Военная психология — это специализация в психологии , которая применяет психологическую науку для повышения готовности военнослужащих, организаций и операций. [1] Военные психологи оказывают поддержку военным многими способами, в том числе посредством прямой клинической помощи, консультаций для военных командиров, обучения других и поддержки военной подготовки ; а также посредством исследований, имеющих отношение к военным операциям и личному составу.
Военная психология как область развивается с начала 20-го века, что свидетельствует о том, что спрос и потребность в психологическом клиническом и оперативном применении продолжает неуклонно расти. [1] Военная служба связана со многими стрессорами, включая подверженность высокорискованным тренировкам и боевым действиям . Таким образом, психологи являются важнейшими компонентами поддержки, которые помогают военным лидерам разрабатывать соответствующие программы обучения, осуществлять надзор за этими программами и помогать военнослужащим справляться с трудностями военной подготовки и нового образа жизни.
Военная психология охватывает широкий спектр областей в армии, включая оперативную, тактическую и профессиональную психологию. [2] Гендерные различия между военнослужащими, которые обращаются за помощью в области психического здоровья, были тщательно изучены. Конкретные примеры включают посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), связанное с боевыми действиями, или чувство вины и трудности в отношениях с семьей/партнером, сопровождающие длительные или частые развертывания из-за разлуки. Клинические поставщики услуг в области военной психологии часто сосредоточены на лечении стресса , усталости и других проблем личной готовности. [2]
Предыдущие войны, такие как Корейская война , Вьетнамская война и Вторая мировая война , дают прекрасное представление о работе и практике военной психологии, а также о том, как эти практики менялись и помогали военным на протяжении многих лет. [3]
Военные — это группа людей, которые обучены и оснащены для выполнения задач национальной безопасности в уникальных и часто хаотичных и травмирующих ситуациях. Эти ситуации могут включать в себя передовые линии битвы , национальные чрезвычайные ситуации , поддержку борьбы с терроризмом, помощь союзников или сценарии реагирования на стихийные бедствия, где они оказывают гуманитарную помощь населению как дружественных, так и вражеских государств. Хотя многие психологи могут иметь общее представление о реакции людей на травмирующие ситуации, военные психологи являются уникально подготовленными и опытными специалистами в прикладной науке и практике среди этой особой группы населения. В то время как военнослужащие могут оказывать прямую помощь жертвам событий, военные психологи оказывают специализированную помощь как членам, так и их семьям и жертвам военных операций, поскольку они справляются с часто «нормальной» реакцией или ответом на необычные и ненормальные обстоятельства. [4] Военные психологи могут оценивать, диагностировать, лечить и рекомендовать статус службы, наиболее подходящий для оптимального благополучия человека, группы и организации. Используя групповую терапию , индивидуальную терапию и модификацию поведения , эти психологи активно лечат психологические расстройства, чаще всего эмоциональные травмы. При консультировании членов семей военнослужащих им чаще всего поручают консультирование по вопросам горя после потери близкого человека при исполнении служебных обязанностей. [5] [6] [7] События, которые влияют на психическое состояние, устойчивость или психологические активы и уязвимости воина и командования, — это те области, где военные психологи наиболее подготовлены к решению уникальных задач и предоставлению экспертной помощи и консультаций для сохранения поведенческого здоровья боевых сил.
В дополнение к специализированным ролям, упомянутым ранее, военные психологи часто оказывают поддержку многим видам деятельности, не связанным со здравоохранением. Например, военные психологи могут предоставлять свои знания и обучение в консультациях по переговорам об освобождении заложников. Военные психологи не являются переговорщиками об освобождении заложников; однако они часто консультируются [ation] с теми, кто напрямую общается с захватчиками заложников, таким образом, чтобы обеспечить безопасность и защиту всех вовлеченных лиц. Военные психологи могут также применять свою науку в отборе и обучении авиации, в изучении и применении обучения выживанию и в отборе персонала для специальных военных обязанностей. [8]
Другой распространенной областью практики для военных психологов является проведение оценок пригодности к службе, особенно в профессиях с высоким риском и высокой надежностью. Типы оценок пригодности включают как базовые вступительные экзамены, так и экзамены по карьерному росту, например, те, которые проводятся, когда люди стремятся к повышению, более высокому классификационному статусу допуска и специальным, опасным и критически важным для миссии условиям работы. Когда оперативные командиры начинают беспокоиться о влиянии непрерывных, критических и травмирующих операций на тех, кто находится в их подчинении, они часто консультируются с военным психологом.
Оценка пригодности может привести к административным действиям, направленным командованием, или предоставить информацию, необходимую для принятия решений медицинской комиссией или другим трибуналом, и должна тщательно проводиться беспристрастными лицами с опытом и подготовкой, необходимыми для вынесения профессионального мнения, которое имеет решающее значение для ключевых лиц, принимающих решения. Военные психологи должны хорошо разбираться в искусстве и науке психологии как специализированные специалисты прикладной практики. Они также должны быть высококомпетентными специалистами общего профиля в военной профессии и быть в состоянии достаточно хорошо понимать обе профессии, чтобы изучать поведение человека в контексте военных операций. Психологу требуется несколько лет после получения докторской степени, чтобы развить экспертные знания, необходимые для понимания того, как интегрировать психологию со сложными потребностями армии. [4]
Другое очень избирательное и редкое применение военной психологии — это интервьюирование субъектов, допрос пленных и проверка тех, кто может предоставить информацию оперативной или разведывательной ценности, которая улучшит результаты дружественных военных операций или сократит потери среди своих и противника. Научные принципы психологии, применяемые здесь, позволяют интервьюеру, агенту или следователю получить как можно больше информации неинвазивными средствами без необходимости прибегать к активным мерам или рисковать нарушением правил ведения боевых действий, соглашений с принимающей страной, международного и военного права или переступить порог руководящих принципов Женевских конвенций , которые Соединенные Штаты и их союзники подписывают, независимо от статуса многих современных воюющих стран в международных законах и соглашениях Организации Объединенных Наций. [8]
Цели и задачи нынешних военных психологов сохранялись на протяжении многих лет, варьируясь в зависимости от направленности и интенсивности исследований, проводимых в каждом секторе. Работа в качестве военного психолога в исследовательской сфере подразумевает проведение исследований персонала, таких как определение того, какие черты лучше всего использовать на каких должностях, процедур обучения и анализ того, какие переменные влияют на здоровье и производительность военнослужащих. [9] Потребность в психиатрической помощи теперь является ожидаемой частью высокострессовой военной среды. [4] Важность и тяжесть посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) приобрели больше доверия, чем те, кто страдал от него в прошлом, и подчеркиваются в программах лечения. Теперь проводятся более обширные проверки после развертывания, чтобы сосредоточиться на проблемных восстановлениях, которые раньше оставались незамеченными и не лечились.
Терроризм и борьба с терроризмом , управление информацией и психологическая война — это роли с добавленной стоимостью для прикладных аспектов военной психологии, которые развиваются. Например, вопреки распространенным мифам и стереотипам о современных террористах, которые, как правило, изображают их как психически неуравновешенных людей, большинство террористов далеки от этой типологии согласно исследованиям, проведенным поведенческими и социальными учеными, которые либо напрямую опрашивали и наблюдали за террористами, либо проводили метааналитические исследования терроризма и террористов.
Террористы, как правило, были из числа наиболее образованных людей в принимающих странах. Они часто разрабатывали хорошо продуманную, но не очень часто рекламируемую или четко сформулированную, жесткую идеологию , которая обеспечивает основу для их стратегии и тактики. Террористы с психическими расстройствами увеличивают риск ущерба стратегическим результатам террористической организации. Как и в любой организации, террористы с психическими расстройствами являются обузой, и лидеры террористических групп хорошо знают о рисках, которые представляют эти типы лиц. Как любой хороший организационный лидер, эффективный террорист постарается нанять лучшего человека для работы. Сомнительно, что современные террористические группы примут позитивные действия и другие практики найма, предписанные трудовым законодательством в Соединенных Штатах или других западных странах.
Важно понимать, когда и как применяется ярлык терроризма из-за его психологического воздействия, как предполагалось выше. Причины, цели , методология и стратегия террористического мышления хорошо подходят для психологического исследования и разработки стратегии и тактики, используемых для противостояния ему. Терроризм — это идеология, которая использует поведенческую, эмоциональную и групповую динамику, а также социальные и психологические принципы для влияния на население в политических целях. Это форма психологической войны. Террористы являются экспертами в использовании страха, насилия, угроз насилия и травм для продвижения политической повестки дня. Террористы стремятся к психологическому контролю и используют агрессивное поведение, чтобы заставить население вести себя таким образом, чтобы нарушить и разрушить существующие политические процессы и символы политической власти. Они контролируют людей, используя глубокие первобытные эмоции, чтобы вызвать реакцию и сформировать поведение.
Цель террориста — использовать насилие, чтобы создать естественный страх смерти и расчленения и использовать его для изменения или формирования политического поведения, контроля мыслей и модификации речи. Военные и оперативные психологи имеют высокую подготовку и опыт. Они являются экспертами, оснащенными специальными знаниями, навыками и способностями в искусстве и науке военных и психологических профессий, которые дают им большой потенциал в этой уникальной оперативной среде. [8]
Оперативная психология — это специальность в области психологии, которая применяет принципы поведенческой науки посредством использования консультаций, чтобы позволить ключевым лицам, принимающим решения, более эффективно понимать, развивать, нацеливать и влиять на человека, группу или организацию для достижения тактических, оперативных или стратегических целей в сфере национальной безопасности или национальной обороны. Это относительно новая субдисциплина, которая в основном использовалась психологами и учеными-бихевиористами в военных, разведывательных и правоохранительных органах (хотя другие области общественной безопасности также используют психологов в этом качестве). Хотя психология использовалась в областях, не связанных со здравоохранением, в течение многих десятилетий, в последние годы все больше внимания уделяется ее приложениям в сфере национальной безопасности. Примерами таких приложений являются разработка стратегии борьбы с повстанцами посредством профилирования человека, поддержки допросов и задержаний, информационно-психологических операций и отбора персонала для специализированных военных или других мероприятий по обеспечению общественной безопасности. [10] [11] [12] [13]
В последнее время оперативная психология подвергается повышенному вниманию из-за обвинений в неэтичном поведении некоторых практиков, поддерживающих военные и правоохранительные допросы. В результате небольшая группа психологов выразила обеспокоенность по поводу этики такой практики. [14] [15] Сторонники оперативной психологии отреагировали, предоставив этическую защиту такой деятельности. Они утверждают, что этический кодекс Американской психологической ассоциации достаточен для поддержки оперативных психологов в ряде видов деятельности (включая юридические допросы военными и другими правоохранительными органами). [16] [17] [18]
В ответ на это противоречие Американская психологическая ассоциация (АПА) собрала межотраслевую целевую группу для разработки руководящих принципов профессиональной практики, основанных на кодексе этики АПА и связанных с ним политиках. Эти руководящие принципы были приняты Советом представителей АПА в августе 2023 года на их ежегодном съезде. [19]
Тактическая психология — это «резкое сосредоточение на том, что делают солдаты, когда они вступают в контакт с противником... на том, что может сделать солдат на передовой, чтобы выиграть битву». Она сочетает психологию и исторический анализ (применение статистики к военно-историческим данным), чтобы выяснить, как тактика заставляет противника замирать, бежать или суетиться, вместо того, чтобы сражаться. Тактическая психология изучает, как такие методы, как подавляющий огонь , комбинированные виды оружия или фланговые атаки, снижают волю противника к борьбе. [20]
Военные психологи выполняют работу в различных областях, включая управление клиниками психического здоровья и семейного консультирования, проведение исследований для помощи в отборе новобранцев для вооруженных сил, определение того, какие новобранцы лучше всего подойдут для различных военных профессиональных специальностей, а также проведение анализа гуманитарных и миротворческих миссий для определения процедур, которые могут спасти жизни военных и гражданских лиц. Некоторые военные психологи также работают над улучшением жизни военнослужащих и их семей. Другие военные психологи работают с крупными программами социальной политики в армии, которые предназначены для увеличения разнообразия и равных возможностей. Более современные программы используют навыки и знания военных психологов для решения таких вопросов, как интеграция различных этнических и расовых групп в армию и сокращение сексуального насилия и дискриминации. Другие помогают в трудоустройстве женщин на боевые должности и другие должности, традиционно занимаемые мужчинами. Другие обязанности включают помощь в использовании малоспособных новобранцев и реабилитацию наркозависимых и раненых военнослужащих. [21]
Многие военные психологи отвечают за тестирование на наркотики и психологическое лечение психических заболеваний, таких как злоупотребление алкоголем и наркотиками. Что касается распространенности психологических проблем в армии, то действующие военнослужащие и ветераны чаще всего страдают от ПТСР , тревожности , депрессии , суицидальных мыслей и злоупотребления наркотиками . Ухудшение психологических симптомов из-за потенциально травматических событий может привести к нарушениям принятия решений. В ситуациях высокого стресса нарушения принятия решений могут серьезно повлиять на безопасность человека и его подразделения. [22] [23] Мужчины-ветераны, служившие в армии и корпусе морской пехоты, показали худшее психическое здоровье, чем военнослужащие ВВС. Эти мужчины также показали более высокий уровень употребления алкоголя и наркотиков. [24] Исследования показывают, что в армии наблюдается высокий уровень употребления алкоголя, причем среди военнослужащих-мужчин он выше, чем среди военнослужащих-женщин. [25] [26] В наше время советы военных психологов прислушиваются и учитываются при разработке национальной политики больше, чем когда-либо прежде. Сейчас в Министерстве обороны США работает больше психологов , чем в любой другой организации в мире. Однако после сокращения численности армии в 1990-х годах произошло значительное сокращение психологических исследований и поддержки в вооруженных силах. [21]
Женщины на военных должностях — это область исследований, которая получает все больше внимания. В настоящее время женщины составляют 10–15 % вооруженных сил. Однако гендерная интеграция в армии — это непрерывный процесс. В 1948 году был принят Закон об интеграции женщин в вооруженные силы , который позволил женским подразделениям быть частью федеральных сил. В 1976 году женщинам официально разрешили интегрироваться в три основные военные академии Министерства обороны, которые изначально разрешалось посещать только мужчинам. Хотя это решение было предметом бурных дискуссий, исследования показали, что гендерная интеграция привела к тому, что мужчины стали более позитивно относиться к работе на боевых должностях с женщинами. [27] Однако, поскольку женщины, как правило, отходят от ролей медсестер и помощников, все больше внимания уделяется тому, как жестокие реалии боевых действий повлияют на женщин психологически. Исследования показывают, что, когда это затрагивает женщин, они, как правило, просят о помощи, в большей степени, чем мужчины, тем самым избегая многих длительных психических страданий , с которыми сталкиваются мужчины-солдаты после окончания их развертывания. [28] Некоторые из психических проблем, которые исследователи изучали в последнее время, - это связь между ПТСР, сексуальными домогательствами и сексуальной травмой . Отчеты показывают, что военнослужащие, которые сообщают о перенесенной сексуальной травме, имеют более высокую вероятность диагностирования психического расстройства в течение жизни (например, ПТСР) по сравнению с их гражданскими коллегами . [29] Существуют гендерные различия в отношении сексуального насилия и/или домогательств во время развертывания. Женщины статистически показали, что они подвергаются большему количеству сексуального насилия, чем мужчины. [30] Значительное большинство военнослужащих отказываются от обращения за психологической помощью, потому что они боятся различного отношения со стороны лидеров. [31]
Психологический стресс и расстройства всегда были частью военной жизни, особенно во время и после войны, но раздел психического здоровья военной психологии не всегда был так осведомлён, как сейчас. Даже в настоящее время требуется гораздо больше исследований и осведомлённости относительно этой области.
Одним из первых учреждений, созданных для ухода за военнослужащими психиатрических больниц, была больница Св. Елизаветы в Вашингтоне, округ Колумбия. Ранее известная как Больница правительства США для душевнобольных, больница была основана Конгрессом США в 1855 году и в настоящее время находится в аварийном состоянии, хотя и функционирует; начало планов по ее восстановлению запланировано на 2010 год. [32] [33]
В 1890 году Джеймс Маккин Кеттелл ввел термин «ментальные тесты». Кеттелл учился у Вундта в Лейпциге в Германии в определенный момент своей жизни и решительно выступал за то, чтобы психология рассматривалась как наука наравне с физическими и биологическими науками. [34] Он пропагандировал необходимость стандартизации процедур, использования норм и выступал за использование статистического анализа для изучения индивидуальных различий. Он был непоколебим в своем противодействии участию Америки в Первой мировой войне . [32]
Лайтнер Уитмер , который также некоторое время работал под руководством Вундта, изменил психологию навсегда, когда он работал в Пенсильванском университете , когда он придумал термин « клиническая психология » и наметил программу обучения и изучения. [35] Эта модель клинической психологии до сих пор используется в наше время. Одиннадцать лет спустя, в 1907 году, Уитмер основал журнал « Психологическая клиника» .
Также в 1907 году Шепард Айвори Франц, гражданский исследователь-психолог в госпитале Св. Елизаветы, разработал план рутинного психологического скрининга для госпитализированных психиатрических пациентов. Два года спустя, под руководством Уильяма Алансона Уайта , госпиталь Св. Елизаветы стал известен благодаря исследованиям и обучению психиатров и военных врачей. В 1911 году Хеберт Баттс, военно-морской врач, работавший в госпитале Св. Елизаветы, опубликовал первый протокол психологического скрининга новобранцев на основе работы Франца. [32]
Льюис М. Терман , профессор Стэнфордского университета , пересмотрел шкалу Бине-Саймона в 1916 году, переименовав ее в пересмотренную шкалу Стэнфорда-Бине . [34] Этот тест положил начало «Движению по тестированию интеллекта» и был проведен среди более чем 170 000 солдат армии США во время Первой мировой войны. Йеркс опубликовал результаты этих тестов в 1921 году в документе, который стал известен как «Армейский отчет». [32]
Первоначально существовало два теста, которые составляли тесты интеллекта для армии: тесты Army Alpha и Army Beta . Они были разработаны для оценки большого количества новобранцев, которые были как грамотными (тесты Army Alpha), так и неграмотными (тесты Army Beta). Тест Army Beta был разработан для «измерения врожденных интеллектуальных способностей». Тест Army Beta также помогал тестировать военнослужащих, не владеющих английским языком. [36]
Стандартизированные тесты на интеллект и вступительные тесты, которые использовались для каждого рода войск в Соединенных Штатах, претерпели изменения за эти годы. Наконец, в 1974 году «Министерство обороны решило, что все службы должны использовать Armed Services Vocational Aptitude Battery (ASVAB) как для отбора новобранцев, так и для назначения их на военные должности. Объединение отборочного и классификационного тестирования сделало процесс тестирования более эффективным. Это также позволило службам улучшить соответствие кандидатов имеющимся вакансиям и предоставило гарантии занятости для тех, кто имел квалификацию». Это вступило в силу в 1976 году. [36]
Роберт М. Йеркс , будучи президентом Американской психологической ассоциации (APA) в 1917 году, работал с Эдвардом Б. Титченером и группой психологов, известных как «экспериментаторы». Их работа привела к разработке плана для членов APA по предложению их профессиональных услуг усилиям Первой мировой войны, хотя Йеркс был известен тем, что выступал против участия Америки в войне вообще. Было решено, что психологи могут оказать поддержку в разработке методов отбора новобранцев и лечения жертв войны. [32] Это было отчасти вызвано растущим интересом Америки к работе Альфреда Бине во Франции по ментальным измерениям, а также к научному управленческому движению по повышению производительности труда. [21]
В 1919 году Йеркс был назначен майором Корпуса медицинской службы армии США. В плане, предложенном генеральному хирургу , Йеркс писал: «Совет Американской психологической ассоциации убежден, что в нынешней чрезвычайной ситуации американская психология может существенно послужить правительству под руководством медицинского корпуса армии и флота, обследуя новобранцев на предмет интеллектуального дефицита, психопатических тенденций, нервной нестабильности и недостаточного самоконтроля». Также в 1919 году в медицинском учебном лагере в Форт-Оглторпе, штат Джорджия, было создано Армейское отделение психологии в Медицинском департаменте для подготовки персонала к проведению ментального тестирования больших групп. [32]
Это была также эпоха, когда психологи впервые серьезно изучили состояние, называемое « контузией », и стали проводить стандартизированные проверочные тесты для пилотов. [37]
Вторая мировая война открыла эру существенного роста психологической сферы, сосредоточившись вокруг четырех основных направлений: тестирование индивидуальных способностей, прикладная социальная психология, обучение и подготовка, а также клиническая психология. [37] Во время Второй мировой войны вместо армейских альфа- и бета-тестов для аналогичных целей использовались армейский общий классификационный тест (AGCT) и военно-морской общий классификационный тест (NGCT). [36]
В армии США не было единой программы использования клинических психологов до 1944 года, ближе к концу Второй мировой войны. До этого времени клинические психологи не служили в армейских госпиталях под наблюдением психиатров. Это было связано с сопротивлением психологов этому виду службы, а также с ограниченной ролью, которую армия отводила психиатрии. В то время единственное психиатрическое интервью, которое проводилось с постоянно растущим числом военных рекрутов, длилось всего три минуты и могло отсеять только серьезно неуравновешенных рекрутов. В этих условиях было невозможно определить, какие, казалось бы, нормальные рекруты сломаются под тяжестью военных обязанностей, и потребность в клинических психологах росла. К 1945 году в армии США служило более 450 клинических психологов. [32]
Военная психология вышла далеко за рамки вышеупомянутых областей, которые интересовали психологов до этого времени, разделившись на сектора, которые включали военное руководство, влияние факторов окружающей среды на работоспособность человека, военную разведку, психологические операции и войну (например, силы специального назначения, такие как PSYOP ), отбор для выполнения специальных обязанностей и влияние личного опыта, отношения и рабочей группы на мотивацию и мораль солдата. [21]
Корейская война была первой войной, в которой клинические психологи служили за границей, размещаясь в госпиталях и зонах боевых действий. Их конкретные роли были расплывчатыми, широкими и довольно неопределенными, за исключением ВВС США , которые предоставили подробные описания работы. ВВС также изложили стандартизированные тесты и процедуры оценки новобранцев, которые должны были использоваться. [32]
Во время войны во Вьетнаме существовали значительные проблемы, которые препятствовали регулярному использованию психологов для поддержки боевых частей. Команды психического здоровья были очень маленькими, обычно состоящими только из одного психиатра, одного психолога и трех или четырех рядовых санитаров. Довольно часто офицеры-медики, включая психологов, работали в тяжелых условиях, имея небольшой или вообще не имея полевого опыта. [32] Несмотря на эти проблемы, военная психиатрия улучшилась по сравнению с предыдущими войнами, которые были сосредоточены на максимизации функции и минимизации инвалидности с помощью профилактических и терапевтических мер. [38]
Исследование, проведенное в 2014 году среди солдат, у которых возникли проблемы с психическим здоровьем после службы в составе чрезвычайных операций за рубежом, показало, что у большинства из них симптомы были еще до зачисления на военную службу. [39]
{{cite book}}: CS1 maint: others (link)