stringtranslate.com

Образовательный комплекс Джулии Ричман

Комплекс на 68-й улице и Второй авеню
Фасад 67-й улицы
Художник Бенджамин Ноттс расписывает стену в школе в рамках Федерального художественного проекта в 1936 году. Из коллекции Архива американского искусства.

Julia Richman Education Complex ( JREC ) — образовательный мультиплекс, расположенный в районе Верхний Ист-Сайд на Манхэттене , Нью-Йорк . Названный в честь окружного суперинтенданта школ Джулии Ричман , он вмещает шесть автономных небольших школ для приблизительно 1800 учеников от Pre-K до 12-го класса в бывшем здании Julia Richman High School , общеобразовательной средней школы , которая работала до 1995 года. Школы находятся в ведении Департамента образования города Нью-Йорка .

История

Средняя школа для девочек, 1913-1967

Julia Richman High School была основана в 1913 году как коммерческая средняя школа для девочек по адресу 60 West 13th Street в Гринвич-Виллидж . [1] Она была названа в честь Джулии Ричман , первой женщины — окружного суперинтенданта школ в Нью-Йорке. [2] [3] Школа расширилась, в конечном итоге разместившись в семи зданиях по всему Нью-Йорку. [4] Строительство нынешнего здания началось в 1922 году [5] , а новое здание было открыто два года спустя. [6] В 1930-х годах в школе были строгие классы и дресс-код . [7]

Средняя школа совместного обучения, 1967-1995

В 1967 году JRHS перешла на совместное обучение. [8]

К 1990 году Совет по образованию Нью-Йорка определил JRHS как школу с наихудшей статистикой успеваемости учеников в Манхэттене. Местный полицейский участок называл кишащую преступностью школу «Джулия Райкерс», известную своим насилием и вандализмом. Были установлены металлоискатели и использовались металлические клетки для изоляции учеников с проблемами дисциплины. [9] Только тридцать семь процентов ее учеников окончили школу. [10]

Малые школы, 1995-настоящее время

Школа закрылась для приема первокурсников в 1993 году, которым была предоставлена ​​возможность посещать одну из шести новых небольших школ, расположенных за пределами здания школы. На деньги, предоставленные частично такими организациями, как Фонд Билла и Мелинды Гейтс , [11] здание было перепроектировано из одной школы в многовозрастное, многопрофильное учебное сообщество с шестью автономными, государственными, небольшими школами . Новые школы, которые образовали новый образовательный комплекс Джулии Ричман, были «размещены» во временных зданиях в других местах. [12] Реконструкция стоимостью 30 миллионов долларов в 1993–95 годах восстановила внешний вид здания, предоставила отдельные помещения для каждой из небольших школ, но сохранила многие традиционные черты здания. [13] [14] Она открыла свои двери для четырех новых школ в 1995 году. В 1996 году последний класс бывшей JRHS, который оставался в здании на протяжении всей реструктуризации, окончил школу. [15]

Производительность

До своего закрытия, Julia Richman High School заработала репутацию школы с неуспеваемостью, с уровнем выпуска 35%. [16] В течение десятилетия новые небольшие школы заявили о низкой текучести кадров и среднем уровне выпуска старшей школы, превышающем 85%, что более чем на 5% превышает уровень выпуска по городу. [17] [18] Школу посещали педагоги и проектировщики школ со всего мира, чтобы увидеть то, что тогдашний директор по образованию Фонда Гейтса назвал JREC «лучшим примером в Соединенных Штатах мультиплекса группы очень эффективных школ, которые разделяют общее здание. И это группа школ, которые показывают действительно выдающиеся результаты». [19] [20]

Предполагаемый переезд в 2006 году

В 2006 году близлежащий колледж Хантера Городского университета Нью-Йорка предложил взять на себя управление комплексом и переместить школы в новое здание в кампусе колледжа Брукдейл примерно в 40 кварталах к югу в районе Кипс-Бэй . [21] Общественное сопротивление было широко распространено и включало губернатора Дэвида Патерсона , [22] члена городского совета Джессику Лаппин и сенатора штата Лиз Крюгер . Лаппин и Крюгер заявили, что «предпочтение одной школы CUNY в отношении расширения, удобного для ее существующего кампуса, просто не является достаточным обоснованием» для «искоренения шести выдающихся государственных школ». [23] Колледж Хантера стремился построить научную башню на месте кампуса Джулии Ричман. [24] В 2008 году Совет сообщества Манхэттена 8 , который представляет Верхний Ист-Сайд, проголосовал за резолюцию против этого плана. [25]

Школы

Шесть школ являются автономными, каждая со своим бюджетом, учителями, расписанием, программой и отдельными помещениями в пределах учреждения. Каждая сохраняет свою собственную идентичность. [26]

Средняя школа Urban Academy M565

Urban Academy — это основанная на исследованиях, ориентированная на колледж средняя школа со строгой академической направленностью. В школе обучается около 169 учеников (по состоянию на 2012 год) в 9–12 классах. [27] Многие ученики также посещают курсы колледжа в Hunter College или в Eugene Lang College в New School University, где они получают зачетные баллы. [28] Urban Academy является членом Coalition of Essential Schools и требует от учеников успешного завершения шести основных дисциплин для выпуска (творческие искусства, критика, литература, математика, естественные науки и обществознание). [29] Школа использует нетрадиционные подходы к образованию: учителя и ученики называют друг друга по имени, еда и напитки приносятся в класс, а учителя выступают против обязательного государственного тестирования, утверждая, что это «отвлекает от более творческих занятий». [30]

Средняя школа Вангарда M449

Vanguard — это подготовительная к колледжу школа для учеников 9–12 классов из всех районов Нью-Йорка. [31] В школе обучается около 450 учеников, она разделена на старшую (11–12 классы) и младшую (9–10 классы) школы. [32] Учебные программы планируются с использованием Habits of Mind. [33]

Учебная программа школы поощряет сочувствие и уважение к другим людям посредством исследования различных точек зрения и установления связей с собственной жизнью. Как член Консорциума стандартов успеваемости штата Нью-Йорк, для выпуска студенты Vanguard должны продемонстрировать мастерство в литературе, истории, математике и науке, представив оригинальный анализ, исследование и математические модели факультетским комитетам, а также сдать один экзамен NY State Regents по английскому языку.

Талант Неограниченный Средняя Школа M519

Talent Unlimited — небольшая школа исполнительских искусств. В школе обучается около 484 учеников (по состоянию на 2012 год) в классах 9–12. [34] Она предлагает узкоспециализированные курсы по вокальной и инструментальной музыке, музыкальному театру, драме и танцу. [35]

P226M Младшая средняя школа Пристройка

P226M — это школа для детей с аутизмом . Школа является кластерной школой с семью учреждениями, включая JREC, и (по состоянию на 2012 год) обслуживает в общей сложности около 300 учащихся средних и старших классов с 9 по 12 класс. [36] [37]

Школа Эллы Бейкер M255

Школа Эллы Бейкер — это школа для детей от дошкольного до 8-го класса, в которой обучается около 317 учеников (по состоянию на 2012 год). [38] Она названа в честь афроамериканской активистки за гражданские права и права человека Эллы Джозефин Бейкер . [39] Эта школа была основана в 1996 году бывшими учителями и администраторами начальной школы Central Park East. [40]

Международная средняя школа Манхэттена M459

Manhattan International — это средняя школа для недавних иммигрантов, которая специализируется на учениках, чей родной язык не английский. [41] В ней обучается около 309 учеников (по состоянию на 2009 год) в 9–12 классах. [42] Школа является членом Консорциума стандартов успеваемости Нью-Йорка, который выступает против тестов с высокими ставками «один размер не подходит всем». [43] [44]

Комплекс

Помимо шести отдельных школ, JREC включает в себя учреждения, предлагающие услуги для всех них:

Школы также делят художественную галерею, аудиторию, кафетерий, студию керамики, комнату кулинарного искусства, танцевальную студию, спортзалы, библиотеку, бассейн и мини-театр. Комплекс управляется Советом здания, в состав которого входят директора и директора каждой школы и программы в здании. Совет под председательством управляющего зданием, который является директором одной из шести школ, регулярно собирается и определяет политику для всего комплекса в рамках шести основных целей: многовозрастные сообщества, автономные школы, выделенное школьное пространство, общие услуги, общие пространства и управление. [45]

Известные выпускники

Среди известных выпускников средней школы Джулии Ричман:

Ссылки

  1. ^ "Hew High School has a Gala Day; Superj. Maxwell at the "Debut Party" at Institution Named After Julia Richman. Play by Girls Students Guests at Exercises See "A Vision of Progress" with 23 Players In Principals". The New York Times . 15 ноября 1913 г. ISSN  0362-4331 . Получено 23 февраля 2020 г.
  2. «Школьники чтят мисс Джулию Ричман; комиссары по образованию отдают дань памяти погибшему окружному суперинтенданту». The New York Times . 27 июня 1912 г.
  3. Сеймур «Си» Броди, «Джулия Ричман (1855–1912)», Еврейская виртуальная библиотека, без даты, https://www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/biography/richman.html
  4. ^ «Пишите для средней школы.; Ученики Джулии Ричман рассылают 36 000 писем в рамках крестового похода». The New York Times . 11 февраля 1917 г. ISSN  0362-4331 . Получено 23 февраля 2020 г.
  5. ^ "High School Contract Let; Julia Richman Building to Cost $1,864,000". The New York Times . 24 августа 1922 г. ISSN  0362-4331 . Получено 23 февраля 2020 г.
  6. ^ «Хайлан хвалит Смита за помощь школам; говорит, что губернатор сделал возможным строительство новых зданий благодаря внесению поправок в законы о «плате по факту». The New York Times . 2 октября 1924 г. ISSN  0362-4331 . Получено 23 февраля 2020 г.
  7. ^ Schenkar, Joan (2011). "Глава 9. Греческие игры". Талантливая мисс Хайсмит: Тайная жизнь и серьезное искусство Патрисии Хайсмит . Picador. ISBN 978-0312363819.
  8. ^ "Julia Richman High, All-Girl Since '13, To Be Coed in '67". The New York Times . 30 июня 1966. ISSN  0362-4331 . Получено 23 февраля 2020 .
  9. New York Times, Небольшие школы проявляют обеспокоенность по поводу предложения об обмене землей, 28 июня 2006 г., получено 11 апреля 2012 г.
  10. ^ Веб-страница петиции JREC, получено 11 апреля 2012 г.
  11. ^ Средние школы в человеческом масштабе: как небольшие школы могут трансформировать американское образование, онлайн-обзор в Children, Youth and Environments Vol. 17 No. 2 (2007), получено 11 апреля 2011 г.
  12. New York Times, Большие школы возрождаются в маленьком мире, 28 ноября 2003 г., получено 11 апреля 2012 г.
  13. ^ Место имеет значение, Восстановленное здание школы теперь успешно вмещает шесть небольших школ, февраль 2007 г., получено 09.04.2012
  14. ^ Edutopia Phoenix Rising: Новый дизайн школы формирует новое отношение к обучению, 08.02.2005, получено 09.04.2012
  15. ^ Проект «Маленькие школы», получено 09.04.2012
  16. Design Share, декабрь 2011 г., получено 11 апреля 2011 г.
  17. ^ Edutopia, Phoenix Rising: A New School Design Fosters New Attitudes Toward Learning, 08.02.2005, получено 09.04.2012
  18. New York Times, Большие школы возрождаются в маленьком мире, 28 ноября 2003 г., получено 11 апреля 2012 г.
  19. Том Вандер Арк, цитата из Architects of Achievement, получено 11 апреля 2011 г.
  20. New York Times, Об образовании; Учащиеся сдают экзамены, но школы терпят неудачу?, 28 января 2004 г., получено 11 апреля 2011 г.
  21. ^ Гутман, Элисса (28 июня 2006 г.). «Маленькие школы проявляют обеспокоенность по поводу предложения об обмене землей». The New York Times . ISSN  0362-4331 . Получено 23 февраля 2020 г.
  22. ^ N The Word, Обновление от 19 июня – The Controversy ..., 25 мая 2008 г., получено 12 апреля 2012 г.
  23. См. письмо сенатора Крюгера и депутата Келлнера канцлеру Кляйну и канцлеру Гольдштейну на веб-сайте Save JREC
  24. ^ "Hunter Seeking a Swap: Kips Bay for New Tower". Observer . 20 ноября 2006 г. Получено 23 февраля 2020 г.
  25. ^ Trimarco, James (6 июня 2008 г.). «Победа государственного образования». Indypendent . Получено 23 февраля 2020 г.
  26. ^ Urban Academy – Образовательный комплекс Джулии Ричман. Архивировано 06.12.2012 на Wayback Machine , получено 10.09.2012
  27. ^ Веб-страница школы NYC DOE, получено 11 апреля 2012 г.
  28. ^ Urban Academy – Отличный способ учиться Архивировано 13 апреля 2012 г. на Wayback Machine , получено 9 апреля 2012 г.
  29. ^ Проект «Маленькие школы», восточный регион, получено 09.04.2012
  30. New York Times, Большие школы возрождаются в маленьком мире, 28 ноября 2003 г., получено 11 апреля 2012 г.
  31. ^ Обзор Inside Schools, получено 11 апреля 2011 г.
  32. ^ Веб-страница средней школы Vanguard DOE NYC, получено 11 апреля 2012 г.
  33. ^ Веб-страница школьной миссии. Архивировано 18 февраля 2012 г. на Wayback Machine , получено 11 апреля 2012 г.
  34. ^ Веб-страница школы Talent Unlimited High School Департамента образования Нью-Йорка, получено 11 апреля 2012 г.
  35. ^ Веб-страница Talent Unlimited, получено 09.04.2012
  36. ^ P226M Комплексный план образования 2010–11, получено 2012-04-10
  37. ^ Веб-страница школы NYC DOE P226M, получено 11 апреля 2012 г.
  38. ^ Веб-страница школы Эллы Бейкер Департамента образования Нью-Йорка, получено 11 апреля 2012 г.
  39. Веб-страница школы Эллы Бейкер, получено 10 апреля 2012 г.
  40. Веб-страница школы Эллы Бейкер, получено 10 апреля 2012 г.
  41. ^ Веб-страница MIHS Архивировано 2012-11-04 на Wayback Machine , получено 2012-04-10
  42. ^ Веб-страница школы NYC DOE MIH, получено 11 апреля 2012 г.
  43. ^ Веб-страница Консорциума стандартов производительности Нью-Йорка, получено 10 апреля 2012 г.
  44. ^ Веб-страница Консорциума стандартов производительности, получено 10 апреля 2011 г.
  45. ^ Проект «Маленькие школы», «Маленькие школы в действии», получено 11 апреля 2011 г.
  46. ^ Вольф, Лорен К. (8 сентября 2014 г.). "Hessy Taft". cen.acs.org . Получено 2 апреля 2021 г. .

Внешние ссылки

40°45′55″с.ш. 73°57′35″з.д. / 40,76538°с.ш. 73,9598°з.д. / 40,76538; -73,9598