковой медицины, «использование телесных наказаний в школах пропагандирует очень сомнительную идею: насилие является приемлемым явлением в нашем обществе. , тем самым обесценивая их в глазах общества. Это побуждает детей прибегать к насилию, потому что они видят, что это делают их авторитетные лица или замещающие родители ... Насилие неприемлемо, и мы не должны поддерживать его, санкционируя его использование такими авторитетными фигурами, как школьные чиновники. ". [9]

Альтернативы

Общество подростковой медицины рекомендует создавать «среду эффективного общения, в которой учитель проявляет уважение к ученикам», а также обучение, которое будет стимулирующим и соответствующим способностям учащихся, различные методы ненасильственной модификации поведения и вовлечение учащихся. и родителей в принятии решений по школьным вопросам, таким как правила и образовательные цели. Они предполагают, что студенческое самоуправление может быть эффективной альтернативой управлению деструктивным поведением в классе, подчеркивая при этом важность адекватного обучения и поддержки учителей. [9]

AAP отмечает, что, по имеющимся данным, «не было зарегистрировано увеличения дисциплинарных проблем в школах после отмены телесных наказаний». [8]

Права студентов

Ряд международных правозащитных организаций, в том числе Комитет ООН по правам ребенка , Парламентская ассамблея Совета Европы и Межамериканская комиссия по правам человека, заявили, что любое физическое наказание является нарушением прав детей. права человека. [38] [39] [40]

По мнению Комитета по правам ребенка, «Дети не теряют своих прав человека, проходя через школьные ворота… применение телесных наказаний не уважает ни присущее ребенку достоинство, ни строгие ограничения на школьное обучение». дисциплина». [41] Комитет интерпретирует статью 19 Конвенции о правах ребенка , которая обязывает государства-члены «принимать все соответствующие законодательные, административные, социальные и образовательные меры для защиты ребенка от всех форм физического или психического насилия, травм или жестокое обращение… во время нахождения на попечении родителя(ей), законного опекуна(ов) или любого другого лица, которое заботится о ребенке», что подразумевает запрет на все формы телесных наказаний.

Другие международные правозащитные организации, поддерживающие запрет телесных наказаний детей во всех условиях, включая школы, включают Европейский комитет социальных прав и Африканский комитет экспертов по правам и благополучию ребенка . Кроме того, обязательство государств-членов запрещать телесные наказания в школах и других местах было подтверждено в Каирской декларации 2009 года о Конвенции о правах ребенка и исламской юриспруденции. [42]

По стране

По данным Глобальной инициативы по прекращению всех телесных наказаний детей, по состоянию на 2023 год все формы телесных наказаний в школах запрещены в 128 странах. [11] (по состоянию на октябрь 2023 года в 65 из этих стран также запрещено телесное наказание детей дома). ). [42]

Абхазия и Южная Осетия

В Абхазии и Южной Осетии , двух частично признанных государствах, которые большинство стран считают оккупированными территориями Грузии, телесные наказания в школах законны и распространены на практике. В обеих странах действуют почти идентичные законы о телесных наказаниях в школах. Его можно нанести только студентам мужского пола. Разрешены как методы избиения палкой, так и ремнями, и эту практику иногда называют «жестокой», когда некоторых южноосетинских мальчиков избивали плеткой или ремнем более 15 раз в результате незначительных нарушений школьной дисциплины, таких как опоздание на занятия или отсутствие. носить полную форму. [ нужна цитата ]

Аргентина

Запрещенные в 1813 году телесные наказания были повторно узаконены в 1815 году, а физические наказания действовали по закону до 1884 года, когда их использование было запрещено (за исключением наказаний, назначенных судом). Наказания включают в себя нанесение ударов ребенками и пощечину . [43] [44] С 2016 года в стране в одностороннем порядке запрещены телесные наказания детей. [45]

Австралия

В Австралии порка палкой раньше была обычным явлением в школах как для мальчиков, так и для девочек, но была фактически запрещена с конца 80-х годов, а за десятилетие до этого от этой практики постепенно отказались по мере изменения культурных и социальных норм. [46] [47] Законы о телесных наказаниях в школах определяются на уровне отдельного штата или территории . [48] ​​[49]

Законодательство также различается в разных штатах и ​​​​территориях в отношении телесных наказаний, применяемых к детям, находящимся в других учреждениях опеки. [50] Согласно Глобальной инициативе по прекращению всех телесных наказаний детей, «запрет по-прежнему необходимо соблюдать дома во всех штатах/территориях, а также в учреждениях альтернативного ухода, детских садах, школах и пенитенциарных учреждениях в некоторых штатах/территориях» . [51]

Австрия

Телесные наказания в школах были запрещены в Австрии в 1974 году. [76]

Боливия

Телесные наказания во всех учреждениях, включая школы, были запрещены в Боливии в 2014 году. Согласно Кодексу детей и подростков, «ребенок и подросток имеют право на хорошее обращение, включающее ненасильственное воспитание и образование... Любое физическое, насильственное и унизительное наказание запрещено». [77]

Бразилия

Телесные наказания во всех учреждениях, включая школы, были запрещены в Бразилии в 2014 году. Согласно поправке к Кодексу о детях и подростках 1990 года, «Дети и подростки имеют право на образование и уход без применения физических наказаний или жестоких или унижающее достоинство обращение как формы исправления, дисциплины, образования или любого другого предлога». [78]

Канада

Во многих частях Канады «ремешок» не использовался в государственных школах с 1970-х годов или даже раньше: так, утверждалось, что в Квебеке он не использовался с 1960-х годов [79] , а в Торонто он не использовался. запрещен в 1971 году. [2] Однако в некоторых школах Альберты ремень использовался вплоть до запрета в 2004 году. [80]

В государственных школах обычным инструментом был резиновый/холщовый/кожаный ремень, прикрепляемый к рукам, а иногда и к ногам, [81] [82], в то время как в частных школах иногда использовались весло или трость, прикладываемая к задней части ученика. [83] [84] Это применялось как к мальчикам, так и к девочкам. [85] [81] [86]

В 2004 году ( Канадский фонд помощи детям, молодежи и закону против Канады ) Верховный суд Канады объявил телесные наказания вне закона во всех школах, государственных и частных. [87] От этой практики практически отказались в 1970-х годах, когда родители стали уделять больше внимания обращению с детьми в школе. [88] Тема широко освещалась в средствах массовой информации, а телесные наказания устарели, поскольку многие считали эту практику унижающей достоинство и бесчеловечной. Несмотря на то, что эта традиция была забыта почти 30 лет назад, закон, полностью запрещающий эту практику, не был реализован до 2004 года. [89]

Некоторые канадские провинции запрещали телесные наказания в государственных школах до национального запрета в 2004 году. Они расположены в хронологическом порядке по годам провинциального запрета: [ нужна ссылка ]

Китай

Телесные наказания в Китае были официально запрещены после коммунистической революции 1949 года. Закон об обязательном образовании 1986 года гласит: «Запрещается применять физические наказания к учащимся». [23] На практике избиения со стороны школьных учителей довольно распространены, особенно в сельской местности. [24] [90]

Колумбия

Колумбийским частным и государственным школам было запрещено применять «наказания, связанные с физическим или психологическим насилием» Кодексом о детях и подростках 2006 года, хотя неясно, относится ли это также к общинам коренных народов. [91] [ нужен лучший источник ]

Коста-Рика

С 2008 года запрещены любые телесные наказания, как в школе, так и дома. [92]

Чешская Республика

Телесные наказания запрещены статьей 31 Закона об образовании. [93]

Дания

Телесные наказания были запрещены в государственных школах муниципалитета Копенгагена в 1951 году и законом во всех школах Дании 14 июня 1967 года. [94] [95] [96]

Египет

Исследование 1998 года показало, что случайные физические наказания (а не надлежащие формальные телесные наказания) широко использовались учителями в Египте для наказания за поведение, которое они считали неприемлемым. Около 80% мальчиков и 60% девочек были наказаны учителями с использованием рук, палок, ремней, обуви, ударов руками и ногами в качестве наиболее распространенных методов наказания. Наиболее распространенными травмами были ушибы и ушибы . [97]

Финляндия

Телесные наказания в государственных школах были запрещены в 1914 году, но де-факто оставались обычным явлением до 1984 года, когда был принят закон, запрещающий любые телесные наказания несовершеннолетних, будь то в школах или дома. [98] [99]

Франция

Канинг палкой не был чем-то необычным для французских студентов XIX века, но их описывали как «чрезвычайно чувствительных» к телесным наказаниям и склонных «поднимать шум» по поводу их применения. [100] Систематическое применение телесных наказаний отсутствует во французских школах с XIX века. [101] Телесные наказания в школах считаются незаконными согласно статье 371-1 Гражданского кодекса. На это не было явного юридического запрета, [102] но в 2008 году учитель был оштрафован на 500 евро за то, что некоторые называют пощечиной ученика. [103] [104] [105] В 2019 году Закон о запрете обычного насилия в сфере образования в конечном итоге запретил все телесные наказания во Франции, в том числе в школах и дома. [106]

Германия

Школьные телесные наказания, исторически широко распространенные, в разное время были запрещены административным законодательством в разных штатах. Полностью оно было отменено не везде до 1983 года. [107] С 1993 года применение телесных наказаний учителем является уголовным преступлением. В том же году был опубликован приговор Федерального суда Германии ( Bundesgerichtshof , номер дела NStZ 1993.591), который отменил предыдущие полномочия, закрепленные в неофициальном обычном праве ( Gewohnheitsrecht ), и был поддержан некоторыми региональными апелляционными судами ( Oberlandesgericht , Высший государственный суд). даже в 1970-е годы. Они предположили, что право на наказание является защитой от обвинения в «причинении телесных повреждений» согласно параграфу (=разделу) 223 Strafgesetzbuch (Федеральному уголовному кодексу).

Греция

Телесные наказания в начальных школах Греции были запрещены в 1998 году, а в средних школах — в 2005 году. [108]

Индия

В Индии телесные наказания запрещены в школах, детских садах и учреждениях альтернативного ухода за детьми. Однако в домашних условиях запретов на это нет. В Национальной политике в интересах детей 2013 года говорится, что в сфере образования государство должно «обеспечивать, чтобы ни один ребенок не подвергался никакому физическому наказанию или психологическому преследованию» и «способствовать позитивному участию для привития дисциплины, чтобы предоставить детям хороший опыт обучения». Телесные наказания также запрещены Законом о праве на бесплатное и обязательное образование 2009 года (Закон о RTE). Статья 17 гласит: «(1) Ни один ребенок не может подвергаться физическому наказанию или психологическому преследованию. (2) Тот, кто нарушает положения подраздела (1), подлежит дисциплинарному взысканию в соответствии с правилами службы, применимыми к такому лицу». Правила 2010 года о праве детей на бесплатное и обязательное образование предусматривают реализацию Закона, включая повышение осведомленности о правах, закрепленных в Законе, процедурах мониторинга реализации и механизмах подачи жалоб в случае нарушения прав. В 2014 году Министерство развития человеческих ресурсов выпустило руководство («Рекомендации по отмене телесных наказаний в школах в соответствии с разделом 35 (1) Закона о RTE 2009 года»), в котором изложены национальный закон, касающийся телесных наказаний в школах, международные нормы по правам человека. стандарты, шаги, которые могут быть предприняты для содействия позитивному развитию детей и отказу от телесных наказаний, а также роль национальных органов в реализации Закона об RTE, заявив: «Эта рекомендация должна использоваться правительствами штатов/администрациями UT для обеспечения того, чтобы соответствующие Руководящие принципы на уровне штата/школы по предотвращению корпоративных наказаний и соответствующему возмещению любых жалоб разрабатываются, распространяются, выполняются и контролируются». [109] [110]

Однако телесные наказания по-прежнему широко распространены в школах сельских общин Индии. [111] [112]

Иран

10 августа 2000 года «Высший совет образования» Ирана (شورای عالی آموزش وپرورش) (под руководством Министерства образования Ирана (وزارت آموزش و پرورش)) утвердил исполнительный регламент для иранских школ, запрещающий любые словесные и физические наказания. для студентов запрещены статьей №. 77. [113] Исламская консультативная ассамблея парламента Ирана (مجلس شورای اسلامی) одобрила «Закон о защите детей и подростков» (قانون حمایت از کودکان و نوجوانان) 16 декабря 2002 г. Понимая, что любое притеснение детей и подростков (до 18 лет), которое причинение какого-либо физического/психического/морального ущерба запрещено статьей №2. [114] [115]

Ирландия

В законодательстве Ирландской Республики телесные наказания были запрещены в 1982 году административным решением Джона Боланда , министра образования , которое распространялось как на национальные школы (большинство начальных школ), так и на средние школы, получающие государственное финансирование (практически все из них ). [116] Учителя не подвергались уголовному преследованию до 1997 года, когда закон, допускавший «физические наказания », был явно отменен. [117]

Израиль

Постановление Верховного суда 1994 года по делу Государство Израиль против Алагани заявило, что «телесные наказания не могут представлять собой законный инструмент в руках учителей или других педагогов», применимый как к государственным, так и к частным школам. [118]

25 января 2000 года Верховный суд Израиля вынес знаковое решение Плонита , постановившее, что «телесные наказания детей со стороны их родителей никогда не являются воспитательными», «всегда причиняют серьезный вред детям» и «неоправданны». [119] Этим решением был отменен раздел 7 статьи 27 Постановления о гражданских правонарушениях 1944 года, которая защищала применение телесных наказаний при воспитании детей, и гласила, что «закон налагает на государственные органы обязанность вмешиваться в семейную жизнь и защитить ребенка, когда это необходимо, в том числе от его родителей». [120] Вскоре после этого новый Закон о правах учащихся № 5760-2000 установил (статья 10), что «каждый ученик имеет право на поддержание дисциплины в образовательном учреждении в соответствии с человеческим достоинством и, в этом отношении, он имеет право не подвергаться телесным или унижающим достоинство дисциплинарным взысканиям». [118]

Италия

Телесные наказания в итальянских школах имеют давнюю историю, но официально были запрещены в 1928 году. [121] Несмотря на официальный запрет, случаи телесных наказаний время от времени регистрировались в итальянских школах, хотя и нечасто и обычно в сельских или недостаточно финансируемых районах. Такие случаи обычно вызывают резкое общественное осуждение и юридические последствия для преступников.

Япония

Хотя телесные наказания были запрещены в 1947 году, они все еще широко распространены в школах в 2010-х годах и особенно широко распространены в школьных спортивных клубах. [ нужна цитата ] В конце 1987 года около 60% учителей младших классов средней школы считали это необходимым, при этом 7% считали, что это необходимо при любых условиях, 59% считали, что его следует применять иногда, и 32% не одобряли его при любых обстоятельствах; в то время как в начальных школах 2% поддержали это безоговорочно, 47% считали это необходимым и 49% не одобряли. [122] Совсем недавно, в декабре 2012 года, старшеклассник покончил жизнь самоубийством после того, как его тренер физически наказал его. [123] Опрос министерства образования показал, что только в 2012 финансовом году более 10 000 студентов подверглись незаконным телесным наказаниям от более чем 5 000 учителей по всей Японии. [124] С апреля 2020 года в Японии телесные наказания запрещены во всех местах. [125] [126]

Люксембург

Телесные наказания в школах были запрещены в 1845 году и стали уголовным преступлением в 1974 году (нападение при отягчающих обстоятельствах на несовершеннолетних, находящихся под властью власти). [127] [128]

Малайзия

Ранец на ладони малазийской школьницы после удара тростью

Избиение палкой, обычно наносимое на ладонь или попа одежды, является распространенной формой дисциплинарных мер в школах Малайзии. Хотя по закону это разрешено только мальчикам, на практике случаи незаконного избиения палкой девочек известны. [129] [130] [131] Поступали сообщения о том, что учеников били палками перед классом/школой за опоздания, плохие оценки, неспособность правильно ответить на вопросы или забывание принести учебник. [130] В ноябре 2007 года, в ответ на очевидный рост недисциплинированности среди студенток, Национальный семинар по правилам образования (студенческая дисциплина) принял резолюцию, рекомендующую разрешить избиение девочек палкой в ​​школе. [132]

Молдова

Закон об образовании 2008 года запрещает любые телесные наказания в школах. [133]

Мьянма

Учителя в школах обычно используют палку в качестве наказания. [134] [135] Трость прикладывается к ягодицам, икрам или ладоням учеников перед классом. Приседания с потянувшими за уши и скрещенными руками, стояние на коленях и стояние на скамейке в классе — это другие формы наказания, используемые в школах. Распространенными причинами наказания являются разговоры в классе, невыполнение домашнего задания, ошибки, допущенные при выполнении уроков, драки и прогулы. [136] [137]

Непал

С 2018 года запрещены любые телесные наказания, как в школе, так и дома. [138]

Нидерланды

Избиение палкой и другие формы телесных наказаний в школах были отменены в 1920 году. [139]

Новая Зеландия

В школах Новой Зеландии телесные наказания обычно применялись как к девочкам, так и к мальчикам. [140] [141] [142] [143] [144] На практике это было отменено в 1987 году. Однако учителя в школах Новой Зеландии имели право применять то, что закон называет разумной силой, для дисциплинирования учащихся, в основном с помощью ремня, трость или линейка, снизу или на руке. [145] [146] [147]

Это было признано уголовным преступлением 23 июля 1990 года, [148] когда раздел 139A Закона об образовании 1989 года был включен в Закон о внесении поправок в образование 1990 года. учащимся от имени школы, от применения силы в порядке исправления или наказания в отношении любого учащегося в школе или по отношению к ней, а также учащегося, находящегося под их надзором или контролем. [149] Учителя, применяющие телесные наказания, могут быть признаны виновными в физическом насилии, влекущем за собой прекращение и аннулирование регистрации учителей, а также, возможно, уголовную ответственность с максимальным наказанием в виде лишения свободы на срок до пяти лет. [150]

В принятом законе была лазейка: родители, если они не были сотрудниками школы, все равно могли наказывать своих детей на территории школы. В начале 2007 года было обнаружено, что христианская школа на юге Окленда использовала эту лазейку для дисциплинирования учащихся посредством телесных наказаний, заставляя родителей учащихся применять наказание. [151] Эта лазейка была закрыта в мае 2007 года в соответствии с Законом о преступлениях (замененная статья 59) 2007 года , который ввел полный запрет родителям применять телесные наказания к своим детям.

Норвегия

Телесные наказания в норвежских школах были строго ограничены в 1889 году и полностью запрещены в 1936 году. В настоящее время они прямо запрещены статьями 2.9 и 3.7 Закона об образовании 1998 года2 с поправками, внесенными в 2008 году: «Телесные наказания или другие унизительные формы обращения не должны использоваться." [152]

Пакистан

Статья 89 Уголовного кодекса Пакистана не запрещает такие действия, как телесное наказание, при соблюдении определенных условий (не причинение «тяжкого вреда», действие должно быть совершено «добросовестно», получатель должен быть младше 12 лет и т. д.). .). [153] В 2013 году Национальная ассамблея Пакистана единогласно приняла законопроект, который отменяет статью 89 и запрещает любые телесные наказания; однако законопроект не был принят в сенате. [154] На провинциальном уровне телесные наказания были частично запрещены в провинции Хайбер-Пахтунхва двумя законами в 2010 и 2012 годах, а в Синде запрещены в школах в 2013 году. [154] Белуджистан пытался запретить эту практику в 2011 году, а Пенджаб пытался ее запретить. в 2012 году, но ни один из законопроектов не был принят соответствующим провинциальным собранием. [154]

Школьные телесные наказания в Пакистане не очень распространены в современных учебных заведениях, хотя они все еще используются в школах в сельских районах страны как средство поддержания дисциплины учащихся. Этот метод подвергся критике со стороны некоторых активистов по защите прав детей, которые утверждают, что многие случаи телесных наказаний в школах привели к физическому и психологическому насилию над школьниками. Согласно одному отчету, телесные наказания являются основной причиной отсева из школы и, как следствие, беспризорных детей в Пакистане; Сообщается, что ежегодно около 35 000 старшеклассников бросают учебу из системы образования из-за того, что они подвергались наказанию или жестокому обращению в школе. [155]

Филиппины

Телесные наказания запрещены в частных и государственных школах Филиппин с 1987 года. Однако многие семьи в стране до сих пор используют их, чтобы наказать своих детей за плохое поведение. [156]

Польша

В 1783 году Польша стала первой страной в мире, запретившей телесные наказания. [157] Питер Ньюэлл предполагает, что, пожалуй, самым влиятельным писателем по этому вопросу был английский философ Джон Локк , чьи «Некоторые мысли об образовании» открыто критиковали центральную роль телесных наказаний в образовании. Работа Локка имела большое влияние и, возможно, помогла повлиять на польских законодателей, запретивших телесные наказания в польских школах в 1783 году. Сегодня запрет телесных наказаний во всех формах, будь то в школах или дома, закреплен в Конституции Польши . [158] [159]

Россия

Телесные наказания были запрещены в советских (и, следовательно, российских) школах сразу после русской революции . [20] Кроме того, статья 336 (с 2006 года) ТК РФ гласит, что «применение, в том числе однократное, методов воспитания, предполагающих физическое и (или) психологическое насилие в отношении обучающегося или воспитанника», является Основания для увольнения педагогического работника. Статья 34 Закона об образовании 2012 года гласит, что учащиеся имеют право на «(9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического или психического насилия, причинения вреда личности, защиту жизни и здоровья»; Статья 43(3) гласит, что «дисциплина в образовательной деятельности обеспечивается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и преподавателей» и «применение физического и морального насилия к обучающимся не допускается». [160]

Сербия

Впервые телесные наказания были прямо запрещены в школах в статье 67 Закона о государственных школах 1929 года, принятого в Королевстве Югославия, частью которого тогда была Сербия. В Сербии телесные наказания в школах теперь являются незаконными в соответствии с Законом о средних школах 1992 года, Законом о начальных школах 1992 года и Законом об основах образования и воспитания 2003/2009 года. [161]

Сьерра-Леоне

Телесные наказания детей остаются законными в школах, домах, центрах альтернативного ухода и детских садах. [162] [163] В школах по-прежнему очень распространено жестокое избиение палкой девочек и мальчиков. [164] [165] [166]

Сингапур

Телесные наказания разрешены в школах Сингапура только для учащихся мужского пола (применять их к ученицам женского пола незаконно) и полностью поощряются правительством в целях поддержания дисциплины. [167] Можно использовать только легкую ротанговую трость. [168] Это осуществляется на официальной церемонии руководством школы после надлежащего обсуждения, а не классными учителями. В большинстве средних школ (независимых, автономных или контролируемых государством), а также в некоторых начальных школах в качестве меры борьбы с проступками со стороны мальчиков применяются палки. [169] На уровне средней школы удары ротанга почти всегда наносятся по одетым ягодицам ученика. Министерство образования установило максимум три инсульта за один случай. В некоторых случаях наказание осуществляется на глазах у всей школы, а не наедине. [170]

Южная Африка

Использование телесных наказаний в школах было запрещено Законом о школах Южной Африки 1996 года . Согласно статье 10 закона:

(1) Никто не может применять в школе к учащемуся телесное наказание. (2) Любое лицо, нарушившее подраздел (1), виновен в совершении правонарушения и в случае осуждения подлежит наказанию, которое может быть назначено за нападение . [171]

В деле «Христианское образование Южной Африки против министра образования» Конституционный суд отклонил иск о том, что конституционное право на свободу вероисповедания дает право частным христианским школам применять телесные наказания.

Южная Корея

Либеральные регионы Южной Кореи полностью запретили все формы порки палкой, начиная с провинции Кёнгидо в 2010 году, а затем в 2011 году — столичного города Сеула , провинции Канвондо , столичного города Кванджу и провинции Северная Чолла. [172] Другие более консервативные регионы управляются национальными органами власти. Закон, принятый в 2011 году, гласит, что, хотя порка палкой в ​​целом запрещена, ее можно использовать косвенно для поддержания школьной дисциплины. [173]

Тем не менее, по состоянию на 2015 год все еще было известно , что избиение палкой практиковалось без разбора как в отношении мальчиков, так и девочек . пороли тростью, как мальчиков. Массовые наказания перед классом являются обычным явлением, а большое количество сцен телесных наказаний в фильмах позволяет предположить, что порка палкой является общепринятой культурной нормой в образовании. [177]

Все телесные наказания детей в Южной Корее запрещены с марта 2021 года. [178] [179]

Испания

Испания запретила телесные наказания в школах в 1985 году в соответствии со статьей 6 Закона о праве на образование (организация) 8/1985. [180] Нарушившие этот закон рисковали потерять работу и карьеру; в результате эта исторически укоренившаяся практика вскоре исчезла. В конце концов, в 2007 году в Испании были запрещены все формы телесных наказаний. [180]

Швеция

Телесные наказания в школе были запрещены фольсколестадганом (постановлением о начальной школе) с 1 января 1958 года. Их применение обычными учителями гимназий было объявлено вне закона в 1928 году. [181] С тех пор в Швеции запрещены все формы телесных наказаний детей. 1966 года и строго соблюдаются с 1979 года.

Тайвань

В 2006 году Тайвань объявил телесные наказания в школьной системе незаконными. [182]

Танзания

В Танзании телесные наказания в школах широко практикуются и привели к долговременному ущербу, включая смерть наказанного ученика. Закон об образовании 2002 года уполномочивает министра образования издавать постановления, касающиеся телесных наказаний. Постановление об образовании (телесные наказания) GN 294 от 2002 года наделяет полномочиями назначать телесные наказания директору школы, который может делегировать это любому учителю в каждом конкретном случае. Количество страйков не должно быть более четырех за каждый случай. В школе должен быть журнал, в котором должны регистрироваться дата, причина, имя ученика и управляющего учителя, а также количество забастовок. [183]

Таиланд

Телесные наказания в школах официально запрещены Постановлением Министерства образования о наказаниях учащихся от 2005 года. [184]

Пословица «Если ты любишь свою корову, привяжи ее; если ты любишь своего ребенка, бей его» до сих пор считается «мудростью» и ее придерживаются многие тайские родители и учителя. [185] Телесные наказания (особенно избиение палкой ) студентов обоих полов остаются обычным явлением [186] [187] [188] [189] и принимаются на практике. [190] [191] Неофициальные данные свидетельствуют о том, что порка девочек не является чем-то особенным и что их бьют палкой с такой же вероятностью, как и мальчиков. [177] [192] [193] [194] [195]

Уганда

В Уганде учителя обычно пытаются контролировать большие, переполненные классы с помощью телесных наказаний. Наблюдается некоторое движение по замене негативных методов дисциплинирования на позитивные (нетелесные), например, обучение студентов тому, как совершенствоваться, когда они плохо справляются, с помощью вербального положительного подкрепления. [196]

Украина

Телесные наказания были запрещены в советских (и, следовательно, украинских) школах в 1917 году. [20] В Украине «физическое или психическое насилие» в отношении детей запрещено Конституцией (ст. 52.2) и Законом об образовании (ст. 51.1, с 1991 года), в котором говорится, что студенты и другие обучающиеся имеют право «на защиту от любых форм эксплуатации, физического и психологического насилия, действий педагогических и других работников, нарушающих права или унижающих их честь и достоинство». [197] В типовой инструкции для учителей Министерства науки и образования указано, что учитель, применивший к ученику телесное наказание (хотя бы один раз), подлежит увольнению.

Объединенные Арабские Эмираты

В 1998 году был принят федеральный закон, запрещающий телесные наказания в школах. Закон распространялся на все школы, как государственные, так и частные. [198] [199] Любой учитель, который занимается такой практикой, не только потеряет работу и лицензию на преподавание, но также подвергнется уголовному преследованию за участие в насилии в отношении несовершеннолетних, а также будет обвинен в жестоком обращении с детьми. [200]

Великобритания

Отрывок из протокола порки тростью в британской школе (1970 г.)

В государственных школах и в частных школах, где по крайней мере часть финансирования поступала от правительства, телесные наказания были объявлены вне закона британским парламентом 22 июля 1986 года после постановления Европейского суда по правам человека от 1982 года , согласно которому такое наказание недопустимо. больше не может применяться без согласия родителей и что «право ребенка на образование» не может быть нарушено путем отстранения от занятий детей, которые с согласия родителей отказались подвергаться телесному наказанию. [201] [202] В других частных школах он был запрещен в 1998 году (Англия и Уэльс), 2000 году (Шотландия) и 2003 году ( Северная Ирландия ). [203]

Во Франции XIX века палку прозвали «английским пороком», вероятно, из-за ее широкого использования в британских школах. [204] Регулярное изображение порки палкой в ​​британских романах о школьной жизни начиная с XIX века, а также в таких фильмах, как « Если бы…» , включающих драматическую сцену, в которой мальчиков избивают палкой старосты, способствовало формированию французского восприятия порки палкой. как центральное место в британской системе образования. [205]

Орудием, используемым во многих государственных и частных школах Англии и Уэльса, часто была ротанговая трость , которой ударяли ученика по рукам, ногам или по ягодицам . Его регулярно применяли к мальчикам и девочкам в некоторых школах на протяжении веков до запрета. [206] [207]

Иногда вместо трости на голые ноги или руки использовали длинную линейку. [208] Также широко использовались удары по ягодицам спортивной обувью на резиновой подошве или туфлями-плимсоллами (так называемыми тапочками ). [209]

В Шотландии кожаный ремень, повязка ( иногда называемая ремнем), прикрепляемая к ладоням, была универсальной в государственных школах, [210] [211], но в некоторых частных школах использовалась трость. [212] [213] Его применяли как в начальных, так и в средних школах как за мелкие, так и за серьезные правонарушения, и девочек пристегивали ремнями так же, как и мальчиков. [214] [215] [216] В некоторых английских городах вместо трости использовался ремень. [217]

Школы должны были вести учет примененных наказаний, [218] и время от времени в прессе появляются сообщения о том, что такие «книги наказаний» сохранились. [219]

К 1970-м годам, после протеста против школьных телесных наказаний, организованного тысячами школьников, вышедших из школы в знак протеста перед зданием парламента 17 мая 1972 года, телесные наказания были смягчены во многих государственных школах, и хотя многие использовали его только как последнее средство для плохого поведения учеников, некоторые государственные школы полностью запретили телесные наказания, в первую очередь начальные школы Лондона, которые уже начали постепенно отказываться от телесных наказаний в конце 1960-х годов. [220] [221] [222] [223]

До запрета в частных школах в Англии случай, когда ученик независимой школы-интерната надел тапочки, был оспорен в 1993 году в Европейском суде по правам человека. [224] Суд постановил 5–4 по этому делу, что наказание не было достаточно суровым, чтобы нарушить «свободу студента от унижающего достоинство наказания» согласно статье 3 Европейской конвенции о правах человека . Несогласные судьи утверждали, что ритуальный характер наказания, назначенного через несколько дней и без согласия родителей, должен квалифицировать его как «унижающее достоинство наказание». [225]

Дело Р. (Уильямсон) против государственного секретаря по вопросам образования и занятости (2005 г.) представляло собой безуспешную попытку оспорить запрет телесных наказаний, содержащийся в Законе об образовании 1996 г. , со стороны нескольких директоров частных христианских школ, которые утверждали, что это было нарушением их религиозной свободы. .

В ответ на опрос 6162 учителей Великобритании, проведенный в 2008 году образовательным приложением Times , 22% учителей средних школ и 16% учителей начальной школы поддержали «право применять телесные наказания в крайних случаях». Национальный союз учителей заявил, что он «не может поддержать взгляды, высказанные сторонниками избиения детей». [226] [227]

Соединенные Штаты

Федерального закона, касающегося телесных наказаний в государственных или частных школах, не существует. В 1977 году решение Верховного суда по делу Ингрэм против Райта постановило, что пункт Восьмой поправки , запрещающий «жестокие и необычные наказания», не применяется к школьникам и что учителя могут наказывать детей без разрешения родителей. В некоторых случаях телесных наказаний родители уведомляются после каждого наказания, и при каждом наказании присутствует свидетель. [2] Тем не менее, многие школы сейчас отправляют родителям отказ, в котором говорится, что если они согласны на телесное наказание в качестве дисциплинарной меры для школы, то если родитель откажется, то они не будут применять его к ребенку [3] ].

По состоянию на 2024 год 33 штата и округ Колумбия запретили телесные наказания в государственных школах, хотя в некоторых из них нет явного запрета. Телесные наказания также незаконны в частных школах Айовы , Нью-Джерси , Мэриленда и Нью-Йорка . В остальных 17 штатах США телесные наказания законны как в государственных, так и в частных школах. [228] Это по-прежнему распространено в некоторых школах на Юге, и в 2011–2012 учебном году в американских государственных школах было подвергнуто гребле более 167 000 учеников . [229] Учащиеся могут подвергаться физическому наказанию от детского сада до окончания средней школы, а это означает, что школьные чиновники иногда шлепают даже совершеннолетних совершеннолетних лиц . [230] Некоторые американские учёные-правоведы утверждают, что школьная гребля является неконституционной и может нанести длительный физический, эмоциональный и когнитивный вред. [231]

Венесуэла

Телесные наказания во всех учреждениях, включая школы, были запрещены в Венесуэле в 2007 году. Согласно Закону о защите детей и подростков, «все дети и молодые люди имеют право на хорошее обращение. Это право включает в себя ненасильственное образование. и воспитание... Следовательно, запрещены все формы физического и унизительного наказания». [232]

Вьетнам

Телесные наказания технически незаконны в школах в соответствии со статьей 75 Закона об образовании 2005 года, [233] но нет четкого заявления о том, что телесные наказания запрещены. Такое наказание продолжает применяться, [234] и в средствах массовой информации часто появляются сообщения о чрезмерных телесных наказаниях в школах. [235] [236] Избиение палкой девочек не является чем-то необычным, и девочек в школе бьют палкой с такой же вероятностью, как и мальчиков. [237] [238] [239]

Смотрите также

дальнейшее чтение

Рекомендации

  1. ^ См., например, Информационное руководство для учащихся и родителей и Кодекс поведения на 2008–2009 годы. Архивировано 24 августа 2009 года в Wayback Machine , школы Александр-Сити, Алабама, США, стр. 44.
  2. ^ ab «Торонто отменяет ремень». Глобус и почта . Торонто. 23 июля 1971 года.
  3. ^ https://brainly.in/question/18453211
  4. ^ «Великобритания: Телесные наказания в школах». Мировые исследования телесных наказаний.
  5. ^ Куигли, Изабель (1984). Наследники Тома Брауна: История английской школы . Издательство Оксфордского университета. ISBN  0-19-281404-4
  6. ^ Чандос, Джон (1984). Мальчики вместе: английские государственные школы 1800–1864 гг . Лондон: Хатчинсон, особенно. глава 11. ISBN 0-09-139240-3 
  7. ↑ Лу, Джой (27 мая 2006 г.). «Пожалеете розгу и испортите ребенка?». Китайская газета . Пекин . Проверено 11 февраля 2020 г.
  8. ^ abcdefghijk Пул, Стивен Р.; и другие. (июль 1991 г.). «Роль педиатра в отмене телесных наказаний в школах». Педиатрия . 88 (1): 162–7. дои :10.1542/педс.88.1.162. PMID  2057255. S2CID  41234145.
  9. ^ abcdefg Грейданус, Делавэр; Пратт, HD; Спейтс, Ричард К.; Блейк-Дреер, AE; Грейданус-Геархарт, Массачусетс; Патель, Д.Р. (май 2003 г.). «Телесные наказания в школах: позиционный документ Общества подростковой медицины» (PDF) . J Здоровье подростков . 32 (5): 385–93. дои : 10.1016/S1054-139X(03)00042-9. PMID  12729988. Архивировано из оригинала (PDF) 19 апреля 2009 г.
  10. ^ Гершофф, ET & Font, SA (2016). «Телесные наказания в государственных школах США: распространенность, различия в использовании и статус в политике штата и федеральной политике» (PDF) . Отчет о социальной политике . 30 : 1–26. doi :10.1002/j.2379-3988.2016.tb00086.x. ПМК 5766273 . ПМИД  29333055. {{cite journal}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  11. ^ Аб Гершофф, Элизабет (2017). «Школьные телесные наказания в глобальной перспективе: распространенность, результаты и усилия по вмешательству». Психология, здоровье и медицина . 22 (доп1): суп1, 224–239. дои : 10.1080/13548506.2016.1271955. ПМК 5560991 . ПМИД  28064515. 
  12. ^ abc «Телесные наказания в школах». Американская академия детской и подростковой психиатрии. Сентябрь 2014.
  13. ^ «Шлепание продолжается в сельских школах Флориды» (15 марта 2012 г.). ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР.
  14. ^ «Запасной стержень» (15 ноября 2014 г.). Экономист .
  15. ^ «Закон об образовании (№ 2) 1986 г.», законодательное обеспечение.gov.uk , Национальный архив , 1986 г. c. 61Раздел 47 для Англии и Уэльса и раздел 48 для Шотландии вступили в силу в 1987 году.
  16. ^ Тайный совет Соединенного Королевства . Приказ 1987 года об образовании (телесные наказания) (Северная Ирландия) .
  17. ↑ Гулд, Марк (9 января 2007 г.). «Пощада стержня». «Гардиан» (Лондон).
  18. ^ «Закон о школьных стандартах и ​​рамках 1998 г.», законодательное регулирование.gov.uk , Национальный архив , 1998 г. c. 31Раздел 131 для Англии и Уэльса вступил в силу в 1999 году.
  19. ↑ Браун, Колин (25 марта 1998 г.). «Последние остатки порки сметены». «Индепендент» (Лондон).
  20. ^ abc Тейтельбаум, Саломон М. «Родительская власть в Советском Союзе», в American Slavic and East European Review , Vol. 4, № 3/4 (декабрь 1945 г.), стр. 54-69.
  21. ^ Линехан, Томас П. (2007). Коммунизм в Великобритании, 1920-39: от колыбели до могилы, Manchester University Press. стр. 32 и далее. ISBN 0-7190-7140-2 
  22. ^ «Северокорейские перебежчики сталкиваются с огромными проблемами» . Радио Свободная Азия . 21 марта 2007 г.
  23. ^ ab «Страновой отчет по Китаю». Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей.
  24. ^ аб Пол Уайзман, «Китайские школы пытаются отучиться от жестокости». США сегодня . Вашингтон, округ Колумбия, 9 мая 2000 г.
  25. ^ Гершофф, Элизабет Т. (весна 2010 г.). «Больше вреда, чем пользы: краткое изложение научных исследований преднамеренного и непреднамеренного воздействия телесных наказаний на детей». Право и современные проблемы . 73 (2): 31–56.
  26. ^ «Телесные наказания в школах и их влияние на академическую успеваемость: свидетельство Дональда Э. Грейдануса, доктора медицины» (PDF) . Подкомитет по здоровым семьям и сообществам Палаты представителей США. 15 апреля 2010 г.
  27. ^ «H-515.995 Телесные наказания в школах» . Американская медицинская ассоциация.
  28. ^ Американская академия педиатрии, Комитет по школьному здравоохранению (февраль 1984 г.). «Телесные наказания в школах». Педиатрия . 73 (2): 258. дои :10.1542/педс.73.2.258. PMID  6599942. S2CID  245213800.
  29. ^ Штейн, Монтана; Перрин, Эл. (апрель 1998 г.). «Руководство по эффективной дисциплине. Американская академия педиатрии. Комитет по психосоциальным аспектам здоровья детей и семьи». Педиатрия . 101 (4 Ч. 1): 723–8. дои : 10.1542/педс.101.4.723 . PMID  9521967. S2CID  79545678.
  30. ^ Телесные наказания, Специальный комитет; Грейданус, Дональд Э.; Пратт, Хелен Д.; Грейданус, Сэмюэл Э.; Хофманн, Адель Д .; Цегай-Спатс, К. Ричард (май 1992 г.). «Телесные наказания в школах. Позиционный документ Общества подростковой медицины». J Здоровье подростков . 13 (3): 240–6. дои : 10.1016/1054-139X(92)90097-U . ПМИД  1498122.
  31. ^ «Телесное наказание». Руководство по политике Совета . Американская психологическая ассоциация. 1975.
  32. ^ «Заявление о позиции Королевского колледжа педиатрии и здоровья детей в отношении телесных наказаний» (PDF) . Ноябрь 2009 года.
  33. ^ Линч, М. (сентябрь 2003 г.). «Общественная педиатрия: роль врачей и организаций». Педиатрия . 112 (3 Часть 2): 732–4. дои :10.1542/peds.112.S3.732. PMID  12949335. S2CID  35761650.
  34. ^ «Меморандум о применении телесных наказаний в школах». Психиатрический вестник . 2 (4): 62–64. 1978. дои : 10.1192/пб.2.4.62 .
  35. ^ Комитет психосоциальной педиатрии; Канадское педиатрическое общество (2004). «Эффективная дисциплина для детей». Педиатрия и здоровье детей . 9 (1): 37–41. дои : 10.1093/пч/9.1.37. ПМК 2719514 . ПМИД  19654979. 
  36. ^ «Вопросы Законодательного собрания № 0293 - Австралийское психологическое общество: наказание и изменение поведения» . Парламент Нового Южного Уэльса. 20 октября 1996 года. Архивировано из оригинала 3 мая 2008 года . Проверено 6 августа 2008 г.
  37. ^ «Телесное наказание». Национальная ассоциация директоров средних школ. Февраль 2009 г. Архивировано из оригинала 3 декабря 2010 г.
  38. ^ «Замечание общего порядка № 8 (2006 г.): Право ребенка на защиту от телесных наказаний и/или жестоких или унижающих достоинство форм наказания (статьи 1, 28(2) и 37, среди прочего)». Комитет ООН по правам ребенка, 42-я сессия, UN Doc. CRC/C/GC/8. 2 марта 2007 года . Проверено 1 января 2015 г.
  39. ^ «Общеевропейский запрет на телесные наказания детей, рекомендация 1666» . Парламентская ассамблея Совета Европы (21-е заседание). 23 июня 2004 г. Архивировано из оригинала 20 февраля 2015 г. . Проверено 1 января 2015 г.
  40. ^ «Отчет о телесных наказаниях и правах человека детей и подростков». Межамериканская комиссия по правам человека, докладчик по правам ребенка, Организация американских государств. 5 августа 2009 года . Проверено 1 января 2015 г.
  41. ^ Комитет по правам ребенка (2001). Замечание общего порядка № 1 «Цели образования». Док. ООН. CRC/GC/2001/1.
  42. ^ ab На пути к ненасильственным школам: запрет всех телесных наказаний: Глобальный отчет 2015 (PDF) , Лондон: Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей; Спасите детей, май 2015 г.
  43. ^ "Диалог, премии и пенитенсии: как понер ограничивает грех насилия" . Эль Кларин (Буэнос-Айрес). 17 декабря 2005 г. (на испанском языке)
  44. ^ "В Аргентине, дель голпе а ла конвивенсия" . Эль Кларин (Буэнос-Айрес). 10 февраля 1999 г. (на испанском языке)
  45. ^ «Страновой отчет по Аргентине». Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей.
  46. ↑ Тарика, Элизабет (8 мая 2009 г.). «Щеление стержня». Сидней Морнинг Геральд . Проверено 27 мая 2020 г.
  47. ↑ Мурри, Эрика (24 июня 2015 г.). «Смех, когда выпускники рассказывают истории о получении трости». Квинсленд Таймс . Ипсвич, Квинсленд . Проверено 3 декабря 2020 г.
  48. ↑ Сообщество детей и семей Австралии (март 2014 г.), Телесные наказания: ключевые проблемы - Ресурсный лист, правительство Австралии, заархивировано из оригинала 11 сентября 2015 г.
  49. ^ «Федеральное правительство исключает возвращение телесных наказаний после того, как консультант по учебной программе заявил, что это может быть« очень эффективным »» . Австралийская радиовещательная корпорация. 16 июля 2014 г. Архивировано из оригинала 14 ноября 2014 г.
  50. ^ «Телесные наказания: ключевые проблемы». Детско-семейное сообщество Австралии . 16 марта 2017 года . Проверено 6 августа 2020 г.
  51. ^ «Австралия». Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей . 24 октября 2017 года . Проверено 6 августа 2020 г.
  52. ^ аб Рафф, Марсия (19 декабря 1985 г.). «Сенатор продолжает борьбу с тростью в школах». Канберра Таймс . п. 2.
  53. ^ Хольцер, Прю. «Телесные наказания: ключевые вопросы» (PDF) . corporapunishment.pdf . Национальный информационный центр по защите детей . Проверено 3 июня 2022 г.
  54. ^ Закон об Уголовном кодексе (Qld), раздел 280.
  55. ^ «Школы Qld отдают трость в историю» . Канберра Таймс . 27 мая 1992 г. с. 20. Телесные наказания будут отменены к концу 1994 учебного года.
  56. ↑ Пейви, Эйнсли (11 ноября 2009 г.). «Учителя получили добро на трость в некоторых школах Квинсленда» . news.com.au. ​Архивировано из оригинала 11 сентября 2015 года.
  57. ^ Закон об образовании 1960 г. (Новый Южный Уэльс), разделы 47 (h), разделы 3 и разделы 35 (2A).
  58. ^ "Плетение палкой получает сокращение с 1987 года" . Канберра Таймс . 13 декабря 1985 г. с. 18.
  59. ^ «WA примет решение о порке девочек» . Канберра Таймс . 24 мая 1987 г. с. 3. После этого решения правительство штата Новый Южный Уэльс запретило использование тростей во всех школах этого штата.
  60. ^ «Школы Нового Южного Уэльса говорят нет использованию трости» . Канберра Таймс . 20 июня 1989 г. с. 11. Кодекс справедливой дисциплины... отменил двухлетний запрет лейбористского правительства Нового Южного Уэльса на трость в 2300 школах штата.
  61. ^ ab «Новый Южный Уэльс накладывает вето на школьную трость» . Канберра Таймс . 6 декабря 1995 г. с. 8. Министр образования Нового Южного Уэльса Джон Аквилина заявил, что с сегодняшнего дня телесные наказания будут объявлены вне закона в государственных школах, а с 1997 года — в негосударственных школах.
  62. ^ «Запрет на трость не запрещает дисциплинарные меры: Карр» . Канберра Таймс . 17 декабря 1995 г. с. 2.
  63. ^ Закон об образовании 1994 г. (Tas), s82A.
  64. ^ аб Хейли, Мартин (8 апреля 2001 г.). «Отшлепайте предложение обуздать законы о наказании детей» . Воскресенье, Тасмания . п. 1.
  65. ↑ Хабель, Бернадетт (2 июня 2014 г.). «Лидеры против возвращения к телесным наказаниям». Ревизор . Лонсестон, Тасмания. п. 6.
  66. ^ Закон об образовании 2004 г. (ACT), раздел 7 (4).
  67. ↑ Захаров, Джинни (20 ноября 1987 г.). «Управление школ ACT решает отменить трость» . Канберра Таймс . п. 14.
  68. ↑ Хобсон, Карен (13 июля 1991 г.). «Либералы настаивают на принятии дисциплинарных кодексов, включая телесные наказания, в школах ACT». Канберра Таймс . п. 1.
  69. ^ Закон об Уголовном кодексе (NT), раздел 11.
  70. ^ abc Корбетт, Алан (27 июня 2016 г.). «Последние устоявшие пещеры: медленная смерть телесных наказаний в наших школах». Новая Матильда . Проверено 6 августа 2020 г.
  71. ^ «Закон об образовании и услугах для детей 2019 г. - РАЗДЕЛ 32» . Австралазийский институт правовой информации (AustLII) . Проверено 6 августа 2020 г.
  72. ^ Правила школьного образования, раздел 40, см. Закон об Уголовном кодексе, раздел 257.
  73. ^ «Законопроект о школьном образовании - Комитет» . Хансард . Парламент Западной Австралии . Проверено 15 февраля 2015 г.
  74. ^ «Последняя школа штата Вашингтон, в которой применялись телесные наказания, вынуждена прекратить практику со следующего семестра» . Австралийская радиовещательная корпорация. 7 января 2015 г. Архивировано из оригинала 30 января 2015 г.
  75. ↑ Баррелл, Эндрю (8 января 2015 г.). «Запрет на телесные наказания расширен». Австралиец . п. 3.
  76. ^ Государственный отчет Австрии. Архивировано 20 августа 2008 г. в Wayback Machine , GITEACPOC.
  77. ^ «Запрет всех телесных наказаний в Боливии (2014)» . Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей.
  78. ^ «Бразилия запрещает любые телесные наказания». Спасите детей. 2 июля 2014 г.
  79. ^ «Шлепание все еще разрешено в Канаде» . Монреальский вестник . 23 февраля 2005 г.
  80. ^ "Ремешок из отходов Peace Wapiti" . Дейли Геральд-Трибюн . Гранд-Прери, Альберта. 19 ноября 2004 г.
  81. ^ ab "ремень". www3.sympatico.ca . Проверено 17 ноября 2019 г.
  82. ^ "Каталог школьных принадлежностей Мойерса", 1971.
  83. ^ Фицджеральд, Джеймс (1994). Old Boys: мощное наследие колледжа Верхней Канады. Торонто: Макфарлейн Уолтер и Росс. ISBN 0-921912-74-9 
  84. ↑ Байфилд, Тед (21 октября 1996 г.). «Может быть, наши новые представления о детях объясняют тот факт, что мы не можем их контролировать?». Отчет Альберты . Эдмонтон.
  85. ^ «Веб-ссылки: телесные наказания в школах» . Мировые исследования телесных наказаний . Проверено 17 ноября 2019 г.
  86. ↑ Нейлор, Корнелия (30 октября 2015 г.). «Боже мой, это ремень!». Бернаби сейчас . Проверено 17 ноября 2019 г.
  87. ^ "Верховный суд забирает лямку из рук учителей" . Эдмонтонский журнал . 1 февраля 2004 г.
  88. ↑ Блок, Ирвин (23 февраля 2005 г.). «Шлепание все еще разрешено в Канаде». Монреальский вестник .
  89. ^ «Телесные наказания ~ История прав человека в Канаде». 23 февраля 2015 г.
  90. ^ «Новые меры, принятые в школах для улучшения отношений между учителями и учениками», People's Daily , Пекин, 31 июля 2005 г.
  91. ^ «Отчет по стране Колумбии - Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей» . www.endcorporalpunishment.org . Проверено 22 января 2018 г.
  92. ↑ Гиллерс, Джиллиан (27 июня 2008 г.). «Законодатели Коста-Рики запрещают порку» . Тико Таймс . Проверено 6 июня 2017 г.
  93. ^ Государственный отчет Чешской Республики. Архивировано 8 июля 2009 г. в Wayback Machine , GITEACPOC, июнь 2011 г.
  94. ^ История датской школы 1814-2014, Danmarkshistorien.dk, 2014.
  95. ^ История датской школы, Den Store Danske Encyklopædi.
  96. ↑ Незаконные телесные наказания, Фолькесколен, 3 октября 2002 г.
  97. ^ Юсеф Р.М., Аттиа М.С., Камель М.И.; Аттия; Камель (октябрь 1998 г.). «Дети, подвергающиеся насилию. II: Распространенность и факторы, определяющие телесные наказания в школах». Жестокое обращение с детьми Негл . 22 (10): 975–85. дои : 10.1016/S0145-2134(98)00084-2. ПМИД  9793720.{{cite journal}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  98. ↑ Колси, Эева-Каарина (11 июня 2016 г.). «Kansakoulun perustamisesta 150 vuotta – lukemisen pelättiin laiskistavan». Ильта-Саномат (на финском языке) . Проверено 10 сентября 2016 г.
  99. ↑ Аутио, Раиса (9 апреля 2014 г.). «Lasten ruumiillinen kuritus kiellettiin 30 vuotta sitten – vielä joka neljäs tukistaa». YLE Uutiset (на финском языке) . Проверено 10 сентября 2016 г.
  100. ^ Хоуп, Аскотт Роберт (1882). Книга детства . Лондон: Дж. Хогг. п. 154. OCLC  559876116.
  101. ^ «Наказания во французских школах - это наложение и заключение». - Мэтью Арнольд (1861), цитируется в Роберте МакКоуле Уилсоне, «Исследование отношения к телесным наказаниям как образовательной процедуре с древнейших времен до наших дней», Университет Неймегена, 1999, 4.3.
  102. ^ Государственный отчет Франции, февраль 2008 г. Архивировано 20 ноября 2008 г. в Wayback Machine , GITEACPOC.
  103. ^ «Учитель оштрафован, похвален за пощечину», Time (Нью-Йорк), 14 августа 2008 г.
  104. ↑ Деснос, Мари (13 августа 2008 г.). «Подарок за 500 евро». Le Journal du Dimanche (Париж).
  105. ↑ Розенцвейг, Жан-Пьер (1 февраля 2008 г.). «Насилие, не связанное с ретениями в колледже».
  106. ^ Отчет Франции, июнь 2020 г. Архивировано 15 августа 2021 г. в Wayback Machine , Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей.
  107. ^ «Прошло 40 лет с тех пор, как телесные наказания получили всеобщее распространение», перевод Saarbrücker Zeitung , 19 июня 1987 г.
  108. ↑ Государственный отчет Греции. Архивировано 8 сентября 2008 г. в Wayback Machine , GITEACPOC, ноябрь 2006 г.
  109. ^ «Телесные наказания детей в Индии» (PDF) . Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей. Июль 2020 г. Архивировано из оригинала (PDF) 24 октября 2020 г.
  110. ^ «Телесные наказания детей и закон». Таймс оф Индия . 22 февраля 2019 г.
  111. ^ "Учитель отстранен от занятий за видео избиения мальчика" . Таймс оф Индия . 12 ноября 2021 г. Проверено 23 ноября 2021 г.
  112. ↑ Варандани, Суман (2 ноября 2021 г.). «15-летний мальчик покончил жизнь самоубийством после того, как его избил учитель и отстранили от занятий в школе». Интернэшнл Бизнес Таймс . Проверено 23 ноября 2021 г.
  113. ^ Исполнительные положения о школах, утвержденные Высшим советом образования. «Правила для школ, утвержденные Высшим советом по образованию на заседании 652». Высший совет образования . Проверено 19 мая 2023 г.
  114. ^ Закон о защите детей и подростков. «Закон о защите детей и подростков». эхтебар . Проверено 19 мая 2023 г.
  115. ^ Закон о защите детей и подростков. «Закон о защите детей и подростков». меджлис . Проверено 19 мая 2023 г.
  116. ^
    • «Законопроект о детях прежде всего: отчет 2014 года». Дебаты Шонада . KildareStreet.com. 21 октября 2015 года . Проверено 21 ноября 2017 г.
    • Первичный филиал (январь 1982 г.). «RR 144329 / Циркуляр 9/82 / Отмена телесных наказаний в национальных школах» (PDF) . Циркуляры . Отдел образования . Проверено 21 ноября 2017 г.
    • Посленачальное отделение (январь 1982 г.). «Циркуляр M5/82 / Отмена телесных наказаний в школах в отношении финансовой помощи Министерства образования» (PDF) . Циркуляры . Отдел образования . Проверено 21 ноября 2017 г.
  117. ^
    • «Закон о преступлениях против личности без смертельного исхода, 1997 г., раздел 24». Книга законов Ирландии . Проверено 21 ноября 2017 г.
    • «Законопроект о несмертельных преступлениях против личности, 1997 год: второй этап». Дебаты Шонада Эйриана . 7 мая 1997 года . Проверено 21 ноября 2017 г. Применение силы учителями после принятия законопроекта будет регулироваться, как и в случае с другими людьми, правилами, изложенными в статьях 18 и 19.
  118. ^ ab Телесные наказания детей в Израиле (PDF) (Отчет). ГИТЕАКПОК. февраль 2018 года . Проверено 23 августа 2021 г.
  119. ↑ Изенберг, Дэн (26 января 2000 г.). «Израиль запрещает порку». Проект «Естественный ребенок» . Проверено 23 августа 2021 г.
  120. ^ Эзер, Тамар (январь 2003 г.). «Права детей в Израиле: конец телесным наказаниям?». Орегонский обзор международного права . 5 :139 . Проверено 23 августа 2021 г.
  121. ^ Государственный отчет Италии. Архивировано 25 июля 2008 г. в Wayback Machine , GITEACPOC.
  122. ^ «Многие японские учителя предпочитают телесные наказания». Ничи Бэй Таймс . Сан-Франциско. 21 ноября 1987 года.
  123. ^ «Студент покончил жизнь самоубийством после того, как его избил школьный тренер по баскетболу» . Япония сегодня . 9 января 2013 года . Проверено 25 мая 2016 г. .
  124. ^ «Телесные наказания широко распространены в школах в 2012 году: опрос» . Джапан Таймс . 10 мая 2013 года . Проверено 25 мая 2016 г. .
  125. ^ «Страновой отчет по Японии». Положить конец телесным наказаниям детей. Положить конец телесным наказаниям детей. Положить конец насилию в отношении детей . Отменить телесные наказания. Ноябрь 2023 года . Проверено 14 января 2024 г.
  126. ^ «Япония запрещает любые телесные наказания детей» . endcorporalpunishment.org . Отменить телесные наказания. 28 февраля 2020 г. Проверено 14 января 2024 г.
  127. ^ Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей, Отчет о телесных наказаниях детей в Люксембурге, 2013 г.
  128. ^ Legilux, Законодательство о мерах дисциплины в школах, 2015 г.
  129. ↑ Чу, Виктор (26 июля 2008 г.). «Используйте трость только в крайнем случае, учителя». Звезда . Куала-Лумпур. Архивировано из оригинала 29 марта 2017 года . Проверено 14 мая 2019 г.
  130. ^ ab «Девочек тоже следует бить тростью, но делайте это правильно - Письма» . Звезда . Куала-Лумпур. 29 ноября 2007 года . Проверено 14 мая 2019 г.
  131. ↑ Джамиль, Сяуки (24 июня 2019 г.). «Среднеклассница осталась с красными рубцами на руках и ногах после порки палкой». Звезда . Куала-Лумпур . Проверено 26 июня 2019 г.
  132. ^ «Девочек тоже следует бить тростью» . Новости24 . Южная Африка. 28 ноября 2007 года . Проверено 14 мая 2019 г.
  133. ^ «Телесные наказания детей в Республике Молдова» (PDF) . ГИТЕАКПОК. Июнь 2020.
  134. ↑ Шве Гаунг, Джульетта (26 января 2009 г.). «Телесные наказания 'обычная практика': автор». Мьянма Таймс . Янгон. Архивировано из оригинала 24 марта 2014 года.
  135. ^ Чжо, Аунг (28 июня 2004 г.). «Достаем трость». Мьянма Таймс . Янгон . Проверено 17 ноября 2019 г.
  136. ↑ Маддит, Джессика (13 мая 2013 г.). «Против трости: телесные наказания в Мьянме». Мьянма Таймс . Янгон. Архивировано из оригинала 24 марта 2014 года.
  137. ↑ Омар, Ма (23 апреля 2002 г.). «Грифель и грифель — компьютер и клавиатура». Новый свет Мьянмы . Архивировано из оригинала 25 апреля 2005 года.
  138. ↑ Рам Кумар Камат (6 ноября 2018 г.). «Непал, первая страна Южной Азии, которая ввела уголовную ответственность за телесное наказание детей». Гималайские Таймс . Катманду.
  139. ^ Государственный отчет Нидерландов. Архивировано 3 октября 2008 г. в Wayback Machine , GITEACPOC.
  140. ^ "Девочки, порющие палкой". Звезда . Крайстчерч. 24 февраля 1890 года . Проверено 13 февраля 2020 г. .
  141. ^ «Сенсационный школьный инцидент». Вечерняя почта . Веллингтон. Объединенная ассоциация прессы. 22 февраля 1890 г.
  142. ^ "Избиение тростью школьницы" . Новозеландский Вестник . Окленд. 19 февраля 1916 года . Проверено 13 февраля 2020 г. .
  143. ^ "Избиение палкой девочек до 12 лет" . Барьерный шахтёр . Брокен-Хилл, Новый Южный Уэльс. 19 июня 1930 г. с. 1 . Проверено 13 февраля 2020 г. .
  144. ↑ Хейнс, Лия (21 мая 2005 г.). «Телесные наказания: суровая дисциплина или насилие?». Новозеландский Вестник . Окленд . Проверено 13 февраля 2020 г. .
  145. ^ "Ремень". Радио Новой Зеландии . 29 августа 2018 г. Проверено 17 ноября 2019 г.
  146. ^ «Воспоминания: телесные наказания в школе были законны до 1990 года». Вещи . 28 сентября 2018 г. Проверено 17 ноября 2019 г.
  147. ↑ Браун, Рассел (31 июля 2007 г.). «Трость и ремень • Жесткие новости • Публичное выступление». publicaddress.net . Проверено 17 ноября 2019 г.
  148. ↑ Лонг, Джессика (29 сентября 2016 г.). «Воспоминания: телесные наказания в школе были законны до 1990 года». Stuff.co.nz . Проверено 26 февраля 2019 г.
  149. ^ «Закон об образовании 1989 года - Законодательство Новой Зеландии» . Офис парламентского советника Новой Зеландии . Проверено 9 января 2011 г.
  150. ^ «§202C: Нападение с применением оружия - Закон о преступлениях 1961 года № 43 от 18 апреля 2012 года - Законодательство Новой Зеландии» . Парламентский совет (Новая Зеландия). 18 апреля 2012 года . Проверено 11 мая 2012 г.
  151. ^ «Школа в центре внимания телесных наказаний» . Телевидение Новой Зеландии . 18 февраля 2007 г. Проверено 9 января 2011 г.
  152. ^ Телесные наказания детей в Норвегии (PDF) (Отчет). ГИТЕАКПОК. Июнь 2019 года . Проверено 23 августа 2021 г.
  153. ^ «Уголовный кодекс Пакистана (Закон XLV 1860 г.)» . www.pakistani.org .
  154. ^ abc Джордж Холден, Роуз Ашраф. «Право детей на безопасность: проблема телесных наказаний в Пакистане». Безопасность, благополучие и благополучие детей: проблемы и вызовы . п. 69,71.
  155. ^ «ПАКИСТАН: телесные наказания — основная причина отсева из школы» . ИРИН Азия . 18 мая 2008 г.
  156. ↑ Государственный отчет Филиппин. Архивировано 11 июля 2009 г. в Wayback Machine , GITEACPOC.
  157. ^ Отмена телесных наказаний детей: вопросы и ответы (PDF) . Страсбург: Совет Европы. Декабрь 2007 г. стр. 31–32. ISBN 978-9-287-16310-3. Архивировано из оригинала (PDF) 9 августа 2014 года.
  158. ^ Ньюэлл, Питер (ред.). Последнее средство? Телесные наказания в школах , Penguin, Лондон, 1972, с. 9. ISBN 0-14-080698-9 . 
  159. ^ Статья 40 Конституции Польши, 1997 г.,
  160. ^ Телесные наказания детей в Российской Федерации (PDF) (Отчет). ГИТЕАКПОК. июль 2020 года . Проверено 23 августа 2021 г.
  161. ^ «Страновой отчет по Сербии». Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей. Июнь 2020.
  162. ^ «DCI Сьерра-Леоне призывает правительство запретить «все телесные наказания детей»» . Защита детей . 11 сентября 2019 года . Проверено 3 декабря 2020 г.
  163. ^ «Сьерра-Леоне | Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей» . 20 ноября 2017 года . Проверено 3 декабря 2020 г.
  164. ^ Авангард, Патриотический (4 декабря 2007 г.). «Бить или не бить: использование трости в школах Сьерра-Леоне». Патриотический авангард . Проверено 3 декабря 2020 г.
  165. ^ «ШКОЛЬНЫЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ: Видеоклип: Сьерра-Леоне» . www.corpun.com . Проверено 3 декабря 2020 г.
  166. ^ «МИРСКИЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ ВЕБ-ССЫЛКИ: телесные наказания в школах» . www.corpun.com . Проверено 3 декабря 2020 г.
  167. ^ «Выступление г-на Тармана Шанмугаратнама, исполняющего обязанности министра образования» (пресс-релиз). 14 мая 2004 г. Архивировано из оригинала 25 января 2009 г.
  168. ^ «Сингапур: Правила школьной порки палкой» . Мировые исследования телесных наказаний . Проверено 25 мая 2016 г. .
  169. ^ Учебники для школ Сингапура онлайн. Мировые исследования телесных наказаний.
  170. ^ Фаррелл, К. (июнь 2014 г.). «Сингапур: Телесные наказания в школах». Мировые исследования телесных наказаний . Проверено 12 ноября 2015 г.
  171. ^ «Закон о школах Южной Африки, 1996 г., Глава 2: Учащиеся, Раздел 10: Запрет телесных наказаний» . Архивировано из оригинала 27 августа 2013 года.
  172. ^ "'간접체벌' 시행령에 4개 교육청 거부의사" . news.naver.com .
  173. ^ 진보교육감들 «학생 간접체벌 ​​불허», 《한겨레》, 2011.3.23
  174. ^ 학교 체벌 일상화, Ханкукильбо, Южная Корея, 27 июня 2014 г.
  175. ^ «韩国学校体罚大观» (на китайском (Малайзия)) . Проверено 17 ноября 2019 г.
  176. ^ «ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ: видеоклипы: порка школьниц палкой в ​​Южной Корее» . www.corpun.com . Проверено 17 ноября 2019 г.
  177. ^ ab «ШКОЛЬНЫЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ В ЮЖНОЙ КОРЕЕ». www.corpun.com . Проверено 17 ноября 2019 г.
  178. ^ «Республика Корея запрещает любые телесные наказания детей» . end-violence.org . Глобальное партнерство и Фонд по искоренению насилия в отношении детей. 25 марта 2021 г. Проверено 14 января 2024 г.
  179. ^ «Республика Корея запрещает любые телесные наказания детей» . endcorporalpunishment.org . Отменить телесные наказания. 25 марта 2021 г. Проверено 14 января 2024 г.
  180. ^ ab Глобальная инициатива по прекращению телесных наказаний - Государственный отчет Испании. Архивировано 3 ноября 2008 г. в Wayback Machine , GITEACPOC.
  181. ^ «Изменение концепций авторитета учителей гимназии в Швеции 1927-1965» . Австралийская ассоциация исследований в области образования. 1997.
  182. ^ «Телесные наказания в Тайване запрещены», BBC News On Line , Лондон, 29 декабря 2006 г.
  183. ↑ Ijue sheria ya viboko vya wanafunzi, газета Mwananchi, 2 сентября 2018 г.
  184. ^ «Телесные наказания детей в Таиланде» (PDF) . ГИТЕАКПОК. Январь 2020 г. Архивировано (PDF) из оригинала 20 сентября 2020 г.
  185. ^ «Пословицы | Программа Юго-Восточной Азии» . 19 октября 2023 г.
  186. ^ «МИРОВЫЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ: СТРАНОВЫЕ ФАЙЛЫ, ВКЛЮЧАЯ ПРАВИЛА, ОПИСАНИЯ И ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ - страница 3: страны от T до Z» . www.corpun.com . Проверено 13 сентября 2019 г.
  187. ^ «Плечь или не трость?». Почта АСЕАН . 29 декабря 2016 года . Проверено 13 сентября 2019 г.
  188. ↑ Бич, Ханна (24 сентября 2020 г.). «В Таиланде студенты сражаются в армии (и «Пожирателях смерти»)». Нью-Йорк Таймс . Проверено 20 октября 2020 г.
  189. ^ «Строгая дисциплина в тайских школах Ричарда Маккалли». www.ajaarn.com . Проверено 20 октября 2020 г.
  190. ^ «Многие тайцы предпочитают использовать трость для непослушной молодежи: опрос» . www.asiaone.com . Проверено 13 сентября 2019 г.
  191. ^ Леппард, Мэтт (4 апреля 2006 г.). «Пожалеть розгу… испортить ребенка?». Почта Бангкока . Проверено 13 сентября 2019 г.
  192. ^ «ШКОЛЬНЫЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ: видеоклипы: Таиланд 3» . Мировые исследования телесных наказаний . Проверено 17 ноября 2019 г.
  193. ^ «Учитель в горячей воде избивает учеников палкой от 100 до 300 раз» . ThaiResidents.com — Местные новости Таиланда . 15 ноября 2017 года . Проверено 13 сентября 2019 г.
  194. ↑ Интатеп, Ламфай (5 июня 2011 г.). «Видеоклип побуждает к избиению тростью» . Почта Бангкока .[ неработающая ссылка ] Альтернативный URL
  195. ^ "男老师爱鞭学生屁股·向女学生索性爱" . www.sinchew.com.my . 16 ноября 2017 года . Проверено 19 марта 2021 г.
  196. ^ «Положить конец страху учеников перед учительскими тростями (2018)» в D+C Vol. 45 05-06/2018.
  197. ^ Украина. ПОДРОБНЫЙ ОТЧЕТ ПО СТРАНЕ. Архивировано 22 июля 2011 г. в Wayback Machine . Последнее обновление: февраль 2011 г.
  198. ^ http://www.khda.gov.ae/pages/en/commonQuestionssch.aspx. Архивировано 3 февраля 2014 г. в Wayback Machine.
  199. ^ «Запрет на телесные наказания делает дисциплину« почти невозможной », говорят учителя ОАЭ» . 9 января 2011 года . Проверено 25 мая 2016 г. .
  200. ^ «Учителю из ОАЭ запретили после того, как он заставил ребенка снять рубашку в классе» . 23 октября 2012 года . Проверено 25 мая 2016 г. .
  201. ^ Ганди, Сэнди (1984). «Пощадите розгу: телесные наказания в школах и Европейская конвенция по правам человека». Ежеквартальный журнал международного и сравнительного правоведения . 33 (2): 488–494. дои : 10.1093/iclqaj/33.2.488. JSTOR  759074.
  202. ^ «В этот день: 25 февраля 1982 года: Родители могут остановить школьные избиения» . Новости BBC . 25 февраля 1982 года . Проверено 30 января 2017 г.
  203. ^ «Страновой отчет по Великобритании» . Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей. Июнь 2015.
  204. ^ Гибсон, Ян (1978). Английский порок: избиение, секс и позор в викторианской Англии и после нее . Лондон: Дакворт. ISBN 0-7156-1264-6.
  205. ^ Журнал Блэквуда . 328 . Эдинбург: Уильям Блэквуд: 522. 1980. ISSN  0006-436X. {{cite journal}}: Отсутствует или пусто |title=( помощь )
  206. ^ "Из архива - "Скандал" с плеткой в ​​Лондоне" . Тес . Проверено 17 ноября 2019 г.
  207. ^ «2 Периодический документ № 7: Дисциплина, правила и наказания в школах» (PDF) . www.christs-hospital.lincs.sch.uk . Проверено 27 мая 2020 г.
  208. ^ «Школы, пока я учился в NCH» . www.theirhistory.co.uk . Проверено 10 января 2020 г. .
  209. ^ Кеттеринг, Дэвид. «Веди себя или наклонись за тапочками: жизнь британской гимназии в 1960-е годы». www.corpun.com . Проверено 12 мая 2016 г.
  210. ^ «Взлет и падение пояса», Sunday Standard , Глазго, 28 февраля 1982 г.
  211. ^ «Законы о дискриминации по признаку пола предотвратили запрет на ношение пояса девушками, свидетельствуют архивы» . Шотландец . Эдинбург . Проверено 17 ноября 2019 г.
  212. ↑ Ахмед, Камаль (27 апреля 2003 г.). «Он мог найти выход из ситуации». Наблюдатель . Лондон.
  213. ^ "Родители хвалят главу, допустившего избиение палкой учениц" . Вестник Шотландии . Глазго . Проверено 10 октября 2020 г.
  214. ^ «Шотландский обзор: Кэрол Крейг». www.scottishreview.net . Проверено 17 ноября 2019 г.
  215. ↑ Джек, Ян (24 марта 2018 г.). «В школе меня пристегнули ремнем. Это казалось несправедливым, но было ли это вредно?». Хранитель . Лондон . Проверено 17 ноября 2019 г.
  216. ^ "Шотландия в кино - Форум" . Би-би-си Шотландия . Проверено 17 ноября 2019 г.
  217. ^ Руководство по правилам телесных наказаний правоохранительных органов в Англии и Уэльсе , Общество учителей, выступающих против физических наказаний, Кройдон, 1979.
  218. ^ Министерство образования, Административный меморандум 531, 1956 г.
  219. ↑ Мерри, Сэм (3 октября 1996 г.). «Старые добрые времена, а?». Независимый . Лондон.
  220. ↑ Эммерсон, Оуэн (27 октября 2017 г.). «Нет трости». Якобинец . ВЕЛИКОБРИТАНИЯ.
  221. ^ «Телесные наказания в британских школах, ноябрь 1971 г. - АРХИВ CORPUN uksc7111» .
  222. ^ "Новости о школьных телесных наказаниях, Великобритания, октябрь 1974 г. - АРХИВ CORPUN uksc7410" .
  223. ^ «История телесных наказаний». 14 марта 2021 г.
  224. ↑ Сейдж, Адам (26 марта 1993 г.). «Частные школы «могут бить учеников»: Европейский суд по правам человека выражает опасения по поводу телесных наказаний». Независимый . Проверено 30 января 2017 г.
  225. ↑ Ин Хуэй Тан (26 марта 1993 г.). «Законодательный отчет: «Поскользнувшийся» ученик не является унижающим достоинство наказанием: Костелло-Робертс против Соединенного Королевства. Европейский суд по правам человека, Страсбург, 25 марта 1993 г.». Независимый . Лондон . Проверено 30 января 2017 г.
  226. ^ «Пятая часть учителей бьет палкой»» . Новости BBC онлайн . 3 октября 2008 г.
  227. ↑ Блум, Ади (10 октября 2008 г.). «Опрос разжигает дебаты о порке палкой», Times Educational Supplement (Лондон).
  228. ^ «Страновой отчет по США» (ноябрь 2015 г.). «Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей.
  229. ↑ Андерсон, Мелинда Д. (15 декабря 2015 г.). «Штаты, где учителя все еще могут шлепать учеников». Атлантический океан . Проверено 10 мая 2016 г.
  230. ^ К. Фаррелл (октябрь 2016 г.). «Телесные наказания в школах США». www.corpun.com .
  231. ^ См., например, Дина А. Поллард, Запрет телесных наказаний: конституционный анализ, 52 утра. UL Ред. 447 (2002 г.); Дина А. Поллард, Запрет телесных наказаний детей, 77 Tul. Л. Ред. 575 (2003).
  232. ^ «Запрет всех телесных наказаний в Венесуэле (2007)» Глобальная инициатива по прекращению всех телесных наказаний детей в школах.
  233. ^ «Продвижение положительной дисциплины в школе» . www.unicef.org . Проверено 17 ноября 2019 г.
  234. ^ Питер Ньюэлл, координатор Глобальной инициативы. ВЬЕТНАМ БРИФИНГ ДЛЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБЗОРА СОВЕТА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ОБЗОР СОВЕТА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА – 5-я сессия, 2008 г. (PDF) (Отчет).{{cite report}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  235. ^ ВнЭкспресс. «Ханой в шоке после того, как учитель избил учеников начальной школы за опоздание — Вьетнам сегодня». VnExpress International – Последние новости, бизнес, путешествия и аналитика из Вьетнама . Проверено 17 ноября 2019 г.
  236. ^ "Тяжелая рука". Ой . 12 сентября 2013 года . Проверено 17 ноября 2019 г.
  237. ^ «ШКОЛЬНЫЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ: видеоклипы: Вьетнам - порка школьниц палкой» . www.corpun.com . Проверено 17 ноября 2019 г.
  238. ^ «ШКОЛЬНЫЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ: видеоклипы: Вьетнам - порка палкой мальчиков и девочек средней школы» . www.corpun.com . Проверено 17 ноября 2019 г.
  239. ^ «МИРОВЫЕ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ: СТРАНОВЫЕ ФАЙЛЫ, ВКЛЮЧАЯ ПРАВИЛА, ОПИСАНИЯ И ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ - страница 3: страны от T до Z» . www.corpun.com . Проверено 17 ноября 2019 г.