Три национальных рейтинга университетов Соединенного Королевства публикуются ежегодно изданиями The Complete University Guide , The Guardian и совместно The Times и The Sunday Times . В прошлом рейтинги также составлялись The Daily Telegraph и Financial Times . Университеты Великобритании также занимают высокие места в мировых рейтингах университетов : 8 университетов Великобритании входят в число 100 лучших из трех основных мировых рейтингов: QS World University Rankings , Times Higher Education World University Rankings и Academic Ranking of World Universities .
Основная цель рейтингов - информировать потенциальных абитуриентов об университетах Великобритании на основе ряда критериев, включая стандарты поступления, удовлетворенность студентов, соотношение сотрудников и студентов, расходы на академические услуги и оборудование на одного студента, качество исследований, долю первых и 2 студентов. :1, процент завершения и направления для студентов. [1] [2] Все рейтинговые таблицы также ранжируют университеты по их силе по отдельным предметам.
Каждый год, начиная с 2008 года, Times Higher Education составляет «Таблицу таблиц», объединяющую результаты трех основных рейтинговых таблиц. В таблице 2022 года в топ-5 университетов вошли Оксфордский университет , Кембриджский университет , Сент-Эндрюсский университет , Лондонская школа экономики и Имперский колледж . [3]
Ежегодно составляются следующие рейтинги британских университетов:
Полный путеводитель по университету составлен консультантами Мэйфилдского университета и впервые опубликован в 2007 году. [4]
В рейтинге используются десять критериев, к результатам каждого из которых применяется статистический метод, называемый Z-оценкой . [5] Затем десять Z-баллов взвешиваются (как указано ниже) и суммируются, чтобы получить общий балл для каждого университета. Эти общие баллы затем преобразуются в шкалу, в которой высший балл устанавливается на уровне 1000, а остаток представляет собой долю от высшего балла. Десять критериев: [6]
В последней рейтинговой таблице (2024 г.) 40 лучших (из 130) британских университетов были оценены следующим образом: [7]
В рейтинге Guardian используются девять различных критериев, каждый из которых имеет вес от 5 до 15 процентов. В отличие от других ежегодных рейтингов британских университетов, критерии не включают в себя оценку результатов исследований. [8] Включен фактор «добавленной стоимости», который сравнивает результаты обучения студентов с их вступительными квалификациями, который, по описанию газеты, «[b] основан на сложной методологии индексации, которая отслеживает студентов от зачисления до окончания обучения, квалификации при поступлении. сравниваются с наградой, которую студент получает по окончании обучения». [1] Таблицы составляются по предметам, при этом общий рейтинг основывается на среднем значении по предметам, а не на статистике институционального уровня. Девять критериев: [9]
В последней рейтинговой таблице (2024 г.) 40 лучших (из 122) британских университетов были оценены следующим образом: [10]
Рейтинг университетов Times/The Sunday Times , известный как «Справочник хороших университетов», [11] публикуется как в электронном, так и в печатном формате. С 1999 года справочник также ежегодно признает один университет « Университетом года» . Он ранжирует учреждения по следующим восьми критериям: [12]
Другими рассматриваемыми критериями являются:
Следующие университеты входят в десятку лучших как минимум в двух последних национальных рейтингах (три, обсуждавшиеся выше: Complete, Guardian и Times/Sunday Times). Таблица упорядочена в соответствии с Таблицей таблиц Times Higher Education (2022 г.) на основе среднего рейтинга в таблицах за этот год. [3] В последнем столбце указано количество рейтинговых таблиц (не включая Таблицу таблиц), в которых этот университет входит в десятку лучших.
Примечания:
Количество раз, когда университет входил в десятку лучших в одном из трех национальных рейтингов.
b Университет входит в тройку лучших во всех трех национальных рейтингах.
c Университет входит в пятерку лучших во всех трех национальных рейтингах.
The Sunday Times прокомментировала, что ряд университетов, которые регулярно входят в первую десятку рейтинговых таблиц британских университетов, такие как Сент-Эндрюс , Дарем и LSE (в случае LSE занимают 3-4 места в национальном масштабе и лишь 101–150 места в в рейтинге ARWU / 56-е место в рейтинге QS / 37-е место в рейтинге THE ), «занимают удивительно низкие позиции в мировых таблицах», в то время как другие университеты, такие как Манчестер , Эдинбург и KCL , «которые не преуспели во внутренних рейтингах, блистали» гораздо ярче на международной арене». [14] Значительные различия в рейтингах объясняются различной методологией и целями глобальных рейтингов университетов , таких как Академический рейтинг мировых университетов , Мировой рейтинг университетов QS и Мировой рейтинг университетов Times Higher Education . Международные рейтинги университетов в основном используют такие критерии, как опросы ученых и работодателей, количество цитирований на факультет, долю иностранных сотрудников и студентов, а также преподавателей и выпускников, получивших награды. [15] [16] [17] Если принять во внимание размер, LSE занимает второе место в мире среди всех малых и средних специализированных учреждений (после ENS Paris ), а Сент-Эндрюс занимает второе место в мире среди всех малых и средних специализированных учреждений. средние полноценные университеты (после Университета Брауна ) с использованием показателей QS Intelligence Unit в 2015 году. [18] С другой стороны, в национальных рейтингах наибольший вес придается опыту студентов бакалавриата, принимая во внимание качество преподавания и учебные ресурсы. , а также качество приема в университет, перспективы трудоустройства, качество исследований и уровень отсева. [1] [19]
Несоответствие между национальными и международными рейтинговыми таблицами заставило некоторые учреждения публично объяснить разницу. Лондонская школа экономики , например, заявляет на своем веб-сайте: «Мы по-прежнему обеспокоены тем, что все глобальные рейтинги – в каком-то смысле наиболее важные для нас, учитывая нашу высокую международную ориентацию – страдают от встроенной предвзятости в пользу крупных многофакультетских университетов с полным набором STEM ( науки, технологий, инженерии и математики), а также против небольших специализированных университетов, в основном не STEM, таких как LSE». [20]
Исследование, проведенное Британским институтом политики высшего образования (HEPI) в 2016 году, показало, что глобальные рейтинги фундаментально измеряют эффективность исследований, при этом на показатели, связанные с исследованиями, приходится более 85 процентов веса как в рейтингах Times Higher Education , так и в рейтингах QS , а также 100 процентов веса. для рейтинга ARWU . HEPI также обнаружил, что ARWU не сделал поправок на размер учреждения. Были также опасения по поводу качества данных и надежности опросов репутации. Национальные рейтинги, хотя и считаются «разной достоверности», содержат более надежные данные и «более ценятся, чем международные рейтинги». [21]
Следующие университеты входят в сотню лучших как минимум в двух мировых рейтингах:
Примечания:
Количество раз, когда университет входил в число 100 лучших в одном из трех мировых рейтингов.
b Университет входит в число 25 лучших во всех трех мировых рейтингах.
c Университет входит в число 50 лучших во всех трех мировых рейтингах.
Были критики попытки объединить различные рейтинги, например, по качеству исследований, качеству преподавания, проценту отсева и удовлетворенности студентов. Сэр Алан Уилсон, бывший вице-канцлер Университета Лидса, утверждает, что итоговый средний показатель не имеет большого значения и похож на попытку «объединить яблоки и апельсины». [25] Он также раскритиковал разный вес, придаваемый различным факторам, необходимость университетам «гнаться» за рейтингами, часто колеблющийся характер рейтинга университета и «ловушку-22», заключающуюся в том, что желание правительства расширить доступ может иметь негативные последствия. о рейтингах турнирной таблицы. [25] Дальнейшие опасения были высказаны по поводу маркетинговых стратегий и пропаганды, используемых для преследования таблиц, подрывающих ценности университетов. [26]
The Guardian предполагает, что рейтинговые таблицы могут повлиять на характер приема на бакалавриат в попытке улучшить позицию университета в рейтинговой таблице. [27]
Роджер Браун, бывший вице-канцлер Саутгемптонского университета Солент , подчеркивает очевидные ограничения в сравнительных данных между университетами. [28]
В статье для The Guardian профессор Джеффри Олдерман отмечает, что включение процента «отличных оценок» может способствовать повышению оценок , чтобы можно было сохранить позицию в рейтинговой таблице. [29]
Рейтинги также подвергаются критике за то, что они не дают полной картины высшего образования в Соединенном Королевстве. Есть учреждения, которые занимаются исследованиями и пользуются престижной репутацией, но по разным причинам не показаны в таблице. Например, Институт образования Лондонского университета (ныне часть UCL) обычно не входил в рейтинги бакалавриата, несмотря на то, что он предлагал степень бакалавра степени бакалавра и в целом признавался одним из лучших учреждений, предлагающих подготовку учителей и образование. исследования (например, получив совместное первое место вместе с Оксфордским университетом в предметном рейтинге Research Assessment «Образование» 2008 года по версии Times Higher Education и The Guardian). [30] [31]
Группа оценки исследований INORMS разработала инициативу под названием «Больше, чем наш рейтинг» [32] , которая позволяет университетам описывать в повествовательном формате свою деятельность, достижения и амбиции, не отраженные ни в одном рейтинге университетов.
В рейтинговых таблицах, которые обычно сосредоточены на опыте студентов дневного отделения бакалавриата, обычно не упоминаются Биркбек, Лондонский университет и Открытый университет , оба из которых специализируются на обучении студентов заочного отделения. Однако эти университеты часто занимают сильные позиции в рейтинговых таблицах специалистов с точки зрения исследований, качества преподавания и удовлетворенности студентов. В исследовании по оценке исследований 2008 года , по данным Times Higher Education , Биркбек занял 33-е место, а Открытый университет — 43-е место из 132 учебных заведений. [33] По результатам опроса удовлетворенности студентов 2009 года Открытый университет занял 3-е место, а Биркбек — 13-е место из 153 университетов и высших учебных заведений (1-е и 6-е места соответственно среди многофакультетских университетов). [34] В 2018 году Биркбек объявил, что выйдет из рейтинга университетов Великобритании, поскольку их методологии несправедливо наказывают его, поскольку «несмотря на высокий рейтинг преподавания и исследований, другие факторы, вызванные его уникальной моделью обучения и не связанные с его эффективностью, значительно подталкивают его». вниз рейтинги». [35]