Профессионально -техническое училище , профессионально-техническое училище или техникум — это тип учебного заведения, которое, в зависимости от страны, может относиться как к среднему , так и к послесреднему образованию [1] , предназначенному для предоставления профессионального образования или технических навыков, необходимых для выполнения задач. конкретной и конкретной работы. Что касается среднего образования, то эти школы отличаются от академических средних школ, которые обычно готовят студентов, стремящихся получить высшее образование, а не поступать непосредственно на рынок труда. Что касается послесреднего образования, профессиональные школы традиционно отличаются от четырехлетних колледжей тем, что они ориентированы на профессиональную подготовку студентов, которые обычно ориентированы на одну из квалифицированных профессий [2] , а не на обеспечение академической подготовки для студентов, преследующих карьера в профессиональной дисциплине. Хотя многие школы в основном придерживались этой конвенции, в 1990-х годах чисто профессиональная направленность других профессионально-технических училищ начала смещаться «в сторону более широкой подготовки, которая развивает академические», а также технические навыки их учеников. [3]
Этот тип учреждения также можно назвать профессионально-техническим училищем , центром карьеры , профессиональным колледжем или профессиональным колледжем . [4]
В Австралии профессиональные школы назывались «техническими колледжами» [5] , и существовало более 20 школ, специализирующихся на профессионально-образовательном обучении (ПОО). [6] Осталось только четыре технических колледжа, которые теперь называются «торговыми колледжами». В этих колледжах учащиеся получают модифицированный сертификат 12-го класса и начинают школьное обучение по профессии по своему выбору. В Квинсленде есть два профессиональных колледжа; В Брисбене, Голд-Косте, Австралийском промышленно-торговом колледже , один в Аделаиде, Технический колледж Святого Патрика, и еще один в Перте, Австралийский торговый колледж.
В Квинсленде учащиеся также могут проходить ПОО в частных и государственных средних школах вместо того, чтобы учиться на общую должность (OP), которая представляет собой балл для поступления в высший класс. Однако эти студенты обычно проходят более ограниченное профессиональное образование один день в неделю, тогда как в профессиональных колледжах обучение длится дольше.
.jpg/1280px-West_Park_Secondary_School_(Toronto).jpg)
Образование в Канаде является обязанностью провинции, и образование развивалось независимо в каждой провинции, как и в отдельных странах. Профессиональная школа — это старый устаревший термин, который ранее использовался до конца 1960-х годов, когда в середине 1960-х годов система образования превратилась из базового начального образования в среднюю школу, а затем в технические школы или колледжи. В прошлом (до середины 1960-х годов) в некоторых провинциях профессиональные школы Западной Канады иногда назывались « колледжами ». [7] Однако колледж может также относиться к учреждению, которое предлагает часть университетской степени или кредиты, которые могут быть переведены в университет.
В Онтарио технические школы, такие как Центральная техническая школа в Торонто, которая была основана в конце 1800-х годов для обучения рабочих в вечернее время, в конечном итоге превратились в средние школы, когда система образования была расширена до уровня средней школы. Когда в начале 1920-х годов система государственного образования была расширена, образование на уровне средней школы предоставлялось в технических / коммерческих школах или университетских институтах в гибридной ситуации, подобной уровню средней школы / колледжа. В Онтарио до середины 1960-х годов профессионально-техническое училище представляло собой школу профессиональной подготовки, которая обеспечивала обучение в очень узкой области, связанной с профессией, и они были открыты в начале 1950-х годов, а те немногие существовавшие школы были объединены в отделения местных колледжей. которые были созданы начиная с середины 1960-х годов.
Средние школы разделились на три отдельных потока: технические школы, коммерческие и университетские (академические школы). К середине 1960-х годов в пригородах специально построенные средние школы для отстающих учеников или людей, которые готовились к работе после окончания средней школы, также назывались «профессиональными школами». К началу-концу 1960-х годов многие программы технических и коммерческих школ в крупных населенных пунктах, таких как Торонто, были объединены или были специально построены объединенные школы. Хотя школы все еще существуют, учебная программа изменилась, так что независимо от типа школы они по-прежнему могут посещать любое высшее учебное заведение и по-прежнему изучать различные предметы и другие предметы (как академические, так и практические). [8] В Онтарио Министерство образования, колледжей и университетов разделило высшее образование на университеты, общественные колледжи и частные профессиональные колледжи.
В провинции Квебек некоторые профессиональные программы предлагаются в учреждениях под названием CEGEP ( college d'enseignement général et professionalnel ) [9] , но они также могут служить введением в университет. Как правило, студенты заканчивают два года CEGEP сразу после окончания средней школы, а затем три года в университете (вместо обычных четырех), чтобы получить степень бакалавра. В качестве альтернативы некоторые CEGEP предлагают профессиональное обучение, но более вероятно, что профессиональное обучение будет осуществляться в учреждениях, отдельных от академических учреждений, хотя они все равно могут называться колледжами. Хотя многие (если не большинство) профессиональных программ проводятся в старших классах.
В Соединенных Штатах существует очень большая разница между профессиональным колледжем и профессиональным колледжем. Термин «карьерный колледж» обычно применяется к коммерческим учреждениям высшего образования. И наоборот, профессиональные училища являются государственными или, по крайней мере, поддерживаемыми государством учреждениями, требующими двух полных лет обучения, и их кредиты обычно принимаются в других академических кругах. В некоторых случаях чартерные академии или магнитные школы [10] могут заменить последние годы обучения в средней школе .
С другой стороны, профессиональные колледжи, как правило, не получают никакой поддержки со стороны государства, период обучения длится менее года, а их подготовка и сертификаты редко признаются в более широком академическом мире. Кроме того, поскольку большинство профессиональных колледжей являются частными школами , эту группу можно разделить на некоммерческие школы и частные школы, действующие исключительно ради экономической выгоды своих владельцев.
В результате такого акцента на коммерциализации образования, широко распространенная плохая репутация качества была сохранена большим количеством профессиональных колледжей из-за чрезмерного обещания того, какими будут перспективы трудоустройства их выпускников в своей области обучения после завершения их программы. и за то, чтобы подчеркнуть количество профессий, из которых студент может выбирать.
Несмотря на то, что популярность профессиональных колледжей в последние годы резко возросла, количество финансируемых государством профессиональных школ в Соединенных Штатах значительно сократилось. [11]
Ассоциация карьерного и технического образования (ACTE) — крупнейшая американская национальная образовательная ассоциация, занимающаяся продвижением карьеры и технического образования или профессионального образования, которая готовит молодежь и взрослых к карьере.
Более ранние профессиональные школы, такие как Калифорнийский технологический институт [12] и Университет Карнеги-Меллона, стали полноценными учреждениями, выдающими ученые степени.
В Центральной и Восточной Европе [ 13] профессиональное образование представлено в форме (профессиональных) профессионально-технических школ, часто сокращенно называемых ПТУ, технических колледжей (техникум) и технических средних школ.
Профессиональная школа или профессиональный колледж считается школой послесреднего образования, но сочетает в себе курсовую работу средней школы и младшего колледжа сроком на шесть лет. В Украине этот термин используется в основном для обозначения спортивных школ, иногда как синоним термина «колледж». Такой колледж может быть отдельным учреждением или филиалом более крупного университета. Успешные выпускники получают степень специалиста . [14]
ПТУ обычно представляют собой подготовительное профессиональное образование и приравниваются к общему образованию третьей ступени в бывшем советском образовании, обеспечивая более низкий уровень профессионального образования (ученичества). Это можно было бы сравнить с профессиональной средней школой . В 1920-30-е годы такие ПТУ назывались училищами фабрично-заводского ученичества, а позднее 1940-х годов - ПТУ. Где-то после 1959 года появилось название ПТУ, однако с реорганизацией советской системы образования эти профтехучилища были переименованы в лицеи. Существовало несколько типов ПТУ, таких как среднегородские ПТУ и сельские ПТУ. [15]
Технический колледж (техникум) становится устаревшим термином для обозначения колледжа в разных частях Центральной и Восточной Европы. Техникумы [16] обеспечивали средний уровень профессионального образования. Помимо техникумов и ПТУ, существовали также профессиональные училища ( русский язык : Профессиональные училища), которые также давали средний уровень профессионального образования. В 1920-30-е годы в Украине техникумы были (техническими) профессиональными институтами , однако в ходе советской образовательной реформы 1930-32-х годов их аккредитация была понижена.
Институты считались более высоким уровнем образования; однако, в отличие от университетов, они были больше ориентированы на конкретную профессию. В результате реорганизации советской системы образования большинство институтов были переименованы в технические университеты.
В странах бывшей Югославии (Хорватия, Сербия, Босния и Герцеговина, Словения, Черногория и Северная Македония) существуют средние технические школы, обучение в которых может проходить три или четыре года. Если человек закончит трехлетний курс обучения, он получит профессиональную степень или степень технического специалиста, если он закончит четырехлетний курс. После техникума человек может поступить в университет. В Хорватии есть два типа университетов, в которых люди могут продолжить свое образование: классические университеты (Sveučilište) и университеты прикладных наук (Veleučilište). В университетах прикладных наук через три года студенты получают степень бакалавра, как в классическом университете, а через 5 лет — степень профессионального специалиста. [ нужна цитата ]
В Греции профессионально-техническое училище известно как Профессиональный лицей (2006 – настоящее время), оно называлось Профессионально-техническим лицеем (1985–1998). Это старшая средняя школа (средняя школа) Греции с трехлетним сроком обучения. У некоторых есть широкий спектр специальностей, у других - только несколько специальностей. Профессиональные специальности: электромонтаж, электроника и автоматизация, меганотроника, вентиляция и кондиционирование воздуха, охлаждение, сестринское дело, парикмахерское дело, графический дизайн, пищевые технологии, стоматологические технологии, эстетика и макияж и другие.
Финская система разделена на профессиональные и академические направления. [17] В настоящее время около 47 процентов финских студентов в возрасте 16 лет поступают в профессионально-технические училища. Профессионально-техническое училище представляет собой среднюю школу для детей в возрасте от 16 до 21 года и готовит учащихся к выходу на рынок труда. Учебная программа включает мало академического общего образования, в то время как упор делается на практические навыки каждой профессии. Образование разделено на восемь основных категорий, в общей сложности около 50 профессий. Основными категориями образования являются
Профессионально-технические училища обычно принадлежат муниципалитетам, но в особых случаях существуют частные или государственные профессиональные училища. Государство предоставляет помощь всем профессиональным учебным заведениям на одинаковых основаниях, независимо от владельца. С другой стороны, профессиональным училищам не разрешается работать с целью получения прибыли. Министерство образования выдает лицензии на предоставление профессионального образования. В лицензии муниципалитету или частному предприятию предоставляется разрешение на подготовку ежегодной квоты студентов по конкретным профессиям. В лицензии также указывается территория, где должна располагаться школа, и языки, используемые в обучении.
Учащиеся профессионально-технических училищ отбираются учебными заведениями на основе критериев, установленных Министерством образования. Базовая квалификация для обучения – завершение девятилетней общеобразовательной школы. Любой человек может поступить в любое профессиональное училище независимо от места своего проживания. В некоторых профессиях плохое здоровье или инвалидность могут быть приемлемыми основаниями для отказа в приеме. Студенты не платят за обучение, им должна быть обеспечена медицинская помощь и бесплатный ежедневный школьный обед. Инструменты и практические материалы предоставляются студентам бесплатно. Все необходимые книги также бесплатны для всех студентов, родившихся в 2005 году или после него.
В сфере высшего образования существуют высшие профессиональные школы ( ammattikorkeakoulu , что переводится как «политехнический» или «университет прикладных наук»), которые дают трех- или четырехлетние степени в более сложных областях, таких как инженерное дело (см. insinööri (amk) ). и уход. Наличие профессионального образования также дает право подать заявление в университет. [18]
В отличие от профессионального училища, академически ориентированная гимназия или старшая средняя школа ( финский : lukio ) не обучают никаким профессиональным навыкам. Он готовит студентов к поступлению в университет или высшее профессиональное училище.
Во Франции lycée professionalnel (LP, ранее известный как lycée d'enseignement professionalnel (LEP)) предоставляет степень бакалавра по профессии студентам, которые не планируют продолжать получать высшее образование. Охвачено около 100 специальностей.
Профессиональная школа в Ирландии — это тип средней школы [19] , в которой большое внимание уделяется профессиональному и техническому образованию ; это привело к некоторому конфликту в 1960-х годах, когда система региональных технических колледжей [20] находилась в стадии разработки. С 2013 года школами управляют Советы по образованию и обучению , которые заменили комитеты профессионального образования , которые в основном базировались на границах городов или округов . Создание школ в значительной степени обеспечивается государством; Финансирование осуществляется через систему блочных грантов, обеспечивающую около 90% необходимых потребностей в финансировании.
В профессиональных училищах обычно есть курсы дальнейшего образования в дополнение к традиционным курсам среднего образования. Например, курсы последипломного образования , которые предназначены для выпускников школ и учащихся, обучающихся до третьего уровня .
До 1970-х годов профессиональные школы считались уступающими другим школам, существовавшим тогда в Ирландии. Это произошло главным образом потому, что традиционные курсы, такие как аттестат зрелости, не были доступны в школах, однако ситуация изменилась с появлением отчета об инвестициях в образование (1962 г.), что привело к повышению их статуса. В настоящее время около 25% учащихся средних школ посещают эти школы.
В средние века мальчики осваивали профессию посредством ученичества . Когда они поступали на службу, им обычно было 10 лет, и сначала их называли leerling ( ученик ), затем gezel ( подмастерье ), а после экзамена — иногда с образцом мастерства, называемым meesterproef ( шедевр ) — их называли meester ( мастер-ремесленник). ). В 1795 году все гильдии в Нидерландах были распущены Наполеоном , а вместе с ними и система цехового профессионального обучения. После французской оккупации, в 1820-х годах, потребность в качественном образовании заставила все больше и больше городов создавать дневные и вечерние школы для различных профессий. В 1854 году в Амстердаме было основано общество Maatschappij tot verbetering van den werkenden Stand (Общество улучшения рабочего класса), которое в 1861 году сменило название на Maatschappij voor de Werkende Stand (Общество рабочего класса). Это общество открыло первую государственную профессиональную школу ( De Ambachtsschool ) в Амстердаме , за ним последовали многие города. Сначала только для мальчиков, позже была введена школа Хуйшоуд (ведение домашнего хозяйства) как профессиональное обучение для девочек. Обучение домоводству началось в 1888 году в Haagsche Kookschool в Гааге . [21]
В 1968 году закон Маммответа [22] все это изменил, фактически распустив школы Амбахтс и Хуйшуд. Название было изменено на LTS ( lagere technische school , низшая техническая школа), куда ходили в основном мальчики из-за ее технического характера, а другим вариантом, куда шло большинство девочек, стал LBO ( lager beroepsonderwijs , низшее профессиональное образование). В 1992 году и LTS, и LBO изменились на VBO ( voorbereidend beroepsonderwijs , подготовительное профессиональное образование), а с 1999 года VBO вместе с MAVO ( middelbaar algemeen voortgezet onderwijs , промежуточное общее среднее образование) изменились на нынешнее VMBO ( voorbereidend Middelbaar beroepsonderwijs , подготовительное среднее профессиональное образование). .
В Индии профессиональные школы в основном находятся в ведении правительства под руководством Министерства развития навыков и предпринимательства. Курсы, предлагаемые правительством Индии, включают курсы «Удаан», «Политехнический институт», «Парвааз», «Национальная миссия по обеспечению средств к существованию в сельской местности», «Институты производственного обучения», «Миссия по национальному обеспечению средств к существованию в сельской местности» Адживика, «Программа подготовки ремесленников». Движение Skill India укрепило стандарты всех этих учреждений. Помимо этого Центральный совет среднего образования (CBSE) включил многие профессиональные предметы в программу старшего среднего образования.
В Японии профессиональные училища известны как сэнмон гакко (専門学校) . [23] Они являются частью системы высшего образования Японии . Существуют двухгодичные школы, в которых многие студенты учатся после окончания средней школы (хотя не всегда требуется, чтобы учащиеся окончили среднюю школу). У некоторых есть широкий спектр специальностей, у других - только несколько специальностей. Некоторые примеры – компьютерные технологии , мода и английский язык .
